“双基”建设制度和实施办法
安全生产双基建设管理规章制度
欢迎共阅安全管理规章制度前言第一章安全会议制度一、安全办公会议制度二、“双基”建设例会制度三、班组长例会制度四、车间班前班后会议制度第二章安全检查制度一、安全检查、重大隐患排查、隐患整改管理制度二、安全生产逐级检查制度三、事故隐患排查治理及报告制度四、车间自查、自纠、上报制度四、车间自查、自纠、上报制度六、副处级以上领导干部下现场、查“三违”管理制度七、重大危险源登记监控制度第三章事故管理制度一、安全事故报告、统计和分析处理制度二、职工安全技术培训管理制度第四章安全教育培训制度一、安全事故调查与责任追究制度二、安全三级教育培训制度第五章安全奖惩制度一、年度/季度安全考核奖惩制度二、安全奖惩制度（一）、安全管理奖惩制度（二）追究主要领导奖惩制度（三）领导干部下现场及抓“三违”奖惩制度（四）安全信息管理奖惩制度（五）劳动纪律奖惩制度（六）现场安全纪律（七）职工现场作业自主保安“六项权利”奖罚规定三、安全生产奖惩制度第六章值班制度一、领导干部24小时值班制度二、车间管理干部值班制度三、车间干部跟班盯岗管理制度第七章车间安全管理制度一、车间安全活动日制度二、安全互保联保制度三、交接班制度四、班组长选聘制度第八章易燃易爆品安全管理制度一、消防管理制度二、氧气瓶/罐和乙炔的储存与管理制度三、爆炸物品的储存管理制度四、爆炸物品的运输管理制度五、爆破器材领退制度六、气瓶安全使用制度七、气瓶安全储存制度１八、一炮三检制度第九章重点场所安全管理制度一、仓库安全管理制度二、油库安全管理制度三、变电所安全管理制度四、矿山边帮管理制度第十章机电设备安全管理制度一、设备管理实施细则（一）总则（二）设备管理职责（三）设备前期管理（四）设备使用、维护保养和人员教育培训（五）设备事故管理（六）设备修理（七）设备改造、更新与报废（八）设备的基础管理（八）奖惩二、机电设备管理奖惩制度三、生产车间设备管理职责（一）、机电副主任的职责（二）、车间机、电维修班组的任务（三）、车间生产班组设备管理任务三、用风管理制度四、用水管理制度五、供用电管理规定（一）总则（二）供用电系统名称及编号（三）供用电系统隶属关系（四）供用电技术管理（五）供用电操作管理（六）费用管理（七）违章用电及窃电的规定六、设备润滑管理制度（一）适用范围及组织结构（二）部门职责七、设备大修管理制度（一）总则（二）基本要求（三）设备大修计划的编制（四）设备大修计划的实施（五）对设备承修单位的要求（六）设备大修费用的结算（七）更换主要或价值较大配件的管理八、备件管理制度九、机加工维修管理制度十、停车检修挂牌制度十一、设备检修试运行制度十二、机电设备事故实时处理责任制度十三、保护安全装置和防护设施制度第十一章特种设备安全管理制度３一、厂内机动车辆安全管理办法二、锅炉安全管理办法三、压力容器安全管理办法第十二章其他安全管理制度一、安全生产目标管理制度二、安全技术审批制度三、安全设施竣工验收制度四、安全信息管理制度五、安监员绩效考核、淘汰调离制度第十三章安全管理网络一、安全技术管理网络图二、安全检查网络图三、安全信息系统流程图四、安全管理网络图五、群监组织网络图六、家属协管组织网络图七、青安岗员教育宣传网络图八、安全监测装置布置图九、厂区平面图前言为进一步贯彻执行国家安全生产方针、政策，搞好安全生产，保障职工的健康安全，促进企业稳定发展，按照安全生产“双基”（基层、基础）建设标准要求，结合厂生产实际情况，将历年来行之有效的安全管理规章制度，加以修改、补充完善,并新增了部分安全管理规章制度,汇总成册。
双基制度汇编
安全“双基”建设制度汇编鹤济财源煤业有限公司采煤队目录“双基”建设制度和考核办法 (1)“双基”建设正职对副职考核细则 (4)“双基”建设区队对班组考核细则 (7)“双基”建设班组对个人考核细则 (11)安全工作落实考核办法 (15)现场安全管理制度 (16)“双基”会议制度 (17)质量标准化工作管理办法 (18)安全自查自纠制度 (21)重点岗位交接班制度 (22)队长安全生产责任制 (24)技术人员安全生产责任制 (25)安全队长安全生产责任制 (26)生产队长安全生产责任制 (27)机电队长安全生产责任制 (28)跟班工长安全生产责任制 (29)班组长安全生产责任制 (30)验收员安全生产责任制 (31)机电维修工安全生产责任制 (32)刮板司机安全生产责任制 (33)液压泵司机安全生产责任制 (34)支架工安全生产责任制 (35)采煤工安全生产责任制 (36)打眼工安全生产责任制 (37)安全奖罚制度 (38)安全技术学习制度 (40)安全互联保制度 (41)双基考核公示制度 (42)工程技术人员安全技术责任制 (43)班组长公开选聘和定期考评制度 (44)队务会暨班组长例会制度 (47)干部值班制度 (48)干部跟班制度 (49)班前30分钟讲安全制度 (50)鼓励职工技术学习制度 (51)每周两小时安全技术学习制度 (52)工程质量验收责任追究制度 (53)安全包保制度 (55)安全培训制度 (58)“五自”安全管理方案（试行） (60)安全自查自纠制度 (62)每月安全日活动制度 (63)“双基”建设制度和考核办法为认真贯彻落实“安全第一,预防为主,综合治理”的安全生产方针,构建安全生产长效机制,形成可靠的基层安全监管网络和科学的基础保障体系,提高矿井防灾、抗灾能力,根据《鹤济财源煤业公司安全“双基”建设标准及考核办法》，结合我队安全工作情况,制定“双基”建设制度与考核办法如下：一、成立“双基”建设领导小组：组长: 王保记副组长: 乔家付任艺滨徐小伟马洪胜许佳佳白晓兵成员: 班组长具体划分：王保记负责“双基”建设的领导和管理；乔家付负责“双基”建设实施和落实；许佳佳负责全队技术管理、职工安全技术培训工作；徐小伟负责机电人员的安全技术培训；副组长负责对班组的日常考核，并提供考核依据；成员负责对本班职工的考核，并提供考核依据。
安全生产双基工作
安全生产双基工作安全生产双基工作，指的是按照“双基”要求，即“双基”工作必须作为企业安全生产工作的基础和基本要求，来推动安全生产工作的开展。
下面我将就安全生产双基工作的意义和工作内容进行阐述。
安全生产是每个企业必须高度重视的任务，对于保障职工生命安全、财产安全和环境安全具有极其重要的意义。
只有做好安全生产双基工作，才能够有效地预防和减少生产安全事故的发生，维护企业的稳定和健康发展。
安全生产双基工作包括基础建设和基本要求两个方面。
基础建设主要指的是要建立完善的安全生产管理制度和安全生产责任体系，确保企业安全生产的制度性、规范性和持续性。
基本要求主要包括四个方面：一是要加强安全生产宣传教育，提高职工的安全生产意识和技能；二是要完善安全生产管理机制，建立健全安全生产的各项制度和措施；三是要加强安全生产监督检查，及时发现和纠正安全生产中的隐患和问题；四是要加强安全生产应急管理，做好应急预案和演练工作，提高应对突发事件的能力。
在具体开展安全生产双基工作时，企业可以采取以下措施：一是要加强对员工的安全教育培训，提高他们的安全意识和技能，使他们能够正确使用和操作生产设备和工具，做到事前预防和事后防范；二是要建立和健全安全生产管理制度，明确安全生产的各项责任和流程，确保安全生产工作的规范和有效进行；三是要加强安全生产监督检查，及时发现和排除安全隐患，确保生产环境安全和生产设备的正常运行；四是要加强应急管理，建立健全应急预案和应急演练机制，提高处理突发事件的应变能力。
总之，安全生产双基工作是企业安全生产工作的基础和基本要求，只有做好这项工作，才能从根本上预防和减少生产安全事故的发生，保障职工的生命安全和财产安全。
因此，企业应高度重视安全生产双基工作，加强组织领导，建立健全制度和机制，确保安全生产工作能够有序和规范进行。
防突科“双基”细则
河南煤化焦煤集团演马庄矿演马庄矿防突科“双基”考核办法防突科2010年10月演马庄矿防突科“双基”考核办法一、考勤制度：1、每周一至每周五上午07：30—11：30 下午14：00—17：30为工作时间，任何人不得迟到、早退，如有人违反发现一次扣1分；迟到30分钟以上按旷工论处，旷工一次扣5分。
2、正常工作日有事需请假，要提前一天请假，经科领导批准后方可休息，如有人违反按旷工处理。
二、值日制度:1、每天下午17:30之前值日人员负责打扫室内外卫生，确保电脑、打印机、桌面、档案柜、大案无灰尘，窗户明亮，室内、门口干净，发现一次不合格扣0.2分。
2、无故不参加矿、科室组织的会议等集体活动，发现一次扣1分，值日人员监督执行。
三、工作制度：1、要经常深入现场，及时解决处理现场存在的问题，随时掌握顶层采掘工作面的进度及瓦斯等情况，发现问题及时向有关领导汇报，采掘工作面条件出现变化，及时督促区队工程技术人员编制补充措施，发现一次不及时上报扣1分。
2、及时准确上报各类防突资料、报表等，及时对顶层突出头面进行抽采效果评价，要求及时、准确，发现一次不合格扣1分。
3、及时主动的完成各级领导布置的工作，发现一次不按规定时间落实扣1分。
4、顶层煤巷开工前，必须编制巷道开工卡，并及时在避灾路线图上落图。
否则，发现一次不合格扣1分。
5、工作时间不准打游戏，聊天和进行与工作无关的事情。
否则，如有人违反发现一次扣1分。
三、资料保管制度：1、资料要有目录、索引，以方便查找，如资料存放位置与目录、索引不对照，一处扣0.5分。
2、档案填写字迹工整、清晰，档案装订整齐，规格统一；档案保存完好，不丢失、不潮湿、不霉变；确保档案质量。
否则，发现一次不合格扣1分。
3、图纸、资料外借时必须经值班领导同意，并且在借阅者签字后，方可外借，违反规定一次扣1分。
四、其他：1、对于当月技术创新、提高工效有突出贡献和获得3级以上证书的人员给于5分以上奖励。
安全生产双基建设制度[2]
![安全生产双基建设制度[2]](https://img.taocdn.com/s3/m/2b67d75d54270722192e453610661ed9ad5155fd.png)
安全生产双基建设制度一、总则为了加强企业安全生产管理，确保员工人身安全和财产安全，提高企业综合竞争力，依据相关法律法规及企业实际，订立本安全生产双基建设制度。
二、定义1. 安全生产双基概念安全生产双基，是指对于任何与企业生产活动相关的设备、设施和员工，安全设施和安全意识是企业安全生产的基础。
2. 安全设施包括•环境和职业健康安全设施：包括通风设施、消防设备、疏散设施等。
•生产设备和工艺安全设施：包括机械设备的防护装置、作业操作的有效防护装置等。
3. 安全意识包括•员工安全培训：包括新员工安全培训、定期培训、岗前培训等。
•员工安全责任意识：包括员工对自身安全和他人安全的重视以及识别和除去潜在不安全的意识。
三、管理标准1. 安全设施管理(1) 安全设施维护每日值班人员应进行设施巡检，并记录，对发觉的问题适时处理并上报。
(2) 设备检修订立设备定期检修计划，并由专业人员进行设备检修，在维护和修理期间，应有专人负责安全管理。
(3) 安全设施更新依据设施使用寿命和更新技术要求，定期对设施进行更新，确保设施的功能完好。
2. 安全意识培育管理(1) 新员工安全培训计划全部新员工在入职前，须参加企业安全培训，了解企业安全制度和操作规范。
(2) 定期培训计划订立安全培训计划，定期对全部员工开展安全培训，并记录培训情况。
(3) 岗前安全培训在员工工作岗位发生变动时，对员工进行相应的岗前安全培训，确保员工了解并把握新岗位的安全规范。
3. 安全制度管理(1) 安全制度修订与发布企业安全制度应基于实际情况进行修订和更新，并适时发布到各部门，确保员工能够适时了解并遵守。
(2) 安全管理监督企业应设立专门部门或由专门人员负责安全管理，对各部门的安全管理进行监督，发觉问题适时整改。
(3) 安全事故记录与分析对全部安全事故进行记录，并进行分析、整理，适时总结阅历教训，订立相关防备措施，确保仿佛事故不再发生。
四、考核标准1. 安全设施管理考核•设施维护：检查记录合格率达到80%以上。
安全生产双基建设要求
安全生产双基建设要求安全生产双基建设是指以人为本，以安全为中心，以预防为主，以管理为重点，全面提升企业安全生产和基础设施建设水平的工作。
安全生产双基建设要求具备以下几个方面。
首先，要注重安全文化建设。
安全文化是企业安全生产的内在动力和保障，是全员共识和行动的统一指导思想。
企业要培养并倡导一种以安全为导向，注重安全意识和安全行为的工作氛围，通过开展安全教育、宣传、培训等活动，增强员工的安全责任感和法规意识。
其次，要建立完善的安全管理体系。
安全管理体系是企业安全生产的基础，包括制定安全生产管理制度、建立安全生产责任制、完善安全风险评估和控制措施等。
企业要依法依规开展安全生产工作，建立科学合理的安全管理制度，明确责任分工和权限，确保安全管理的高效运行。
第三，要加强安全设施建设。
安全设施是保障人员安全和生产设备正常运行的重要条件，包括消防设施、安全防护设备、应急救援设备等。
企业要根据实际情况进行全面排查，及时修复和更新设施，确保其完好有效，提高应急处理能力。
第四，要加强风险评估和控制。
风险评估是企业安全生产的前提，要通过科学的方法对各类风险进行评估和等级划分，确定相应的控制措施，如加强设备维护保养、提高员工技术培训等，防止事故的发生。
第五，要强化安全监管和应急管理。
企业要建立健全安全监管制度和应急预案，并配备专业的安全管理人员，加强对安全生产工作的监督和指导，及时发现和解决安全隐患。
同时，要开展定期的演练和应急演练，提高组织机构、技术装备和应急救援水平。
最后，要加强安全宣传和教育。
企业要充分发挥各种宣传渠道的作用，广泛开展安全宣传教育活动，提高员工的安全意识和技能，传播安全知识，提高社会公众对安全生产的关注和认知，形成全社会共同参与安全生产的氛围。
总之，安全生产双基建设要求企业注重安全文化建设，建立完善的安全管理体系，加强安全设施建设，强化风险评估和控制，加强安全监管和应急管理，加强安全宣传和教育等。
只有全面提升企业的安全生产和基础设施建设水平，才能确保员工的生命安全和企业的可持续发展。
安全“双基”建设考核细则
安全“双基”建设考核细则为了进一步推进安全“双基”建设工作，加强对各单位的安全管理水平的考核，我提出以下安全“双基”建设考核细则。
本考核细则主要对“双基”建设工作中的两个基础方面进行考核，即安全生产基础和安全防控基础。
一、安全生产基础考核1.安全制度建设考核内容：-各单位是否建立了与本单位实际相适应的安全制度；-安全制度是否我行我素，且能有效地落实在具体的操作流程中；-安全制度是否明确了责任与权利，并能做到责任到人。
考核方法：进行文件梳理和现场考察，评估制度的完整性和有效性。
2.安全培训和教育考核内容：-各单位是否每年进行定期的安全培训和教育；-培训和教育的方式及内容是否能满足员工的需求；-员工对安全培训和教育的参与度和反馈。
考核方法：对员工进行问卷调查和口头询问，评估培训和教育的效果。
3.安全质量管理考核内容：-各单位是否建立了科学的安全质量管理制度；-各单位是否对工程和产品进行了全面的检验和评估；-安全质量管理制度的执行情况。
考核方法：查阅相关文件和记录，进行现场考察。
二、安全防控基础考核1.安全生产设施考核内容：-各单位是否建立了相应的安全生产设施，如消防设备、安全防护设备等；-安全生产设施的完好性和使用情况；-安全生产设施的定期维护和保养情况。
考核方法：对现场进行考察，查阅设备维护记录。
2.应急管理考核内容：-各单位是否建立了应急管理制度，包括应急预案等；-应急演练的频率和效果；-应急处置方案的科学性和可行性。
考核方法：查阅应急管理制度和应急演练记录，参与应急演练。
3.隐患排查和整改考核内容：-各单位是否建立了隐患排查制度；-隐患排查的频率和全面程度；-隐患整改工作的落实情况。
考核方法：查阅隐患排查记录和整改情况。
综上所述，安全“双基”建设考核细则主要从两个方面对各单位的安全管理水平进行评估。
通过对安全生产基础和安全防控基础的考核，旨在提高各单位的安全管理水平，保障员工的人身安全和公司的正常运营。
某化工有限公司安全生产“双基”建设管理制度
某化工有限公司安全生产“双基”建设管理制度一、总则为了确保某化工有限公司的安全生产工作能够依照国家相关法律法规和行业标准要求开展，保障员工的生命安全和公司资产的安全，特订立本《某化工有限公司安全生产“双基”建设管理制度》（以下简称《制度》）。
二、制度目的本制度的订立旨在规范某化工有限公司的安全生产管理，做到科学合理、全面高效地推动“双基”建设工作，即基础管理和基础设施建设，以提升生产安全水平，保障员工的人身安全和公司资产的安全。
三、基础管理3.1 安全生产责任制度1.公司高层要明确安全生产的紧要性，并将安全生产责任制度纳入企业管理的紧要内容之一、2.设立安全生产部门，负责订立安全生产规章制度、组织安全生产培训和教育，并对公司各部门执行情况进行监督和检查。
3.各部门负责人要加强对本部门的安全生产工作的组织和监督，确保相关员工严格执行安全操作规程。
3.2 安全生产投入1.公司要确保安全生产经费的投入，保证安全生产工作所需的基础设施和装备的购置、更新和维护。
2.安全生产经费会计核算应独立于其他预算核算，用于支持安全生产工作。
3.3 安全生产宣传教育1.公司要定期开展安全生产宣传教育活动，加强员工的安全意识和安全技能。
2.可通过公司刊物、公告栏、内部网络等形式发布安全生产知识和案例，提高员工的安全生产意识。
3.4 安全生产考核评价1.公司要建立完善的安全生产考核评价体系，对各部门、岗位和个人的安全生产工作进行定期考核和评价。
2.考核指标包含事故发生率、安全培训合格率、安全防护设备配备和使用情况等，通过考核结果对相关责任人进行奖惩。
四、基础设施建设4.1 安全生产设施建设1.公司要依照国家相关规定和行业标准，建立健全安全生产设施，包含消防设施、安全防护设备以及相关的监测掌控系统等。
2.定期对安全生产设施进行维护、检修和更新，确保其正常运行。
4.2 安全生产应急预案1.公司要编制安全生产应急预案，并定期组织应急演练，确保员工能够熟识应急处理程序。
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“双基”建设制度和实施办法
双基建设制度和实施办法是指在中国教育领域中，为了推动教育事业的发展，特别是优质基础教育的提高而实施的一系列政策和措施。
以下是关于双基建设制度和实施办法的详细解读。
一、双基建设制度的背景和意义
双基建设制度的提出是为了推动优质基础教育的发展，解决当前中国基础教育发展中存在的一些问题和挑战。
具体而言，双基建设制度的背景和意义主要体现在以下几个方面：
1.优质教育资源分布不均衡：在中国基础教育领域，大城市和发达地区的教育资源相对丰富，但农村和贫困地区的教育资源相对匮乏。
这导致了城乡教育发展的不平衡，学生的双基水平也存在差异。
2.教育公平问题突出：由于资源分布不均衡，家庭背景和地域因素对学生的教育机会和学习成果产生了较大的影响，教育公平问题日益突出。
双基建设旨在通过提升农村地区和贫困地区的教育水平，实现教育公平。
3.学生综合素质需求增加：随着社会的发展和人才需求的变化，学生面临的挑战与日俱增。
仅追求考试成绩的教育模式已经不能满足学生的需求，双基建设旨在培养学生的综合素质，提高他们的创新意识和实践能力。
4.促进教师专业发展：教师是优质教育的关键因素，但教师队伍中也存在着结构不合理、素质参差不齐的问题。
双基建设旨在加强教师培养和专业发展，提高他们的教育教学水平。
综上所述，双基建设制度的提出旨在推动教育公平、促进学生综合素质的提高和教师专业发展，实现优质基础教育的全面发展。
二、双基建设制度的主要内容和措施
1.优化教育资源配置：通过调整教育资源的分配机制，确保教育资源的公平分配。
具体措施包括调整学校布局、扩大优质教育资源的供给、加强城乡教育协调发展等。
2.加强农村教师队伍建设：加大对农村教师的培训力度，提高他们的教育水平和专业素养。
同时，提供良好的工作条件和待遇，吸引更多优秀人才从事农村教育工作。
3.加强农村中小学教育管理：综合运用各种手段，推动农村中小学教育的全面发展。
具体措施包括加强教育规划和管理、改善学校设施和条件、提高教育教学质量等。
4.推进综合素质教育：加强对学生综合素质的培养，注重培养学生的创新意识和实践能力。
具体措施包括开展多种形式的课外活动、推动学校与社会资源的对接、加强师生互动等。
5.建立评价机制：建立科学、全面、多元的双基教育评价体系，评价学校和学生双基水平的提高。
同时，加强对学校的督导和评估，推动学校的持续改进。
三、双基建设制度的实施效果和问题
自双基建设制度实施以来，取得了一定的成效。
农村和贫困地区的教育水平得到了一定的提高，学生的综合素质和创新能力也有所增强。
同时，教师队伍的整体素质得到了提升，教师培训的有效性也有所提高。
此外，通过评价机制的建立，学校的教育质量得到了一定的提升。
然而，双基建设制度实施中仍然存在一些问题。
首先，双基建设在不同地区的实施水平存在差异，有些地区的实施效果较好，有些地区的实施效果较差。
其次，一些地区仍然存在教育资源不均衡和教育公平问题。
再者，双基建设中注重理论学习和考试成绩评价的现象仍然存在，学生的兴趣和创造力得不到充分发展。
解决以上问题需要从多个方面入手。
首先，加大对农村和贫困地区教育资源的投入力度，提高教育条件和设施。
同时，加强对农村教师的培训和支持，提高他们的教育水平和专业素养。
另外，加强对学生综合素质的培养和评价，鼓励学生的兴趣和创造力发展。
最后，加强对学校的管理与监督，推动学校的持续改进和发展。
综上所述，双基建设制度在推动优质基础教育的发展方面起到了积极的作用。
但仍然需要不断的探索和改进，才能进一步提升教育公平、提高学生综合素质和促进教师专业发展。