小学教师第二学期个人工作计划
小学教师第二学期工作计划(三篇)
小学教师第二学期工作计划一、学生学习情况分析本班大部分学生喜欢学习语文，喜欢阅读，并养成了良好的学习习惯，基础知识较扎实，而阅读和习作则要稍微逊色一点。
1、识字写字。
作为高段学生，他们的独立识字能力较好，所欠缺的是不喜欢主动利用字典来帮助识字、阅读(所以上课尽量创造机会让他们利用字典。
)、据词定义能力、书写习惯、错别字多。
课外阅读：阅读量大部分能达到，喜欢阅读童话、故事类、文学类、漫画类书籍，对古今中外的名著则涉猎不多，且能主动积累的学生大约只占半数。
3、写作。
在写作方面，尤为突出的尖子生寥寥无几，最为欠缺的是写作素材单一，不能表达自己的独特感受，写法单一。
4、口语交际。
学生参与口语交际的热情不高。
倾听和评价的能力较之以前，有所提高。
5、综合性学习。
大部分学生对综合性学习较感兴趣，且有几个学生脱颖而出，综合能力强。
欠缺的倒是自己对过程的指导。
二、教材内容分析教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。
在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，提供了10首供学生读背的古诗词。
在教材的最后，还安排了“综合复习”，提供了____篇复习材料以供期末复习时使用。
本册教材除去第六组，共有课文____篇，其中精读课文____篇，略读课文____篇。
每组教材由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。
课例包括4~____篇课文。
部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。
全册安排“资料袋”三次，“阅读链接”五次。
“回顾·拓展”由三个栏目组成，“交流平台”“日积月累”是固定栏目，另有“成语故事”“趣味语文”“课外书屋”穿插安排。
本册要求会写____个字。
教材后附生字表。
还在每组课文之后安排了“词语盘点”栏目。
其中，“读读写写”中的词语是精读课文里的，由会写的字组成，要求能读会写;“读读记记”中的词语，有的是精读课文里的，有的是略读课文里的，只要求识记，不要求书写。
小学教师工作计划第二学期(5篇)
小学教师工作计划第二学期一、指导思想深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面地____教育方针和执行上级教育部门的教学指导意见，更加深入地推进我校教育教学的改革，更加扎实地提升有效教学的水平，全面提高我校的教学质量。
二、中心工作深化教学管理，切实提高教学质量;加快教师队伍建设，切实全面提高全我校教师业务水平;认真培养学生良好的学习习惯，教给学生有效的学习方法;以学科教学为依托，积极创建办学特色。
三、具体措施（一）深化教学管理，切实提高教学质量1、备课。
本学期，我校结合镇中心校的备课要求，五六年级语文、数学学科采用电子备课的形式，其它年级及学科仍采用手写备课的形式，继续实行备课改革，让广大教师能够有更多的时间用来钻研教材和辅导学生。
坚持个人备课和集体备课相结合，切实抓好个人主备-同伴审核-个人修订的“三级备课制”。
教师先进行个人备课后，在组内集体讨论，形成相对统一的教学设计方案。
备课时要____一种教学理念-“减负增效”。
备课的目标定位要面向全体学生，教学目标应简明、实用，确保当堂落实，敢于舍弃一些影响教学效率的繁杂目标。
备课时抓住预习这个突破口，切实加强预习指导，提高预习效率。
每节课都要根据学科特点布置适量的预习作业，不让学生被动学习，培养学生自主预习的良好习惯。
教师要教给学生预习的方法，让学生学会预习，并且在备课中要有所体现。
课后，要及时进行教学反思，坚决杜绝一句话反思，反思要切实有效。
2、上课。
提高课堂教学效益，要把课堂管理作为教学管理的“主战场”。
本学期，我们将继续坚定不移地推进“导学案”教学模式，在小组合作学习上下功夫。
要充分发挥教师主导作用，激发学生的学习兴趣，让学生有更多的机会、有效地参与教学活动。
注意教学过程中进行学法指导，做到精讲精练，省时高效，提高课堂教学效率，减轻教师和学生的负担。
要保证教学时间，按时上下课，不迟到、不拖堂、不擅离课堂，不做与教学无关的事。
未经学校同意，不得随意增减课时，不得随意停课。
小学教师下学期工作计划6篇
小学教师下学期工作计划6篇一、教学工作计划1. 积极备课，认真准备教材、教学课件、教学辅助材料等教学资源，为课堂教学提供充分的支持和保障。
2. 对学生进行个性化教学，根据学生的不同学习特点和水平，灵活调整教学内容和教学方法，提高教学效果。
3. 加强课外辅导，为学生提供更多的辅导时间和机会，帮助他们解决学习中的问题，提高学习成绩。
4. 使用多种教学手段和方法，提高课堂教学的趣味性和互动性，激发学生学习的积极性和主动性。
二、学生管理工作计划1. 加强班级纪律管理，建立规范的班级纪律制度，教育学生树立正确的行为规范和价值观念。
2. 加强学生安全教育，组织开展消防演习、交通安全宣传等活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
3. 加强学生的心理健康教育，关注学生的心理变化和情绪波动，及时开展心理辅导活动，帮助学生解决心理问题。
4. 组织学生参加各种有益身心健康的课外活动，让学生在学习之余得到充分的放松和休息。
三、家长沟通工作计划1. 加强与家长的沟通，定期与家长进行面对面的交流，及时了解学生在家的学习情况和生活状况。
2. 组织家长参加学校的家长会和家访活动，让家长深入了解学校教育教学工作，增进家校之间的信任和合作。
3. 主动与家长沟通学生的学习情况和表现，及时反馈学生的学习成绩和学习态度，与家长共同努力，帮助学生取得更好的成绩。
四、教研工作计划1. 积极参加学校的教研活动，与同事共同探讨教学方法和教学经验，相互交流学习，提高教学水平。
2. 关注教育教学前沿知识和研究成果，不断更新教学理念和教学方法，提高自身的教学能力和水平。
3. 积极参加各种教育研讨会和培训活动，学习并掌握最新的教学理论和方法，为实际教学工作提供理论支持和指导。
五、自我素质提升计划1. 积极参加学习进修课程，提高自身的专业知识水平和教学能力。
2. 认真学习教学专业书籍和期刊杂志，了解教育教学最新的研究成果和经验。
3. 参加教育教学培训，不断提高自身的教学技能和水平。
2024下半年小学教师个人工作计划范本（五篇）
2024下半年小学教师个人工作计划范本一、指导思想根据学部工作指导思想和德育工作目标，结合本班学生的实际情况，本学期将在继续抓好学生的行为习惯的养成教育的基础上，继续抓好班级的班风、学风的形成教育工作，认真探索教育教学模式，注重育教于乐，重视差生的转变工作，加大对课堂常规的检查监督力度，继续抓好中学生日常行为规范的月报工作，加强学生的自主教育，努力营造一个和谐、友爱、团结、进取的班集体。
二、工作重点1、继续抓好学生的行为习惯的养成教育工作。
2、加强与学生的思想沟通工作，做好学生的心理教育工作。
3、抓好班级文化建设和常规管理工作，促进良好班风、学风的形成。
4、加强家校联系，做好学校形象的宣传工作，配合学校做好招生工作。
5、做好中华传统美德系列教育活动。
三、具体措施1、把安全教育作为首要工作来抓。
每周利用班会、自习等时间进行一次安全教育专题会议班级设立专职的安全管理小组，负责课间、课外等空隙时间的安全巡逻工作，发现问题及时向老师汇报。
把安全教育工作做到每一个家庭，争取家长的支持和配合。
2、造就一支有能力、高素质、责任心强、能以身作则的班干部队伍。
认真挑选班干部，做好班干部的培训工作，造好班干部的正确舆论，鼓足班干部的士气，做班干部的有力后盾。
鼓励班干部大胆管理，并由值日班长每天及时向班主任汇报情况。
每周一次班干部工作会议，总结上周同学们的表现情况，对于表现有进步的或有退步的学生及时教育，并向家长汇报。
3、成立学习互助小组，培养学生的自主学习能力。
全班共分六个学习小组，每组指定语文、数学、英语各一个学习小组长，一个大组长;小组长负责检查各科任老师布置的作业，并协助老师检查、督促同学完成学习任务。
开展小组内互助、小组间竞争活动。
及时表扬学习进步学生，指导学生帮助差生。
5、认真做好差生的思想转变工作。
制定切实可行的计划：定时间、定对象、定目标。
认真观察这部分学生的平常表现情况，及时批评、指导，做好他们的思想疏导工作，使他们在本学期有大的进步，有质的变化。
2024年小学教师个人工作计划精选第二学期（七篇）
2024年小学教师个人工作计划精选第二学期随着新学期的到来，校园焕发出盎然生机，各项工作亦随之展开。
为确保本期教学工作的顺利进行，以下为本人的教学工作计划：一、指导思想本人将秉持敬业精神和责任意识，全力履行学校赋予的教育教学职责。
恪守法律法规及校规校纪，勤勉工作，不断更新教育理念，积极推进素质教育，致力于提升教学质量。
将以严谨的工作态度，尽职尽责，精心施教，注重学生思想品德的培养，确保教学活动精准、高效。
二、素质教育在素质教育方面，本人将全力以赴，将素质教育理念贯彻于教学实践。
关爱全体学生，尊重其人格，公平公正地对待每一位学生。
对学生严格而耐心，杜绝讽刺、挖苦和歧视，禁止任何形式的体罚，保障学生的合法权益，促进其全面、自主、健康的发展。
三、教研工作积极参与教学研究，不断探索教学方法，以求教学相长。
将以谦逊的态度，与同事相互学习，相互支持，共同维护教师形象，助力学校声誉的提升。
深入研习素质教育理论，并努力辅导学习有困难的学生，采取切实措施促进其进步。
四、出勤在工作中，本人将严格遵守时间纪律，不迟到、不早退，服从领导安排，不挑选工作任务，注重团结互助，尊老爱幼。
自觉遵循学校规章制度，以教师职业道德规范自我约束，对待工作严肃认真，力求完美，确保任务按时完成。
五、教学常规在课堂教学上，本人力求当场解决问题，注重关键知识点的讲解，突出重点，破解难点，注重教学方法的运用，旨在培养学生的综合能力。
课堂语言力求准确精炼，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，提升学生的听、写、读等综合技能。
六、学期工作目标通过本期教学，旨在培养学生形成良好的素质，提高其运用知识解决实际问题的能力，打下坚实的学习基础。
培养一批优秀学生，指导他们掌握科学的学习方法，减少不及格学生数量，营造优良学风，培养良好的学习习惯，建立和谐的师生关系，全面促进学生德、智、体等方面的均衡发展。
2024年小学教师个人工作计划精选第二学期（二）一、教研核心目标：聚焦于“构建新课程体系下的数学学习模式”，致力于变革学生的学习方法，提升教学质量，以教研工作为质量提升的重要途径。
小学教师下学期工作计划6篇
小学教师下学期工作计划6篇第一篇：课程安排与备课计划新学期即将开始，作为小学教师，我需要提前做好课程安排和备课计划。
首先，我会仔细研读学校颁布的新课程指南，了解课程要求和大纲。
然后，我将结合学生的实际情况和学习兴趣，设计出富有趣味性和启发性的课程。
同时，我也会准备相关教学材料和教学辅助工具，确保能够有力地支持我的教学活动。
在备课过程中，我还会注重精益求精，不断调整和改进教学内容和方式，让课堂更加生动有趣，激发学生的学习积极性。
第二篇：教学方法和手段的优化在新学期，我还会尝试新的教学方法和手段，为了更好地激发学生的学习兴趣和提高他们的学习效果。
比如，我计划结合多媒体技术，设计生动的教学PPT，或者利用互动教学软件，增加课堂的趣味性和活跃度。
此外，我还会尝试开展小组合作学习和项目式教学，鼓励学生自主学习和发现，培养他们的团队合作和创新意识。
同时，我也会关注学生的学习表现和评价，及时调整和优化教学方法和手段，确保课堂教学的有效性和质量。
第三篇：课外活动和社会实践的组织与安排在新学期，我还会积极参与学校的课外活动和社会实践，为学生提供更广阔的学习空间和机会。
我计划组织学生参观博物馆、科技馆和图书馆，让他们在自然和社会环境中学习和探索。
此外，我还会鼓励学生参加各类社会实践活动，如义工活动、环保行动、文化交流等，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
我将全力支持学生的课外活动和社会实践，为他们创造更丰富多彩的学习体验和成长机会。
第四篇：学生的个性化教育和情感关怀作为小学教师，我深知学生的每一个个体都是独一无二的，他们在学习和成长过程中有着不同的特点和需求。
因此，我将注重个性化教育，关注每个学生的学习状态和情感变化，及时给予帮助和指导。
在课堂教学中，我会多角度观察学生的学习表现和情感状态，调整教学方式和节奏，确保每个学生都能得到良好的教育和指导。
此外，我还会与家长保持密切联系，了解学生在家庭和社会中的情况，给予他们更多的关怀和支持。
小学教师第二学期个人工作计划8篇
小学教师第二学期个人工作计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年教师个人第二学期计划（五篇）
2024年教师个人第二学期计划一、制定科学合理的教学工作计划在教学过程中，应基于个人工作与学习积累，不断提炼教学经验，并紧密结合学生实际情况及教材实用性，制定一套科学、合理的教学计划。
此举旨在促进学生有效掌握知识，并保障教学进度的顺利推进。
二、完善教师个人业务工作计划教师应秉持现代学生观，以发展的视角审视每一位学生，深信学生拥有巨大潜力，并致力于发掘与培养。
在教育实践中，应充分彰显学生主体地位，促进其全面发展，实施因材施教策略。
教师应发挥个人特长，增强课堂吸引力，使学生热爱学习，课堂成为其成长与发展的沃土。
教师应坚持教学相长原则，在师生互动中促进自身成长。
遵循“以人为本”的管理理念，提升管理能力。
铭记教师间团结协作的重要性，展现师德风范，深化课程改革，激发学生学习兴趣，重视情感培养。
教师应持续反思教育行为，解决教学难题，提升教学质量，成为新时代有思想的教育者。
三、强化教学基本功作为教师，应时刻铭记为人师表的职责，不断在专业领域充实自己，严格要求自己。
利用业余时间提升各方面能力，追求每日进步。
四、提升反思性教学能力教师应注重积累教学智慧，深入分析教学成功与失败的原因。
反思性教学是一个持续进步的过程，通过理论思考、观摩讨论等方式不断超越自我，追求卓越。
五、积极参与征文活动在工作与学习过程中，教师应积极投身于学校及报刊组织的征文活动。
通过总结教学经验与教学理论，参与各类活动，发现自身不足，促进个人成长。
六、学习进修规划树立终身学习理念，每学期至少研读一本教育理论专著，拓宽科学文化知识视野，掌握现代教育理论与技术。
积极参与各类讲座与研讨活动，认真执行听课评课制度。
珍惜每一次外出培训与学习的机会，撰写感想与反思，不断提升自我。
2024年教师个人第二学期计划（二）一、学情分析本班级共有学生____名，其中男性学生数为____，女性学生数为____。
优秀学生约占总人数的____%，后进生约占____%，中等水平学生占比____%。
2024年小学教师个人工作计划第二学期样本（三篇）
2024年小学教师个人工作计划第二学期样本一、指导思想本年度工作计划秉承学校一贯的教育理念，即以培养学生的全面发展和提高教育教学质量为主要方针。
以新课改的启动作为重要契机，致力于提升教师师德水平与教育教学效果。
我们将全面贯彻执行学校布置的各项任务，通过自主学习与深入研究等途径，全方位提高教师的综合素质。
二、奋斗目标1. 力求师德考核达到优良水平。
2. 确保所教授学生考试合格率达到____%。
3. 力争学校各项业务及待办工作均通过验收，达到合格标准。
4. 认真完成继续教育任务，确保学习有所成效，结合新课改的精神理念，逐步改进教育教学模式。
5. 积极学习现代网络教育信息知识，提升个人综合素质，迅速熟悉并掌握相关技能，实现理论与实践的结合。
三、重点工作1. 通过学习《教师法》、《义务教育法》以及学校规章制度，采取自我检查与自我监督的方式，提高师德修养。
2. 提升课堂教学质量与教学效率。
3. 积极参与基本教学技能训练，提高教学基本功水平。
4. 认真学习并结合新课改理论，深化专业技术与理论学习。
5. 抽时间学习现代教育信息技术。
四、具体措施1. 抓住业务学习等机会，深入学习教学规范，向师德标兵学习，查找自身不足，不断提升师德水平。
2. 严格要求自己，以身作则，树立良好师德形象，为学生树立榜样。
3. 认真备课，深入研究教材与学生，准确把握教材内容，确保教学深度。
4. 在课堂教学中勇于创新，营造宽松、民主、和谐的教学氛围，充分发挥学生的主体作用，将课堂时间更多留给学生。
5. 坚持做好学校后勤服务工作，保障教育教学工作的顺利进行。
6. 参加学习活动时，认真记录，完成随感、案例等书面材料。
7. 改进教育教学方法，与学生进行心灵沟通，既成为他们的良师，也作为他们的益友。
8. 抓住一切机会，深入学习现代教育信息技术，以网络学习为支撑，虚心求教。
2024年小学教师个人工作计划第二学期样本（二）在忙碌与充实、疲惫与喜悦的交织中，我们的教学工作不断收获与成长。
2024下半年小学教师个人工作计划标准范文（3篇）
2024下半年小学教师个人工作计划标准范文在新课程改革大潮中，我以饱满的精神投入到了新学期的计划中来。
本着求创新，求发展，不断提高自己的业务水平的目的，根据学校____年教学计划计划来制定我的个人教学计划计划。
一.加强学习面对新的课程改革，教育对教师提出更高的要求。
不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的知识储备，才能适应新课程实验改革。
为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的教师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最新的教育理念。
尝试着把学习渗透在计划的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。
把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充实自己，才会有不断的创新，才会不断的发展，我将继续不懈地努力，刻苦专研，成为新型教师，适应时代发展二.向科研教师型转变2.扎实做好新课改的每一项计划。
在比较准确地掌握了上一册教材的基础上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教材，深入学习新课标。
新学期开始，我把“如何进行小组合作学习”作为自己研究的子课题。
在教学中做进一步的深入研究，在学期末将上交一份有价值的论文，同时会以年组研究课的形式汇报自己的研究成果。
本学期我还会十分重视成长记录袋的使用，使其发挥应有作用。
主要表现在：扩充成长记录袋的内容、定期专人负责装袋、定期进行总结评价、鼓励家长参与，保持教育一致性。
3.为提高教师的业务水平，学校组织了丰富多彩的教研活动。
我将报着学习提高的态度积极参加六年制一年的校内“讲评推优”课、校内首届“教师基本功大赛”、“师徒结队验收课”、“校内评估课”等教研活动。
在向别人学习的同时使自己的业务水平有所提高。
4.教案的编写是作为教师必做的一项计划。
但如何使教案的编写更具科学性、实用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写实用、新颖、具有个性化特点的教案。
5.根据学校这一学期对写字教学提出了很高的要求。
我打算在写字上要下大功夫，首先注重自身写字水平的指导，其次加强对学生的写字指导，注意学生对汉字基本笔画、基本结构的把握，增强学生“提笔就是练字时”的意识，使具备基本的写字技能和初步的书法欣赏能力。
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小学教师第二学期个人工作计划
一、指导思想
以xx大精神为动力，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻党的教育方针，以教育科研为龙头，以课程改革为基本依托，以课堂教学为突破口，以管理评价改革为保障，进一步提高服务意识、质量意识、科研意识，致力于推进全镇小学教学改革，推进我镇素质教育的突破性进展，促进全镇教育教学质量的提高。
二、工作目标抓好培训——着眼校本，突出骨干，整体提高。
2、推进课改——理论支撑，加强实践，提高质量。
3、推动科研——完善制度，营造氛围，推出成果。
4、夯实常规——狠抓落实，严格管理，规范教学。
三、实施策略
（一）、加强学习，提高自身素养。
加强理论学习。
学习实践“三个代表”重要思想，学习xx大精神，认真贯彻党的教育方针，学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习各地先进经验。
利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著，认真加强学习、研究，及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。
2、练好五项基本功。
一练“三笔一话”基本功，二练
驾驭大纲（课程标准）和教材的基本功，三练指导教学设计的基本功，四练指导课堂教学的基本功，五练掌握、运用现代教育信息技术的基本功。
（二）、加强培训，提高师资队伍水平。
加强骨干培训，开展“名师工程”。
以人为本，分类培训镇、校“名师”和“学科带头人”。
继续围绕“六个一”来培训镇级骨干教师，即：①上一节校级以上示范课或汇报课；②写一篇围绕“三个体现”和具有自身特色的教学设计；③写一篇不少于3000字的论文或课题、专题总结；④写一篇不少于500字的评课意见；⑤写一篇不少于4000字的校级专题讲座稿；⑥写一本不少于5000字的读书笔记（或摘抄不少于50张的读书卡片）。
2、指导各校加强教师基本功训练。
制订好基本功训练计划，督促教师落实自练方案，认真指导中青年教师练好“三字”（粉笔、毛笔、钢笔），过好“三关”（教材关、教法关、现代教育技术辅助课堂教学关），学会“三课”（说课技能、讲课技能、评课技能）、会用“三机”（投影仪、录音机、计算机）。
3、指导教师做好教学反思。
教学反思是教师由经验型转变为研究型、专家型的必由之路，这种反思不是一般意义上的“回顾”而是反省。
本学期，本人计划认真抓好教师的教学反思，要求教师重点做好教学后反思，写进自己的教案
中，并将其作为备课的重要内容，认真加强检查。
（三）、推进课改，提高课堂教学效率。
加强一年级课改研究和实验工作。
经常性地深入课堂进行调研、指导，并收集一年级课改实验教师碰到的疑难和问题，组织教师进行研究解决，及时为实验教师排忧解难，不断总结经验，切实提高实验质量；要求一年级实验教师学期内要完成“三个一”（写一篇自己最满意的教学设计，上一节校内课改研究课，写一篇课改实验学期工作总结）。
2、用先进理念指导课堂教学改革活动。
积极深入课堂听课、评课，引导教师继续实践“一主”“两式”“三维”“四以”“五让”的教育理念。
3、指导开展好“教学质量月”活动。
制订切实可行的计划，继续围绕“学、看、做、写”
来认真指导各校开展好活动。
重点抓好中心小学“教学开放周”活动，发挥教科研龙头作用，搞好包括一年级课改及字理教学等课题实验内容在内的展示课。
指导各校认真积累资料，及时做好活动总结。
（四）、加大科研，推动教育创新。
加强宣传，引导教师确立正确的教育科研观。
通过会议、培训、研讨活动和课堂教学观摩，让教师进一步明白：提高教育教学质量，不能只凭“热情拼搏”，不能仅靠“时间汗水”，要研究、掌握教育教学规律，运用更好的方法途径抓教育教学，收到事半
功倍的效果。
促使学校、教师将科研认识上升到科研为教育决策科学化服务、为学校发展提供目标导向和动力支持服务、为促进教师综合素质提高服务，让学校领导、教师真正树立起科研兴校的观念。
2、完善制度，营造科研活动的良好氛围。
协助领导修订好《武利镇中心校关于教育科研工作的若干规定》，建立鼓励教师参与科研的制度，引导学校、教师积极开展教育科研研讨与实践活动，营造校校重科研、人人做实验、处处有科研活动的良好氛围。
3、带头参与，抓好课题、专题研究。
认真抓好本人作为课题负责人申报立项的区级子课题《小学语文探究性阅读教学策略的研究》和市级重点课题《农村小学语文探究性阅读教学的研究与实践》的研究、实验工作。
同时，加强各校申报的各级课题管理，指导开展实验研究，整理研究资料，写好阶段总结，保证按时结题，推广科研成果。
加大校本课题研究的力度，指导各校结合教育教学的实际开展专题研究。