高三一轮复习细胞的增殖教案
【课件】高三生物一轮复习课件：第四单元 第1课细胞的增殖
后,CDK1发生磷酸化导致其活性被抑制,当细胞中的DNA复制完成且物质准备充分后,磷酸化
的CDK1发生去磷酸化而被激活,使细胞进入分裂期①。大麦黄矮病毒(BYDV)的M蛋白通过影
响细胞中CDK1的磷酸化水平而使农作物患病。正常细胞和感染BYDV的细胞中CDK1的磷酸
化水平变化如图所示。下列说法错误的是
(注意:间期不属于有丝分裂)
2.高等动植物细胞有丝分裂的主要区别:
3.细胞增殖过程中细胞结构或物质的周期性变化: (1)染色体行为变化:
①当有染色单体(分裂间期的G2期,分裂期的前期、中期)时,染色体数目∶染色单 体数目∶核DNA数目=_1_∶_2_∶__2_。 ②当无染色单体(分裂间期的G1期,分裂期的后期、末期)时,染色体数目∶核 DNA数目=_1_∶_1_。
【拓展延伸】动物细胞周期同步化的三种方法 (1)DNA合成阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的DNA合成可 逆抑制剂,处于分裂期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转,最终细胞会停滞 在细胞周期的间期,以达到细胞周期同步化的目的。 (2)秋水仙素阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的秋水仙素,秋 水仙素能够抑制纺锤体形成,使细胞周期被阻断,即可实现细胞周期同步化。 (3)血清饥饿法:培养液中缺少血清可以使细胞周期停滞在间期,以实现细胞周期 同步化。
信息 信息① 信息②
图
转化信息(对接问题) CDK1磷酸化活性被抑制,不能进入分裂期,DNA复制完成,磷 酸化的CDK1去磷酸化而被激活,细胞进入分裂期 细胞进入分裂期,染色质螺旋化形成染色体 M蛋白抑制磷酸化的CDK1去磷酸化→细胞阻滞在分裂间期
【解析】选C。本题主要考查细胞增殖的过程。正常细胞中DNA复制未完成 时,CDK1发生磷酸化,即去磷酸化过程受到抑制,A项正确;正常细胞中磷酸化的 CDK1发生去磷酸化后,使细胞进入分裂期,染色质螺旋化形成染色体,B项正确; 由曲线图可知,在细胞周期的后期,感染BYDV的细胞中CDK1的磷酸化水平较正 常细胞高,说明磷酸化的CDK1发生去磷酸化过程受到抑制,M蛋白通过抑制 CDK1的去磷酸化而影响细胞周期,C项错误;磷酸化的CDK1发生去磷酸化而被 激活,才能使细胞进入分裂期。M蛋白发挥作用后,感染BYDV的细胞被阻滞在 分裂间期,D项正确。
高三生物一轮复习 细胞的增殖分化衰老和凋亡教案 新
芯衣州星海市涌泉学校细胞的增殖、分化、衰老和凋亡第一课时细胞的增殖/体积体积越大相对外表积越小，物质运输速率就越低。
2.核质比二、细胞通过分裂进展增殖1.意义：是生物体生长、发育、繁殖、遗传的根底。
2.过程：包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。
3.方式：真核细胞的分裂方式包括：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂三种。
三、有丝分裂1.细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止，为一个细胞周期。
2.分裂过程：〔括号中为动物细胞的过程〕〔1〕分裂前期，动物细胞由两组中心粒之间星射线形成纺锤体，而植物细胞直接由两级发出。
〔2〕分裂末期，动物细胞从细胞中央向内凹陷缢裂形成两个子细胞，而植物细胞在细胞赤道板平面形成细胞板〔与高尔基体有关〕将细胞一分为二。
四、无丝分裂1.特点：无纺锤体出现和染色体的变化。
2.实例：蛙的红细胞五、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂1.有关试剂及作用：〔1〕解离液：质量分数15%和体积分数95%按1：1混合而成的，作用是使组织中的细胞互相别分开来。
〔2〕漂洗液：清水，作用是洗去解离液，防止解离过度，利于染色。
〔3〕染色剂：龙胆紫染液，使染色体着色 2.过程：解离漂洗染色制片 3.观察装片的步骤〔1〕先放在低倍镜下观察，找到分生区细胞〔伸长区细胞呈长方形，分生区细胞呈正方形，排列严密〕 〔2〕再用高倍镜观察DNA 及染色体相对数目〔假设正常体细胞的染色体为2N 〕的变化曲线。
请分析曲线并答复下面的问题。
图6－3〔1〕实线A→B→C→D→E→F 表示____________的数量变化，虚线a→b→c→d→e 表示____________的数量变化。
〔2〕表示有丝分裂后期的区段：实线应为__________段，虚线应为__________段。
〔3〕实线B→E 段DNA 均为4N ，请分析这期间染色体发生的变化： ①_____________________________；②_____________________________； ③________________________________________________________________。
高考一轮复习《细胞的增殖》课件(共64张PPT)
细胞增殖
• 考纲要求
1、细胞的生长和增殖的周期性 ILeabharlann 2、细胞的有丝分裂II
3、细胞的无丝分裂
Ⅰ
4、实验：(1)模拟探究细胞表面积与体积的关系； (2)观察细胞的有丝分裂。
复习《细胞增殖》我们要解决以下五个问题：
1、什么（what）细胞增殖？
2、谁（who）在进行细胞增殖？ 3、细胞增殖在实践中有哪些应用？ 4、为什么（why）进行细胞增殖？ 5、怎么进行（how）细胞增殖？
2a→4a
4a
4a
4n(a)
着丝点 分裂， 子染色 体移向
染色体 又变成 染色质
两极
4n 4n→2n
4a 4a→2a
2n(a)
前
中
后
末
分裂间期
分裂期
画一画
每条染色体上DNA含量变化曲线
2
1
前
中
后末
分裂间期
分裂期
变一变：
a表示染色体数，b表示染色单体数，c表示DNA分 子数。请在甲坐标上画出动物细胞有丝分裂的前 期三者数目的柱形图，请在乙坐标上画出有丝分 裂后期的柱形图。
（1）B图中的DNA含量为2C~4C之间的细胞，处在A 图的 S 期。 （2）用DNA合成抑制剂处理，B图中 DNA 含量为 2 C 的细胞数量会增加。 （3）用秋水仙素处理，B图中DNA含量为 4 C的细胞 数量会增加。
5、一般说来，细胞周期中的分裂间期和分裂 期相比，持续时间短的时期是分裂期；动物细
(3)曲线图
(4)柱形图表示法 B组DNA相对含量在2C到4C之间，说明
细胞正处于DNA复制时期；C组细胞中DNA 已经加倍说明细胞处在分裂期。
高三生物一轮复习优质课件4：细胞的增殖
细胞增殖
3.Why?--------为什么会增殖？
多细胞生物体的生长，既靠细细胞胞是体否积越增小大越好？ 还 要靠_细__胞__数__量_的__增__加___ 不是，因为需要一定
的空间来容纳细胞核、
细胞不能无限长大：
各种细胞器等结构
_细_胞__表__面__积_与__体__积__的__关_系__限__制__了__细_胞__的__长__大__
时期的时间长短？
分裂前期
3、对准一个细胞能否将细
胞的整个分裂过程看完整？ 分裂中期
名师一号P57面特别提醒
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁
②_细__胞__核_控__制__范__围__的_限__制_____
细胞增殖是生物—— 生长、发育、繁殖、遗传的基础
模拟实验: 细胞大小与物运输的关系
3cm
含酚酞的 琼脂块
2cm 1cm
边长 /cm
3 2 1
表面积 /cm2
54 24
6
体积 /cm3
27 8
1
表面积/体积
相对表面积
2 3
6
细胞体积越大，其相对表面积___越__小___，物质运输 速率__不__变___，物质运输效率___越__低_____
高三一轮复习学案-细胞的增殖1
高三一轮复习学案细胞的增殖（第一课时）制作人：武秀云 2019.9.2019纲要求1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅰ)2.细胞的无丝分裂(Ⅰ)3.细胞的有丝分裂(Ⅱ)4.实验：(1)模拟探究细胞表面积与体积的关系； (2)观察细胞的有丝分裂。
基础自查一、有丝分裂1．细胞周期：连续分裂的细胞，从________________时开始，到________________时为止，为一个细胞周期。
2．有丝分裂过程(以高等植物细胞为例)时期图像主要特点分裂间期①完成；②合成有关的前期①染色质螺旋形成；②解体，消失；③细胞从两极发出纺锤丝，形成纺锤体中期染色体排列在细胞中央的上，染色体形态稳定，清晰后期染色体的分裂，分开，成为两条子染色体，分别移向细胞两极末期①染色体伸展重新变成状态，纺锤丝消失；②在赤道板位置出现一个细胞板，由中央向四周扩展，逐渐形成新的细胞壁；③出现新的核膜和核仁3．动物细胞的有丝分裂与高等植物细胞的不同点表现为：分裂前期，由两组中心粒发出________形成纺锤体；分裂末期，不形成________，而是________由细胞中部__________，最后将细胞缢裂成两部分。
4．重要意义：亲代细胞的________经过复制，平均分配到两个子细胞中，在亲代和子代之间保持了________的稳定性，对于生物的遗传具有重要意义。
二、无丝分裂1．过程：核先延长，接着整个细胞从中部缢裂为二，成为两个子细胞。
2．特点：不出现________与________，核膜、核仁不消失。
3．举例：________的红细胞。
想一想无丝分裂有细胞周期吗？有DNA复制吗？判一判(1) (2010·海南生物)有丝分裂过程中，同源染色体的配对通常发生在分裂前期。
(2)植物细胞在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞。
(3)在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒。
（4）人体所有细胞的细胞周期持续时间相同（）（5）分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质合成（）课堂深化探究一．细胞周期1.常见的细胞周期的表示方法有如下几种。
高考生物一轮复习 第四单元 细胞的生命历程 第01讲 细胞的增殖教案 新人教版-新人教版高三全册生物
第01讲 细胞的增殖最新考纲高频考点核心素养1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅱ)2．细胞的有丝分裂(Ⅱ) 3．细胞的无丝分裂(Ⅰ) 4．实验：(1)观察细胞的有丝分裂(2)模拟探究细胞表面积与体积的关系1.细胞周期中各时期的变化特征2．细胞的有丝分裂过程中染色体和DNA 的变化生命观念——结构与功能观：细胞各结构与细胞增殖的关系科学思维——比较与分类：比较有丝分裂和无丝分裂的异同；建立模型：研究有丝分裂的主要特征与染色体和DNA数目的变化科学探究——实施计划、得出结论：观察植物细胞的有丝分裂考点一 细胞的生长和增殖的周期性1．细胞不能无限长大 (1)模拟实验细胞大小与物质运输效率之间的关系。
①细胞模型：不同大小的琼脂块。
②运输效率表示法：NaOH 在琼脂块中扩散体积琼脂块的体积。
③检测方法：酚酞遇NaOH 变红色。
(2)细胞不能无限长大的原因①核质比：细胞核控制的细胞质X 围有限。
②S V：细胞体积越大，相对表面积越小，物质运输效率越低。
2．细胞增殖的周期性 (1)细胞周期A．阶段划分B．分裂间期的物质变化分裂间期又可划分为G1期(DNA合成前期)、S期(DNA合成期)和G2期(DNA合成后期)，其主要变化如下：①G1期：主要进行RNA和有关蛋白质的合成，为S期的DNA复制做准备。
②S期：完成DNA复制——每条染色体上1个DNA复制为2个DNA，且两个DNA位于两条染色单体上③G2期：合成蛋白质——主要是用于形成纺锤丝(星射线)。
(2)细胞增殖(真核细胞)的概述①方式：无丝分裂、有丝分裂和减数分裂。
②过程：包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。
③意义：是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
3．细胞周期的表示方法方法名称表示方法用字母表示细胞周期扇形图A→B→C→A为一个细胞周期直线图a＋b或c＋d为一个细胞周期坐标图a＋b＋c＋d＋e为一个细胞周期柱形图B组细胞处于分裂间期，正在进行DNA复制，C组细胞处于分裂期知识拓展细胞分裂后产生的子细胞有三种去向①持续分裂：始终处于细胞周期中。
人教版高中生物高三一轮复习细胞的增殖(52张PPT)
实验：
高三第一轮复习
第四单元 细胞的生命历程
第一讲 细胞的增殖
知识内容 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的有丝分裂 细胞的无丝分裂
考纲要求
Ⅱ Ⅱ Ⅰ
（1）观察细胞的有丝分裂
Ⅱ
（2）模拟探究细胞大小与物质
运输的关系
Ⅰ
一、细胞不能无限长大
请通读必修一教材P110面内容，找到以下填空答案：
1.生物体的生长，既靠 细胞生长增大细胞体积 ， 又靠 细胞分裂增加细胞数量 。
叙述不正确的是 ( D )
A．a和b为一个细胞周期 B．c段结束时，DNA含量增加一倍 C．遗传物质平分一般发生在d段 D．b和c为一个细胞周期
三、有丝分裂
（一）高等植物细胞有丝分裂过程 1.分裂间期（物质准备）
G1期：（DNA合成前期）
合成DNA复制所需的酶等和 核糖体的增生。
S期：（DNA合成期）
染色体: 4N→2N DNA: 4N→2N 染色单体: 0
赤道板与细胞板的辨析
①赤道板是垂直于纺锤体中轴的横切面，实际 上并无细胞结构存在，是假想的平面；在有丝 分裂的中期，所有染色体的着丝点都排列在赤 道板这个平面上。 ②细胞板是植物细胞有丝分裂末期，由来自高 尔基体上的囊泡汇集在赤道板位置上，相互融 合而形成的板状结构,是真实存在的。
三、有丝分裂
㈡有丝分裂的过程
分裂间期
前期
中期
后期
末期
三、有丝分裂
㈡有丝分裂的过程
关于染色体、染色单体、DNA
分裂间期 分裂期
三、有丝分裂
㈢有丝分裂的规律性变化
1、染色体、染色单体、DNA三者关系
即： (1)当有染色单体存在时（主前期、中期）， 染色体数∶染色单体数∶核DNA分子数＝ 1∶2∶2。 (2)当无染色单体存在时， 染色体数∶核DNA分子数＝ 1∶1。
高三第一轮复习细胞增殖导学案
高三第一轮复习《细胞增殖》第四课时学案授课班级 高三(11)班 授课教师：莫新华 2012.10.11学习目标：理解细胞分裂中的图象、曲线，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容学习重点：图象、曲线的认识染色体、DNA 的数量判断及变化计算学习难点：有关染色体、DNA 的数量变化计算学习过程：一、课堂热身1.（2009年广州二模）关于有丝分裂过程中染色体、DNA 和染色单体的变化，下列说法正确的是（ ）A ．有丝分裂的全过程都能看到染色体B ．在细胞周期中，染色单体数量随着染色体数量的增加而增加C ．细胞分裂后期和末期核DNA 分子数与染色体数相同D ．有丝分裂的全过程中核DNA 和染色单体的数量始终保持一致2.若图甲是人的皮肤生发层细胞，则该细胞可能会发生类似于图乙中（填字母）所示的分裂现象，其中DNA 数和染色体数之比为2∶1的是（填字母）。
3.处于有丝分裂过程中的动物细胞，当中心体移向两极时，染色体数（a ）、染色单体数（b ）、DNA 分子数（c ）可表示为4.如图表示某生物细胞有丝分裂过程中细胞核内DNA 含量变化的曲线。
下列有关叙述正确的是⑤ 图乙A B C D EA．OA段表示染色体复制，含量加倍B．细菌与BC段细胞相比主要区别是没有核膜和核仁C．CD段细胞核中染色体∶染色单体∶DNA=1∶2∶2D．BD段的团藻细胞中含有两组中心粒5.某同学在观察了某高等植物细胞有丝分裂的图象后，绘制了右图，其中有两处错误的，它们是A.a和bB.c和dC.d和fD.e和f6.右图所示是两种高等生物细胞有丝分裂的图象，据图回答。
⑴A图示细胞有丝分裂，B图示细胞有丝分裂，判断的依据是。
⑵A图示有丝分裂的期，主要特点是。
⑶B图示有丝分裂的期，主要特点是。
⑷两类细胞有丝分裂时的主要区别是。
二、新课点拨(一)如图所示动物细胞有丝分裂的某个时期，请据图回答：（1）此细胞有条染色体、对同源染色体、有条染色单体、个DNA分子。
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2019届高三一轮复习细胞的增殖教案
备课组 高三生物 备课教师 孙曦婷 备课时间
课题
细胞的增殖
教
学
目
标
1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅱ)
2．细胞的有丝分裂(Ⅱ)
3．细胞的无丝分裂(Ⅰ)
4．实验：(1)模拟探究细胞表面积与体积的关系 (2)观察细胞的有丝分裂
突破办法
模型构建 探究式
教学
重点
难点
1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅱ)
2．细胞的有丝分裂(Ⅱ)
突破办法
模型构建 探究式
课时安排
3
备课过程 集备过程
备
课
过
程
1．细胞不能无限长大的原因
(1)细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长
大。
(2)受细胞核控制范围的限制。
2．细胞增殖的方式和细胞周期
(1)真核细胞的分裂方式：有丝分裂、减数分
裂和无丝分裂。
(2)细胞增殖的意义：是生物体生长、发育、
繁殖、遗传的基础。
(3)细胞周期的概念理解
①条件：连续分裂的细胞。
②起点：一次分裂完成时。
③终点：下一次分裂完成时。
④组成：分裂间期和分裂期。
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3．细胞周期的时期划分
(1)分裂间期：时间较长，完成DNA分子的
复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生
长。
(2)分裂期：经历的时间短。
在显微镜下观察某植物组织的有丝分裂时，大部
分细胞处于什么时期？为什么？
(2)无丝分裂和减数分裂都存在细胞周期吗？
1．细胞周期的表示方法
(2019·安徽黄山模拟)下列据图描述细胞周期
的相关说法，正确的是( )
A．诱导细胞的基因突变可使用物理或化学方
法，作用于甲的S期或丙的a→b段
B．一个完整的细胞周期是指乙的a＋b段或
b＋c段
C．用秋水仙素作用于丙细胞可使细胞分裂停
留在a→b段
D．细胞中含有染色单体的时间段是M或b、
d或a→b段
(1)下列细胞能进行连续分裂的是①③。
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1．下列有关细胞相对表面积、细胞与外界物质交
换效率和细胞新陈代谢强度之间的关系的叙述
中，正确的是( )
A．细胞的相对表面积越大，物质交换效率越
高，细胞新陈代谢越旺盛
B．细胞的相对表面积越大，物质交换效率越
低，细胞新陈代谢越缓慢
C．细胞的相对表面积越小，物质交换效率越
高，细胞新陈代谢越缓慢
D．细胞的相对表面积越小，物质交换效率越
低，细胞新陈代谢越旺盛
2．(2019·高考海南卷，6)下列与细胞周期有关的
叙述，正确的是( )
A．等位基因的分离发生在细胞周期的分裂间期
B．在植物细胞的细胞周期中纺锤丝出现在分裂间
期
C．细胞周期中染色质DNA比染色体DNA更容
易复制
D．肝细胞的细胞周期中染色体存在的时间比染色
质的长
4．(2019·长沙模拟)科学家在研究蚕豆根尖分生区
细胞的有丝分裂周期时，分别用放射性同位素
15
N
标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸(
15NTdR)，用32
P标记
尿嘧啶核糖核苷酸(
32
PUdR)，把两种核苷酸被细
胞利用的速率绘成的曲线如图所示。已知蚕豆有
丝分裂周期为20 h。下列对结果的分析不正确的
是( )
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A．b点时，细胞正在大量合成RNA
B．d点时，细胞中DNA含量达到最大值
C．c～e阶段，细胞最容易发生基因突变
D．蚕豆有丝分裂周期中分裂期时间不超过6 h
细胞分裂期各时期的主要特征
细胞分裂期 主要特征
前期 出现纺锤体，染色质高度螺旋化形成染
色体，核仁解体，核膜消失
（动物：两组中心粒分别移向细胞两极，
发出星射线，构成纺锤体）
中期 着丝粒排列在中央赤道板，染色体形态
比较稳定，数目清晰可数
后期 着丝粒分裂，姐妹染色单体分离形成染
色体，移向细胞两极，（平均分配到两极）
染色体数目加倍。
末期 染色体变成染色质丝，纺锤体消失，核
膜和核仁出现
（植物：出现细胞板，并向四周扩展，
形成新的细胞壁）
（动物：细胞膜从细胞的中部向内凹陷，
缢裂成两个部分）
A．根据分裂各时期的特点进行有关图的识别
（注意与减数分裂的区别）。
B．细胞有丝分裂过程中染色体、DNA分子
的变化图（注意坐标的含义）。
染色体、
DNA分子
相对含量
丁
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细胞周期 （图甲）
根据图甲绘制图乙
一条染色
体含DNA
分子量
细胞周期（图乙）