《弯弯的月亮》课件

弯弯的月亮
课堂目标
理解课文内容，分析中心 思想。
阅读训练，包括对词语、 句子的学习及练习。
作者简介
袁炳发，男，笔名阿炳，黑 龙江宾县人。1977年参加工 作，历任宾县松江铜矿宣传 干事，黑龙江省人大《法治》 杂志编辑，省政府新闻办 《伙伴》主编。现为黑龙江 省作协签约作家，哈尔滨市 作协理事。
课文理解
本文讲述的是一个有关教育的故事。 好的教师不仅能教会学生一些知识，更 要能发挥学生的想象力，启发学生勇于 探索。
强化训练
1、根据例子，扩写句子： 例：我是一名学生。
我是一名（初一）学生。 我是一名（热爱学习的）初一学生。 我是一名（非常）热爱学习的初一学生。
将“他是一个孩子。”这句话依照例子进行扩句。
2、想想括号内的词的词性是什么？
拓展练习
说一说，满月像什么呢？
盘子、车轮、眼睛、（各类）球、烧饼等
课后作业
请写一篇题目为《我心目中 的好老师》的作文，字数要求400 字以上，文体不限。
字词学习
chu1n
小船
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扉页
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少言寡语
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出版
li1n
镰刀
ch# b2ng
翅膀
词语造句Βιβλιοθήκη Baidu
少言寡语
·自从上次考试退步了30名，他变得少言寡语。
批评
·老师对你的批评，正是你进步的动力。
词语造句
热烈
·相对于教育局长，全校师生对唐市长的欢 迎格外热烈。
启发
·苹果从树上掉下来的事，对牛顿的启发特 别大。