2019病句类型——-成分残缺或赘余ppt课件
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05 病句练习与解析
练习题一
总结词：缺少主语
详细描述：练习题一中的句子“通过学习写作，我提高了表达能力。”缺少主语 ，使得句子结构不完整。
练习题二
总结词：搭配不当
详细描述：练习题二中的句子“他很阳光，经常帮助别人。”中，“阳光”一词通常用来形容性格或氛围，而不是形容人的 行为，因此存在搭配不当的问题。
用能力和自信心。
04 病句修改技巧
找出病因，对症下药
总结词
明确病因是修改病句的关键，要仔细审查句子，找出病因所在。
详细描述
在修改病句之前，首先要仔细审查句子，分析其语法结构、词语搭配和逻辑关 系，确定病因。针对病因，采取相应的修改措施，才能有效地纠正病句。
保持原意，尽量少改
总结词
修改病句时要尽量保持原意，避免改变句子的原意。
病句专题ppt课件ppt课件
目 录
• 病句的定义与类型 • 病句产生的原因 • 如何避免病句 • 病句修改技巧 • 病句练习与解析
01 病句的定义与类型
什么是病句
01
病句是指不符合语言规范、不符 合语法规则、表意不明的句子。
02
病句的产生可能是由于词语搭配 不当、成分残缺、语序不当、冗 余重复等原因。
详细描述
修改病句时，要尽可能地保留原句的意思和风格，避免对句子进行过多的改动。 如果改动过大，可能会改变句子的原意，影响表达效果。因此，在修改病句时， 要尽可能地保持原意，使修改后的句子更加贴切自然。
修改后要通读检查
总结词
修改完病句后，一定要通读检查，确保修改后的句子通顺、 准确。
详细描述
修改完病句后，一定要仔细通读检查，查看是否有遗漏或错 误。通过通读检查，可以发现一些细微的错误和不当之处， 并进行相应的修正。这样可以确保修改后的句子更加通顺、 准确，提高语言表达效果。
病句六种类型分项讲解-成分残缺或赘余
病句六种类型分项讲解-成分残缺或赘余复习要点句子一般有主语、谓语、宾语、定语、状语和补语，成分残缺一般主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残缺。
句子成分赘余，指句子中出现了表达相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分。
一、成分残缺成分残缺主要有以下几种：1、主语残缺2、宾语残缺3、谓语残缺4、介词缺失5、关联词残缺6、定语残缺1、主语残缺什么时候可以省略主语？常见的情况如：A有上下文，不会影响理解的。
只要不会引起歧义，主语是可以承接下去的，后面一句可以承前省略主语。
例子：他其实不聪明，但这回没做错。
B无主句是非主谓句的一种，是指根本没有主语的句子。
这种句子的作用在于描述动作、变化等情况，而不在于叙述“谁”或者“什么”进行这一动作或发生这个变化。
无主句不同于主谓句中省略主语或者隐含主语的句子，它的主语往往是不确定的，如“上课了！”或者根本无法补充出主语，如“下雨了。
” 不完全主谓句一旦离开了上下文或一定的语言环境，就无法表达完整清晰的意思。
而无主句即使没有上下文或特定的语境，一般来说其要表达的意思也是完整而明确的。
1)叙述天气等自然现象和提醒出现了某种新情况：①下雨了！②要出太阳了！③开会了！④到站了！这类无主句多为一个动宾短语，句末有表示变化的语气助词“了”。
2)表示祈使或者禁止：祈使句是要求、请求或命令、劝告、叮嘱、建议别人做或不做一件事。
①随手关门。
②请按顺序入场。
③请勿践踏草坪！这一类无主句也多为动宾短语。
3)某些格言或谚语：①留得青山在，不怕没柴烧。
②吃一堑，长一智。
③活到老，学到老。
4)表示祝愿的：①为两国人民的伟大友谊而干杯！②祝你生日快乐！③纪念伟大的革命先行者孙中山！5)表示解释的“是”字句：①是风把门吹开了。
②是我没说清楚，不是你没听清楚。
③是我的一句话，惹出了麻烦。
在这种无主句中，“是”的前面没有主语，“是”后面紧跟的名词性词语充当“是”的宾语，形成了一个动宾短语，有时“是”的宾语又是后面动词的主语。
成分残缺或赘余课件
的冰雕艺术品
缺附加成分
分别
（预5）球赛中张强和李丽夺得了男女冠军。 析： “夺得”前缺少必要的状语“分别”。 （预6）要想夺得优异成绩，必须付出劳动。 艰辛的 析： “劳动”前缺必要的定语“艰辛的”。 （预7）我没有任何理由跟我交往了十几年的朋友分 手。 与 析：本句应有两个介宾短语，一个是“与我”，做 “交往”的状语；一个是“跟……朋友”做“分 手”的状语。“我”前缺少介词“与”。
（预 15 ）他平时总是沉默寡言，但只要一 到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就 变得分外活跃而健谈多了。 析：这句话造成赘余的原因是因为状语“分 外”与补语“多”前后运用造成的，删去 “多”。
句子成分混杂
虚词多余
（预16）日本政府在“教科书”问题上尚未对 中国人民有一个交代，接着又允许李登辉访 日，这种严重伤害中国人民感情的行为，遭 到了全体中国人民所一致谴责。 析：句中“遭到……所谴责”虚词“所”多余， 应删去。 （预 17 ）我希望将把这些礼物奉献给战斗在 第一线上的辛勤劳动者。 析：句中介词“将”与“把”用法重复，可删 去其中的一个。
语义重复
（预10）要求明明白白消费的电信用户，这次 不再沉默，对新的资费标准提出质疑。 析：句中“质疑”就是“提出疑问”的意思，二 者语意重复。 （预11）一次偶然的机会，我不期而遇地晤见了 鲁迅先生。 析：句中“不期而遇”与“晤见”语义重复，可 改为“我和鲁迅不期而遇了”。 （预12）战争的延续，造成了该地区人民的生灵 涂炭，苦不堪言。 析：“生灵”指的就是“人民”，在其之前的 “人民”是多余的，应该删去。
画蛇添足
（预13）有时书中人物的命运，引起我的深思和 联想，凝视着火光闪耀的炉口，不免出神入化。 析：句中好端端的“出神”后面加上了不该加的 “入化”二字。 （预14）现代社会的竞争日新月异，如果不用新 的知识充实自己，就会被社会淘汰。 析：句中用“日新月异”描述“现代社会的竞 争”，但“日新月异” 应是“现代社会”，而 不是“现代社会的竞争”，“的竞争”属于画 蛇添足。
缺附加成分
分别
（预5）球赛中张强和李丽夺得了男女冠军。 析： “夺得”前缺少必要的状语“分别”。 （预6）要想夺得优异成绩，必须付出劳动。 艰辛的 析： “劳动”前缺必要的定语“艰辛的”。 （预7）我没有任何理由跟我交往了十几年的朋友分 手。 与 析：本句应有两个介宾短语，一个是“与我”，做 “交往”的状语；一个是“跟……朋友”做“分 手”的状语。“我”前缺少介词“与”。
（预 15 ）他平时总是沉默寡言，但只要一 到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就 变得分外活跃而健谈多了。 析：这句话造成赘余的原因是因为状语“分 外”与补语“多”前后运用造成的，删去 “多”。
句子成分混杂
虚词多余
（预16）日本政府在“教科书”问题上尚未对 中国人民有一个交代，接着又允许李登辉访 日，这种严重伤害中国人民感情的行为，遭 到了全体中国人民所一致谴责。 析：句中“遭到……所谴责”虚词“所”多余， 应删去。 （预 17 ）我希望将把这些礼物奉献给战斗在 第一线上的辛勤劳动者。 析：句中介词“将”与“把”用法重复，可删 去其中的一个。
语义重复
（预10）要求明明白白消费的电信用户，这次 不再沉默，对新的资费标准提出质疑。 析：句中“质疑”就是“提出疑问”的意思，二 者语意重复。 （预11）一次偶然的机会，我不期而遇地晤见了 鲁迅先生。 析：句中“不期而遇”与“晤见”语义重复，可 改为“我和鲁迅不期而遇了”。 （预12）战争的延续，造成了该地区人民的生灵 涂炭，苦不堪言。 析：“生灵”指的就是“人民”，在其之前的 “人民”是多余的，应该删去。
画蛇添足
（预13）有时书中人物的命运，引起我的深思和 联想，凝视着火光闪耀的炉口，不免出神入化。 析：句中好端端的“出神”后面加上了不该加的 “入化”二字。 （预14）现代社会的竞争日新月异，如果不用新 的知识充实自己，就会被社会淘汰。 析：句中用“日新月异”描述“现代社会的竞 争”，但“日新月异” 应是“现代社会”，而 不是“现代社会的竞争”，“的竞争”属于画 蛇添足。
成分残缺或ppt课件
——补语对对中心语作多余的补充说明
成
——主语中有相同的意思成分
分
——谓语中有相同的意思成分
赘 余
——宾语中有重复或矛盾的内容 ——介词滥用 ——关联词滥用
——复句中两个分句意思重叠
——不明词语尤其是成语的意思
——该承前省略而未省略
——不注意保持陈述对象一致
——不注意正确搭配造成赘余
17
练习
１.下列各句中没有语病的一句是 （ ） A.黄土高原是华夏文明的诞生和发祥地，其厚厚的黄土层是经数 百万年沙土堆积而成的。 B.据说徽州男人大多外出经商，家中皆是妇孺与年幼之人，为了 安全，人们就修建高墙、重门、窄窗的宅院。 C.有尽之言能传无穷之意，诀窍就在“言”是经过精选的，有典 型性，能代表或暗示出许多其他的东西。 D.傍晚时分，老红军刘德全漫步在延河之畔，看着巍巍宝塔山倒 映在水中的美好的倩影，不禁想起当年在延安时的峥嵘岁月。 【答案】Ｃ 【解析】A项中，“诞生”“发祥”语义重复，“其厚厚的黄土 层是经数百万年沙土堆积而成的”语序不当，应为“其厚厚的黄 土层是沙土经数百万年堆积而成的”。B项“妇孺”即指妇女和 儿童，再在其后加上“年幼之人”赘余。D项是赘余。倩：美好， 所很有价值，
分 赘
有助于对课题的深化研究。 ——介词滥用
余 例8 、理论如果一旦为群众所掌握，就
会成为巨大的物质力量。
●因为我没有仔细按要求审题，是导致
这次考场失利的根本原因。
——关联词滥用
14
例9、走近去一看，它还没有死，还有一息尚存。
●处分期间，只发生活费，并免发奖金和岗位津
12
例5、这么做，不失为是一种有效的新探 索。
成 分
●上次从您院借来的讲义，正在进行打 印，上课前可发到学生手中。
第3课时病句(成分残缺赘余)
5
2.谓语残缺
★语文是各门学科的基础，学习自然科学如 果不掌握语文这门工具，就不可能正确理解 其他学科的题意、概念和原理，不可能有条 有理、严密的思维能力。
养成
◆ 本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民 俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新 编排、组合和润色，进行的再创作。
是
6
练习
他主动参与社会灾害性事故处理，化解风险， 安定社会生活的责任。
由于核废料衰变缓慢，所以一旦发生地质变动，或者因建 筑，地铁建设等人为因素的影响，导致核废料泄露事件， 那么后果将不堪设想
成分赘余“，去掉“事件”。
17
我国计划在2011年向太空发射目标飞行器“天宫一号” 的实验，这一消息引起世界各国极大关注，被全球各大 媒体争相报道。
成份赘余，删去“的实验”；
18
⒋虚词多余
①出人意料的是，今年三月，物价的下跌， 后来慢慢地稳定了。 ②村南的那片杏树林，早被人们所砍光了。
① “的”多余。
② “所”多余。
19
1. 他平时总是沉默寡言，但只要一到 学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变 分外 多了 得分外活跃而健谈多了。
截止日期 最后一天 2. 昨天是转会截止日期的最后一天， 中国足协又接到25名球员递交的转会申 请。
只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题 都难不倒你。
◆
(缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”)
• 食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等 成分，因此具有美容功效，皮肤吸收之后， 可改善营养缺乏，促使皮肤美白细腻。
成分残缺，“改善”缺少宾语“的状况”。
10
《深化普通高中课程改革方案》要求推进普通高中 多样化和特色化发展，为每个学生提供适合的教育， 以满足不同潜质学生的发展。 缺少宾语，应在句末加“需要”；
2.谓语残缺
★语文是各门学科的基础，学习自然科学如 果不掌握语文这门工具，就不可能正确理解 其他学科的题意、概念和原理，不可能有条 有理、严密的思维能力。
养成
◆ 本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民 俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新 编排、组合和润色，进行的再创作。
是
6
练习
他主动参与社会灾害性事故处理，化解风险， 安定社会生活的责任。
由于核废料衰变缓慢，所以一旦发生地质变动，或者因建 筑，地铁建设等人为因素的影响，导致核废料泄露事件， 那么后果将不堪设想
成分赘余“，去掉“事件”。
17
我国计划在2011年向太空发射目标飞行器“天宫一号” 的实验，这一消息引起世界各国极大关注，被全球各大 媒体争相报道。
成份赘余，删去“的实验”；
18
⒋虚词多余
①出人意料的是，今年三月，物价的下跌， 后来慢慢地稳定了。 ②村南的那片杏树林，早被人们所砍光了。
① “的”多余。
② “所”多余。
19
1. 他平时总是沉默寡言，但只要一到 学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变 分外 多了 得分外活跃而健谈多了。
截止日期 最后一天 2. 昨天是转会截止日期的最后一天， 中国足协又接到25名球员递交的转会申 请。
只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题 都难不倒你。
◆
(缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”)
• 食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等 成分，因此具有美容功效，皮肤吸收之后， 可改善营养缺乏，促使皮肤美白细腻。
成分残缺，“改善”缺少宾语“的状况”。
10
《深化普通高中课程改革方案》要求推进普通高中 多样化和特色化发展，为每个学生提供适合的教育， 以满足不同潜质学生的发展。 缺少宾语，应在句末加“需要”；
病句辨析并修改：成分残缺或赘余和结构混乱(课件)-2023届高考语文复习
方法指路
辨析并修改结构混乱
(一)句式杂糅 同一句话可以有不同的说法。既想用这种说法，又想用那种说法，结果把两 种说法杂糅到一起，就造成了结构混乱。 (二)中途易辙 中途易辙，就是在表达句意时，前一个分句没有说完，而后一个分句又暗换 了主语，造成表意混乱。 (三)藕断丝连(前后牵连) “藕断丝连”是指一句话的结构已经完整，却把它的最后一部分用作另一部分 的开头，也就是说把两句话不恰当地合并成一句话。也叫“前后两兼”。
6.由于……下(由于……；在……下)
7.借口……为名(借口……；以……为名) 8.打着……为幌子(打着……的幌子；以……为幌子) 例：日军借口两名士兵失踪为名，发动了“卢沟桥事变”。
错误 类型
(二)表目的
1.目的是为了……(目的是……；为了……) 2.旨在以……为目的(旨在……；以……为目的)
错误类型
3.谓语残缺 请具体分析下列病句的病因，并正确修改。
找找病因
(1)(2020·浙江)新冠疫情来势汹汹，严重威胁全人类的健康与福祉，也暴露了全
球公共卫生治理上的短板，推进全球公共卫生治理体系改革的必要性。
答案 “推进……必要性”前缺少谓语动词，可在“推进”前加“凸显出”。
(2)(2019·浙江)近年来，《战狼Ⅱ》《流浪地球》等一批精良艺术品质和积极价 值取向的文艺作品受到观众广泛认可，这充分证明过硬品质是新时代文艺实现文 化引领的基本条件。
辨析并修改成分残缺或赘余和结构混乱病句
复习目标 掌握成分残缺或赘余和结构混乱的类型及其修改方法。
年份 卷别
题型
病句类型
命题特点
新高考Ⅱ 语段中病句修改 成分残缺、
卷
主观题
结构混乱
2022 全国甲卷
语段中病句修改 主观题
辨析并修改结构混乱
(一)句式杂糅 同一句话可以有不同的说法。既想用这种说法，又想用那种说法，结果把两 种说法杂糅到一起，就造成了结构混乱。 (二)中途易辙 中途易辙，就是在表达句意时，前一个分句没有说完，而后一个分句又暗换 了主语，造成表意混乱。 (三)藕断丝连(前后牵连) “藕断丝连”是指一句话的结构已经完整，却把它的最后一部分用作另一部分 的开头，也就是说把两句话不恰当地合并成一句话。也叫“前后两兼”。
6.由于……下(由于……；在……下)
7.借口……为名(借口……；以……为名) 8.打着……为幌子(打着……的幌子；以……为幌子) 例：日军借口两名士兵失踪为名，发动了“卢沟桥事变”。
错误 类型
(二)表目的
1.目的是为了……(目的是……；为了……) 2.旨在以……为目的(旨在……；以……为目的)
错误类型
3.谓语残缺 请具体分析下列病句的病因，并正确修改。
找找病因
(1)(2020·浙江)新冠疫情来势汹汹，严重威胁全人类的健康与福祉，也暴露了全
球公共卫生治理上的短板，推进全球公共卫生治理体系改革的必要性。
答案 “推进……必要性”前缺少谓语动词，可在“推进”前加“凸显出”。
(2)(2019·浙江)近年来，《战狼Ⅱ》《流浪地球》等一批精良艺术品质和积极价 值取向的文艺作品受到观众广泛认可，这充分证明过硬品质是新时代文艺实现文 化引领的基本条件。
辨析并修改成分残缺或赘余和结构混乱病句
复习目标 掌握成分残缺或赘余和结构混乱的类型及其修改方法。
年份 卷别
题型
病句类型
命题特点
新高考Ⅱ 语段中病句修改 成分残缺、
卷
主观题
结构混乱
2022 全国甲卷
语段中病句修改 主观题
病句类型成分残缺或赘余
分析：在“兴趣”的后面加“的情 学况习”方法可能因人而异，但勤奋、努力等良好的学习态
度和合理的时间安排却是每个想取得成功的学生所必须具 备的。
在“时间安排”后加“的能力”
老陈严肃而诚恳地说：“说实话，那些越是年轻的时候 有一腔热血，到岁数大了就越是不愿承认自己老了。”
缺主语，应在“那些越是年轻的时候有一腔热 血” 后加上规“律的：人在”结。构复杂的句子中，当主语带有较 长的修饰限制成分时，谨防“中心词缺少症”。
用“中国人民”作主语说了半句，又“中国革命” 作主语另起一句，使前半句的主句没有动作着落。 可把“自从”移到“中国人民”前。 江南水乡，是捕鱼捉蟹的好地方。到了捕蟹季节， 渔民们入夜便在河边湖畔，处处是灯光在闪烁。
“渔民们入夜便在河边湖畔”做什么？句子还没讲 完，接着便写“处处是灯光闪烁”的夜景。 在“湖畔”之后加上“捕蟹”，把前一句写完。
病句类型成分残缺或赘余
识别六种病句类型之三： 成分残缺或赘余
四种成分残缺和一种成分赘余
1、主语残缺 2、谓语残缺 3、宾语残缺 4、虚词残缺 5、1）滥用介词造成主语残缺
关于《品三国》，粗粗一看，似乎 与其他同类的书没有多大的区别，但反 复品读，就会发现其意味深长。
规律：由动宾、主谓短语做定语时，提防 缺少与宾语呼应的谓语中心词。
（2）中途改变陈述主体致使谓语残缺。
例：炮一连炊事员朱柯忠在去炮 兵阵地的路上，突然有一个打扮成农民 模样的人迎面向他走来。
【分析】此句本来是说朱柯忠怎么 样，可突然变成了说另外一个人。在 “突然”之后补“发现”或“看见”即 可。
中国人民自从接受了马列主义思想以后，中国革 命就在毛泽东同志的领导下大大改变了样子。
《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老 虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。
度和合理的时间安排却是每个想取得成功的学生所必须具 备的。
在“时间安排”后加“的能力”
老陈严肃而诚恳地说：“说实话，那些越是年轻的时候 有一腔热血，到岁数大了就越是不愿承认自己老了。”
缺主语，应在“那些越是年轻的时候有一腔热 血” 后加上规“律的：人在”结。构复杂的句子中，当主语带有较 长的修饰限制成分时，谨防“中心词缺少症”。
用“中国人民”作主语说了半句，又“中国革命” 作主语另起一句，使前半句的主句没有动作着落。 可把“自从”移到“中国人民”前。 江南水乡，是捕鱼捉蟹的好地方。到了捕蟹季节， 渔民们入夜便在河边湖畔，处处是灯光在闪烁。
“渔民们入夜便在河边湖畔”做什么？句子还没讲 完，接着便写“处处是灯光闪烁”的夜景。 在“湖畔”之后加上“捕蟹”，把前一句写完。
病句类型成分残缺或赘余
识别六种病句类型之三： 成分残缺或赘余
四种成分残缺和一种成分赘余
1、主语残缺 2、谓语残缺 3、宾语残缺 4、虚词残缺 5、1）滥用介词造成主语残缺
关于《品三国》，粗粗一看，似乎 与其他同类的书没有多大的区别，但反 复品读，就会发现其意味深长。
规律：由动宾、主谓短语做定语时，提防 缺少与宾语呼应的谓语中心词。
（2）中途改变陈述主体致使谓语残缺。
例：炮一连炊事员朱柯忠在去炮 兵阵地的路上，突然有一个打扮成农民 模样的人迎面向他走来。
【分析】此句本来是说朱柯忠怎么 样，可突然变成了说另外一个人。在 “突然”之后补“发现”或“看见”即 可。
中国人民自从接受了马列主义思想以后，中国革 命就在毛泽东同志的领导下大大改变了样子。
《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老 虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。
成分残缺或赘余
三、虚词多余
• 例：1、出人意料的是，今年三月，物价的下跌， 、出人意料的是，今年三月，物价的下跌， 后来慢慢地稳定了 。 • 2、为什么火上舞蹈者的脚掌不会被烧伤呢？原 、为什么火上舞蹈者的脚掌不会被烧伤呢？ 因之一是因为舞蹈者不停地跳跃， 因之一是因为舞蹈者不停地跳跃，两只脚掌交替 地接触炭火，每次接触的时间都很短。 地接触炭火，每次接触的时间都很短。
正确： 1、出人意料的是，今年三月，物价下跌， 、出人意料的是，今年三月，物价下跌， 后来慢慢地稳定了 。 2、为什么火上舞蹈者的脚掌不会被烧伤呢？原因之一是 、为什么火上舞蹈者的脚掌不会被烧伤呢？ 舞蹈者不停地跳跃，两只脚掌交替地接触炭火， 舞蹈者不停地跳跃，两只脚掌交替地接触炭火，每次 接触的时间都很短
成分赘余
一、堆砌词语
例：1、他们按照民主程序，选出了自己信任的村长，负责 、他们按照民主程序，选出了自己信任的村长，
掌握管理全村的行政事务。 掌握管理全村的行政事务。 2、消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将 、消费者一旦被认定受到经营者的精神损害， 支付至少五万元以上的精神赔偿。 支付至少五万元以上的精神赔偿。 正确：1、他们按照民主程序，选出了自己信任的村长， 正确：1、他们按照民主程序，选出了自己信任的村长， 负责全村的行政事务 全村的行政事务。 负责全村的行政事务。 2、消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将 、消费者一旦被认定受到经营者的精神损害， 支付至少五万元的精神赔偿。 至少五万元的精神赔偿 支付至少五万元的精神赔偿。
三、宾语残缺
宾语的修饰语过长，误把修饰语当成宾语。 宾语的修饰语过长，误把修饰语当成宾语。
例：1、那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活 那些在各条战线上以积极进取、 那些在各条战线上以积极进取 和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。 和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。 2、北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界 、北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅” 表达了中国人民对内致力于构建和谐社会，对外致力于建 表达了中国人民对内致力于构建和谐社会， 设和平繁荣的美好世界。 设和平繁荣的美好世界。 正确：1、那些在各条战线上以积极进取、不折不挠的精神 正确：1、那些在各条战线上以积极进取、不折不挠的精神 对待生活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。 对待生活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。 2、北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界 、北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅” 表达了中国人民对内致力于构建和谐社会， 表达了中国人民对内致力于构建和谐社会，对外致力于建 设和平繁荣的美好世界的愿望 的愿望。 设和平繁荣的美好世界的愿望。
六种病句类型ppt课件
什么毛 病？
2024/11/30
句式杂糅
结构混乱
20
[课堂巩固训练]下列病句错在哪里？
1、20世纪末，人类能否和平迈入新的世 纪，取决于西方资本主义对世界走势的 清醒判断和理智使用自由力量的能力。
2、全面贯彻执行党的教育方针，是一个关 系到能不能真正地把学生培养成为“四有” 新人的重大问题。
2024/11/30
病句
病句是指语言不 规范的句子
2024/11/30
1
高考考试说明要求：
语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 结构混乱 成分残缺或赘余
2024/11/30
六大类型
2
[高考经典试题分析]（语序不当）
1、文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策 上作了详细的规定和深刻的说明。
2、3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥 委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际 体坛的事件都作了详细报道。
什么毛病？
2024/11/30
24
4、中央对棉花生产是十分重视的，指出 “棉花生产要有个大发展，速度要加快”
的指示。
5、会议期间，我们还参观了红旗镇采用“ 内引外联”的办法发展起来的几个乡镇企业 的经验。
6、我这次考不好的原因是因为我没有按老 师的要求审题。
什么毛病？
2024/11/30
25
加上“具备”
4、中科院李院士的报告使我们更加坚定了为 在2005年以前基本实现现代化而努力奋斗。
目录 结束
2024/11/30
加上“的信心”
28
3、通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中 的一些问题。
“理论上”——“说明” “政策上”——“规定”
2019病句辨析——成分残缺或赘余
考纲解读
1.常见的六种病句类型包括语序不当、 搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、 表意不明和不合逻辑。
2.考纲要求：辨析并修改病句。辨析 病句，是辨析句子表达的正误；修改病句， 是指修改不合现代汉语规范的句子，主要 考查考生的语言实际运用能力。
考情分析
纵观近几年全国卷对辨析并修改病句考查的情况，可以发现 高考对该考点的考查呈现如下规律：
01 成分赘余
1.我们的革命前辈，为了人民的利益，他们留了多少血，
献出了多少宝贵的生命！
主语赘余
2.我们高二的同学，在Байду номын сангаас课的时候，一般地说，我们都
能做到认真听讲。
3.国庆之夜，到处张灯结彩，人来人往也特别多。 谓语赘余 4.清明节，我们全班同学前往烈士陵园进行了献花。
5.听了老师的话，我心里感到又惊又喜的心情。 宾语赘余 6.全城都在欢庆今年在我市举办的富有传统民俗特色的
窍门3：主语修饰成分过长，检查是否主语残缺。
当堂巩固
1.下列各句中,没有语病的一句是( )
练一练
A.在那些父母性格温和、情绪平和的孩子身上,往往笑容 更多,幸福感更强,抗挫折能力更突出,看待世界也更加宽 容。 B.这种将企业各方的权利义务用合同、章程等方式加以 明确，对于职工行使民主管理权利无疑是一种保障。
02.谓语残缺
中途易辙
一句话说了主语，还没有说谓语，却另起一个 头，造成谓语残缺。
1.南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四米高，七米宽的 拦河大坝巍然屹立在天目溪边。 2.到了捕蟹季节，渔民们入夜便在河边湖畔，处处是灯火 在闪光，每个公社可捉到数千斤螃蟹。 3.一天,刚刚下班的李师傅在回家的路上,突然一个中年人 拦住了他的去路
05 关联词残缺
1.常见的六种病句类型包括语序不当、 搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、 表意不明和不合逻辑。
2.考纲要求：辨析并修改病句。辨析 病句，是辨析句子表达的正误；修改病句， 是指修改不合现代汉语规范的句子，主要 考查考生的语言实际运用能力。
考情分析
纵观近几年全国卷对辨析并修改病句考查的情况，可以发现 高考对该考点的考查呈现如下规律：
01 成分赘余
1.我们的革命前辈，为了人民的利益，他们留了多少血，
献出了多少宝贵的生命！
主语赘余
2.我们高二的同学，在Байду номын сангаас课的时候，一般地说，我们都
能做到认真听讲。
3.国庆之夜，到处张灯结彩，人来人往也特别多。 谓语赘余 4.清明节，我们全班同学前往烈士陵园进行了献花。
5.听了老师的话，我心里感到又惊又喜的心情。 宾语赘余 6.全城都在欢庆今年在我市举办的富有传统民俗特色的
窍门3：主语修饰成分过长，检查是否主语残缺。
当堂巩固
1.下列各句中,没有语病的一句是( )
练一练
A.在那些父母性格温和、情绪平和的孩子身上,往往笑容 更多,幸福感更强,抗挫折能力更突出,看待世界也更加宽 容。 B.这种将企业各方的权利义务用合同、章程等方式加以 明确，对于职工行使民主管理权利无疑是一种保障。
02.谓语残缺
中途易辙
一句话说了主语，还没有说谓语，却另起一个 头，造成谓语残缺。
1.南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四米高，七米宽的 拦河大坝巍然屹立在天目溪边。 2.到了捕蟹季节，渔民们入夜便在河边湖畔，处处是灯火 在闪光，每个公社可捉到数千斤螃蟹。 3.一天,刚刚下班的李师傅在回家的路上,突然一个中年人 拦住了他的去路
05 关联词残缺