永远小学教育教学工作计
小学教学工作计划7篇
小学教学工作计划7篇小学教学工作计划篇1一、指导思想以新的《数学课程标准》为纲，全面提高学生的综合素质，促使学生上进、持续、和谐的发展。
遵循学生学习数学的心理规律，从学生以有的生活经验出发，使数学面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必须的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。
转变教师的教学观念、教学行为，改善学生的学习方式，培养学生的自主的探究意识，及解决实际的数学问题。
培养学生的创新意识和实践能力。
加强课堂教学的研究，整合本校的校本课程，全面推进素质教育，提高教育质量。
二、班级情况分析本学期我担任六年级数学教学工作，对于这个班，由于部分学生的行为习惯差，学习态度不端正，对数学不感兴趣，学习被动，上课不认真听讲，作业不能按时完成，学习有困难，作业错误率较高。
故在本学期的教学中，将重点抓好学习上有困难的学生，面向全体，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入学习的动态，以提高成绩。
三、教学目标(一)知识与技能方面。
1、让学生经历探索分数乘除法计算方法的过程，进一步完善对乘除法运算意义的认识和理解，形成必要的计算技能;经历认识比以及百分数意义的过程，进一步体会数学知识和方法的内在联系，加深对现实问题中数量关系的理解，提高综合应用数学知识和方法解决简单实际问题的能力。
2、让学生通过操作，实验，观察和思考等活动，认识长方体，正方体的展开图;理解并掌握长方体，正方体表面积的计算方法，能根据对长方体，正方体的表面积及其计算方法的理解解决相关的简单实际问题。
3、让学生联系分数的意义，初步掌握用分数表示具体情境中简单事件发生的可能性的方法，能根据指定的可能性设计相应的活动方案。
(二)数学思考方面。
1、在解方程以及列方程解决简单实际问题的过程中，进一步感受方程的思想方法和价值，发展抽象思维，增强符号感。
2、在探索分数乘除法的计算方法，比的基本性质，以及长方体和正方体的体积公式的过程中，能够主动联系已有的知识经验进行观察和操作，比较和分析，猜想和验证，归纳和推理等活动，进一步发展合情合理与初步的演绎推理能力。
2024年小学教学工作计划范文(六篇)
2024年小学教学工作计划范文一、总体目标____年，本校小学教育工作将以提高学生综合素质为主线，坚持全面发展教育，全面提高学生的学术水平和综合能力，努力实现小学教育的改革和创新，为培养具有创造力、创新能力和实践能力的高素质人才奠定基础。
二、教学目标1.提高教师教育教学能力，确保教学质量2.培养学生的学习兴趣和学习习惯，提高学习成绩3.注重学生的创造力和创新能力的培养，培养学生的实践能力4.关注学生的身心健康，促进学生全面发展三、教学内容和方法1.科学课程：注重培养学生的科学兴趣和科学素养，课程内容紧密结合实际，注重培养学生的观察、实验和探究能力。
2.语言课程：注重培养学生的语言表达能力，鼓励学生多读书、多写作，通过课内外阅读开发学生的语感和阅读能力。
3.数学课程：注重培养学生的逻辑思维和数学解决问题的能力，关注学生的数学启蒙和计算能力的提高。
4.英语课程：注重培养学生的英语听说读写能力，提高学生的英语交际能力和跨文化交流能力。
5.体育课程：注重培养学生的体育兴趣和体育技能，培养学生的团队协作精神和竞技意识。
四、教学方法1.多元化的教学方法：包括讲授法、讨论法、实验法、体验法等，以激发学生的学习兴趣和主动参与。
2.启发式教学：注重培养学生的自主学习和思考能力，引导学生发现问题、解决问题。
3.探究式学习：鼓励学生通过实践探索和实验研究，培养学生的科学精神和研究能力。
4.个性化教育：关注学生的个性差异，采用不同的教学策略和方法，促进学生全面发展。
五、学生评价和考核1.综合评价：注重对学生的学习态度、学习方法和学习成果进行全面评价，包括成绩评价、作品评价、综合素质评价等。
2.自我评价和互评：鼓励学生对自己的学习进行反思和评价，培养学生的自主学习和自我管理能力。
3.多样化的考核方式：除了传统的笔试和口试，还注重培养学生的实践能力和创新能力，采用项目制、实验报告等方式进行考核。
六、师资培训和教师发展1.定期组织教师培训：举办校内外专题讲座、工作坊等，提高教师的教育教学能力和科研能力。
2025年小学三年级教育教学工作计划模版(2篇)
2025年小学三年级教育教学工作计划模版一、学生基础状况剖析1. 鉴于学生初入新环境，其学习方式较以往发生显著变化，且师生间尚处于相互认知阶段，故需一定时间以增进彼此了解。
2. 鉴于小学低年级学生活泼好动、喜爱音乐之特性，本年级共设有四个教学班，每班学生人数众多，且因学生年龄尚幼，组织纪律性有待提升。
同时，鉴于学校地处城乡结合部，外来务工人员子女占比较高，学生间音乐素养或存差异。
因此，教师应秉持欣赏之态度，通过正面激励与赞扬，持续激发学生对音乐学习的兴趣。
二、教学目标设定1. 致力于丰富学生情感体验，培养其积极乐观的生活态度。
2. 激发并维持学生对音乐的兴趣，树立终身学习的理念。
3. 提升学生的音乐审美能力，陶冶情操，塑造高尚品格。
4. 强化学生的爱国主义与集体主义精神。
三、教材特性概述1. 教材内容与色彩设计均充分考虑小学低年级学生的心理特点，采用趣味化方式，旨在鼓励与启发学生主动学习。
2. 教材充分发挥音乐教学的创新优势，为师生预留充足的自由想象与发挥空间。
3. 引入发展性综合评价体系，如“音乐小花在开放”等栏目，旨在全面评价学生的音乐学习表现，包括自我肯定、情感体验、同伴认可、师生反馈及家庭支持等多个维度。
四、教学重难点剖析1. 将学生发展置于首位，凸显其主体地位，鼓励学生在音乐实践中多唱、多听、多动、多想、多说，从而感受学习音乐的乐趣并提升相关能力。
2. 积极营造生动活泼的教学情境，为音乐学习营造良好的氛围，使学生在感受、鉴赏、表现与创造音乐的过程中陶冶情操、净化心灵。
3. 善于发现学生的闪光点，以欣赏的眼光看待每位学生，通过正面激励与赞扬增强其成就感与自信心，进而持续激发其学习音乐的兴趣。
4. 教师应发挥自身专长，勇于探索、勤于钻研以提升教学质量。
五、教学进度规划（具体安排略）六、教学要求概览（一）发声基本要求1. 激发学生对练声的兴趣。
2. 确保歌唱姿势正确无误。
3. 发声应自然流畅，建议采用中等音量或轻声演唱。
2024年小学数学教育教学工作计划（3篇）
2024年小学数学教育教学工作计划一、指导思想本学期工作将紧密围绕联合学校学期工作重点，持续优化教学常规管理，深化课堂教学改革，严格把控教学质量，全面推动课程改革进程。
二、工作思路1. 规范教学管理，完善机制、健全制度，积极探讨并实践创新教学方式与学习方式。
2. 实现教学工作的科研化、教学研讨的常规化、教学管理的规范化，全面促进个性化育人。
3. 着力更新教师教育观念，推动骨干教师的成长，全面提高教师队伍的整体素质。
4. 强化教育科研，推动教学与科研的深度融合。
三、工作重点（一）开展多元化的校本教研活动，激发教师个人潜能，发挥团队优势，提升教研活动的实际成效。
1. 充分发挥教师之间的团结协作精神，增强团队意识，提升教研团队的凝聚力。
2. 教师应按时参与各级教研与进修活动，并认真做好活动记录。
骨干教师参与进修后，应及时传达学习心得。
（二）实施校本培训，切实提升教师综合素质。
1. 认真组织每周二的教研活动，针对教学中遇到的问题和困惑进行探讨与解决。
2. 通过多种途径，加强教师自我学习与自我提升的自觉性和主动性。
确保每学期教师听课次数不少于规定节数。
利用专用时间组织全体教师进行业务学习，包括现代教育理论的学习、优秀教师的录像课观摩、教学反思与教学笔记的撰写以及业务交流等，以加速提升教师素质。
（三）加强教学常规管理，完善教学制度，规范教师教学行为。
1. 对教学常规管理制度进行修订完善，重点推进，逐项落实。
加强对教师课堂教学常规的监督、执行与检查，强化常态课堂教学管理。
2. 加大对教师备课、上课、作业、辅导等常规环节的管理力度，通过辅导、检查、评优相结合的方式，确保备课工作的全面性，普查、抽查与复查相结合。
（四）强化质量意识，进行严谨、科学的质量监控，确保学校教学水平和学生学习质量稳步提升。
1. 营造积极的英语学习氛围，激发学生学习英语的积极性，提高英语教学质量。
2. 严格考试与考务管理，确保措施得力、监管到位，提高教师的质量意识，促进师生共同发展。
小学学校教育教学工作计划9篇
小学学校教育教学工作计划9篇小学学校教育教学工作计划9篇日子如同白驹过隙，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候写一份详细的计划了。
相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编收集整理的小学学校教育教学工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学学校教育教学工作计划1一、指导思想音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。
根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。
教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。
音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。
二、学情分析本学期我担任一到五年级十七个班的音乐课。
从整体的水平看，学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。
执教的十七个班级学生音乐水平这学期明显好转，我在视唱练耳、音乐知识、等方面全面提高学生的素质，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展，但还有一部分同学音乐基础知识欠佳。
总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。
三、教学目标（一）感受与鉴赏1.音乐表现要素（1）对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。
能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上（2）能听辨不同类型的女声和男声。
知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。
（3）在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。
（4）能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。
2.音乐情绪与情感（1）听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。
2023年小学教育工作计划3篇
2023年小学教育工作计划3篇小学教育工作计划篇1一、指导思想以县乡教育工作计划为指导，深刻领会精神，结合我校的实际情况，进一步落实我校的年度目标和任务，深化教育教学改革，促进学校工作质量进一步提升。
二、具体工作（一）管理工作1、进一步修改调整完善我校各项制度，使我校规章制度能随时更新，切合我校实际，依法行政，依法治教。
提高教育教学工作的效率。
2、总结上学期我校的获得的成绩和不足，本学期将逐步的`完善。
3、执照教育局绩效考核办法制定我校的绩效考核方案。
与教学常规和教学成绩挂勾。
（二）教学工作1、在开学初，要求各年级根据教材要求，结合本年段学生实际情况，特别总结上学期的学生学习情况，哪方面有缺漏的这学期应给予好好的补缺补漏。
教研组在定期检查教案和作业批改情况时，要注重关注教师的教学是否注重学生的学习过程，注重知识的积累和能力的培养。
做好单元达标工作，努力实现教学目标，完成教学任务。
不定期对一些班级进行随班听课，加强质量监控。
2、积极开展教研活动，深化教育教学改革要求每位教师从3月份开始备一节有质量的课堂说课稿和教案，作为本学期评定考核教师编写课堂教学的重要依据，并且有计划地安排各组教师在本学期内至少上一节课的校内公开课，做好评课记录，提高教研能力。
充分发挥老教师的作用，鼓动年轻教师在教学上要大胆创新，把研讨课上得有质量、有层次，不要流于形式。
组织评课时要求老师本着认真严肃的态度，实事求是，多提一些有建议性的意见，防止走过场，努力让教研工作有一个质的飞跃。
3、加强课外活动的开展，丰富学生课内外生活。
我校书法、体育方面已取得较好成绩，总结经验加以推广外，也要对数学、语文、英语加强课外活动的开展，对一些优秀的学生发展专长参加一些更高级别的活动。
4、继续组织教师走出校门，或上网下载，多见识一些优质课，借鉴别人丰富的教学经验充实自己，提高教学能力和理论水平，进一步提高教学质量。
积极参与县乡教坛新秀评选活动。
小学教师2024-2025学年工作计划（7篇）
小学教师2024-2025学年工作计划对我们小学教师来说，不断提高教育理论和信息技术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质是今后发展的需要。
依据教师培养计划，结合本人的实际情况，特制定如下的自我研修计划。
一、不断学习、提升能力注重自身教育理论水平的提高，做一名善于学习，善于思考，锐意进取的学习型教师。
1、读书本①教育理念方面：在近期内，我计划精读《现代教学设计》《知识产权》、《新课程教学问题讨论与案例分析》这三本书。
②专业素养方面：经常阅读《小学音乐教师》、《人民音乐教育》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。
提升自己在音乐教学方面的品位，争取能达到一定程度上的飞跃。
2、听名师课积极虚心向名师请教，一年内听名师的课____节以上。
并要求自己写出学习心得，将名师的教育教学思想予以内化，成为自己前进的航标灯。
二、研究课堂教学1、走进同组教师和其他学校优秀教师的课堂，积极参加校内校外的教研活动，虚心向大家学习，以达到博采众长的目的。
2、积极投身课堂教学改革中去，将自己的教育教学实践与理论结合起来，注意多钻研、勤思考，及时记载读书感悟、教育事件和自己的思考，把学习与思考真正成为自己的一个习惯。
3、积极主动地定期进行研究课教学，在实践中提高自己的教学能力，在总结和反思中来形成自己的教学风格。
本学期要在教研组内开出一节音乐公开课。
三、提升科研水平1、坚持行动研究，坚持写教学叙事和教学反思。
2、撰写教育、教学论文，要求自己每学期至少撰写一篇论文和教学叙事。
3、积极参加继续心理健康学习，主动积极地参加研讨，及时写学习笔记。
四、保证措施1、备好课是上好课的关键，每位学员在教学中做到认真备好每一堂课，仔细发掘教材，及时写好教学心得(即教学反思)。
2、教师之间在平时的教学中，互相合作听听彼此的家常课，多交流，多讨论，努力做到互相帮助，扬长避短，共同进步。
每位教师一年至少上好一堂公开课，争取一个学期上一堂探索课，进行说课，评课。
小学教师2024-2025学年工作计划（五篇）
小学教师2024-2025学年工作计划本学年，为深入贯彻落实“高效课堂范式”教学理念，提升教育理论水平和学术素养，增强知识更新及教育教学能力，全面提高个人综合素质，特制定如下个人研修计划：一、深化专业知识，开展读书学习活动。
广泛涉猎各类书籍，以丰富和更新专业知识，深刻理解生活化、情境化课堂教学的内涵，提升教学能力。
注重研究思考，将教学实践与理论相结合，通过总结与反思，逐步形成个人教学风格。
近期内，计划深入学习高效课堂范式相关视频资料及《新课程背景下的有效课堂教学策略》等教育教学书籍，及时更新教育理念。
业余时间，阅读文学类书籍，撰写读书笔记，以不断丰富个人内涵。
二、虚心求教，促进教学研讨与能力提升。
面对新课改的挑战，将其视为一次锻炼和提升的机会。
积极向同事学习，深入教师课堂，学习优秀教学经验。
主动参与校内外的教研活动，就教学过程中的突发事件、感悟反思、学生思想问题及解决策略等与同事进行交流，以提升教学能力。
三、强化教育教学研究，培养创新精神。
在教学实践中，尝试运用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣。
对每节课进行反思，确保每学期至少完成两篇高质量的教学反思和设计。
坚持每日有所收获，每月撰写一篇教育教学论文，并按时参加校内外教科研培训，提升研究能力。
四、具体实施措施。
1. 勤于学习，树立终身学习理念。
(1) 持之以恒地学习，坚信学无止境，终身学习。
(2) 多渠道学习，既在书本中吸收理论，也在实践中学习他人的高尚师德和丰富经验。
(3) 广泛涉猎，学习不同领域的知识和技能，特别是现代信息科技，以丰富个人知识结构。
2. 善于思考，在实践中探索与感悟。
坚持以思考促进工作，反思过往，审视当下，前瞻未来，将工作与思考紧密结合，创造性地推进工作。
3. 乐于动笔，提高教育科研水平。
对未来工作充满信心，怀抱美好设想，以激情和规划迎接挑战，在实践中积累经验，快速成长。
深入学生心灵，创造多彩人生，不断在学习中超越自我。
小学教师2024-2025学年工作计划（二）作为一名刚步入教育岗位的教师，深知自己在教育经验、组织管理等方面存在不足，需要不断学习和完善，以尽快融入教师集体。
小学教师教学工作计划5篇
小学教师教学工作计划5篇工作打算的制定是对你的工作进行合理化的支配，以此来提高工作效率。
下面我给大家带来关于有用学校老师教学工作打算5篇，盼望会对大家的工作与学习有所关心。
有用学校老师教学工作打算1一、不断学习，提升自我1、加强政治思想的学习。
不断创新，不断开拓，明确目标，增添自我的职责感和使命感。
2、加强德育教育的学习。
仔细学习《中学校老师职业道德规范》、《老师法》、东宝区十条禁令、《义务教育法》等法律法规，并以法律法规来规范自我，树立正确的教育价值观、质量观和人才观。
3、注意廉洁从教的学习与教育，以法律法规为根据，以老师职业道德和师德规范作为标准，“不搞有偿补习”等活动。
树立提高抵抗唯心主义、拜金主义、个人主义的自觉性。
4、不断充实和完善自我。
充分利用网络平台，不断学习专业学问和相关学科领域的学问，丰厚自我的积淀，使自我在业务上、思想上适应时代的进展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型老师。
二、教书育人，恪尽职守1、工作中，尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，仔细完成学校交给我的各项工作。
2、关爱同学，不卑视同学，不挖苦挖苦同学，对后进生更应当异样关怀爱惜，进取主动与家长取得联系，敬重家长，做到和气、公平友善，构成和谐共进的教育网，到达教育的目的3、团结协作，为人师表。
留意自我形象，穿着、举止、行为都做到为人师表，与同事和谐相处，相互帮助，有事与大家商议表达团结协作精神。
4、进取进行自我反思。
一个师德高尚的老师必定是一个经常进行自我反思的人。
师德建设要求老师在实践中注意自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。
总之，在教育教学工作中我会不断地提升自身业务水平，不断地提高自身师德修养，不断创新和开拓，扎实开展工作，以谱写师德师风新篇章。
有用学校老师教学工作打算2一、指导思想：人们称颂“老师是太阳底下最荣耀的职业”。
自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。
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永远小学教育教学工作计划
一、指导思想
坚持以科学发展为主题，深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神，坚持“规范、稳定、高效、务实”的工作原则，按照我镇中心校2016年教育工作要点要求，结合本学校工作实际，全面贯彻党的教育方针，深入开展社会主义核心价值观教育，坚持以人为本、依法治校、科研兴校、质量强校的办学理念，努力提高教育教学质量和办学效益，提升学校办学品位，办社会及家长满意的教育。
二、工作目标
1、安全第一，预防为主，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。
2、以人为本、实行人性化、精细化管理，争创社会满意学校和家长满意教师。
3、质量为本，教学中心地位不动摇，争创全镇一流学校。
4、德育为先，强化养成教育，积极开展体卫艺活动，大力推进阳光体育锻炼，为学生一生夯实基础。
5、加大师训力度，形成合理梯队，保证可持续发展。
6、“学最好的别人，做最好的自己”弘扬爱校、爱岗、爱生的优良师德师风。
7、努力提高教学水平。
围绕课堂教学，体现素质教育,完成德智双全，美劳兼顾的培养目标。
8、更新观念，树立新型的教师观和学生观。
积极探索教育教学新方法，培养学生的创新精神和创造能力。
三、具体工作：
（一）德育工作
1、教师要树立爱岗敬业的精神，率先垂范。
2、教师认真贯彻学习《新教师职业道德》，提高思想认识，强化道德观念。
3、经常对学生进行思想道德教育，培养学生具有良好的思想品质。
利用晨会或周会组织学生学习《小学生守则》和《日常行为规范》，逐渐培养学生具有良好的行为习惯。
4、加强领导组织的组建落实。
成立班主任、少先队辅导员组成的养成教育领导小组，具体负责统筹学校养成教育工作，保证德育渠道和德育计划的实施。
发挥少先队的组织作用。
5、深化爱国主义教育活动。
坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。
6、教育学生学会树立保护环境的意志，注重校园清洁卫生，锻炼学生吃苦耐劳的精神，让学生经常参加校园清扫活动。
7、以班主任为工作主线，抓好常规管理.
8、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。
成立家长委员会。
定期召开家长会，加大社会参与学校德育的力度，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。
（二）教学常规工作
1、做到按国家要求开齐开足课程，执行国家规定的作息时间，不挪课、占课和随意调课，加强课堂教学的过程管理，落实培优补差工作。
做好各个教学科目的教学、研究、考试、考核，使学生综合素质得到提高。
2、任课教师要合理安排学科教学计划，认真备课。
单元测验、作业批改认真，讲评及时。
3、要注重经验积累，总结教学得失。
4、班主任学期内至少召开一次家长会，对每名学生至少家访一次。
5、加强教学常规管理，树立质量第一意识。
为进一步激励先进，鞭策后进。
6、积极开展优质课、示范课、指导课的研究活动。
教研组创新管理、规范活动、积极探索新形式下的教研经验，每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效；每个人坚持扎实基础、提高质量，探索让学生全面、全员、全程、主动地参与教学过程，探索因材施教、分类指导的有效
途径，提高教学质量。
继续坚持每月一次的教学常规检查，及时反馈检查结果，责令纠正不足之处，并把检查结果计入教师业务考核档案。
7、以人为本，全面提高学生素质。
不让一个孩子掉队，进一步做好“培优帮困”工作，将教师个人“培优帮困”工作与教学奖惩结合起来，将“培优帮困”工作的检查情况纳入教师年度考核中，作为评优选模依据之一。
做好图书漂流活动，将小学生春雷读书阅读考级达标活动向纵深发展。
（三）教科研工作
1、注重课程改革，深刻理解校本教研的基本内涵，途径、方法、策略。
2、强化课堂教学效率意识，落实学生主体地位，抓好常规教学，认真学习新课标，规范教研过程（备、说、讲、评、思），找准目标，挖掘潜力，发挥潜能，培养习惯，校长、主任要深入班级、深入课堂，了解学生动向，通过听课、评课，督促教师向40分钟要质量。
3、认真抓好“一师一优课，一课一名师”活动，鼓励教师参与晒课、评课活动。
4、积极主动到其他学校进行教学经验交流。
每位教师每学期出一节示范课。
5、教师要积极参加中心校组织开展课改年级课堂教学展示、课堂教学研讨会、课改经验交流、专题讲座等活动，通过学习不断总结教学成功与不足，推动本校教育科研工作的开展。
6、积极做好上半年市级课题的申报和研讨工作。
（四）体卫艺工作
1、严格执行国家颁发的“课程计划”，开齐开全并上足上好体、音、美课程，积极开展各项活动。
确保每天1小时的活动时间。
2、通过有计划、有步骤、有阶段性地对体育、音乐、美术特长生辅导训练，使得他们的特长得到明显提高，形成具有我校的特色，并确保他们能在相关比赛中为我校增光添彩。
要制订体育艺术“2+1”活动计划，并努力实施，推动学校“阳光体育、校园足球”特色化、规范化发展。
3、各班级抓好两课两操质量，要求动作静、齐、快。
组织好大课间活动和本校春季趣味运动会，促使学生体魄健康、身心快乐度过每一天。
4、教师要加强卫生宣传、疾病预防、学生体检等健康教育，控制近视新发病率，以养成学生良好卫生习惯。
创造条件，完善卫生档案，抓好计生工作。
5、根据本校实际情况，努力开展艺体活动。
如艺术节、运动会、越野赛、足球赛、征文、手抄报等活动，以活动促教育，形成艺体教育的学校氛围。
6、绿化、美化、净化校园。
（四）学校安全工作
1、建立健全学校安全工作领导小组，确定校长为安全工作第一责任人。
明确岗位人员职责，严格执行责任追究和责任倒查问责制，学校与每位教师签定安全责任书，进一步明确责任，为全年安全工作的落实打下了坚实的基础。
2、认真贯彻落实上级主管部门的有关要求，切实加强学校安全工作。
3、从贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的高度出发，不断增强做好学校安全工作的责任感和使命感，把加强学校安全工作作为教育工作的一项重要任务，时时事事讲安全。
4、建立定期检查制度，主要以学校教室、实验室安全防火、防电为重点，把不安全因素消灭在萌芽状态。
5、加强教育，努力增强师生的安全防范意识。
学校坚持把安全教育渗入课堂和活动中，特别是每逢节假日都集中进行安全防范知识教育，组织学生进行安全演练，不断提高广大师生的安全防范意识和事故应急处理能力。
6、定期对学校安全隐患进行排查，发现问题及时整改、汇报。
四、具体工作安排（附后）
永远小学教育教学工作计划2015—2016学年度第二学期
单位：永远小学
2016年3月1日。