(精品医学)2017粒子学习班专家介绍PPT演示课件
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2017-2018学年物理选修3-5课件：第十七章 第3节 粒子
(2)惠更斯的波动说：以惠更斯为代表的少数物理学 家认为，光是一种波动，类似于机械波．波动说能解释 牛顿微粒说不能解释的一些光现象，干涉、衍射现象的 出现，波动理论得以发展．
(3)麦克斯韦的电磁说：麦克斯韦认为光是一种电磁 波．赫兹证实了这一学说，干涉、衍射、偏振、真空中 的传播速度等，电磁波和光完全相同．
光的波 粒二象 性
实验基础
表现
说明 1.光的波动性 是光子本身的 一种属性，不 是光子之间相 互作用产生 的． 2．光的波动 性不同于宏观 观念的波
光的波 动性
1.光是一种概率 波，即光子在空 间各点出现的可 能性大小(概率) 干涉和衍 可用波动规律来 射 描述． 2．足够能量的 光在传播时，表 现出波的性质
2．物质波的实验验证． (1)实验探究思路． 干涉、衍射是波特有的现象，如果实物粒子具有波 动性，则在一定条件下，也应该发生干涉或衍射现象． (2)实验验证：1927 年戴维孙和汤姆孙分别利用晶体 做了电子束衍射的实验，得到了电子的衍射图象，证实 了电子的波动性．
(3)说明：①人们陆续证实了质子、中子以及原子、 ε 分子的波动性，对于这些粒子，德布罗意给出的 ν＝ h 和 h λ＝ 关系同样正确． p ②宏观物体的质量比微观粒子大得多，运动时的动 量很大，对应的德布罗意波的波长很小，根本无法观察 到它的波动性．
判断正误 1．一切宏观物体都伴随一种波，即物质波．(×) 2．湖面上的水波就是物质波．(×) 3． 电子的衍射现象证实了实物粒子具有波动性． (√)
小试身手 2． 下列关于德布罗意波的认识， 正确的解释是( )
A．任何一个物体都有一种波和它对应，这就是物质 波 B．X 光的衍射证实了物质波的假设是正确的 C．电子的衍射证实了物质波的假设是正确的 D．宏观物体运动时，看不到它的衍射或干涉现象， 所以宏观物体不具有波动性
2017届中考导学(遵义)物理课件：第10单元小粒子、内能与热机 (共17张PPT)
答案：无规则运动 斥力 名师指津：此题考查了学生对分子热运动和分子间的相互作用力的掌握，是一 道基础题。
变式练习1 厨师将一勺盐放入汤中，整锅汤都会变咸，这是_______现象，这 种扩现散象说明了________________分__子__在__不__停__的。做无规则运动
例2 在下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是( ) A．热水倒入茶杯，茶杯的温度升高 B．将冰冻食物放在水中解冻，水变凉 C．刚煮熟的鸡蛋放在冷水中，鸡蛋的温度降低 D．寒冷的冬天，双手互搓，手的温度升高 解析：A、B、C都是利用热传递的方式来改变物体内能的，不符合题意，故选 D。 答案：D 名师指津：做功和热传递都可以改变物体的内能，在效果上是等效的，但其实 质不同，做功属于能量的转化、热传递属于能量的转移。
考点3 内能及改变 (1)物体内部__所__有__分__子__做无规则运动的动能和分子势能的__总__和__称为内能。物 体的内能与__温__度__有关，物体的_温__度__越__高__，分子运动__越__剧__烈__，内能就__越__大__。 (2)改变物体内能的两种方法：__做__功__和__热__传__递__，这两种方法对改变物体的内 能是_等__效___的。 考点4 热量 (1)在热传递过程中，_传__递___的内能的__多__少__叫做热量(Q)。 (2)计算公式：_Q__＝__c_m_Δ_t__。
第一篇 基础考点夯实
第十单元 小粒子、内能与热机
命题规律分析
1．本单元分值一般在3～6分，主要以填空题、选择题、实验探究题、计算题等 形式出现。主要考查的内容有：(1)温度和温度计；(2)分子动理论的基本内容；(3)内 能；(4)比热容；(5)热机和环境保护。
2．本单元比较简单，学生容易掌握。重点考查温度和温度计、分子动理论、比 热容、内能、热量的计算、热机的工作原理及环保。
变式练习1 厨师将一勺盐放入汤中，整锅汤都会变咸，这是_______现象，这 种扩现散象说明了________________分__子__在__不__停__的。做无规则运动
例2 在下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是( ) A．热水倒入茶杯，茶杯的温度升高 B．将冰冻食物放在水中解冻，水变凉 C．刚煮熟的鸡蛋放在冷水中，鸡蛋的温度降低 D．寒冷的冬天，双手互搓，手的温度升高 解析：A、B、C都是利用热传递的方式来改变物体内能的，不符合题意，故选 D。 答案：D 名师指津：做功和热传递都可以改变物体的内能，在效果上是等效的，但其实 质不同，做功属于能量的转化、热传递属于能量的转移。
考点3 内能及改变 (1)物体内部__所__有__分__子__做无规则运动的动能和分子势能的__总__和__称为内能。物 体的内能与__温__度__有关，物体的_温__度__越__高__，分子运动__越__剧__烈__，内能就__越__大__。 (2)改变物体内能的两种方法：__做__功__和__热__传__递__，这两种方法对改变物体的内 能是_等__效___的。 考点4 热量 (1)在热传递过程中，_传__递___的内能的__多__少__叫做热量(Q)。 (2)计算公式：_Q__＝__c_m_Δ_t__。
第一篇 基础考点夯实
第十单元 小粒子、内能与热机
命题规律分析
1．本单元分值一般在3～6分，主要以填空题、选择题、实验探究题、计算题等 形式出现。主要考查的内容有：(1)温度和温度计；(2)分子动理论的基本内容；(3)内 能；(4)比热容；(5)热机和环境保护。
2．本单元比较简单，学生容易掌握。重点考查温度和温度计、分子动理论、比 热容、内能、热量的计算、热机的工作原理及环保。
2017-2018学年高二物理选修3-5同步精品课件：第17章 第3—5节 粒子的波动性、概率波、不确定关系
如果你是德布罗意，将如何验证自己的观点?
二、物质波的实验验证
阴极 栅极 多晶薄膜
K
电子束在穿过细晶体粉末
或薄金属片后，也象 X 射线 一样产生衍射现象。 1927年 G.P.汤姆逊 (J.J.汤 姆逊之子 ) 也独立完成了电子 衍射实验。与 C.J.戴维森共获 1937年诺贝尔物理学奖。 此后，人们相继证实了原
高中物理选修3—5第十 七章 波粒二象性
第三节 粒子的波动性 第四节 概率波 第五节 不确定关系
学习目标
• 1. 知道一切实物粒子和光子一样都具有 波粒二象性。 • 2. 知道德布罗意关系，会计算德布罗意 波的波长 • 3.光的波动性是光子的固有属性 • 4.光波是一种概率波，德布罗意波也是概 率波。 • 5. 了解不确定关系的概念。 • 6. 了解物理模型与物理现象。
学习提纲
1.1924年，法国物理学家德布罗意受到( 普朗克能量子)和 ( 爱因斯坦光子 )理论的启发，大胆把光的波粒二象性 推到实物粒子。 2.德布罗意类比的方法是： 在光学上与波动方面的研究相比，忽视了粒子方面研究， 而在实物粒子的研究上，是否发生了相反的错误呢？我们
是不是把粒子方面的图象想得太多而忽视了波的现象？”
子性，本节课我们就一起来学习。
由于衍射，落点会超出单缝投影的范围，其它粒子也 一样，说明微观粒子的运动已经不遵守牛顿运动定律，不 能同时用粒子的位置和动量来描述粒子的运动了。
激 光 束
像屏
讨
论
入 射 粒 子
x
Δpx
a
θ
O
y
1. 在挡板左侧位置完全不确定 2. 在缝处位置不确定范围是缝宽 a =
Δx
动惠 说更 斯 波
1690 1672
红色微粒体医疗医药PPT模板【PPTBOSS】
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