高三工作会备课组长发言稿
高三动员大会备课组长代表发言稿 《齐心合力 备战高考》
高三动员大会备课组长代表发言稿《齐心合力备战高考》0 2021 高三动员大会备课组长代表发言稿齐心合力备战高考尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天我发言的主题是《齐心合力，备战高考》。
今天，我们在这里隆重举行走进高三誓师大会，能够作为教师代表发言，我感到无比荣幸！同学们，弹指一挥间，你们已走过烂漫如花的高一，欢快如歌的高二，如今，你们已踏入激情如火的高三时段。
从此时此刻起，多了几份拼搏的激情，多了几分对未来的憧憬。
因为在你们身上，汇聚了老师更多的目光，倾注了家长更多的心血，你们的肩上承载着更多的希望与责任。
面对高考，老师们会激情满怀，苦心教研。
放眼未来，我们志在必得；着眼现实，我们信心百倍。
同学们，高考的号角已经吹响，我代表高三全体老师在这里郑重承诺：一我们高三全体教师：视奉献为诗，当拼搏是歌！我们会以生命做笔，以热血为墨，写出你们辉煌人生的第一个篇章。
二我们会精诚团结，通力合作，齐抓共管，为同学们营造出安静祥和的学习环境。
我们将更加关心同学的身心健康，更加关注你们学习上的每一个小小的进步，在意你们的生活中的每一个点滴。
三我们会精心研究考纲，刻苦钻研，潜心备课，不断更新教育理念，随时把握高考信息，我们会在经验与教训的基础上创新，多方搜集名校资料，勤于交流，借他山之石，攻我校璞玉。
我们将全力帮助你们发挥出自己的最佳水平！也许我们对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，但请同学们相信：艰难险阻，我们师生共同承担；风霜雨雪，我们师生同舟共济。
你们是幸福的，我们就是快乐的，你们是进步的，我们就是欣慰的，你们是成功的，我们才是最优秀的。
同学们，高考将翻开你生命中崭新的一页，它会让你的梦想绚丽如画，让你的前程灿烂如星，让你的生命完美如歌，而这一切的可能，只有两个字能够实现;;拼搏！同学们，高考的战鼓已经敲响，让我们奋力拼搏！携手并进，共创佳绩！2021 年高考的胜利一定会属于你们！谢谢大家！2021 年 11 月。
备课组会议组长发言稿范文
大家好！今天，我们在这里召开备课组会议，共同探讨和交流教学工作中的一些重要问题。
首先，我代表备课组对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我就本次会议的主要内容进行发言。
一、回顾过去，总结经验在过去的一段时间里，我们备课组在各位老师的共同努力下，取得了一定的成绩。
以下是我们备课组在教学中积累的一些经验：1. 团结协作，共同进步。
我们备课组全体成员在教学中相互学习、相互帮助，共同提高教学水平。
2. 注重学生个体差异，因材施教。
针对学生的不同特点，我们备课组采取分层教学，使每位学生都能在课堂上得到充分的发展和提升。
3. 严谨治学，认真备课。
我们备课组全体成员认真对待每一节课，提前备课，确保课堂质量。
4. 注重教学反思，不断改进教学方法。
我们备课组定期进行教学反思，总结经验，改进教学方法，提高教学质量。
二、分析现状，查找不足在看到成绩的同时，我们也要清醒地认识到，我们在教学中还存在一些不足之处：1. 部分教师对教材把握不够准确，导致课堂教学效果不理想。
2. 部分教师课堂管理能力有待提高，课堂纪律不够严格。
3. 教学评价方式单一，未能全面反映学生的学习成果。
三、展望未来，明确目标针对以上问题，我们备课组在今后的工作中要努力做到以下几点：1. 加强学习，提高自身素质。
我们要不断学习新的教育教学理念，提高自己的教学水平。
2. 严谨治学，提高课堂质量。
我们要认真备课，关注每一位学生，确保课堂效果。
3. 注重教学评价，全面了解学生学习情况。
我们要采用多样化的评价方式，关注学生的学习过程和成果。
4. 加强团队协作，共同提高。
我们要相互学习、相互帮助，形成良好的备课组氛围。
最后，我衷心希望各位老师能够认真对待这次备课组会议，积极参与讨论，共同为提高我们备课组的教学质量而努力。
谢谢大家！。
高三备课组长会议发言
高三备课组长会议发言政治备课组姜游一、本备课组情况：本组共四名教师担任高三九个文科班的政治教学工作，其中：刘作全任教高三文科复习班（一个班），姜游任教高三5、9、11班（共三个班，其中5班为尖子班），张宴菁任教6、8、10班（共三个班，其中6班为尖子班），向龙任教7、12班（共两个班）。
姜、张两名教师的课时均超工作量（张同时还担任了高三10班的班主任，及学校办公室干事）。
优势：四名教师均年富力强，工作态度端正，责任心强，教师之间关系融洽，团结一致。
其中，刘作全长期担任高三政治教学工作，有丰富的经验；张宴菁年青有干劲，肯钻研，教学上有独到之处。
劣势：四名教师中，张宴菁与向龙两位老师为第一次上高三，在高考考点把握以及高考应试方面经验较为欠缺。
二、学生情况：1、学生知识方面存在问题：①原有基础知识欠缺，基本功不够扎实。
②已经复习过的知识遗忘率过高。
特别是对于暑假补课时复习的《经济生活》第一单元的知识已经忘了很多。
对重点内容也记忆不全、记不牢。
2、学生能力方面存在问题：①学生知识迁移能力差，综合运用能力欠缺。
②阅读、审题能力缺乏，无法读懂材料中心意思，不能准确找出问题的限制范围和明显的关键词。
③主观题解题能力缺乏，未掌握不同题型的答题方法。
如本次月考的主观题最后一问是“认识类”的主观题，学生的丢分相当多，而这类问题的答题方法是教师曾经反复强调过的。
④应试技巧缺乏、粗心大意，非智力因素丢分，以及考试时间分配不均。
综合科考试中，学生总是无法统筹安排做题的时间，不敢放弃难题，造成试卷空白。
如5班的李祖庆，这次月考就有20分左右的题因为没有时间而草草作答。
3、学生心态方面存在问题：①学生的依赖性很强，依赖老师、依赖答案，布置的练习只完成选择题，材料题和问答题等老师讲答案。
②部分同学好高鹜远，眼高手低。
学生在听课时对于一些应知会背的基础知识不够在意，认为可记可不记，从而导致考试中容易题丢分。
大题的综合能力运用就更无从谈起。
高三教师会组长发言稿
大家好！在这美好的时刻，我非常荣幸能站在这里，担任高三教师会组长发言。
首先，请允许我代表高三全体教师，向各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！高三，是人生中一个非常重要的阶段，对于我们教师来说，更是肩负着为学生们传道、授业、解惑的重任。
作为一名高三教师，我们深知自己肩负的责任重大，使命光荣。
在此，我向大家表示诚挚的敬意，并承诺将以饱满的热情、坚定的信念，全力以赴地投入到高三的教学工作中。
一、明确目标，坚定信心高三，是学生人生道路上的一个重要转折点，也是我们教师职业生涯中的一个关键时期。
我们要明确目标，坚定信心，努力实现以下目标：1. 提高教学质量，确保学生在高考中取得优异成绩；2. 关注学生身心健康，助力学生全面发展；3. 加强教师团队建设，提升整体教育教学水平。
二、强化团队协作，共同进步高三教学工作需要我们全体教师齐心协力、共同奋斗。
为此，我们要做到以下几点：1. 加强沟通与协作，形成良好的团队氛围；2. 分享教学经验，共同探讨教学方法；3. 齐心协力，为学生提供优质的教育资源。
三、关注学生需求，关爱学生成长高三学生面临着巨大的学习压力，我们要关注学生的需求，关爱学生的成长。
具体措施如下：1. 了解学生心理，关注学生心理健康；2. 做好学生思想工作，帮助学生树立正确的人生观、价值观；3. 营造良好的班级氛围，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
四、加强自身修养，提高综合素质作为一名高三教师，我们要不断提升自身修养，提高综合素质。
具体要求如下：1. 严谨治学，不断提高自己的教育教学水平；2. 爱岗敬业，全身心投入教育教学工作；3. 关心学生，关爱学生成长。
最后，让我们携手共进，为实现高三教学目标而努力拼搏。
在此，我代表高三全体教师，向各位领导、同事们表示衷心的感谢！让我们共同努力，为学生的美好未来，为我国教育事业的发展，贡献自己的一份力量！谢谢大家！。
2023年在高三备课组长会议上的讲话
2023年在高三备课组长会议上的讲话尊敬的各位老师、亲爱的同仁们：大家好！首先，我要感谢大家能够参加今天的会议，作为高三备课组的组长，我感到非常荣幸。
2023年已经来临，我们即将面临严峻的高考。
在这个关键的时间节点上，备课组的每一位老师都肩负着重要的责任和使命，需要我们紧密合作，共同努力，为学生提供最优质的备考支持和指导。
今天，我想与大家分享一些思考和设想，希望可以激发我们的智慧和创造力，为我们的备考工作注入更多的活力和动力。
首先，我们需要面对的是高考改革带来的挑战。
随着高考制度的改革不断深入，考试内容和方式正发生着重大的变化。
我们要积极应对这些改革，及时了解并熟悉新的考试标准和要求，将这些知识传达给学生，帮助他们更好地应对考试。
同时，我们也要反思我们的备考方式和教学方法，创新教学理念和方法，提高教学质量和效果。
其次，我们应该注重培养学生的自主学习能力和创新思维能力。
在过去的备考工作中，我们很多时候都是“讲”、“练”，学生被动接受知识，缺乏主动性和创造力。
但是，考试的变化要求学生具备更强的问题解决能力和创新思维能力。
因此，我们应该改变教学方式，鼓励学生提出问题、探索问题，培养学生的自主学习能力和团队合作能力，使他们能够更好地应对考试的挑战。
第三，我们要注意关注学生的心理健康。
高三是一个紧张而压力很大的阶段，学生不仅面临着高考的压力，还有各种课外活动和社会压力。
作为备课组的老师，我们要关注每一个学生的心理健康，及时发现他们的困惑和问题，给予他们必要的支持和关心。
我们可以通过心理辅导、疏导压力的方式，帮助学生调整心态，增强他们的信心和决心，让他们在备考中能够更加顺利地度过这个阶段。
最后，我想强调的是团队合作的重要性。
只有我们备课组的每一位老师都发挥自己的优势，精诚合作，才能够取得更好的团队成绩。
我们要建立一个积极向上、和谐融洽的备课氛围，相互支持、相互鼓励，共同面对备考的挑战。
我们也要积极与其他备课组合作，共享教学资源，互相借鉴经验，提高备考效果。
高三备课组会议发言稿
大家好！今天，我们高三备课组召开会议，共同探讨和规划高三教学工作。
首先，请允许我代表备课组全体成员，对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢！下面，我就以下几个方面进行发言。
一、回顾过去，总结经验过去的一年，我们高三备课组在学校的正确领导下，全体老师齐心协力，教育教学工作取得了显著成效。
以下是我总结的几点经验：1. 强化备课，提高教学质量。
我们备课组高度重视备课工作，每位老师都认真钻研教材，充分准备教案，确保课堂上的教学效果。
2. 注重学生个体差异，因材施教。
针对学生的不同特点，我们采取了分层教学、个性化辅导等措施，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
3. 加强课堂管理，提高课堂效率。
我们注重课堂纪律，引导学生积极参与课堂活动，使学生在轻松愉快的氛围中学习。
4. 注重家校合作，共同关注学生成长。
我们积极与家长沟通，共同关注学生的生活、学习情况，为学生的全面发展创造良好条件。
二、分析现状，明确目标面对即将到来的高考，我们高三备课组要充分认识当前面临的形势和任务，明确目标，为高三教学工作做好准备。
1. 当前形势：随着高考改革的深入推进，高考竞争愈发激烈，学生面临的压力越来越大。
我们要充分认识这一形势，增强责任感和紧迫感。
2. 目标明确：我们的目标是帮助学生全面提高综合素质，为高考取得优异成绩奠定坚实基础。
具体表现在以下几个方面：（1）提高学生的学科素养，使他们在高考中具备较强的竞争力；（2）培养学生的创新精神和实践能力，为他们的未来发展奠定基础；（3）关注学生的心理健康，提高他们的抗压能力，使他们能够顺利度过高三生活。
三、制定措施，确保目标实现为实现上述目标，我们高三备课组将采取以下措施：1. 加强备课组建设，提高备课质量。
继续发挥备课组集体智慧，深入研究教材，优化教学设计，确保课堂上的教学效果。
2. 注重学生个体差异，实施分层教学。
针对不同层次的学生，制定相应的教学计划，确保每个学生都能在原有基础上得到提高。
高三生物备课组长发言稿
高三生物备课组长发言稿尊敬的领导，各位老师，大家晚上好：今天我能够作为高三生物组的代表向各位领导汇报工作，感到非常荣幸。
我们生物组共有5名教师，是个极富生气、积极向上的的群体。
虽然从年龄上看我们都是年轻型的，但在教学水平上却都独具特色，陈爱东老师是省优质课一等奖的获得者，我也连续两次获得市级教学能手的称号，杨冬玲老师获市级优质课一等奖，高志涛和李明云老师也是去年高三留下的精英。
我们所有的成员都满怀激情，对工作有敬业精神和吃苦耐劳的品质，我们成绩的取得是与我们团队的团结协作是分不开的，同时更离不开领导的关心和支持。
下面我从以下几个方面汇报一下我们开展的工作一、扎实教研，优化课堂我们教研组进行两个层面的教研：随机教研、集体教研。
首先，课前课后，平时的谈笑间，我们无时不在进行随机教研，虽然仅仅是简短的一两句话，却能有目的地相互启发彼此的思路，互通教学中遇到的问题。
其次是每周的集体备课，大家群策群力奉献自己的一份智慧与激情，对于搞好高三生物教学，提高学生成绩有更大的贡献。
二、敬业爱生，激发学生的学习兴趣教学质量是我们的生命线，为尽快提高生物教学质量，我们全组教师借助课余时间疏通部分学生的学习障碍。
经常找学生谈心，特别是李明云老师说话特逗，很多学生都主动找他谈心，在对老师信任的同时，也无形中提高了学习生物的积极性，在课堂教学中营造宽松的学习环境，使学生敢于开口，乐于实践。
全体教师认真备课，遵循“精讲，精练，精批”的原则，当堂的内容当堂清，绝不拖堂，绝不占用学生课余时间，这也是学生喜欢老师的一个重要方面。
以上这些想必是咱们二中老师的普遍做法，针对生物学科知识点凌乱、琐碎，半文半理的特点，我们生物组的一些特殊做法1、经常重温课本，提倡学生落实基础。
很多学生对教材只是泛泛的看，常常不能耐心阅读课本，认为自己已经熟悉教材，宁愿去做题，不看书，可考试的时候出错多的往往出自教材内容，所以我们在指导学生复习时，经常强调阅读课本内容，可采取一些方法，促使学生理解记忆有关知识。
备课组长会议发言稿
备课组长会议发言稿各位领导，各位老师:大家下午好!高三接近高考，时间紧，任务重，责任大，我们老师如何科学的指导同学迎考复习，是关系到我校今年高考成败的大事，现在我就把我们高三语文备课组的后期复习思路和一些做法向各位汇报一下：一、有方案，按步骤进行复习。
开学初，我们就制定了本学期复习方案，我们始终是有方案有目标，有条理的进行复习。
目前，我们已进行到社科类，自然科学类文章阅读复习阶段，次专题本周能够结束。
接下来，我们要复习今年高考新增的考点，标点符号专题，估计用一周时间就能复习完。
这之后，进行文学作品阅读专题复习，打算在第三次视同考前结束。
统考后，再用半个多月时间，对作文进行强化训练，侧重点在作文的进展等次上，(平常的作文课都是用来做作文的序列化训练的)到四月底结束。
五月份，进行高考语文模拟训练，强化同学应试力量，五月底到考前，指导同学阅读《考前必读》，对语文学问，在做系统的“回放”，同时指导同学调整应试心理，把握应考技巧。
以上可以看作是我们后期复习的阶段目标。
二、突出“三条主线”，做到“三个结合”1、三条主线(1)早晚辅导课抽查课本上的名篇名句的默写或背诵，文言文语句翻译，自此的音，形，义的识记。
(2)正课，系统全面的复习语知和阅读(3)作文课，系统的作文训练三条主线平行进行，相辅相成2、“三个相结合”(1)与杜宇写作结合。
即把记叙文，散文，谈论文等于都复习与协作训练结合起来。
鱼肚训练不仅提高了同学的阅读力量，理解力量，概括整合力量，也给同学供应了思想，谋篇布局技巧，语言等方面的养分，我们乘机指导同学进行相应的文体训练。
比取得良好的效果。
(2)专项训练与综合训练相结合，专题复习时，美廉州做一次综合练习。
(3)眼前训练与回头看相结合。
在专线复习时，要时常回过头来巩固一下以前复习过的学问，降低同学的遗忘率。
三、把集体备课落到实处，不搞形式主义。
备课时沟通争辩，大家献计献策，集思广益，准时调整复习对策。
高三备课组长经验交流发言稿范文
大家好！我是高三备课组长，很荣幸能在这里与大家分享我的工作经验。
首先，请允许我代表备课组全体成员，对各位领导、老师的关心和支持表示衷心的感谢！今天，我想从以下几个方面与大家进行交流：一、备课组工作的重要性高三作为学生人生中的一个重要阶段，备考任务艰巨，备考质量直接关系到学生的命运。
备课组作为学校教育教学工作的重要环节，承担着提高教学质量、促进学生全面发展的重要责任。
因此，备课组工作的重要性不言而喻。
二、备课组工作的基本原则1. 以学生为本。
我们要始终关注学生的需求，尊重学生的个性，关注学生的全面发展，为学生的终身发展奠定基础。
2. 团结协作。
备课组是一个团队，我们要树立团队意识，相互尊重、相互支持，共同为提高教学质量而努力。
3. 实事求是。
我们要根据学生的实际情况，制定切实可行的教学计划，确保教学目标的实现。
4. 创新进取。
我们要不断学习、探索，勇于创新，努力提高自身的教育教学水平。
三、备课组工作的具体措施1. 严谨备课，提高教学质量（1）加强集体备课。
备课组内教师共同研讨教材，分析学情，制定教学计划，确保教学内容、教学方法的科学性和针对性。
（2）优化教学设计。
根据学情，合理设计教学环节，注重启发式、探究式教学，激发学生的学习兴趣。
（3）关注学生差异。
针对不同层次的学生，制定个性化的教学方案，提高教学效果。
2. 加强教学研究，提高备课组整体水平（1）定期开展教研活动。
组织教师学习新课程理念、教学方法和评价方式，提高教师的教学能力。
（2）积极参与课题研究。
结合教学实际，开展课题研究，探索提高教学质量的新途径。
（3）分享教学经验。
通过备课组会议、教学研讨等形式，分享教学经验，共同提高。
3. 注重教师队伍建设，提升备课组整体素质（1）加强师德师风建设。
引导教师树立正确的教育观、学生观，关爱学生，为人师表。
（2）提高教师专业素养。
鼓励教师参加各类培训，提升教育教学水平。
（3）营造良好的团队氛围。
加强备课组内部沟通，增进教师之间的友谊，形成团结协作的良好氛围。
在高三备课组长会议上的讲话
在高三备课组长会议上的讲话尊敬的各位备课组长、教师们：大家好！首先，我要感谢各位备课组长一年来的辛勤付出和出色工作。
正是你们的努力和智慧，使得我们备课组在上一学年取得了优异的成绩。
我们的备课组是一个团结协作、互帮互助的团队，我们有着共同的目标，那就是为学生们的顺利高考创造最好的环境和条件。
回顾过去一年的备课工作，我们能感受到备课组的成员们都以高度的责任感和使命感投入到工作中去。
大家在备课计划的制定、课堂教学的准备、教材的研读等方面都付出了极大的心血和努力。
同时，在备课过程中，大家也互相学习、互相交流，彼此之间形成了良好的师友关系。
正是有了你们的支持和配合，我们备课组的工作才能够有力地推进下去。
感谢你们！今年是高三备课组的关键一年，这是我们备课组的使命所在，也是我们肩负的重要责任。
面对高三这个关键的学段，我们备课组需要更加紧密团结，更加务实高效地开展工作。
在备课组长会议上，我想重点谈一谈以下几个方面的内容。
首先，我们要明确目标，明确备课组的使命。
我们备课组的目标是什么？就是为学生顺利高考创造最好的环境和条件。
我们要以学生为中心，关注学生的发展，努力提高他们的学习能力和综合素质。
我们备课组是教学的主心骨，我们要积极引领教学改革，探索符合学生特点和需求的教学模式和方法。
我们要始终坚持以人为本的原则，关注学生的个体发展，注重培养学生的创新思维和实践能力。
其次，我们要加强组织和协调，提高备课质量和效率。
我们备课组要建立高效的工作机制，明确工作流程，分工明确、任务明确，确保各项工作的顺利进行。
我们要加强与年级、班主任、家长等相关人员的沟通和协作，形成教育共识，形成合力，共同促进学生成绩的提升。
同时，我们也要加强对备课内容的研读，掌握最新的教学理论和方法，不断提升自己的教学水平。
第三，我们要建立学习型备课组。
备课组的成员是高素质的专业人才，我们要保持学习的热情和态度，不断提升自己的专业素养和教学能力。
我们要建立学习型备课组，积极参加各种培训和学习活动，与其他教师进行交流和探讨，共同进步，不断提升备课组的整体水平。
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高三工作会备课组长发言稿
符卫春
尊敬的各位领导、老师们：
大家下午好！今天下午是我们高三年级各位老师再次明确自己的责任，目标和任务的会议。
通过此次会议，我们都了解了自己的担子有多重，不过我们会变压力为动力，积极准备，争取突破。
作为高三的备课组长，学校把整个备课组的复习备考工作交由我们来管理、协调，我们就是高三复习质量的发动机和核动力。
我们都要积极努力的创新工作思路，做好管理工作，着力营造一种氛围，树立三种意识。
第一，管好思想，努力使组内每个教师的思想认识与学校和年级保持一致。
第二管好业务，抓好常规，协调分工合作，打造优质高效课堂。
第三，管好纪律，抓好工作纪律，落实教学常规。
第四、管好作风，工作上要有永不满足的进取精神，力戒浮躁，力戒拖拉，力戒不负责任。
要着力营造团结协作的氛围，分工不分家，人多力量大，集体研究改进要跟上，集体有成绩我才有成绩，集体成绩大我才收获大。
要潜移默化地树立三种意识：一是学习意识，自身要加强业务学习、理论学习，还要向同事同行虚心学习，不断提高自身素质。
二是研究意识，要摆脱教书匠意识，不断研究，大胆课改，使自己成长为专家型教师。
三是竞争意识，正确对待与同事之间的竞争，摆正心态，紧密团结，提高自我。
为了实现学校和年级组下达的任务，我们物理备课组在教学中狠抓以下教学工作：
1、深化课堂教学改革，提高课堂教学效益
高三阶段的教学以复习、练习为主，加之学生学习负担相对较重，因此我们在备课组会上积极研讨，要求大家在课堂教学中应贯彻“教师为主导，学生为主体，训练为主线，能力为主攻”的教学原则实施高三复习课教学。
课堂上该讲的要讲深讲透，该让学生自主构建、自主探究的要充分地让学生自主构建、探究，使学生对每一个考点都能“记得住、说得清、写得出、用得上”。
注意把握复习的高度、深度和效度。
要充分备课，复习课的内容既要抓住每一个考点、知识点，又必须作精要归纳，让学生形成知识网络，教学内容要始终把握高考脉搏。
要面
向全体，注重基础，循序渐进。
最大限度提高课堂效率，确保学生每节课都有收获。
2、注重学法指导、优化习题、试题的质量
每个星期备课组会议上，根据学科特点及高考对学科知识、能力的要求，讨论一个星期的教学任务及重难点。
要求在教学中渗透学科思想，学法指导，力求事半功倍；另一方面，根据本学科特点和学生实际，精选练习，选题既注重基础性，又具有综合性，力求由浅入深，触类旁通；要把知识点的回顾与足量的巩固练习结合起来，做到讲练结合。
严格控制题目的数量，杜绝题海战术。
3、注重教学反馈，强化教学的有效性
高三教学任务重、难度大，教学中要重视学情，一切从效果出发，我们物理备课组要求组内各位教师要从学生实情出发，及时批改作业不拖拉，考试试卷流水批阅，批改要及时，评讲不隔天，集体补差与个别指导相结合，根据学情不断调整教学的思路和方式，不同层次班级的课型、模式不搞一刀切，教学要符合班级实际情况。
4、做好扶优补差工作，分类推进，开发新的高考增长点
为求得本届高考能有较大突破，我们备课组深挖学生潜力，搞好分类推进、分层指导。
我们对优生进行每周一次的学科强基培训和能力拓展，使他们在知识面和能力上都获得更大提升，力争在高考中让优生能有所突破。
对后进生，我们组内积极准备，不断调整，安排专人进行每周一次的补差，在补差教学上强调基础，狠抓基础，使这部分学生有所提高，在高考中不拖年级后腿。
划分了不同的能级层次，提出了相应的目标要求，让每一块云彩都下雨，让我们2021年的高考在各个层次都有所突破。
作为一名备课组长，我们要多思考、多钻研、多创新，团结带领同组教师，利用集体智慧，做自己的文章，创自己的特色。
人云亦云，亦步亦趋，不会有大的突破，一个小小的创新，就是一个突破，就会带来意想不到的效果，人无我有，人有我优就是最大的赢家。
最后，我相信通过我们的努力，明年的高考我们定能实现目标，再创辉煌！。