苏教版六年级语文上册第一二单元知识点整理
苏教版六年级上册语文知识点总结
苏教版六年级上册语文知识点总结当你学到了他人不知道的知识，当你考试取得了优异成绩的时候……你会感到无比的快乐，因为这些都是通过你的努力所取得的。
下面给大家分享一些关于苏教版六年级上册语文知识点总结，希望对大家有所帮助。
苏教版六年级上册语文知识点1第四单元《姥姥的剪纸》1.《姥姥的剪纸》这篇课文采用第一人称叙写了姥姥心灵手巧、剪纸技艺高超，围绕“喜鹊登枝”和“老牛兔子”的剪纸展开了“我”和姥姥间动情有趣的故事，表现了“我”对姥姥的深切怀念之情。
2.课文为何以“姥姥的剪纸”为题目：姥姥不识字，只能用剪纸来表达她对我的期待，对我的牵挂。
剪纸是我和姥姥情感联系的桥梁。
3.姥姥是个心灵手巧、勤劳善良、技巧高超的人。
她剪纸技艺高超、作品很受欢迎的原因有：剪纸逼真;姥姥心地善良，广结善缘，有求必应。
4.关于手的成语：形容敏捷：眼疾手快形容聪颖：心灵手巧形容高兴：手舞足蹈形容专横：一手遮天形容独到：别具手眼形容凶狠：心狠手辣形容顺利：得心应手形容卑鄙：不择手段形容冷漠：袖手旁观形容利索：手到擒来形容喜欢：爱不释手形容惊慌：手忙脚乱手足失措形容反复无常：翻手为云，覆手为雨5.十二生肖歇后语：鼠进书箱——咬文嚼字牛角上抹油——又尖又滑虎口拔牙——胆子大兔的尾巴——长不了龙王爷跳海——回老家蛇吃黄鳝——比长短马尾巴搓绳——不合股羊伴虎睡——靠不住猴照镜子——得意忘形鸡蛋碰石头——自不量力狗掀门帘——全凭一张嘴猪鼻上插葱——装象6.表示经常做的谚语：拳不离手，曲不离口。
三天不念口生，三天不做手生。
《牛郎织女》1.《牛郎织女》是民间故事。
《牛郎织女》的故事表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。
还可以感受到作者对善良的人们的深深同情。
它与《梁山伯与祝英台》《白蛇传》《孟姜女》被誉为我国四大民间故事。
2.民间故事：指群众集体口头创作，口头流传，并不断地集体修改，加工而成的一种文学形式，这些故事大多直接反映了劳动人民的愿望、要求和理想，表达了劳动人民的思想感情。
苏教国标本六年级语文第一、二、三单元基础知识汇总
六年级语文第一、二、三单元基础知识汇总一、看拼音写词语。
shǒu pàtáo cíwūjǐshuòɡuǒkāi tuòyánɡyìjiāo ɡuàn núyìcán kùzhùjūnyěshòu lián dāo róng qiàkānɡkǎi yōu lǜjíchímiǎn lìlàzhútèshūkànɡzhēnɡtìlèi wūxiázhìxùhuīhónɡwǔrǔkuān shùbìràng yǐn j iǔlímínɡjùpàhūn yōnɡzuǐchún zhèn dànɡdiào qiǎn lǚxínɡzāi nàn wēi yán yìlìkǒnɡbùkūqìliào wànɡ yǐn bì yǒnɡ chànɡ bó wù qī shēndiān bǒǎi xiǎo cū cāo cān ɡuǎn qīnɡ wěndǒu qiào nì jìnɡ jīnɡ jí xiá zhǎi quán hénɡnán kān xùn jiè zhuàn xiě dá rǎo tān kāizhē fú bēi mǐn jǐnɡ yǎnɡ tánɡ tu jìnɡ mòtián jìnɡ yóu zhōnɡ zhèn chàn yìnɡ chóu piān pìxuán zànɡ sēnɡ lǚ xīn chái zhān bǔ yīnɡ wǔchù jiāo tì fà jiāo dài jiān ruì fú lǔ二、修改病句。
苏教版六年级上册语文知识点
苏教版六年级上册语文知识点六年级上册语文知识点1【日积月累】1. 赞扬鲁滨逊的成语：自力更生、自食其力、自强不息、知难而进、勇往直前2. 富含人生哲理的语段：书籍是开启未知大门的钥匙;书籍是攀登知识高峰的阶梯;书籍是通向成功彼岸的桥梁;书籍是穿越激流险滩的航船;书籍是指引前进方向的灯塔;书籍带我走向阳光大道……江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海;雄鹰有至死不渝的意志，才能翱翔于辽阔的蓝天;松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍贵的琥珀;腊梅有坚贞不屈的毅力，才能怒放在严寒的冬季;蜡烛有无私奉献的精神，才能照亮人类的世界;种子有百折不挠的意志，才能长成参天大树;水滴有持之以恒的意志，才能穿破坚硬的石块。
【习题解答】习题2答案：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。
”这句话告诉我们危险并不可怕，可怕的是惧怕危险，因为一个具有大无畏进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，一个英雄。
习题3答案：女孩子也要读。
因为：1.这本书是一本世界名著，宣扬的是一种学会生存、学会独立、在困难面前永不低头的精神，这种精神男孩需要，女孩也需要。
2.无论是男孩还是女孩，都需要做一个聪明机智而又具有坚强意志的人。
推荐书目：《我飞了》黄蓓佳内容简介：《我飞了》是著名作家黄蓓佳为少年朋友创作的一部长篇小说。
整部小说激情荡漾，既有对现实生活的真切描述，又结合了浪漫的魔幻手法。
小学高年级男生单明明热情、仗义，酷爱中长跑，却过早地失去母爱。
生活在沮丧中的他一心盼望生活中能有奇迹发生。
他与新来的男生杜小亚却因病离他而去。
那个关于“飞”的理想和对杜小亚的深切怀念，伴着单明明成长，伴着六(3)班成长。
在毕业前夕，单明明终于在同学们关切的目光中“飞”起来了。
今后，还会有更高、更远、更美的飞翔在等着单明明和他的同学。
六年级上册语文知识点2《青海高原一株柳》1.《青海高原一株柳》这篇课文以优美的笔触、大胆的猜测与想象，描写了青海高原上一株神奇的柳树，经过高原风雪、雷轰电击，却顽强地生活了下来，成就了青海高原上一个壮观而独立的风景，赞扬了柳树伟大的生命力，表现了作者的敬畏和赞颂之情。
苏教国标版六年级语文1-2单元知识点
苏教国标版六年级语文1-2单元知识点
2、郑成功是一位了不起的，他打败侵略者，、的伟大功业我们是永远也不会忘记的。
3、肖邦是世纪（国家）的一位才华横溢的。
因为遭到了
的迫害，他不得不流亡到了。
但仍然不忘祖国和人民，他为自己的祖国创作了著名的《》，弥留之际，还要求姐姐。
从这些行为上可以看出肖邦对祖国
的情感。
4、埃斯内尔又捧过一只的银杯，地肖邦说：
“，
，请收下吧！肖邦再也，激动的泪水。
“特殊的礼物”是指，它代表着。
老师是要让肖邦。
此时的肖邦会
想。
5、《闻官军收河南河北》的作者是
朝。
《示儿》的作者代。
虽然这两首诗一“”一“”，但从诗句
“、”和“、”中能感受两位诗人都是。
我还会背诵两位诗人的作品有：
《》，《》。
6、《负荆请罪》的主人公分别是国的和。
发生的年代是
“负荆”的意思是。
因
为，所以他要向
负荆请罪。
说明他是一个
的人。
而不计较个人得失，一心想着国家，是一个、的人。
后来，“负荆请罪”就表示。
我还知道和这个有关的两个故事
是、。
7、年月日夜晚，号轮船在海上遇难，船长临危不惧、镇定自若地指挥船员和乘客安全逃生，
而自己却。
这就是根据国著名作家作品改编的《》。
这个作家被称为，他创作了大量的作品，其代表作有、。
8、“爱之链”的意思是
因为帮助了，而又资助了，和互相扶持，所以就将爱心不断传递下去。
学了这课，我明白了的道理。
苏教版六年级上册第一单元知识点
第一单元知识点班级：姓名：培养良好的学习习惯(11)1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。
2、由“不懂就问”我想到孔子的名言：敏而好学，不耻下问。
3、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。
4、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。
1、我们爱你啊，中国一、生字词浓妆淡抹银装素裹清奇俊秀云雾飘渺波澜壮阔光洁绚丽天工巧夺：精巧的人工胜过天然，形容技艺十分高超。
鬼斧神工：像是鬼神制作雕刻出来的，形容大自然神奇的力量。
屋脊（jǐ）硕果浇灌巍峨哈密瓜恢弘气魄开拓南疆谱写二、课文1、全诗是从五个方面赞美了祖国，均以“我们爱你——”起句，用排比咏唱的方式，从(壮丽的山河、丰富的物产、多样的民族、光辉的历史和伟大的成就)这五个方面来赞美伟大的祖国。
2、关于桂林山水的诗句：桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林关于西湖的诗句：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜（苏轼）关于黄山的诗句：五岳归来不看山，黄山归来不看岳关于庐山的诗句：不识庐山真面目，只缘身在此山中关于长江的诗句：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流关于黄河的诗句：黄河远上白云间，一片孤城万仞山3、名茶名酒还有哪些茶：碧螺春、铁观音、乌龙茶、黄山毛峰酒：五粮液、汾酒、剑南春、古井贡酒4、第四小节四句分别是哪个民族：傣家竹楼前如水的月色（傣族）世界屋脊上布达拉宫的巍峨（藏族）吐鲁番的葡萄、哈密的瓜（维吾尔族）大草原的羊群、戈壁滩的骆驼（蒙古族）除了这些还有哪些民族：壮族、白族、满族、汉族5、赞美祖国的成语：地大物博、壮丽河山、山清水秀、万里河山6、描写山水的成语：重峦叠嶂 崇山峻岭 连绵起伏 水天一色 水波不惊7、背诵全诗。
8、. 以“我们爱你――”为起句，仿照这首诗第2至第6节写一到两节。
2、郑成功一、生字词奴役 驻军 镰刀 洽谈 融洽 乘势（ch éng ） 眺望（ti ào ） 瞭望（li ào ） 侵略（q īn ） 慷慨激昂 风帆蔽空 横行霸道 街头巷尾 喜出望外：希望、盼望 惊恐万状：样子载歌载舞：又负隅顽抗：角落二、课文1、民族英雄郑成功是明朝末年福建省南安县人。
苏教版小学语文六年级上册课文重要知识点整理
苏教版小学语文六年级上册课文重要知识点整理第一单元课文重要知识点整理培养良好的学习习惯(11)1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。
2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。
3、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。
1、我们爱你啊，中国1、《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。
2、全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热爱）。
第二部分从从五个方面赞美了祖国，即（山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂，民族精神伟大）抒发了对祖国的无比热爱之情。
学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。
2、郑成功1、《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。
2、中国历史上的十大民族英雄：文天祥岳飞郑成功林则徐张自忠戚继光霍去病郑和史可法刘仁轨当代民族英雄：鲁迅钱学森邓稼先许海峰邓小平3、郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄。
台湾是中国的第一大岛。
4、明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。
他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。
从祖国内地来到台湾的，有不少爱国的读书人，郑成功让他们办起了学校。
他还规定高山族子弟读书可以免除徭役。
这样一来，高山族和汉族的关系更融洽了。
郑成功建设台湾的两件实事是：发展生产，兴办教育。
民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。
这句话在全文中起总结全文、深化中心作用。
5、载歌载舞：载：又、且。
负隅顽抗：负，依仗、依靠；隅，角落。
6、背诵第5、9两小节。
3、把我的心脏带回祖国1、《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱。
苏教版语文六年级上册第二单元复习提纲
苏教版语文六年级第一学期第二单元复习提纲字词部分：1、第二单元必须掌握会默的词语（100个）：解开救生艇的绳索、阴森可怖的薄雾、刺耳的吱吱声、“诺曼底”号轮船、尘埃腾空而起、履行做人之道、拼命维持秩序、乱得不可开交、违抗他的意志、沉入了深渊、呼号和嘈杂、争执或斗殴、不禁潸然泪下、最后的姿势、伟大的灵魂、英雄的权利、粗糙的脸颊、极度的疲劳、赵国的上卿、文有蔺相如、武有廉颇、负荆请罪、聚精会神、毫不惧怕、针锋相对、唇枪舌剑、寸步不让、若有所悟、深明大义、宽容大度、老迈昏庸、洗漱穿戴、生死攸关、血肉模糊、救援人员、永生难忘、誓死护卫、绘声绘色、妙语连珠、师德灵魂、大公无私、简短有力、井然有序、巍然屹立、沉着镇定、来回穿梭、忠于职守、定睛一看、身材矮小、满脸皱纹、喘着粗气、清水鼻涕、沾满油污、车胎瘪了、荒无人烟、天经地义、端茶送饭、掩盖不住、和为贵、气呼呼、谭千秋、幽默感、顷刻间、一窝蜂、机械师、爱之链、后备箱、小餐馆、欺负、踱步、宽恕、侮辱、筵席、短暂、凹凸、坍塌、塌陷、废墟、震撼、诠释、赞颂、笼罩、剖开、侧舷、哭泣、肇祸、调遣、舰桥、雕像、颠簸、凄凉、倒闭、寒战、安慰、袜子、脚腕、蹭破、冻僵、愣住、亲吻。
凹的笔顺：名称：竖、横折折/横折弯、竖、横折、横笔画数：5凸的笔顺：名称：竖、横、竖、横折折折、横笔画数：52、读准下列字词的读音：（1）读准前鼻音：亲吻．（wěn）；（2）读准后鼻音：上卿．（qīnɡ）、愣．（lènɡ）住、蹭．（cènɡ）破、老迈昏庸．（yōnɡ）；（3）读准平舌音：秩（zhì）序、粗糙．（cāo）、餐．（cān）馆；（4）读准翘舌音：洗漱．（shù）、诠释．（shì）、唇．（chún）枪舌剑；（5）读准易读错字词的读音：颠．（diān）簸．（bǒ）、侮．（wǔ）辱、踱．（duó）步、筵．（yán）席、坍．（tān）塌、薄．（bó）雾、脚腕．（wàn）、呼号．（háo）、府邸．（dǐ）、剖．（pōu）开、脸颊．（jiá）、测舷．（xián）、机械．（xiè）师、顷．（qǐnɡ）刻间、车胎瘪．（biě）了、生死攸．（yōu）关、潸．（shān）然泪下。
苏教版小学语文六年级上册第一二单元知识点整理
苏教版小学语文六年级上册第一、二单元知识点整理培养良好的学习习惯（11）1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。
2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。
3、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。
1、我们爱你啊，中国1•《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。
2.全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热爱）。
第二部分从从五个方面赞美了祖国，即（山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂，民族精神伟大）抒发了对祖国的无比热爱之情。
学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河3•赞美祖国的成语：山清水秀、江山如画、人杰地灵、锦绣河山—4•描绘山水的成语：连绵起伏、青山碧岭、水平如镜、水天一色、—万里河山。
5•描写祖国河山的名句：长江：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
——（唐）杜甫《登高》孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
一一（唐）李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》黄河：白日依山尽，黄河入海流。
一一（唐）王之涣《登鹳雀楼》黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
一一（唐）王之涣《凉州词》庐山：不识庐山真面目，只缘身在此山中。
——（宋）苏轼《题西林壁》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
一一（唐）李白《望庐山瀑布》西湖：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
——（宋）苏轼《饮湖上初晴后雨》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
（宋）杨万里《晓出净慈寺送林子方》6.模仿句：我们爱你一一京剧的字正腔圆，皮影的活灵活现，书法的笔走游龙，国画的栩栩如生。
我们爱你一一北京长城的蜿蜒起伏，云南石林的千姿百态，陕西兵马俑的惟妙惟肖，山西云冈的神奇美妙。
我们爱你一一南京板鸭的芳香扑鼻，金华火腿的皮薄肉嫩，宝应大闸蟹的鲜美。
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苏教版六年级语文上册第一单元知识点整理培养良好的学习习惯1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。
2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。
3、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片1、我们爱你啊，中国1.易错字音：屋脊(jǐ)景德镇(zhèn)强(qiánɡ)者2.易错字：银装素裹浓妆淡抹谱写3.易考点：（1）全诗的结构：总分总，开头是歌颂祖国的幅员辽阔，总写对祖国的热爱（2）全诗是从五个方面来赞美祖国的：山河壮丽、物产丰富、民族多样、历史悠久、成就伟大（3）关于桂林山水的诗句：桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林关于西湖的诗句：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜关于黄山的诗句：五岳归来不看山，黄山归来不看岳关于庐山的诗句：不识庐山真面目，只缘身在此山中关于长江的诗句：孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流关于黄河的诗句：黄河远上白云间，一片孤城万仞山（4）名茶名酒还有哪些茶：碧螺春、铁观音、乌龙茶、黄山毛峰酒：五粮液、汾酒、剑南春、古井贡酒（5）第四小节四句分别是哪个民族：傣族、藏族、维吾尔族、蒙古族除了这些还有哪些民族：壮族、白族、满族、汉族（6）赞美祖国的成语：地大物博、壮丽河山、山清水秀锦绣中华、波澜壮阔、万里河山2、郑成功1.易错字音：郑(zhènɡ)成功侵(qīn)略(luè)瞭(liao)望载(zài)歌载舞乘(chénɡ)势耙(bà)2.易错字：负隅顽抗街头巷尾兽肉融洽风帆蔽空3.易考点：（1）郑成功的功绩：收复台湾，建设台湾（2）民族英雄有哪些:林则徐、戚继光、左宗棠、邓世昌（3）最后一自然段的作用：点明中心，总结全文（4）词语的感情色彩（5）解释：载歌载舞：且，又负隅顽抗：负，依靠隅，角落喜出望外：盼望惊恐万状：样子（6）形容郑成功的成语：赤胆忠心碧血丹心精忠报国足智多谋骁勇善战（7）背诵并默写课文最后一个自然段。
3、把我的心脏带回祖国1.易错字音：欺凌(línɡ)薄(bò)薄的雾霭(ǎi)即(jí)使眼眶(kuànɡ)弥(mí)留之际2.易错字：即使催人奋起悲愤欲绝勉励弹琴欧洲3.课文内容：《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱。
4.易考点：（1）第二自然段填空（2）课后第四题：a、埃斯内尔把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦，为的是让肖邦永远不要忘记自己的祖国。
b、“弥留之际”指病重快要死的时候，肖邦对姐姐说的话，表达了他至死不忘祖国强烈的爱国情感。
（3）人物品质：才华横溢、以身许国的肖邦（4）解释：悲愤欲绝：气息中止与世长辞：告别疾驰而去：快速弥留之际：时候异国他乡：别的（5）肖邦：波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”，作品有《革命练习曲》、《悲伤》。
中外爱国音乐家有：贝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聂耳。
3、古诗两首1.易错字音：妻子(zǐ)涕(tì)泪2.易错字：衣裳家祭3.课文内容及易考点：（1）《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品，被前人称为“杜甫生平第一首快诗”。
这首诗描写了诗人听到官军收复失地的消息之后惊喜欲狂的心情，反映了诗人渴望安定生活的思想。
“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
”这一句准确地表达了诗人的归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。
（2）杜甫被誉为“诗圣”，他的诗被誉为“诗史”。
（3）全诗体现了一个“喜”字，从“初闻涕泪满衣裳”、“漫卷诗书喜欲狂”、“白日放歌须纵酒”、“却看妻子愁何在”等词句可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜。
（4）《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了作者对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。
（5）爱国名句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥一身报国有万死，双鬓向人无再青——陆游我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑——谭嗣同（6）爱国诗篇：陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《十一月四日风雨大作》杜甫《春望》文天祥《过零汀洋》（7）带点字：△妻子：妻子和孩子。
△漫：随意胡乱。
△ 漫卷：随意地卷起来。
指高兴得不能读书了。
△青春：明丽的春天◇示：告诉◇元：同“原”，本来。
◇万事空：什么事情都没有了。
◇但：只。
◇王师：这里指南宋军队。
◇九州：指中原。
◇同：全国统一。
◇定：平定，收复。
◇：家祭：祭祀祖先。
◇：无：同“勿”，不要。
◇乃：你的。
◇翁：父亲。
（8）诗意：《闻官军收河南河北》：剑门关外忽然传来收复蓟北的消息，刚听到这个消息，眼泪就洒满了我的衣裳。
再看看夫人和孩子，他们的忧愁不知哪里去了；我胡乱地把诗稿和书籍一卷，高兴得简直要发狂。
在大晴天放声高歌，畅饮美酒，趁着这美好的春光，我也好回我的故乡。
我立刻就乘船从巴峡东下，穿越巫峡，一路顺流之下，一过襄阳，便直奔洛阳。
《示儿》：我本来就知道人一死就什么都不知道了，我只是为不能看到祖国的统一而感到悲伤。
等到宋朝军队向北进军，收复中原的时候，在祭祀祖宗的时候，不要忘了把收复中原的事告诉你们的父亲。
（9）这两首诗的相同点：均表达了诗人的爱国之情。
不同点：第一首是通过“喜”来表达的，写作者听到失地收复的消息后极度喜悦和急还乡的心情；而《示儿》是通过“悲”来表达的，写作者临终前的牵挂，他所念念不忘的是没有看到祖国的统一。
练习1易考点：（1）语文与生活部分字词的读音与意思（2）《爱我中华》这首诗是著名词作家乔羽为第4届全国少数民族运动会所写的会歌，这支歌真切地表达了全国各族人民“爱我中华”的思想感情及对伟大祖国的热爱和建设伟大祖国的豪情。
（3）我国是统一的多民族国家，共56个民族，除汉族外，还有55个少数民族，如蒙古族（那达慕）、回族（古尔邦节、开斋节、圣经节）、藏族（沐浴节）、维吾尔族（内孜节、库尔班节）、苗族（龙船节）、彝族（火把节）、壮族（三月三）、傣族（泼水节）、满族、朝鲜族（斗牛节）苏教版六年级语文上册第二单元知识点整理5、负荆请罪1.易错字音：上卿(qīnɡ)廉颇(pō)蔺(lìn)相如荆(jīnɡ)条筵(yán)席侮(wǔ)辱昏庸(yōnɡ)2.易错字：荆条唇枪舌剑侮辱昏庸毫不惧怕针锋相对3、课文内容：《负荆请罪》是历史小话剧，课文是根据历史故事“将相和”第三部分而改编的。
剧本共分为两幕；第一幕侧重写的人物是蔺相如，第二部分侧重写的人物是廉颇。
剧本开头先写明时间、地点和人物。
剧本通过人物对话，讲述了战国时期赵国大将军廉颇向遭受其侮辱不与之计较的上卿蔺相如负荆请罚的故事，揭示了蔺相如为了国家利益而不计较私怨，委曲求全的博大胸襟和廉颇知错就改、爽直磊落的可贵精神。
3.易考点（1）方括号、括号分别交代了什么？（方括号交代舞台布景及人物活动情况）（剧中的内括号内交代人物说话时的表情、动作等）（2）“负荆请罪”的意思；故事出自什么（“负荆请罪”这个成语的意思是背着荆条去请罪，现表示愿意责罚，也表示向人认错赔罪。
故事出自《史记·廉颇蔺相如传》）4、与之相关的成语故事：完璧归赵、渑池之会。
5、蔺相如：深明大义宽容大度廉颇：光明磊落知错就改6、若有所悟：明白6、最后的姿势1.易错字音：短暂(zàn)着(zhuó)想坍(tān)塌震撼(hàn)诠(quán)释2.易错字：塌陷震撼生死攸关洗漱凹陷瞬间3、课文内容：《最后的姿势》是写的2008年5月12日在四川汶川大地震中的一个老师：谭千秋。
他在生死攸关的一刻，把生的希望留给了学生，他用自己51岁宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。
人民赞颂他：“英雄不死，精神千秋！”3.易考点：（1）人物品质：镇定自若爱生如子恪尽职守舍生忘死舍己为人以身殉职（2）照样子写成语：a、绘声绘色（ABAC）独来独往、动手动脚、风言风语、冷言冷语、多才多艺b、形容口才好的成语：滔滔不绝、出口成章、口若悬河、妙语连珠、能说会道4.课后第三题“张开双臂，护住学生，成了他生命中的最后姿势！”说说你对这句话的理解。
这句话在文中起着点明题目，升华文章中心的作用。
正是这一姿势，挽救了四个学生的生命，体现了谭老师在危难之际把自己的生死置之度外，以学生安危为重，恪尽职守、充满无私大爱的高尚品质。
7、船长1.易错字用：薄(bó)雾救生艇(tǐnɡ)嘈(cáo)杂秩(zhì)序机械(xiè)剖(pōu)开呼号(háo)2.易错字：船舱大副调遣穿梭阴森可怖3、课文内容：《船长》是一篇短篇小说。
这篇小说讲了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击后即将沉没时，镇定自若地指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却坚守在船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊的故事，歌颂了哈尔威船长，忠于职守，舍己救人的崇高精神。
3.易考点：①课文作者是维克多·雨果，法国文学史上最伟大的作家之一，被称为“法兰西的莎士比亚”。
代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨的世界》、《笑面人》、《九三年》。
②“没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空”这句话的含义：人们被哈尔威船长尊重妇女、爱护儿童的人性美和先人后己、舍己救人的品德所感动，没有一个人再违反他的命令，全部听从他的指挥，有秩序地开展自救。
这句话蕴含着对船长忠于职宇、舍己救人崇高品格的讴歌与赞美。
③“面对死亡，他有一次运用了成为一名英雄的权利”这句话是对哈尔威船长一生品德的赞颂，面对死亡的威胁，哈尔威船长作出了以身殉职的选择，他忠于职守、舍己救人，又一次表现他的高尚品格。
4、背诵25-30自然段并填空。
5、做人之道：忠于职守、舍己救人、诚实守信、拾金不昧、见义勇为、尊敬长辈、宽容大度（1）赞美哈尔威船长的成语：忠于职守、恪尽职守、舍己为人、镇定自若（3）形容很有秩序的成语：井井有条、秩序井然、井然有序、鱼贯而入、有条不紊形容精神品质的成语：忠心耿耿、舍己为人、堂堂正正、深明大义、见义勇为8、爱之链1.易错字音：暖和(huo) 寒战(zhàn)粗糙(cāo)脸颊(jiá)亲吻(wěn)2.易错字：颠簸瘪袜子荒无人烟脚腕餐馆3、课文内容：《爱之链》这篇课文是一首爱的赞歌，作者是美国作家杰尼·巴尼特罗依·李。
课文叙写了乔依帮助老妇人修车不计报酬，老妇人帮助女店主，女店主关爱丈夫乔依的故事，生动展示了人与人之间的爱的链条，赞扬了人间的友爱互助，告诉人们：当别人需要帮助的时候，应该伸出援助的手。
3.易考点：1、课文为何用“爱之链”作题目：课文中写乔依帮助老妇人，老妇人帮助女店主，乔依帮助了别人，就是帮助了自己，只要你付出了关爱，也必定会得到别人的关爱。