四年级语文威尼斯的小艇测试题

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威尼斯的小艇》练习题

威尼斯的小艇》练习题第26课、威尼斯的小艇一、把下面的词语补充完整。

七手（八脚）运用自（世界）著名手忙（乱）操纵（小艇）如（燕子）快灵活小巧（俏丽）左（转）右（弯）二、多音字组词。

huá（哗）lónɡ（笼）huā（花）___ɡ（弄）三、解释加点的词在句中的意思。

1、这辆车子十分轻巧。

（容易操纵）2、他操纵小艇十分轻巧。

（灵活控制）3、他说的倒轻巧。

（巧妙）四、读下面的一段话，找出写错的字，将正确的实际的字写在后面的括号里。

威尼期有四百（另外）一坐（形态）各异的桥（梁）横跨在一百一十七条水道上，连接着一百一十八个小岛。

威尼斯水道就是城市的马路，市内没有汽车和自行车，也没有交通指挥灯，小艇是市（中）主要的交通工具。

因此有“水城”之称，如果你要在这里“打的”的话，那就雇船好了。

自主演练一、读下面的一段话，回答问题。

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。

船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

这段话描述了威尼斯的小艇的特点，长度、形状、船头和船艄的翘起、行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

二、从课文的最后一段里找出描写动态和静态的句子，读一读并抄写下来，说出这样写的好处。

描写动态的句子：“小艇在水中飞快地划着，溅起一串串水花。

”描写静态的句子：“游客们乘坐着小艇，慢慢地在水上游览。

”这样写的好处是通过动态和静态的描写，让读者更加生动地感受到威尼斯小艇的美丽和独特之处。

三、阅读课文，体会下面的写作方法并在文中找出运用此种写作方法的典型例子。

1、文字浅显，语言生动优美。

例如“船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月”，生动形象地描绘了小艇的形状和特点。

2、段落紧凑，前后呼应。

例如第一段和第二段都描述了小艇的特点，前后呼应，让读者更加深刻地了解小艇的特点。

未来的摩天大楼将采用整体管状的钢筋混凝土结构，外形像一座巨大的烟囱，筒壁上开设窗户。

这座“烟囱”可以是方形的，内部设置支撑，然后逐层铺设楼板。

四年级语文上册七山水风情《威尼斯的小艇》练习题(无答案)长春版(最新整理)

威尼斯的小艇一、区别形近字，再组词.帘（）毫（）拐（）圣（）窗（）豪（）别（）怪( )二、写一写。

丝毫拐弯拥挤神圣窗帘耸立速度技术货物操作三、写出下列词语的反义词.告别-—（）簇拥——（）静寂——( ）第二课时一、为加点字选择正确读音，打“√”。

1、船头和船艄．（shāo xiāo)向上翘．（qiào qiáo）起,像挂在天边的新月。

2、我们打开窗帘，向耸．(sǒng chù)立在两岸的古建筑区望去。

3、半夜里，戏院散．（sǎn sàn）场了,人们走上了各自的小艇.二、写反义词平稳-—( ）倒退--( ）沉寂-—（ ) 簇拥——( ）三、选词填空。

耸立挺立起立1、几棵老松树（ )在山坡上。

2、这只受伤的小鸟，脖子刚刚能( )起来。

3、我们打开窗帘,望望（）在两岸的古建筑，有说不完的情趣。

第三课时一、把句子补充完整.1、船头和船艄向上翘起，像 .2、威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像。

3、威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛。

二、按要求写词语。

1、描写山或水的四字词语.2、描写色彩的四字词语。

三、把下面的句子改成比喻句。

船头和船艄向上翘起,行动轻快灵活。

四、按要求改写句子.1、威尼斯是城市.（扩写句子）2、妇女在小艇里高声谈笑。

（缩写句子）尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。

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小学语文 18 威尼斯的小艇课后练习题

一、选择题1. 威尼斯小艇的行动特点是（）A．又小又长B．又窄又深C．轻快灵活D．操纵自如2. 下列加点字读音全都正确的一项是（）A．船艄（shāo）翘起（qiǎo）B．气垫（diàn）保姆（mǔ）C．雇主（gù）哗笑（huā）3. 下列句子中没有错别字的一项是（）。

A．无性繁植的英文名称叫“clone”，音译为“克隆”。

B．一个细菌经过20分钟左右就可一分为二，一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄。

C．这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞溶合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。

D．孙悟空经常在紧要关头拨一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。

4. 下列词语搭配有错误的一项是()。

A．软软的沙发神秘的风采B．灵活的动作神奇的画作C．慢慢地散开深厚的晨雾D．拼命地奔跑悠闲地看书5. 加点字读音完全正确的一组是（）A．纵（cóng）横交错小艇（tǐng）B．船艄（shào）翘（qiào）起C．窗帘（lián）船舱（cāng）D．簇（zú）拥哗（huā）笑二、填空题6. 看拼音，写词语。

白天，小艇在威尼斯zòng héng( )交错的河道上来回穿梭。

有的人去做生意，有的人去作dǎo gào( )。

大家有时打开chuāng lián( )看风景，有时和同行的人谈笑风生，耳旁不时传来一片huá xiào( )。

夜晚，大大小小的船都tíngbó( )在mǎ tóu( )上，威尼斯一片沉寂。

7. 句子积累。

1．纵横交错的含义__________2．又窄又深仿写___________3．拥挤反义词_______8. 选词填空。

沉寂静寂1.水面上渐渐( )，只见月亮的影子在水中摇见。

2.四周仍是一片( )，一行人跟上岸时一样，上船时也小心翼翼。

9. 比一比，再组词。

《威尼斯的小艇》课堂达标检测题

《威尼斯的小艇》试题计划一、考察的知识点、能力点1.考察学生识字、写字的能力2.考察学生对词语的积累及运用能力。

3.考察学生课文的背诵、学习作者的语言表达，改写比喻句的能力。

4.考察学生的阅读理解表达能力二、题型(一) 基本能力1. 看拼音写词语2．选词填空3．将下面的词语补充完整（二）回顾拓展1、回顾课文，完成练习2、将下面的句子改写成比喻句3、课外拓展，回答问题。

三、试题来源以课文内容为主线，适当选取网络资源进行组题。

《威尼斯的小艇》课堂达标检测题一、基本能力1、看拼音写词语。

xiǎo tǐng chuán shāo zòng héng jiāo chà( ) ( ) ( ) 2、选择合适的词语填空。

静寂沉寂（1）半夜，许多小艇散开了，消失了，水面渐渐（）。

（2）（）笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉人睡。

3、将下面的词语补充完整。

操纵（）如小巧（）珑（）快灵活手（）脚乱二、回顾拓展1、回顾课文，完成练习威尼斯小艇在第二段中用了_____个比喻形象地描写了小艇的特点：因为小艇____、______、______，所以把小艇比作________。

因为船头和船艄______，所以把小艇比作_______，因为小艇行动_______，所以又把小艇比作________。

2、将下面的句子改写成比喻句秋天，枫树的叶子红了。

______ ____ ____ _______________【试题剖析：本题重点考察学生对课文重点段落及知识点的掌握情况，引导学生在回顾课文重点段落的基础上，扎实掌握课堂教学中的知识点，本题结合课文内容，并对课文内容进行了稍微的改动，以此引导学生整理借鉴文中的表达方法，并通过根据学生认知水平进行仿写或创造性描写的方式对学生进行检测。

整体设计由浅入深，体现了题目设计的层次性。

】3、课外拓展，回答问题。

阵阵凉风吹皱了平静的海面，白天拥挤的人潮已离去，海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印，汹涌的浪涛，向无声的沙滩，诉说着它的寂寞。

部编版语文五年级下册18 《威尼斯的小艇》阅读专项训练题

绝密·启用前部编版语文五年级下册18 《威尼斯的小艇》阅读专项训练题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、现代文阅读阅读理解。

威尼斯的小艇威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。

船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。

小艇穿过一座座形式不同的石桥。

我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。

船夫的驾驶技术特别好。

行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。

不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。

遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。

两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。

青年妇女在小艇里高声谈笑。

许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。

老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。

簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。

水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。

高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。

静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

1.“哗”是多音字，在本文中读______，组词______；它另一个读音是______，可以组词______。

2.从文中找到下列词语的近义词。

安静______ 慢慢______ 得心用手______3.本文围绕小艇写了_________、_________、________三个方面的内容。

4.第二段自然段描写了小艇________、________、_______等特点。

《威尼斯的小艇》阅读练习.doc

《威尼斯的小艇》阅读练习一、读准下列带点的字"√"%停泊（pō bó）散场（sǎn sàn）船舱（cāng chāng ）笼罩（lóng lǒng）二、理解下列词语的意思8%操纵自如手忙脚乱三、读下面两句话，先回答问题，再照样子各写一句话。

24%1、威尼斯的小艇有二三十英尺长，又深又窄，有点像独木舟。

回答：这句话写出了威尼斯小艇、、的特点。

仿写：2、静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

回答：这句话是采用方法写出了夜晚威尼斯的，它与第5自然段的内容形成了鲜明的。

仿写：四、读懂句子8%"小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。

"这句话中的"大街"是指什么？"汽车"又是指什么？你认为这样写好吗？为什么？五、威尼斯小艇与人们的生活息息相关，读第5 自然段，说说文中分别写了哪些人的活动？你认为小艇在人们生活中还会起什么作用？14%六、读第4自然段，说说这段话是围绕着哪句话写的？从文中哪些词语介绍了船夫的驾驶技术特别好？10%七、细读第2、4、5自然段，说说课文从哪三个方面给我们介绍了威尼斯这座水上名城特有的风光？%八、想一想，假如你坐在小艇上游览威尼斯，会有什么感受？10%2019--24一、读准下列带点的字"√"%停泊（pō bó）散场（sǎn sàn）船舱（cāng chāng ）笼罩（lóng lǒng）二、理解下列词语的意思8%操纵自如手忙脚乱三、读下面两句话，先回答问题，再照样子各写一句话。

24%1、威尼斯的小艇有二三十英尺长，又深又窄，有点像独木舟。

回答：这句话写出了威尼斯小艇、、的特点。

仿写：2、静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

2023年5月5日《威尼斯的小艇》练习题(答案)

2023年5月5日《威尼斯的小艇》练习题学生姓名：家长签名：一、读句子，根据拼音写字词。

在wēi nísī（威尼斯），有很多船cùyōng（簇拥）在xuān huá（喧哗）的mǎtóu（码头）旁，一位老人在bǎo mǔ（保姆）的陪同下，gù（雇）了一艘xiǎo tǐng（小艇）准备去教堂dǎo gào（祷告）。

二、给带点的多音字选择正确的读音，用“√”标出。

1.哗．（huáhuā√）啦一声，墙倒了，人们喧哗．（huá√huā）起来，场面一片混乱。

2.她的辫子向上翘．（qiào√qiáo），站在那翘．（qiào qiáo√）首期盼。

3.大大小小的船停泊．（pōbó√）在码头上。

4.强烈的灯光十分晃．（huǎng√huàng）眼，他摇摇晃．（huǎng huàng√）晃地走到了开关处，关了灯。

5.汽车叉．（chāchá√）住路口，瞬间纵横交叉．（chā√chá）地堵起来。

三、查字典填空。

“拥”字用音序查字法，应先查音序（Y ），再查音节（yōng）；用部首查字法，应先查部首（才），再查（5）画。

“拥”字的意思有：①持有；②抱；③地方相对的小；④围着。

下列句子中的“拥”字应选择哪种解释？（填序号）1.他们俩激动地紧紧拥抱在一起。

（②）2.簇拥在一起的小艇一会儿就散开了。

（④）3.金字塔是人类共用拥有和保护的宝贵财富。

（①）4.屋里很宽敞，一点儿也不觉得拥挤。

（③）四、选词填空。

安静宁静静寂沉寂1.水面上渐渐（沉寂），只见月亮的影子在水中摇晃。

2.（静寂）笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

3.新建的图书馆四周都是园林，环境非常（安静）。

4.在这（宁静）的夜晚，我多么思念故乡的亲人。

五、按要求写句子。

1.小船行驶。

（把句子写具体，至少扩写两处）一艘船头船尾翘起的小船在风平浪静的海面上行驶。

部编语文五下威尼斯的小艇课后练习(含答案)1

部编语文五下威尼斯的小艇课后练习（含答案)1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列各句中标点符号使用有误的一项是（）A．我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。

B．我会拍着手笑起来：“外公哭了！外公哭了！”C．碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。

D．威尼斯的小艇有二、三十英尺长，又窄又深。

2．在下面句子中的括号里填入关联词，最恰当的一项是（）（）威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，（）小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。

A．因为……所以……B．如果……就……C．虽然……但是……D．即使……也……3．在下面语段中的横线处填入词语，最恰当的一项是（）夜已深，水面上渐渐，只见月亮的影子在水中摇晃。

笼罩着这座城市。

看见小狗非常地趴在我的脚边，我的内心格外。

A．沉寂静寂安静平静B．沉寂静寂平静安静C．安静沉寂静寂平静D．安静沉寂平静静寂4．下列加点字的注音有误的一项是（）A．哗．笑（huá）船艄．（shāo）羞愧．（kuì）B．公爵．（jué）牲畜．（chù）吆．喝（yāo）C．泛滥．（làn）精湛．（shèn）刀刃．（rèn）D．遐．想（xiá）牛犊．（dú）黏．着（nián）5．“眺”字的意思与（）有关。

A．耳朵B．眼睛C．嘴巴D．鼻子6．威尼斯小艇的行动特点是（）A．又小又长B．又窄又深C．轻快灵活D．操纵自如7．下列选项中，没有运用静态描写的一项是（）A．碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。

B．静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

C．河面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。

D．运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。

8．下面字音和字形全对的一组是（）A．庄严耸立哗．笑（huā）B．雇船雇定簇．拥（zú）C．床垫笼罩桥梁．（liánɡ）D．沉寂纵横停泊．（pō）9．下列词语书写完全正确的一项是（）A．窗帘保姆膘肥体状B．恢复辽阔悠然自得C．蚂头斯文默默无言D．吆喝埃及不可思仪10．下列选项中关联词运用不恰当的一项是（）A．船夫的驾驶技术特别好，即使来往船只很多，他也操纵自如，毫不手忙脚乱。

部编版18威尼斯的小艇作业及答案

18威尼斯的小艇班级姓名座号一、下列加点字读音全都正确的一项是()。

A．船艄(shāo)翘起(qiǎo)B．气垫(diàn) 保姆(mǔ)C．雇主(gù) 哗笑(huā)二、读语境，结合拼音写字词。

1．在wēi nísī()zòng héng jiāo chā()的河道上，穿梭着轻快灵活的xiǎo tǐng()。

2．人们到离mǎtóu()不远的教堂做dǎo gào()。

三、词语综合练习。

1．下列词语搭配不当的一项是()。

A．软软的皮垫B．平移地穿过C．新鲜的空气D．沉沉地入睡2．补充词语并填空。

操()自如(______)忙脚乱()横交叉举世()名(1)与画横线的词语互为反义词的是：____________。

(2)画波浪线的词语含有一对__________，我还能再写几个这样的词语：____________、____________。

3．读语境，想象情景，在横线处填上恰当的四字词。

当读到“行船的速度极快”时，我想到了“____________”这个成语；当读到“来往的船只很多”，我想到了“____________”这个成语；想象着我们坐在小艇里，看着两边的建筑飞一般地往后倒退，眼睛忙得不知看哪一处好时，我又想到了“____________”这个成语。

四、句子练习。

1．选择恰当的关联词填空，再回答问题。

不管……总……即使……也……不仅……还……虽然……但……(1)船夫()行船速度快，()能作急转弯。

(2)()来往船只很多，()船夫依然操纵自如。

(3)()是极窄的地方，他()能快而平稳地穿过。

(4)()怎么拥挤，他()能左拐右拐地挤过去。

填上关联词，读一读句子后，我发现这些句子都体现了()。

A．船夫的技术高B．小艇的速度快2．将下列句子补充为比喻句，再完成练习。

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又宽，有点儿像__________。

船头和船艄向上翘起，像__________________；行动轻快灵活，仿佛________________。

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威尼斯的小艇
班级姓名
一、基础知识。

1．看拼音写词语。

xiǎo tǐng cāo zòng jiāo chācùyōng gùdìng
( ) ( ) ( ) ( )
( )
qiáo liáng tíng bózuǒguǎi yòu guǎi dǎo gào
( ) ( ) ( ) ( )
2．形近字组词。

祷( ) 艇( ) 纵( ) 穷( )
衬( ) 挺( ) 丛( ) 帘( )
姆( ) 笼( ) 哗( ) 艄( )
拇( ) 聋( ) 桦( ) 艘( )
3．多音字组词。

哗huā( ) huá( )
曲qū( ) qǔ ( )
只zhī( ) zhǐ( )
夹jiā( ) jiá( )
4．选择合适的字组词。

( 顾、雇 )工( 华、哗 )笑船( 梢、艄 )
保( 母、姆 )
( 簇、族 )拥自( 于、如 ) 桥( 梁、粱 )
( 郊、效 )外
5．根据句意写词语。

（1）信教的人向神祈祷，乞求保佑。

( )
（2）高声喧哗谈笑。

( )
（3）驾驶小艇熟练灵活，得心应手。

( )
（4）手忙乱，脚也忙乱。

形容做事慌忙。

( )
6．读课文填空。

威尼斯小艇在构造上有与众不同的特点：
①长度为________尺，“又________又________”，有点像________。

②制作比较讲究，“船头和船尾向上________，像________；
③有________穿行的特点，”“仿佛________”。

④船内舒适自在，________，似________。

二、能力提高。

1．在括号里填上适当的词语。

( )的桥梁( )的妇女
( )的威尼斯( )的街道
( )的交通工具( )的影子
( )的水上城市( )的声音
2．把下列句子补充为比喻句。

（1）小艇的船头和船艄向上翘起，像________________________。

（2）威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛________________________________。

3．船夫的驾驶技术特别好，“特别好”体现在哪里?
_______________________________________________________ ________
4．抄写文中你所喜欢的比喻句和拟人句各一个，并体会这样写的好处。

比喻句：_______________________________________________________ _________
拟人句：_______________________________________________________ _________。