九年级英语全册Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7同步作文指导学案人教新目标版

Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7
话题：School life （学校生活）
School Class Name Date
一、本节课的学习目标
1．能力目标
（1）能描述过去的回忆和经历。

（2）掌握记叙文五要点的写作方法。

2．情感目标
此话题贴近初三毕业学生的实际，谈论离开母校前的感言。

通过互相询问和谈论彼此难忘的人和事，可以增进同学之间的了解和友情并培养学生感恩的心。

二、语料箱
▲词块：
junior school，dare to speak to，felt nervous，have problems speaking，even though，encouraged me to，practice more, made me work harder on, continued to, more confident, so that, be grateful to, in a word, do better in, be proud of, in the past few years, learn from, at the same time, because of you, not only…but also…
▲句型：
She told me that；she believed that；I could…if…; I was touched by; Time flies; I am deeply moved by…
▲提出倡议或号召的句子：:
1. A faithful friend is hard to find. 益友难得。

2. A fall into the pit, a gain in your wit. 吃一堑，长一智。

3. A friend in need is a friend indeed. 患难朋友才是真朋友。

4. A good friend is my nearest relation. 良友如近亲。

5. A good medicine tastes bitter. 良药苦口，忠言逆耳。

6. A joke never gains an enemy but often loses a friend. 开玩笑总
不能化敌为友，反而有时会失去朋友。

7. A journey of a thousand miles begins with a single step.千里之
行始于足下。

8. A lazy youth, a lousy age. 少壮不努力，老大徒伤悲。

9. All good things came to an end. 天下无不散之宴席。

三、写作任务
（一）Free talk:
The unforgettable person: ________________________________________ __________________________________________________________________ _
The unforgettable event: ________________________________________ _________________________________________________________________ _
（二）Group discussion: write down your partner’s answer or yours, or both.
（三）单元话题写作
三年的初中生活一定让你记忆深刻，请写出令你难忘的某个人或一件事，并
阐述这个人或这件事对你的影响。

字数要求：80词左右
思路点拨：体裁：_________ 主要人称：_ ___ 主要时态：___________
Beginning: Ending:
写一稿（first draft）：
写二稿（second draft）：
（四）评价
1. 大声朗读自己的文章，从结构、人称、时态、字数、拼写、大小写、标点符号等方面进行自我修正。

2. 同伴互赏：我欣赏，我快乐！
3. 作文通用修改字符：优美句子～；漏词∧；错处：○；去掉／，语法错误
G ,人称错误 P，时态错误 T
（五）总结反思：今天我们写的这篇文章是记叙文，请回忆一下记叙文5要素，把它们记下来。