第10课第1节_志存高远
五年级上生词好词人教版
五年级上生词好词/肖颖五年级上生词好词/肖颖要求：1、在课文中画出来，并且，每个词写三次（打竖写）；2、听写：在家由家长听写、签字。
3、在学校由同桌听写、自我对照批改或同座批改，交组长检查。
4、自我批改后。
要改正：改正要写5次。
5、批改时圈出错误的地方。
（哪里错，圈哪里）6、所有同学必须按时完成，不得由任何借口。
（找借口的要重写5次，并+抄课文）五年级上生词好词（一）01课：正月邻近描红文笔衣襟炊烟茂盛念叨恍如捅了滋润娓娓动听身临期境戛然而止02课：演讲本钱健康崇高堡垒源泉担任否则锻炼鞭策承担值勤激动激励需要公德04课：敞开芬芳描绘微风相聚云锦苍劲饱览黄昏无限翠竹挺拔绚丽沃野耕耘洋溢豪情攀登浩瀚胸襟明媚愉快05课：著名圣来昂纵横丛生附近傍晚观察敏捷掠过光泽责骂欣赏痴迷闪烁殿堂中毒鸟栖虫居五彩缤纷鼓鼓囊囊满载而归怒气冲冲兴致勃勃06课：弥漫寂静震惊连续准确依然判断距离介绍端详酷似迟钝窥探伺机捕捉注视判断刹那一模一样绘声绘色名副其实凶相毕露指手画脚迅雷不及掩耳07课：搜索枝丫配合协调恢复抽搐揭开秘密裂开露出腾空颤动精巧雕刻依依不舍枝繁叶茂聚集会神08课：腮帮俸禄居然腾空墙壁逼真神韵自相矛盾画龙点睛惊叹不已滥竽充数张牙舞爪乌云密布电闪雷鸣09课：推敲贾岛皎洁妥帖恰当簇拥竟然斟酌宽恕礼貌莽撞避让街道睡觉韩愈家境贫寒犹豫不决10课：相传冒烟威逼周旋接济凝望企盼期盼敬重浩月当空迫不及待树影婆娑奸诈贪婪11课：障碍牢固模糊有效12课：狐狸掺杂说谎粪便戒心一贯嘴谗酸的摘下成熟葡萄转身喉咙惊慌失措13课：民族爱戴崭新呜咽篇章痛悼海疆属于波翻浪滚奔腾不息缓缓辽阔衷心舷窗仿佛震撼14课：探望撅头染红脸庞给予姹紫嫣红15课：爱滋病顽强勇敢携带竟然坦然干预呼吁轩然大波另眼相看练习（四）刻舟求剑守株待兔螳臂当车滥竽充数掩耳盗铃买椟还珠东施效颦邯郸学步五年级上生词好词（二）16课：誉为闻名陡崖潇洒挺秀悬崖遒劲青翠宾客观赏盆景蟠曲装点玉屏屹立俯卧情有独钟姿态优美姿态独特千姿百态饱经风霜郁郁苍苍充满生机依依不舍17课：瀑布杰作拂过喧嚣缝隙悬挂岩壁合奏浮游隔着哗然撩过舒服溅起闻名置身脸庞訇然掩映塑像沉醉胸膛重叠山谷回应人喧马嘶群山环抱气势非凡雄伟壮观雷声轰鸣凝神谛听18课：敦煌坐落描摹琵琶飘拂舒展精美殿堂经卷佛经智慧断崖绝壁个性鲜明神态各异精妙绝伦威风凛凛慈眉善目神态安详强壮勇猛惟妙惟肖啧啧赞叹宏伟瑰丽丰富多彩引人注目翩翩起舞灿烂辉煌腐败无能举世闻名漫天遨游19课：风筝雷暴劈成怒火观察推测推论秘密自称揭开攥住钥匙倾盆震惊拴住爆炸颠簸雷电交加不足为奇难以置信不足为奇混为一谈冷嘲热讽乌云密布怒发冲冠欣喜若狂安然无恙20课：厄运不垮翔实家境贫寒国榷致命心血撰写携带完备准确遗闻考察痕迹诞生崎岖坎坷刻苦好学博览群书流传千古鸿篇巨制可想而知家徒四壁下落不明茶饭不思体弱多病夜难安寝四处寻访广泛收集终日奔波奋笔疾书名垂青史一袭破衫21课：瑞典诺贝尔授奖盛会诞生颁奖逝世机械艰苦劈开威力灰烬附近装置隧道开凿爆炸运输慌忙震撼遗嘱荒山野岭毫不气馁斯德哥尔摩22课：安徽奇观走遍境界顽石自勉碳粒持之以恒水滴石穿绳锯木断接连不断锲而不舍日雕月琢微不足道不懈努力自谋生计孜孜不倦坚持不懈炉火纯青三心二意半途而废目标专一23课：遭受陷害发配沧州押解款待理睬较量枪棒掂量推辞纵身踉跄羞愧白昼枷锁抡起银锭骗吃骗喝依草附木措手不及气势汹汹荡气回肠栩栩如生24课：王冕耽误晶莹贴补高手孝敬明媚牵挂隔壁贴补阴凉勤快积攒缭绕镶着掩映阴云密布青翠欲滴晶莹透亮争先恐后25课：暮春伫立仰望远眺凝视友谊暂时唯一一饮而下烟雨迷蒙繁花似景飞檐凌空依依惜别誉满天下脍炙人口按捺不住浩浩荡荡永世不绝26课：茅檐吴音翁媪无赖莲蓬卧剥◎积累应用（七）哀鸿遍野妻离子散逆来顺受官逼民反忍无可忍逼上梁山劫富济贫铤而走险兵来将挡水来土淹替天行道志存高远把成语穿起来，写进作文李时珍从小立志，刻苦好学，发扬滴水穿石的精神：他目标专一，一心学医，从不三心二意；他坚持不懈，持之以恒；他锲而不舍，永不放弃；他孜孜不卷的读书；他翻山越岭，经年累月，接连不断；他徒走遍大半个中国，真是读万卷书，行万里路啊！他还品尝过成千上万种草药，日雕月琢，终于写成了鸿篇巨著《本草纲目》，使他的医术到达炉火纯青的境界。
七下语文二单元读读写写十个词组作文
七下语文二单元读读写写十个词组作文全文共5篇示例，供读者参考篇1从前从前,我最讨厌作文这门功课了。
每次老师布置作文,我都觉得写不出好的文章来。
不过,这次不一样了,因为我学会了十个词语词组,它们像魔法一样,让我写作文变得好玩多了。
我跟你说说这十个词语词组吧。
第一个是"发发横财"。
这个词组可真有意思,我从来没有想过钱财也能"横着"来,原来这就是说赚了意外的钱财。
不过我还是个小孩子,赚钱显然不太现实,倒是家里如果发横财就好了。
第二个词组是"金童玉女"。
当我第一次听到这个词组的时候,以为是指真金打造的小男孩和玉石雕刻的小姑娘。
不过后来才知道,它其实是说一个人身材漂亮,长得非常好看。
这个词组真有画面感啊,让人仿佛看到了金光闪闪的男孩和美玉一般的女孩。
第三个词语是"蓬蓬勃勃"。
我最喜欢这个词语了,不仅发音很好玩,而且它的形象也特别生动有趣。
每当我看到小草长势旺盛的样子,就会想起这个词语。
它描写的就是这个场景呢,满眼都是绿色的新芽茁壮成长。
第四个词语词组是"跌跌撞撞"。
你有没有见过笨手笨脚的孩子一路跌跌撞撞走来的样子啊?真的好好笑。
不过,这个词组不只是描写这个场景,它也可以形容做事缓慢、磕磕绊绊的样子。
比如,我刚开始学长跑的时候,就是跌跌撞撞地一路小跑。
第五个词组是"三从四德"。
这个词组可有意思了,它听起来像是四个词,其实只有两个词。
它描写的是古代对妇女的一种要求,就是出嫁前要"孝顺父母、брат�从兄弟"(三从),出嫁后要有"妇德、妇言、妇功"(四德)。
现在社会已经不这么看了,男女都应该平等。
说到这里,我们已经一半儿了。
下面再说五个词组吧。
第六个词组是"鸡飞狗跳"。
这个词组描写的正是热闹非凡的场景,就像鸡儿真的飞起来,狗狗也跳着跑来跑去一样。
2020高中政治 第十课 第二框 创新是引领发展的第一动力练习(含解析)4
第二框创新是引领发展的第一动力一、选择题1.我国科学家最近研制的新型镁锂合金，是通过在金属镁中添加锂元素，使其具备了低密度、高比刚度、高比强度的优异力学性能和减震、消噪的高阻尼性能,以及抗辐射、抗电磁干扰性能,是当今世界最轻的金属结构材料，被称为未来最为“绿色环保”的革命性材料。
这表明( )①创新更新了人们的生产工具②创新促进了生产技术的进步③创新提高了劳动者的素质④创新开辟了更广阔的劳动对象A.①②B.①③C.②④D.③④,使其具备了低密度、高比刚度、高比强度的优异力学性能和减震、消噪的高阻尼性能,以及抗辐射、抗电磁干扰性能”，表明创新促进了生产技术的进步，②符合题意;我国科学家最近研制的新型镁锂合金是当今世界最轻的金属结构材料，被称为未来最为“绿色环保”的革命性材料，表明创新开辟了更广阔的劳动对象,④符合题意;①③材料体现不出。
2.2018年9月以来,省一级的机构改革方案密集获批，截至2018年底,至少29省份的机构改革方案已获中央批复同意.此轮地方党政机构的调整在与中央步调保持总体一致的基础上，一批因地制宜、体现当地特色的机构挂牌亮相。
此轮地方党政机构调整（）①坚持了矛盾的普遍性与特殊性的统一②发挥了制度创新在社会发展中的先导作用③运用创新意识推进社会治理方式现代化④是调整生产关系适应生产力不断发展的客观要求A.①②B。
①③C。
②④ D.③④,一批因地制宜、体现当地特色的机构挂牌亮相,体现了矛盾的普遍性与特殊性的统一，①符合题意；此轮地方党政机构调整体现了我国运用创新意识推进社会治理方式现代化，③符合题意;实践基础上的理论创新在社会发展中起先导作用，②说法错误；地方党政机构的调整属于对上层建筑的调整,不属于生产关系,④不选。
3.从以经济建设为中心、发展是硬道理,到发展是党执政兴国的第一要务,到坚持科学发展、全面协调可持续发展，到坚持“五位一体”总体布局，每一次发展理念的创新和完善,都推动发展实现了新的跨越。
上海高中历史复习资料第二分册完整版
第5页共8页
校训：志存高远，自强不息——苏步青
历史第二分册资料第四版 2014.11
第 10 课 东汉的兴衰
【A】光武中兴：东汉的建立：公元 25 年刘秀建立东汉，采用柔道政策 P39。 东汉的衰败：原因：东汉后期，皇权日趋衰弱，土地兼并现象愈演愈烈。 影响：威胁中央
【A】汉承秦制：西汉建立后，继承了秦朝的中央集权体制，但政令施行宽简舒缓；西汉在
继承秦朝郡县制的同时，地方上分封同姓王，实行郡国并行制度。
相同：中央集权体制：皇帝。
中央机构（三公）丞相、御大夫、太尉。
地方郡县制 。
损益：政令贾简疏。
吴楚七国之乱
郡国并行。
布衣将相：
标志：世袭贵族主宰政治的时代基本结束。
【A】五胡十六国 北：东魏、西魏、北齐、北周。 南：东晋、宋、齐、梁、陈。
第 3 课 商朝与青铜文化
内外服制
【B】1.信史：商朝已成为我国历史上第一个有直接文字记载的王朝，商朝的历史也因
文献、甲骨卜辞和考古资料的多重印证而成为信史。
商汤 BC1600 建立—纣王商桀 BC1046 年灭亡。
【A】2.方国联：
商与周边方国存在着一种松散的联盟关系，商王是方国联盟的共主，方国则臣服或
第3页共8页
校训：志存高远，自强不息——苏步青
历史第二分册资料第四版 2014.11
【B】皇帝与中央集权体制 中央集权体制： 为了巩固新建的中央集权体制，秦始皇统一货币、度量衡、文字等，此外还采取了 一系列措施：建造驰道与直道（保证政令的畅通）；建筑长城（抵御匈奴侵扰）；开 边移民（充实边地实力）；焚书坑儒（统一思想舆论）。 评价： （1）秦创立的中央集权体制，却成为我国历代王朝政治制度的蓝本。 （2）秦朝的中央集权体制，有利于组织人力、物力和财力从事大规模的生产活动 和经济建设，有利于抗击外部入侵，维持社会稳定。 （3）秦朝的中央集权体制加速了统治者的横征暴敛，引发农民揭竿而起，最终导 致秦朝短命而亡。
《石灰吟》教学设计(10篇)
《石灰吟》教学设计（10篇）《石灰吟》教学设计篇1一．教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读《石灰吟》，背诵《石灰吟》。
2．学会2个生字，理解诗句中的词语，并说说诗句的意思。
3．凭借诗歌内容，感受石灰坚韧不屈、洁身自好的精神。
体会不同流合污、坚决同恶势力斗争到底的思想感情。
二．教学过程：（一）揭题、释题并简介。
1．指名读题，问：以前还学过哪些古诗？你们是怎么学习古诗的？2．释题：吟，古典诗歌的一种名称。
3．简介：《石灰吟》是一首咏物诗。
于谦，明代政治家、军事家、诗人。
他为官清廉，不畏强权暴力，深受人民爱戴。
他曾率领京城军民击退外族入侵，后却因此受屈被杀。
他的诗歌多表达自己忧国忧民的感情和坚贞的情操。
（二）初读课文。
1．录音范读课文，学生整体感知课文。
2．借助汉语拼音，学生自读课文。
3．检查自读状况。
（1）指名读，指导学生按古诗的音韵节奏读好诗句。
石灰吟千锤/万击//出深山，烈火/燃烧//若等闲。
粉身/碎骨//全不怕，要留/清白//在人间。
（2）正音：焚fen，是前鼻音，不是后鼻音。
锤chui，是卷舌音，不是平舌音。
（三）精读课文《石灰吟》1．指导学生边读边划出不理解的字词。
重点理解“千锤万击”、“燃烧”、“若等闲”等词语的意思。
2．用“增、删、调、补”的方法读懂诗句。
（1）逐字逐句理解，难以理解的可联系上下文理解。
锤：敲打。
击：撞击。
若：好似。
等闲：寻常事。
人间：人世间。
（2）把省略的词语补充进去，调整词语挨次，逐句说说句子意思。
（3）说说这首诗的意思。
3．看图想像意境，体会感情。
师启发想象：山石承受千锤万击以及烈火燃烧的情景是什么样的？见此情景有什么表现，会怎样想、怎么说、怎么做呢？4．指导朗读。
（用高亢、赞美的语调来说明诗人的坚贞、高洁的志向。
）5．学生练读，指名试读，齐读。
6．小结并尝试背诵。
《石灰吟》教学设计篇2一、激情导入1、今日我们学习一首古诗，教师板书：石灰吟。
朗读课题。
顺势解题：（1）吟是一种古诗的体裁。
四年级语文下册第10课《自然之道》(简单学习)教学课件冀教版
自然之道
绿海龟因体内脂肪呈绿色而得名。它是一 种爬行动物，体长0.8米—1米，体重70千克— 120千克。曾经有过体长1.5米，体重250千克的 最高纪录。绿海龟主要分布在全球气候温暖的 海岸线附近，主要吃海草。有时候会爬到岸上 去晒太阳。
生字学习
点击
颓 tuí颓废 鸥 ōu 海鸥
词语学习
踌躇不前 若无其事
鱼贯而出 争先恐后
愚不可及 气喘吁吁
初步感知
仔细阅读课文，边读边思考：
说说课文讲述了一件什么事？
《自然之道》这篇课文按照 事情发展的顺序，我和同伴为了 挽救一只幼龟，致使更多的海龟 受到伤害的事情。
向导却若无其事 地答道：“叼就叼去吧， 自然之道就是这样的。”
Байду номын сангаас
向导的冷淡招来了同伴们的不 满，他只好跑过去奋力驱走了那只 嘲鹰。这只幼龟脱险了，平安地爬 进了大海。那只嘲鹰，眼见到口的 美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
感悟
作者从这件事中总结出什么教训？
告诫人类做事必须遵循自然规律，如果 仅从人类自身的主观愿望出发，不遵循客 观规律，即使是好心，也会带来恶果。
名言摘抄 1、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 3、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也《孝经》 4、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 5、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 6、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 7、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 8、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 9、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 10、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 11、找不到路不是没有路，路在脚下。 12、幸福源自积德，福报来自行善。 13、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 14、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 15、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 16、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 17、今天学习不努力，明天努力找工作。 18、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 19、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 21、技艺创造价值，本领改变命运。 22、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 23、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 24、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 25、校兴我荣，校衰我耻。 26、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 27、不想当老板的学生不是好学生。 28、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 29、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 30、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。
部编版九年级上册历史《顺口溜记忆法》
部编版：九上历史《顺口溜记忆法》第1课古代埃及早期文明古埃及，世界最长尼罗河；古代埃及有成就，象形文字太阳历。
文明象征金字塔，法老国王的陵墓；胡夫金字塔最大，还有狮身人面像。
法老最高统治者，至高无上有权威；法老自称神之子，国王发怒臣害怕。
第2课古代两河流域两河流域在西亚，早期文明发祥地；汉谟拉比颁法典，完整法典第一部。
法典规定三等级，有权无权和奴隶；奴隶来源是战俘，男性家长有权威。
第3课古代印度古代印度在南亚，孔雀王朝最鼎盛；种姓制度很森严，等级名称要牢记。
第一等级婆罗门，第二等级刹帝利；第三等级叫吠舍，第四等级首陀罗。
世代相袭各等级，高低贵贱很分明；佛教诞生古印度，释迦牟尼创始人。
第4课希腊城邦和亚历山大帝国西方文明古希腊，环海多山是环境；希腊城邦人口少，小国寡民有特点。
伯里克利贡献大，民主政治到高峰；亚历山大建帝国，地跨三洲本领大。
第5课罗马城邦和罗马帝国罗马起源有传说，国王还小吃狼奶；罗马不是一日成，百年基业百年建。
罗马颁布成文法，青铜板上刻法律；奴隶生活很悲惨，斯巴达克大起义。
罗马帝国版图大，地跨三洲疆域广。
帝国内湖地中海，帝国成都罗马城；帝国克星日耳曼，遭到入侵分东西。
第6课希腊罗马古典文化荷马史诗古希腊，世界奇迹宙斯像；雅典帕特农神庙，罗马则有万神庙。
大竞技场凯旋门，引水渠道方尖碑；主张认识你自己，苏格拉底哲学家。
爱吾师更爱真理，学者亚里士多德；恺撒制定儒略历，今天公历有来源。
第7课基督教的兴起和法兰克王国耶稣就是救世主，爱与救赎十字架；蛮族王国日耳曼，法兰克国最强大；皈依基督克洛维，努力建立法兰克。
封君封臣定制度，权利义务有关系；土地纽带为特点，不能越级来管辖。
查理大帝很辉煌，国家领土欧最大；三个孙子订条约，一分为三自独立。
第8课西欧庄园农业经济有庄园，欧洲庄园有特色；庄园虽小功能全，自给自足能发展；庄园居民叫佃户，自由农民和农奴。
庄园独立司法权，领主管家是法官；开庭地点不固定，处罚手段是罚金。
思品八下第10课《设计人生》同步测试
第十课设计人生同步练习一、单项选择题：1、以下同学对于人生理想的认识错误的是（）A、小丽说：理想就是为自己设立的奋斗目标B、小明说：人们的兴趣、爱好各有不同，应根据自己的实际情况，确立适合自己的理想C、小亮：每个人都应该确立远大理想，争取当科学家D、小娟说：做人应该脚踏实地，不应该过早地设计自己的人生2、张艳今天学习弹琴，明天有想当作家，过了几天又想练体育，成为体育明星，结果什么也做不好。
假如你是他的朋友，你最想对他说的是（）A、要立长志，切勿常立志B、练体育是男孩子做的事，女孩子不适合C、你只要管好自己的学习就行了，不要朝三暮四D、你还是多学一点得好，这样你就会成为多才多艺的人3、革命前辈周恩来，年少时就立下鸿鹄之志，一生献身革命、服务人民，成为让世人敬仰的国家总理。
从周恩来人生的人生历程中我们得到的启示是（）①我们要胸怀大志，严格要求自己，成为对社会有用的人②我们应追求崇高的人生理想，使自己变得更加高尚③我们要志存高远，争取当国家总理④周总理和我们生活的时代不同，志向也不应该一样A、①②B、①②④C、①④D、①③4、在社会主义建设时期，雷锋、焦裕禄、王进喜、徐虎等英雄模范人物，之所以彪炳史册、光照千秋，根本原因是（）A、他们都是勤劳勇敢的人B、他们都见义勇为、舍己救人C、他们都有荣誉高于一切的思想D、他们都树立了崇高的人生理想，并为之奋斗不息5、一位中学生的“青春格言”是：所有成功的门都是须掩着的，不过这虚掩着的门不会自动打开，而是要靠你的双手才能把它推开。
这句话给我们的启示是（）①理想的实现需要靠艰苦奋斗②成才的关键在于自己的努力②只要付出就能成功④个人努力使获得成功的唯一条件A、①②④B、①②C、②③④D、①③6、在人生发展的过程中，理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。
这段话说明（）A．理想必须立足我们的生活追求B．理想总是指向我们人生的发展方向C．理想表现为我们的奋斗目标D．正确的理想是人生的动力7、下列关于理想与现实的说法，不正确的是（）A.理想高于现实, 总是指向未来,因此理想就是空想B.由于外在环境的局限，理想与现实之间总会有些差距C.由于自身条件的局限，理想与现实之间总会有些差距D.理想的实现需要我们在现实中不断努力8、每个人心中都有自己方方面面的理想，这些理想（）①是我们在事业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标②代表我们对生命的一种盼望③反映我们对生活的积极态度④就是现阶段我国各族人民的共同理想A. ①③④B. ①②③④C. ①②③D.①②④9、下列说法正确的是（）①具体理想是可以发展变化的②具体理想可以有很多③要实现理想，必须不断增强自身能力，提高素质④正确的理想是青春的向导A.①②B.③④C.①③④D.①②③10、一个人的理想越崇高，信念越坚定，对实现人生目标的精神支撑作用就越大。
2020-2021学年部编版语文九年级上册第三单元第10课《岳阳楼记》同步练习(有答案)
10 岳阳楼记【积累运用】1.给下列加点字注音。
谪．守()淫．雨()霏．霏()怒号．()岸芷．()汀．兰()樯．倾()楫．摧()波澜．()偕．忘()皓．月()潇．湘()薄．暮()属．予()隐曜．()浩浩汤．汤()2.解释下列句中加点的词。
(1)谪守．．巴陵郡(2)前人之述备．矣(3)南极．潇湘(4)连月不开．(5)宠辱偕．忘(6)薄．暮冥冥(7)郁郁．．青青(8)至若春和景．明(9)增其旧制．(10)微．斯人3.下列句子中没有通假字的一项是()A.百废具兴B.宠辱偕忘C.属予作文以记之D.便要还家4.下列句中加点词的意思相同的一项是()A.浊浪排空．而或长烟一空．B.在洞庭一．湖一．碧万顷C.政通．人和然则北通．巫峡D.此则岳阳楼之大观．也予观．夫巴陵胜状5.下列句中加点的“之”字的意思和用法与“览物之情,得无异乎”中的“之”不同的一项是()A.居庙堂之．高则忧其民B.此则岳阳楼之．大观也C.前人之．述备矣D.予尝求古仁人之．心6.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是()A.乃/重修/岳阳楼B.刻/唐贤今人诗赋/于其上C.先/天下之/忧而忧D.若夫/淫雨/霏霏7.下列说法不正确的一项是()A.“庆历四年春”中的“庆历”是年号。
B.“滕子京谪守巴陵郡”中的“谪”指贬官。
古代表示官职变化的词还有“拜”“迁”“擢”等。
C.湖北武汉的黄鹤楼、湖南岳阳的岳阳楼、江西南昌的滕王阁合称“江南三大名楼”。
D.《岳阳楼记》的作者范仲淹是“唐宋八大家”之一,有《范文正公集》传世。
8.用课文原句填空。
(1)文中赞扬滕子京的政绩的句子是:,。
(2)文中描写洞庭湖的月夜美景的句子是:,,。
(3)文中描写阳光明媚时洞庭湖上鸟儿飞来飞去,水中鱼儿游来游去的句子是:,。
(4)文中表现作者远大的政治抱负的句子是:,。
表现作者旷达胸襟的句子是:,。
9.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)忧谗畏讥,满目萧然。
(2)此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
人教版九年级语文上册第10课岳阳楼记PPT课件
叙事： 《桃花源记》 说明： 《核舟记》
写景： 《小石潭记》 言志： 《岳阳楼记》
初读全文，学习字 词
zhé
谪守
fēi
淫雨霏霏
chán
忧谗畏讥
zhǔ yú
属予
yào
隐曜
zhǐ tīng
岸芷汀兰
shāng
浩浩汤汤
离开 国都 人家说坏话
极点
悲者矣。
至若春和景明，波涛不惊，上下天光，
（连词）至于 和煦日光
动
一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，
一片
停歇
水中小洲
郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，
有时 全
静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，
尽头，穷尽
则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜
一起 端，执
qiáng jí
樯倾楫摧
xié
偕忘
朗诵指导 掌控正确的朗诵骈句的方法
例
三字句： 衔/远山，吞/长江
四字句： 不以/物喜，不以/已悲
其它句： 居/庙堂/之高/则忧/其民 先天下/之忧/而忧
二读全文，疏通文意
庆历四年春，滕子京谪
守巴陵郡。
贬
做太守
越明年，
政通 人和，
百废
到了 第二年
顺利
和乐
具兴，
乃重修岳阳楼， 增其旧
范仲淹借此文委婉地表达了对友人滕子京地 劝勉，结尾作者发出“微斯人，吾谁与归” 的慨叹。就全文来看，这句话有何言外之意？
答：作者一方面期望滕子京具有古仁人之心，志存高远； 另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟 和远大抱负。