组胚绪论
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组胚重点总结第一章绪论
第一章：组织学绪论组织学、组织、嗜酸性、嗜碱性的概念组织学学习方法要点石蜡切片术和超薄切片术的基本原理HE染色法组织学研究机体微细结构及其相关功能的科学研究水平：组织、细胞、亚细胞和分子组织（tissue）构成：细胞群和细胞外基质细胞：机体结构和功能的基本单位，成人约有1015 个、200 余种细胞外基质：由细胞分泌形成类型：上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织组织以不同的种类、数量和方式组合形成器官；若干功能相关的器官构成系统发展历史·光学显微镜（光镜light microscope，LM）1.石蜡切片术（paraffin sectioning）：取材（组织块多不超过1.0㎝3）、固定（蛋白质凝固剂，常用甲醛）、脱水（酒精，后用二甲苯置换）、包埋（放入融化的石蜡中）、切片（使用切片机5 ～10 µm 厚）、染色（脱蜡后进行染色，以提高组织成分的反差）、封片(脱水处理后滴加树胶，用盖玻片密封保存)较大组织块——火棉胶；蛋白质——液氮冷冻后于恒冷箱切片机切片（冰冻切片）；2.苏木精- 伊红染色法（hematoxylin-eosin staining，HE染色法）：苏木精为碱性染料，使染色质和核糖体着紫蓝色；伊红为酸性染料，使胞质和细胞外基质着红色3.嗜酸性（acidophilia);嗜碱性(basophilia)：易于被酸性或碱性染料着色的性质·细胞学说（施万，施莱登）内容：细胞是一切动、植物体的基本结构和功能单位；细胞内进行着复杂的化学反应；新细胞由原有细胞产生·电子显微镜(电镜electron microscope, EM) 电子束代替可加光，电磁透镜代替光学透镜，荧光屏使肉眼看不到的电子束成像超薄切片术（50－80nm）超微结构（ultrastructure）：即细胞膜、细胞器、染色体等亚细胞结构投射显微镜(TEM）：超薄切片50~80nm；于机体死亡数分钟内取材，组织块（1㎜3以内）用戊二醛与锇酸两次固定，脱水后树脂包埋，用超薄切片机切片，在经醋酸铀和柠檬酸铅染色，电镜照片呈黑色或深灰色（高电子密度）浅灰色（低电子密度）——密度大、吸附重金属多的结构，电子被散射的多，呈暗像即黑或深灰色。
组织胚胎学课件绪论
当代组织学
三.组织学的学习方法
对组织学内容的审 视角度
注意形态与功能的 统一
三．注意培养观察 与空间思维 的能力
四.组织学技术简介
光镜技术
一．石蜡切片术
1. 取材和固定; ②脱水和包埋; 2. 切片和染色; ④封片。
其他切片技术: 火棉胶包埋, 冰冻 切片,涂片,铺片,磨片。 其他染色法: 硝酸银→神经细胞(黑)。
C超微结构模式图
电镜: “两暗夹一明”
C膜: 单位膜
细胞膜
二.组织学的发展简史和 当代组织学
光学显微镜(光镜)的发明 Light microscope （LM)
细胞学说的提出和组织学的建立
电子显微镜(电镜)的发明和超微 结构的发现 ● Electron microscope（EM）
1
组织化学术: 为应用化学、 物理、生物化学、免疫学 或分子生物学原理和技术, 与组织学技术相结合而产 生的技术, 能在组织切片 定性、定位、定量地显示 某种物质的存在与否以及 分布状态。
2
细胞化学术:前述技术用 于游离细胞样品则称为～ (cytochemistry)。
1. 一般组织化学术 基本原理是在切片上添加某种试剂, 和组织 中待测反应物发生反应, 其终产物或为有色 沉淀, 以用光镜观察, 或为重金属沉淀以用电 镜观察。 (1) 糖类:PAS反应, pariodic acid Schiff reaction (2) 脂类: 油红、尼罗蓝及苏丹类染料 (3) 核酸: 福而根反应→DNA; 甲基绿派若宁反应→DNA绿色,RNA红色。
C膜、C质、C核 是人体结构和功能的最小单位
光学显微镜（light microscope －LM）即可观察到。
卵细胞
胚胎学：组胚绪论10年
在免疫组织化学的基础上，再用荧光 素标记抗体，以荧光显微镜进行观 察。
4、术。它可用于
检测细胞内mRNA和DNA序列片段，原位研究细 胞合成某种多肽或蛋白质的基因表达，研究 遗传基因、抗原基因、受体基因、癌基因等 在染色体上的定位和表达。 原位杂交是一种简单、直接和精确的核酸定 位方法，具有极高的敏感性和特异性，已成 为当前细胞生物学、分子生物学研究的主要 手段。
HE 染色（苏木精-伊红染色)
（hematoxylin-eosin）
苏木精将细胞核染成紫兰色 伊红将细胞质染成粉红色。
嗜碱性、嗜酸性、中性。 亲银性：有些组织结构可直接使硝酸银 还原而显色，称亲银性。 嗜银性：有些结构需加入还原剂后才能 显色，称嗜银性。 异染性：有些组织成分用甲苯胺蓝等碱 性染料染色后不显蓝色而呈紫红色，这 种现象称异染性。
（四）细胞和细胞化学定量术
1、显微分光光度测量术：是应用显微分光 光度计，以物质分子对光波的选择性吸收 为基础，在显微镜下对生物样品中的化学 物质进行定量分析。 2、流式细胞术：是近年来发展起来的细胞 分类和定量研究技术。 3、形态计量术：是运用几何学和统计学原 理，将观察组织和细胞获取的二维平面图 像资料，推导出三维立体定量的方法。
四、组织学的学习方法
形态与机能相结合 理论与实践相结合
建立动态变化和立体的概念
前后联系、总结对比
本章节要点
1、组织胚胎学的研究内容是什么 2、光镜下常用的染色方法有哪些？
何谓嗜酸性及嗜碱性。 3、何谓PAS反应
肝 HE染色
常用长度单位
毫米（mm):1mm=1000μm 微米(μm）:1μm=1000nm
纳米(nm)
4、术。它可用于
检测细胞内mRNA和DNA序列片段，原位研究细 胞合成某种多肽或蛋白质的基因表达，研究 遗传基因、抗原基因、受体基因、癌基因等 在染色体上的定位和表达。 原位杂交是一种简单、直接和精确的核酸定 位方法，具有极高的敏感性和特异性，已成 为当前细胞生物学、分子生物学研究的主要 手段。
HE 染色（苏木精-伊红染色)
（hematoxylin-eosin）
苏木精将细胞核染成紫兰色 伊红将细胞质染成粉红色。
嗜碱性、嗜酸性、中性。 亲银性：有些组织结构可直接使硝酸银 还原而显色，称亲银性。 嗜银性：有些结构需加入还原剂后才能 显色，称嗜银性。 异染性：有些组织成分用甲苯胺蓝等碱 性染料染色后不显蓝色而呈紫红色，这 种现象称异染性。
（四）细胞和细胞化学定量术
1、显微分光光度测量术：是应用显微分光 光度计，以物质分子对光波的选择性吸收 为基础，在显微镜下对生物样品中的化学 物质进行定量分析。 2、流式细胞术：是近年来发展起来的细胞 分类和定量研究技术。 3、形态计量术：是运用几何学和统计学原 理，将观察组织和细胞获取的二维平面图 像资料，推导出三维立体定量的方法。
四、组织学的学习方法
形态与机能相结合 理论与实践相结合
建立动态变化和立体的概念
前后联系、总结对比
本章节要点
1、组织胚胎学的研究内容是什么 2、光镜下常用的染色方法有哪些？
何谓嗜酸性及嗜碱性。 3、何谓PAS反应
肝 HE染色
常用长度单位
毫米（mm):1mm=1000μm 微米(μm）:1μm=1000nm
纳米(nm)
大学组织胚胎学课件1绪论
一对互相垂直的圆筒状中心粒构成。
功能：参与细胞分裂，形成纺锤体，使染色体的分离。
中心粒（TEM）（↙） 右下图横SH断OU.CXW
中心粒卫星
8．细胞骨架(cytoskeleton) 组成： 微管、微丝、中间丝。
SHOU.CXW
A 微管
（2）微丝(microfilament，Mf )
功能：支持作用 （伪足、微绒毛丰富） 细胞收缩、变形运动。
大多数动植物细胞在
人
卵
与
20~30μm间；
精
子
一般真核细胞的体积大于原核
细胞；
卵细胞大于体细胞。
几种细胞的大小
名称
人卵
口腔上 皮细胞
肝细胞
红细胞
变形虫
海胆卵
伤寒菌
肺炎球菌
μm 120 75
20
7
100 70
2.4x0.5 0.2x0.1
SHOU.CXW
组织学的教学内容：
上皮组织
细胞
基本 结缔组织
细胞透射电镜图片
M 线粒体 S 滑面内质网 R 粗面内质网
L 溶酶体 P 过氧化物酶
GL 糖原 N 细胞核
SHOU.CXW
一、细 胞 膜
细胞膜 又称单位膜 呈“两暗夹一明” 的 三层结构。
SHOU.CXW
细胞膜
二、细胞质
细胞质
细胞器 细胞基质 包涵物
线粒体 内质网 核糖体 高尔基复合体 溶酶体 微体 中心体 细胞骨架
2．形态计量术
运用数学和统计学原理对组织细胞内各种成分的数量、 体积、表面积等的测量 。目前多应用图像分析。
3．流式细胞术
应用流式细胞仪进行细胞定量分析和细胞分类研究。
功能：参与细胞分裂，形成纺锤体，使染色体的分离。
中心粒（TEM）（↙） 右下图横SH断OU.CXW
中心粒卫星
8．细胞骨架(cytoskeleton) 组成： 微管、微丝、中间丝。
SHOU.CXW
A 微管
（2）微丝(microfilament，Mf )
功能：支持作用 （伪足、微绒毛丰富） 细胞收缩、变形运动。
大多数动植物细胞在
人
卵
与
20~30μm间；
精
子
一般真核细胞的体积大于原核
细胞；
卵细胞大于体细胞。
几种细胞的大小
名称
人卵
口腔上 皮细胞
肝细胞
红细胞
变形虫
海胆卵
伤寒菌
肺炎球菌
μm 120 75
20
7
100 70
2.4x0.5 0.2x0.1
SHOU.CXW
组织学的教学内容：
上皮组织
细胞
基本 结缔组织
细胞透射电镜图片
M 线粒体 S 滑面内质网 R 粗面内质网
L 溶酶体 P 过氧化物酶
GL 糖原 N 细胞核
SHOU.CXW
一、细 胞 膜
细胞膜 又称单位膜 呈“两暗夹一明” 的 三层结构。
SHOU.CXW
细胞膜
二、细胞质
细胞质
细胞器 细胞基质 包涵物
线粒体 内质网 核糖体 高尔基复合体 溶酶体 微体 中心体 细胞骨架
2．形态计量术
运用数学和统计学原理对组织细胞内各种成分的数量、 体积、表面积等的测量 。目前多应用图像分析。
3．流式细胞术
应用流式细胞仪进行细胞定量分析和细胞分类研究。
组织学与胚胎学-绪论-39页文档资料
（一）一般光学显微镜技术 （简称光镜 light microscopy, LM ）
分辨率为0.2 µm 可将组织放大1500倍左右。
目镜
镜臂
物镜
聚光器
光源 显微镜的构造
载物台 粗细调 节螺旋
镜座
显微镜镜下观察组织，必须 制作成组织标本
载玻片
标签
组织标本 盖玻片
石蜡切片：
取材固定脱水透明浸蜡包埋切片 染色 封片
❖ 冰冻蚀刻 （freeze etching method） 观察细胞断裂表面的形态结构
❖ 分析电镜 X-射线显微分析术（analytical electron micro-scope） 研究细胞、组织内元素种类分布和含量
TEM，浆细胞
SEM ，纤毛
SEM ，微绒毛
透射电子显微镜
1.电子密度高（electron dense） 电子束投射到密度大的样品，
❖ 组织学=显微解剖学 ▪ 大体 to 微细
❖不同组织的功能 ▪ 生理学（physiology）
❖正常与异常 ▪ 病理学(pathology)
❖临床课的基础 ▪ For a good doctor needed in future
四、组织学的学习方法
1.尽可能多地观察切片、插图、图谱、网上 图库等。注意观察角度、倍率、染色方法
❖ 其它光学显微镜技术:
荧光显微镜 相差显微镜 暗视野显微镜 激光扫描共聚焦显微镜
（二）电镜技术
（electron microscope EM，简称电镜 ）
以电子束代替光源，以磁场代替透镜，进行聚集和放大， 最后将物体的影象投射到荧光屏或照相底片上。
分辨率为0.2nm
可将物体放大几千到几十万倍。
分辨率为0.2 µm 可将组织放大1500倍左右。
目镜
镜臂
物镜
聚光器
光源 显微镜的构造
载物台 粗细调 节螺旋
镜座
显微镜镜下观察组织，必须 制作成组织标本
载玻片
标签
组织标本 盖玻片
石蜡切片：
取材固定脱水透明浸蜡包埋切片 染色 封片
❖ 冰冻蚀刻 （freeze etching method） 观察细胞断裂表面的形态结构
❖ 分析电镜 X-射线显微分析术（analytical electron micro-scope） 研究细胞、组织内元素种类分布和含量
TEM，浆细胞
SEM ，纤毛
SEM ，微绒毛
透射电子显微镜
1.电子密度高（electron dense） 电子束投射到密度大的样品，
❖ 组织学=显微解剖学 ▪ 大体 to 微细
❖不同组织的功能 ▪ 生理学（physiology）
❖正常与异常 ▪ 病理学(pathology)
❖临床课的基础 ▪ For a good doctor needed in future
四、组织学的学习方法
1.尽可能多地观察切片、插图、图谱、网上 图库等。注意观察角度、倍率、染色方法
❖ 其它光学显微镜技术:
荧光显微镜 相差显微镜 暗视野显微镜 激光扫描共聚焦显微镜
（二）电镜技术
（electron microscope EM，简称电镜 ）
以电子束代替光源，以磁场代替透镜，进行聚集和放大， 最后将物体的影象投射到荧光屏或照相底片上。
分辨率为0.2nm
可将物体放大几千到几十万倍。
组胚--第一章 绪论
图像、原理及应用
电子密度高：结合重金属多的部位，电子被散射得多，落到荧光屏上的电子少，荧光屏上图像暗，呈深灰或黑色；
电子密度低：结合重金属少的部位，电子被散射得少，落到荧光屏上的电子多，荧光屏上图像呈浅灰色。
３．特殊光学显微镜：图像及应用
荧光显微镜
相差显微镜
暗视野显微镜
激光共聚焦扫描显微镜
（二）常用技术
器官：Organ组织化学：Histochemistry
系统：System组织培养：Tissue culture
干细胞：Stem cell细胞培养：Cell culture
嗜碱性：Basophil原位杂交：In situ hybridization
嗜酸性：Acidophil
教学内容
与时间分配
引言部分：自我介绍，介绍本次课的教学目标及提示重点难点5分钟
第1教学周周2第1-2节
上课教室
科技楼201
授课章节第1章绪论源自教学目标与要求教学目标：1．掌握组织学与胚胎学的定义及研究内容。
２．了解组织学与胚胎学的研究方法和常用技术习；
３．了解学习本课程的目的意义及其在医学课程中的地位；
４．了解本课程的发展史与新进展。
教学要求：引导学生对本门课程产生兴趣、明确学习目的，通过本章节的学习，让学生了解组织胚胎学这门课程学什么？为什么学？怎样学好？为后面章节的学习打下基础。
教学重点
与难点
教学重点：1．组织胚胎学的研究内容；
２．组织学的光镜技术。
教学难点：各种研究技术的原理及应用。
教学方法与手段
采用多媒体课件，由肉眼、光镜、电镜的顺序逐渐深入，结合物理、化学、细胞生物学等知识，辅以肢体语言及身边形象事例，深入浅出地介绍各种研究方法及技术，结合科研图片及新进展增加学生兴趣。讲授法、演示法与启发式教学有效结合，合理安排时间。
电子密度高：结合重金属多的部位，电子被散射得多，落到荧光屏上的电子少，荧光屏上图像暗，呈深灰或黑色；
电子密度低：结合重金属少的部位，电子被散射得少，落到荧光屏上的电子多，荧光屏上图像呈浅灰色。
３．特殊光学显微镜：图像及应用
荧光显微镜
相差显微镜
暗视野显微镜
激光共聚焦扫描显微镜
（二）常用技术
器官：Organ组织化学：Histochemistry
系统：System组织培养：Tissue culture
干细胞：Stem cell细胞培养：Cell culture
嗜碱性：Basophil原位杂交：In situ hybridization
嗜酸性：Acidophil
教学内容
与时间分配
引言部分：自我介绍，介绍本次课的教学目标及提示重点难点5分钟
第1教学周周2第1-2节
上课教室
科技楼201
授课章节第1章绪论源自教学目标与要求教学目标：1．掌握组织学与胚胎学的定义及研究内容。
２．了解组织学与胚胎学的研究方法和常用技术习；
３．了解学习本课程的目的意义及其在医学课程中的地位；
４．了解本课程的发展史与新进展。
教学要求：引导学生对本门课程产生兴趣、明确学习目的，通过本章节的学习，让学生了解组织胚胎学这门课程学什么？为什么学？怎样学好？为后面章节的学习打下基础。
教学重点
与难点
教学重点：1．组织胚胎学的研究内容；
２．组织学的光镜技术。
教学难点：各种研究技术的原理及应用。
教学方法与手段
采用多媒体课件，由肉眼、光镜、电镜的顺序逐渐深入，结合物理、化学、细胞生物学等知识，辅以肢体语言及身边形象事例，深入浅出地介绍各种研究方法及技术，结合科研图片及新进展增加学生兴趣。讲授法、演示法与启发式教学有效结合，合理安排时间。
组胚 第一章 绪论
第一章绪论组织学与胚胎学相互独立又相互关联组织学是解剖学快的分支，又称显微解剖学，研究人体细胞、组织、器官的微细结构与相关功能。
胚胎学研究个体发生、生长及其发育机制。
旨在阐明人体胚胎发育的形态、结构、变化特点、规律。
细胞是人体结构的基本单位，机体新陈代谢、生长发育、繁殖分化的形态基础。
组织：由细胞和细胞外基质构成的具有一定形态结构、生理功能的细胞群体。
人体的基本组织：上皮、结缔、肌、神经→四大基本组织有机结合成器官→若干结构相似、功能相近的组织形成系统。
组织学与胚胎学的研究方法光学显微镜技术（光学显微镜简称光镜1）：将组织、器官制成切片，在光学显微镜下观察。
组织切片制作一、石蜡切片法①取材、固定：取动物或人体新鲜组织切成小块，用固定剂（常用甲醇）固定使其蛋白质迅速凝固，防止细胞自溶和组织腐败，最大程度保持组织省钱结构。
②脱水、包埋：用酒精脱去组织中的水分，用二甲苯（能溶于石蜡）置换出组织中的酒精，然后将组织块放在融化的石蜡中包埋，冷却后形成有一定硬度的蜡块。
③切片、染色：将蜡块放在切片机上，切成5-10微米的薄片，将组织切片贴于载玻片上，经二甲苯脱蜡后染色2。
最后用树胶密封，加盖玻片密封好。
二、冰冻切片将组织块置入液氮（-196℃），冷冻后直接切片。
程序简单、快速，常用于免疫组织化学研究以及快速的病理诊断。
三、涂片将液态的组织标本（如血液和精液）直接涂于载玻片上，以观察游离细胞的形态。
四、铺片把疏松柔软的组织（如疏松结缔组织）撕成薄膜铺在载玻片上，以观察其中纤维的完整形态。
五、磨片把坚硬的组织（如骨和牙）磨成薄片，放在显微镜下观察。
电子显微技术（电子显微镜简称电镜3）一、透射电镜用于观察组织和细胞内部的结构。
由于电子束穿透能力低，所以必须制备超薄切片（厚度通1最好的光镜分辨率约0.2微米，放大倍数为1500倍左右。
借助光镜观察到的组织细胞结构，称作光镜结构。
除此之外还有用于观察活细胞的相差显微镜，观察组织细胞内荧光物或荧光标记物的荧光显微镜等。
组胚绪论PPT课件
组胚绪论ppt课件
• 组织胚胎学简介 • 组织胚胎学发展简史 • 人体基本组织 • 人体重要器官的组织结构与功能 • 胚胎的早期发育 • 胎儿的附属结构
01
组织胚胎学简介
学科定义
组织学
研究生物体的微观结构和功能， 特别是细胞、组织和器官的形态 、结构、功能和发育。
胚胎学
研究生物体的胚胎发育过程，包 括胚胎的早期发育、器官形成和 生长等。
尿囊
尿囊是早期胚胎的一种暂时性器官，由后肠外突形成。尿囊壁由胚外中胚层和胚外内胚层形成。其主 要功能是为胚胎提供氧气和营养物质，同时也参与了排泄废物的过程。随着胚胎的发育，尿囊逐渐退 化消失。
THANKS
感谢观看
显微镜的发明和应用
显微镜的发明使得人们能够观察到更细微的结构，为组织胚胎学的研究提供了有 力的工具。
组织胚胎学的建立与发展
组织胚胎学的建立
19世纪，随着解剖学、生理学和病理学等学科的发展，组织 胚胎学逐渐成为一门独立的学科。
组织胚胎学的发展
20世纪以来，随着分子生物学、遗传学和生物技术的不断发 展，组织胚胎学的研究领域不断扩大，为医学研究和治疗提 供了重要的理论基础和实践指导。
受精与卵裂
受精
精子和卵子结合的过程，标志着新生 命的开始。
卵裂
受精卵经过数次分裂，形成多个细胞 的阶段。
植入与蜕膜
植入
受精卵植入子宫内膜的过程，是胚胎发育的重要阶段。
蜕膜
子宫内膜在受精卵植入后发生的适应性变化，为胚胎提供营养和保护。
三胚层的形成与分化
01
02
03
04
三胚层的形成
胚胎发育过程中，外胚层、中 胚层和内胚层三个胚层的形成
循环系统
• 组织胚胎学简介 • 组织胚胎学发展简史 • 人体基本组织 • 人体重要器官的组织结构与功能 • 胚胎的早期发育 • 胎儿的附属结构
01
组织胚胎学简介
学科定义
组织学
研究生物体的微观结构和功能， 特别是细胞、组织和器官的形态 、结构、功能和发育。
胚胎学
研究生物体的胚胎发育过程，包 括胚胎的早期发育、器官形成和 生长等。
尿囊
尿囊是早期胚胎的一种暂时性器官，由后肠外突形成。尿囊壁由胚外中胚层和胚外内胚层形成。其主 要功能是为胚胎提供氧气和营养物质，同时也参与了排泄废物的过程。随着胚胎的发育，尿囊逐渐退 化消失。
THANKS
感谢观看
显微镜的发明和应用
显微镜的发明使得人们能够观察到更细微的结构，为组织胚胎学的研究提供了有 力的工具。
组织胚胎学的建立与发展
组织胚胎学的建立
19世纪，随着解剖学、生理学和病理学等学科的发展，组织 胚胎学逐渐成为一门独立的学科。
组织胚胎学的发展
20世纪以来，随着分子生物学、遗传学和生物技术的不断发 展，组织胚胎学的研究领域不断扩大，为医学研究和治疗提 供了重要的理论基础和实践指导。
受精与卵裂
受精
精子和卵子结合的过程，标志着新生 命的开始。
卵裂
受精卵经过数次分裂，形成多个细胞 的阶段。
植入与蜕膜
植入
受精卵植入子宫内膜的过程，是胚胎发育的重要阶段。
蜕膜
子宫内膜在受精卵植入后发生的适应性变化，为胚胎提供营养和保护。
三胚层的形成与分化
01
02
03
04
三胚层的形成
胚胎发育过程中，外胚层、中 胚层和内胚层三个胚层的形成
循环系统
组织学与胚胎学课件-绪论
组织学的研究内容
包括细胞、组织、器官和系统等不同层次的结构和功能，以及它们 在人体内的相互关系和作用机制。
组织学的研究方法
包括显微观察、组织培养、组织化学和免疫组织化学等方法，以及近 年来发展起来的基因组学和蛋白质组学等高通量技术。
组织学的研究意义
医学基础研究
组织学是医学基础研究的重要组成部分，为疾病的诊断、治疗和 预防提供了重要的理论基础和实践指导。
医学教育
组织学是医学教育的基础课程之一，对于医学生全面了解人体结构 和功能具有重要意义。
临床应用
通过组织学的研究，可以深入了解疾病的发病机制和病理变化过程 ，为临床诊断和治疗提供科学依据。
03
胚胎学绪论
胚胎学的定义
总结词：科学定义
详细描述：胚胎学是一门研究生物个体发育过程的科学，主要关注从受精卵形成 到个体成熟的整个发育过程，包括胚胎的形态、结构、功能以及发育机制等方面 的研究。
技术等。
学科前景
随着科学技术的发展和人类对生 物体微观结构和功能的认识不断 深入，组织学与胚胎学的前景非 常广阔，将会有更多的研究领域
和应用领域被发掘。
02
组织学绪论
组织学的定义
组织学
是研究人体微细结构和功能关系的学科，通过显微镜观察人体的组 织切片，研究人体细胞、组织、器官的形态、结构、功能和发育规 律。
组织学与胚胎学课件绪论
目录
• 组织学与胚胎学简介 • 组织学绪论 • 胚胎学绪论 • 组织学与胚胎学的关系 • 学习组织学与胚胎学的意义
01组织学与胚胎学简介 Nhomakorabea科定义学科定义
学科研究方法
组织学与胚胎学是生物学的一门分支 学科，主要研究生物体的微观结构和 功能，以及胚胎发育的机制和过程。
包括细胞、组织、器官和系统等不同层次的结构和功能，以及它们 在人体内的相互关系和作用机制。
组织学的研究方法
包括显微观察、组织培养、组织化学和免疫组织化学等方法，以及近 年来发展起来的基因组学和蛋白质组学等高通量技术。
组织学的研究意义
医学基础研究
组织学是医学基础研究的重要组成部分，为疾病的诊断、治疗和 预防提供了重要的理论基础和实践指导。
医学教育
组织学是医学教育的基础课程之一，对于医学生全面了解人体结构 和功能具有重要意义。
临床应用
通过组织学的研究，可以深入了解疾病的发病机制和病理变化过程 ，为临床诊断和治疗提供科学依据。
03
胚胎学绪论
胚胎学的定义
总结词：科学定义
详细描述：胚胎学是一门研究生物个体发育过程的科学，主要关注从受精卵形成 到个体成熟的整个发育过程，包括胚胎的形态、结构、功能以及发育机制等方面 的研究。
技术等。
学科前景
随着科学技术的发展和人类对生 物体微观结构和功能的认识不断 深入，组织学与胚胎学的前景非 常广阔，将会有更多的研究领域
和应用领域被发掘。
02
组织学绪论
组织学的定义
组织学
是研究人体微细结构和功能关系的学科，通过显微镜观察人体的组 织切片，研究人体细胞、组织、器官的形态、结构、功能和发育规 律。
组织学与胚胎学课件绪论
目录
• 组织学与胚胎学简介 • 组织学绪论 • 胚胎学绪论 • 组织学与胚胎学的关系 • 学习组织学与胚胎学的意义
01组织学与胚胎学简介 Nhomakorabea科定义学科定义
学科研究方法
组织学与胚胎学是生物学的一门分支 学科，主要研究生物体的微观结构和 功能，以及胚胎发育的机制和过程。
1组胚绪论2上皮组织ecb
表面积
（二）上皮细胞侧面特殊结构
1、紧密连接（闭锁小带）
位于上皮细胞顶部 细胞膜外层间断融合 封闭细胞顶部，防止大分子 物质经细胞间隙进入细胞内 2、中间连接 （粘着小带）
3、桥 粒 （粘着斑）
（最牢固的连接方式） 4、缝隙连接（通讯连接）
（三）上皮细胞基底面特殊结构
1、基膜 上皮基底面与结缔组织之间
（一）组织：细胞群和细胞间质 四大基本组织：上皮组织 结缔组织
肌组织 神经组织
（二）器 官：有一定的形态结构，完成
一定的生理机能
（三）系 统：由许多器官联合起来，共同
完成连续的生理活动
意义：重要的医学基础课
组织：细胞和细胞间质结合构成的群体结构
所有器官都是由四大基本组织组成的。
basic tissue
三、学习方法
1 、立体形态和平面 形态的关系 （从平面、局部的图像，正确 理解它的立体、整体的结构）
2、 结构和功能关系 （形态结构与生理功能相 适应）
3、 理论联系实际 4、分析比较，综合归纳
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参考书
1、组织学与胚胎学 （七年制 高英茂主编） 人民卫生出版社. 2001
2、Basic Histology LANGE Medical Pulblications Lithofraphed in USA 1977
毛柱状上皮、复层扁平上皮的形态特点、主 要分布部位及功能 3.掌握内皮、间皮、微绒毛、纤毛、基膜的定 义和功能
一、上皮组织的一般特征：
1、细胞多，排列紧密，细胞间质少 2、有极性，分游离面、基底面 3、一般无血管，神经末梢丰富
二、分类
被覆上皮； 腺上皮； 感觉上皮
三、被覆上皮分Βιβλιοθήκη 、分布及功能(Covering epithelium)
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方法，又称显结缔组织 肌组织 神经组织
2、器官、系统（各论）：
细 胞 →组织 → 器官→ 系统 细胞外基质 组织：由形态相似或功能相关的细胞及细胞外基质组成。 器官：几种不同的组织相互结合组成器官，每－器官 具有一定的形态结构，并完成一定的生理功能。 系统：由多个相关器官联合组成，并完成连续的生理活动。 如消化系统。
基质中进行三维培养、并形成所需要的形状；④将构 建物移植机体的方法。
五、组织学学习要点
1、平面与立体 的关系 2、结构与功能的联系 3、静态与动态的关系 4、分析比较，纵横联系
思考题
• 组织学的主要研究内容是什么？ • 组织和器官分别是如何构成的？人体有 哪几种基本组织？ • 何谓嗜碱性、嗜酸性、中性、电子密度 高、电子密度低？ • 组织学有哪些常用方法和技术？
组织学与胚胎学
( histology and embryology )
上篇
组织学
第1章 组织学绪论
目的要求 1、掌握嗜酸性、嗜碱性、电子密度高、 电子密度低等概念。 2、熟悉组织学与胚胎学的基本研究方法。 3、了解组织学与胚胎学的范围、内容和其 它研究方法。 4、了解组织学与胚胎学的发展。
一、定义： 组织学（histology）：研究机体微细结 构及其相关功能的科学。 它是以显微镜观察组织切片为基本
伊红（eosin）：细胞质基质和间质内的胶原纤
维等着红色。
名词： 1、嗜碱性：细胞和组织的酸性物质或结构与碱性染料
（如苏木精）亲合力强，称嗜碱性。
2、嗜酸性：碱性物质或结构与酸性染料（如伊红）亲 合力强，称嗜酸性。 3、中性：若与两种染料的亲合力均不强的。 4、亲银性：银染法中有些组织结构可直接使硝酸银还
染色：是用染料使无色组织切片着色，增加对比度，
便于镜下观察。染色方法很多，但没有一种能使细胞 全部结构同时着色。 常用酸性染料（伊红、坚固绿、橙黄G），碱性染料 （苏木精、亚申蓝、甲苯胺蓝、碱性品红）、硝酸银 等进行染色。 最常用:
苏木精（hematoxylin）：细胞核和胞质内的嗜碱性
H.E
物质着蓝紫色 。
（六）细胞培养术和组织工程
细胞培养术：是把从机体取得的细胞在体外模拟体内
的条件下进行培养的技术。
组织工程：是用细胞培养术在体外模拟构建机体组织 或器官的技术。组织工程研究包括四个方面：①生长 旺盛的细胞，也称种子细胞；②细胞外基质，可用生 物材料(如牛胶原)和无毒、可被机体吸收的人工合成高
分子材料；③构建组织或器官，即把细胞置于细胞外
原而显示，称此为亲银性。
5、嗜银性：有些结构无直接还原作用，需加入还原剂 方能显色，称此为嗜银性。
（二）电子显微镜 术（简称电镜， EM） 镜下结构称超微结 构，可放大几万倍 至几十万倍。
1、透射电镜 ：观察组 织、细胞内部超微结构。 分辨率0.2nm。 标本制备：1、固定 （戊
二醛等） 2、包埋（环氧树 脂） 3、切片（50-80nm) 4、 染色（醋酸铀和柠檬酸铅等 重金属盐）
三、组织学常用计量单位
１mm=1000μm，１ μm=1000 nm
四、组织学研究方法
（一）一般光学显微镜术（简称光镜，LM)
镜下结构称光镜结构， 放大倍数1500倍， 分辨率0.2μm， 观察时，须将组织制成薄片，以利光线通过。 石蜡切片---最常用 制片过程：1、取材 2、固定 3、脱水 4、透明 5、 浸蜡包埋 6、切片：5－7微米厚度 7、展片 8、脱 蜡 9、染色 10、脱水 11、封片 还有冰冻切片（酶组织化学染色），涂片（血液）， 铺片（疏松结缔组织），磨片（牙和骨）等制作切片 的方法。
（四）放射自显影术
通过活细胞对放射性核素或其标记的物质的摄 入，以显示该细胞的功能状态、或该物质在组 织和细胞内的代谢过程。
（五）图像分析术
应用数学和统计学原理对组织切片提供的平面 图像进行分析，从而获得立体的组织和细胞内各 种有形成分的数量、体积、表面积等参数。根据 连续的组织切片应用计算机进行三维重建，可以 获得组织微细结构的立体模型，这部分内容称体 视学。
标本在荧光屏上呈黑白反差 的结构影像。 电子密度高、电子密度低： 被重金属浸染呈黑色的结构， 称电子密度高；反之，浅染 的部分称电子密度低。
2、扫描电镜 ： 用于观察组织表 面的立体结构。 分辨率5-7nm
（三）组织化学术
为应用化学、物理、生物化学、免疫学或分子生物学的 原理和技术，与组织学技术相结合而产生的技术，能在 组织切片定性、定位地显示某种物质的存在与否、以及 分布状态。 ①一般组织化学术：主要显示糖类(如PAS反应)、脂类、 核酸和酶类。 ②免疫组织化学术：应用标记的特异性抗体和组织中相 应的肽或蛋白质结合，然后通过显微镜观察标记物， 而获知该肽或蛋白质的分布部位及相对含量。此法特 异性强，敏感度高，应用广泛。 ③原位杂交术：即核酸分子杂交组织化学术，用于检测 基因(DNA片段)的有无、及在转录水平检测基因的活性 (mRNA)。