中国浦东干部学院网络学院培训心得

中国浦东干部学院网络学院培训心得
中国浦东干部学院网络学院培训心得

中国浦东干部学院网络学院培训心得

2017年5月11日

王珑

在市委组织部通知下,2017年4月是我第一次登录中国浦东干部学院网络学院参加了网络培训学习,进入学习中心,选修课程的内容非常丰富、贴近时事,视屏中各位老师们的生动讲解在我脑海留下深刻印象,在这个平台上我系统的学习了政治理论、经济发展和社会建设等等一系列课程,弥补了我们因日常工作忙而疏忽的理论学习,使我受益匪浅。

首先我学习了黄川老师的《“两学一做”学习教育及党员管理重点难点》,2016年开始全国上下积极开展“两学一做”学习教育,这是一个面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,老师通过丰富的知识全面分析了党员队伍建设的重点和难点,让我们每位同志更加清晰自觉加强思想政治建设,积极投身“两学一做”教育活动中。近几年,规范党内政治生活和党员自身建设一直被重视,作为一名入党积极分子,我更应该了解并遵循党的方针和政策。《把全面从严治党的要求落实到位》《学习六中全会精神加强和规范党内政治生活》《培育法治文化、建设法治中国》《全面治党的新号角》《论党员的修养》《学习

贯彻党的十八届六中全会精神》《思想建党、制度治党-学习中共十八届六中全会精神的体会》《正确处理人民内部矛盾问题》这一系列课程通过老师的讲解,我懂得党的宗旨是党的一切活动的根本目的和意图,是党组织每一个成员一切言论和行为所必须遵循的准则,是出发点,是规范,同时也是落脚点。我们应该深刻理解、努力践行会议上的各个重大理论观点、重大工作举措和各项任务要求,才不辜负党对于我们的期望。我还学习了《中国文化如何走向世界》《李克强总理经济公开课》,总理对中国经济发展现状和未来中长期走势的深刻思考和研判,对中国宏观经济形势进行了深入浅出的讲解,让我明确国家的发展形势和任务,也让我了解了我们所面临的机遇和挑战。理念不会自动变为现实,如果不想干、不敢干、不会干,蓝图再清晰、方向再明确,也难以把新理念转化为新成效。把握新方位、践行新理念,需要激发新状态。最值得一提的是《构建规范ppp模式,推助财政改革》这一堂课,2017年青海省海东市成功申报了地下综合管廊试点城市,而建设地下综合管廊正是我的业务所在,ppp 模式使项目参与各方整合组成战略联盟,减轻财政负担,非常适合我们项目的建设和发展。赵老师对ppp模式的内涵、运行特征、类别、作用、应用领域等这些问题进行授课,对ppp与财政改革关系进行认真详细的梳理,这些对我工作起到的帮助是巨大的,对我有着很大的启发。

通过这个平台的培训学习,对于国家政策方针和业务知识有个系统的学习的机会,弥补了日常工作中对于理论知识的学习。只有了解了国家的方针政策,我们才能有效有方向的努力,只有熟识业务知识,我们才能够科学的进步。我深知得到今天的岗位来之不易,也感受到这份工作的责任重大,今后我将提高主动性,养成良好的学习习惯,在工作中树立求真务实的工作作风,把远大理想和做好本职工作结合起来,努力勤奋工作、积极开拓创新,在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。

湖南省干部教育培训网络学院

湖南省干部教育培训网络学院 固网平台联络员操作手册 一、环境设定 为保证最佳的体验和兼容性,我们建议使用微软Edge、Chrome、Opera、Firefox等浏览器进行访问,不建议使用IE浏览器和360浏览器进行操作。您可以进入湖南省干部教育培训网络学院服务中心网站的【相关下载】栏目中下载推荐的浏览器程序,网址为:https://www.360docs.net/doc/ab6152445.html,/public/download。 同时,请不要在同一台计算机中使用多个浏览器登录同一帐号学习,且不要在同一台计算机中使用多个帐号进行同时学习。 注:若坚持使用Internet Explorer浏览器,请将版本升级至Internet Explorer 10 或更高。否则,您很有可能无法操作和管理使用。 二、管理登录 在线平台网址为:https://www.360docs.net/doc/ab6152445.html,。已授予联络员身份的平台用户,凭帐号和密码登录成功后,点击个人信息卡中右下角的【进入管理控制台】功能链接即可进入管理后台。

三、功能操作 1.用户管理 1.1查看资料 在管理控制台中,依次点击进入【用户管理】【用户资料】功能页,系统会显示当前单位层级下的所有用户列表。表格底注部分显示所有用户的数量和页数,可以调整下拉框的数值来设定每页显示的记录数。 选中表格中的任一行,然后点击右上角的【详细】按钮,可以查看对应用户的详细资料。

1.2查找用户 在管理控制台中,依次点击进入【用户管理】【用户资料】功能页,可以按用户类型、状态、账号、姓名、单位名称、职务、职级、参加排行等任一或多项组合为关键字,在在表格行头的内容框中设定条件,并点击右上角的【查询】按钮即可筛选满足条件的用户信息。 例如:查找所有李姓的用户信息,只需在姓名信息框中录入“李”字,然后点击右上角【查询】按钮即可查找列出满足条件的数据信息。 1.3修改密码 在管理控制台中,依次点击进入【用户管理】【用户资料】功能页,点击右上角的【查询】按钮以显示单位层级下的用户列表。在表格数据中,点击任一用户行对应的【修改密码】按钮可以为其设定一个新的登录密码。操作成功后,系统会在用户的个人通知中新增一条密码被修改的安全提醒。 注:新版平台中,已为系统用户的敏感信息进行了加密处理,管理员不能查看用户的密码明文。若用户忘记登录密码,可以联系管理员为其设定一个新的登录密码。

网络培训干部工作情况报告(同名48009)

县网络培训干部工作情况报告 按照市委组织部《关于在全市开展网络培训干部工作的通知》(组通字[]号)要求,县围绕贯彻落实《干部教育条例》,依托浦东干部学院学习在线网和农村党员干部远程教育网“两个网络平台”建立了领导干部在线学习系统和网络培训干部考核办法,积极探索网络培训干部模式,努力构建干部大教育大培训新格局。通过开设四个讲堂,达到了“小讲堂开阔大视野”的培训效果,实现了干部教育培训的新突破。 一、审时度势,更新理念,将网络教育培训作为深化干部教育培训的一项重点工作来抓 、领导重视。针对干部教育培训工作中存在的参加培训对象难以长时间参加脱产培训、难以开展长时间全员培训、培训供需矛盾突出等一系列现实问题,县委常委、组织部长王志荣带头深入基层多次调研、反复研究,将网络教育培训作为深化干部教育培训的一项重点工作来抓;大家一致认为,网络教育作为新的教育形式和平台,可以弥补教育资源、教学手段、教育形式等方面的不足,以一种全新的自主式培训模式吸引人们自我培养,自助培训,有助于学习者获取更多职业发展机会,真正做到还责于人,提高学习的自主性和积极性。 、突出重点。干部教育培训是个系统工程,但核心只有一个,就是加强党的执政能力,推进干部素质和能力的整

体提升。我们按照这个总目标,研究完善应用网络远程教育技术在实现干部教育培训工作的定位、思路和途径,突出对“三支队伍”的教育培训,构建县乡联动、部门协动的“布局合理、分工明确、优势互补、资源共享”的干部远程教育网络体系。 二、整合资源,搭建平台,努力构建自主式、开放性的干部网络教育培训工作格局 、整合硬件资源,搭建干部网络教育培训的服务平台。整合硬件资源。针对全县已建成的家运行良好的农党网、各单位电脑普及和政府信息局域宽带网已开通的现状,整合运用局域内网和互联外网、在线浏览和下载学习、远程网络教育和近程网上培训、电化播放和视频点播等各类网络资源,形成了横向到边、纵向到底的网络教育培训大格局。通过互联网,建立党员干部专题网络体系,指定专项学习内容,拓宽干部教育培训的知识面;通过政府信息宽带网,设立“时代先锋”干部教育专栏,开设干部教育培训网络视频点播园地,让干部进行网上点播学习;通过清华大学卫星远程接收站,建立干部教育培训远程站点,组织干部远程接收观看中央党校等全国知名院校专家教授的网络面授讲座;通过农党网网络,把在线优秀教育远程资源让广党员干部和人民群众共享,实现电化网络教育。通过整合资源,避免了重复建设,在减少开支的同时,加快了远程教育网络的建设,形成了比

地理空间与创新理论发展脉络与思考-中国浦东干部学院

地理空间与创新:理论发展脉络与思考 谭文柱 (中国浦东干部学院教学研究部,上海201204) 摘要:为回应“地理已死”、“地理不再重要”的质疑,经济地理学者通过创新与空间关系的研究,重 新发现了地理空间的意义。创新互动研究表明,单纯的地理邻近并不能促进区域创新,除了地理邻 近之外,创新主体之间需要建立组织邻近和认知邻近。创新研究中的地理空间已经不再是简单的 地理距离的邻近,而是由地理邻近与组织邻近及认知邻近构成的多维空间。虽然地理邻近既非促 进创新的充分条件,也非必要条件,但地理邻近能够促进创新主体间认知邻近和组织邻近关系的 建立,因此,促进企业之间的地理集聚仍然具有重要的现实意义。实证研究虽然发现地理邻近与创 新绩效存在联系,但尚不清楚各种邻近各自对创新绩效的效果如何,各种邻近与创新的关系目前 还停留在理论建构阶段,亟待开展相关的实证研究。 关键词:地理邻近;组织邻近;认知邻近;创新 中图分类号:F129.9文献标识码:ADOI:10.3969/j.issn.1004-9479.2012.03.010 1在“地理已死”争论中重新发现地理空间的意义 产业集聚本身并不是新现象。从古到今,从西方到东方,产业集聚区从时间和空间上都有非常普遍的分布,工业的发展史就是产业集聚的历史,工业发展的地图就是产业集聚区分布的地图。自杜能的农业区位论和韦伯的工业区位论研究算起,国际学界对产业集聚方面的观察和研究已经有了百余年的历史。 在农业经济和工业经济时代,资本、土地、劳动力等有形资源是经济的决定变量,节约运输成本是地理邻近的主要因素。传统的地理学和空间经济学也一直基于成本节约的视角来研究地理邻近和因此而成的空间集聚现象。这些传统研究视角认为,经济主体在追求经济利 益的时候,会从与同行、 顾客、竞争对手的邻近所产生的正外部性中受益,这些正外部性主要包括运输费用的节约、共享劳动力市场和基础设施等[1]。 20世纪80年代以来,席卷全球范围的经济自由化风潮,加之现代交通、通讯技术、生产技术革新浪潮的推动,生产要素得以更加容易地跨越国界在全球范围不停地流动。以前基于空间的主要问题(典型的如运输费用)正在被现代信息、通讯技术逐步消解,资本、土地、劳动力等传统空间要素对经济活动空间布局的影响正在消失或减弱,于是一些研究者提出了“地理已死”、“距离不再重要”的观点[2-5]。 收稿日期:2012-05-31;修订日期:2012-06-28 基金项目:中国浦东干部学院长三角典型经验研究课题(2012-YZD-CAS-13)。 作者简介:谭文柱(1974-),男,博士,讲师,研究方向为产业集群与技术创新。E-mail:twz555@126.com. 世界地理研究WORLD REGIONAL STUDIES 第21卷第3期 2012年9月Vol.21,No.3 Sep .,2012

中国教育干部培训网

中国教育干部培训网 北京大兴中小学校长培训中心 2010年课程培训计划一.培训时间 2010年1月1日——2010年11月30日 二.教学计划 (一)学时分配及课程安排 1.学院必修课:24学时,总时长1519分钟

2.教委必修课:12学时,总时长773分钟 3.个人选修课:12学时,每位学员在自己对应的班级10个课程中,任选6个课程进行学习,时长必须达到或超过720分钟,可多选。

(4)幼儿园园长班、进校少年宫班、职成无学生单位班、工会主席班自选课程目录

4.作业题(共5道) 国家教育行政学院统一安排,由班主任和指导教师在班级集中日布置。 5.研修成果 以今年中共大兴区教育工委和大兴区教委提出的推进学习型组织建设和党风廉政建设为主题,结合自己的学习体会和学校的实际情况,撰写一篇论文,题目自拟。 要求: (1)认真学习课程,独立思考分析撰写,不得抄袭。(一旦发现论文为网上抄袭,记0分;已发表的文章不得提交。) (2)论文的观点明确,论述充分,结构严谨,有理有据,条理清晰,字数要求在2000—6000字。 (3)论文格式要求: 封面标题小二号字宋体居中如有副标题用三号字宋体居右前加横线姓名小三号字宋体居中单位小三号字宋体居中 时间四号字宋体居中 正文标题三号字宋体居中副标题小三号字宋体居右前加横线 内容摘要100字左右、小四号宋体关键词小四号宋体居左 正文内容部分为四号宋体 (4)撰写过程中可随时保存文档以备编辑,一旦提交则无法再修改,须谨慎对待。 (5)研修成果提交前建议您在本地电脑进行备份,以防丢失,另上交一份打印稿至教师进修学校二楼干训教务处。 6.集中研讨 在培训的中后期,由班主任和指导教师组织一次集中研讨,与专家和指导教师面对面的交流。 (二)考核及管理 大兴区教育领导干部远程培训的考核工作由国家教育行政学院和“中国教育干部培训网·北京大兴中小学校长培训中心”共同完成。 学院考核部分

干部网络在线学习培训心得体会汇编

干部网络在线学习培训心得体会 有幸参加此次平凉干部在线培训学习,本人获益匪浅,贯通古今的学习内容、深入浅出的教授方法,从中国特色社会主义理论体系到现实国情再到博大精深的传统文化,整个学习是对理论知识一次全方位的涉猎和陶冶,富有理趣和个性化的选择,也是因为此次多方位多学科的交叉学习,让本人更加深切体会到哲学家苏格拉底的一句话“我自知我无知”,在无限的知识面前深觉自己在追求智慧的道路上仍漫漫修远,“吾生有涯而知无涯”。下面本人就此次的学习心得谈几点个人体会: 一、 二、在线学习培训优势 一是必修选修,兼顾了强化学习和拓展学习。此次在线学习首先注重了学习内容的结构优化,将学习内容分为选修课和必修课,且分配了各自比例。学员可以根据自身的实际在学完必修课后选修自己感兴趣的内容,很灵活,方便大家选择。 二是边学边考,有助于加深记忆。学习视频的过程中不断会有试题弹出,对刚播放的内容有个测试,这种答题环节

的设置也是督促学员认真负责学好课程的一种有效手段,对每位学员来说可以随时检验学习内容,缓解听课压力,确保高效学习。 三是课程内容丰富多样,有助于提升干部综合素质。此次听课学习不仅涉及社会主义理论体系的重点内容,同时安排了民俗学、汉字学和中国传统文化的很多知识,也有像公文写作与处理、家庭和谐技巧、公务员修养与礼仪等众多实用理论知识,对陶冶干部修养情操、了解文史哲知识、指导现实工作和生活有重要意义。就我工作本身来说,作为一民基层党员干部,掌握更多国家经济政治文化发展政策,深入了解党的基层建设工作,将理论知识运用于指导实际,能够促进本系统工作科学化水平的不断提高。我对自己在农村要开展的工作有了一个更清晰、全面地认识。同时,对即将开始的工作又有了重新的认识与规划,陆游曾说“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行所以我会把今天的感悟化成明天的行动,在新农村建设和美丽乡村的进程中展示出我自信、自立、自强的奋斗精神和爱岗敬业的奉献精神。与此同时,丰富的选修课内容让我有幸能够听到众多专家教授独到新颖的讲解,对拓宽自己的工作视野、丰富知识储备、提升专业素养、促进全面发展大有益处。 二、在线学习对我的指导意义

网络培训干部工作情况报告.

x县网络培训干部工作情况报告 按照市委组织部《关于在全市开展网络培训干部工作的通知》(x组通字[2009]20号要求,x县围绕贯彻落实《干部教育条例》,依托浦东干部学院学习在线网和农村党员干部远程教育网?两个网络平台?建立了领导干部在线学习系统和网络培训干部考核办法,积极探索网络培训干部模式,努力构建干部大教育大培训新格局。通过开设四个讲堂,达到了?小讲堂开阔大视野?的培训效果,实现了干部教育培训的新突破。 一、审时度势,更新理念,将网络教育培训作为深化干部教育培训的一项重点工作来抓 1、领导重视。针对干部教育培训工作中存在的参加培训对象难以长时间参加脱产培训、难以开展长时间全员培训、培训供需矛盾突出等一系列现实问题,县委常委、组织部长王志荣带头深入基层多次调研、反复研究,将网络教育培训作为深化干部教育培训的一项重点工作来抓;大家一致认为,网络教育作为新的教育形式和平台,可以弥补教育资源、教学手段、教育形式等方面的不足,以一种全新的自主式培训模式吸引人们自我培养,自助培训,有助于学习者获取更多职业发展机会,真正做到还责于人,提高学习的自主性和积极性。 2、突出重点。干部教育培训是个系统工程,但核心只 有一个,就是加强党的执政能力,推进干部素质和能力的整体提升。我们按照这个总目标,研究完善应用网络远程教育技术在实现干部教育培训工作的定位、思路和途径,突出对?三支队伍?的教育培训,构建县乡联动、部门协动的?布局合理、分工明确、优势互补、资源共享?的干部远程教育网络体系。 二、整合资源,搭建平台,努力构建自主式、开放性的干部网络教育培训工作格局 1、整合硬件资源,搭建干部网络教育培训的服务平台。整合硬件资源。针对全县已建成的115家运行良好的农党网、各单位电脑普及和政府信息局域宽带网已开

2010-2020干部教育培训规划

2010-2020年干部教育培训改革纲要发布 为进一步提高干部教育培训科学化水平,培养造就高素质干部队伍,推进马克思主义学习型政党建设,根据党的十七大、十七届四中全会精神和《干部教育培训工作条例(试行)》,制定本纲要。 一、改革的重要性和紧迫性 1.干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程,是加强党的执政能力建设和先进性建设的重要途径,是推动科学发展、促进社会和谐的重要保证,在建设和发展中国特色社会主义事业中具有不可替代的地位和作用。 2.改革开放以来,我们党始终把干部教育培训作为党和国家事业发展全局中的一项重要工作,各级党委(党组)高度重视,各干部教育培训机构充分发挥作用,广大干部积极参与,干部教育培训工作取得显著成效。面对世情、国情、党情的深刻变化,面对改革开放和社会主义现代化建设的新形势新任务,党的十七大作出继续大规模培训干部、大幅度提高干部素质的重大决策,党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党的战略任务,这对干部教育培训工作提出了新的更高要求。各级党委(党组)必须从全局和战略高度深刻认识干部教育培训工作的重要意义,进一步增强做好新形势下干部教育培训工作的责任感和紧迫感,不断开创干部教育培训工作新局面。 3.改革创新是提高干部教育培训质量的不竭动力,是干部教育培训工作保持生机活力的必由之路。近年来,各地区各部门按照中央提出的联系实际创新路、加强培训求实效的要求,积极推进干部教育培训改革,取得了明显进展。但是,干部教育培训还不同程度地存在针对性实效性不强、党性教育比较薄弱,培训机构体系的开放度和竞争性不够、优质培训资源不足与资源相对过剩并存,干部学习内生动力不足、学用脱节、学风不正等问题。这些问题不仅涉及干部教育培训内容方式,而且涉及干部教育培

教育干部网络学院的培训心得体会

教育干部网络学院的培 训心得体会 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

今年4月我参加了中国教育干部网络学院的培训。学习的课程有《新课程改革回顾新课标解读》《新课程改革背景中学习方式的变革》《洋思中学打造高效课堂的思考与实践》等课程;还选学了《提高心理健康水平,乐享执教幸福人生》《名师发展规律与成长路径》等课程。通过此次学习,我了解了处在社会转型期的教育形势,许多教育观念被改变被修正,深感作为教育者的责任重大。思想发生了激烈的碰撞,受益颇多。让我真正领悟到作为一名新时期的教育者,应具有新理念、新思想,要应用现代教育理念搞好教育教学。现将这次学习心得总结下: 一、解读新课程目标 田慧生主任从宏观的角度,对这次课标修订的基本精神和主要特点作了阐释,对修订后的课标进行了简要解读,主要有以下几个方面内容,一是课标修订的背景和意义;二是课标修订的主要思路和基本原则;三是课标修订后的主要变化和特点。为更好地了解、总结多年来我国课程改革发展取得的成就和经验,田慧生主任在本课程的第二专题部分对建国60多年来我国基础教育课程改革的基本发展历程脉络做了简要说明,并对改革开放30年来国家课程改革取得的主要成就做了简要评述,同时对下一步未来十年乃至于更长时间我国基础教育课程改革的走向、发展的趋势动态做了简单介绍。 总之,通过这次新课改的解读使我明白,在教育改革的大潮之中,作为一名教师,我应当积极投身于新课改的发展之中,成为新课标改革的实施者,总结经验教训,切实转变传统的教学观念,与全体教师共同致力于新课标的研究与探索中,使学生在新课改中获得能力的提高,真正做到以学生为本,促进学生全面发展。让学生自主探究,合作交流,树立自信,开拓创新。 二、加快专业化发展促进教师自身素养的提高 “亲其师信其道”,从这个角度来讲,一位好教师就是一种好教育!教育工作是一项十分复杂的系统工程,教育事业需要执教者较高的思想修养和长期不懈的倾情全心投入。我们说“学高为师,身正为范”,一名教师如果想要达到“德艺双馨”的境界,需要一生的不断进取。教师专业化是教师以合理的知识结构为基础,具有专门的教育教学实践能力,并能有效地、创造性地解决教

干部网络学院学习心得

中央干部网络学院学习心得 根据浙江建设职业技术学院组组织部的学习安排,我于2014年12月-2015年1月参加了“中央干部教育培训网络学院”的网络在线学习,该学习培训的重点是加强师德教风。2个月来,我在重点选学了与作为一名高校教师息息相关的课程,完成了1350分钟的在线学习,并在听课中做好随堂笔记。通过这次网络在线学习,本人得到了一定的收获促进了对接下去如何工作学习的反思,拓展了自己的知识面,提高了自己的理论水平,其学习心得体会归纳如下: 一、学需结合,自我选择 网络课程要求我们每人至少完成1350分钟的学习,我可以根据自身的知识结构,有目的地选择相关课程学习,实现所学课程与自身知识的良性互补。且课程都由名家学者、专家教授、行政领导等授课,大部分讲课时思路超前,内容丰富,观点鲜明,案例生动,分析深刻,真情洋溢,真正做到了“按需学习”。 二、感受深刻的课程 通过干部在线网络学习,深刻认识到作为高校辅导员终身学习的重要性,我感觉随着自己积累的知识量增加,发现了自己原本忽视的部分,意识要可以有更多角度看待问题。其中有几门课让我印象特别深刻: 檀老师的做一个配享幸福的教育家,从头至尾让我感受颇多他讲的公正与仁慈十分合我的价值观其。为己之学孟子:三乐。教师公正和个体公正的关系,影响整个的社会公正.我的观点:是老师不可以有偏见但是可以有偏爱,因为老师也是人,有喜好偏好。我赞同没有彻底的社会公正另外.其从容地讲述和典型了圣经例子:处罚一个通奸的妇人,石刑,耶稣提出只有没有罪(不是法律的概念)的人投第一块石头结果每个人都在往后退,当场的每个人都有了醒悟:宽恕之心,当时犯罪的妇人跪下,要求被惩罚.耶稣说:去吧,不要再犯。宽恕是生活的基本原则.仁慈,宽恕.是公正的的延伸与补充因为公正本身有缺陷,由此引发了我的思考:什么是纯粹的公正。我是一个比较劳心的人,自认是很负责的,但是脾气也因此而比较急躁,易因学生的过错而恼火。这门课告诉我不要恼怒,不要制裁学生,有自信的老师会在下一次专业上说服学生,不是用身份压服学生,不是不讲理,不是不平等的师生关系。平等的对待师生关系。可是我觉得有的时候有些领导就是用身份在压下级。“一个有道德的人是

浦东干部学院培训心得体会交流发言

浦东干部学院培训心得体会交流发言 我是浦东干部学院第X期培训班的学员。这段培训经历,让我终生难忘。浦东干部学院教学理念先进、课程设置合理、培训内容丰富、方法形式灵活,使我们受益良多。置身于先进理念与时代精神的汇聚之地,感受长三角地区改革开放实践的丰富成果,领略世博大学的魅力风采,让我们深受震撼。 一、锤炼了党性,增强了宗旨观念、政治修养、理想信念的坚定性。浦东的培训,让我们系统学习了新时代中国特色社会主义思想的理论体系,接受了一次初心使命和人生观、世界观、政绩观的再WZ、再教育。 在“一大”会址、嘉兴南湖的现场教学中,我们重温了党的诞生、发展、壮大的艰辛历程,缅怀了党的丰功伟绩,学习了革命先辈的崇高精神,在思想上和观念上有了一个新的飞跃,更加坚定了共产主义的信念,坚定了马克思主义的信仰。听取华西村的创业史、X讲述自己在平凡的岗位作出不平凡业绩,从他们身上看到了一个共产党人无私奉献、干事创业的博大胸怀和品德修养。 我认识到,X作为县级党组织的主要负责人,肩负着组织的重托,寄托着人民的期望,要不辱使命,履行好职责,必须不断加强党性修

养,提升思想境界。“为而不争,以不争为争”,是我多年信守的格言。要高调做事,激扬人生。人生是用干事写成的历史,不干事的人生是苍白的人生,是灰暗的人生。 X必须要珍惜组织和人民赋予的岗位平台,在有限的任期内,力求为人民多干点事,干成一些实事好事,同时低调做人,头脑清醒,政治坚定,淡泊名利,把人生奉献社会不图报,把未来交给组织不争位,把淡定留给自己不浮躁,真正做到凡事以党的事业为重、以人民利益为重,始终保持高昂的斗志和工作热情,不辜负组织的培养和重托。 二、增加了胆识,提高了统揽全局、组织协调、决策应变的能力。学员们都有着丰富的基层工作经验,通过“如何当好X”等论坛平台和更多的随时随地的探讨交流,使我们在潜移默化中互相启发、互相影响,彼此间学到了平时无法学到的东西。 结合课堂上关于领导哲学与人文素养、领导艺术等课程的领悟,自己对如何统领全局,更好地实施有效领导进行了理性思考,得出了“气、势、道、术”的四字体会。 “气”,就是“正气”。“风清万物欣,气正百业荣”。一个地方把风气搞好了,就能春风化雨,一顺百顺。X要靠一身正气树起一面精神旗帜,用官德、人品导引风气、弘扬正气。

益阳市干部教育培训网络学院学员操作指南 (1)

附件3: 益阳市干部教育培训网络学院 学 习 平 台 操 作 指 南

益阳市干部教育培训网络学院 学习平台操作指南 1、进入学习平台 (方式一)请您在网页浏览器地址栏中输入:https://www.360docs.net/doc/ab6152445.html,,即可进入图一所示的益阳市干部教育培训网络学院主页(如图1)。 (方式二)请您在网页浏览器地址栏中输入:https://www.360docs.net/doc/ab6152445.html,,即可进入益阳广播电视大学主页,在主页的下方可看到“干部培训”,点击即可进入图1所示的益阳市干部教育培训网络学院主页(如图1)。 图1 注:1、建议使用IE 浏览器,其他浏览器可能存在课程播放兼容问题; 2、请参照“支持服务”中的“学员机器环境的建议及设置”内容,对IE进行设置。 2、登录在线学习系统

⑴学员登录 请您在“学员登录”框内输入学院分配的用户名和密码,单击“登录”按钮(如图2),即可。 图2 ⑵修改密码 学院为每位参加网上学习的学员分配了一个初始密码,您需要修改密码时,应先登录平台,单击“修改密码”(如图3),进入图4界面,输入旧密码和新密码后,点击“修改”,即可完成密码修改。 密码可由字母和数字组成,但不得少于6位。 图3 图4 ⑶学员退出

您结束每次学习或中断当前学习,须单击登录首页中的“退出系统”,以保证平台正常记录您上网学习情况和学习时间。 3、在线学习 ⑴首次学习说明 进入学习首页点击“学习导航”,有新学员首次学习所需要掌握的各类操作介绍和平台使用帮助信息(如图5): 图5 ⑵课程选择 进入学习首页点击“课程超市”可以选择课程(如图6)。

图6 ①课程分类 学习平台对所有课程进行了分类展示,学员只要点击“课程超市”主页面左下角的课 程分类(如图7),便能够找到该课程分类中的所有课程,以方便学员快速选课。 ②课程查找

中国教育干部网络学院的培训心得体会

今年4月我参加了中国教育干部网络学院的培训。学习的课程有《新课程改革回顾新课标解读》《新课程改革背景中学习方式的变革》《洋思中学打造高效课堂的思考与实践》等课程;还选学了《提高心理健康水平,乐享执教幸福人生》《名师发展规律与成长路径》等课程。通过此次学习,我了解了处在社会转型期的教育形势,许多教育观念被改变被修正,深感作为教育者的责任重大。思想发生了激烈的碰撞,受益颇多。让我真正领悟到作为一名新时期的教育者,应具有新理念、新思想,要应用现代教育理念搞好教育教学。现将这次学习心得总结下: 一、解读新课程目标 田慧生主任从宏观的角度,对这次课标修订的基本精神和主要特点作了阐释,对修订后的课标进行了简要解读,主要有以下几个方面内容,一是课标修订的背景和意义;二是课标修订的主要思路和基本原则;三是课标修订后的主要变化和特点。为更好地了解、总结多年来我国课程改革发展取得的成就和经验,田慧生主任在本课程的第二专题部分对建国60多年来我国基础教育课程改革的基本发展历程脉络做了简要说明,并对改革开放30年来国家课程改革取得的主要成就做了简要评述,同时对下一步未来十年乃至于更长时间我国基础教育课程改革的走向、发展的趋势动态做了简单介绍。 总之,通过这次新课改的解读使我明白,在教育改革的大潮之中,作为一名教师,我应当积极投身于新课改的发展之中,成为新课标改革的实施者,总结经验教训,切实转变传统的教学观念,与全体教师共同致力于新课标的研究与探索中,使学生在新课改中获得能力的提高,真正做到以学生为本,促进学生全面发展。让学生自主探究,合作交流,树立自信,开拓创新。 二、加快专业化发展促进教师自身素养的提高 “亲其师信其道”,从这个角度来讲,一位好教师就是一种好教育!教育工作是一项十分复杂的系统工程,教育事业需要执教者较高的思想修养和长期不懈的倾情全心投入。我们说“学高为师,身正为范”,一名教师如果想要达到“德艺双馨”的境界,需要一生的不断进取。教师专业化是教师以合理的知识结构为基础,具有专门的教育教学实践能力,并能有效地、创造性地解决教育教学领域中的问题。教师的专业成长过程就是教师素质的提高过程。没有教师的专业化发展,,教师的历史使命就无法完成。近几年来,在教师专业发展问题的相关研究和探讨中,有越来越多的专家学者倡导“教师行为行动研究者”、“教师成为解放性行动研究者”,主张教师从被动地专业发展向主动地进行其教学行为内涵上的专业化转化。北京小学李明新校长认为,教师的成长没有捷径可走,但可以缩

中国浦东干部学院网络学院培训心得体会--中国浦东干部学院

中国浦东干部学院网络学院培训心得体会--中国浦东干部学院 篇一:中国浦东干部学院络学院学习总结 中国浦东干部学院络学院学习总结时光荏苒,XX年5月以来,经过三个月的系统培训,我作为高邮市第四期党政干部培训班学员之一,非常感谢高邮市委组织部给我们提供这样的一个学习平台,提高和丰富了我们个人的政治素养。本次培训的课程体系设计的科学合理,针对性比较强,能有效地给当前领导干部做决策提供一个强有力的引导方向;既关注了当今公共管理、政府职能转变和经济社会转型的理论前沿,又关注了领导智慧,危机处理,社会管理的工作实际,既有前瞻的视野,又有丰富的案例分析。虽然本期研修班只是通过远程教育的方式学习,但我觉得感触很多,收获也很大。下面我主要从以下几个方面汇报一下个人的感受: 一、拓宽视野,增长见识 本次研修班历时3个月,我们一共完成了40个学分,其中必修24个学分,6个课时,这6个课时的内容丰富,覆盖面广;涵盖了社会经济转型、政府职能转变、城市管理以及城乡经济统筹等几个方面。通过教授和专家们的教学和分析,加深了我们对当前社会关系的认识,提高了自己的见解,能够更好的吃透文件精神。他们精彩的讲解不时闪烁出智慧的火花,使我的思维理念不断地受到新的冲击,从而进一步

理清了思想认识上的误区,解开了许多工作、学习、生活中的迷茫和疑惑,大大地拓宽了视野,开阔了眼界。正所谓:聆听的是智者的声音,感悟的是知识的力量;学到的是管理的精华。 二、学习经验、提升能力 通过本次培训,使我深刻的认识到了自己存在缺点和不足,自己在很长一段时间里还要坚持理论学习,学习科学的管理方法以及作为一名干部应该具有的领导气质,如在本次的培训课程上,教授们的专题讲座给了我很大的启发,切实增长了很多的管理见识,同时也学习了一些优秀的工作经验,提升了自己的理论素养。在今后的工作中,充分发挥自身的优势,更好的为人民服务,提升政府为民、爱民工作的美好窗口。 三、提高认识,完善自我 人生就是一个循环渐进的一个过程,毛主席曾说过:“人不学就落后,刀不磨就生锈”。在学习中提高,在实践中成长,这是我这次研修的重要心得体会之一。通过学习,不仅逐步地提高和完善了自己,而且,通过学习,还促进了反思。 高邮市第四期党政干部提升班学员张运二O一三年七月二十九日 篇二:中国浦东干部学院络学院培训学习心得体会 参加中国浦东干部学院络学院培训

“互联网+”与干部教育(下)试卷Word版

“互联网+”与干部教育(下)试卷[考试时限]:60分钟95分 [及格分数]:60分 [考试说明]: 1、在2015年3月5日上午的十二届全国人大三次会议上,李克强总理在《政府工作报告》里面首次提出“互联网+”行动计划。 正确 错误 2、“互联网+”的官方版定义是:“互联网+”是互联网和其他传统产业的一种结合的模式。 正确 错误 3、信息化应用所带来的倍加的乘数效应是指“互联网×”。 正确 错误 4、社会均等化效应是指“互联网÷”。 正确 错误 5、现代化是指工业革命以来,随着科学技术在生产过程中的广泛应用而导致社会生产力的大发展,以及社会结构的根本转变。 正确 错误 6、行政学院应当发挥公务员教育培训的主渠道作用。 正确 错误 7、干部教育培训的对象是全体干部,重点是县处级以上党政领导干部和优秀中青年干部。 正确

错误 8、干部教育培训以脱产培训、党委(党组)中心组学习、网络培训、在职自学等方式进行。 正确 错误 9、课堂教学,特别是教师的授课,是教学培训中的关键环节。 正确 错误 10、为了提高教学培训的质量,我们既要抓教风,也要抓学风,两者不可偏废。 正确 错误 11、“互联网+”的马化腾版定义是:以互联网平台为基础,利用信息通信技术,与各行业的跨界融合,推动产业转型升级,并不断创造出新产品、新业务与新模式,构建连接一切的新生态。 正确 错误 12、“互联网+”是指传统产业信息化以及整个经济、社会领域的信息化。 正确 错误 13、现代化就是一个社会变迁的过程,而现代化这种社会变迁不同于以往的变迁,它是人们对现代化已经有了意识,是人们被动的一种选择。 正确 错误 14、区分人类社会形态的方法有很多,最基本的方法是以科学技术带动的生产力,特别是以生产工具划分。 正确 错误 15、信息社会是一个资源智慧配置的新的社会形态。 正确

广东省干部培训网络学院 2类 《三国演义》与中国智慧 考试 答案 (中)(93分)

《三国演义》与中国智慧(中)(93分) 一、单选 ( 共 6 小题,总分: 40 分) 1. “吾为天下计,岂惜小民哉?”,这是《三国演义》中哪位人物说的话? A.袁绍 B.曹操 C.袁术 D.董卓 2. “吾为天下计,岂惜小民哉?”这是《三国演义》中下列哪位人物说的? A.董卓 B.曹操 C.刘备 D.孙权 3. “使人杀其母而吾用其子不仁也;留之不使去以绝其子母之道不义也”,刘备此话中的“其母”指的是谁的母亲? A.徐庶 B.庞统 C.蒋干 D.诸葛亮 4. “此间有一奇士,只在襄阳城外二十里隆中。使君何不求之?”这是徐庶向刘备推荐的哪位《三国演义?中的人物? A.庞统 B.诸葛亮 C.单福

D.荀彧 5. “君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟”,出自于谁? A.荀子 B.孔丘 C.庄子 D.孟子 6. “天时不如地利,地利不如人和”,出自于() A.《尚书·五子之歌》 B.《荀子·王制》 C.《孟子·尽心下》 D.《孟子·公孙丑下》 二、多选 ( 共 3 小题,总分: 20 分) 1. 下列哪些属于新加坡倡导的八德的“共同价值观”范畴? A.礼 B.义 C.廉 D.耻 2. 梅敬忠教授指出,《三国演义》中刘备集团的智囊成员为() A.孔明 B.庞统 C.法正 D.关羽 3. 我国古代的“四大奇书”包括以下哪些?

A.《三国演义》 B.《金瓶梅》 C.《西游记》 D.《红楼梦》 三、判断 ( 共 6 小题,总分: 40 分) 1. 梅敬忠教授指出,《三国演义》作者的主旨是盼和平、求统一、安民生,推崇的是“仁政德治”和忠义,反的是暴力统治,主张以“王道”、“仁政”治理天下。 正确 错误 2. 在《三国演义》中,刘备为关羽报仇,置国家大局于不顾,反映出了忠义观念的内在矛盾。 正确 错误 3. 梅敬忠教授指出,帝王作为实践“仁政德治”的主体,应该有怎么样的政治追求,具备怎么样的政治品质,就是实行王道,反对霸道,讲求人道。 正确 错误 4. 梅敬忠教授指出,历史上的曹操是一个著名的军事家、政治家、诗人,对统一中国北方起了很重要的作用。 正确 错误 5. 梅敬忠教授指出,“仁政德治”是一个标杆,是一个要害,是根本的判断标准。对于老百姓、对于作者来说,是否刘姓血统,是否是汉王玄孙都在其次,仁政德治是标杆。 正确 错误

干部在线学习操作指南

干部在线学习操作指南一、学前准备 学习登陆网址 https://www.360docs.net/doc/ab6152445.html, 1.进入中国教育干部网络学院--高等教育管理培训平台首页 2.登录、注册学习帐号 登录方式: 注册页面:高等教育类培训对象,在登录窗 口输入学习帐号、登入密码,点 击“登录”进入学习界面(初次 登录进入个人信息注册页面,填 写提交后进入学习界面) 进入“中国教育干部网络学院--高等 教育管理培训平台”主页 (https://www.360docs.net/doc/ab6152445.html,/) 初次登录进入个人 信息注册页面,填写 个人相关信息完成 注册。(注:“*”为 必填项)

3.熟悉平台、明确学习任务 二、正式学习 1.课程学习 特别提示: (1)初次学习课程时,请先按提示下载安装“P2P 播放器插件”,否则无法观看;(2)除“我的课程表”中的课程外,平台内其它未授权的视频课程您无法观 点击“我的必修课”进入必修课表,点击“学习”观看该必修课 注册完成进入学习界面,请首先认真阅读学习“培训计划”和“操作指南”,了解本次专题培训学习任务要求和平台操作流程。 点击“我的权限课”,默认显示平台 中本次专题培训已授权学习的所有课程。

点此下载P2P播 放器插件 点此暂停或停止 播放 点此播放每一集 点此保存已学学时看。 特别提示: 观看课程时,必须点击“记录当前学时”按钮保存已学学时,否则系统不予记录。 2. 撰写“研修成果”

特别提示: 撰写研修成果时,点击“保存”还可以再编辑,点击“提交”后无法再编辑。 3.班级“主题研讨” 4.参与论坛交流:“专家指导”、“主题研讨” 点击学习页面右上方“论坛”“博客”进入论坛或博客。 点击论坛专题专项培训下的“普通高等学校辅导员专题远程培训”,参与互动交流; 点此进入论坛点此进入博客 点此进入考核页面,查看所有考核环节完成情况; 点击“研修成果”→“撰写研修成果”,进入研 修成果撰写提交页面,输入标题、摘要、正文内 容,点击提交。 点此进入班级“主题研讨”页面,点击标题查 看并参与主题研讨交流。研讨主题由各班班主 任发布并通知。 点此可进行班级交流,可以 任意在线留言

干部培训心得体会2020

干部培训心得体会2020 干部培训工作自然是很有意义的,因此我们要用心学习培训提到的思想或精神,这样才能够实现个人的价值,为人民带来帮助。以下是由出guo为大家的“干部培训心得体会2020”,仅供参考,欢迎大家阅读。 通过近期的培训学习,本人切实的感觉到了自身的提高,在此感谢上级安排的此次学习活动,感谢每一位授课老师精彩的授课。此次的培训学习,使自己的理论基础,道德水准,业务修养等方面有了比较明显的提高,进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性,增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。参加本期培训本人主要有以下体会和收获: 培训是一种学习的方式,是提高业务知识的最有效手段。一个国家,一个民族,一个个人,要适应和跟上现代社会的发展,唯一的办法就是与时俱进,不断学习,不断进步。通过培训班的学习,使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识要面对不断更新的工作要求要靠学习,要靠培训,要接受新思维、新举措。 要通过学习培训,不断创新思维,以创新的思维应对竞争挑战。我真正认识到加强培训与学习,是我们进一步提高业务知识水平的需要。加强培训与学习,则是提高自身工作能力最直接的手段之一,也是我们提高业务水平的迫切需要。只有通过加强学习,才能取他人之长补己之短,只有这样,才能不负组织重望,完成组织交给的工作任务。

要不断强化全局意识和责任意识。“全局意识”,是指要站在全局的立场考虑问题,表现在政治上是一种高度的觉悟,表现在思想上是一种崇高的境界,表现在工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题,就是要求我们要有超前的思维,要有悟性,有创新精神,而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事,要始终保持开拓进取的锐气;要牢记“全局意识”,自觉适应目前形势发展需要,认真学习实践科学发展观活动,不断增强使命感和社会责任感,提高自身能力素质和调整好精神状态,为社会发展献计献策,贡献力量。要树立群众利益第一位,局部服从整体,小局服从大局的原则,始终保持健康向上、奋发有为的精神状态,增强勇于攻克难关的进取意识,敢于负责,勇挑重担。 要加强沟通与协调,熟练工作方法。要学会沟通与协调,要善于与领导、职工、相关服务单位进行沟通,要学会尊重别人,不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活,把反思当成一种文化,通过反思,及时发现自身存在的问题。 总之,通过几天的学习,我收获颇多,感触颇深,在获得知识的同时,也认识到了自己在理论素质、工作水平、思想观念中存在的差距和不足,今后,我要把握住各种学习的机会,本着做一名小学生的态度,向书本学、向实践学,向身边的同志学,通过多种途径、采取多种方法丰富自己的知识,努力锻造自己,提高自己,使自己成为无愧于人们的合格的干部。

中国浦东干部学院中国井冈山干部学院中国延安干部学院

中国浦东干部学院中国井冈山干部学院中国延安干部学院3个干部学院 2003年1月14日,正式命名三所干部学院为"中国浦东干部学院"、"中国井冈山干部学院"、"中国延安干部学院"。8月5日中央办公厅印发了关于《中国浦东等三个干部学院职能配置、内设机构和人员编制方案及干部学院理事会秘书处职能配置、内设机构和人员编制方案的通知》(厅字〔2003〕14号)。三个学院为中央直属事业单位,由中央组织部管理,日常事务由学院所在省(直辖市)党委负责。学院实行理事会领导下的院务委员会负责制,理事会秘书处设在中央组织部干部教育局。 中国浦东干部学院 院长 贺国强20030617--200710

李源潮200710--2012.11 赵乐际2012.11-- 第一副院长: 王安顺200306—200703 殷一璀女2007.04—2013.05李希2013.05-- 常务副院长: 奚洁人200306—200807 冯俊200807-- 副院长: 王金定

崔玉宝200306--201007 陈伟利200306--201007 姜海山201007-- 成旦红201007-- 中国井冈山干部学院 院长 贺国强20030617--200710 李源潮200710--2012.11 赵乐际2012.11--

第一副院长: 王君20030617-- 200610 王宪魁200610—2010.12 张裔炯2010.12—2012.2 尚勇2012.2-- 常务副院长: 李小三20030617--2012.2 梅黎明20120607-- 副院长: 张泰城20030617-- 副院长: 周金堂20030617--

中国教育干部网络学院的培训心得体会

中国教育干部网络学院的培训心得体会今年4月我参加了中国教育干部网络学院的培训。学习的课程有《新课程改革回顾新课标解读》《新课程改革背景中学习方式的变革》《洋思中学打造高效课堂的思考与实践》等课程;还选学了《提高心理健康水平,乐享执教幸福人生》《名师发展规律与成长路径》等课程。通过此次学习,我了解了处在社会转型期的教育形势,许多教育观念被改变被修正,深感作为教育者的责任重大。思想发生了激烈的碰撞,受益颇多。让我真正领悟到作为一名新时期的教育者,应具有新理念、新思想,要应用现代教育理念搞好教育教学。现将这次学习心得总结下: 一、解读新课程目标 田慧生主任从宏观的角度,对这次课标修订的基本精神和主要特点作了阐释,对修订后的课标进行了简要解读,主要有以下几个方面内容,一是课标修订的背景和意义;二是课标修订的主要思路和基本原则;三是课标修订后的主要变化和特点。为更好地了解、总结多年来我国课程改革发展取得的成就和经验,田慧生主任在本课程的第二专题部分对建国60多年来我国基础教育课程改革的基本发展历程脉络做了简要说明,并对改革开放30年来国家课程改革取得的主要成就做了简要评述,同时对下一步未来十年乃至于更长时间我国基础教育课程改革的走向、发展的趋势动态做了简单介绍。 总之,通过这次新课改的解读使我明白,在教育改革的大潮之中,作为一名教师,我应当积极投身于新课改的发展之中,成为新课标改革的实施者,总结经验教训,切实转变传统的教学观念,与全体教师共同致力于新课标的研究与探索中,使学生在新课改中获得能力的提高,真正做到以学生为本,促进学生全面发展。让学生自主探究,合作交流,树立自信,开拓创新。 二、加快专业化发展促进教师自身素养的提高

中国浦东干部学院网络学院培训学习心得体会

参加中国浦东干部学院网络学院培训 学习小结 XX市服务基层志愿者 XXX 我很荣幸有机会参与中国浦东干部学院网络培训班。彭州市委组织部对本次培训班非常重视,对学员们提出了要求和希望。培训班学习内容十分丰富,令我学习意识有所增强,视野有所开阔,知识有所提高,自我感觉收获颇丰。现将自己的培训体会简要总结如下。 一、培训内容小结 (一)内容丰富,形式新颖。培训的内容非常丰富。各会议精神专家进行解读、党内民主发展、领导干部法治思维等课程,令我们初步领略了理论的魅力。共产党人的责任意识、农村村级治理机制、做好农村工作的经验及体会等讲座,让我们进一步感受了实践的意义。 (二)针对性强,实用性强。培训课程针对现发展阶段和重点工作进行了设计,针对性比较强。学习农村村级治理机制、做好农村工作的经验及体会、农村产权制度改革及土地流转的法律问题、农村常见突发事件处理能力培养等课程,均紧扣我们工作实际,为我们的实践工作指明了方向。 (三)课程紧凑,师资强大。课程内容全面、量大、内容贴近我们的工作。培训开始后,这一感觉得到了证实。我们充分利用自己的业余时间学习,利用工作期间的间隙,单位同事组成小组,共同去收集材料、讨论方案,并将课程充分运用于实践。

与紧凑的课程相对应的,是培训班强大的师资。教学授课的,既有理论水平很高的领导干部,又有实践经验丰富的地方党委干部,又有深谙中国现状的国内知名学者,又有经历颇丰的思维方式大师。他们不同的风格、各异的理念、鲜明的特色,增强了课程的吸引力,一定程度上提高了我们的学习效果。 二、心得体会 这次培训班结束了,但是对我来说,学习和工作才刚刚开始。在有所收获的同时,我也认识到了自己的不足。一是学习还不深不透,二是对工作情况的了解还不够,三是工作经验还十分不足。为此,我今后将在两个方向重点努力。 (一)主动学习,养成良好习惯 作为一名基层工作的“一村一大”,我更要把学习当成一种习惯。通过这次培训,我初步掌握了一些学习方法,今后需要提高主动性,养成良好的学习习惯。向书本学,向领导、同事、群众学,向实践学,提高理论知识水平,提高能力素质,提高实践经验。 (二)严以律己,牢记“勤”字 我自学校毕业后,到今天的岗位,深深感到这份工作的来之不易,也深深感到这份工作的责任。在感谢组织培养、领导关怀、同事支持、群众关心、家人关爱的同时,我将以这次培训为契机,继续严格要求自己。勤学、勤练、勤动,让自己在学习、工作方面都有一个较大的飞跃。

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