苏少版音乐(简谱)小学二年级下册全册课件
小学音乐苏少版(简谱)二年级下册《春来了听：杜鹃圆舞曲春晓》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案D002
小学音乐苏少版（简谱）二年级下册《春来了听：杜鹃圆舞曲春晓》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案
【名师授课教案】
《春晓》
教学目标：
1、能充满感情地演唱歌曲《春晓》,体验词曲完美结合所表达的诗情画意。
2、在歌声中抒发自己对春天的喜爱。
教学重点：
用甜美自然地声音轻松愉快地与他人合作。
教学准备：CAI课件、钢琴。
教学过程：（课前音乐）
一、导入
师：同学们，今天过老师给大家带来一段美妙的音诗画，请大家静心欣赏！（播放音诗画）
师：“草儿青青，花儿朵朵，柳树穿上了新衣袍，大家说什么季节来到了？”（春天）
师：“你能用自己的话来表达一下心中的感受吗？”
师：“有一位唐代的大诗人孟浩然看到这么迷人的春色，诗兴大发，就挥笔写下了一首千古佳作，你们知道是哪首诗吗？”
（《春晓》）“好，请大家一起来朗读一下！”师：“很好！哪位同学来讲讲这首诗写了什么？”生（略）
师：“很好，全诗写了春天夜雨晓晴，诗人梦醒后的感受，淡淡几笔就把春天的景色以及诗人对春光的喜爱和惜花的心情写出来了。
”
师：“我们再来吟诵一遍，带着感情美美地读一读。
”
师：“真美啊，如果把这首诗放到音乐的节奏当中,你们还会读吗?”CAI课件显示
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苏教版二年级音乐下册全套课件
• 精力浑健，俯视一切。但这类诗在孟 诗中不多见。总的来说，孟诗内容单 薄，不免窘于篇幅。现通行的《孟浩 然集》收诗263首，但窜有别人作品。 新、旧《唐书》有传。
作曲者简介
阎勇，1979年生于山东。1997
年考入山东艺术学院美术系。 1978年作品参加山东省庆祝改革 开放二十年美术作品展，全国庆 祝改革开放二十周年美术作品展
主题一 主题二 主题三
活动一 活动二
简谱
五线谱
活动一 活动二
简 谱 五线谱
范唱
伴奏
活动一 活动二
简 谱 五线谱
范唱
伴奏
活动一 活动二
简 谱 五线谱
请跟着歌曲有节奏地模仿或演奏！
范唱
伴奏
活动一 活动二
简 谱 五线谱
你能听出这首歌曲 由几种钟在演唱吗？
点击这里看看参考答案吧！
范唱
伴奏
活动一 活动二
作业
• 请找一首唐诗填在上面 曲中，并试着唱会。
欣赏《春节序曲》
再见
说它多，真是多，全国每人有一个； 说它少，它真少，全国只有十二个。
X
哞
XX
X
哞
XX
汪汪 汪汪
XX XX XX XX
叽叽 叽叽 叽叽 叽叽
XX XX XX XX
叽叽 叽叽 叽叽 叽叽
XX X0 XX X0
叽叽 叽叽 叽叽 叽叽
排， 啊
请把 顺序
排。
小狗圆舞曲
• 请小朋友仔细听一听，并随着音乐动一动。
• 现在请男生把手放在背后，象小绅士一样，请女生象小公主一样手提裙摆。记住，音乐是舞蹈 的灵魂，我们一定要跟着音乐的节拍跳舞。
• 想象一下乐曲中小狗是什么形象呢？
苏少版二年级音乐下册(简谱)第2单元《唱：十二生肖歌 》教学设计
《十二生肖歌》教案一、教学目标1．学生能用自然的声音，熟练有表情地演唱歌曲。
2. 学生通过聆听音乐，感受十二生肖动物的形象特征并能用打击乐器为乐曲伴奏。
3 .学生能积极愉快地参与音乐创造活动，体验音乐的魅力和乐趣。
二、教学重难点1.重点用轻松、活泼、诙谐的声音表现歌曲。
2.难点掌握附点节奏、一字多音处“声断气连”的歌唱方法。
三、教学准备1.教学课件2.多媒体3.打击乐器等。
四、教学过程一、课前准备1. 师生问好（12345 1·5 1·5 54321）不坐下！！！2. 师：小朋友们上课之前我们先来动一动吧！（播放《身体音阶歌》）请坐二、导入1. 师；小朋友们，森林里举行动物音乐会啦，大家都来听，有谁呢?（播放《动物歌》）生：小猫、小鸡、小鸭、小狗（回答正确，说的非常好）2. 师：回答正确，说的非常好！今天，我们要学习的歌曲也和动物有关，请小朋友们仔细聆听音乐，猜一猜这首歌的歌名是什么？（播放《十二生肖歌》）生：《十二生肖歌》。
师：为什么呢？生：因为歌词里出现了鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪。
师：小朋友们真聪明！接下来我们就一起来学习《十二生肖歌》！（板书）三、听歌曲情绪1. 师：首先，请小朋友们边听边思考歌曲的情绪是怎样的？生：欢快活泼/诙谐幽默的。
师：回答得真好！这是一首诙谐幽默的歌曲，表现了十二生肖不同的可爱形象。
四、听歌曲顺序1. 师：接下来，我们再次聆听歌曲，请小朋友们边听边思考歌曲的演唱顺序是怎样的？生：……师：小朋友们回答得很好，都还记得我们之前学习过的反复记号。
这首歌里，我们先演唱一二两段，唱第三段时，跳过一二房子，接三房子。
五、教唱1. 师：请小朋友们跟着老师用lu轻声哼唱旋律，老师一句，你们一句。
跟琴哼唱……（唱到第一行最后3.5 66 | 65 3 |时，对比解决这里的节奏问题）（第一段哼唱结束后）师：现在我们接着哼唱第三段。
哼唱……2. 师：小朋友们哼唱得很好，现在，让我们把第一段和第二段的歌词带进去跟琴唱一唱。
小学音乐苏少版(简谱)二年级下册《巧嘴巴听：我家小院嘴巴多灯官报灯名》优质课教案公开课教案D001
小学音乐苏少版（简谱）二年级下册《巧嘴巴听：我家小院嘴巴多灯官报灯名》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教
案
【名师授课教案】
灯官报灯名
一、组织教学播放《梨园英秀》
二、“侃谈”诱趣
1、猜灯谜
师：老师请小朋友们猜个灯谜，谜面是：白白身子圆溜溜，样子像个乒乓球，放在锅里煮一煮，全家吃它过十五。
生：元宵
师：正月十五元宵节，我们除了猜灯谜、吃元宵，还可以结伴去赏花灯，走，咱们一起去宋夹城赏灯吧，重温元宵节的欢乐气氛（播放课件）
2、欣赏图片
师：看出来是什么灯了吗？
原来是一只只美丽的蝴蝶飞来了
彩虹桥旁开来了一艘帆船，一只小兔子正悠闲的赏着美景，叔叔阿姨们将花灯做成了一个大大的春字，恭贺新春，同时也期待着春天的到来，
两只可爱的小狗正开心的拿红包呢，
各种小动物都来凑热闹啦，高傲的白天鹅也来啦，这是根据动画片《宝莲灯》做的作品，
一条巨龙从天而降，浑身散发着炫目的光彩，整个宋夹城变成了花灯的世界。
2、师生交流
师：小朋友们，你们在元宵节做过或者玩过哪些灯呀？生：……
师：小朋友们玩的灯可真是品种繁多，（边说边出示大屏幕）咱们一起来念一念吧。
兔子灯，荷花灯。
金鱼灯，老鼠灯。
飞机灯，孔雀灯。
公鸡灯，娃娃灯。
1）齐读
2）师：现在老师请小朋友换一种方式读，咱们来接龙（比比看哪
一小组的小朋友接的又快又齐）（出示幻灯片，师敲响板）。
二年级下册音乐课件第三单元时钟滴答2_苏少版
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范唱 伴奏
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 11:55:48 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/232021/8/232021/8/23Aug-2123-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/232021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021
苏少版二年级音乐下册（简谱）第2单元《唱：十二生肖歌 》教学设计
《十二生肖歌》教案一、教学目标1．学生能用自然的声音，熟练有表情地演唱歌曲。
2. 学生通过聆听音乐，感受十二生肖动物的形象特征并能用打击乐器为乐曲伴奏。
3 .学生能积极愉快地参与音乐创造活动，体验音乐的魅力和乐趣。
二、教学重难点1.重点用轻松、活泼、诙谐的声音表现歌曲。
2.难点掌握附点节奏、一字多音处“声断气连”的歌唱方法。
三、教学准备1.教学课件2.多媒体3.打击乐器等。
四、教学过程一、课前准备1. 师生问好（12345 1·5 1·5 54321）不坐下！！！2. 师：小朋友们上课之前我们先来动一动吧！（播放《身体音阶歌》）请坐二、导入1. 师；小朋友们，森林里举行动物音乐会啦，大家都来听，有谁呢（播放《动物歌》）生：小猫、小鸡、小鸭、小狗（回答正确，说的非常好）2. 师：回答正确，说的非常好！今天，我们要学习的歌曲也和动物有关，请小朋友们仔细聆听音乐，猜一猜这首歌的歌名是什么（播放《十二生肖歌》）生：《十二生肖歌》。
师：为什么呢生：因为歌词里出现了鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪。
师：小朋友们真聪明！接下来我们就一起来学习《十二生肖歌》！（板书）三、听歌曲情绪1. 师：首先，请小朋友们边听边思考歌曲的情绪是怎样的生：欢快活泼/诙谐幽默的。
师：回答得真好！这是一首诙谐幽默的歌曲，表现了十二生肖不同的可爱形象。
四、听歌曲顺序1. 师：接下来，我们再次聆听歌曲，请小朋友们边听边思考歌曲的演唱顺序是怎样的生：……师：小朋友们回答得很好，都还记得我们之前学习过的反复记号。
这首歌里，我们先演唱一二两段，唱第三段时，跳过一二房子，接三房子。
五、教唱1. 师：请小朋友们跟着老师用lu轻声哼唱旋律，老师一句，你们一句。
跟琴哼唱……（唱到第一行最后66 | 65 3 |时，对比解决这里的节奏问题）（第一段哼唱结束后）师：现在我们接着哼唱第三段。
哼唱……2. 师：小朋友们哼唱得很好，现在，让我们把第一段和第二段的歌词带进去跟琴唱一唱。
小学音乐苏少版(简谱)二年级下册《美丽的圆听：小猫的圆舞曲请你和我跳个舞》优质课教案公开课教案D006
小学音乐苏少版（简谱）二年级下册《美丽的圆听：小猫的
圆舞曲请你和我跳个舞》优质课教案公开课教案讲课比赛获
奖教案
【名师授课教案】
《小猫圆舞曲》
一,新课导入
师：好，同学们，你们都做好上课的准备了吗？ 生：坐好啦～
师：做好准备呀，送石老师一个甜甜的微笑～ 好开心，我也非常开心能和在座
的小朋友们共度美好的四十分钟今天这节课，石老师要带小朋友们去参加一个有
趣的舞会，舞会的主角是一只可爱的小猫［老师做小猫咪的动作］… 生：小
猫 师：对极了。
二，新课教学
（一）听
师：我们来听音乐，找出哪一种符号代表着小猫咪的叫声，是用什么乐器模仿的？
［多媒体播放音乐，老师在黑板上划出旋律线］
师：同学们，你们刚才在音乐中听到了小猫的叫声了吗？ 哪位同学愿意上来指
一指，老师用哪个记号标记了小猫的叫声？
［请一个学生上来指出］ 师：是这个记号，大家同意吗？
这个小朋友很厉害，观察力很仔细。
师：刚才老师确实用红色粉笔标记了小猫的叫声，这个小猫的叫声是用哪一种乐
器来模仿的呢？ 生：小提琴。
（二）听
1，师：我们再来听一次音乐，这一次请同学们伸出小手，和老师一起边听边画
一画，当听到小猫的叫声时，我们一起做小猫的动作。
2，师：同学们，刚才我们听的这一段好听的音乐是来自美国的一位作曲家叫安
德森创作的管弦乐曲，名字叫做《小猫的圆舞曲》。
［ppt出示课件］ 师：大家一起来读一次，小猫的圆舞曲。［边读边做出小猫
的动作］
小学音乐苏少版(简谱)二年级下册《时钟滴答听：在钟表店里》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案D013
小学音乐苏少版（简谱）二年级下册《时钟滴答听：在钟表店里》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案
【名师授课教案】
教学内容：
欣赏乐曲《在钟表店里》
教材分析：
《在钟表店里》是德国作曲家奥尔特所作的一首描绘性较强的管弦乐曲,乐曲第一部分旋律富有弹性并以跳进为主，中间还穿插了杜鹃钟报时、大摆钟鸣响，以及小闹钟的“欢唱”；第二部分旋律变得柔美、舒展，与第一部分形成对比，仿佛小钟表愉快劳动后休息的场景，又或是在抒发自己劳动快乐而欣慰的心情；在给钟表上发条声音后，乐曲进入第三部分，此段再现了第一部分的主题旋律，情绪更为热烈，小钟表又回到了热闹、繁忙而愉快的劳动之中。
教学目标：
1. 通过听赏熟悉音乐主题，听辨各段落音乐，知道乐曲情绪、速度等音乐要素的变化并初步掌握作品的曲式结构。
2. 通过听赏《在钟表店里》这首管弦乐曲,提高学生感受音乐、表现音乐的能力，能够感知音乐所描绘音乐形象,体验这首乐曲轻松、愉快的音乐情绪。
3.通过合作学习，学会与他人合作表演乐曲，能运用身势动作和打击乐器演奏等方式表现乐曲，加深对作品各个部分的理解和记忆。
教学重点：通过听赏乐曲感受、体验乐曲的主题音乐的情绪变化和音乐形象，能随音乐展开丰富的联想,合理表现音乐形象。
教学难点：
能用自己喜欢的身势动作随音乐的节奏韵律表现音乐，并能运用打击乐器与同学合作表现音乐。
教学准备：课件，打击乐器、图形谱卡片。
教学活动：
一、音乐导入。
轻松愉快的音乐课又到了，今天老师带来一首非常好听的乐曲，乐曲中还藏着许。
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歌曲《春天的小河》是去年第22届中国金鸡百花电 影节获奖新片《小河亲过我的脸》中的主题歌，对比于 现今许多与剧情内容风马牛不相及的电视剧主题曲， 《春天的小河》让人感到清新，这是对音乐的自然美的 回归，是对纯商业化的音乐的批判。
《春天的小河》该曲采用了五声民族调式，在徽调式与 宫调式之间游移。用民族调式构成的歌曲，容易产生刻板、 单调的感觉。但曲作者娴熟的作曲技巧使得歌曲让人耳目一 新。清乐中的两个偏音“清角”和“变宫”，全曲中只各出 现了一次，都巧妙地用在了主歌与副歌的结尾处，融入了现 代气息。另外，音乐的节奏变化巧妙，4拍子，5拍子和3拍 子的变换，副歌部分切分节奏的重复使用，形成了该曲的节 奏特色。副歌部分，拉宽的音域，切分的使用，让人感到现 代的气息，很符合现代音乐的审美。
黄 鹂
啄 木
鸟
布谷
小组合作表演森林的小动物。
还有哪些动物会来参加 这场音乐会，他们会唱什 么样的歌？
如果花园里也开音乐 会，美丽的花会说些什 么呢？
将创造出来的各种春天 的声音进行合作表演。
选择一个自己喜欢的 内容，把他们唱的歌写 下来。
成长的足迹
同学们，你们知道现在是什么季节吗？
谢谢
请小朋友听一段音乐， 听听想想，音乐表现了哪 种动物？
这首曲子的名字叫《母鸡
与公鸡》，由法国作曲家 圣·桑斯作曲的，下面请小朋 友仔细听，哪里表现的是母鸡， 哪里又表现了公鸡。用动作演 一演。
小鸡 叽叽叽叽：××××
※请你们仔细听一 听，乐曲开始时是 公鸡在叫还是母鸡 在叫？
听音乐，编故事， 看哪个小朋友编的故事 生动有趣？
肖邦，波兰作曲家、钢琴家， 1810年3月1日生于华沙近郊，父亲 是法国人，侨居华沙任中学法文教 员，母亲是波兰人。肖邦从小就表 现出非凡的艺术天赋，六岁开始学 习音乐，7岁时就创作了波兰舞曲， 8岁登台演出，不足20岁已出名。他 是历史上最具影响力和最受欢迎的 钢琴作曲家之一，是波兰音乐史上 最重要的人物之一，是欧洲19世纪 浪漫主义音乐的代表人物。
播放歌曲范唱。
教唱的方法：
A.随音乐声轻声唱词。 B.随音乐声复唱歌词。
找出歌曲中不认识的 音乐记号。
学生找出不认识的音乐 记号：顿音记号▼。
作用：唱得轻快而富 有弹性。
找出歌曲中难唱或 唱不准的旋律。
学生分小组用自己喜欢的 方式来表现歌曲。
歌表演、绘画、打击乐伴 奏、歌唱等形式。
美丽的春天来到我们的 身边，上节课老师让小朋友 回去采集有关春天的音响 （声音或歌曲），你找到了 吗？
这首曲子以钢琴和小提琴用音演
奏，模仿母鸡不停地咯咯叫，之后又 用钢琴模仿公鸡报晓的啼叫——喔喔 喔，公鸡和母鸡的叫声有时此起彼落， 有时交结在一起就象他们在对话和吵 架，生气盎然，十分有趣。
全曲为简单的三段体。在 四小节序奏后，主旋律以反复 回转的形态出现，其速度之快 令人目不暇接；中段则是甜美 而徐缓的旋律，与第一段的急 促形成鲜明的对立；第三段为 第一段之反复。
肖邦一生的创作大多是钢琴曲， 被誉为“浪漫主义钢琴诗人”。肖 邦一生不离钢琴，所有创作几乎都 是钢琴曲，被称为“钢琴诗人”。 德国音乐家舒曼曾说：“肖邦的钢 琴曲是隐藏在花丛中的大炮。”
圆舞曲也常被称为华尔兹。华尔 兹是舞厅舞中最早的、也是生命力非 常强的自娱舞形式，亦称圆舞。
肖邦一生中总共创作了21首 圆舞曲，从表达形式上来说可分 为两大类别：一类是把实际的舞 蹈加以理想化的作品，另一类则 为圆舞曲形式的抒情诗。如《降 D大调“小狗”圆舞曲》等作品 属于前一种类型。
《杜鹃圆舞曲》根据挪威作曲家约纳森创作的同名钢琴曲改编。乐曲 采用三拍子的圆舞曲以轻快活泼的节奏和清新流畅的旋律描绘了一幅春气 盎然的景象。约纳森（1886-1956）挪威作曲家，曾在德国学习音乐。他 的作品以这首《杜鹃圆舞曲》流传最广。
• 1 请感受春的气息 • 2 大家知道的诗有哪些？
• • • •
• 谜语:一只小小鸟,冬去春又来,布谷布谷叫,催着 春耕忙.
布谷鸟
唱一唱《报春》中的两句旋律，说一说它们 有什么不同？
模唱
模仿听到的音调哼出来或唱出来，叫模唱。
歌曲的情绪是什么？
愉快活泼、旋律优美
老师刚才放的音乐片段是什么情绪？
优美、舒展
活泼、欢快
想一想春天的情景
下面哪条节奏适合为歌曲《春天的小河》伴 奏？
苏少版二年级下册
植物体内音的乐物质运输
全册优质课件
杜鹃圆舞曲 春晓
一只小小鸟，冬去春又来。 布谷布谷叫，催着春耕忙。
布谷鸟的介 绍
布谷鸟又名子规、 杜鹃。体形大小和鸽子 相仿，但较细长，上体 暗灰色，腹部布满了横 斑。飞行急速无声。芒 种前后，几乎昼夜都能 听到它那种洪亮而多少 有点凄凉的叫声。那叫 声很像是在呼唤：“布 谷布谷，布谷布谷，快 快播谷！快快播春 落来处眠 知风闻不 多雨啼觉 少声鸟晓 。，。，
延音线 延音线
请小朋友来猜个谜语 ：“三人同日见，百花齐争 艳。”——打一字
春
春天来了，小草悄悄地从 土地里钻出来，嫩嫩的、绿绿 的，到处都是，小朋友，你们 看到了哪些变化呀？
春天到来了，杜鹃不 光高兴地跳起了舞，它还 情不自禁地唱起了歌呢！ 你们听！杜鹃唱的歌好听 吗？
唱一唱《报春》中的两句旋律，它们有什么不同？
静心聆听，说一说乐曲给你带来怎样的情绪？
手风琴
手风琴不仅能够演奏 单声部的优美旋律，还能 演奏多声部的乐曲，更可 以如钢琴一样，双手演奏 丰富的和声。手风琴声音 宏大，音色变化丰富，能 够演奏出多种不同风格的 乐曲，这是许多乐器无法 比拟的，可以说一架手风 琴就是一个小型乐队。
这首歌曲的演 唱形式是什么？歌 曲的情绪怎样？
春天又是播种的季 节，你们听！这里种下 了一颗什么种子呀？
师有感情地范唱歌曲 《春天的小河》。
学生分小组用自己 喜欢的方式来表现歌曲 《春天的小河》。
森林音乐会
今天呀，老师要带小朋友 一起去参加春天里举行的音乐 盛会，哟！好多小动物也都来 参加了，让我们看看参加盛会 的小动物有哪些呢？