三年级语文阅读竞赛题

三年级语文阅读竞赛题

三年级语文阅读竞赛题

(60分钟)成绩

课内阅读(10分)

(一)翠鸟

翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。1、在段中找出描写翠鸟羽毛颜色的词语，在下面画""。2、作者用"头巾"、"外衣"、"衬衫"打比方，从中可以看出作者对翠鸟()的感情。3、这段话先总写()，接着从()、()和腹部三个方面具体写，句与句之间的联系非常紧密。

(二)小镇的早晨小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。河水清得透明，静静地和街道并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。两座拱形的石桥遥遥相对，坐落在镇两头。不时有一只小船从半圆形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂过。船驶远了，但船工哼的小调，还在河上轻轻荡漾。小镇的早晨又是热闹的。走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜水果和土特产那刚从地里拔下来的小白菜油菜还带着晶莹的露珠鲜嫩嫩的那刚从河里捕来的大鱼小虾又蹦又跳水灵灵的还有雪白的小羊长毛兔大鹅真叫人目不暇接卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑，热情地向走近的人介绍着自己的产品。小镇的早晨更是忙碌的。学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学，妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来，街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行人。河对岸移动着一条彩色的人流，那是去工厂上班的农家姑娘。她们衣着鲜艳，步态轻盈。这儿盛产蚕茧，但过去一尺丝绸一根丝线都要从外地买来。如今，这里办起了自己的缫丝厂、

丝织厂、服装厂。小镇在变化，小镇在前进。1、课文写了小镇的()()()这三方面的特点。表达了作者()的感情。2、第1自然段中的第()句是重点句。按()的顺序写的。3.给第二自

然段中没有标点的地方加标点。4.哪些句子体现了小镇的忙碌?用"--"在文中

画出来。(二)课外阅读(12分)

齐白石临摹(lín mó)学生的画

那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，知道学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。

你画的这画太齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说:"有味道了，能借我回去临摹一张吗?"谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说:"你看我临摹得好不好?"谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。1、在文中用"--"画出具体描写《梅鸡图》的语句。(3分)2、齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是:()(3分)A、梅花艳丽俊秀。

B、公鸡画得生动别致。

C、想临摹《梅鸡图》。D《梅鸡图》太有味道。3、齐白石临摹学生的画，说明他()(3分)A、是著名画

、不愿开玩笑C、虚心认真D、愿欣赏画4、用"每当…都…"写一句话。(3家B 分)

阅读。

(一)课内阅读那是个晴朗的日子，我乘汽车来到藏龙山，只见藏山，只见漫野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，

好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩，水深不过一丈;小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能角到池底。池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的…更使我惊奇的是，所有的池水来自同一条溪流，溪水流到各个水池里，颜色却不同了。有些水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却成了柠檬黄;左半边是天蓝色的，右半边的却成了橄榄绿。可是把水舀起来看，又跟普通的清水一个样，什么颜色也没有。明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢?原来池底长着许多石笋，

有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池射到池底，石笋就像高低不平的折光镜，把阳光折射成各种不同的色彩。水池周围的树木花草长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。原来五彩的瑶池就在人间，不在天、把描写五彩池形状的词语写下来。_ 2、短文中描写颜色的词语，找一上。1 找，写一写。

_ 3、读了短文你知道水池显出不同颜色的原因吗?(1)_(2)_(3)_(4)_ 4、给下面一段话选择正确理解，在()内打"?""五彩池就在人间，不在天上。"(1)只有人间才有着五彩的瑶池。()(2)人间的五彩池真是太美了。()(3)表达了作者对神奇大自然的热爱之情。()

(二)、课外阅读天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群，来来去去;有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空;还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马…它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的"招牌"。1、短文先写云的，后写云的。2、下面最能概括文章意思的句子

云就像是天气的"招牌"。(2)天上的云，真是姿态万千，变化无常。(3)是()(1) 它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。3、从短文中你

积累了哪些好词语_、_、_、_、_。4、用"有的…有的…有的…还有的…."写一句话。

阅读短文,回答问题(54分)

(一)樟树赞

上海宋庆樟树赞龄故居前有两棵树。这是两棵樟树。

樟树不高特别是它的躯干茂盛的倒是它的枝丫生发开来的枝丫长到一定程度犹

如小树干那么粗壮粗粗壮壮的枝丫，从同一母体躯干里生发开来，四面八方，伸得远远的，特别茂盛，特别阴凉。

这是两棵树阴很大的樟树。

樟树不招虫。别的树要喷洒农药，而它却不必。其奥秘是在树的体内有一种驱

虫的气味。因为这是一种有益的气味，人们就称它为香气。更难得的是，樟树将这种驱虫的香气，永久保持，至死不变。这一点，恐怕世界上制作的任何化妆品，都是难做到的。即使当它枝叶落尽的时候，当它已经成为木料的时候，它的香气也不消失。只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。樟树高就高在这里，贵也贵在这里。

1、给第二自然段没有标点的地方加上标点符号。(6分)

2、写出下列词的反义词、近义词。(12分)

近义:茂盛--()犹如--()

反义:高--()难--()

3、查字典。

不认识"奥"，可用查字法查字，先查部，再查。会读"盛"，不知"茂盛"中"盛"

的确切意思，可用查字典最快，要在大写字母一栏中依次寻找。字典上有以下解

释:?把东西放进去;?容纳;?兴旺;?丰富，华美;?热烈，大规模的;?深厚;?姓。这里应取种解释。(12分)

4、给第四自然段分两层，写出最后一层的层意。(4+4分)

5、上海宋庆龄故居前的两棵樟树有什么特点?(6分)

6、樟树的香气有什么特点?短文从哪几方面说明它?(6+4分)

(二)东山湖(46分)

东山湖是一个美丽的公园。

当春风吹绿大地的时候，东山湖真是风景如画。远处，群山一片苍翠，黄绿相间的玻璃塔高高耸立，在阳光下显得更加光彩夺目。湖边，柳树抽出嫩绿的新芽，轻柔细长的柳丝在微风中轻轻飘动。五颜六色的鲜花争芳吐艳，散发出阵阵清香。小鸟在枝头喳喳鸣叫，燕子在树林间飞来飞去，湖中碧波粼粼倒

映着山峦、宝塔，人摇着双浆，小船划破水面缓缓向前，欢声笑语不时从船上转来。

春天的东山湖多美啊～

1、《东山湖》是一篇写的文章。写的是东山湖

时候的美丽景色。作者的观察顺序是从

到。(8分)

2、作者介绍东山湖的美景时，具体写了许多景物，它们是远处的和;湖边的、;湖上空的、。湖中、

的倒影和缓缓向前的。(18分)

3、用"?"给第二自然段分两层。(4分)

4、文章的结构是。第一句是句，最后一句是。(4+3+3分)

5、第二自然段是围绕哪句话写的?用""线画出来。(3分)

6、星期天，小红一家人到东山湖公园玩，你认为他们应怎样爱护环境?(3分)

阅读挑战题(20分)(一)酒劲英国的、法国的、中国的酿酒师约在一起，拿一只小白鼠小试牛刀。先是英国酿酒师拿了本国的威士忌酒在小白鼠鼻子前晃晃，结果小白鼠晕了。接着法国酿酒师拿了自己的马爹利酒在小白鼠的鼻子前晃晃，小白鼠又晕了。最后中国酿酒师给小白鼠嗅了嗅中国的"二锅头"酒，不料小白鼠转身就进了洞。英国、法国师傅正准备好好嘲笑中国师傅一番，小白鼠又出来了，怀里揣着块砖头直嚷嚷:"猫呢?猫呢?拍死这小子～"这则童话通过_说明了_。(4分)(二)时光老人与流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:"你是谁?为什么哭?"流浪汉说:"我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了～如今我一无所有，我真后悔呀～"时光老人看他哭得可怜，试探着问:"假如你能返老还童…""返老还童?"流浪汉抬头将老人打量了一番，"扑通"一声跪下，苦苦哀求，"假如再给我一个青春，我一定从头

学起，做一个勤奋好学的人～""好吧～"时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，到了老年，他又懊悔的痛哭起来。正巧，又碰到时光老人。他"扑通"一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。"我做了件蠢事～"时光老人冷笑说:"给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。"时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒～1、"返"用部首查字法，查()部，再查()画。(1分)2、"熟悉"的反义词是_(1

分)3、回答问题。(3分)(1)流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时，是怎么说的?用"~"把有关句子画下来。(2)流浪汉第一次见到时光老人时，呜呜地哭着，他说:"我真后悔呀"，你知道他后悔什么吗?后来他是怎

--4、写几个关于珍惜时间的名言或警句。(多写多得分)(4分)--(三)么做呢?

说大话的维克托班上转来一个新同学，他的名字叫维克托。维克托和同学熟悉以后，经常向大家介绍自己的一些奇遇，例如他怎样一个人扑灭一场大火，又怎样从河里救起一个快要淹死的孩子。大家都信以为真。有一天，班上的同学排演一出话剧，不料，在演出前，扮演主角的学生突然病了，大家发起愁来。"我很熟悉这个角色，就让我来演吧。"突然，维克托自告奋勇地说。同学们立刻转忧为喜，都从心里感激他。到演出的那一天，维克托却没有来。同学们急得像热锅上的蚂蚁，找遍了校园的各个角落，仍然不见他的踪影。第二天早上，同学们走进教室，看见维克托安闲自得地坐在自己的椅子上。大家立刻围了上去。"你昨天为什么不来演戏?""忘了。"他若无其事地回答。"这样重要的事情怎么可以忘记?"不管男同学还是女同学都提高了嗓门责备他。同学们气愤极了，大家约定在两个月之内，谁都不理睬维克托。这两个月的时间，对爱说大话的维克托来说确实很难熬。但是他终于懂得了说大话是最坏的事，答应别人的事一定要做到。1、在文章中找出与下面意思相对应的成语，填在括号内。(2分)?自己主动地要求担当某项任务。()?像没有那回事一样。()2、"到演出那一天，维克托却没有来"，这时，同学们是什么情态?在文中找出有关的句子写在下面的横线上。(2分)---3、维克托会改正自己的缺点吗?你是从文章中的哪些叙述内容得出这个结论的?(1+2=3分)

观日出

看日出需早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。残(cán)云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁着渐渐淡下去的光辉。东方的天空泛起了粉红色的霞光。天边的朝霞变红变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融洽为一体的苍茫远

ǎn)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金方，一轮红日冉(r

边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽阔的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。1、全文有()个自然段，"天空泛起了粉红色的霞光"是杂一第()个自然段中讲到的内容。2、请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。浓--()慢--()3、再读末段，完成下题。(1)联系上下文，给加"--"的字选择合露水看见显现)蹦(出跳照)(2)本自然段共有()句话。第二句讲的适的解释。露(

是()。第七句讲的是()。(3)本自然段第三句到第六句合起来是写()。这几句话是按照()顺序来写。

哪吒闹海

(1)东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。(2)一天，小哪吒带上他的两件法宝--混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便欣起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了。(3)龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说:"你打死我家夜叉，该当何罪?"说着，举枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也给打死了。三太子一死现出了原形原来是条小白龙。(4)从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。1、阅读第一段可以看出哪吒闹海的主要原因是:()A夜叉打扰了哪吒洗澡。B 哪吒喜欢闹着玩。C龙王父子太坏，老百姓无法捕鱼。D哪吒想试试他的两件法宝

的威力。2、"夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。"这句话的意思是说:()A夜

叉不喜欢哪吒在海里洗澡B夜叉很勇敢C夜叉是个小孩，就想杀了他。D夜叉一看就知道哪吒是个坏人。3、"它比一座大山还重"中的"它"是指:()A哪吒B夜叉C乾坤圈D混天绫4、下列词语中，有三个是描写龙王父子很坏的，有一个不是，这个词语是:()A胡作非为B滔天巨浪C称霸一方D作恶多端5、"你打死我家夜叉，该当何罪?"这句话的正确理解是:()A三太子在和哪吒商量B三太子在向哪吒请教C三太子在责怪哪吒D三太子在教育哪吒6、这个故事重点讲的人物是:()A哪吒B东海龙王C三太子D夜叉7、哪吒闹海时杀了两个坏蛋，他们是:()A夜叉和三太子B夜叉和东海龙王C三太子和龙王D虾兵和蟹将8、哪吒打死两个坏蛋所用的法宝是:()A混天绫B风火轮C乾坤圈D红绸枪9、根据课文，下边的说法不正确的一句是:()A三太子是东海龙王的儿子B三太子本是一条小白蛇C夜叉在龙宫负责巡海D混天绫能喷出火焰10、下面几句话中，哪一句没有写到哪吒的法宝很神奇?()A取下混天绫在水里一摆，便欣起滔天巨浪。B它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了。C那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。D小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头。11、文章写哪吒打死三太子的一段，是第()自然段。A二B三C四D一12、读完课文，你对题目"哪吒闹海"中的"闹海"的理解是:()A在海里吵闹B在海里打闹C在海里比武D制服海里的霸王13、对于哪吒杀死两个坏蛋的行为有以下几种看法，你认为不恰当的一项是:()A哪吒为了使自己成为英雄杀死了他们，心太狠～B只有杀了这两个坏蛋才能使龙王老实。C两个坏蛋太凶了，哪吒没有办法，只好杀了他们。D哪吒为了老百姓的太平生活，杀死坏人是应该的。13、读完课文，哪吒给你留下的印象是:()(可以多选)A是个小孩子，但很有本事B他有两件神奇的宝贝C很机灵D能为老百姓做好事E动不动就打死人，心太狠14、假如你有一件神奇的法宝，你想让它有什么法力? 特别声明:

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