中国纺织工业联合会教育教学改革立项
2017年纺织之光中国纺织工业联合会高等教育教学改革
聂丽琴
48 2017BKJGLX247 跨学科视野下的高校思政课实践教学研究
王立群
49
2017BKJGLX272
理工类高校思想政治理论课考试考核方式现 状研究
50
2017BKJGLX256
融合创新教育和大创训练的实践教学对工程 人才培养的影响机制及路径研究
林颐 王浩程
大型综合实验在大学生创新能力培养中的作 用
张兴祥
8 2017BKJGLX240 纺织复合材料领域的人才培养与实践
王文一
9
2017BKJGLX245
以新工科理念构建无机非金属材料工程专业 的应用型人才培养方案
张桂芳
10 2017BKJGLX253 《纺织新材料及其识别》在线课程建设
尹翠玉
11
2017BKJGLX266
2017BKJGLX249
生物医学工程交叉学科人才培养模式的改革 与实践
郑羽
26
2017BKJGLX228
基于纺织创意领域的动画专业在线课程教学 改革及教学资源建设研究
徐丕文
27
2017BKJGLX230
企业工程案例在 IT 专业实践教学中的植入与 实践
宋国治
28
2017BKJGLX268
地方普通高校应用型、创新型动画人才实践环 节培养模式研究与探索
基于学科交融的《纺织机械造型专题设计》课 程教学模式构建研究
段金娟
19
2017BKJGLX262
基于优秀工程师解决工程问题模式的纺机（方 向）人才培养改革研究杨世明源自202017BKJGLX267
新工科背景下高等工程教育多学科交叉融合 教学改革与实践
孙会来
21
2017BKJGLX264
中国纺织工业联合会教育教学改革立项
年月日
五、中国纺织工业联合会审核意见
（盖章）
年月日
成果名称
完成人
成果形式
时间
鉴定、发表机构
一、项目目标
二、项目进展情况
（提示：预定计划执行情况；项目研究和实践情况，需详细阐述研究过程、方法及结论或者实践过程、方法及成效；项目研究和实践工作中的困难、问题和建议。）
三、经费使用情况
（经费合计元，学校资助元，其他自筹经费元）
经费支出情况：
四、学校检查意见
中国纺织工业联合会教育教学改革立项
项目中期检查表
项目名称：
项目负责人：
申请学校：
联系电话：
中国纺织工业联合会
中国纺织服装教育学会
二○一二年十月制
项目名称负责人姓名出年月性别高教教龄
职称
职务
项目组成员
姓名
职务/职称
所在单位
研究专长
在本课题中承担工作
项目组成员近期取得的与本项目有关的代表性著作、论文、成果
“纺织之光”中国纺织工业联合会纺织教育教学成果奖奖励工作10年总结
“纺织之光”中国纺织工业联合会纺织教育教学成果奖奖励工作10年总结2019年07月15日“纺织之光”中国纺织工业联合会纺织教育教学成果奖（以下简称“教学成果奖”）于2009年启动，是中国纺织工业联合会主办、中国纺织服装教育学会承办、纺织之光科技教育基金会资助的行业奖项，至今已连续开展10年。
10年来，教学成果奖在推动纺织教育教学研究，提高教学水平和教育质量方面起到了重大作用。
一、教学成果奖的评审要求评审是纺织教育教学成果奖励工作的关键环节。
评审工作由中国纺织服装教育学会具体实施，建立了初评专家组、网评专家库、会评专家组三级评审组织，强调专家评审，保证了客观性和公正性。
而后，在纺织教育教学成果奖励平台和中国纺织服装教育学会网站公示30天，加强社会监督。
二、纺织教育教学成果奖获奖项目统计分析1.参与院校和申报数量逐年增加2009年纺织教育教学成果奖评审工作启动，奇数年开展本科院校教学成果评审，偶数年开展职业院校教学成果评审。
10年来，教学成果奖在行业的影响力越来越大，行业参与院校逐年增加，成果质量越来越高，多个成果经推荐成为国家级教学成果奖，并在2017年评出“纺织之光”中国纺织工业联合会纺织教育教学成果特等奖2项。
教学成果奖评审委员会严格控制授奖比例，优中选优，2009年至今，共表彰纺织教育教学成果奖1228项，历年获奖数量如图1所示。
图1 纺织教育教学成果奖历年获奖数量2.与国家教育方针、政策同向同行10年来，纺织教育教学成果奖励工作主动适应国家教育方针、政策和地方经济社会发展需求，与国家教育方针、政策同向同行，体现了时代性和创新性。
2003年，《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》（教高〔2003〕1号）出台，2007年（教高〔2007〕1号）、（教高〔2007〕2号）出台，形成了推动高等教育教学改革的政策组合拳。
2009年，中国纺织工业联合会纺织教育教学成果奖启动，2009—2011年的教学成果项目中有相当数量的成果是围绕精品课程和应用型创新人才培养开展的。
结题项目汇总
纺织工程专业(成型针织方向)建设与实践的研 刘艳君 孟家光、郭嫣、朱文俊、赵澍、祝双武 究 电子类专业产学研合作教育培养创新人才的实 践 徐进 廉继红、王延年、宋晓梅、李云红、陈锦 妮、宋鹏
黄伟 王善利
程杰、张丽娟、孙琳程、谢春林、李志强 、赵军、段建、陈虎、李善杰、王宏霞 姚金波、刘建勇、张键飞、杨文芳、邓桦 吴赞敏 、孟庆涛、牛家嵘 张纪梅 许世超、王会才、代昭、魏俊富、郑帼 孙娟、潘玉香、陈立新、姚飞、李学东、 魏亚平 王宏伟、谢觉萍、邓蕊、吴芳、王俭平、 陈茉 王建坤、荆妙蕾、马静、马崇启、刘雍、 张毅 郭晶 于春萍、周秀会、郑瑛、李静、刘雍、张 李艺纹 继肖、李岩、姚建军 张增强 贾永堂、李焰、文珊、郅晓磊 郅晓磊 江汝南、张艳明、吴秋英、贾永堂、王佩 娟、吴荣辉 王东云、陈金环、王海泉、吴志刚、朱彩 霞、杜献峰
51 东华大学
52 东华大学 53 东华大学
艺术设计专业网络教学资源与服务平台
徐亚非
基于探究式学习模式的服装主干课程教学平台 方方 孙健、肖平、王志军、杨子田、杜劲松 构架与实践 具有纺织机械特色的机械工程及自动化专业教 杨崇倡、孙志宏、周其洪、裴泽光、杨建 54 东华大学 陈革 学改革 成、单鸿波、王永兴 艺工融合现代服装创新人才培养模式的研究与 周永凯、赵平、李淑珍、王永进、顾萍、 55 北京服装学院 廖青 实践 田红艳 艺工融合类院校大学生艺术素质与科学素养教 李淑珍、江建、范秀娟、李飞跃、崔娴娴 56 北京服装学院 周永凯 育体系与模式的探索与实践 、李燕、施尔乐 服装纺织材料相关专业交叉学科校内实习基地 张天骄、王柏华、王建明、刘振东、王晓 57 北京服装学院 赵国樑 建设 宁、黄关葆、李宏伟、董振峰、刘文 王永进、郭瑞萍、顾远渊、赵欲晓、常卫 58 北京服装学院 服装专业实践项目教学模式的探索与应用 姜蕾 民
教育成果、教改项目认定范围
教学成果、教改项目认定范围
一、教学获奖
1、国家级奖项
国家教学成果奖
国家级教学名师
国家级精品教材
中国学位与研究生教育学会研究生教育成果奖
国家级各类教学竞赛奖(含全国性的各类课程竞赛)
2、省部级奖项
省市级、纺织工业联合会教学成果奖；
省市级、纺织工业联合会教材奖；
省市级教学名师;
省市级研究生优秀成果（学位论文）指导教师；
省市级各类教学竞赛奖(含省市级各类课程竞赛)
二、教改项目/课题
1、国家级教学改革项目/课题
◇国家级精品课程、国家级视频公开课、国家级资源共享课、国家级双语课程,国家在线课程；
◇国家级人才培养模式创新实验区；
◇国家级特色专业建设点；
◇国家级教学团队；
◇国家级实验教学示范中心，国家级虚拟仿真实验教学示范中心；
◇国家级规划教材；
◇全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地；
◇工程硕士实习实践优秀成果获得者指导教师；
◇教育部研究生课程建设项目；
◇专业综合改革项目
2、省部级教学改革项目/课题
◇省市级精品课程、省市级全英语课程,省市级在线课程; ◇省市级教学团队；
◇省市级实验示范中心；
◇省市级人才培养模式创新(基地)实验区；
◇省部级规划教材；
◇省部级重点教学改革项目；
◇上海市专业学位研究生实践基地。
中国纺织工业联合会职业教育教学改革研究项目
我国纺织工业联合会职业教育教学改革研究项目1. 背景介绍我国纺织工业联合会职业教育教学改革研究项目是我国纺织工业联合会组织实施的一项重要研究项目，旨在推动我国纺织行业的职业教育教学改革，提高我国纺织工业人才培养质量，推动纺织工业转型升级和可持续发展。
2. 项目内容该项目主要包括纺织工业职业教育教学改革的政策研究、课程体系建设、教学方法创新、师资队伍建设、校企合作机制构建等方面内容。
通过全面深入的研究，致力于找出当前纺织工业职业教育教学存在的问题，并提出切实可行的改革举措和措施，以期引领我国纺织工业职业教育教学走向更加健康、可持续的发展之路。
3. 项目意义我国纺织工业联合会职业教育教学改革研究项目的意义非常重大。
我国纺织工业是我国传统产业之一，为国民经济健康发展做出了重要贡献。
而职业教育教学的改革，能够有效地推动纺织工业提质增效、转型升级。
改革项目的开展能够有效提高纺织工业人才培养的质量和水平，加快推动纺织行业技术创新，提高从业人员的整体素质和竞争力。
项目也将有力促进校企合作，搭建校企合作评台，推动产教融合，更好地服务产业发展和社会需求。
4. 个人观点对于我国纺织工业联合会职业教育教学改革研究项目，我持非常积极的态度。
这个项目的开展，将极大促进我国纺织工业的进步和发展。
通过改革项目，纺织行业能够更好地适应市场需求，提高技术含量，增强核心竞争力。
人才培养的质量提高，也会为整个产业发展注入新的活力和动力。
在我看来，这个项目的实施是非常及时和必要的，也是对我国纺织工业发展的一次重要支持与助力。
5. 结语我国纺织工业联合会职业教育教学改革研究项目的开展，对我国纺织工业的未来发展具有重要意义。
通过该项目，纺织工业的技术水平将得到提升，产业结构和发展模式也将得到优化和调整。
我相信，通过不懈的努力和合作，我国纺织工业一定能够实现更加健康、可持续的发展。
Let's get started!我国纺织工业是我国传统产业的重要组成部分，纺织品的生产和销售一直是我国经济中的重要支柱。
2023年度中国纺织工业联合会纺织高等教育教学
2023年度我国纺织工业联合会纺织高等教育教学评估全面报告1. 前言在当前我国纺织工业发展迅速的大背景下，纺织高等教育教学的质量评估显得至关重要。
本文将对2023年度我国纺织工业联合会纺织高等教育教学进行全面评估，并提供个人观点和理解。
2. 背景介绍我国纺织工业作为传统支柱产业，在市场经济的改革下经历了蜕变和重生，迎来了新的发展机遇。
作为这一产业的人才培养基地，纺织高等教育的教学质量直接影响着产业的发展。
我国纺织工业联合会每年对纺织高等教育的教学质量进行评估，旨在提升教学水平，促进产学研深度融合。
3. 教学内容评估我们来看2023年度我国纺织工业联合会对纺织高等教育的教学内容进行了怎样的评估。
在教学内容方面，评估团队提出了一系列标准和要求，包括课程设置是否与产业需求对接、教学大纲是否全面、教学内容是否符合时代发展需求等。
经过评估，发现纺织高等教育的教学内容在前沿技术和理论研究方面仍然存在短板，需要更加注重实践教学和创新能力培养。
4. 师资队伍评估除了教学内容，师资队伍也是影响教学质量的关键因素。
在2023年度的评估中，评估团队对纺织高等教育的师资队伍进行了全面调查和评估。
评估结果显示，纺织高等教育的师资队伍整体水平较为均衡，但在新技术应用和产业需求了解方面还存在一定的差距。
建议通过加强师资培训、引进高层次人才等方式来提升师资队伍的整体水平。
5. 实践教学评估与理论教学相对应的是实践教学。
在2023年度的评估中，实践教学被赋予了更多的重视。
评估团队对纺织高等教育的实践教学条件和效果进行了细致的调研和评估，指出了一些实践教学的问题，例如实验室设施和设备不够完善、企业实习机会不足等。
针对这些问题，评估团队提出了改进意见，鼓励学校加大投入，提升实践教学质量。
6. 总结和展望2023年度我国纺织工业联合会纺织高等教育教学评估发现了一些问题和不足，但也看到了教学质量不断提升的努力和成绩。
对于未来，我认为纺织高等教育需要更加注重与产业需求对接，强化实践教学环节，提升师资队伍整体水平，培养更多有创新精神和实践能力的人才。
马家窑文化彩陶漩涡纹在休闲衬衫设
马家窑文化彩陶漩涡纹在休闲衬衫设计中的应用研究关家启，孙 林（大连工业大学 服装学院，辽宁 大连 116000）摘要：文章结合彩陶纹样的图像资料，对马家窑文化中的三种类型的漩涡纹形制进行归纳，从艺术设计角度分析其形制构成，同时基于二维设计理论对漩涡纹进行衍生设计，并探寻其在休闲衬衫设计的应用途径。
设计实践验证，马家窑文化彩陶漩涡纹通过解构形成新的纹样，应用在休闲衬衫中，在保护漩涡纹文化基因的基础上，更加契合当代审美需求，并为传统纹样在现代服装设计中发展提供参考。
关键词：马家窑文化彩陶；漩涡纹；纹样设计；休闲衬衫中图分类号：TS941.2 文献标识码：A doi:10.3969/j.issn.1673-0968.2022.11.006马家窑文化在史前文物中处于至关重要的地位，其彩陶纹样留下了丰富的几何纹饰图样，蕴含着庞大而细腻的远古文化。
但现今有关马家窑文化彩陶纹样研究成果主要集中在理论研究领域，对纹样实现向当代设计延伸实践涉及甚少，本文在图像资料并结合古籍文献对纹样进行综合分析的基础之上，明晰马家窑文化彩陶漩涡纹的形制与艺术特征，剖析其对现代艺术设计的影响，以及纹样如何进行提取再设计，立足当下市场，并重点探讨马家窑文化彩陶漩涡纹在休闲衬衫设计中的应用与创新，将有精神性的、内蕴的传统纹样结合现代审美对其传承与延续进行思考，有利于打造具有中国特色的文化 IP，提升中国文化软实力。
1 马家窑文化彩陶漩涡纹概述1.1 马家窑文化彩陶产生的历史背景马家窑文化发源于黄河上游地区，距今5000至4000年，在1923年由瑞典地质学家、考古学家安特生在甘肃临洮马家窑村发现，起初安特生认为马家窑文化是仰韶文化的延续，在《中华远古之文化》一文中提出马家窑文化是甘肃的仰韶文化，并提出马家窑彩陶“西来说”的观点。
后夏鼐先生则认为马家窑文化彩陶与仰韶文化彩陶有着很多方面的不同，应区分开来，在1949年《临洮寺洼山发掘记》中正式运用“马家窑文化”，首次提出“甘肃仰韶文化”与河南仰韶文化有颇多不同。
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年月日
五、中国纺织工业联合会审核意见
（盖章）
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完成人
成果形式Βιβλιοθήκη 时间鉴定、发表机构一、项目目标
二、项目进展情况
（提示：预定计划执行情况；项目研究和实践情况，需详细阐述研究过程、方法及结论或者实践过程、方法及成效；项目研究和实践工作中的困难、问题和建议。）
三、经费使用情况
（经费合计元，学校资助元，其他自筹经费元）
经费支出情况：
四、学校检查意见
中国纺织工业联合会教育教学改革立项
项目中期检查表
项目名称：
项目负责人：
申请学校：
联系电话：
中国纺织工业联合会
中国纺织服装教育学会
二○一二年十月制
项目名称
负责人姓名
出生年月
性别
高教教龄
职称
职务
项目组成员
姓名
职务/职称
所在单位
研究专长
在本课题中承担工作
项目组成员近期取得的与本项目有关的代表性著作、论文、成果