体育专业教学中实施双语教学的优势分析-精品文档
新课改下重点高中开展体育双语教学的可行性初探
新课改下重点高中开展体育双语 教学的可行性初探
徐祝萍
（浙江省绍兴县柯桥中学， 浙江 绍兴 312030）
�摘
要 � 在重点高中开展体育双语教学是适应时代要求的， 并具有可行性.
用语言学词典� 的释义为当今世界的权威释义， � 其释义是： " 2.观看录像.选择学生比较感兴趣的内容， 比如 B A ， 结合英语解说， 讲解篮球专用名词. 比如： 球员在场上的位 � � � � � � � � � � � � � " （能在学校 里使用 第二语 言或 置， 中锋 （ ） ， 队长 （ ） 等.当 学生知道这 些名词 外语， 旨在进行各门学科的 教学 ） .这一 定义以 " 的， 以 "K 到 " " 为目 后， 他们 对英语解说 就更加熟悉 ， 更 能提高 学生的学 习兴 趣， 从而到达学习娱乐两不误. 3. 体育游戏与双语教学的结合. 在游戏中进行教学， 这样 既能激发学生学习双语的兴趣， 又能提高学生游戏的兴趣. 四, 开展双语教学 （ 一 ） 有利于学生走出学习英语的困境. （ 二 ） 有利于提高学生对外交流的能力. （三 ） 有利于学 生向多元化 发展， 提高 学生在 文化, 语 言, 知识等各个方面的综合素养. （四 ） 从教师的 角度来讲， 体育 英语教 学的实 施， 不仅 要求教师具有扎实的专业教学功底， 而且必须 具备熟练的 英语口语水平. 五, 小结 基于重点中学的文化基础和学生 的英语水平， 开展体 育双语教学是可行的.在新课改体育 模块教学背景下， 更 有利于体育双语教学的开展.在 新课改下， 重点中学开展 体育双语教学的优势明显.� �编 辑 /金忠慧 " 为基点， 使双语教学汇入 " 的美国杜威实用主义教学原理之中，
高中教育的双语教学
高中教育的双语教学随着国际交流的不断加深，更多的学生开始关注学习外语。
双语教学也成为了高中教育的一种趋势。
本文将探讨高中教育的双语教学。
一、双语教学的定义双语教学，是指用两种语言，即母语和外语，教授相同的课程内容和知识点。
在教学过程中，学生可以用母语或外语进行表达，老师也可以用双方共同掌握的语言进行教学。
二、双语教学的优势1. 提高语言综合能力双语教学可以让学生不断地接触和运用外语，提高学生的语言听、说、读、写能力。
学生在听和说方面更为突出，可以更好地理解外语中的内容，更流利地表达自己的想法。
2. 加强跨文化交流双语教学不仅可以提高学生的语言能力，还可以加强跨文化交流。
学生可以更好地了解不同国家和地区的文化，更好地适应全球化的环境。
3. 提高学科综合素质双语教学可以加强学科知识和外语学习之间的联系，使学生更好地掌握学科知识。
通过外语教学，学生不仅可以学习语言知识，还可以学习外国文化、哲学、思维方式等。
三、双语教学的实施方式双语教学的实施方式有很多种，以下是一些常见的实践方式：1. 课堂教学课堂教学是一种常见的双语教学方式。
在学科教学中，教师可以用外语进行课堂讲解和交流。
学生可以用母语或外语回答问题或进行讨论。
2. 主题活动主题活动是一种针对某一主题进行的活动。
比如，主题可以是文化节，学生可以用外语自我介绍，参与文艺展示等活动。
3. 跨学科合作双语教育强调学科综合素质的提高，跨学科合作是双语教育的一个重要环节。
比如，语文老师可以与英语老师合作，进行对学生的联合评价。
四、双语教学的挑战在实施双语教学时，也会遇到一些挑战。
以下是几个常见的挑战：1. 教学资源的不足双语教学需要相应的教学资源，包括教师、教材和学习设施等。
在某些教育资源匮乏的地区，实施双语教学会比较困难。
2. 学生语言水平不均衡学生的语言水平不均衡也是实施双语教学的一个挑战。
在实际应用中，教师需要采用差异化教学方法，让每一个学生都能够享受到双语教育的益处。
方案-中小学双语体育课教学的实践与探索(1)
中小学双语体育课教学的实践与探索(1)'摘\xa0 要：双语教学，对当今的学校，提出了新的挑战，也开辟了新的天地。
对中小学体育课双语教学的与探索，也是适应当前素质教育的要求和未来对双语教学人才的需要。
而体育课如何进行双语教学，如何真正的达到双语教学的目的等问题，都缺乏深入系统的研究。
在此，本人就教学实践中碰到的一些问题进行一些粗浅的探讨。
关键词：体育课；双语教学；思考\xa0\xa0 一、对双语教学的理解及操作定义双语教学是指除汉语外，用一门外语作为课堂主要用语进行学科教学，目前绝大多数是用。
它要求用正确流利的英语进行知识的讲解，但不绝对排除汉语，避免由于滞后造成学生的思维障碍。
专家们认为，此招一举两得：既学学科知识，又练英语听说能力。
如今，师生间用英语传递信息，等于又添了几节英语听说课。
双语教学的最终目的无非是（1）提高学生的英语水平，能自如地运用这一语言工具进行交流。
一门外语过关，具有一定的双语能力无疑是新世纪衡量人才的极其重要的标准之一。
从这一点来看，试验和推广双语教学不仅与其吻合，而且刻不容缓。
（2）要使学生在中小学阶段的外语学习过程中掌握听说技能、书面技能、学习技能、思维技能，这四项重要外语技能的形成，恐怕不仅仅是英语学科教学承担的重任。
试验和推广双语教学就是要在更广的学科领域中、更丰富的语言层面上扩大外语实践时空，利用另外一种语言对学科进行一定的理解，学生学会“用英语思考”，拓宽外语习得。
这也许就是双语教学既基于英语学科教学又有别于英语学科教学的重要目的和特征所在。
因而适当的进行双语教学是一个双丰收。
我校实施的体育双语课教学的操作定义，其内涵为：在体育课中，用英语作为教学语言，由少到多，由浅至深进行尝试，并综合运用肢体语言、多种教学媒体，使之置身于浓郁英语氛围的情景中，“学得”体育知识的要点，“习得”英语的相关表达能力，在英语学习氛围中掌握体育知识、技术技能的双重教学目标，有效地培养、提高了学生学习、英语的兴趣、爱好与能力。
对外语院校体育选项课双语教学的试验研究
没式 ”的体育双语教学模式，以期实现双语教学 目标 。 以篮 球课双 语教学为例 ，为 了不影响篮球课 目标 的达成，前面一两堂课最好采用 “ 维持母语”模式进行 教学， 以后可采取 “ 双语过渡 ”模 式和选择 性的采用
“ 完全浸没 ”模式，在课堂导入时，教师要将体育英语
象在以语言为专业的外语 院校也普遍存在，这很难适应
语院校体育课实施双语教学有着与其他专业学校相 比的 自然优势，具有坚实的英语语言基础，学生更容易进入
体育双语教学的角色 。 ３ ． ２体育课程 自身优势 素质教育的要求，急需教学改革 ，可以说，体育双语教
学应是外语院校教学改革 的需要 。 在体育课教 学中，往往是 以基本技术 、基本技能 外语 院校作 为语 言专业 学校 ，有责任进行大胆体 和基本规则知识的传授为 目的来组织教学，具有很多十
从语言教学角度讲 ，双语教学是使用另一种语言
来讲授母语某一学科的知识内容，全面地用英语讲课 ，
帮助学生掌握一些在英语教学中不常接触到的术语和单 词，这是双语教学的标志 。进行双语教学可 以在英语语 言之外得到英语语言环境的学习，是英语教学的补充和 外延，是英语教学本身发展的要求。而传统的英语教学
２ ０ １ ３ 年７ 月
第７ 期
体育世界
Ｓ ｐ ｏ ｒ ｔ ｓ Ｗ ｏ ｒ ｌ ｄ Ｎ ｏ ． ７ ． Ｊ ｕ １ ． ２ ０ １ ３
对外语院校体育选项课双语教学的试验研究
葛卫东
摘要 双语教学是 目 前高 校教学改革的热点，外语院校作为语言专业学校应进行双语教学尝试。通过对大连外国语 大学篮、排球选项课的双语教学试验优势分析、教学实践设计和实效性的探讨研究显示，我院体育课采用双语教学能够 满足学生发展需要，激发他们的学习动机与兴趣 ，有效调动他们的学习主动性与积极性，且有利于学生对体育知识、技 能的理解与掌握 ，提高学生运动技能水平；同时对学生的专业英语水平和扩大体育专业英语知识面的提高有所帮助，达 到了 体育双语教学的效果目标，体育选项课双语教学在外语院校广泛开展是可行的。 关键词 ： 体育选项课； 双语教学； 试验研究； 外语院校
双语课堂总结报告范文(3篇)
第1篇一、引言随着全球化的不断深入，双语教育在我国教育领域的重要性日益凸显。
为了培养学生的跨文化交际能力和国际竞争力，我校积极响应国家教育政策，开展了双语课堂教学实践。
本报告旨在总结我校双语课堂的教学成果、存在问题及改进措施，为今后的双语教学提供参考。
二、双语课堂实施背景1. 政策背景：近年来，我国政府高度重视双语教育，出台了一系列政策文件，鼓励和支持双语教学的发展。
2. 社会需求：随着国际化程度的提高，社会对具备跨文化交际能力和国际视野的人才需求日益增加。
3. 学校发展：为了提升学校的整体教学水平，我校积极探索双语教学模式，以期在国内外竞争中占据有利地位。
三、双语课堂实施情况1. 课程设置：我校根据学生年龄特点和学科特点，开设了英语、数学、科学等学科的双语课程。
2. 师资力量：我校选派了具有丰富教学经验和跨文化背景的教师担任双语课程的授课教师。
3. 教学方法：教师采用多种教学方法，如情景教学、合作学习、探究式学习等，提高学生的学习兴趣和参与度。
4. 教学资源：学校投入大量资金，购置了多媒体教学设备、双语教材等，为学生提供良好的学习环境。
四、双语课堂教学成果1. 学生英语水平提高：通过双语教学，学生的英语听说读写能力得到了显著提升。
2. 跨文化交际能力增强：学生在与外国教师的交流中，学会了尊重不同文化，增强了跨文化交际能力。
3. 学习兴趣和积极性提高：双语教学激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习积极性。
4. 综合素质提升：学生在双语课堂中，不仅学习了知识，还培养了团队合作、创新能力等综合素质。
五、存在问题1. 师资力量不足：部分教师的双语教学能力有待提高，缺乏专业的双语教学培训。
2. 教学资源不足：部分学校双语教学资源匮乏，影响了教学效果。
3. 学生适应性问题：部分学生对于双语教学模式的适应需要一定时间，影响了学习效果。
4. 家长和社会支持力度不够：部分家长和社会对双语教育的认识不足，影响了双语教学的发展。
双语教育的优势和发展
双语教育的优势和发展随着全球化的到来，语言的重要性愈发凸显，尤其是英语。
通过双语教育，有助于培养学生在多种语言环境下沟通和交流的能力，提高他们的综合素质。
本文旨在探讨双语教育的优势和发展。
一、双语教育的优势1. 提高语言能力双语教育的最大优势在于可以提高学生的语言能力。
在双语教育的课堂上，学生可以更加深入地学习英语，掌握语言的规则和技巧。
同时，他们也能够与外国教师和来自不同国家的学生进行交流，提高英语口语和写作能力，为将来的语言交流打下坚实的基础。
2. 增强跨文化交流能力国际化的社会需要具备跨文化走动和交流的能力。
在双语教育的环境下，学生接触到不同人种、不同文化的同学和老师，了解和尊重其他文化的差异，培养跨文化交际的能力，从而更好地融入全球化的社会。
3. 提高学术水平在双语教育的课堂上，学生会学到更多的全球化的知识和视野，这样有助于提高他们的学术水平。
同时，双语教育课程强调综合性和科技性，更有利于学生领悟知识的应用，培养探究精神和创造力。
4. 增强综合素质除了提高语言能力和学术素养外，双语教育还有助于培养学生的综合素质。
在双语教育的环境下，学生必须具备批判性思维能力和逻辑思维能力，以便更好地参与课堂讨论和文化交流。
同时，学生也必须具备好的组织和管理能力，以便更好地完成大量的作业和社交活动。
二、双语教育的发展1. 增加双语教育课程随着国内的同行逐渐意识到双语教育的优势，越来越多的学校加入了双语教育的行列，增加了双语教育的课程。
一些中小学甚至在小学开设双语教育，以便更好地培养学生的语言能力。
2. 建设双语教育实验室一些大学也在推进双语教育的发展，建设双语教育实验室。
这样有助于学生更好地接触到全球化的知识和技术，为未来的发展做好准备。
3. 加强双语教育师资力量目前，双语教育的师资力量还不够强大。
为了更好地推进双语教育，我们需要加强双语教育的培训和招聘。
只有这样，学生才能受到更好的双语教育教育，他们的综合素质才能得到更好的提高。
乒乓球双语教学探索
乒乓球双语教学探索张威【摘要】Bilingual teaching is suitable for practical activity compared with other majors,because its direct model training plays a dominant role in PE teaching. In the PE class,teachers must have advanced education concept,a higher level of English and the dedication to complete a good bilingual teaching of table tennis,the teachers also must do well preparation before class which is the premise of achieving a good bilingual teaching of table tennis,the teacher must choose better original English teaching materials. At the same time,the teachers should help to give play to students′learning initiative,completes the intuitive teaching,and finally the teachers should do well in the students′achievement assessment.%高校体育课较之其他学科更适宜采用双语教学，因为肢体直观示范在体育教学中占主导作用。
要完成好乒乓球双语教学，教师必须具备先进的教育理念、较高的英语水平和奉献精神；要做好课前备课，这是完成好乒乓球双语教学的前提；要选择好英文原版教材；在课堂教学中，应发挥学生学习的主动性，还要做好直观教学；最后应做好学生成绩的评定工作。
探索双语教学在职业教育中的重要性
探索双语教学在职业教育中的重要性推荐文章党员干部学习的重要性热度： 2016保密宣传月总结热度：增强党性观念的重要性热度：端正入党动机的重要性有哪些热度：党员加强学习的重要性热度：“双语教学”作为近几年教学模式上的一个创新，是高校专业学科建设和与大学英语教学相互促进、互为补充的探索，正在引起大家的关注。
同时，教育部在2001年提出加强大学本科教学的措施中，要求各高校在3年内开设5 %～10 %的双语课程;2003年在“高等学校教学质量与教学改革工程”纲要中明确指出“要继续推进双语教学”，双语教学已成为高校教学评估的重要指标。
1. 双语教学的概念及形式双语的英文是“Bilingual”。
“双语型”人才是指一个能运用两种语言的人。
在他的日常生活中能将一门外语和本族语基本等同地运用于听、说、读、写，当然他的母语语言知识和能力通常是大于第二语言的。
“双语教学”项目可以有不同的形式，包括：浸入型双语教学;保持型双语教学;过渡型双语教学。
简言之，“双语”和“双语教学”的界定是：将学生的外语或第二语言，通过教学和环境，经过若干阶段的训练，使之能代替或接近母语的表达水平。
2. 现代教育中应用的理论2.1课程与教学分离的认识论根源：二元论纵观20世纪世界教育中所执行的理论基本是以“科技理性”为主导价值观的课程与教学相分离的二元论。
从哲学认识论或思维方式进行深层检讨，可以将课程与教学分离的观点(或做法)大致划分为以下两种二元论。
2.1.1内容与过程的二元论(content—processdualism)。
这种二元论认为，课程即学习内容或教材，教学则是内容的传递过程与方法。
内容与过程、教材与方法是分离的、独立的。
内容与过程二元论的实质是把知识与知识由以产生和传播的过程割裂开来。
这样，原本有机统一的知识就被人为分裂为内容(主要以物化形态存在于书面文献或各类媒体之中)和这些内容产生和传播的过程与方法，并使二者相互独立，机械地发生关系。
学校实施双语教学方案
学校实施双语教学方案双语教学是指在学校教学过程中，使用两种语言进行授课和学习的一种教学方式。
随着全球化的发展和国际交流的加深，学校实施双语教学方案已成为一种趋势。
本文将从多个角度分析学校实施双语教学方案的意义、好处以及可能面临的挑战。
一、培养全球视野和跨文化交流的能力学校实施双语教学方案可以帮助学生培养全球视野和跨文化交流的能力。
通过学习另一种语言，学生可以更好地了解不同国家和文化的背景和传统，增强跨文化交流能力，为将来的国际交往打下基础。
二、提高语言能力和沟通能力双语教学方案可以促进学生的语言能力和沟通能力的发展。
学生在双语环境中学习，不仅能学到语言本身的知识，还能学到语言运用的技巧和策略，提高听说读写能力，培养良好的沟通能力。
三、提高学生的综合素质实施双语教学方案可以提高学生的综合素质。
在双语教学中，学生需要综合运用各种学科知识和技能，提高问题解决和思维能力，培养创新和合作精神。
这样的学习方式能够更好地培养学生的综合素质，为其未来的学习和工作打下坚实基础。
四、增强学生的自信心学校实施双语教学方案可以增强学生的自信心。
当学生能够用外语与外国师生进行交流时，他们会获得一种成就感和满足感，从而提高自己的自信心。
这种自信心将无形中帮助他们在学习和生活中取得更好的成绩和更大的进步。
五、提前适应国际化的社会环境随着经济全球化的加深，学生将来可能会在国际化的社会环境中生活和工作。
实施双语教学方案可以帮助学生提前适应这样的环境，增强他们在国际竞争中的竞争力，为他们的未来发展提供更多机会和选择。
六、面临的挑战尽管学校实施双语教学方案有诸多好处，但也面临一些挑战。
首先，双语教学需要有专业的双语教师，他们不仅需要掌握两种语言，还需要具备良好的教学能力和跨文化交流能力。
其次，实施双语教学需要投入大量的教学资源，包括教材、技术设备等。
最后，双语教学方案需要学生具备良好的学习意愿和积极参与的态度，否则难以取得良好的效果。
体育教学的优点英语作文
体育教学的优点英语作文Title: The Advantages of Physical Education in Schools。
Physical education, often abbreviated as P.E., plays a pivotal role in the holistic development of students. Inthis essay, we'll explore the numerous advantages that physical education brings to the table.Firstly, physical education contributes significantlyto the overall health and well-being of students. Engagingin regular physical activity helps to prevent varioushealth issues such as obesity, heart diseases, and diabetes. Through sports and exercises, students develop healthyhabits that can last a lifetime, promoting a healthier society in the long run.Secondly, physical education fosters social interaction and teamwork among students. Participating in team sports and group activities teaches students the importance of cooperation, communication, and leadership. Theseinterpersonal skills are invaluable not only in sports but also in various aspects of life, including academics and career.Furthermore, physical education enhances cognitive function and academic performance. Research has shown that regular exercise improves concentration, memory, andoverall cognitive abilities. By incorporating physical activities into the school curriculum, students can experience better focus and academic success.Moreover, physical education instills important life lessons such as discipline, resilience, and sportsmanship. Students learn to set goals, work hard to achieve them, and gracefully accept both victories and defeats. These lessons prepare them to face challenges in life with confidence and determination.Additionally, physical education promotes cultural understanding and appreciation. Through exposure to avariety of sports and activities from different cultures, students learn to respect diversity and embrace differences.This helps to foster a more inclusive and harmonious school environment.Furthermore, physical education serves as a platformfor talent identification and development. By providing opportunities for students to explore different sports and activities, schools can identify and nurture the talents of young athletes. This not only benefits the individual students but also contributes to the overall excellence of the school in sports competitions.Lastly, physical education promotes lifelong physical activity and recreational pursuits. By cultivating a love for sports and exercise from a young age, students are more likely to continue leading active lifestyles as adults. This, in turn, reduces the prevalence of sedentary behavior and its associated health risks in the population.In conclusion, physical education offers a myriad of benefits to students, ranging from improved health and fitness to enhanced social, cognitive, and emotional development. It is an essential component of a well-roundededucation and should be prioritized in school curricula worldwide.。
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