语法&词法精髓--20131022
语法知识(词性)
语法知识之词类划分实词名词、动词、形容词、数词、量词、代词虚词副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词实词名词一表示人或事物等表示人或事物：学生、教师、教室、书本表示时间：早晨、明天、夏季表示方位：东、西、左、右（普通名词、专有名词、集合名词、抽象名词）语法特征1、常做主语、宾语和定语2、能加数量词不能加副词3、不能用重叠式表示某种共同的语法意义4、有的名词能够加“们”表示群体实词表示动作、行为：唱、笑、支持、保卫 发展、扩大、提高喜欢、希望、热爱有、出现、消失表示可能、意愿:能、会表示趋向：来、进来表示判断：是、就是语法特征1、能做谓语或谓语中心，多数能带宾语2、能加副词“不。
只有心理活动的动词和一些能愿动词能加程度副词3、多数可以后带“着、了、过”等表动态4、部分动词可以重叠，表示短暂,限于可持续的动作的词语。
实词形容词一表示性质、状态表示事物状态：明媚、娴静、激动、快表示事物性质：甜、伟大、诚实、好表示事物形状：高、圆、直、弯表不定数量：多、少、全、许多、好些语法特征1、能做谓语或谓语中心语和定语，多数能直接修饰名词2、性质形容词大多能受程度副词修饰3、形容词不能带宾语4、小部分性质形容词可以重叠5、小部分单音性质形容词可带上叠音词缀或其他词缀实词动词 表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等 表示使令:使、 请、允许、 鼓励 表示发展变化 表示心理活动表示存在消失（能愿动词） （趋向动词）数词一表示数目和次序表示确数：二、二分之一、万表示概数：几、许多、三四十表示序数：第一、初二、老大语法特征1、常跟量词构成数量短语2、数量短语常作定语或补语、状语3、一些数词有固定用法实词量词一表示计算单位（单位词）物量词：尺、斤、朵动量词：阵、顿、趟复合量词：秒立方米、人次、架艘次语法特征1、常出现在数词后边，组成数量短语2、部分单音节量词可以重复，组成“BB”式实词代词一一有代替、指示作用人称代词：我、你、她、大家、自己疑问代词：谁、什么、多少、怎么指示代词：这、那、这样语法特征：（1）可以分为“三身代词”和“非三身代词”（2）近指与远指（指示代词）（3）任指与虚指（疑问代词）虚词副词一用来修饰动词或形容词，表示时间、范围、程度、肯定、否定、语气等表示时间、频率：已经、马上、常常、再三表示程度：很、极其、最、稍微表示范围：都、总、仅仅表示重复：连续、再、也表示语气：可、却、倒、难道表示肯定、否定：可能、不、必定、也许（1）只与动词、形容词组合（2）多数不能单独回答问题（3）一部分副词有关联作用。
《英语语法大全(完全版)
《英语语法大全(完全版)》一、英语语法基础1. 句子结构：英语句子通常由主语、谓语和宾语组成。
主语是句子讨论的对象，谓语是描述主语的动作或状态，宾语是动作的对象。
2. 时态：英语时态分为现在时、过去时和将来时，每种时态都有其特定的用法和形式。
3. 语态：英语语态分为主动语态和被动语态，主动语态强调动作的执行者，被动语态强调动作的承受者。
4. 名词：名词是表示人、物、地点、概念等实体的词。
名词有单数和复数形式，复数形式通常在单数形式后加s或es。
5. 代词：代词是代替名词的词，如I、you、he、she、it、we、they等。
6. 形容词：形容词是修饰名词或代词的词，表示人或物的特征或状态。
7. 副词：副词是修饰动词、形容词、其他副词或整个句子的词，表示时间、地点、程度等。
8. 介词：介词是连接名词、代词或相当于名词的词与句中其他词的词，表示位置、方向、时间等关系。
9. 连词：连词是连接单词、短语、从句或句子的词，表示并列、转折、因果等关系。
10. 冠词：冠词是放在名词前面的词，表示名词的特指或泛指。
二、英语语法进阶1. 非谓语动词：非谓语动词包括不定式、动名词和分词，它们在句子中起名词、形容词或副词的作用。
2. 虚拟语气：虚拟语气用于表示假设、愿望、建议等非现实的情况。
3. 倒装句：倒装句是将句子的谓语动词或助动词放在主语之前的句子结构，常用于强调或疑问句中。
4. 强调句：强调句用于强调句子的某个部分，通常使用itis/was that/who 的结构。
5. 省略句：省略句是在句子中省略了某些成分，但仍能保持句子的完整性和意义的句子。
6. 并列句：并列句是由两个或多个独立的句子通过并列连词连接而成的句子。
7. 复合句：复合句是由一个主句和一个或多个从句组成的句子，从句通常由从属连词引导。
8. 疑问句：疑问句是用于提出问题的句子，通常以疑问词或助动词开头。
9. 感叹句：感叹句是用于表达强烈情感或惊讶的句子，通常以感叹词或how/what开头。
3天吃透!全部英语语法知识
3天吃透!全部英语语法知识
学习英语语法是一个需要时间和实践的过程，三天内掌握全部的英语语法知识几乎是不可能的。
然而，如果你想在三天内对英语语法有一个全面的了解，以下是一个大致的学习计划：
第一天：
1. 学习基本的句子结构：了解简单句、复合句和复杂句的区别，以及主语、谓语、宾语、定语、状语等句子成分。
2. 学习时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时等常用时态的用法和变化规则。
3. 学习语态：理解主动语态和被动语态的概念，掌握被动语态的构成和用法。
第二天：
1. 学习虚拟语气：了解虚拟语气在条件句、名词性从句和定语从句中的用法。
2. 学习非谓语动词：理解不定式、动名词和分词的用法和区别。
3. 学习形容词和副词：了解形容词和副词的用法、比较级和最高级的构成和用法。
第三天：
1. 学习定冠词和不定冠词：了解定冠词"the"和不定冠词"a"或"an"的用法和区别。
2. 学习代词：掌握人称代词、物主代词、反身代词等常用代词的用法。
3. 学习连词和介词：了解常用连词和介词的用法，如"and"、"or"、"but"、"in"、"on"等。
以上是一个大致的学习计划，但请注意，三天内并不能完全掌握所有的英语语法知识。
要想真正掌握英语语法，需要更多的时间和实践，以及对每个语法点进行深入学习和理解。
同时，可以通过多读、多写、多听、多说等方式来巩固和应用所学的语法知识，提高自己的英语语言能力。
语法基础知识大全
语法关系
根据短语内部词语间的语法关系分类
-
句子
由短语或词构成，表达完整思想
由单词按语法规则构成，表达完整思想
单句
由短语或单个词构成
-
复句
由两个或两个以上结构上互不包含的分句组成
-
句子成分
主语、谓语、宾语、表语、定语、状语等
主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等
时态
-
一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、一般将来时、过去将来时等
语态
-
主动语态、被动语态
特殊句型
-
There be句型、疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反义疑问句）、祈使句、句、宾语从句、表语从句、同位语从句）、形容词性从句（定语从句）、副词性从句（状语从句）等
语法基础知识大全
语法单位/词性
汉语
英语
语素
汉语中最小的有意义的语言单位
-
词
分为实词和虚词
分为名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词
实词
有实在意义，如名词、动词、形容词等
-
虚词
无实在意义，如介词、连词、助词等
-
短语
由词按语法规则组合而成，如名词短语、动词短语等
-
句子成分功能
根据短语在句中充当的成分分类
语法的用法总结
语法的用法总结嘿，朋友们！今天咱就来唠唠语法的那些事儿。
你说语法像啥？我觉得啊，语法就像咱盖房子的框架，没了它，那房子可就东倒西歪不成样子啦！咱说话、写文章要是没个正确的语法，那不就跟那乱搭的积木似的，随时都可能散架呀！比如说吧，句子的主谓宾得搞清楚呀。
主语就是那带头的，像个将军似的，谓语就是将军下的命令，宾语呢就是执行命令的对象。
这要是弄混了，那不就成笑话啦！就好比说“饭吃我”，这不是闹了个大笑话嘛！还有那名词、动词、形容词啥的，也都各有各的用处。
名词就是那些个具体的东西或者人呀，动词就是它们干的事儿，形容词呢就是给它们打扮打扮，让它们更显眼更好看。
你想想，要是没有这些区分，咱说话得多糊涂呀！“美丽跑”“高兴跳”，这像话吗？再说说时态吧，过去、现在、将来，这可得分得明明白白的。
你总不能说昨天发生的事儿用将来时吧，那别人不得以为你穿越啦！就像你跟人讲昨天去玩了，你得说“我昨天去玩了”，而不是“我明天去玩了”呀！咱学语法呀，可不能死记硬背，得像跟朋友相处一样，多熟悉熟悉，多运用运用。
平时说话、写东西的时候就多留意留意，慢慢就有感觉啦。
你说语法难不难？其实也没那么难啦！只要咱用心，就像学走路一样，一步一步来，总会走得稳稳当当的。
你看那些语文好的人，不都是语法用得溜溜的嘛！咱可别小瞧了语法这玩意儿，它可是咱语言的基石呀！有了它，咱才能把话说得漂亮，把文章写得精彩。
想想看，要是你说话颠三倒四，写文章乱七八糟，别人能喜欢听你说、看你写吗？所以呀，朋友们，好好学语法吧！让咱的语言变得更有魅力，更能吸引人。
别觉得这是个苦差事，等你掌握了，你就会发现其中的乐趣啦！咱一起加油，把语法这个小伙伴给收服了，让它为咱的语言添彩！这难道不是很重要的事情吗？咱可不能马虎对待呀！。
英语语法的完整体系
英语语法的完整体系
1.词汇：英语语法的基础是词汇。
英语单词由字母组成，按照词性分类，分为名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词和感叹词等八大类。
2. 语法：语法是指英语句子的结构和规则。
英语句子由主语、谓语和宾语组成。
根据语法规则，句子可以分为简单句、复合句和复合复合句等不同类型。
3. 句型：英语语法中有多种不同的句型，如陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。
每种句型都有其特定的语法结构和用法。
4. 时态：时态是指动词的时态形式。
英语语法中有12种时态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
时态的使用与句子的时间关系紧密相关。
5. 语态：语态是指动词的语态形式。
英语语法中有三种语态，即主动语态、被动语态和完成被动语态。
语态的使用与动作的主、被动关系有关。
6. 标点符号：英语语法中的标点符号包括逗号、句号、问号、感叹号、引号、冒号、分号等。
标点符号的使用规则对于句子的意思和表达非常关键。
以上是英语语法的完整体系，掌握好这些内容可以帮助我们更好地理解和运用英语。
- 1 -。
语法常识简介
语法常识在高考试题中的应用现代汉语的语法单位共有五级,从小到大的顺序依次是语素、词语、短语、句子(单句、复句)、句群。
句子或句群是组成段落的要素。
因为现代汉语最小的一级语法单位“语素”,我们只需知道它是最小的语音、语义结合体即可。
对此不进行专门讲解。
一、词语词语(也叫“词”)是能够独立运用的最小语言单位。
词语的特征:一是能够独立运用,二是能够独立运用的语言单位(短语、句子也能独立运用)中最小的。
如2019年全国卷Ⅰ考查的“获得”“焕发”“制约”“约束”等都是词语。
二、短语短语,也叫词组,是由词语与词语组合而成的、能够独立运用的语言单位。
短语的特征:一是由词语与词语组成,二是能够独立运用。
短语根据构成方式,一般可以分成如下几类:联合短语、偏正短语、动宾短语、中补短语、主谓短语、兼语短语、连谓短语,等等。
如2020年全国卷考查的“十分独特”“才华横溢”“繁荣昌盛”等都是短语。
短语和词语,重在使用准确,而使用准确的前提,一是理解意思,二是了解其语法功能(词性),三是注意搭配。
如“边缘化”和“私人化”,可以从语意角度区分;“获得”“焕发”除从语意角度区分外,还可以从搭配角度区分。
三、单句单句是由单个的词或短语构成的句子,具有特定语调,能独立表达一定意思。
句子的成分主要有主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。
短语带上语气语调就构成句子。
句子成分的辨识在一个比较完整的陈述句中(主谓句),句子中各种成分之间的关系一般是:[状语],+(定语)+主语‖+[状语]+谓语<补语>+(定语)+宾语。
[在昨天下午],(我校)(全体)同学‖[冒雨]参加<了>(植树造林)活动。
在句子中,主语、谓语、宾语是句子的主干部分,它表述句子的主要意义,补语、定语、状语是句子的枝叶部分,它使得句子所表达的意义更具体、形象。
主、谓、宾要相互搭配,定、状、补要与中心词搭配,并按照现代汉语的语言表述习惯出现在单句的恰当位置上。
汉语语法造句
汉语语法造句
以下是一些汉语语法造句的例子：
1. 主谓宾结构：我喜欢你。
（“我”是主语，“喜欢”是谓语，“你”是宾语。
）
2. 定状补结构：美丽的花在花园里竞相开放。
（“美丽的”是定语，“在花园里”是状语，“竞相”是补语。
）
3. 动宾结构：他正在看电视。
（“看”是动词，“电视”是宾语。
）
4. 主谓状结构：她慢慢地走过来。
（“她”是主语，“走”是谓语，“慢慢地”是状语。
）
5. 并列结构：他既聪明又勤奋。
（“聪明”和“勤奋”是并列关系的形容词。
）
6. 递进结构：他不仅会唱歌，还会跳舞。
（“不仅……还……”表示递进关系。
）
7. 转折结构：虽然他很努力，但还是失败了。
（“虽然……但是……”表示转折关系。
）
8. 因果结构：因为下雨，所以我没去公园。
（“因为……所以……”表示因果关系。
）
9. 条件结构：如果你努力学习，就会取得好成绩。
（“如果……就……”表示条件关系。
）
10. 比较结构：她比我高。
（“比”用于比较。
）。
语法的主要手段
语法的主要手段：
语法形式的类叫语法手段。
语法手段又可以分为词法手段和句法手段两大类。
(1)词法手段主要包括词形变化、词的轻重音、词的重叠三个小类。
①词形变化。
包括附加、屈折、异根、零形式等。
如:“book—books”是附加形式,“foot—feet”是屈折形式,“go—went”是异根形式。
②词的轻重音。
如:“买卖(mǎimài)/买卖(mǎi.mài)”的意思不同。
③词的重叠。
如:“人人、年年、天天”等都有“逐个”的意思,“看看、说说”都有“尝试”的意思。
(2)句法手段主要包括虚词、语类选择、语序和句调四个小类。
①虚词。
如:“aboy”和“theboy”的区别就是靠冠词来表达的,“看书”和“看了书”的区别就是靠时态助词来表达的。
②语类选择。
如:“读书”之所以是动宾结构,“好书”之所以是偏正结构,这和词类是有关系的。
③语序。
如:“客人来了”和“来客人了”的意义不同,是由于语序的不同,前者的“客人”是有定的,后者的“客人”是无定的。
④句调。
如:“你去吗?”和“你去吧!”,前者是疑问句,后者是祈使句,句调的作用不同。
什么是语法结构
什么是语法结构
语法结构是语言中词语和句子之间的组合规则和方式。
它涉及到词语、句子和段落之间的相互关系和连接方式。
语法结构是语言的重要组成部分，它帮助人们理解和表达思想，以及进行有效的沟通。
在语法结构中，词语和句子之间有一定的组合规则和方式。
这些规则和方式规定了词语之间的相互关系和连接方式，以及句子之间的逻辑关系。
语法结构的不同类型可以反映不同的语言特点和表达方式。
例如，英语中的语法结构比较严谨，而汉语中的语法结构则比较灵活。
在英语中，句子通常按照主语、谓语、宾语的结构来组织，而在汉语中，句子则更多地依靠语义和语境来组织。
总之，语法结构是语言中词语和句子之间的组合规则和方式，它反映了语言的特点和表达方式。
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{位置}一般位于句首，遇到倒装时会放在后面。
谓语由动词充当，包括系动词（be）和实意动词（及物动词vt. And 不及物动词vi. ）。
{位置}例句：A little girl gives an old man her seat on the bus.Give：谓语her seat：直接宾语an old man：间接宾语宾语及从句充当，{{位置}一般会跟在谓语后面。
定语由形容词，名词充当{作用}是用来修饰限定名词、代词的{位置}一般会放在被修饰词的前面，则要放在不定代词的后面。
状语由副词、从句充当，{作用}用来修饰限定谓语，表示谓语动作的频率，程度，或发生的时间，地点，条件等。
补语一般由名词、形容词、从句充当{作用}是用来补充说明主语或宾语的。
遇到一个句子，你先把句子主干找出来，即什么干了什么事。
其他的就可以根据意思及所起的作用判断他们的成分。
一般位置就是定语+主语+状语+谓语+（定语）宾语+补语。
例：The smart student thinks the maths question easy. 这个句子里，主干是the student thinks the question。
主语是student，它前面的smart就是定语；谓语是think，因为是一般现在时态，主语是the student，所以变成了第三人称单数形式；think的对象是question，所以，question就是宾语；maths是限定question的，做宾语的定语；最后easy是补充说明宾语的，所以做宾语的补足语。
动词（Verb）实意动词即行为动词,表示动作的动词。
它分为及物动词和不及物动词两种Vi. 不及物动词Vt. 及物动词不及物动词(intransitive verb)本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词，叫做不及物动词(intransitive verb)。
Birds fly.鸟会飞。
It happened in June 1932.这件事发生于一九三；年六月。
My watch stopped.我的表停了。
She spoke at the meeting yesterday evening. 她在昨天晚上的会上发了言。
及物动词(transitive verb)后面必须跟宾语意义才完整的实义动词，叫做及物动词(transitive verb)。
“How long can I keep the book ?”Harry asked.哈里问：“这本书我可以借多久?”Dr. Bethune set us a good example. 白求恩大夫给我们树立了好榜样。
Crude oil contains many useful substances.原油含有许多有用的物质。
词的分类（一）1、名词名词(Nouns）是词性的一种，也是实词的一种，是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。
名词可以独立成句。
在短语或句子中通常可以用代词来替代。
2代词是代替名词的一种词类。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。
3动词就是用来形容或表示各类动作的词汇。
基本上每个完整的子句都有一个动词，要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。
根据其在句中的功能，动词可分为四类。
4形容词【adjective】主要用来修饰名词的词,表示事物的特征。
5冠词冠词是置于名词之前，对名词起限制作用的一种虚词。
冠词可以说是名词的一种标志，它不能离开名词而独立存在。
冠词的分类；冠词分为不定冠词"a，an"、定冠词"the"和零冠词三种。
6数词表示"多少"和"第几"的词,叫数词。
其用法相当于名词或者形容词。
数词分为基数词和序数词两种。
表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。
7、副词(Adverb)副词的定义: 副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念。
8、介词介词是一种用来表示词与词, 词与句之间的关系的词。
在句中不能单独作句子成分。
介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。
（二）1、名词，人或事物的名称3、代词，代替名词或者数词（比如some就是代替数目）3、动词，动作或状态4、数词，表示数目或顺序（比如序数词，5th就是表示顺序）5、形容词，人或事物的性质或状态（因为形容词一般修饰名词）6、副词，动作的特征或性状特征（因为副词一般修饰动词或形容词）7、冠词，表示名词的泛指或特指8、介词，表示名词或代词与其他词的关系（因为介词后面一半紧跟名词，代词或其他名词性结构）9、连词，连接词与词，短语与短语，句子与句子10、感叹词，表示说话时的感情或语气（三）1、adj. / a. 形容词用来描述一类物质的性质,状态,外貌, 或人的性格特点,性质,品格如: big,happy2、adv. / ad. 副词用来修饰动作或形容词,一般在句子中做状语用表示动作的进行怎样,或表示程度,特点, 如: clearly,happily3、prep. 介词连接地点,时间的一类词语,可以表示方位,时间.跟一些表示时间,地点的词连用表示介词词组如: in,to,on,under4、conj. 连词用来连接时间,地点,原因,结果的一类词语如: when,beacuse,so5、num. 数词表示数字的词,既可以是基数词,也可以是序数词如: one,two,first6、int. 感叹词表示感叹的一类词,一般不加一解释,只代表感叹如: what,how,haurray7、vt. 及物动词（后面要加宾语）行为动作的词如: do,finish,play8、vi. 不及物动词（后面不加宾语）表示行为动作的词如: appear9、n. 名词表示物体,物质的词如: pig,cow,man10、pron. 代词代指一类人，事或物的词如: he,she,hers,his,things11、art = 冠词，article的缩写（四）在英语语法中主要把词分为8大类：1．名词：表示人、物或地方等，如：John，teacher；table，pen；London；beauty．2．代词：用来代替名词，以避免重复某个名词，如：I，you，it，that，those，them．3．形容词：用来修饰或限制某个（些）名词，如：good（man），white（paper），every（book），much（water），（John is）hon－est，（He seems）lazy．被修饰或限制的名词，叫做主体词（head-word）。
4．动词：表示行为或状态，如：speak，read，go，think，it，seem．5．介词：表示它后面的名词（或代词）跟它前面的动词、另一名词或形容词的关系。
这些名词（或代词）称为介词的宾语。
介词宾语和介词构成介词短语。
He went to school．（介词to把名词school和动词went联系起来）He stood by me．He asked for it．The book on the desk is mine．（介词on把名词book和另一名词desk联系起来）He lives in a house on the mountain．他住在山上的一幢房子里。
The bridge across this river is built by a Frenchman．河上的桥是一位法国人修建的。
He is sure of it．他对此很有把握。
(of联系it和sure．）It is good for you．这对你有好处。
He is angry with Mary．他生玛丽的气。
6．副词：修饰或限制动词、形容词或其他副词，乃至介词、连词及整个句子。
He walked slowly．他走得很慢。
He did it carefully．他干得很仔细。
He is a very kind man．他是一个非常善良的人。
John is truly honest．约翰的确很诚实。
He arrived too late．他到得太晚了。
He walked rather slowly．他走得相当慢。
He sat far behind me．他坐在我后面挺远的地方。
He arrived exactly at seven．他在7点整到达。
He will come probably after we take lunch．他可能在我们吃午饭之后到达。
He loves her just because she is pretty．他爱她只是因为她漂亮。
Luckily，he got back his money．幸好他把钱要回来了。
Historically，China is a great nation．从历史上看中国是个伟大的国家。
7．连词：用来连接词、词组（短语）或句子，如：and，but，or，so；或把一个句子和一动词或名词联系起来，如：when，because，as，though，that．He visited Hong Kong and Singapore．（连词and把Hong Kong和Singapore连接起来）他访问了香港和新加坡。
She is pretty but cruel．她很漂亮却很残忍。
He does exercise in class or at home．他在课堂上或是在家里做练习。
（or把in class和at home 两个短语连接起来）She sat by me，reading novels but turning her eyes tochildren about her from time to time．她坐在我身旁看小说，但不时把眼睛转向她周围的孩子们。
He works hard，so he will succeed．他很努力，所以他会成功。
（so把he works hard和he will succeed连接起来）He says this and that，but he does not mean them．他说这说那，但这些都不是他的真心话。
He was writing when it was rainning．下雨时他正在写作。
（when把动词was raining和he was writing连接起来）He became a beggar because he had been a gambler．他成了乞丐因为他爱赌博。