学生综合能力测试题

名姓：

级年：

学校：

总测试时间：40分钟

一、观察力测试

（总时间：5分钟）

1、观察细致性测试（每题2分，共6分）

(1)说出下面各图中少了什么东西，并把缺少的部分画出来。

说出下面图画画的是什么各处于什么状态(2)

（2）（3）1（（4））

(3)下面的面孔有一张很特别，与谁都不相同，你能指出来吗请在图上打钩。

2、观察概括性测试（每题2分，共4分）

把下面两幅画的内容用一个成语写下来。(1)

把下面三幅画的内容用一个成语说出来。(2)

（2）（1）

二、空间想象能力测试

分钟）8 （总时间：

每部分都有一定的时间限定，本测验测查空间想象能力，分三部分，指导语：请在规定的时间内认真做完每部分题目。（一）在空格上写出每个物体各有

几个方面。为了使你能跟好地理解解题，请先看例题。有一B6。下边的物体A 例：以下的物体一共有6个面，所以在虚线上写。个面，所以在空格中写上个

内平面，共1010个外平面和个项，3各地面，42

………6…A

B…10…小题，要求在共102分钟内作完。题目：仔细研究下列图形，你觉得有把握回答时，再作题。时间2分钟。

32 1

6754

8910

（二）按骰子的点所标示的范围来判断一对骰子中的仔细观察下列各对骰子。

第一个能够转成第二个所处的方位。如果能，请在“是”上画圈；如果不能请在“否”上花圈。分钟2小题，要求在不要猜答案，对本测题来说，答不出也比答错强。共5内作完。

否是1

是否2

否是3

否是

是否

（三）下列各行图像的第一个都是一个立体物体，找出各行图像中是第一个图分钟。像处于不同方位下的相同的物体。时间3

4A123没有

没有．

431B2

4C123没有

1243D没有

没有

E4123

请并将物体图像的编号画上圈；如果某行中没有与第一个图像相同的物体，

将“没有”画上圈。

三、创造力测试

分钟）10（总时间：

下面是美国普林斯顿创造才能研究中心的心理学家尤金·方得赛编制的一套以创造性个性为指标的创造力测试题。该问卷共计50题，要求10分钟回答。答题时，只要求在每一句话后面，用一个字母表示你同意或不同意：同意用A，不同意用C，拿不准或不知道用B。回答必须忠实，准确，不要猜测。注意在完成测试之前不要看后面的答案。以便测试出真实的自己。

1.我不做盲目的事，也就是我总是有的放矢，用正确的步骤来解决每一个具体问题。（）

2.我认为只提出问题而不想获得答案，无疑是浪费时间。（）

3.无论什么事情，要我发生兴趣，总比别人困难。（）

4.我认为，合乎逻辑的，循序渐进的方法，是解决问题的最好方法。（）

5.有时我在小组里发表的意见，似乎使一些人感到厌烦。

6.我花大量时间来考虑别人是怎样看待我的。（）

7.做自己认为正确的事情，比力求博得别人的赞同，要重要的多。（）

8.我不尊重那些做事似乎没有把握的人。（）

9.我需要的刺激和兴趣比别人多。（）

10.我知道如何在考验面前，保持自己的内心镇静。（）

11.我能坚持很长一段时间解决难题。（）

12.有时我对于事情过于热心。（）

13.在特别无事可做时，我倒常常想出好主意。（）

14.在解决问题时，我常常但凭直觉来判断“正确”或“错误”。（）

15.在解决问题时，我分析问题较快，而综合所收集的资料较慢。（）

16.有时我打破常规去做我原来并未想到要做的事。（）

17.我有收集东西的癖好。（）

18.幻想促进了我许多重要计划的提出。（）

19.我喜欢客观而又有理性的人。（）

20.如果我在本职工作之外的两种职业中选一种，我宁愿当一个实际工作者，而不当探索者。（）

）（我能与自己的同事或同行们很好的相处。21.

22.我有较高的审美感。（）

23.在我的一生中，我一直在追求着名利和地位。（）

24.我喜欢坚信自己结论的人。（）

25.灵感与获得成功无关。（）

26.争论时，使人最感到高兴的是，原来与我观点不一的人变成了我的朋友，即使牺牲我原先的观点也在所不惜。（）