花的形态与结构优秀课件
《花的结构和类型》课件

小结:花的结构
柱头 雌 蕊
花柱 子房 (有胚珠 )
花药 花丝
雄蕊
花冠(花瓣
) 花萼(萼片
)花托 花柄
小结:
1、两性花和单性花
(1)两性花:既有雄蕊又有雌蕊的花
(2)单性花 雄花——只有异株植物
2、单生花和花序
(1)单生花:每朵花单独着生在茎上。 (2)花序:许多朵花按照一定次序着生在花轴上。
花序:
概念:花按照一定的顺序着生在花轴上。 特点:单花较小,不明显。 意义:利于传粉、受精。 举例:向日葵、玉米、柳等。
柳树的花序
向日葵的花序
单性花、花序、雌雄同株
在城市的春夏季节,杨柳会散发出大量
漫天飞舞的“白毛”,让人感到厌烦,
解决这一烦恼问题的最好办法是(A)
A.种植雄性杨柳 B.使用药物抑制 繁殖 C.及时清理 D.在繁殖季节剪 枝
用刀片切开子房,观察其内部结构。
雄蕊顶部为花药 、雌蕊顶部为柱头 六个雄蕊
花粉
子房
花柱
柱头
雌蕊
柱头
子房
子 房 的 横 切 面
2
花的类型
两性花 1、据雌蕊和雄蕊的有无
单性花
单生花 2、据花的着生情况 花 序
1、两性花和单性花 两性花: 一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊。
雄蕊 雌蕊
如:桃花、杏花、百合花
花开放前保护 花的内部结构
花药 花丝
里面有花粉
柱头 花柱
子房
内生胚珠
讨论:在一朵花中,什么是最主要
的部分?为什么?
雄蕊:提供花粉
雌蕊:提供卵细胞
雄蕊和雌蕊与果实和种 子的形成直接有关。 胚珠——种子 子房——果实
对照花的结构模式图,按照从外到内的顺序, 认识百合花的各部分结构。
花的形态及发育PPT课件

第11页/共40页
花的类型
双被花
单被花
无被花
两性花
单性花♀/♂ 单性花♀/♂
花萼和花冠合称花被
第12页/共40页
无性花
二、禾本科植物的花
颖片 外稃 内稃 雄蕊 雌蕊 浆片
第13页/共40页
三、花芽的分化
第14页/共40页
第九章 性细胞的形成与有性生 殖过程
9.1雄蕊的发育与结构
一、花丝 二、花药的发育和结构 三、花粉粒的发生、形成和发 育
• 多体雄蕊:一朵花中的雄蕊 的花丝连合成多束。
• 聚药雄蕊:花药合生,花丝 分离。
第7页/共40页
5、雌蕊群 ---雌蕊:柱头、花柱、子房
• 心皮:是组成雌
蕊的基本单位,是 具有生殖作用的变 态叶。
• 背缝线 • 腹缝线
第8页/共40页
A 雌蕊的类型
单雌蕊:一朵花
中只有一个由单 心皮构成的雌蕊。
大孢子
第24页/共40页
成熟胚囊
雌配子体
卵细胞
雌配子
9.2 雌蕊的发育和结构
一 雌蕊的发育
1 柱头 2 花柱 3 子房的结构
背束
腹 缝
线
背
缝
内外表皮
线
子房壁
薄壁细胞 维管束
子房室 胎座 胚珠
腹束
第25页/共40页
二 胚珠的发育和结构、类型
1 胚珠的发育
胎 座 细
平周 分裂
胚 珠 原
胞
基
前端细胞 后端细胞
四面体型
第20页/共40页
三、花粉粒的发生、形成和发育
2 花粉粒的发育与精子的形成 单核靠边期 二 细 胞 期
二 细 胞 花 粉 粒
花的形态结构植物学80页PPT

•
6、黄金时代是在我们的前面,而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性,但某为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧,便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为,请 记住, 除了在 脑海中 ,恐惧 无处藏 身。-- 戴尔. 卡耐基 。
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢!
花的结构示意图.课件

花卉销售
将花卉销售给消费者、花 店、酒店等,提供丰富的 花卉选择和优质的服务。
花卉物流
确保花卉在运输过程中保 持新鲜和美丽,提高花卉 销售的品质和效益。
花卉文化
花卉寓意
不同的花卉有着不同的寓意和象 征意义,如玫瑰代表爱情、郁金 香代表祝福等,人们通过赠送花
卉来表达情感和祝福。
花卉节庆
世界各地有许多与花卉相关的节庆 活动,如樱花节、菊花节等,人们 通过参与这些活动来感受花卉的美 丽和文化内涵。
花的繁殖功能对于植物的生存和 进化至关重要,它保证了植物种
群的延续和多样性。
吸引昆虫传粉
花具有吸引昆虫传粉的功能,这是花演 化过程中形成的一种适应性特征。为了 吸引昆虫,花通常会呈现出鲜艳的色彩
和芳香的气味。
昆虫在采食花蜜的过程中,会不可避免 地将花粉带到其他花朵上,从而实现传 粉。这一过程对于植物的繁殖至关重要 ,因为只有通过传粉,才能实现异花授
育成为种子。
雌蕊的形态和结构对于花的繁殖 至关重要,不同植物的雌蕊形态
各异。
花萼
花萼是位于花瓣下方的绿色或 特殊颜色的结构,通常具有保 护幼嫩花蕾的作用。
花萼的形态和数量也因植物种 类而异,它们对于花的保护和 发育起到一定的作用。
在某些植物中,花萼的色彩和 形状可能与花瓣相似,但在其 他植物中可能较为隐蔽或不显 眼。
人们提供了就业机会和经济效益。
花的美化环境功能不仅有助于提升人类的生活品质,还能改善人们的心 理健康和减轻压力。因此,我们应该珍惜和保护花卉资源,让它们在我 们的生活中发挥更大的作用。
0组合和搭配,将花卉 与其他植物或装饰品结合在一起 ,创造出美丽的插花作品,用于
开花受精
花朵开放后完成受精作用,大多数植物属于这一类。
优品课件之第一节 花的结构与类型

第一节花的结构与类型第一节花的结构与类型教材简析开花是绿色开花植物一生中非常重要的生命周期,而第一节“花的结构和花序”中的实验教学“花的结构”的知识内容是学习“果实和种子的形成”的前提,对于学生全面认识绿色开花植物其着关键性的作用。
本节内容包括:(一)花的结构(二)花的类型两部分。
教材首先通过解剖实验,认识花的基本结构以及各个部分的主要功能,在此基础上,深入理解结构与功能相适应的生物学观点。
接着利用图片介绍了花的类型和花序的种类。
解剖花和认识花的基本结构是本节的重难点。
只有把花的结构弄清楚,才能更好地理解植物开花、结果以及种子怎样才能形成,为以后学习“绿色开花植物的一生”打好基础。
教学设想通过课前搜集与整理的资料创设问题情境,使学生对所学内容产生浓厚的兴趣,通过学生自主观察花的结构使学生认同花的主要部分。
通过对比花的主要结构的不同认识单性花和两性花,从而理解雌雄同株植物与雌雄异株植物。
通过学生的多种探究方式主动获得知识,再以小组交流的方式相互交融与完善,为学生创设一个立体的、形象的知识生成过程,从而达到对重点的突破。
教学中注重过程的评价使每一个学生都有一定的进步和发展,激发学生的学习兴趣,为生物学的学习奠定基础。
教学目标知识与能力①识别花的各个部分,概述花的主要部分是雄蕊和雌蕊的理由;②描述花的种类和花的着生方式;③说出两性花、单性花、雌花、雄花以及单生花和花序的概念;④通过实验探究,培养学生的实验操作能力和观察能力。
过程与方法①通过解剖和观察花的基本结构,认识花的主要部分;②通过识别不同种植物花,知道自然界生物的丰富多彩。
情感、态度与价值观①培养学生对美好生活热爱的情感;②通过学习“花的结构及其主要功能”及“花的种类”等知识,使学生树立“生物体结构与功能”相适应的辩证观点。
教学重难点及突破重点解剖和识别花的基本结构;难点通过探究实验认同花的结构与其功能的适应性教学突破对于解剖和识别花的基本结构,采用教师合理指导与学生自主探究相结合的方式进行,教学中预设不同层次的问题,启发学生积极自动地思考和解决。
花的结构与功能(全屏)PPT课件

9
20授课1 2:0
任务一
1X
花的结构
/X
3X
/
2
4
LOGO
10
20授课1 2:1
任务二
1X
花的类型
/X
3X
/
2
4
LOGO
11
20授课1 2:2
任务二
1X
花的类型
/X
3X
/
2
4
LOGO
单被花:只有花萼或
花冠的花
12
20授课1 2:3
任务二
1X
花的类型
/X
3X
/ 2
无被花:既无花萼又无花冠的花
中国十大名花
梅花—花中之魁 牡丹—花中之王 月季—花中皇后 兰花—王者之香 杜鹃—花中西施 荷花—花中仙子 桂花—九里飘香 山茶—花中珍品 水仙—凌波仙子 菊花—寒秋之魂
2授 0课 2: 1X
花 /X
3X / 2 4
结
与
新安职高 孙改平
20授课6
2:
任务一
1X
花的结构 1.1 花的解剖
/X
3X
/
16
20授课1 2:7
任务二
1X
花的类型
/X
3X
/
2
4
LOGO
不完全花:缺少花萼、花冠、雄蕊、雌蕊中的一至三
部分的花。
1.单被花 2.无被花 3.单性花 4.无性花
完全花:具有花萼、花冠、雄蕊、雌蕊的花
17
20授课1 2:8
任务二
1X
花的类型 1.1 完全花
/X
3X
/
2 4
完全花:具有花萼、花冠、雄蕊、雌蕊的花。
花的结构示意图.课件

花蕾的发育
花蕾是花芽发育的下一阶段,其中包含了花的各种组成部分。
花蕾的发育是花形成过程中至关重要的阶段。在这个阶段,花蕾逐渐展开,显示出花瓣、花萼、花蕊 等各个组成部分的原始形态。花蕾内部的细胞分裂和组织分化形成各种结构和功能不同的花器官,如 花瓣、花萼、雄蕊和雌蕊等。这些结构的形成对于花的繁殖和植物的遗传延续具有重要意义。
雄蕊的数量和排列方式也是植物分类 的特征之一。
花药中含有花粉,是植物的生殖细胞 ,用于授粉时传递给其他花的雌蕊。
雌蕊
雌蕊位于花的中央,通常由一 个柱头、一个花柱和一个子房 组成。
柱头是雌蕊的顶端,用于接受 来自雄蕊的花粉。花柱连接柱 头和子房,子房内含有胚珠, 用于发育成种子。
不同植物的雌蕊形态各异,也 是植物分类的特征之一。
花与文学和诗歌
文学作品中的花
许多文学作品都将花作为象征或隐喻,用以表达人物的情感、性格或故事情节 。例如,在《红楼梦》中,林黛玉常以菊花自比,表达她高洁、孤傲的性格。
诗歌中的花
花在诗歌中常常被赋予特定的情感和象征意义。例如,在唐诗中,梅花常被用 来表达高洁、坚韧的品质;而菊花则常被用来表达
木本花卉指的是那些茎部木质化的花卉,它们通常生长在土壤中,有较长的生命周 期。常见的木本花卉包括杜鹃花、山茶花、茉莉花等。
木本花卉的特点是花朵鲜艳、芳香四溢,有的还具有药用价值。它们通常需要充足 的阳光和水分,以及排水良好的土壤。
木本花卉的种植和养护需要一定的技巧和经验,因此对于初学者来说,可以选择一 些容易养护的品种进行尝试。
花的结构示意图课 件
目 录
• 花的基本结构 • 花的生长和发育 • 花的种类和特征 • 花的应用和价值 • 花与人类文化
01
花的结构和类型 PPT课件9 济南版

D 3.下列植物中属于雌雄异株的是( )
A 玉米 B 桃树 C 黄瓜 D 柳树
B 4.黄瓜藤上的花并不都能长出黄瓜,这是因为( )
A 有些花发育不良 B 有些花为雄花 C 有些花为雌花 D 雌蕊、雄蕊都有时才能发育
雄 花药 蕊 花丝
小结
花托
柱头
雌 花柱 蕊 子房
花冠 花 花萼 被
花柄
花的类型:
•
7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事,绝不能缺少这种力量,因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己,相信自己,才能成就自己!
•
8、人生的旅途中,最清晰的脚印,往往印在最泥泞的路上,所以,别畏惧暂时的困顿,即使无人鼓掌,也要全情投入,优雅坚持。真正改变命运的,并不是等来的机遇,而是我们的态度。
花托
柱头 雌
花柱 蕊 子房 花冠 花 花萼 被
花柄
单性花中的雄花
雄 花药 蕊 花丝
花托
花冠 花 花萼 被 花柄
单性花:
雌花
雄花 黄瓜
雄花 柳树 雌花
两性花
据花蕊的有无:
单性花
雌花 雄花
单
雌雄同株植物:雌花和雄花着生在同
性
一植株上的植物。如: 黄瓜、玉米
花
植 物
雌雄异株植物:如:杨、柳、菠菜
2 从着生情况 分类
第四单元 物种的延续
第一章 绿色开花植物的一生
第一节 花的结构和类型
一、花 的 结 构
雄 花药 蕊 花丝
花托
柱头 雌
花柱 蕊 子房 花冠 花 花萼 被
花柄
花 花柄-支持和输导
的 花托-上面着生花的各部分