《木兰从军》（精选12篇）
木兰从军作文
木兰从军作文篇1北魏时期，有一个叫花木兰的女孩，她性格爽朗，性情善良，她的"野"是京城里出了名的，因此花木兰到了18岁也没人敢娶。
她的家人也非常着急，她自己却玩得好不自在，每天不是出去领着一帮小孩子疯跑，就是在花园中嬉戏，日子就这样一天天过去了。
突然有一天，城门口围满了人，木兰好奇地挤进去，发现那是征兵的文告，心里顿时悲伤起来，落寞地走出人群。
傍晚，她看见父亲在祠堂里偷偷练武，却因年纪过大身体不稳倒下，木兰急忙跑过去将父亲扶起，请求父亲同意她出征，她的父亲严厉地拒绝了她，并警告她不许再来这里，木兰失落地回了房。
当晚，雨下个不停，雷声，隆隆作响，时不时划过几道闪电，照亮木兰的房间，房间里没有木兰的身影，她偷偷去了祠堂，偷走了父亲的盔甲和佩剑，剪掉了自己的长发，连夜离开了花府，代替父亲从军。
木兰跟随着军队，日复一日，年复一年，凭着她的毅力和耐力，成了队伍中不可缺少的大将。
五年后，她终于带领军队打败了匈奴，杀死了单于。
木兰带领军队凯旋而归，一大群人浩浩荡荡地走进皇都。
大殿上，天子问她想要什么赏赐，木兰委婉地拒绝了天子，告诉他自己只想回家照顾爹娘，天子准许了，派人护送木兰回到家乡，一家人团聚在一起，热切的问候对方，他们从此过上幸福美满的生活。
木兰从军作文篇2通知去打仗的军贴昨日已经贴好，木兰也已经去村口看过了，父亲的名字赫然写在军贴上。
木兰心头不由得一颤。
父亲的身体根本不如以前了，也无法应付这样大规模的战争。
木兰的手心急得直冒汗，她无人可以倾诉。
这个家里，除父母外，木兰最大，她深知，自己有必要担起这个责任。
终于，木兰鼓起了勇气，迈进房门，告诉爹娘自己的意愿。
出征日在即，爹娘也不好说什么，只好看着木兰骑马远去，心中也不免有一丝悲凉。
木兰随军队，马不停蹄地奔赴前线，在这路上，木兰没有喊累，反而骑马冲到了队伍首端，雄姿英发。
面对敌人，木兰不免有些胆怯，她在心里自我勉励：一个男儿，怎会因上战场而胆怯？木兰背负重任，向前冲去。
《木兰从军》语文PPT课件(12篇)
替女 父扮 从男 军装
míng zhēng bīng
fù
名 征兵父
我 bìng
会 认
病
字 jiàng
nán shèng
lì
男 胜利
dì
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将弟
征 兵 父亲 年老多病 弟弟 女扮男装 胜利 将士 朝廷 年龄 披战袍 渡黄河 过燕山 赫赫战功 将军
我国古 代有一位女 英雄，名叫 花木兰。
☺花木兰是_我_国__古__代_的__一__位_女__英__雄_
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
），因为（
）。
自主探究：
木兰家里发生了什么事？ 她为什么要替父从军？
那时候，北方经常发生战争。一天，朝廷下达了紧
急征兵的文书。木兰见到上面有父亲的名字，焦急万分 。 她想：父亲年老多病，难以出征；弟弟又小，还不够当兵 的年龄。自己理应为国为家分忧。她说服了家人，女扮男 装，替父从军。
那时候，北方经常发生战争。一天，朝廷 下达了紧急征兵的文书。木兰见到上面有父亲 的名字，焦急万分。她想：父亲年老多病，难 以出征；弟弟又小，还不够当兵的年龄。自己 理应为国为家分忧。她说服了家人，女扮男装， 替父从军。
父亲年老多病，难以出征。 弟弟又小，还不够当兵的年龄。
自己理应为国为家分忧。
拓展延伸（一）：
假设你是花木兰，你准备怎样说 服你的家人呢？小组中相互说。
木兰从军记初二作文（精选36篇）
木兰从军记初二作文（精选36篇）木兰从军记初二作文篇1木兰对着门织布，可她却没织布，而是看着桌子上的军贴发呆。
她心里想：“昨里一个官兵把军贴送来，要我们家出男丁去当兵打仗，而且明天就出发了，家里就爹一个男人，爹也年事已高了，怎么办呢？”经过多少考虑，她决定自己扮成男装代潜父亲去当兵。
木兰马上去市集买东西，并且晚上说服了父亲母。
第二天一早，花木兰辞别家人，飞快赶往边关。
几天以后，花木兰赶到军营报到。
将军并没看出花木兰是女子，让她去领取军需用品。
十几天后，木兰和她的伙伴正操练。
忽然元帥擂鼓聚集将士。
人到齐后，元帥说：“兄弟们，刚刚探子来报，敌人又来进犯了，现在是我们为国家效力的时候了，让我们为国家而战！”“好！好……”众军齐喊。
队伍出发了，花木兰也骑着马和队伍出发。
队伍摆开阵脚等侯敌军。
敌军一到马上就冲过来。
元帥下令进攻，花木兰一马当先，冲过去把几个迎面冲过来的敌军用刺了下来。
这时，一个敌军将领冲过来与花木兰交战，花木兰几个回合就把他刺下马，然后一结果了他。
元帥见了暗暗喝采，众将士见花木兰这么勇猛，都奋力向前。
花木兰在敌军之中入无人之境。
敌军被东得落花流水，狼狈逃走。
敌军逃走时，花木兰从马上取下弓和箭，连射三箭，都中了敌方将军。
打胜仗后，众军围着花木兰庆贺。
元帥见花木兰这么勇猛，让她做了将军。
晚上，花木兰躺在床上想：“我一定要做得比现在在好，让世人知道，男子做的事女子也可以做。
” 凭着这股信念，花木兰在以后的战争中屡建骑功。
经过十多年的征战初中，战争胜利了，花木兰他们班师回朝等封赏。
封赏之时，花木兰辞官回乡，皇上在三挽留。
可花木兰去意已决，皇上只好赏赐她一些东西，让她衣锦还乡。
第二天，花木兰和她的一些伙伴丢下所有东西，一起还乡。
几天之后，花木兰回到家后卸下男装，换回女装，去看伙伴时，大家都吃了一惊。
在弄清真相后，大家都称花木兰是孝顺的'女英雄。
从此之后，花木兰和她的家人过着和和美美的日子木兰从军记初二作文篇2唧唧喳喳，木兰编织。
作文《木兰从军的故事》
木兰从军的故事篇一木兰从军记：一个史上最牛的“女扮男装”要说这木兰啊，那真是个传奇人物，妥妥的古代女汉子。
替父从军这事儿，搁现在，估计得先上个热搜，再被网友们扒个底朝天。
我有个朋友，大学时候为了省点住宿费，硬是把自己打扮成男生，住进了男生宿舍，那叫一个艰辛，每天都得提心吊胆的。
这木兰啊，比我朋友牛多了，她可不是为了省钱，是为了她爹！想想看，那年月，通讯不发达，交通也不方便，她爹要是真去了战场，估计家里就等着吃西北风吧。
所以说，木兰这姑娘，责任心杠杠的！我朋友那事儿，现在想起来还觉得好笑。
当时她为了伪装，可是下了不少功夫，剪了个寸头，天天穿宽松的衣服，还故意把嗓音压低。
结果有一天，宿舍里来个查寝的老师，我朋友正低头玩手机，一抬头，老师差点没被她吓一跳。
后来我朋友说是因为冬天穿的太厚，脖子短，露出了点头发。
老师当时的脸，那叫一个精彩啊，估计心里想：这男生，怎么看着有点不一样？这事儿，最后不了了之，我朋友也平安的毕业了。
木兰呢，在军营里呆了十二年，愣是没人发现她是女的，这技术含量，比我朋友高出不知多少倍！篇二木兰从军记：十二年兵营生活不容易这十二年，木兰在军营里，那可真是吃尽了苦头。
风餐露宿，刀光剑影，想想就觉得刺激。
我前年去爬山，那叫一个狼狈，才走了半天，就累得够呛，腿都软了。
山上蚊子还特别多，叮得我浑身都是包，晚上睡不着觉，还得跟蚊子作战。
那感觉，就跟在战场上一样，到处都是“敌人”，时刻准备着战斗。
可木兰呢，她得面对的是真刀真枪，想想都觉得后怕。
她得骑马打仗，得跟敌人搏斗，这可不是闹着玩的，这期间可能还受了伤，真是不容易。
这十二年，她肯定经历了很多我们无法想象的事儿，那些个风吹日晒，刀劈斧砍，可不是闹着玩的，这简直是把青春都奉献给国家了。
为了家庭，为了责任，她的付出，实在是太大了。
我那朋友住男生宿舍那十二天，都觉得无比的艰辛，更别说木兰在军营的十二年了篇三木兰从军记：金榜题名，回家过年十二年后，木兰凯旋而归，皇帝还给她赏赐了不少东西。
木兰从军记作文
木兰从军记作文
《木兰从军记》
咱今天就来讲讲木兰从军的事儿。
话说木兰啊，那可是相当有个性的一个姑娘。
木兰生活的那个地儿啊，平静安稳，但突然间就来了个要征兵打仗的消息。
木兰家呢，没有兄长，老爹年纪又大了，要是让老爹去战场，那还不得担心死啊。
木兰这时候就犯嘀咕了，这可咋办呢。
经过一晚上的思考，嘿，木兰一拍大腿，决定了，自己去从军！就这么着，木兰开始了她的军人之旅。
她开始准备各种东西，什么衣服啊，鞋子啊，尤其是那把佩剑，木兰磨了又磨，就想着到时候能派上用场。
走的那天，家人那是各种不舍啊，但木兰很坚定，背着包袱就出发了。
一路上，木兰那叫一个好奇，看啥都新鲜，就跟刘姥姥进大观园似的。
到了军队，木兰刚开始还真有点不适应，那些训练可累人了。
每天早起跑步，练功夫，木兰累得都快趴下了，但她咬着牙坚持。
有一次训练射箭，木兰怎么都射不中，把她给急得哟，都快哭了。
不过她可不是轻易放弃的人，就天天练啊练，手上都磨出茧子了，最后终于能射
中靶子了，把她高兴得不行。
在军队的日子里，木兰也结交了不少好战友，大家一起吃苦一起笑。
慢慢地，木兰变得越来越坚强，越来越厉害。
打起仗来，那也是巾帼不让须眉，冲在前面可勇猛了。
经过漫长的时间，战争终于结束啦。
木兰可以回家啦！她迫不及待地往家赶，想着赶紧见到家人。
到家的时候，家人看到木兰那高兴劲儿就别提了，木兰也觉得一切都值了。
木兰啊，用自己的勇敢和坚持书写了一段传奇。
咱就得学学木兰这股子劲儿，遇到困难不退缩，勇往直前！这就是木兰从军的故事啦，是不是挺有意思呀！。
木兰从军缩写200字
木兰从军缩写200字
第一篇：《木兰从军》
话说，在很久很久以前，有一个叫花木兰的姑娘。
她住在一个小村庄里，家里有个老爹，还有两个弟弟。
那时候，国家正面临着外敌的侵犯，皇帝下令每家都要出一个壮丁去参军。
木兰的老爹年纪大了，弟弟们又太小，木兰心里急得像热锅上的蚂蚁。
有一天，木兰偷偷地剪短了头发，换上了男装，决定替父从军。
她辞别了家人，踏上了远征的路途。
在军队里，木兰表现得非常勇敢，没有人发现她其实是女儿身。
经过多年的战斗，木兰立下了赫赫战功，成为了人人敬仰的英雄。
战争终于结束了，木兰拒绝了皇帝赐予的高官厚禄，只希望能回到家乡，继续做回那个织布的女孩。
当她卸下盔甲，重新穿上女装的时候，连一起作战多年的老战友都惊讶不已。
木兰的故事，从此流传千古，成为了一段佳话。
第二篇：《替父从军的女英雄》
有这么一个故事，说的是北魏时期的一个普通家庭，家里有个叫木兰的女儿。
因为国家需要，每家都要出一个男人上前线打仗。
木兰的父亲年事已高，弟弟又太年轻，木兰看着父亲的愁容，心生一计，决定自己代父出征。
她女扮男装，混入了军队，用智慧和勇气证明了自己的价值。
战场上，木兰英勇无比，多次救了战友的命，渐渐地，她成了士兵心中的英雄。
年复一年，战争终于平息了，木兰也完成了她的使命。
当她带着荣誉回到故乡，恢复了女儿身份，所有的人都惊呆了。
木兰的故事告诉我们，真正的勇气和力量，不在于性别，而在于内心的信念和对家国的爱。
木兰从军的故事【精选文档】
这下可好，木兰不依不饶，说爹爹偏心，重男轻女喜欢儿子，还说爹娘和姐姐弟弟都没看出来自己是女子，她替爹爹去打仗肯定没问题。花老爹被木兰说得无言以对,他看到木兰这么坚持，就只好什么也不说了。
“花将军在家吗？”木兰装模作样地敲门问。
“这位小英雄是……”花弧看着门口的年轻人，心里不禁赞叹:“多精神的小伙子啊，简直就是当年的自己。”不知道为什么，花弧对这个年轻人特别有好感.
“哦，花伯父您好，我是您以前的战友王云的儿子—-王飞。我替爹爹去打仗，顺便来您家里拜望拜望。"小伙子向花弧施礼说.
王云是花弧当年征战时的好朋友，花弧曾不止一次给木兰讲他们的故事。所以,花弧听完深信不疑,并热情地把王飞迎接到家里，问这问那,王飞对花弧所提出的问题,一一做了回答.花弧问起武艺、兵法，王飞全都对答如流。这下可把花弧高兴坏了，他拍着王飞的肩膀大加赞赏：“我要是有你这么个儿子,做梦都要笑醒.”
战争开始了,木兰冲锋陷阵，奋勇杀敌，她的英勇很快得到了元帅的赏识，他提木兰做了小头领。木兰把从小学到的用兵布阵之法用到战场上，果然,一连打了好几次胜仗，花木兰的名字响遍了整个军营，就连柔然人也知道了，北魏有一个漂亮的花小将，作战勇敢,熟读兵书，非常有计谋。
北魏人一步步前进，柔然人一步步后退，退出了他们抢占的土地，退回了他们抢走的奴隶。战争一连打了十二年，柔然人终于被打败了.木兰他们可以得胜回朝了！
一天，父亲带着木兰姐弟外出狩猎.木兰拉弓射箭，箭无虚发，不一会儿，就射下了好几只大雁。花弧乐得笑眯了眼，小儿子花雄也乐呵呵地跟在姐姐后面捡大雁。
有了大雁,弟弟花雄又嚷着要吃鱼，于是花弧又带着他和木兰来到河边钓鱼。他们坐在河岸上，一边钓着鱼，一边欣赏着河岸的景色，不一会儿，鱼儿就上钩了。“呵！这可真是一条大的鱼啊！"花弧看着钓上来鱼，乐呵呵地说。
木兰从军文言文原文及翻译
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《木兰从军》（精选12篇）《木兰从军》篇1作者：yl 发表时间：2004-4-29 阅读次数：258教学要求1能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文2学会10个生字。
3理解课文内容，感悟花木兰爱国爱家的优秀品质。
说说花木兰是怎样说服家人，然后用几句话写下来教学重、难点1复习部首查字法2有感情地朗读课文，背诵课文3说说花木兰是怎样说服家人，然后用几句话写下来教学时间两课时第一课时一导入1 同学们，有没有看过电影《花木兰》，那你们知道花木兰是谁吗？2那谁能简单给大家介绍一下《花木兰》，讲的是一个什么故事呢？3板书课题，齐读4解题5花木兰为什么女扮男装去从军呢？二初读课文1 自己小声轻读课文，要求读准字音，不添字，不漏字2出示名字征兵父亲年老多病女扮难装胜利将士朝廷年龄战袍渡燕山赫赫（1）自由读（2）你觉得这课中哪些字的读音，我们要特别注意？（3）教学2个多音字a将读第一声时可组哪些词？读第四声又可和哪些字交朋友？B燕读第一声时用法很少，如“燕山”“燕国”及表示人姓的时候用到。
读第四声很多，谁来说说？（4）指名读，齐读生字词（5）教学生字字形（6）齐读3这篇课文一共有几个自然段4开火车读课文，师生评议5默读课文，勾画出文中不理解的字词6讨论交流7再读课文，把你认为文中最难读懂的句子多读几遍，直到读通读顺为止。
三复习查1复习部首查字法2用同样的部首查字法查“廷”“康”“起”三个字，看谁查得又快又准。
四布置作业第二课时一复习1认读词语2指名读课文，思考：花木兰是谁？二精读课文（一）指名读第2自然段1 第2自然段有几句话2默读课文，思考：花木兰为什么从军？3讨论交流，边讲边练习朗读4花木兰是怎样说服家人的呢？5四人小组交流6指名说，师生评议7课文读到这儿，你们觉得花木兰是个怎样的人？8指导朗读9练习背诵（二）第3自然段1花木兰告别了家人，从此开始了她的戎马生涯，这时的花木兰又是怎样的？2 指名读3出示木兰告别了亲人，披战袍，跨骏马，渡黄河，过燕山，来到了前线（1）指名读（2）木兰告别了亲人后，怎样？“披、跨、渡、过”这一连串的动词能不能调换，为什么？从这些词，可以看出什么？（3）指导朗读4什么是战功？“赫赫战功”呢？5同学们想象一下，花木兰在战斗中的表现。
6看插图1，你觉得此时的花木兰怎样？7指导朗读8练习背诵（四）第4自然段1指名读2看图2，说说当将士们知道英勇善战的花木兰原来是位“文静俊美的姑娘”时会怎么想？3指导朗读，表达自己对花木兰的钦佩之情。
4练习背诵三总结全文1齐读课文，填空花木兰是一位（）女英雄。
2课文给我们讲述了古代花木兰女扮男装，替父从军的故事，赞扬了花木兰尊老爱幼，热爱祖国的优秀品质。
3齐背课文四布置作业展开想象，说说花木兰是怎样说服家人的，然后用几句话写下来板书：12 木兰从军女扮男装爱国爱家替父从军《木兰从军》篇2一、导入揭题1、小朋友，自古以来，我国涌现了很多让人们千古传颂的英雄豪杰，你能给大伙儿介绍一个吗？2、今天我们要来认识一位古代的大将军，她的名字叫花木兰。
3、小朋友，你们知道花木兰和你们刚刚说的英雄有什么不同吗？（小朋友们有没有发现你们刚刚说的英雄中女的很少？）4、我国古代男尊女卑，男的可以当兵，女的却不能从军。
那么花木兰怎么能去从军的呢？5、带着这个问题，让我们一同来学习第12课——《木兰从军》二、初读感知（一）练读1、请小朋友们先自己读一遍课文，注意将生字的字音读准，读完后标好自然段。
2、与同桌轮流读一遍，注意将句子读通顺。
3、和你的好朋友一起再读一遍课文，注意要将课文读正确、流利。
（二）检查1、出示生字词。
名字征兵胜利朝廷年龄理应说服年老多病焦急万分赫赫战功英勇善战文静俊美2、多音字。
燕子燕山将军将士3、课文一定也能读好。
（1）齐读第一段，师评。
（2）指名读第二段，自评。
（3）指名一组读第三段，其他生评价。
（4）男生读，女生评。
4、解决问题。
小朋友们课文都读通顺了，那么刚才的那个问题能解决吗？花木兰怎么能去从军的呢？——女扮男装三、精读第一、二自然段（一）小朋友们真聪明，那么花木兰为什么要女扮男装去从军呢？1、请你们自己读读课文的第二自然段，再说给同桌的小朋友听。
2、指名交流体会。
（恩，小朋友们说的都不错。
）3、花木兰所处的南北朝时期，时局动荡，战争频繁。
（经常发生战争）4、那时侯，朝廷对老百姓发的公文或通告叫做文书。
这一天，朝廷下达的一份文书张贴了出来，这是份一般的文书吗？（紧急征兵文书）5、木兰看到这文书后，有什么感受？（焦急万分）6、花木兰为什么会感到焦急万分？她是怎么想的？指名说，指名读，强调“焦急万分”。
7、可以不去呀，或者等过几年弟弟长大了再去呀，强调“紧急征兵”。
体现爱国精神。
8、说话训练：因为……所以，花木兰要女扮男装，替父从军。
（二）花木兰此时已打定主意，替父从军，但战场上两军厮杀，充满了艰辛和危险，花木兰的家人怎么会同意她去的呢？（说服）1、假设你是花木兰，你准备怎样说服你的家人呢？小小组中相互说。
2、老师就是花木兰的家人，指名来说服老师。
（三）就这样，花木兰为了她那年老多病的父亲，为了她那年纪尚小的弟弟，更为了她深深热爱的国家，毅然地踏上了从军之旅。
齐读第二自然段。
（四）小朋友，通过你们的朗读，我看见了一个勇敢、坚毅、视国事为己任的花木兰，也明白了她为什么能受到世人的尊敬和赞赏。
她不愧是我国古代的一位女英雄，让我们一同牢牢记住她的名字——“花木兰”。
四、生字教学1、出示生字：名、征、兵、父、病、男2、说说如何记住这些汉字。
3、教学“疒”，范写“病”。
4、学生描红。
五、课后练习刚才，小朋友都当了一回花木兰，展开想象，说服家人，替父从军。
课后请小朋友把“木兰怎样说服家人的”几句话写下来。
《木兰从军》篇3教学目标：1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。
2. 学会本课的10个生字，绿线内的7个只识不写。
认识一个偏旁。
理解由生字组成的词语。
3. 学习花木兰尊老爱幼，自信自强，热爱祖国的优秀品质。
教学重难点：识字、写字；朗读课文、背诵课文。
教具学具安排：投影、生字卡、录音。
板书安排：24.女扮男装花木兰花将军胜利归乡作业设计：课内：抄写字词、口头填空。
课外：读背课文。
教学时间：三课时。
教学过程：第一课时一. 揭示课题1. 今天，我们学习新课文，题目是。
板书课题。
2. 听课文录音。
听后提问：木兰是谁？"从军"是什么意思？花木兰是女儿家，她女扮男装，替谁去从军？二. 初读指导1. 借助拼音，读准字音。
2. 画出生字词，标出自然段。
3. 检查自读效果。
（1）出示词语，指名读。
齐读。
（2）指名分节读课文。
（3）说说每段的意思。
三. 精读训练理解第一段。
1. 指名读。
2. 口头填空。
花木兰（）。
3. 小结。
4. 背诵第一段。
第二课时一. 复习检查1. 认读生字词。
2. 指名背第一段。
二. 精读训练1. 理解第二段。
（1）自读。
画出写局势紧张的词语及花木兰十分着急的原因的句子。
（2）读后交流。
理解"文书征兵年老多病"。
（3）花木兰是不是干着急呢？从花木兰说服全家人，女扮男装、替父从军，可以看出她怎么样？（4）指导朗读。
2. 理解第三段。
（1）观察图一。
看，这是花后驰骋沙场的英姿，瞧她跃马提枪的威武形象，一看就知道她英勇善战。
（2）课文是怎样写她从军后的情景的？读一读，画出表示动作的词语，体会用词的准确性。
（3）读后交流。
（4）指导读第一句。
（5）指名读第二句。
理解"赫赫战功"。
从这句可以看出木兰自强自信，所以开头称她"女英雄"，结尾又说她是"花将军"。
（6）指导读第二句。
（7）指导背诵。
三. 识记字形，指导书写。
征病幼男胜利四. 作业抄写生字。
第三课时一. 复习1. 认读词语。
2. 背诵第一、二、三段。
二. 精读课文理解第四段1. 看插图二，说说胜利归来的花木兰装束有什么变化？2. 自读课文，画出写将军们恍然大悟的句子。
3. 读后交流。
4. 指导朗读、背诵。
三. 识记字形，指导书写脱穿将勇四. 作业抄写字词。
《木兰从军》篇4扬州市育才小学薛卫一、复习导入：1、小朋友们，这节课我们继续学习木兰从军（齐读）2、通过上节课的学习，我们知道了花木兰是我国古代的一位[板书/女英雄]3、谁能说说这位女英雄留给你的印象？二、精讲课文：·学习第二自然段：过渡：这节课就让我们再次走近女英雄花木兰吧！让我们随着课文感受这动人的传说故事吧！请小朋友们打开语文书：1、自由读课文第二自然段：找找从哪一句知道花木兰是一位（热爱祖国）的女英雄？（自己理应为国家分忧。
）“理应”是什么意思？2、国家兴亡，匹夫有责，在危急关头，花木兰能以国家利益为重，多爱国呀！让我们一起来夸夸她。
（齐读）。
从大家的声音中，老师只能感受到她一点点的爱国，再读一遍。
3、还觉得花木兰是一位（尊老爱幼、孝敬父母）的女英雄，你是怎样知道的呢？4、（木兰见到上面有父亲的名字，焦急万分。
她想：父亲年老多病，难以出征；弟弟又小，还不够当兵的年龄。
）5、指导读（带着担忧焦急的语气。
）：自由读——指名读。
6、是啊！朝廷下达了紧急文书，父亲年纪大了，又有病，不能打仗；弟弟年幼，还不够当兵的年龄，真是火烧眉毛，着急万分，于是，木兰依然决定替父从军。
其中又经过不少的曲折，她是怎样一一说服家人呢？7、请小朋友们展开想象，说一说木兰是怎样说服家人替父从军的？：小组交流——指名说·学习第三自然段1、默读第三自然段，花木兰是一位（英勇、了不起、勇敢），你从哪里看出来的？（木兰告别了亲人，披战袍，跨骏马，渡黄河，过燕山，来到了前线。
在多年征战中，她为国立下了赫赫战功。
）2、请大家自由读这一段，这段话中有许多动词，我们来找一找。
3、老师认为这个“渡”字用得非常好，谁来说“渡”在这里是什么意思？（生：过）4、哦，那么过马路能不能说渡马路呢？（生：不能，渡是用船渡过水）5、是吗？假如我们这样……（师作泅水的姿势）（生：噢，我懂了，从水里过叫渡，像，渡水。
解放军横渡长江。
）6、还有什么“渡”？（生：渡船、渡口、摆渡、过渡、飞渡。
）7、还真不少呢！因为是水里过。
所以“渡”是左边是三点水，知道了吗？8、从军很辛苦，路途艰难，但木兰没有被困难吓倒，而是勇往直前。
太值得大家学习了。
小朋友们闭上眼睛，想象一下木兰在战场上是怎样立下赫赫战功的！师：你听，万马奔腾，你看，硝烟滚滚。
瞧，她跃马提枪，驰骋沙场，英姿飒爽，奋勇杀敌，为国立下了汗马功劳！9、好，睁开眼睛，让我们来夸夸她。
（齐声诵读第三自然段）·学习第四段1、谁来读读第四自然段？想想这一自然段中的花木兰又是怎样的一位女英雄？（文静俊美）说说理由？2、指导读（太让人惊讶了！用惊讶的语气读一读）：自由读——男女生分读3、文静俊美的女英雄为国分忧，为家分忧，英勇善战，立下赫赫战功。