《过松源晨炊漆公店 》杨万里.拼音版
PPT《过松源晨炊漆公店(其五) 》杨万里部编版七年级语文下册第六单元课外古诗歌详解含诚斋体,风趣,
联 想 启 示
富于包孕
第一句当头喝起。 “莫言下岭便无难”，这是一个 富于包孕的诗句。
它包含了下岭前艰难攀登的整 个上山过程，以及对所历艰难的种 种感受。
正因为上山艰难，人们便往往把下岭看得 容易和轻松。
开头一句，正像是针对这种普遍心理所发 的棒喝。
“莫言”二字，像是自诫，又像是提醒别 人，耐人寻味。
晨炊：早餐，做早饭，也指清晨起来做早餐。 莫言：不要说，不要觉得。 赚（zuàn）得：骗得。 错喜欢：白白地喜欢，空欢喜。
一作“空喜欢”。
注 释
政入：恰好进入。 政，同“正”，正好，恰好。
一作“正”。 围子：圈子，圆圈。
一作“圈子”。 放出：这里是把行人放过去的意思。
一作“放过”。 拦：阻拦，阻挡。
他创造了语言浅近明白、清新自然，富有幽 默情趣的“诚斋体”。
杨万里的诗歌大多描写自然景物，且以此见 长。他也有不少篇章反映民间疾苦、抒发爱国感情 的作品。著有《诚斋集》等。
诚 斋 体
杨万里一生力主抗战，反对屈膝投降，所以一 直不得重用。
宋孝宗登基后，便被外放做官。 宋光宗绍熙元年（1190）十一月，杨万里以直 龙图阁出为江东转运副使，权领淮西、江东军马钱 粮，治所在建康（今江苏南京）。 绍熙三年（1192）八月，改知赣州，不赴，乞 祠。
2)._政__入__万___山__围__子__里__，___一__山__放__出___一__山__拦__ 。两句把山变成了有生命 有灵性的东西，它仿佛给行人布置了一个迷魂阵，设置了层 层叠叠的圈套。
三、四两句是从苏轼《题西林壁》“不识 庐山真面目，只缘身在此山中”脱出，但写山 比苏诗内涵丰富。
钱锺书先生把这首诗选入《宋诗选注》， 竟未着一字一句注释，足见诚斋体用语明、无 晦涩的特点。
课外古诗词——过松源晨炊漆公店(其五)-2022-2023学年七年级语文下册精讲课件
杨万里
学习目标
1.有感情地朗读诗歌，感受诗歌的节奏美和韵律 美，背诵古诗词。 2.结合诗人的生活经历，体会诗歌中蕴含的情感， 赏析诗句的炼字之妙。 3.激发热爱祖国优秀传统文化的情感，提高文化 品位和审美情趣。
作者简介
杨万里（1127-1206),字廷秀，吉州吉水（今属江西） 人，自名书室为“诚斋”，世称“诚斋先生”，南宋 诗人。工诗，与尤袤、范成大、陆游合称为“南宋四 大家”。诗初学江西派，后学王安石及晚唐诗，终自 成一家，时称“诚斋体”。代表作有《店》作于诗人在建康江东转运 副使任上外出纪行的时候。诗人途经松源时，见 群山环绕感慨不已，于是写下了这首诗。
诵读诗歌
过松源晨炊漆公店（其五） （南宋·杨万里）
莫言下岭便无难，赚得①行人错喜欢。 政②入万山围子里，一山放出一山拦。
【课下注释】①赚（zuàn)得：骗得。 ②政：同“正”。
（2)政入万山围子里，一山放出一山拦。
这两句承接“错喜欢”，对第二句留下的悬念进行 解释。运用拟人的手法，表达了一个缺乏思想准备 的行人，下了一个山头后，又遇到一个山头时的沮 丧。但这也形象地反映出行人由意外、惊诧至恍然 大悟的心理过程。
运用拟人的修辞手法。诗人在一“拦”－“放”中， 赋予了万山以人的思想与行为，使万山有了灵性； 同时也透露出行人下了一个山头后，又遇到另一个 山头的沮丧，形象地反映了行人由意外、惊诧，直 至恍然大悟的心理过程。
通晓诗意
不要说。
骗得。
空欢喜。
莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
不要说从山岭上下来就没有困难，这句话使得前来 爬山的人白白地欢喜一场。
这里是把行人放过去的意思。
政入万山围子里，一山放出一山拦。
《过松源晨炊漆公店》原文注释及赏析
《过松源晨炊漆公店》
宋·杨万里
莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。
正入万山圈子里，一山放过一山拦。
●注词释义
松源、漆公店：地名，在今皖南山区。
莫言：不要觉得。
赚得：骗得。
空喜欢：空欢喜一场。
拦：阻拦。
●古诗今译
不要说从山岭上下来就没有困难，这句话骗得前来爬山的人白白地欢喜一场。
当你进入到崇山峻岭的圈子里以后，你刚攀过一座山，另一座山马上将你阻拦。
●名句赏析——正入万山圈子里，一山放过一山拦。
本诗朴实平易，生动形象，表现力强，一个“空”字突出表现了“行人”被“赚”后的失落神态。
“放”、“拦”等词语的运用，赋予“万山”人的思想、人的性格，使万山活了起来。
第一句当头喝起，这是一个富于包孕的诗句，它包含了下岭前艰
难攀登的整个上山过程，以及对所经历困难的种种感受。
第二句补足首句，“赚”字富于幽默风趣。
三四两句承接“空喜欢”，对第二句留下的悬念进行解释。
本来，上山过程中要攀登多少道山岭，下山过程中也会相应遇到多少道山岭。
山本无知，“一山放过一山拦”的形容却把山变成了有生命有灵性的东西。
它仿佛给行人布置了一个迷魂阵，设置了层层叠叠的圈套。
而行人的种种心情——意外、惊诧、厌烦，直至恍然大悟，也都在这一“拦”一“放”的重复中体现出来了。
诗人借助景物描写和生动形象的比喻，通过写山区行路的感受，说明一个具有普遍意义的深刻道理：人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难作好充分的估计，不要被一时的成功所陶醉。
部编版七下语文必背古诗文（注音译文完整版），
部编版七下语⽂必背古诗⽂（注⾳译⽂完整版），今天学霸哥给⼤家分享的是：部编版七下语⽂必背古诗⽂（注⾳译⽂完整版）【第⼀单元】孙权劝学作者：司马光原⽂初，权谓吕蒙⽈：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权⽈：“孤岂欲卿治经为博⼠邪（yé）!但当涉猎，见往事⽿。
卿⾔多务，孰若孤？孤常读书，⾃以为⼤有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙议论，⼤惊⽈：“卿今者才略，⾮复吴下阿蒙！”蒙⽈：“⼠别三⽇，即更刮⽬相待，⼤兄何见事之晚乎！”肃遂(suì多⾳字）拜蒙母，结友⽽别。
译⽂ 当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙⽤军中事务繁多的理由来推托。
孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。
你说军中事务繁多，谁能⽐得上我呢？我经常读书，（我）⾃认为（读书对我）有很⼤的好处。
”吕蒙于是就开始学习。
等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家⼤事，（鲁肃）惊讶地说：“你现在的才⼲和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“和有抱负的⼈分开⼀段时间后，就要⽤新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。
【第⼆单元】⽊兰诗唧(jī)唧复唧唧，⽊兰当户织。
不闻机杼(zhù)声，惟闻⼥叹息。
问⼥何所思，问⼥何所忆。
⼥亦⽆所思，⼥亦⽆所忆。
昨夜见军帖（tiě），可汗（kè hán）⼤点兵。
军书⼗⼆卷，卷卷有爷名。
阿爷⽆⼤⼉，⽊兰⽆长兄。
愿为(wèi)市鞍(ān)马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯（jiān），南市买辔（pèi）头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
不闻爷娘唤⼥声，但闻黄河流⽔鸣溅溅（jiān jiān）。
旦辞黄河去，暮⾄⿊⼭头。
不闻爷娘唤⼥声，但闻燕⼭胡骑(jì)鸣啾啾(jiū jiū)。
万⾥赴戎(róng)机，关⼭度若飞。
过松源晨炊漆公店诗歌鉴赏
过松源晨炊漆公店诗歌鉴赏《过松源晨炊漆公店》翻译赏析1《过松源晨炊漆公店》作者是宋朝文学家杨万里。
其古诗全文如下：莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
正入万山圈子里，一山放出一山拦。
「前言」《过松源晨炊漆公店》是南宋诗人杨万里的作品。
诗的前半部是议论，后半部是描摹，诗人借助景物描写和生动形象的比喻，通过写山区行路的感受，创造了一种深邃的意境，寄寓着一个具有简单意义的深刻哲理：人生在世岂无难，人生就是不断的与“难”作斗争，没有“难”的生活，在现实社会中是不存在的。
人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难做好充分的估计，不要被一时的`成功所迷醉。
「注释」①松源、漆公店：地名，在今皖南山区。
②莫言：不要说。
③赚得：骗得。
④空喜欢：白白的喜欢。
⑤拦：阻挡。
「翻译」不要说下山岭就没有困难，这句话骗得前来爬山的人空欢喜一场。
当你进入到崇山峻岭的圈子里以后，刚攀过一座山，另一座山便会将你阻挡。
「赏析」这首诗作于诗人在建康江东转运副使任上外出纪行的时候。
诗人一生力主抗战，反对屈膝投降，故一直不得重用，宋孝宗登基后，便被外放做官。
作者途经松源时，见群山环绕感慨不已，于是写下了这首诗。
本诗朴实平易，生动形象，表现力强，一个“空”字突出表现了“行人”被“赚”后的失落神态。
“放”、“拦”等词语的运用，赋予“万山”人的思想、人的性格，使万山活了起来。
第一句当头喝起，“莫言下岭便无难”，这是一个富于包孕的诗句，它包含了下岭前艰难攀登的整个上山过程，以及对所经历困难的种种感受。
正因为上山艰难，人们便往往把下山看得容易和轻松。
开头一句，正像是对这种普遍心理所发的棒喝。
“莫言”二字，像是自诫，又像是提醒别人，耐人寻味。
第二句补足首句，“赚得行人空喜欢”，“赚”字富于幽默风趣。
行人心目中下岭的容易，与它实际上的艰难形成鲜明对比，因此说“赚”——行人是被自己对下岭的主观想象骗了。
诗人在这里点出而不说破，给读者留下悬念，使下两句的出现更引人注目。
第六单元课外古诗词诵读《过松源晨炊漆公店(其五)》教案2020-2021学年部编版语文七年级下册
1.理论介绍：首先，我们要了解《过松源晨炊漆公店（其五）》的基本内容。这首诗是杨万里描绘旅途中所见所感的佳作。通过学习这首诗，我们可以了解古代诗人如何观察自然、抒发情感。
2.案例分析：接下来，我们逐句解析诗词，分析诗中的意象、修辞手法等。如“山色青于户外”一句，通过对比的手法展现了山色的美丽。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《过松源晨炊漆公店（其五）》这一古诗词。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在旅途中是否注意过周围的景色变化，感受到自然的美好？”这个问题与我们将要学习的诗词密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索古人是如何通过诗词表达对自然美景的赞美。
2.培养审美鉴赏能力：分析诗词的艺术特色，引导学生发现生活中的美，提高审美鉴赏能力。
3.增强思维发展与提升素养：通过解析诗词中的寓意和修辞手法，锻炼学生的逻辑思维、创新思维能力。
4.提升语言建构与运用素养：学习诗词朗读技巧，加强语言表达能力，提高语文素养。
5.培养自主学习与合作探究能力：鼓励学生在课堂上积极发表观点，学会与他人合作探讨，提高自主学习能力。
2.诗词朗读：学会正确朗读《过松源晨炊漆公店（其五）》，理解并感受古诗词的韵律美。
3.诗词解析：分析诗词中的关键词语、句子，理解诗词的意象和寓意。
4.诗词赏析：从修辞手法、表达技巧等方面，深入剖析《过松源晨炊漆公店Байду номын сангаас其五）》的艺术特色。
5.诗词感悟：引导学生联系生活实际，体会诗人在诗词中所表达的思想感情。
（2）诗词解析：理解诗词中的关键词语、句子，掌握诗词的基本内容。
举例：解释“晨炊”一词，让学生了解古代旅行者在早晨做饭的情景，进而理解诗词的内容。
过松源晨炊漆公店(其五)
过松源晨炊漆公店 杨万里
莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。 政入万山围子里，一山放出一山拦。
过松源晨炊漆公店 莫言下岭便无难，赚得行人空欢喜。 政入万山围子里，一山放出一山拦。
读 出 妙 法
诗人讲述的道理有趣吗？他是怎样讲述的呢？
只是说爬山这件事吗？
以“爬山”比喻人生之路 以事喻理
赚得 放出、拦
拟人的修辞手法
读 出 理 趣
思考：这首诗歌蕴含着哪些道理？
技巧
可反复默读，逐句琢磨， 结合自己爬山的体会，深入思考，大胆表达。
莫言/下岭/便无难，赚得/行人/错喜欢。 政入/万山/围子里，一山/放出/一山拦。
过松源晨炊漆公店 杨万里
莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。 政入万山围子里，一山放出一山拦。
押韵—— 音韵美
读 出 画 面
给同学们3分钟的时间， 借助课本上的注释和赏析，借助想象， 用优美的语言描绘一下诗人爬山的画面。
过松源晨炊漆公店
杨万里
过 松源 晨炊 漆公店
杨万里
过松源晨炊漆公店 杨万里
莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。 政入万山围子里，一山放出一山拦。
读 准 诗 歌
读准：读准字音 读出节奏
过松源晨炊漆公店 杨万里
莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。 政入万山围子里，一山放出一山拦。
过/松源/晨炊不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层
会当凌绝顶，一览众山小
理趣
理趣：作者在对客观事物的审美描绘中，寄寓自己 对生活与人生的哲理性思考。
《过松源晨炊漆公店》PPT课件
作者介绍
杨万里（1127—1206），字廷秀，吉州 吉水(今属江西)人，自名书室为“诚斋”，世 称“诚斋先生”，南宋诗人。他创造了新奇 幽默的“诚斋体”，在中国诗歌史上独树一 帜。与尤袤、范成大、陆游齐名，被后人推 为“南宋四大家”。
代表作有《小池》《晓出净慈寺送林子方》 《宿新市徐公店》《闲居初夏午睡起》等。
检查预习
（1）重点词语理解 莫言：不要说。 赚得：骗得。 错欢喜：空欢喜。 放出：诗中是把行人放过去的意思。
（2）诗歌大意
不要说从山岭上下来就没有困难了，这句话骗 得前来爬山的人白白地欢喜一场。
当你进入到崇山峻岭的圈子里以后，刚翻过一座 山，另一座山马上又将你阻拦。
朗读指导
莫言/下岭/便无难，赚得/行人/错喜欢。 政入/万山/围子里，一山/放出/一山拦。
过松源晨炊漆公店（其五）
杨万里
序言
《过松源晨炊漆公店六首》是宋代诗人杨万里的作品。这组诗共有六首， 全是写春日山行情景。其中第五首为人们所熟悉。诗人借助景物描写和生动 形象的比喻，通过写山区行路的感受，创造了一种深邃的意境，寄寓着一个 具有简单意义的深刻哲理。
"Six Poems of Guo Songyuan Chenchuqi Gongdian" is the work of Song Dynasty poet Yang Wanli. There are six poems in this group, all of which are about traveling in the mountains in spring. The fifth one is familiar to people. With the help of scene descriptions and vivid metaphors, the poet creates a profound artistic conception by writing about the feelings of traveling in the mountains, and embodies a profound philosophy with simple meaning.
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过ɡu ò松s ōn ɡ源yu án 晨ch én 炊chu ī漆q ī公ɡōn ɡ店di àn
【宋s òn ɡ】杨y án ɡ万w àn 里l ǐ
莫m ò言y án 下xi à岭l ǐn ɡ便bi àn 无w ú难n án ，赚zhu àn 得d é行x ín ɡ人r én 错cu ò喜x ǐ欢hu ān 。
政zh èn ɡ入r ù万w àn 山sh ān 围w éi 子z ǐ里l ǐ，一y ì山sh ān 放f àn ɡ出ch ū一y ì山sh ān 拦l án 。
【作者简介】
杨万里（1127年10月29日－1206年6月15日），字廷秀，号诚斋。
吉州吉水（今江西省吉水县黄桥镇湴塘村）人。
南宋著名诗人、大臣，与陆游、尤袤、范成大并称为“中兴四大诗人”。
因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。
杨万里一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首，被誉为一代诗宗。
他创造了语言浅近明白、清新自然，富有幽默情趣的“诚斋体”。
杨万里的诗歌大多描写自然景物，且以此见长。
他也有不少篇章反映民间疾苦、抒发爱国感情的作品。
著有《诚斋集》等。
【注 释】
松源、漆公店：地名，在今皖南山区。
莫言：不要说。
赚得：骗得。
空喜欢：白白的喜欢。
拦：阻拦，阻挡。
【白话译文】
不要说从山岭上下来就没有困难，骗得前来爬山的人白白地欢喜一场。
好比行走在群山的包围之中，你刚攀过一座山，另一座山立刻出现阻拦去路。
【鉴赏】
诗的内容很平常，读来却有一种新鲜感。
它的佳处，就在于作者善于从日常生活里人们习见的现象中，敏感地发现和领悟某种新鲜的经验，并用通俗生动而又富于理趣的语言表现出来，能给人以某种联想与启示。