人教2016版历史七年级上册第一单元 中国境内人类的活动 复习学案(无答案)
七年级历史上册第一四单元复习学案
七年级上册期末考试复习学案班级姓名公元前，公元后。
1世纪=100年。
1年代=10年。
前20年为初，后10年为末。
第一单元复习学案第一课中华大地的远古人类★元谋人：距今约170万年，云南元谋，长江流域。
目前我国境内已知最早的人类。
★北京人：距今约70—20万年，北京周口店，黄河流域。
①保留着猿的一些体质特征 ,但已能直立行走②能够制造和使用工具③使用天然火④群居生活★山顶洞人：距今约1.8万年，北京周口店，黄河流域；和现代人已经没有多大区别；已经能够人工取火；掌握磨制和钻孔技术；爱美意识。
注意（①人和动物的根本区别：会不会制造工具。
②劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用。
③周口店北京人遗址被列入“世界文化遗产”名录）★★★第二课星罗棋布的氏族聚落相同点：都是新石器时代文化的典型代表，二者都开始了农业生产和定居生活，普遍使用磨制石器和陶器。
不同点：1.二者所处地理环境不同：半坡聚落位于黄河流域，而河姆渡聚落位于长江流域。
2.房屋结构不同：半坡聚落的房屋是半地穴式的，防风保暖，适应了北方寒冷干燥的气候特点；河姆渡聚落的房屋是干栏式的，具有通风、防潮性能，适应南方炎热潮湿的气候。
3.主要种植农作物不同：半坡聚落主要种粟，而河姆渡聚落主要种水稻。
4.日常生活的主要用具不同：半坡聚落使用彩陶；而河姆渡聚落使用的是黑陶。
第三课传说时代的文明曙光炎帝和黄帝是黄河流域部落联盟首领黄帝和炎帝——中华民族的人文始祖炎帝（神农氏）：改进农具,教人农耕,发明医药,发明陶器,开辟集市，是农业和医药学的创始人。
黄帝（公孙轩辕）：造出宫室、车船、兵器、衣裳；让下属官员发明文字、历法、算术和音乐；他的妻子嫘祖发明了养蚕抽丝的技术。
涿鹿之战：炎帝和黄帝联合打败蚩尤两次战争阪泉之战：炎帝和黄帝为争夺中原地区而开展的战争炎黄战蚩尤，阪泉之野，走向联合，形成华夏族的主体。
我们称自己为“炎黄子孙”是因为：中华民族的主干部分是由炎黄部落发展而来的。
部编人教版七年级上册第一单元史前时期：中国境内的人类活动单元练习解答题16道大练习(不含答案)
第一单元史前时期：中国境内人类的活动1．人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。
根据提示，完成下列探究学习。
（一）、走进人与自然和谐历史（1）图一图二是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。
图一的房屋名称叫什么？居住图二房屋的原始居民叫什么？导致这两种不同房屋结构的主要因素是什么？（二）、认识人与自然和谐事例“……滔滔的洪水淹没了农田，冲倒了房屋，害得老百姓无家可归。
他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。
他在外治水13年，曾经三次路过自己的家门，但他一次也没有进去看一看。
”﹣﹣苏教版第三册课文（2）阅读上述材料说出远古时期人类为了生存，改造自然的成功事例是什么？（3）欣赏下图说出战国时期协调人与自然和谐发展的成功典范又是什么？（4）战国时期，谁提出了不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树的主张？（三）、感悟人与自然和谐发展（5）有和谐就有不和谐。
请说出现实中人与自然不和谐发展的事例两个。
（6）反思古人的做法与主张，在人与自然和谐发展的问题上，作为一名当代中学生应该么做？2.阅读下面的材料，回答问题。
材料：神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。
——《白虎通》意思是：神农根椐一年四季气候的变化以及地势条件的便利，制作了耒耜，教百姓从事农耕。
(1)这段文字反映了什么历史现象？(2)材料反映的情况从哪些原始居民的生活中体现出来？(3)这些原始居民在农耕方面有哪些世界之最？3.阅读下列材料，回答问题。
材料一：古书上记载，尧虽是部落联盟首领，却住在简陋的房子里，穿的是粗布衣服，吃的是粗米饭，喝的是野菜汤，使用的是陶碗陶盆。
但他却对百姓的生活十分关心，部落里如有人挨饿受冻，他就觉得是自己的过错。
材料二：舜严于律己，处处以身作则……材料三：禹治水十分辛苦，他与群众同甘共苦，节衣缩食，带头劳动，三过家门而不入。
请回答：(1)尧、舜、禹成为部落联盟首领与中国古代的哪一制度有关？请指出这一制度的主要做法。
吉林省通化市七年级历史上册第1单元《史前时期：中国境内人类的活动》复习导学案(无答案)新人教版
史前时期：中国境内人类的活动课题第一单元史前时期：中国境内人类的活动第周第课时编号课型复习课导学目标知识:使学生细化1—-3课知识要点能力：通过选择题，明确简单知识，培养学生运用史论结合的历史方法评价历史人物和历史事件的能力。
提高学生评价历史人物和历史事件的能力情感：适应时代需要，勇于投身改革的人会受到后世的崇敬重点元谋人和北京人世界上最早种植水稻和粟的国家称黄帝为“人文初祖”，难点注意比较北京人和山顶洞人、河姆渡原始居民和半坡原始居民、群居生活和氏族生活等几组历史概念的主要异同点修改人周立杰主备人王丹教学过程教学环节及步骤教学任务教师活动学生活动预见性问题及解决对策环节步骤、时间印象再现第一步(3分钟)引发学生的学习兴趣中华文明的起源有哪些相关史实叙述、补充，纠错同学可能有所遗忘，小组间可互相补充。
自主复习第二步（10分钟)使学生对教材有进一步的认识.树立学生的问题意识、任务意识1、以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的文化遗存。
2、简述河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕文化的特征。
3、知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，了解传说和史实的区别。
认真阅读教材组内进行合作学习,做标记、填空,探究解决问题.教师巡视学生预习情况，对学生在预习过程中出现的问题进行及时的解决。
交流展示第三步（32分钟）这一环节主要任务是要学生在交流中进一步查漏补缺,弥补自学过程中的不足1.将个小组所要展示的内容下发给各小组1、以元谋人、北京人等早期人类为例,了解中国境内原始人类的文化遗存.2、简述河姆渡遗址、半坡遗址等原始农教师要注意控制场面，对反应迅速的同学及时表扬。
耕文化的特征。
3、知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说,了解传说和史实的区别。
知识梳理独立完成组内互助组间展现让学生通过对基础知识的梳理,培养学生的建构意识和各种知识之间的逻辑关系，使知识点形成网络.学生以最快的速度构建知识网络图而后教师给与一定的指导;祖国境内的远古居民1、元谋人2、北京人3、山顶洞人原始的农耕生活1、河姆渡原始居民2、半坡原始居民形式：个人纸笔;小组白板；推选黑板上展示；实物展台；学生互问互答在此环节中,有些同学不愿意参与，教师充分利用小组学习的监督机制，让每个学生都参与其中,培养学生搜集和运用有效信息思考和自主探究学习的能力.3、大汶口原始居民华夏之祖1、炎黄战蚩尤2、黄帝3、“禅让”合作解疑独立完成组内互助组间展现这一环节的主要任务是培养学生利用所学知识提出问题、解决问题的能力。
人教版七年级上册第1单元史前时期：中国境内人类的活动复习导学案无答案
第1单元史前时期：中国境内人类的活动一、知识梳理1.北京人遗址最先于1921年在北京西南________龙骨山上发现的。
1929年，________发现第一个北京猿人头盖骨。
1936年，在同一地点发掘出土三个北京猿人头盖骨。
此后，该遗址还发掘出土大量的化石和石器。
体质特征：头骨________低平，________较粗，________突出，________扁平，________前伸，脑容量比现代人小。
他们的身高平均为157厘米，上肢与现代人相似，下肢的腿骨略长，能够____________。
生活状况：北京人使用________石器(旧石器)猎取动物，采集植物果实，他们结成群体生活，共同进行获取食物的劳动。
北京人已经学会用________和长时间保存火种，这是人类进化史上的里程碑。
历史意义：周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的________遗址。
通过对北京人的研究，可以发现________向________演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。
2. 半坡遗址距今约6000年，是我国________流域原始农耕的典型。
住________式圆形房屋，使用磨制________，会制造骨器、角器，主要种植________。
生活用具主要是陶器，最具特色的是________。
还会制作装饰品和少量乐器，如________，饲养猪和狗等家畜，捕猎捕鱼、采集野果，会简单的纺织、制衣。
浙江余姚的河姆渡遗址位于________流域，距今7000年左右。
中国最早的木构建筑——________式建筑，生产工具以________最为典型，主要种植________。
使用最早的木结构________，饲养猪、狗和水牛，会制作陶器和玉器，有简单的乐器________，还是世界上最早进行象牙雕刻和使用________的人群。
3. 四五千年前，中国进入氏族________时期。
黄帝联合一些部落与炎帝在________大战，最后炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结盟。
七年级历史上册 一、二单元复习学案
七年级历史上册一、二单元复习学案第1课祖国境内的远古居民人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
一、元谋人——我国境内目前发现的最早的远古人类（会制造工具和知道用火）时间：距今170万年地点：云南省元谋县二、北京人时间：距今约70万至20万年地点：北京西南周口店的山洞里体貌特征：保留了猿的某些特征。
北京人生产生活情况：1、能够制造和使用打制石器。
2、北京人过群居生活。
3、使用天然火，能保存火种。
三、山顶洞人时间：距今约3万年。
地点：北京西南周口店龙骨山顶部洞穴里体貌特征：模样与现代人基本相同。
山顶洞人生产生活情况：1、山顶洞人使用打制石器，已掌握了磨光和钻孔技术。
2、会人工取火，靠采集、狩猎、捕鱼为生。
3、用骨针缝制衣服，懂得爱美。
4、山顶洞人生活在按血缘结合起来的氏族。
比较山顶洞人与北京人的异同点：答：相同点：①生活地区相同②都使用打制石器不同点：①体质特征：北京人保留了猿的某些特征，而山顶洞人和现代人基本相同。
②制造工具：北京人使用打制石器，山顶洞人已掌握了磨光和钻孔技术。
③取火方式：北京人使用天然火，山顶洞人人工取火。
④观念上：山顶洞人已懂得爱美。
⑤北京人过群居生活，山顶洞人已进入氏族公社时期。
元谋人北京人山顶洞人地点云南省元谋县北京周口店的山洞里北京周口店龙骨山顶部的洞穴里年代距今约170万年距今约70万年至20万年距今约3万年意义/特征揭开我国人类历史的新篇，是目前我国境内已知的最早人类保留了猿的某些特征同现代人基本相同工具使用打制石器仍用打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术用火使用天然火人工取火组织群居生活氏族生活第2 课原始的农耕生活一、河姆渡原始居民时间：距今约七千年地点：长江流域浙江余姚市生产生活情况：1、种植水稻、饲养家畜。
2、磨制石器、用耒耜等耕地。
3、居住干栏式房屋，会挖水井。
4、制造陶器、玉器、原始乐器。
二、半坡原始居民时间：距今约五六千年地点：黄河流域陕西西安的半坡村生产生活情况：1、普遍使用磨制石器，用耒耜耕地，石刀收割庄稼。
人教(部编版2016)七年级上册历史第一单元测试-史前时期：中国境内人类的活动含答案(解析版)
第一单元测试史前时期：中国境内人类的活动(时间：45分钟总分：60分)一、精彩四选一(每题1分，共15分)1. 如图1-21所示，在北京西南的这个博物馆里，收藏的历史文物包括（）A. 捕猎用的弓箭、长矛B. 打制方法制作的尖状石器C. 红底黑纹有图案的彩陶D. 动物肩胛骨制成的骨耜【答案】B【解析】依据所学可知，距今约70到20万年北京人生活在北京周口店，距今约1.8万年的山顶洞人也生活在北京周口店，他们属于旧石器时代，会打制石器，B项符合题意；半坡和河姆渡原始居民捕猎用弓箭、长矛，会制作彩陶、用动物肩胛骨制成骨耜。
由此分析ACD不合题意，故此题选B。
2. 根据片段联想：①发现于周口店的龙骨山②能够直立行走③已经使用火④过着群居生活，题中所述的这一远古人类是( )A. 元谋人B. 北京人C. 蓝田人D. 山顶洞人【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题考察学生对北京人的认识，根据所学知识，观察①②③④，①在周口店龙骨山，说明我国这种远古人类的生活地点，②能够直立行走，但还保留着猿的一些特征，说明那时的人类还保留着某些古猿的特征，③会用火烧烤食物，说明这时候的人类已经会使用天然火，④过群居生活，说明这时候的人类生产力水平低下，综上判断，这是我国远古人类，而且是更高级点的北京人，A,C项是迄今我国境内最早的人类，D项比起元谋人和北京人已经具备了现代人的特征，他们的模样和现代人基本相同。
所以答案选B考点：人教版新课标七年级历史上册•中华文明的起源•祖国境内的远古居民。
3. 河姆渡原始居民所处的长江流域气候湿润，草木茂盛，虫兽较多，最适合他们居住的房屋样式是A. 洞穴B. 干栏式房屋C. 搭上草棚的水井D. 半地穴式房屋【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查我国河姆渡原始居民的生活状况。
河姆渡原始居民生活在距今约七千年前的今天浙江余姚的河姆渡村，属于长江流域。
使用磨制石器。
七年级历史第一单元复习学案
七年级历史第一单元复习学案班级_______姓名________小组________【1他们生活的地点是______________距今约_____2，北京人生活的地点是_________3，北京人的特征是:4,山顶洞人生活的地点是______ 距今约________5,山顶洞人的特征是：6，我国境内的远古人类，按出现时间的先后顺序排列应是：7，使用天然火的是：会人工取火的是：【他们种植的粮食作物是_____２，黄河流域原始农耕时代的居民是_____他们种植的主要粮食作物是____３，河姆渡原始居民过着怎样的生活？４，半坡原始居民过着怎样的生活？５，认识两个房屋【3课】１、为华夏族作出贡献的人物是____炎黄战蚩尤的地点是_______２、被称为“人文初祖”的是____轩辕指_____３、列举黄帝及其部属的发明创造４、禅让制所涉及的人物有５、禅让制的实质６、治理洪水，三过家门而不入的是______７、原始社会结束，奴隶社会开始的标志是８、我国第一个奴隶制国家是____朝，建立时间是_________年，建立者是____【4课】1、标志着世袭制代替禅让制的是2，我国第一个奴隶制国家是____朝3、夏朝建立的时间、建立者、都城4、夏朝最后一个国王是_____5、商朝建立的时间、建立者6、迁都到殷的商朝国王是____7、商朝最后一个国王是____【5课】1、_____末期，我国已出现青铜器。
2、____朝是我国青铜文化的灿烂时期。
3、商朝著名的青铜器有：______和_____4、世界现存最大的青铜器是__________5、成都平原的青铜文化被称为__________6、我国是世界上最早发明瓷器的国家，最早开始于_____朝。
【6课】1、东周建立的时间、都城2、东周分为哪两个时期3、春秋时期著名的霸主有：4、春秋时期第一个霸主是_____、他任用_____为相，以_________为号召，成为霸主。
人教版历史七年级上册第一单元复习学案
卓尼一中教学案人教版历史七年级上册第一单元复习学案主备人：何兆俊授课人：何兆俊杨锦东李建华石婷审核人：七年级备课组授课班级：课时：一课时上课周次：第十周第1课祖国境内的远古居民时间：距今一百七十万年年，是我国境内已知的最早人类。
元谋人地点：云南省元谋县生产、生活：会制造石器，知道用火。
（会不会制造工具，是人和动物的根本区别）时间：距今七十万年至二十万年。
地点：北京西南周口店一带北京人生产情况：使用打制石器生活情况：会使用天然火，并会保存火种，过着却居生活。
身体特征：保留了猿的某些特征。
时间：距今三万年山顶洞人地点：北京人活动过的地区生产情况：使用打制石器，懂得磨光和穿孔技术，会人工取火，会缝制衣服。
生活情况：过着氏族生活，共同劳动无贫富贵贱的差别1．对比一下，古猿、北京人和现代人的头部有什么区别？古猿和北京人头部的特点是前额低平，眉脊骨粗壮；颧骨高突；吻部前伸，没有明显下额。
2．海蚶是生活在海里。
在山顶洞人的洞穴里发现海蚶壳说明什么问题？你怎样看？一万多年前北京的地貌同现在基本相同。
因此，在山顶洞穴里发现海蚶壳，只能说明山顶洞人已经走得很远了。
3．议一议：山顶洞人的生活比北京人有哪些进步？第2课原始的农耕生活时间：距今约七千年地点：长江流域生产情况：使用磨制石器，用耒耜耕地，种植，饲养家畜，会制造陶器。
原始居民生活情况：住干栏式的房子，过着定居生活，会挖水井，会制造简单的玉器和原始乐器。
时间：距今约五六千年半坡原地点：黄河流域始居民生产情况：种植粟和蔬菜；懂得纺线、织布、制衣，会制造彩陶。
生活情况：住半地穴式的房屋。
时间：距今约四五千年大汶口原地点：山东大汶口始居民生产情况：磨制石镰、石锄，会制造黑陶、白陶。
生活情况：出现私有财产和贫富分化（根本原因：生产力的发展）1．河姆渡原始居民比北京人、山顶洞人在生产生活上有了哪些进步？河姆渡原始居民已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻，他们住着干栏式的房子，过上定居的生活。
2016(新)人教版七年级历史上册第一单元《中国境内人类的活动》复习课件(极品)
第2课 原始农耕生活
三、原始农业的发展
11、原始农业兴起和发展的 农作物种植、 重要标志有_________ 家畜饲养的出现；聚落、磨 ________________________ 制工具的发展。 ____________ 原始农业为古 代文明社会的形成奠定了重 要的物质基础。
第1课 中国早期人类的代表北京人
北京人 8、北京人发现的地点
北京西南周口店 龙骨山上 __________、距今年代
70万年至20万 。 _____________
第1课 中国早期人类的代表北京人
9、北京人的别名。 北京直立人、北京猿人 。 _____________________ 10、第一个发现北京猿人 裴文中。 头盖骨的学者是_______ 11、概括北京人的体貌特征 带有猿的某些特征，能够直立行走 _______________________。
第2课 原始农耕生活
三、原始农业的发展
10、中国是农业大国，发现了世界 上最早的人工栽培_____ 稻 。黄河流域 粟 的最早起源地，目前发现 是栽培___ 最早的栽培粟类的遗存距今 约 9000—7000年 年。中国原始农 _________________ 黄河、长江和淮河 等 业兴起于_____________________ 流域。由最初的“刀耕火种”，发 展到用耒耜 _____等翻土工具进行耕种。
第2课 原始农耕生活
1、中国农业起源于 距今10000年左右新石器时代早期 。 ___________________________ 一、半坡人
黄河 流域、发现 2、半坡人生活______ 陕西西安半坡村 、距 的地点__________________ 6000年代。 今约_____
2016年秋人教版七年级上册中国历史1-3单元知识点总结归纳
第一单元史前时期中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人一、元谋人1、发现地点：云南省元谋县；2、生活年代：距今约170万年；3、生活情况：能制造工具，知道用火；4、发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。
二、北京人1、发现地点：北京西南周口店龙骨山上；2、生活年代：距今约70万—20万年；3、体貌特征：保留了猿的某些特征；4打制石器、木棒；（生产工具）采集、狩猎；会使用天然火，会保存火种；5、社会组织：群居生活，原始社会。
6、地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
三、山顶洞人1、遗址：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年；2、体貌特征：已经具有现代人类的特征；3、生产工具：磨已掌握钻孔光技术和磨制技术（骨针）；4、观念：已经有了审美的观念。
第2课原始的农耕生活我国古代关于农耕的传说：（1）伏羲氏：结网捕鱼，创立八卦；（2）神农氏：教民播种，尝遍百草。
二、原始农业的发展1、兴起时间：约公元前7000年至公元前5000年。
2、兴起地区：黄河、长江、淮河等流域；3、标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展；4、意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
★★看图：课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图：（1）河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢？姆渡人生活在长江流域，因为南方地区潮湿温热，既能通风防潮，又可防蛇虫之害。
（2）半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋？半坡人生活在黄河流域，气候干旱寒冷，风沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵风挡雨，又可以保暖。
（3）两种房屋结构的不同，是由什么决定的，说明了什么？是由不同的地理环境和自然条件决定的。
说明当时的人们已经能够与自然协调发展，已经能够适应自然环境。
（4）从中得到什么启示？人类的生产生活必须要顺应大自然的规律，做到因地适宜、科学合理。
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第一单元《中国境内人类的活动》
一、复习目标：
1.以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的文化遗存；
2．简述河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕文化的特征；
3．知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，了解传说和史实的区别。
二、重难点
重点：早期原始居民、原始农耕文明、黄帝──“人文初祖”
难点：正确认识尧舜禹的“禅让”的含义。
正确理解远古传说与历史事实的关系
三、回顾梳理：
（三）华夏之祖
（一）为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”？
1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落在大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。
华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。
2、、对中华文明做出了卓越的贡献，被后人称为“人文初祖”。
（二）禅让制
1
尧、舜、禹时期，用民主推举部落联盟首领的办法叫“制”。
四、典型引路
1.“天下有不顺者，黄帝从而征之，平者去之。
”这一举措所起的积极作用是（）
A．黄帝部落兼并了势力弱小的部落 B．扩大了黄帝部落的活动范围
C．扩大了黄帝部落的势力D．为华夏族的形成奠定了基础
2．孙中山先生曾说：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。
创造指南车，平定蚩尤乱。
世界文明，唯有为我先。
”下列史实符合此话含义的是（）
①发明舟车②建造宫室③养蚕缫丝④发明文字⑤编出乐谱⑥冶炼青铜器
A.①②③④⑤
B.①②④⑤⑥
C.①②③⑤⑥
D.②③④⑤⑥.
五、对应练习
1.下列关于北京人和山顶洞人不同的叙述中，正确的是（）
①居住地区不同②体质特征不同③取火方式不同④装饰品不同
A.②③④
B.①②③
C.①③④
D.①②③④
2．有了人类，就有了人类社会。
我国境内的人类活动至少出现在 ( )
A．三、四百万年前 B．170万年前C．70-20万年前D．公元前21世纪
2.考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。
这说明北京人：（）
A．会建造房屋 B．会使用天然火 C．会制造彩陶 D．会种植水稻
3.我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。
农业出现后，
远古人类开始建造房屋，过起定居的生活。
右图干栏式房屋是
下列哪一个远古人类的房屋样式？（）
A．元谋人 B．北京人
C．河姆渡人 D．半坡人
4.黄河流域是中华文明的发源地，此地半坡原始居民在世
界上最早种植的农作物是（）
A．水稻 B．玉米 C．粟 D．占城稻
5.北京2008年第29届奥运会吉祥物是5个具有民族特色的福娃,其中
福娃贝贝的头部文饰,借鉴了中国古代彩陶中的鱼纹装饰图案.看到这个可
爱的福娃,我们应该感谢制造这种彩陶的(图略)（）
A北京人 B河母渡原始居民
C半坡原始居民 D大汶口原始居民
6.中华民族是一个具有强大凝聚力的民族，下列被尊奉为中华民族人文
始祖的是（）
①炎帝②黄帝③尧④舜.
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①④
7.“距今约七十至二十万年，能够制造和使用工具，已经会使用天然火”。
请你判断他属于（）
A.元谋人
B.北京人
C.山顶洞人
D.半坡原始人
18. 传说中的黄帝被后人尊称为“人文初祖”，是因为他对中华民族作出了杰出的贡献。
下列图片反映黄帝贡献的是 3
①建房②造船③制衣④造车
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④
六、反馈矫正
1、材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。
”材料二：“北京人生活的洞穴里，用火遗迹十分集中。
灰烬堆积很厚，最厚处有6米。
”材料三：“上古之世……民多疾病。
有圣人作，钻燧取火以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。
”
（1）在材料一所述的险恶环境下，北京人只能过什么样的生活？
（2）材料二证明了什么？它所证明的史实有什么意义？
（3）材料三反映了原始居民生活的一个什么重大变化？从什么时代开始出现这种现象？
七、归纳提升
中华文明的起源（原始社会）
祖国境内的远古居民：元谋人、北京人、
原始农耕居民：河姆渡原始居民、半坡原始居民
华夏之祖：炎黄战蚩尤（涿鹿之战）→人文初祖（炎帝、黄帝）尧、舜、禹→“禅让”制。