广东药科大学2017届毕业生质量报告

广东药科大学2017届毕业生质量报告
广东药科大学2017届毕业生质量报告

广东药科大学2017届毕业生质量报告

广东药科大学位于南中国的中心、改革开放的最前沿广州市,是全国三所药科大学之一。学校前身是创建于1958年的广东省卫生干部进修学院,1978年升格为普通本科学校,定名为广东医药学院。1994年更名为广东药学院,2016年3月更名为广东药科大学。一直以来,学校秉承“药学中西、医道济世”校训精神,现已发展成为“以药为主,药医结合,药工融合,多学科协调发展”的全日制本科高等学校。

学校环境优美,办学条件完备。拥有广州、中山和云浮(建设中)三大校区,广州和中山校区占地总面积1245326平方米,建筑总面积764337平方米,建有18 个院(部),1 家直属附属三级甲等医院,全日制在校本科生、研究生和留学生2万余人。

学校拥有一支高素质的师资队伍。现有教职工1351人,其中专任教师1283人,具有硕士、博士学位人员占72%,具有高级专业技术职务人员占54.9%,有博、硕士生导师297人,特聘教授5人(其中院士3人),南粤百杰培养工程人才1人,珠江讲座教授1人,青年珠江学者1人,国务院特殊津贴专家19人,教育部新世纪优秀人才2人,国家级、省级“千百十工程”培养对象20人,教育部教学指导委员会委员3人,全国优秀科技工作者1人,中华中医药学会科技之星1人,全国模范教师1人,全国及南粤优秀教师20人,广东省特支计划2人,广东省教学名师3人,省级高层次研究团队5个等。学校医药教育体系完备,撷英育才,硕果累累。现有本科专业44个,其中有药学、药物制剂、预防医学3个国家特色专业,9个省级特色

专业,拥有国家级、省级精品开放课程22门;拥有国家大学生创新实验示范区、国家大学生实践教学基地、国家大学生文化素质教育基地子基地、国家级和省级教学实验示范中心等;在近三届广东省教学成果奖评选中,获得一等奖3项、二等奖9项。学校以应时需,培养的毕业生得到社会的充分认可,2016年本科生的就业率达97%以上,研究生就业率超99%。近60年来,学校培养了近8万名高素质的医药行业毕业生,涌现了大批医药行业的知名专家、企业家和技术骨干。学校被评为“广东省大学生创新创业教育示范学校”“广州市创业孵化示范基地”、“广东省大学生创业带动就业示范基地”和“广东省创业孵化示范基地”。

学校注重科技创新,服务大健康产业卓有成效。学校临床医学学科进入ESI排名全球前1%,建有1个广东省攀峰重点学科, 3个广东省优势重点学科,2个国家中医药管理局重点学科。拥有4个硕士学位授权一级学科,22个硕士学位授权二级学科,5个硕士专业学位授权类别。建有1个国家级科技企业孵化器,5个国家中医药管理局重点实验室、10个广东省重点实验室(研究中心),建立了完善的医药研发创新体系。近5年,获省部级以上科技成果奖励23项,其中有国家科技进步二等奖1项、全国创新争先奖1项,国家专利优秀奖1项,吴阶平医药创新奖1项,中华中医药学会科学技术一等奖2项,广东省科技进步一等奖1项等。参与研发81个新药产品与技术,产生效益近千亿元。

学校不断深化国际交流与合作,先后与海内外40多所高等院校、科研机构在合作科研、人才培养、学术交流、师资培训等方面建立了实质性合作交流关系。学校具备招收外国留学生、港澳台地区学生资

格,目前各类在校留学生400多人,来自美国、法国、俄罗斯、等40多个国家和地区。

面向未来,学校以建设国内一流高水平药科大学为追求,实施创新驱动发展战略,为把学校建设成为南方药学教育高地、区域医药创新高地和广东大健康产业服务高地而不懈努力。

第一部分我校2017届毕业生就业创业工作举措

一加强组织领导与发挥奖励机制作用

学校党政领导高度重视毕业生就业工作,将毕业生就业创业工作纳入学校重要议事日程。学校在逐步落实就业创业工作“四到位”同时,健全校院两级就业创业工作领导体制,全面落实教育部提出的“一把手”工程,并且签订了《2017届毕业生就业创业工作目标责任书》。

为了充分发挥和调动各学院及相关部门以及全校教职工在毕业生就业创业工作中的积极性和创造性,以各学院毕业生就业创业工作一年来无违纪、违规和失误为前提,对就业率达到《2017届毕业生就业创业工作目标责任书》的规定,且成绩突出的学院和个人分别授予“毕业生就业工作先进集体”和“先进工作者”的称号。

二建立多维度就业创业市场,精准提供全方位的就业创业指导服务

1建设维护“省级-市级-校级-院级”的四级层面的供需见面会模式,打造广东省一流的药学类(含食品、化工)供需见面会。在2017届就业创业工作中,我校举办了广东省药学类(含食品、化工)供需见面会(大学城校区)和广东药科大学综合类校园招聘会(中山校区),两场大型招聘会共有450多家企业参家,提供10000多岗位。

2以学校为主体、各学院为辅体,积极做好小型专场招聘会。一直以来,我校坚持“走出去,请进来”的工作方法,积极邀请用人单位来我校举行专场企业宣讲会,并对从信息的收集、发布,到用人单位的接待和学生的组织等每一个环节都认真做好服务工作。每天都有企业进校宣讲,其中包括默沙东,诺华,礼来,拜耳及卫材中国等等世界500强医药企业;国内智飞生物,联邦制药等上市公司;共有150多家企业进校宣讲招聘我校毕业生,提供了4000多个就业或实习岗

位。

3完善和优化就业创业信息渠道发布平台,不断开拓网络市场。完善我校毕业生就业指导中心网站,开通就业指导微信公众号平台,广开信息渠道,实现资源共享,就业信息网的建设不仅是信息时代的要求,也是实现毕业生充分就业的重要工具和渠道。2017年通过我校就业信息网共发布近500多条就业信息提供就业岗位近12000个。

4为增强毕业生的就业竞争力,提升求职成功率,学校开展了“职业生涯规划大赛”、“简历面试大赛”、“就业服务活动周”、“模拟面试大赛”等系列就业指导实践活动,内容涉及就业形势政策、求职核心竞争力、求职礼仪、面试技巧等等主题。

5精心设计、编印毕业生的相关资料。我校精心设计编写了《广东药科大学专业介绍》,并发给各学院,通过邮寄、拜访、会谈等等形式送到用人单位手中,保证用人单位对我校各专业情况的了解。

三加强课程建设,注重创新创业氛围营造

1推进创新教育创业与就业课程建设。教研室建立集体备课制度,制定统一的教学大纲,使用统一的教材和课件模板等;在集体备课的基础上,各学院根据学生的专业特点,以教学内容符合学生的需求和特点为原则,在基本的模块上有侧重的进行备课。本学年,完成了5000多名毕业生就业指导与创业课程安排任务。。

2树立创新创业导师典型。根据《广东省教育厅关于建立广东省大学生创新创业导师库的通知》文件精神,进一步推动大众创业、万众创新,做好我校创新创业人才队伍,我校优秀校友海南康芝药业股份有限公司洪江游董事长、科技产业与社会服务处林华庆处长(教授)成功入选“全国万名优秀创新创业导师人才库”。

3引导学生参与就业创业竞赛,培养能够学生创新能力和创业能力。中药学14级3班朱庆龙同学在金湾杯”广东省大学生职业规划大赛荣获大赛三等奖;“衡必康团队”在第三届中国“互联网+” “建行杯”广东省分赛决赛中获铜奖。

4根据《广东省教育厅办公室关于报送引导和鼓励高校毕业生到基层工作典型经验材料的通知》,我校2012届毕业生刘汝威创立的隆农农产品贸易有限公司成功入选创业典型案例。

四加强就业创业引导,鼓励毕业生赴基层赴西部建功立业

我校坚持贯彻落实国家就业创业政策精神,配合有关部门组织国家基层就业项目,引导毕业生到基层和中小企业就业。学校通过政策宣传、表彰先进、树立典型等多种形式加强毕业生爱岗敬业教育、艰苦奋斗教育,积极引导和鼓励大学生服务基层和征兵入伍。2017届毕业生中,有5名同学入选“三支一扶”计划,有4名同学入选“西藏专招”计划。

五精准排查和帮扶“双困难”毕业生

我校毕业生就业指导中心联合学生(部)处、各学院,积极排查“双困难”的毕业生,做到特别关注毕业生中特殊群体(包括家庭贫困、身体残疾、在求职中屡遭挫折的学生等)的就业创业动态,主动掌握他们的就业创业情况,留意他们的情绪变化情况,对重点对象建立档案库并给予实施“一对一”的及时关怀、帮助和辅导,向用人单位重点推荐,切实帮助他们解决经济上、心理上和求职过程中的实际问题,帮助他们顺利就业,有效地防止因就业问题而引起的影响高校和社会稳定的事件发生。2017年,我校有439人领取了“2017年部省属高校毕业生求职创业补贴”。

六重视毕业生文明离校工作,增强学生的母校情结和感恩意识践行社会主义核心价值观,发挥思想政治工作引领发展的重要作用,我校积极采取各种措施,通过组织形式多样、生动活泼、富有教育意义的就业派遣集中教育活动,抓好毕业生“文明离校”这一高校育人工作的环节。我校2017届毕业生离校工作平稳、有序,没有出现酗酒打架、损坏公物等不文明行为或其他违纪行为,确保了毕业生就业工作的顺利进行。6月21、22日, 2017届学生毕业典礼暨学位授予仪式分别在大学城校区和中山校区体育馆里隆重举行,顺利完成学业,踏上人生新征程。

第二部分 2017届毕业生的基本情况

一毕业生的总体规模和结构

1 毕业生规模

我校2017届本科毕业生人数为4738人(不含港澳台学生及留学生),近几年毕业生人数规模趋于稳定。

2 学院结构

我校2017届本科毕业生分部在13个学院,各学院毕业生人数分布情况如表1-1所示。毕业生总人数占比前六位的学院依次是药学院、医药信息工程学院、医药商学院、中药学院、医药化工学院、公共卫生学院,占毕业生总人数的73.1%。

3 性别结构

2017届毕业生男女分布如图1-1所示。其中男生2128人,占毕

业生总人数的44.9%;女生2610人,占毕业生总人数的55.1%,总体男女性别比为0.82:1。

图2-1 2017届毕业生性别结构

4 生源地结构

2017届毕业生生源分布如图1-2所示。广东省内生源为4486人,占比94.7%;广东省外生源为252人,占比5.3%。

图2-2 2017届毕业生生源分布

二 2017届毕业生就业率

根据教育部发布的《教育部办公厅关于进一步加强和完善高校毕业生就业状况统计报告工作的通知》,高校毕业生的就业率计算公式为:毕业生就业率=(已就业毕业生人数÷毕业生总人数)×100%,其中已就业毕业生包括:落实就业单位、升学、出国、灵活就业)。

1 就业率总体情况

截止2017年12月10日,我校2017届毕业生总体就业率为96.62%,近几年就业率保持稳定。

2 各学院就业情况

2 各专业就业情况

三毕业生就业流向

1 升学及出国(境)情况

(1)国内升学情况

2017届毕业生中,有336人选择在国内升学深造,升学率为7.1%,其中本科生有近3成留在本校继续深造。

(2)出国(境)情况

2017届毕业生中有49名毕业生出国(境)留学,主要目的是继续学习深造。

2 就业地区分布

2017届毕业生就业地区主要集中在广东省,占已就业毕业生的93%;省外占已就业毕业生的7%。

图2-3 2017届毕业生广东省内、外就业比例根据毕业生到广东省各地区就业分部来看,就业人数排名前六位的地区依次是广州市、深圳市、中山市、佛山市、东莞市、珠海市、惠州市。

图2-4 2017届毕业生主要就业城市分布图

第三部分 2017届毕业生就业质量分析从“毕业生”和“用人单位”视角综合评价我校毕业生的就业质量,便于了解毕业生当前的就业现状及其竞争优劣势。

一毕业生就业质量分析

1 毕业生薪酬

总体平均月薪为4370元/月:薪酬水平主要集中在3501-5000元/月(44.67%)

图3-1 2017届毕业生薪酬区间分部

2 毕业生求职渠道

毕业生求职途径有“浏览各类就业信息网站”“参加各类大型供需见面会和小型宣讲会”“网络、广播、电视等媒体渠道”“老师、校友、亲戚等推荐”和成分复杂难以分析的“其他”途径,其中学校毕业生最主要的求职途径是“参加各类大型供需见面会和小型宣讲会”,已落实就业毕业生中47.60%是通过该途径获得目前工作的。其中,毕业生“浏览各类就业信息网站”的比例与“参加各类大型供

需见面会和小型宣讲会”相当,提示应重视校园招聘的组织及校内就业网站的建设,在网站上提供更多的校园招聘信息,拓宽毕业生求职时信息获取渠道。

图3-2 2017届毕业生求职渠道占比

3 毕业生求职影响因素

总体来看,毕业生在选择职业时最重视的三个因素依次是“薪酬水平”、“行业发展前景”、“福利待遇”,分别有75.30%、75.28%和78.52%的毕业生在择业时比较重视这三种因素。而对“工作压力”的重视程度相对较弱,只有35.25%的毕业生选择。毕业生择业时的重视因素,一方面,反映出毕业生在毕业初期择业时面对生活的现实压力,对于经济基础的考虑,另一方面,也反映出毕业生能用发展的目光来审视个人的生涯目标和职业选择,愿意承担一定的压力以获得更加长远的发展。

图3-3 毕业生择业的重点考虑因素

4 毕业生对就业指导服务满意度

根据调查,我校毕业生对就业指导和服务工作总体评价为满意以上的占比例为95%。

图3-4 毕业生对就业指导服务满意度

二用人单位对我校毕业生的总体评价

1 对毕业生的总体满意度

根据调查显示,有97.7%的用人单位对我校毕业生非常满意、比

较满意。有2.3%的用人单位对我校毕业生的表现一般和比较不满意。

图3-5 用人单位对我校毕业生满意度

2 对毕业生的职业素养评价

受访用人单位对我校毕业生在包括“健全人格”、“社会责任感”、“知识应用能力”在内的九个职业素养指标进行了评价。结果表明,我校毕业生最被用人单位肯定的五个方面依次是健全人格、自主学习能力、综合素质、知识应用能力、社会责任感。

图3-6 用人单位对毕业生的职业素养评价

3对毕业生职业能力的评价

对用人单位对调查我校毕业生最突出的五个职业能力,结果表明,受最多用人单位认可的职业能力分别是专业能力(95.5%)、动手实践能力(92.3%)、计算机应用能力(90.2%)、团队协作能力(88.5%)、问题解决能力(87.5%)。

图3-7 用人单位对我校毕业生职业能力的评价

4 用人单位对我校就业服务的满意度

用人单位对我校“招聘信息发布”、“校园招聘会组织、服务工”、“招聘服务、接待工作”等方面有很高的评价。

表3-1 用人单位对我校就业服务满意度

经济学综合实验报告

经济学沙盘实验报告 小组:家电C公司 成员:吴嘉仪、谢萍、余斯帆、许钰纯、 苏珊、莫依玲、谢玉燕、伍铭君 指导老师:彭仁贤 学校:广东药科大学 班级:17经济2班 完成时间:2019年6月20日

一、沙盘实训活动简介 通过经济学沙盘软件模拟市场经济运营,市场上一共有两家钢铁公司、四家家电公司和两家汽车公司,他们在政府组的带领下通过政府宏观调控和市场调控相结合进行虚拟经济运营,从而达到政府所提出的年初目标。从GDP、CPI、失业率、个人收入、财政有无赤字五个方面来衡量本届政府政绩好坏。每个公司都分有总经理、财务总监、生产总监、营销总监、人际资源总监、采购总监,各公司通过一系列的经营步骤:现金管理、政府竞选、制定宏观经济政策、经济预测、订单竞标、贷款竞标、采购原料、土地竞标、工资竞标、生产/交付/技改、政府监管等进行为期6年的模拟。我们的实验共分为八个小组(公司),每组八人左右,每一年会选取两个小组共同执政管理,我们家电C公司和家电A公司于第五年时共同执政。 二、宏观经济政策得失 (一)上年经济指标(如下表1) 表1

(二)本年经济环境 第五年是由本组担任政府,第四年政府的各项经济数据大多数都未能达到宏观经济目标,整体经济处于通货紧缩的状态,抑制了企业的投资与生产,失业率显著升高,为了实现今年的预期目标,本年准备提高CPI的增幅以及个人总收入,降低失业率。 上年财政赤字(万元):15630 预计可贷资金总额(万元):101805 预计国内消费总金额(万元):52255 进口钢铁现货价(万元/万吨):7100 进口钢铁期货价(万元/万吨):6600 汽车销售最高价(万元/辆):15.8 家电销售最高价(万元/台):1.51 进口铁精粉最低报价(万元/万吨):190 (三)经济指标完成情况对比(如下表2)

广东药科大学药学概论期末复习提纲

广东药科大学药学概论期末复习提纲 第一章 药学(P5):就是研究药物得发现,开发,制备及其合理使用得科学,也称为药物科学、化学就是药学得理论基础,药学与医学相互依存,相互促进、 药品得定义(P7):就是指用于预防,治疗,诊断人得疾病,有目得地调节人得生理功能并规定有适应证或者功能主治、用法与用量得物质。 药品得分类(P7):根据药品得化学性质不同分为,天然药物,化学药物,生物药物。 GMP得概念(P12):《药品生产质量管理规范》就是在药品生产过程中,用科学、合理、规范化得条件与方法来保证生产符合预期标准得优良药品得一整套系统得,科学得管理规范,就是药品生产与质量管理得基本准则。 GMP得特点(P12): 1)具有时效性,就是与时俱进,不断发展完善得; 2)GMP条款通常仅严格规定所要求达到得标准,并不限定实现标准得具体办法。 药学主要任务:P6 1)研究新药及其制剂 2)阐明药物作用机制 3)研究药物制备工艺 4)制定药品得质量标准,控制药品质量 5)开拓医药市场,规范药品管理 6)促进、评估及保证药物治疗得质量,制定经济有效得治疗方案 药学发展得四个阶段(P3) 1)第一阶段:从古代到19世纪末,在这个阶段人们主要利用天然药物。(直到1805年,德国化学家赛特纳从鸦片中提取分离出第一个活性成分——-—不啡,它得活性就是鸦片得10倍。) 2)第二阶段:19世纪末药物合成得兴起阶段至20世纪50年代,大量得化学药物被合成并应用于疾病治疗,开创了化学药物得应用领域。(药品有百浪多息,磺胺药,抗生素得发现) 3)第三阶段:20世纪40-60年代,大量化学药品得合成并上市得同时,生物化学得研究取得了巨大得进展,对激素与各种维生素得分离与鉴定,以及对人体氨基酸需要得阐明都对医药得营养学起了重要得作用。 4)第四阶段(基因工程药物开始走向实用化阶段):20世纪70年代至今得这一时期,随着基因工程,细胞工程,酶工程与发酵工程技术得发展,大量得生物技术药物被开发出来、 控制药品质量得法规,5个规范: GSP:《药品经营质量管理规范》 GMP:《药品生产质量管理规范》 GLP:《药物非临床研究质量管理规范》 GCP:《药物临床试验质量管理规范》 GAP:《中药材生产质量管理规范》 第二章: 生药产地加工目得: 1)除去杂质与非药用部分,保持药材得纯净 2)进行初步处理如蒸煮与熏晒等,使药材干燥 3)通过整形与分等,筛选出不同等级,便于按质论价。 4)形成一定得商品性状。 生药炮制得目得:(P28) 1)降低或消除毒性或副作用 2)缓与或改变药物得性质与作用 3)提高疗效 4)便于调配与制剂

【免费下载】广东药科大学本科毕业论文(设计)撰写规范

广东药科大学本科毕业论文(设计)撰写规范 本规范提供予学生作为撰写毕业论文(设计)的参考及基本要求,各二级学院可根据学科专业以及实际情况作进一步更加规范、严格的修订。 1毕业论文(设计)内容组成 本科毕业论文(设计)应包括以下几个部分: 1.论文封面(可下载,统一用A3天蓝色皮纹纸打印,可参照样板); 2.诚信声明(可下载); 3.中文摘要(中文设计总说明)、关键词; 4.英文摘要(英文设计说明)、英文关键词; 5.目录; 6.正文; 7.注释; 8.参考文献; 9.综述(必要时);10.致谢;11.附录(必要时)。 2毕业论文(设计)的撰写要求 2.1题名 论文题名应该简短、明确、有概括性;字数要适当,一般不宜超过20个汉字。如有特殊要求,可加注副标题。 2.2摘要(设计总说明) 摘要是论文的内容不加注释和评论的简短陈述。摘要应具有独立性和自含性,即不阅读报告、论文的全文,就能获得必要的信息。摘要一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等,而重点是结果和结论。中文摘要约300个汉字,并翻译成英文。 设计总说明介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料,中文字数以300字左右为宜,并译成英文。 2.3关键词 关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的

单词或术语。关键词数量为3~5个。 2.4目录 目录由论文的篇、章、条、附录、题录等的序号、名称和页码组成。目录按三级 标题编写,要求标题层次清晰。目录中的标题及页码应与正文中的一致。 2.5主体部分 主体部分一般包括前言、正文、结论三部分。主体部分必须由另页右页开始。每 一篇(或部分)必须另页起。 前言简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基 础和分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等。前言不要与摘要雷同,不要成为摘要的注释。一般教科书中有的知识,在引言中不必赘述。毕业论文的前言为了需要反映出作者确已掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识,具有开阔的科学视野,对研究方案作了充分论证,因此,有关历史回顾和前人工作的综合评述,以及理论分析等,可以单独成章,用足够的文字叙述。 正文是核心部分,占主要篇幅,可以包括:调查对象、实验和观测方法、仪器设备、材料原料、实验和观测结果、计算方法和编程原理、数据资料、经过加工整理的图表、形成的论点和导出的结论等。由于研究工作涉及的学科、选题、研究方法、工作进程、结果表达方式等有很大的差异,对正文内容不能作统一的规定。但是,必须实事求是,客观真切,准确完备,合乎逻辑,层次分明,简练可读。 论文的结论是最终的、总体的结论,不是正文中各段的小结的简单重复。结论应 该准确、完整、明确、精练。可以在结论中提出建议、研究设想、仪器设备改进意见、尚待解决的问题等。 2.6注释 正文中引用他人的观点及原话、主要数据等必须注明出处,有需要解释的内容,可以加注说明。 2.7参考文献 参考文献是毕业论文不可缺少的组成部分,它反映毕业设计(论文)的取材来源、

广药大研〔2018〕广东药科大学研究生综合测评细则(修订)

广药大研〔2018〕2号广东药科大学研究生综合测评细则(修订)为全面贯彻党的教育方针,鼓励研究生勤奋学习、刻苦钻研、品学兼优、全面发展,促进研究生综合素质和培养质量不断提高,特制定本办法。 一、组织实施 (一)研究生综合测评工作由研究生学院统筹指导,一级学科学位授权点或专业学位授权点所在二级单位(以下简称“二级单位”)组织实施。 二级单位成立综合测评小组,由分管研究生工作领导、研究生辅导员、工作秘书、教师代表组成(一般不少于7人)。 (二)综合测评每学年一次,一般在9月份进行。 (三)测评程序 1、学生自评:研究生本人按测评内容和要求认真如实填写测评表,经导师审查确认并签字。 2、班(年)级初评:各专业班(年)级成立由班干部、党、团组织干部、研究生会干部等组成的测评小组,对每位同学的各项测评项目得分进行初评,结果向全班(年)级公布。 3、二级单位审核与测评:二级单位综合测评小组对班(年)级初评结果进行审核及测评,结果在本单位公示5个工作日,无异议后报研究生学院。 4、测评工作应坚持公开、公平、公正原则,测评过程应

接受师生监督 5、每位在读研究生均须按规定参加综合测评,测评结果将记录到本人档案,并作为各类评优评先的重要依据。 6、凡在综合测评工作中有弄虚作假等行为,一经查实,取消其当年参加各种评优评先资格,情节严重者当年综合测评为不合格,并予以通报批评。 二、测评内容及计分标准 综合测评内容主要包括思想品德、学业成绩、学术科技成果、社会工作与实践等方面。 综合测评总分=思想品德分×权重+学业成绩分×权重+社会工作与实践分×权重+学术科技成果分×权重+二级单位评价分×权重 测评项目及权重表 项目 权重权重二年级三年级 思想品德0.150.15 学业成绩0.50.15 社会工作与实践0.10.1 学术科技成果0.150.5 二级单位评价0.10.1(一)思想品德分(满分100分,由辅导员负责评分)主要考察思想品德表现,参加校级、二级单位和班级组织

2021广东药科大学护理考研真题经验参考书

英语:单词每天都需要背,选定一本单词书,我用的《一本单词》,只背这一本就好了,不要换来换去!我对于自己做错的题目都进行了归纳总结。我用的《木糖英语真题手译版》,刚开始做阅读的时候,不要太计较对错,最重要的是弄清楚自己为什么错。我最开始的时候,因为在实习,不愿意做阅读而且静不下心、正确率不高,于是让自己每天精翻一篇阅读,翻译了大概10年的英语一真题,感觉自己适应了考研英语的模式之后,才开始做阅读,慢慢正确率就上去了。(每一篇精翻并不是必要的,要结合自己的情况考虑到底要不要精翻。但如果决定精翻,那么请记住:用笔写下来、包括题目也要精翻)。前期用的都是英语一的真题,基本保证每一天至少做一篇阅读。11月开始模考真题,保证里面的单词都认识,长难句都会翻译。采用的是唐迟老师的方法,对题目进行分类归纳:例证题、中心思想题、作者态度题、词汇题、推理判断题……每一种题型都有相应的解答方法。作文的话推荐大家报个蛋核英语的冲刺班,有很多老师总结的模板,背起来很方便。 结合这些作文素材整理出自己的写作模板,在考前一个月,拿英语真题进行练习。以上大家都可以搜索到相关的微信公众号。 政治我跟的李凡老师,用的他的《政治新时器》。暑假如果有时间可以看看,没时间的话放在9月开始就行。9月复习的小好处就是大纲会出,变动的知识点都在大纲里,不用额外在添补新的知识点。可以看一章就做一章的习题,巩固一下知识点,不过重点还是多看书。选择题做好了,政治就没问题。不过大家都会慌张大题,总觉得不会写,写不出来,不用担心,好好背《政治新时器》,背熟了以后考场上可以写出来很多,时间很充裕。 专业课: 专业课我一轮就是看书做笔记到9月份结束的。虽然我买了学姐的笔记,但是我觉得还是自己整理一遍印象更深刻,虽然浪费时间,但是基础打好后面背起来更快。当然做笔记也是因人而异,我有同学就习惯直接背买的资料,最后记得也很牢。 我专业课复习了三轮,第一遍看书一定要细,犄角旮旯都要看啊!然后就是多思考,当时我们几乎每周都要有一节课的时间找老师问问题,而且我们宿舍也会经常讨论,所以交流很重要哒~会发现很多自己的知识漏洞。二轮就是做习题

药学专业毕业论文

中央广播电视大学 毕业设计(论文) 省级电大:四川电大分校:成都铁路分校教学点:直属部指导老师:李培职称:副教授 学生姓名:黄凤学号:1451001457646 论文题浅谈药品不良反应及用药安全 专业:药学 中央广播电视大学制 2016年03月21日 摘要:随着社会的发展,如何安全、有效、合理的用药已成为社会关注的热点。近年来关于药物不良反应的

报道和讨论比较多,已引起了各方面的注意。临床上对药品的要求不仅仅局限于对疾病的治疗作用,同时也要求在治疗疾病的同时,所使用的药品应当尽可能少地出现ADR根据WHo 报告,全球死亡人数中有近1/7 的患者是死于不合理用药。在我国,据有关部门统计,药物不良反应在住院患者中的发生率约为20%,1/4 是抗生素所致。每年由于滥用抗生素引起的耐药菌感 染造成的经济损失就达百亿元以上。合理用药始终与合理治疗伴行,是一个既古老又新颖的课题,也是医院药学工作者永恒的话题。医院药学工作的宗旨是以服务患者为中心、临床药学为基础,促进临床科学用药,其核心是保障临床治疗中的安全用药。目前公认的合理用药的基本要素:以当代药物和疾病的系统知识和理论为基础,安全、有效、经济及适当的使用药物。 关键词:用药合理;药品抗生素;不良反应;中药不良反应分析 目录 一、抗生素滥用,导致药物的不合理应用 (1) 二、提高自我保护意识,防止药品不良反应的发生 (2) 2.1 药品因素 (2) 2.2 患者自身的原因 (2) 2.3 其他因素 (3) 三、怎样做到安全用药 (3) 四、抗生素的药物不良反应 (4) 4.1 过敏反应 (4) 4.2 毒性反应 (5) 4.3 特异性反应 (6) 4.4 二重感染 (6) 4.5 抗菌药物与其他药物合用时可引发或加重不良反应. (6) 五、中药不良反应分析 (8) 5.1 中药引起不良反应的原因 (8) 5.2 提高中药安全应用的途径 (9)

大学论文

《大学》对传统文化的影响及其现实意义 ——浅读《大学》 张帅 (河南大学历史文化学院河南开封475001)【内容提要】 《大学》作为传统经典在古代发挥着巨大的教化作用,现代社会处于剧烈转型期,各种思想鱼龙混杂,我们更需要《大学》的指导,把社会上的人都努力培养成能承担社会主义新时期建设的“新民”。 【关键词】 《大学》社会现代意义 正文 引言 《大学》作为儒家的经典,历代学者都很重视,相关的注解和研究著作数量众多。东汉郑玄注《礼记》时一并作注,唐孔颖达作《礼记正义》也一并作疏。至宋代,司马光著有《大学广义》一卷,是为《大学》别出单行之始。至二程兄弟,表彰《大学》《中庸》二篇,

以为《大学》是“孔氏遗书,为孔门相传教法。”宋南渡之后,朱子得二程之正传,在孝宗淳熙时,撰《大学章句》,与《中庸章句》《论语集注》《孟子集注》并行。建国之后,对《大学》的研究出现一些中断。“文革”破四旧立四新、与传统观念彻底决裂,儒家伦理基本上从社会意识中清除了,由此出现了一系列社会问题,改革开放之后,对于传统经典的研究再次复兴,但依然需要进行不断的努力,本文就是对《大学》对传统文化的影响及其现实意义进行一些浅谈。希望对于《大学》进一步研究有所裨益。 论文正文 想要解读《大学》对传统文化的影响,首先要知道什么是《大学》。《大学》。《大学》原为《小戴礼记》中的第四十二篇,在西汉武帝罢戳百家独尊儒术是时随《礼记》进入官学,进入官学的时间很早,《大学》在宋代之前并不单行,宋时,宋人将它从《小戴礼记》中抽取出来,单独成书成为现行的《大学》。宋人同时将《论语》《大学》《孟子》《中庸》并列为四书。宋代大儒朱熹倾注一生的心血为四书做注,撰成《四书章句集注》。由此四书正式形成。 在四书中,朱熹尤其欣赏《大学》,称其为“孔氏之遗书也,而初学入德之门也,于今可见古人为学之次第者,独赖此篇存,而《论》、《孟》次之。学者必由是而学焉,则庶乎其不差矣。”因此他对《大学》的次序又进行了重新的编排,将《大学》分为了经、传两部分,分成了朱子般《大学》给中国历史留下了深远的影响。

10级中国药科大学本科毕业论文

金线莲总黄酮测定方法的研究 目录 摘要 (3) 前言 (5) 第一章材料 (7) 1.1药物和试剂 (7) 1.2主要仪器 (7) 1.3 供试品 (7) 第二章 HPLC分析黄酮苷成分 (8) 2.1 色谱条件 (8) 2.2 检测波长的选择 (8) 2.3 对照品的制备 (9) 2.4 供试品的制备 (9) 2.5 线性关系考察 (9) 第三章紫外法测定总黄酮含量 (11) 3.1 对照品的确定 (11) 3.2 测定波长的选择 (11) 3.3 不同提取方法的考察 (12) 3.4 对照品的制备 (17) 3.5 供试品的制备 (17)

3.6 标准曲线的制备 (17) 第四章方法考察 (18) 4.1 稳定性试验 (18) 4.2 精密度试验 (20) 4.3 重复性试验 (22) 4.4 加样回收率 (23) 第五章结果 (25) 5.1 样品测 (25) 5.2 正交试验结果和分析 (25) 第六章讨论 (28) 参考文献 (29) 致谢 (30)

金线莲总黄酮测定方法的研究 摘要:目的:探讨金线莲总黄酮实验室提取工艺的最佳方法,从而为金线莲的开发研究以及实验室提取金线莲总黄酮提供相关实验数据和实验思路。 方法:首先,通过HPLC法对金线莲黄酮苷成分进行分析定量,再通过对金线莲单因素提取方法(索氏提取、回流法、超声提取、冷浸法、温浸法),乙醇和甲醇提取溶剂的差异,提取溶剂含量和体积的差异,不等的提取时间以及不同的提取温度的考察,从中选取重要影响因素(提取温度、提取时间、溶剂含量和料液比)和最优点,制定正交试验表。按照正交试验表所制定的实验条件,在375nm波长下进行UV法直接测定黄酮含量,获得数据,对数据进行处理,制作方差分析表和极差分析表。 结果:提取温度、提取时间、溶剂含量和料液比对金线莲总黄酮含量影响显著,其中影响因素大小为溶剂含量>提取时间>料液比>提取温度。 结论:该法能准确地对金线莲黄酮类含量进行分析,准确快速。 关键词:金线莲;总黄酮;提取方法; Study the determination method of total Flavonoids from Anoectochilus roxburghii

广东药科大学统计学练习题

练习一 一、单项选择题(每题1分,共15分,选出最为恰当的一项)。 1.为了估计全国高中学生的平均身高,从20个城市选取了100所中学进行调查。在该项研究中,样本是() A、100所中学 B、20个城市 C、全国的高中学生 D、100所中学的高中学生 2.1990年发表的一篇文章讨论了男性和女性MBA毕业生起薪的差别。文章称,从前20名商学院毕业的女性MBA的平均起薪是54794美元,中位数是47543美元,标准差是10250美元。对样本中位数可作如下解释() A、大多数女性MBA的起薪是47543美元 B、最常见到的起薪是47543美元 C、样本起薪的平均值为47543美元 D、有一半女性的起薪高于47543美元3.某组数据的四分之一分位数是45,中位数是85,四分之三分位数是105,则该组数据的分布是() A、右偏的 B、对称的 C、左偏的 D、上述全不对 4.权数对均值的影响实质上取决于() A、各组权数的绝对值大小 B、各组权数是否相等 C、各组变量值的大小 D、各组权数的比重 5.下列关于抽样调查的描述,不正确的是() A、目的是根据抽样结果推断总体; B、结果往往缺乏可靠性; C、是一种非全面; D、调查单位是随机抽取的 6.两组数据的均值不等,但标准差相等,则() A、均值小,差异程度大; B、均值大,差异程度大; C、两组数据的差异程度相同; D、无法判断。 7.下列叙述正确的是() A、众数可以用于数值型数据; B、中位数可以用于分类数据; C、几何平均数可以用于顺序数据; D、均值可以用于分类数据。 8.各变量值与其()的离差之和等于零。 A、中位数; B、众数; C、均值; D、标准差 9.点估计的缺点是() A、不能给出总体参数的准确估计 B、不能给出总体参数的有效估计 C、不能给出点估计值与总体参数真实值接近程度的度量 D、不能给出总体参数的准确区间 10.估计量的抽样标准误差反映了估计的() A、准确性; B、精确性; C、显著性; D、可靠性 11.在总体均值和总体比率的区间估计中,允许的极限误差由()确定。 A、置信水平 B、统计量的抽样标准差 C、置信水平和统计量的抽样标准差 D、统计量的抽样方差 12.下面的说法正确的是() A、一个无偏的估计量意味着它非常接近总体的参数;

2020智慧树知道网课《内科学(广东药科大学)》章节测试满分答案.

绪论单元测试 1 【单选题】(20分) 以下说法不正确的是: A. 临床医学的共性诊断与治疗思维,集中表达在内科学中 B. 内科学研究内科各种疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断、治疗和预防等内容 C. 内科学是一门基础课程 D. 内科学与其他各学科存在密切关系 E. 内科学是一门专业课程 2 【多选题】(20分) 临床思维应遵循的原则包括: A. 先考虑少见病,后考虑常见病 B. 首先考虑器质性疾病的原则 C. 首先考虑可治性疾病的原则 D. “一元论”原则 E.

先考虑常见病,后考虑少见病 3 【判断题】(20分) 整合医学是从整体的角度出发,以病人为中心,整合各种防治手段解决病人的健康问题。 A. 对 B. 错 4 【判断题】(20分) 循证医学是遵循科学证据的医学。 A. 对 B. 错 5 【判断题】(20分) 内科一般采用手术治疗,如肌肉、骨、韧带机械损伤,创口感染等。 A. 错

B. 对 第一章测试 1 【单选题】(8分) 慢性阻塞性肺疾病急性加重的诊断主要依据以下哪项: A. 动脉血气分析 B. 血常规 C. 临床表现 D. 胸部影像学检查 E. 痰致病菌培养 2 【判断题】(8分) 慢性阻塞性肺疾病急性加重对患者影响很大,但负担很少。 A. 对 B.

3 【单选题】(8分) 男,58岁,平素健康,近半月来夜间阵发性哮喘发作。被迫坐位。气短,10分钟后自行缓解,今晚加重来诊。肥胖,BP170/110mmHg,R25次/分,HR110次/分,两肺部湿啰音,无哮鸣音,初步诊断为: A. 都不是 B. 心源性哮喘 C. 支气管哮喘 D. 运动性哮喘 E. 喘息性支气管炎 4 【判断题】(8分) 当患者支气管哮喘发作时,肾上腺素因其心血管副作用多已被高选择的β受体激动剂所代替,而且支气管哮喘需与左心衰竭引起的呼吸困难相鉴别,故不宜应用。 A. 对 B. 错

南方医科大学微生物实验报告

2016年南方医科大学医学微生物学实验报告 日期 2016年5月22号 一、实验目的 1、掌握培养基制备的原则和一般方法。 2、掌握病原菌的分离与培养方法。 3、掌握油镜的正确使用、细菌涂片标本的制备、革兰氏染色法,熟悉细菌基本形态。 4、熟悉几种常用的细菌生化反应的名称、原理、方法、结果分析及用途。 5、掌握血浆凝固酶试验的原理、方法及用途。 6、熟悉药物敏感性试验方法的种类、原理及应用,掌握纸片扩散法。 7、掌握玻片凝集试验的原理、方法、结果观察与判断。 二、实验器材 1、天平、称量纸、干粉培养基、锥形瓶、量筒、15支试管、试管架、试管筐、5ml 刻 度吸管、平皿、洗耳球、酒精灯 2、脓汁标本1支,粪便标本1支;伊红美兰平板2个,营养琼脂平板2个,伊红美蓝 平板2个,接种环,酒精灯 3、斜面4支、细菌分离培养物(上次实验平板) 题目 脓汁和粪便标本中病原菌的检测 成绩 实验者 作者:马浩楠 3140020007 参与者名字:马浩楠 丁超 王尧鑫 桂文茁 年级专业 2014级医学影像专业 指导老师 罗军

4、斜面培养物4支,营养肉汤4支,生理盐水2支,镜油瓶、拭镜纸1套,吸水纸1 本,载玻片4张,染色瓶,染色架 5、斜面培养物4支,营养肉汤培养物(菌液)4支,半固体琼脂4支,营养琼脂平板4 个,糖发酵管1套,抗菌素纸片1套,眼科镊子2把 6、半固体培养物4支,药敏试验培养物4个,微量发酵管培养物1套。 三、方法与步骤 1、培养基的制备: 培养基称量干粉培 养基(g) 水量(ml) 煮沸(次)分装(ml) 备注 营养琼脂11.4 300 3瓶,500ml 瓶,平板 营养琼脂 2.7 70 3 5 14支×3,中试管,斜面 营养肉汤 1.3 60 1 3 20支×2,小试管,肉汤 半固体琼脂 1.7 60 3 4 14支×3,小试管,高层 (1)营养琼脂培养基的制备:称量11.4g琼脂,置于三角烧瓶中,加入300ml蒸馏水,分2瓶装,用于倒平板。 (2)营养琼脂培养基的制备(用于制作斜面):称量2.9g琼脂,置于三角烧瓶中,加入75ml蒸馏水,放在电炉上,先后煮沸3次,分15支中试管装,每支试管5ml。 (3)肉汤培养基的制备(用于制作液体培养基):称量1.1g琼脂,置于三角烧瓶中,加入50ml蒸馏水,放在电炉上,煮沸1次,分15支小试管装,每支试管5ml。 (4)半固体琼脂培养基的制备:称量1.7g琼脂,置于三角烧瓶中,加入60ml蒸馏水,放在电炉上,先后煮沸3次,分15支中试管装,每支试管4ml。 2、细菌的分离培养 平板划线分离法

中国药科大学本科生毕业论文(设计)

中国药科大学 本科毕业论文 论文题目 英文题目 专业 院部 学号 姓名 指导教师 课题 完成场所 论文工作时间:年月至年月

) 计 中国药科大学本科生毕业论文(设 一种新型多糖的发酵条件优化研究 目录 摘要?????????????????????????? 1 前言??????????????????????????? 2 第一章XXXXXXX?????????????????????? 3 1.1 XXXXXXXXXXX?X?X ??????????????????? 3 1.2 XXXXXXXXXX?????????????????????? 3 第二章XXXXXXXXXXXXXXXXX?X?X????????????? ? 4 2.1 XXXXXXXXXXXXX?X????????????????? ?? 4 2.2 XXXXXXXXXXXXX?XX??????????????????? 4 第三章XXXX???????????????????????? 5 3.1 XXXXXXX?X?????????????????????? 5 3.2 XXXXXX???????????????????????? 5 第四章XXXXX??????????????????????? 6 4.1 XXXXX????????????????????????? 6 4.2 XXXXXXX???????????????????????? 6

参考文献?????????????????????????7 致谢???????????????????????????8 附录X??????????????????????????9 1 (宋体、五号)

大学化学实验报告(全)1951320

(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!) 化学原理Ⅱ实 验 王业飞吕开河葛际江 戴彩丽焦翠于连香 中国石油大学(华东)石油工程学院

2007 年2 月

目录 前言 (1) 实验一三组分相图的制备 (3) 实验二最大压差法测表面张力 (6) 实验三溶胶的制备与电泳 (11) 实验四无机电解质的聚沉作用与高分子的絮凝作用 (16) 实验五乳状液的制备、鉴别和破坏 (20) 实验六聚丙烯酰胺的合成与水解 (24) 实验七聚合物分子量的测定---粘度法 (26) 实验八原油水界面张力测定(滴体积法) (31) 实验九聚合物综合性能评价 (33) 附录一苯-水的相互溶解度 (35) 附录二不同温度下水的密度、粘度和表面张力 (36) 附录三某些液体的密度 (37) 附录四不同温度时某些液体的表面张力 (38) 附录五彼此相互饱和的两种液体的界面张力 (39) 附录六不同温度时水的介电常数 (39) 附录七722 型分光光度计 (40) 1

前言 一.化学原理(Ⅱ)实验的目的 化学原理(Ⅱ)实验是化学原理(Ⅱ)课程的重要组成部分,其主要目的有以下四点: 1.了解化学原理(Ⅱ)的研究方法,学习化学原理(Ⅱ)中的某些实验技能,培养根据所学原理设计实验、选择和使用仪器的能力; 2.训练观察现象、正确记录和处理实验数据、运用所学知识综合分析实验结果的能力; 3.验证化学原理(Ⅱ)主要理论的正确性,巩固和加深对这些理论的理解; 4.培养严肃认真的科学态度和严格细致的工作作风。 二.化学原理(Ⅱ)实验的要求 1.实验前必须认真预习,阅读实验教学内容及有关附录,掌握实验所依据的基本理论,明确需要进行测量、记录的数据,了解所用仪器的性能和使用方法,思考实验内容后面所提出的问题,并做好预习报告。预习报告的内容包括:实验目的、原理、基本公式及公式中各项意义及单位,原始记录表格及实验操作要点。 2.实验时要认真操作,严格控制实验条件,仔细观察实验现象,按照要求详细记录原始数据。实验完毕离开实验室前,原始记录必须交给指导教师审阅、签字。 3.实验完成后要及时处理实验数据,独立完成实验报告,按时交给指导教师审阅。实验报告应统一用石油大学学生实验报告纸书写,并做到字体端正、间明扼要、整齐清洁。实验报告的内容包括实验目的、实验原理、简单步骤、处理结果、思考题讨论五个部分。 三. 化学原理(Ⅱ)实验的注意事项 1.按时进入实验室,爱护实验仪器设备,不懂仪器的使用方法时不得乱动仪器。 2.仪器安装完后或连接线路后,必须经教师检查,才能接通电源,开始实验。 3.要按实验内容及有关附录中的规定使用仪器,以免损坏。 4.数据记录应及时、准确、完整、整齐。全部记录都要记在预习报告的表格内,不 2

药学专业各大高校排名

100702药剂学 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 沈阳药科大学A+ 4 复旦大学A 7 北京大学A 2 中国药科大学A+ 5 浙江大学A 8 中山大学A 3 四川大学A 6 上海交通大学A B+ 等( 12 个) :华中科技大学、浙江中医药大学、哈尔滨医科大学、南方医科大学、中南大学、西安交通大学、贵阳医学院、广东药学院、上海中医药大学、天津大学、安徽中医学院、成都中医药大学 B 等( 12个) :延边大学、河北医科大学、山东大学、青岛科技大学、河南大学、黑龙江中医药大学、江苏大学、江西中医学院、南京中医药大学、兰州大学、武汉理工大学、新疆医科大学 药物化学 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 中国药科大学A+ 6 重庆大学A 11 复旦大学A 2 北京大学A+ 7 武汉大学A 12 广东药学院A 3 沈阳药科大学A+ 8 暨南大学A 13 浙江工业大学A 4 中国海洋大学A 9 浙江大学A 5 四川大学A 10 山东大学A B+ 等( 20 个) :延边大学、郑州大学、中南大学、华东理工大学、青岛科技大学、上海交通大学、广西医科大学、天津大学、中山大学、重庆医科大学、河北医科大学、吉林大学、首都医科大学、河北科技大学、内蒙古医学院、南开大学、厦门大学、烟台大学、贵州大学、天津科技大学 B 等( 19个) :南京工业大学、昆明医学院、苏州大学、河南中医学院、大理学院、河北大学、天津医科大学、安徽中医学院、东北林业大学、河南师范大学、成都中医药大学、江西中医学院、佳木斯大学、沈阳化工学院、云南大学、湖南中医药大学、昆明理工大学、华中科技大学、南方医科大学 药理学 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 中南大学A+ 7 安徽医科大学A 13 南京医科大学A 2 中山大学A+ 8 复旦大学A 14 重庆医科大学A 3 北京大学A+ 9 华中科技大学A 15 南方医科大学A 4 中国药科大学A+ 10 上海交通大学A 16 哈尔滨医科大学A 5 沈阳药科大学A 11 四川大学A 6 浙江大学A 12 中国医科大学A B+等(24个):河北医科大学、吉林大学、广西医科大学、山东大学、福建医科大学、新疆医科大学、西安交通大学、南京大学、苏州大学、暨南大学、武汉大学、天津医科大学、清华大学、兰州大学、郑州大学、温州医学院、汕头大学、南京中医药大学、石河子大学、上海中医药大学、南华大学、烟台大学、首都医科大学、昆明医学院

广东药学院本科毕业论文(设计)工作条例

广 东 药 学 院 文 件 广药〔2006〕43号 广东药学院本科毕业论文(设计)工作条例 第一条 毕业论文(设计)是实现培养目标的重要教学环节。毕业论文(设计)在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面,具有不可替代的作用,是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现,是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。在学生毕业论文(设计)中应注重以下方面能力的培养:调查研究、查阅中外文献和收集资料的能力;理论分析、制定设计或试验方案的能力;设计、计算和绘图的能力;实验研究和数据处理的能力;综合分析、总结提高、编制设计说明书及撰写科技论文的能力;外语、计算机应用的能力。 第二条 学院、二级院系、教研室(研究所)、指导教师均应重视和加强毕业论文(设计)工作的管理、指导、检查、考核和总结,各司其职,共同作好毕业论文(设计)工作。 (一) 教务处作为毕业论文(设计)工作的院级主管部门,其主要职责是:①制定学院毕业论文(设计)工作的有关制度、办法及要求;②对毕业论文(设计)进行宏观管理和指导,协调解决有关

毕业论文(设计)工作的主要问题;③组织人员进行毕业论文(设计)工作的随机检查;④组织院级优秀毕业论文(设计)评选;⑤汇编优秀毕业论文(设计);⑥负责全院毕业论文(设计)经费的分配与管理等工作。 (二) 二级院系的主要职责是:①根据各专业培养目标和教学基本要求,对毕业论文(设计)的规格(论文或设计说明书的字数、图纸量、中外文资料阅读量等)、 质量(难度)及进度要求做出明确的规定,在学院毕业论文(设计)的基础上制定实施细则;②拟定本院系毕业论文(设计)工作计划;③组织毕业论文(设计)动员会;④确定指导教师;⑤对毕业论文(设计)选题及毕业论文(设计)任务书进行审核;⑥组织学生选题;⑦组织毕业论文(设计)的检查;⑧组建本院(系)毕业论文(设计)答辩委员会及各专业答辩小组,组织院(系)级优秀毕业论文(设计)答辩,评选二级院系优秀毕业论文(设计),推选院级优秀毕业论文(设计);⑨负责本院系毕业论文经费管理和成绩管理;⑩建立毕业论文(设计)资料档案,做好毕业论文(设计)工作总结等。 (三) 教研室(研究所)主要职责是:①向二级院系上报带教计划;②对指导教师的审批表进行论证后上报二级院系审批;③督促教师对学生的管理、考勤与指导,把握进度和质量;④收集、整理、保存毕业论文(设计)的有关资料等。 (四) 指导教师的主要职责是:①填写审批表,报教研室主任审阅、二级院系领导审批;②审定学生拟定的设计方案或开题报告;③对学生每周至少进行1~2次检查和指导;④指导学生正确撰写毕业论文(设计);⑤配合学院及二级院系进行毕业论文(设计)检查;⑥在毕业论文(设计)结束阶段,按照任务书布置的要求和“广东药学院本科生毕业论文(设计)撰写规范”审阅学生完成任务情况及论文撰写情况,对学生进行答辩资格审查,根据学生的工作态度、工作能力、论文(设计)质量写出不少于100字的指导

广东药科大学临床医学简答题

1、肿瘤的相关病因有哪些? 1)环境因素(外在):化学因素(烷化剂、多环芳香烃类化合物、氨基偶氮类、亚硝胺类、真菌毒素和植物毒素、金属如镍、铭、砷),物理因素(电离辐射、紫外线、局部物理刺激),生物因素(病毒、寄生虫)2)机体因素(内在):遗传、内分泌、免疫。 2.肿瘤的常用检查方法有哪些?病史、临床症状和体征、影像学诊断、实验室检验和组织病理学诊断 3、肿瘤的治疗方法有哪些?:(良性及临界性以手术为主)手术治疗(恶性肿瘤、最有效)、抗癌药物化学治疗、放射疗法、生物治疗、内分泌治疗、中医中药治疗。 4、恶性肿瘤的主要临床表现有哪些? 1)局部:体表或浅在肿块、疼痛、溃疡、梗阻、浸润与转移。 2)全身:贫血、乏力、低热、消廋。 5、支气管肺癌的相关病因有哪些?早期临床特点是什么? 吸烟,职业致癌因子比如石棉,空气污染,电离辐射,饮食与营养,遗传内分泌失调等。表现:最常见咳嗽、痰中带血、胸痛及发热。 6、影像学诊断主要方法有哪些? 常规X线检查,CT检查,磁共振成像,内镜检查,超声波检查。 7、外科非特异性感染又称什么?外科感染按病变性质分为哪些感染? 1)特异性感染:由特异的病菌和真菌引起的感染,如结核病、破伤风、气性坏疽等(致病菌:结核杆菌、破伤风梭菌、产气荚膜梭菌、炭疽杆菌)。 2)非特异性感染(又称化脓性感染或一般性感染,占外科感染大多数)疖、痈、丹毒、急性乳腺炎、急性阑尾炎等,有化脓性感染的共同特征:红、肿、热、痛和功能障碍(致病菌:金黄葡萄球菌、溶血性链球菌、大肠杆菌、变形杆菌)。 临床表现:局部症状:红、肿、热、痛及功能障碍;全身症状:轻重不一,严重可出现感染性休克。 8、常见病菌种类有哪些? 结核杆菌、破伤风梭菌、产气膜梭菌、炭疽杆菌。 9、简述急性阑尾炎的主要病因是什么?临床特点有哪些? 主要病因:1)阑尾管腔阻塞,阑尾管腔的阻塞最常见的原因是淋巴滤泡的明显增生,粪石也是常见原因之一;2)细菌入侵,致病菌多为肠道内的各种革兰阴性杆菌和厌氧菌。 临床特点:1)右下腹压痛。2)腹膜刺激征象。3)右下腹包块。4)。其它。 10、什么是外科感染? 致病的微生物或寄生虫侵袭人体,导致组织、器官的损害、破坏,发生坏死和脓肿,一般是指需要手术治疗的感染性疾病和发生在创伤或手术后的的感染。 11、创伤急救技术有哪些? 影响创伤愈合的主要因素有那些? 保持呼吸道通畅,人工呼吸,止血包扎,固定,担架搬运。 1)感染、2)异物存留或失活组织过多、3)血流循环障碍、4)局部制动不够、5)、全身性因素:营养不良、药物抑制细胞增生、免疫功能低下。 12、骨折的因素有那些?骨折的早期并发症有哪? 因素:直接暴力,间接暴力,肌拉力,积累性劳损,骨骼疾病。 1)休克2)脂肪栓塞3)重要器官损伤4)重要周围组织损伤 骨折的晚期并发症: 1)坠积性肺炎2)褥疮。3)下肢深静脉血栓形成。4)感染。5)坠积性肺炎。6)褥疮。7)损伤性骨化。8)创伤性关节炎。9)关节僵硬。10)。缺血性骨坏死。11)缺血性肌痉挛。 13、影响骨折愈合的局部因素有哪些? 1)全身因素:病人的年龄、健康情况。 2)局部因素:骨折处的血液供应;软组织损伤程度;软组织嵌入、骨折断端移位;骨缺损过多、骨膜剥离过多;局部感染。 3)治疗不当的医源性影响。 14、什么是盆腔炎性疾病?包括哪几种?

广东财经大学自考本科毕业论文要求

全国高等教育自学考试 本科毕业论文要求 第一章毕业论文的内容要求 第一条毕业论文主要由四部分组成,即目录、摘要(中外文)、正文、参考文献及注释等,论文字数要求5,000至6,000字。 第二条在目录中要求将各层次标题及相应页码按论文的先后顺序书写清楚。 第三条在摘要(中外文)中要求提出要研究的问题,取样方法和对象,研究设计和工具,重点介绍主要观点和结论。“摘要”字数要求300字以内。 第四条在正文中要求清楚地描述研究对象、方法和范围,详细阐明研究的实施过程,提供相关的数据、资料、图表;通过分析客观、明确列举出研究发现,展示自己的观点及依据。观点要明确,要有自己的创见,应具有参考价值。 第五条论文的参考文献是指完成论文过程中读过的相关书籍、期刊、报纸及网络资料。注释是文中引用的“观点”、“案例”或数据等资料的出处。 第二章毕业论文的格式要求 第六条毕业论文统一用A4纸排版打印,并从左边装订成册。各项内容排列顺序为:封面、成绩评定表、中文摘要、外文摘要、目录、正文、参考文献与注释(见附件一)。 第三章毕业论文的教学安排 第七条毕业论文时间安排请参考“毕业论文工作安排.doc”。 第八条毕业论文题目由院系提出并向学生公布。学生根据自己的实际情况进行选题,由相关院系为其确定指导教师。题目一经确定,不得随意更改。 第四章学生的任务 第九条学生要充分认识毕业论文的重要性,虚心学习,尊重指导教师,加

强与指导教师的联系与沟通,主动接受指导的教师的指导。 第十条独立撰写毕业论文,不得抄袭他人成果。 第十一条按期完成毕业论文,认真准备和参加答辩。 第五章毕业论文成绩的评定 第十二条毕业论文总评成绩由毕业论文成绩和答辩成绩构成,分优、良、中、及格、不及格五个等级。 第十三条优(90分以上,含90分)的评定标准为:能很好地综合运用所学知识,能以明确的观点、方法提出问题并有创见性地解决问题。论文内容充实具体,层次清楚,图表清晰,文笔流畅,工作态度认真负责,答辩时回答准确无误,表达清晰。 第十四条良(80分以上,含80分)的评定标准为:能较好地综合运用所学知识,能以正确的观点、方法提出及解决问题,论文内容充实,层次结构合理,图表清楚,文笔流畅,工作态度认真,答辩时回答问题正确,表达清晰。 第十五条中(70分以上,含70分)的评定标准为:能运用所学知识,以较正确的观点、方法,提出问题和解决问题。论文内容比较充实具体、结构层次合理,工作态度认真,答辩时回答问题较正确,表达较为清晰。 第十六条及格(60分以上,含60分)的评定标准为:基本上能运用所学知识分析问题、解决问题,论文内容一般,分析论证不够充分,图表、计算等无大失误,工作态度较认真。答辩时,回答问题无大的失误,表达基本清晰。 第十七条有以下情况之一者论文为不及格(59分以下,含59分),需重作: (一)没能掌握必要的基本理论和专业知识,论文中分析有错误; (二)论文层次结构不合理,书写不认真,不合要求且答辩时不能回答提问或回答错误; (三)论文全部或大部分抄袭他人成果。 附件一:本科毕业论文格式要求

分馏实验报告分馏实验报告实验步骤

分馏实验报告分馏实验报告实验步骤 篇一:分馏实验报告广东工业大学 学院专业班组、学号姓名协作者评定 实验题目分馏 一、实验目的 了解分馏的原理与意义,分馏柱的种类和选用方法。学习实验室里常用分馏的操作方法。二、分馏原理 利用普通蒸馏法分离液态有机化合物时,要求其组分的沸点至少相差30℃,且只有当组分间的沸点相差110℃以上时,才能用蒸馏法充分分离。所谓分馏(fractional distillation)就是蒸馏液体混合物,使气体在分馏柱内反复进行汽化、冷凝、回流等过程,使沸点相近的混合物进行分离的方法。即:沸腾着的混合物蒸汽进行一系列的热交换而将沸点不同的物质分离出来。实际上分馏就相当于多次蒸馏。当分馏效果好时,分馏出来的(馏液)是纯净的低沸点化合物,留在烧瓶的(残液)是高沸点化合物。 影响分馏效率的因素有:①理论塔板;②回流比;③柱的保温。

实验室常用的分馏柱为vigreux柱(或刺式分馏柱、维氏分馏柱、韦氏分馏柱、维格尔分馏柱)。使用该分馏柱的优点是:仪器装配简单,操作方便,残留在分馏柱中的液体少。三、实验仪器与药品 电热套、圆底烧瓶、分馏柱、温度计、冷凝管、接液管、丙酮。能与水、甲醇、乙醇、乙醚、氯仿、吡啶等混溶。能溶解油脂肪、树脂和橡胶。五、实验装置六、实验步骤(一)填表及作图 1、在圆底烧瓶内放置40ml混合液(体积比:丙酮∶水=1∶1)及2粒沸石,按简单分馏装置图2-11安装仪器。 2、开始缓缓加热,并控制加热程度,使馏出液以1-2s/d的速度蒸出。将初馏出液收集于量筒中,观察并记录柱顶温度及接受器a 的馏出液总体积。继续蒸馏,(从5ml开始)记录每增加1ml馏出液时的温度及总体积。注意温度突变时位置。曲线,讨论分馏效率。数据记录: (二)纯化丙酮 (1)待圆底烧瓶冷却后,加入馏液,补加2粒沸石。安装好分馏装置。(2)收集56~62℃以下的馏液。此馏液为纯丙酮。

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