名人学习英语的方法
许国璋
* 学英语就要无法无天，要天不怕地不怕。
* 学外语，英语强化要眼尖，耳明，嘴勤，手快。只要多读，多记，多讲，多写，自有水到渠成之日。
* 学习外语，从事语言学研究的人不要把自己圈在只读洋文的狭小天地里，肯定要具备良好的国学基础。
* 光学几句干巴巴的英文不行....不要总是把阅读的目的放在提高英文上，阅读首先是吸收知识，吸收知识的过程中天然而然就吸收了语言。
胡壮麟
* 我认为学好英语在一般情况下可用如下规矩描述："动因+爱好"---决心---锲而不舍----见效。
* 既要珍惜课堂教学和老师指导的学习机会，也要抓?quot;习得"英语的机会，后者指学会自己主悦耳放送听录音，看电视看录像，念书报读小说，与操英语者用口语和书面语交流。
* 模拟英美人的语音语调，但不必一味追求洋腔洋调，重点应放在发音正确，吐字清晰，表达天然。斗胆张口，有时不免背诵，以至自说自话。
* 阅读时对那些不熏陶全句全篇大约的新词，多查辞书，了解其意义和用法。
* 做任何事都要把握其纪律，学英语也一样，所以，看一两部浅易的语法书何乐而不为
？
王佐良
* 通过文化来学习语言，语言也会学得更好。
* 语言之有魅力，风格之值得研究，紧要是因为后面有一个大的精神世界：但这两者又必需艺术地融合在一起，所以语言表达力同思想洞察力又是互相推动的。
* 文体，风格的研究是有实际用途的，它可以使我们更深入地巡视英语的机能，看到英语的优点，缺欠，以及我们在学习英语时应当特殊注重或警惕的地点。因为英语一方面不难利用，一方面又在不仔细或过分仔细的利用者面前充满了陷阱。
周珏良
* 雅思英语对于翻译的程序我有以下看法；
（1）。先逐字逐句译出，不要少掉什么东西，不防止某些翻译腔。
（2）。抛开原文，只看译文，依原文风格（简练，沉郁，俏皮等）修改译文笔墨。这时会发现好多问题，频频是上下文呼应联系问题和整体风格问题。
（3）。再对原文，看看走了意思没有。
（4）。放几天甚至几星期后再看。这时对原文的记忆已经懵懂了。在上述第二阶段修改笔墨时曾因为原文还大都记得，觉得还顺当的许多地点，现在都通不过了，需要再修改笔墨。这时频频要加些字或减些字才智使意思清晰。经过这一次修改，一般说译文就可以拔出去了。
* 要解析一国的文化就要读些历史，文学，包罗诗和散文作品。我国古时儿童入私塾念书，开始读《三字经》，〈〈千字文〉〉，〈〈百家姓〉〉，此外还要读〈〈千家诗〉〉或〈〈唐诗三百首〉〉，也即是要蒙童赶早地接触我国传统文化的意思。我们读点英诗，目的与此类似。
何其莘
* 用英文思维是许多英语学习者都希望达到的一种境界，因为这是用英语流利地表达思想的基础。对于一个生活在非英语环境中的中国学生来说，要做到部分或一共用英文来思索确有很浩劫度，但也不是可望而不行及。从自己学习英语的经历中，我体会到坚持多量阅读是实现这一方向最有效的途径之一。
* 首先要选好难易程度适中的原文书本：一般以每页（大32开）不超过八个生词为宜。其次是阅读办法：要像读汉文小说那样快捷浏览，不默读，不查字典，更不通过翻译来解析原文的意思。遇见不熟悉的生词，要根据上下文来推测。第三是要坚持天天都读，并且要给自己规定天天必需达成的阅读事务。只要愚公移山，几个月，半年之后，肯定会看到效果。
胡文仲
* 学习英语无捷径。要想学好英语只有多量实践，多听多读多说多写。不要被商业广告所误导。
* 对于初中级英语学习者我特殊举荐英语简易读物，读的材料要浅易，故事性要强，读的速度尽可能快一些，读的越多越好。这是学好英语屡试不爽的一个好办法。
* 说英语一不要怕犯过错，二不要怕别人笑话。要争夺完全机会讲英语，和异国人讲，和同学讲，和同事讲，实在没办法的时刻和自己讲。比如，可以把自己想说的话录下来，然后再放出来自己听。
* 要多用辞书，多用英语辞书。假如读辞书读的津津有味，就阐明学英语已经上路了。
* 英语具有较好的基础往后，通读（注重不是略读或跳读）一本浅易的英语语法书会使你有一种豁然开朗的感应。
丁往道
* 要注重写的练习。速成英语强调听和说，听，说领先，是对的；常常阅读，多量阅读，也
是必要的。但对于排在"四会"末尾的"写"，千万不要认为它可有可无。"写"在学英语的过程中有其特殊首要和不行替代的作用。只要是写一篇随笔，就得思索内容和观念，组织材料，部署条理，商量文句，这是极好的锻炼。并且写对语言的正确性和表达的正确性的要求比口语要高些，因为可以考虑和修改。这对提高语言质量十分有益。
* 要关怀中国文化。中国人都应关怀中国文化，主修英语或另外外语的友人们更要注重对中国文化的学习和钻研，因为在外语上用很多时间，可能会忽略中国文化的学习，结果是对所学语言国家的情况和文化特点知道得多，而对中国的文化特点知道得反而少。中国文化源远流长，有很多宝贵的成份，我们应当珍惜这份遗产，用功给以发扬光大。
张中载
* 学语言光听不说，光读不写，是学不好的。现在，有不少学生只知戴着耳机听英语，埋头读英语书，却不开口朗读，背诵名篇，名段，不开口练着说英语，也不动手做笔头练习，写英语文章。只有语言?quot;输入"（通过听，读吸收语言），却无语言的"输出"（通过口头和笔头表达思想，应用学到的语言），是学不好语言的。
* 学语言同学文化分不开。通过语言学英语国家的文化，通过文化学语言要听读题材遍及的书本和文章（历史，文学，传记，科技，经济，政治，军事等），在提高语言水平的同时增长各种知识，并学到另一种文化的精华。
梅仁毅
* 英语学习，就要对语言自身及语言所传达的各种文化信息感爱好。当你读到或听到别人用简洁的英语表达深奥的思想时，高兴不已，立刻记住，这就评释你已对语言发生了爱好。没有这种爱好，难以在语言学习中登堂入室。
* 学习英语从一开始就要重视语音，语调。发音，语调，重音，停滞，不求完美，但要基本正确。不然，将熏陶听力及口语，从而是语言遗失交流的功能。
* 简易读物对打好基础极有用，要多读。一是数量要多，至少读四十本。二是要反复读，选出十至十五本，读三遍，读到许多问题印在脑子中。设想一下，别人能用一千五百到两千词汇写出几十本书来，假如我们能把这些表达要领把握住，能够表达多少内容
！
* 在基础阶段后期，或高年级，要用功背诵名篇，比如说，背50-100篇。不论从语言还是内容来说，这都是精华。背熟了，对了解西方文化，对研究笔墨的应用都有甜头。
吴冰
* 学习外语和学习任何知识一样，是不能投机取巧的。首先要有刻苦的精神和锲而不舍的决心。
* 语言是有声的，所以一开始就要把语音的基础打好。发音正确，别人才智听懂你的话，同
时也便于你通过"听"来学习新的知识。
* 我们常说的"英语基本功"包罗听、说、读、写这四个相干的方面，学习时要尽量平衡发展，假如个中一项过差，会从总体上熏陶外语水平的提高。现今仅电视一个渠道就有许多"听"的节目，可"读"的书更多。至于"说"和"写"完全可以自己练习。没有人对话，可以选用英语思维的办法跟自己说。"写"这可以通过记日记来提高，一天记一件事，可以写"听"到或"读"到过的，这样就温习了从"听"和"读"中获取的语言知识。
* 学习外语"懂得了"不等于"把握了"。如对中国人来说，解析she和he二字并不难，但用起来却每每出错，所以要常练、多练、反复练。
* 语言是与文化紧凑联系的，不了解英语国家的历史和文化，即便能说英语，在交流中也难免发生误解和其余困难。
* 学英语除了肯下功夫外，还要动脑筋总结英语特点，比较英语和汉语的"同"?quot;异"。看到了"同"有助于提高学习效率，不过，需要注重学习和把握的还是"异"的部分。
* 要想学好英语，得不怕麻烦嚣勤查异国人为初学者编写的单语辞书，因为利用双语辞书时，大多数人常图便利只看汉文，而英语解说不但越发正确，并且通过看英语解说还能温习常用词汇和表达法，可谓"一箭双雕"。
陈琳
* 在没有语言环境的情况下，外语是不行能"习得"的（但作为一种教学法子，必需尽量创造习得环境），只能"学得"。必需下艰苦的功夫。我一向想法要"背"。不仅儿童，成人越发要背。且看郑板桥在《自叙》中所说："人咸谓板桥念书善记，不只非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千万遍。舟中，立刻，被底，或当食忘匕著，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。书有弗记者乎？"一代大师尚且如此，何况我辈常人，更何况他背的大略不是外语。
* 一般学习外语的，都知道有所谓"精读"和"泛读"。殊不知，在听、说和写这其他三"会"上，也都要作精和泛的工作。说的啰唆些：要有精听和泛听、精说和泛说、精写和泛写。精泛两种功夫相辅相成，缺一不行。
* 学习语言，在读、听、说、写四会中，固可因工作的需要而有所侧重，但最好还是能所有把握。英国16世纪思想家培根曾说："念书使人充实，交谈使人机敏，写记使人精确"（这里交谈包罗听和说）。可以看出，学会读、听、说、写一种语言，不仅是把握语言本领以作为工具的问题，越发关系到一私人素质的培养。
刘承沛
* 学英语的成败，在很大程度上取决于我们接触了多少英语和什么样的英语。阅读的语言材料最轻易得到，所以我们应当多念书，读各种有用的书，好书。
* 朗读和听写是学外语最有效的练习办法，基础阶段必需坚持。千万不能因为现行各种英语测试不考这两项而罢休。
* 不要小看世界名著的英文简写本。基础阶段读它三，四十本才会体会到学英文毕竟是怎么一回事。
* 赶早学会用英-英辞书。这是因为英汉辞书多数不解说词义，只给对等词，而两种语言的词汇并不是可以完全对等的。
危东亚
* 学习英语，即是要学习英语独特的表达要领。吕叔湘先生说过，英语是英语，汉语是汉语。这个提法相称锐利，意思是警告中国学生，要分清英语与汉语的表达要领，不要把二者混同起来。林语堂先生也再三强调过英文的浮现法，并饶有诙谐的说，在英文里只有"花闻香"，没有"花香"。
* 改造开放以来，学习英语的人越来越多，学习的客观条件也在不断好转。但是，学习的人在主观上还存在一个问题，即是不够自觉注重英语独特的表达要领，结果自己所把握的英语质量不高，或可说过失不少。
* 大家都说要学"地道"的英语。所谓地道英语即是英语独特的表达要领。从这个角度看来，地道英语并不是什么玄远的东西，在我们平日接触的英语里就有，在许多课文里就有，在不少录音里就有，就等我们去发现，去学习。
* 然而，要发现和学到地道英语，也即是英语独特的表达要领，不是一下就做得到的。首先，要学会分辩什么是英语独特的表达要领。对于我们中国人来说，英语作为一门异国语，个中必定有许多难点和特点。这些难点和特点理应受到重视，但是说来希奇，中国学生频频忽略已往，不予重视。
* 这个现象紧要是由于缺乏正确指导。正确指导可以来自两方面：一是教师，二是参考书本。对盛大自学英语的人来说，借助参考书本尤其首要。参考书本，如辞书、语法书、用法书以及讲作文修辞的书，都市告知我们在学习和利用英语时应当注重什么。我们假如把从参考书本学到的知识应用到听说读写实践中去，常作英汉比较，日积月累，最终就不但能区别出并且能把握住英语独特的表达要领。
高厚坤
* 一般人查辞书为了弄懂词的意义，而有些人却把字典算作有趣、消闲的读物。据多位作者所述，钱钟书先生即是这样一位读者。他把重的拿不动的大辞典挨着字母逐条细读；他在长久的旅途上手捧一本别人认为"索然寡味"的英笔墨典，怡然得意的读了一个月；他在去英国的轮船上以约翰逊博士的《英文辞书》陪伴，深得个中的乐趣，自称趣味之深，有不够外人道者。我想假如我们有这种精神钻研一本英文辞书，我们在许多方面都市有很大的长进。
* 林语堂曾眷恋《简明牛津辞典》和《袖珍牛津辞典》，称之为"枕中秘"。他认为这两本辞
书对词的取舍是根据读者的需要，同时又把词当做活的材料，举出实例，十分有用。其实，随着辞典编撰学的发展，几十年来好的英文辞书层见迭出，尤以供母语为非英语的读者用的学习辞书（learners dictionary）不断出现为最。比如《牛津高档现代英语辞书》、《朗文现代英语辞书》、《钱伯斯大家英语学习辞书》、《柯林斯精选英语辞书》等等---释义深入浅出（"朗文"释义所用词汇约2，000个），例证精当深度，语法简明扼要，辨析饶有情趣。对英语学习者来说，其实用性已超过了林语堂的枕中秘。你不妨取其一二算作读物，读到不忍释卷。，甚至须臾不行离，那么语言也就学到手了。个中"柯林斯"最浅近，"牛津"、"朗文"有双解本。
熊德倪
* 学习英语（或任何一门外语）没有任何捷径可徒，老想找捷径的人是永远学不好的，要想学好必需定下心来打一场持久战。
* 不要忙于"对口"（学专业英语）。假如基础没有打好，甚至英语还没有入门想学好专业英语是绝对不行能的。
* 我总喜爱把学习英语比作一场围攻战。被围攻的是你脑子里的母语，攻打这个碉堡的是英语大军。你指挥部队攻破一道又一道防地，直至拿下你头脑中这个顽强碉堡---母语。
* 学英语每人都有自己的特点和办法，但有一点是共同的，那即是每私人都必需要有多量的实践，都必需在听说读写方面下苦功夫。
* 要从阅读中学到好的，地道的英语，我们不防读细一点甚至对好的句子、段落加以背诵。但阅读不应当只限于写一些美丽句子，更首要的是得到知识，不仅是专业知识，并且是遍及的人文知识，这是学好英语的要害所在。
* 在50年代初我提出要"read for information."因为那时材料少得可怜。现在摆在我们面前的是一个广阔的阅读天地，所以我提出要"read for pleasure."当你达到这个境界，你会发现你的完全问题都迎刃而解，再也不会为"怎样学好英语"这个问题而苦恼。
秦秀白
* 勤学生都不是在课堂上由老师"教"出来，而是靠老师在课堂表里"导"出来的。就学习英语而言，不要把"宝"都押在课堂教学上，而要靠自学。We live in and by language.要学会在生活中学英语。生活的规模有多大，你的英语学习天地就有多么宽阔。诚然，你四周的语言环境是汉语，但你完全可以自己创造虚拟的"英语世界"。常问问自己：这层意思或这个事物用英语该怎么表达？在这种场所或情景下，"老外"会说些什么话？带着这类问题去念书，去请教别人，就能" 立杆见影"。有了这种意识，你就会发现：你走到哪里都可以学英语，一辈子都在学英语。
* 要读多量的英文小说。就英语学习而言，一部英文小说其实即是英语建构的一个"虚拟世界"。那儿有人，有人的心灵和人与人之间关系的揭示，有人与天然、与社会的冲突和调和。走进一部英文小说，你实际上就已经"生活"在一个"英语世?quot;里了，还愁没有东西可学？经典作品要读，写得好的现代通俗小说也要读，因为后者的语言更清新，更有时代感。
陶洁
* 学习英语跟做任何学问一样，没有捷径可走，不下苦功夫是不行的。
* 学习英语首先要打好基础。从语音语调做起，多听录音多模拟，肯定会有收益。学习语言有一个积聚过程，在听、说、写、读四项基本本事中，阅读是要害。应当多量阅读简写本文学名著和其他简易读物，培养对英语的感性熟悉，了解英语社会的文化背景知识。假如把自己感爱好的文章或诗歌或名篇背下来，那对往后写地道的英语会有很大的甜头。
* 学习英语是为了利用。在多量阅读的基础上，要挖空心思利用自己学到的东西。最简明的办法是利用英语赘述自己感爱好的阅读材料和用英语写日记。这两种办法可以促使我们在阅读时有意识的寻找我们想用的语言素材和表达要领，而恒久坚持的结果会提高我们解析原文的本领和用英语正确表达思想的本领。
黄源深
* 多量阅读对英语学习至关首要，没有多量阅读很难学好英语。现今学生的一个通病是阅读量太小，拘泥于随笔章上的"精耕细作"，发生不了语感，因而口笔语都缺少异国味。多读文学作品和异国报刊不失为一剂良药。
* 写作最能使人感到英语学习上的不够，最能提高对语言的敏感性和吸收本领。好的作文是（学生）写出来的，不是（老师）改出来的，多写才智出文章。写作在开始时频频是苦事，一不坚持就会罢休，因而需要毅力。写作应辅以多量阅读，写作中出现的过错能通过阅读自我矫正。
英美人都否决背字典，因而对说本家语的人来说，良好的语言环境和多量的阅读足以使英语词汇得到多次反复，直到被把握。而出国英语的英语学习者情况就差异了，生活在汉语语言环境里，英语的阅读量频频不够，难以在天然的语境中通过反复把握该把握的一共词汇。所以中国学生的词汇量频频偏小，对听、说、读、写酿成很大障碍。我想法有肯定基础的学生（如大三学生）不妨背一背辞书，细水长流，不要贪多，贵在坚持。背的同时要不忘阅读，使背过的词汇在阅读中得以巩固。把握的词汇一多，学习者便有豁然开朗的感应。
李赋宁
1.大量吸收知识和培养阅读能力不能靠朗读。朗读作用在于帮助记忆，训练语音、语调。
2.多听；朗读和背诵精选；抄写
3.串连法积累、扩大词汇
4.精读与泛读结合
5.写作多练，让外籍人修改
6.业务部门学习（翻译机构、出版社、广播电台），检查掌握程度，获得实际工作经验，改进学习方法
7.阅读的单位是句子，语段分析法找出同义与反义现象（不仅是单词，且包括体现同一概念的各种表达方式和手段）或句子关系
8.大学生阅读能力体现在快读与浏览上，练习时不查字典，培养阅读中的预见能力
9.练习口头和笔头总结、说明、分析作者的观点，并用英语发表自己的看法
教你如何学习英语
回顾一下我英语学习的历程,对我影响比较大的学习方法主要是李阳.克立兹的疯狂突破和钟道隆的逆向法.当然还有一些其他的方法,象翱翔英语,武藏式英语(以前看的一本日本人自学英语的书)等等,但都没有前两种来的深刻.所以我想这里和大家主要介绍一下这两种: 李阳老师的疯狂英语我想大家应该都已经比较熟悉了吧.我呢,自己就是亲善大使,所以对这套方法是比较了解的.应该说,在我接触李阳.克立兹之前,我的英语学习方法是出于一种完全混沌的状态,完全是学校里传统的学习方式,那时虽然我日夜苦读,可是总感觉英语水平没有什么实质性的突破,当时我还在考上外的英语自学考试,又不敢放松,就觉得阅读还过得去,口语和听力几乎是零.当时的确是处于一种极其痛苦的徘徊状态.有多少次要放弃学习英语的念头连我自己都数不清了.后来一次看报的时候读到了李阳.克立兹的介绍,大概是道出了我学习英语的痛苦吧,共鸣感极其强烈.当下就汇款邮了两本教材,当时收到教材后简直是如获至宝,把两本黑白小册子都快翻烂了,几乎每天都要读上一遍,18张卡片上的内容真的重复了有一百遍之多,当时每张卡片上的每一句话都能脱口而出,后来我在公司里第一次作翻译的时候,才真正感到卡片上句子看似简单,但在实际生活中出现的频率是很高的. 李阳.克立兹这两年的运作应该说是比较成功的,全国很多英语学习者都有所耳闻,很多人也从中受益不少.现在也有不少人指责李阳.克立兹是一种商业炒作,华而不实.我想作为一名使用者在这里谈谈我的一些看法: 首先我认为李阳.克立兹的疯狂英语并不能称之为一套绝对理想的,完整的学习方法.李阳在教材里的有些话的确是有些言过其实的.但我觉得我们并不能因为他的不甚完整就全盘否定,视而不见他优秀的,发光的地方.应该说每一种学习方法都有其优缺点,我们应该用自己的头脑取长补短,真对自己的实际情况对症下药.我觉得把李阳.克立兹理解成是一种突破口,一种突破方法是很合适的,尤其是在口语方面.李阳老师所提出的"三最口腔训练","一口气训练法"等等,我都进行了刻苦认真的练习,应该说效果还是很明显的,的确使自己在说英语时嘴巴顺溜多了.的确,一些基本句型的熟练掌握对自己英语的基本功和学习的信心都有很大的帮助.我希望想真正掌握英语的朋友们要下决心,下死心把这些基本句型倒背如流,这些句型其实拿起市面上随便一本口语教材就以足够了.很多朋友看不起这些简单的口语句型,总喜欢买些动辄五六十元的高级某某某教材,买好以后看了没几页又找个自我开脱的理由束之高阁.写到这里使我想起我一直想说出来的话,也许得罪了不少朋友:中国的学生学英语太急功近利了.在我以前的推广过程中,很多朋友问我的第一句话就是:要多长时间才能学会哪?我就告诉大家:One year is enough.可是现在我就不这么说了,我总是问他们:你的中文怎么样?回想一下,你的中文学了多少年?到了什么水平呢?我们绝大对数的中国人的汉语水平也就是看看报纸,交流交流,又有几个人能写出漂亮的文章呢?有时我看到邻家上一年级的小女孩在认真的一个字一个字的拼写,用每个生词造句联句,这么一干就是四五年的时间,到了小学毕业,好!总算可以写上一篇"小豆腐干"文章了,不知道现在读我这篇文章的朋友们是否还保存着自己那时的文章,有的话拿出来看看,一定会哑然失笑的.那不算!有的朋友说我们那时还是小孩吗!学习能力有限嘛!那好!在这以后的几年,几十年里我们和汉语朝夕相处,每天都在吸收新的信息,在座的各位又有几位敢拍拍胸脯说:我的中文成功了,我说的汉语漂亮极了.我能用中文随手写出漂亮的文章!至少我自己是绝不敢这么crazy的.另外可别忘了,所有这些都是我们在无比优越的纯中文环境下的学习成果.说到这里,我们再想一想英语的学习吧!我不是在给大家泼冷水,打击大家学习英语的冲天信心.我自己也一直在想:我们要有crazy的精神,crazy的方法,但我们不能有crazy的幻想.尤其是违背客观规律的crazy.所以我碰到的所有英语教授,讲师都在苦口婆心的告诉我:学好一门外语是一辈子的事情!这个道理我也是最近一两年才领
自学英语最好的方法是激发潜能
自学英语最好的方法是激发潜能 不要再让你的沉睡了，用好你的右脑启发你的无线潜能 人的分为左脑和右脑两个半球，它们的功能是不同的。通常左脑被称为“语言脑”，而右脑被称为“图像脑”。人们一般认为语言行为是由左脑控制的，但实际上它是由右脑操纵的。这是语言学习中的一个盲点。除了音声学习外，语言的学习还分为左脑学习和右脑学习。如果用左脑学习法，那么就算你学了 10 年还是没法掌握一门外语。大脑的构造就是如此。 实际上，不论左脑还是右脑，里面都有一台“”在工作，但这两台计算机的性能是各不相同的。左脑的计算机是一台低速意识处理计算机，而右脑中的那台则是快速自动处理计算机。在中学里，往往只让你动用了左脑的低速意识处理计算机，所以虽然大多数人学了 10 年、 20 年英语，却还是没做到真正的掌握和运用。 左脑的工作方式是从局部到整体的累积式、右脑是从整体到局部的并列式了解了左右脑计算机的性能差异，如果不能够正确地使用大脑，那无论你怎样改善自己的，也还是不能真正掌握正确的方法。
首先，我们需要了解左右脑的不同工作。左脑被称做“语言脑”，它的工作性质是理性的、逻辑性的; 右脑被称做“图像脑”，它的工作性质是感性的、直观的。左脑的工作方式是直线式的，可以说是从局部到整体的累积式;右脑的工作方式则是从整体到局部的并列式。左脑追求记忆和理解，它的是通过学习一个个的语法知识来学习语言; 右脑不追求记忆和理解，只要把知识信息大量地、机械地装到脑子里就可以了。 右脑具有左脑所没有的快速大量记忆机能和快速自动处理机能，后一种机能使右脑能够超快速地处理所获得的信息。学外语就需要我们能够灵活地使用右脑的这两种机能。 不要用左脑学习外语 英语的学习方法有左脑学习法和右脑学习法两种。左脑学习法使用的是我们的意识，而右脑学习法使用的是我们的潜意识。当我们使用意识来学习的时候，我们所打开的回路是低速的左脑意识回路，但是左脑的计算机里并没有安装普通的英语会话功能。而右脑的计算机能够超越个人来工作，它具有快速自动处理机能。无论对方说话速度多么快或者说了多少，这台计算机都能够轻易地全盘接受。这真是让人惊奇。这样说吧，无论多么优秀的计算机也不如这台计算机的速度快。
为什么要从小开始学英语
彩虹糖英语3-12英语学习之路 1.语言的黄金期：3-6岁 2.听：3-6岁孩子的听觉特别发达和敏感，记忆能力强 3.说：3岁以后的孩子更多程度上是模仿，3岁对语言学习充满好奇，他们比大孩子学 习语言更有天分，由于受母语的音响小，发音没有定型，携带口音小，接受能力更强。 4.情感因素：在孩子心里并还没有什么“面子”问题。什么都敢说，见谁都敢说，不怕说 错，语言就是这样慢慢练出来的。大人自尊心强，非要等自己有绝对正确的把握才肯开口，所以总练不出来。 5.兴趣：如果孩子爱上学其他语言，肯定是兴趣使然。兴趣属于内在学习动力。大人学 英语往往比较功利，为了出国、升职等，这些归类于外在学习动力。孩子的内在学习动力会更长久、更深入。 6.时间自由：学习语言不能突击速成，而要长期积累。3-6岁间的孩子相对来说时间自 由，并无学习的压力，在这段时间内，可以随心所欲的学习其他的语言。 资源：故事，歌曲，童谣，全面提升孩子学习兴趣 错过了3-6岁的语言黄金期怎么办？ 中国高考改革，英语不再是一锤定音，一年两考，三年六考，取最佳成绩。所以要尽早准备，最好在高一时就考出好成绩，高二高三把更多精力放在其他科目上，而且高一的英语考试相对高二和高三，题目更简单，考取好成绩相对更轻松。 中国英语学习是从3年级才开始，而这个时候的孩子已经错过学习英语最好的年龄阶段，母语已经根生蒂固，很难掌握英语的正确发音，学出来的英语往往带着口音难以纠正。三年
级以后的孩子学习英语更偏向于应试的死记硬背学习，加上其他科目的学习压力，难以培养孩子的学习兴趣，学习效果差。三年级之后再学习英语，显然会更吃力，所以一年级和二年级提前学习英语，为将来铺路。 为什么要来培训机构学英语口语？学习英语的最终目的是什么？ 在学校学英语一般都不注重口语，很多学生一般只是考试成绩不错，但是学的是哑巴英语，会死记硬背，会考试，但是不会说。而学习英语的目的是为了能听懂老外说话，能流利用英语交流。口语学好了，考试自然能靠良好的语感取得好成绩，而不是靠机械的死记硬背。
名人名言(中英文对照)(英语版)
【名人名言(中英文对照)（励志篇）】【名人名言】奋斗 1. Genius only means hard-working all one's life. (Mendeleyer , Russian Chemist) 天才只意味着终身不懈的努力。 (俄国化学家门捷列耶夫) 2. I have nothing to offer but blood, toil tears and sweat. (Winston Churchill, British Politician) 我所能奉献的没有其它，只有热血、辛劳、眼泪与汗水。(英国政治家丘吉尔 . W.) 3. Our destiny offers not only the cup of despair , but the chalice of opportunity.(Richard Nixon, American President ) 命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。(美国总统尼克松 . R.) 4. Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker) 忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。 (法国思想家卢梭. J. J.)
5. There is no royal road to science, and only those who do not dread the fatiguing climb of gaining its numinous summits. (Karl Marx, German revolutionary ) 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着其崎岖之路攀登的人，才有希望达到它光辉的顶点。( 德国革命家马克思. K .) 6. The man who has made up his mind to win will never say " impossible". (Bonaparte Napoleon ,French emperor ) 凡是决心取得胜利的人是从来不说“不可能的”。( 法国皇帝拿破仑. B.) 7. To do whatever needs to be done to preserve this last and greatest bastion of freedom. (Ronald Reagan , American President ) 为了保住这最后的、最伟大的自由堡垒，我们必须尽我们所能。(美国总统里根. R.) 8. Where there is a will , there is a way .( Thomas Edison , American inventor ) 有志者，事竟成。 (美国发明家爱迪生. T.)
最有效的学习英语口语的方法
最有效的学习英语口语的方法 1，大量的读背，多背诵经典范文，各种英语好的文章，背的越多，表达能力越强， 2，口语我认为是死去活来，懂得九个W和一个H，采用多问的方式，还有别人一种表达方式，你要多种，3，多听英语材料或磁带，模仿地道的语音和语调，文章一定要读，背 4，多做一些类似与句型转换的题型，懂得外国人的思维方式 5，常去英语角，不到没有人，我不回来，平常多自言自语，多看外文小说和电影，扩大阅读量。我走的一条路是，美式发音，BRITISH英语，我的口语在英语角随便畅谈我还经常去网站的英语角，ICQ.我们学校的老外都知道我的名字。大胆找老外聊天，多参加英语活动，如英语口语竞赛，多教别人学英语。我做了半年的家教获益颇深，我希望能够给提高口语朋友一些帮助，以借助我的绵薄之力。苦苦学英语，才能取得好方法。要不要脸和知道怎样浪费时间脸皮厚，把时间放在交际上。多说。 下面是些方法，你可以根据自己的学习方式掌握： 1.要有大量的阅读和听力做基础。在读和听的过程中，积累了词汇，掌握了句型，熟悉了用英语表达思想的方式，最重要的是培养了语感。 2.同时，学英语口语也需要用多种办法：如大声朗读英语对话和文章，朗读各种句型的例句和口语中最常用的句子，背诵文章及演讲，与会英语的人练口语，当然，最好与以英语为母语的人练口语。事实上，自言自语亦是练习口语的有效的方法之一。如果你把自己说的英语给录制下来，听听自己的录音，若有问题，再加以改正，效果就会更好。 3.说英语还要有胆量。如果你能在说不太出口，或是说不好的情况下，大胆地说。说上一段时间后，突然有一天你会自如、清楚地表达自己的思想。有了大胆说的精神，你才能闯过口语的难关。 4.只会学英语，而不能尽快地去用，那就永远也学不好英语。在学英语的过程中，要始终寻找机会说英语。比如说，你周围有几个喜欢说英语的朋友，大家在一起就要用英语来交谈。这种交谈有利于每个人的英语学习，因为大家都有机会运用自己已掌握的英语知识来交流思想，巩固了已学的知识，并把知识转化成技能，同时，还能从别人那儿学到新的东西。要想学好英语口语就要多说。 5.能同以英语为母语的人说英语是最佳方法。在国内学英语缺乏环境，看电影学英语口语是弥补环境不足的好方法。英语电影是一部英语国家的生活、文化、风俗等一切的百科全书，是最全的英语口语百科全书。大量地看英文电影就是你彻底攻克英语“听”和“说”的法宝。英语电影把你带入了一个新的世界中去。你在电影中，学到了英语口语的语汇、短语、句子结构，以及表达各种内容的说法。你要做的就是把自己想像成电影中的一个角色，在经历着自己的生活，又在经历着其他人的生活。总之，看一部电影比在美国生活一天还好，看电影也能学到地道的英语口语。
关于学习的英语名人名言
关于学习的英语名人名言 《关于学习的英语名人名言》名人名言 1.Victory won’t come to me unless I go to it. 胜利是不会向我走来的，我必须自己走向胜利。—— M. Moore 穆尔 2.A great man is always willing to be little. 伟大的人物总是愿意当小人物的。—— R. W. Emerson爱默生 3.Cowards die many times before their deaths. 懦夫在未死之前，已身历多次死亡的恐怖了。—— Julius Caesar 凯撒(散文阅读：https://www.360docs.net/doc/ac18411334.html, ) 4.Anything one man can imagine, other men can make real. 但凡人能想象到的事物，必定有人能将它实现。—— Jules Verne 凡尔纳 5.Early to bed and early to rise, makes a man healthy, wealthy, and wise. 早睡早起使人健康、富裕又聪明。—— Benjamin Franklin 富兰克林 6.Life is just a series of trying to make up your mind. 生活只是由一系列下决心的努力所构成。—— T. Fuller 富勒 7.Goals determine what you are going to be. 目标决定你将成为为什么样的人。—— Julius Erving欧文 8.All human wisdom is summed up in two words ?C wait and hope. 人类所有的智慧可以归结为两个词—等待和希望。——Alexandre Dumas Pére 大仲马(法国作家) 9.It is not enough to be industrious, so are the ants. What are you industrious for? 光勤劳是不够的，蚂蚁也是勤劳的。要看你为什么而勤劳。—— H. D. Thoreau 梭罗 10.You have to believe in yourself. That’s the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。—— Charles Chaplin卓别林 11.Nothing is more precious than independence and freedom.
趣味方法教你更快学英语
趣味方法教你更快学英语 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《趣味方法教你更快学英语》的内容，具体内容：同学们肯定对自己喜欢的东西会比较感兴趣，主动去学习它，所以，有趣的学习英语学习可以让你更快上手英语!下面是我为您收集整理的，供大家参考!找到英语广播台或播客。现在有... 同学们肯定对自己喜欢的东西会比较感兴趣，主动去学习它，所以，有趣的学习英语学习可以让你更快上手英语!下面是我为您收集整理的，供大家参考! 找到英语广播台或播客。现在有无数的播客提供各类话题：娱乐，政治，新闻。搜寻的最佳方式就是从你经常看的电视频道找一个出来。挑一个你感兴趣的，开车的时候听一听。耳朵的本事就这么慢慢锻炼出来啦. 找最热的视频至少看几分钟。大部分都非常搞笑!绝对值得一看。再试着看看下面的评论，找出你不是很熟悉的单词或者句子，但也别忘了底下的评论也有写恶搞。 用英语和自己对话唱歌。一个人在家，或洗澡的时候，和自己说话把!或是对自己唱一首英语歌，谈谈天气或其他的话题。经常这样做，你的发音绝对会有意想不到的提高的。 你有膜拜的英语大神么?去看看他所有的英文访谈吧!你可以花很多时 间来看这些访谈，绝对不会让你有学习的感觉，但这真的是一种学习哦!能大大帮助到你。
最有趣的英语学习 公车上或公园里，不妨坐的离老外近一点，听一听呀!放心这绝对不是偷听!但是看看你能听懂多上词语，听一下对话的进程。你能理解多少?他们大概在谈论什么话题?你听到什么有趣的词让你有回家翻字典的冲动么? 关注一些榜单，标识，广告，售报亭和企业名称。看看想想这些广告的含义。哪些词你是认识的?你还在哪里看到这个词?用看到的词造个句呗。爱音乐?研究下你喜欢歌曲的歌词。在You Tube上看看翻译版本能扩大词汇量。再听不带字幕的版本，试着找到被删掉的不文明词汇。哈哈，真的很有意思哦。 看英语原声的电视片段，剧集和肥皂剧。不明白他们在说什么其实没关系，看就是了!试着去理解什么搞笑什么煽情。如果这个笑话和单词有关，那么也许在你的母语中并没有那么好笑，。那怎么翻译才最到位呢? 和英语国家的朋友在社交网络上交谈。如果你的好友名单里有英语国家的朋友，你会看到他们每天的签名更新，更能了解用英语表达出他们国家的一些新闻和时事视频。朋友也可以是你的老师!他们的状态更新就是你最好的学习资料。 说出来说出来说出来。无论你多么内向，英语多烂，逼着自己去说。帮助看似迷路的外国游客。只要是在帮忙，他们不介意你英语的好坏!课后和老师谈谈近况，以及需要得到英语学习方面什么样的帮助。旅游的时候，用英语问一下路，哪怕并不需要!试试用英语网购，手机购物货使用客户服务!说的慢没关系，关键在于你是在学习!
学习英语有什么好的技巧与方法
学习英语有什么好的技巧与方法 翻阅英文词典。翻阅词典是在学习英语的过程中，十分重要的一个步骤。遇到不认识的词语，请不要懒惰，翻开词典去查看，这样不仅记忆深刻而且会在不知不觉中多掌握很多词汇。 看英文报纸。英文报纸上有很多咨询，可以很好的吸引你阅读下去。由于词汇量巨大，如果你不想查找词典，也可以只读懂大概意思，这样长期坚持，也是一个学英语的好办法。 听英文歌。这种方法相对来说，带有很强的娱乐色彩，但是却是最受喜欢的学习方式。在美妙的音乐中，不知不觉的学会了很多词语，是一种快乐的学习方法。 看英文影视剧。这个方法和听音乐相比，就更加生动有趣了。看着人物进行英语对话，动作，表情，让你很容易就能理解一些词汇的含义，且无需刻意记忆。 交个说英语的朋友。学英语的最终目的还是可以和外国朋友无障碍的交流，纸上得来终觉浅，如果你有外国朋友或者英语讲的很顺的朋友，不妨多和他们做英文对话的练习。 多练习书写英文。只是口语的学习是不够的，你还需要把一个个单词和语句落实到纸上，书写的过程也是记忆的过程，俗话说，好记性不如烂笔头。多写一写，对你的英文水平提高有很大的作用。 一、明确动机 无论你学英语的目的是什么，一定要非常非常的明确而且要很有说服力，否则你根本不可能坚持下去!人行动有两个原因：一是追求快乐;二是逃避痛苦!逃避痛苦的力量远大于追求快乐的力量。所以说一个人的痛苦越多他想改变的行动力就越强!现在问问自己如果学不好英语会有哪些痛苦?当然，越多越好哦!
二、下定决心 决心的英文为decision其拉丁文原意为tocutoff(砍断、切断) 的意思。我们要想学好英语一定要有一种不成功，便成仁的气概。 是我一定要把英语学好，而不是我要学好。 Ifyoucan't,youmust;ifyoumust,youcan.(如果你不能，你就一定要;如果你一定要，你就一定能。)成功和借口永远不会在同一个屋檐下。要成功就不要有借口，有借口你铁定不会成功。是决心在改变人的 命运，而不是环境。你决定成为什么样的人，你将成为什么样的人。Noexception! 三、短期突破 其次要突破的就是英语能力了。对于中国人来说，最重要的英语能力是听说能力(注：听说是一家!因为你听到的就是别人说出来的 东西)和阅读能力!只要这两大能力有了，中国人学英语的目的就达 到了。这里我不得不提一点就是：中国人学英语不是为了所谓的Communication而是为了Understanding。如果别人说的或写的我们 都能够懂，那么我们就可以更好地向别人学习他们的先进了。因为 我们学英语的目的就是为了师夷长技以制夷!当然，我们的语言如果 他们不懂那就是他们的损失了。因为他们对我们来说已经没有任何 秘密而言，正所谓一切尽在掌握之中嘛! 提高听说能力和阅读能力的最重要的关键就是要精泛结合。精听最有效的方法就是精看一部电影。精读最有效的方法就是翻译一本 原版书籍!至于泛听泛读就是想看什么就看什么，当然最好是自己喜 欢的，因为兴趣是最好的老师嘛! 四、见缝插针 我们日常生活中最易浪费的时间就是吃饭、等车、如厕、排队、闲逛、发呆等零碎时间，而这些时间恰恰是操练英语的最佳时间。 如果你能充分利用好这些时间，把你曾经背过的句子、单词或文章 抄写在小纸条上，随身携带，一有时间就拿出来复习巩固。经过一 段时间后，你记忆英语的能力想不好，都不可能。记住：重复为学 习之母!
我是怎么从零开始学英语的
这是我在中医药论坛里写的一个文章，我是一个半老头了，就是这么大的年纪，学英语有一年了，当然，我不是英语高手，我学英语的方法也许对你很有用。我把文章转过来， 我是怎么从零开始学英语的 哈哈哈。 在很多人眼里，英语难，和我以前的认为一样。其实英语是最好学的一个语言，很有规则。远比我们的母语中文好学。多数不要一年，就能够过关了。但要友技巧。 很多人一定会认为我晕了头。不要急，等我说完了，你再说这话也不迟。 我以前学英语和各位一样，三天打鱼，两天洒网。原因也一样，就是难。学不进去，其实是我们使用的方法错了。因为现在这种学英语的方法或按照这种语法式前进的方法学，什么时候能到头呀。 学了几次，放弃了几次。我既灰心也开始有了想法。我感到英语最重要的是听力，你听不懂，你怎么能拼写呀，怎么能知道别人说了些什么呀。再有，你以后要用英语说话呀，而中国人就是口条硬，说不清楚英语。所以，我认为我学的方法错了，其实第一就是解决说话口条生硬的问题。我花了一个多月的时间，仔细对着音标，一个个对着要求，仔细发音。这一点很重要，为你以后讲标准的英语话打下基础。这是我考虑后第一个学的东西，我不学语法和句子，单词了。因为这种学法，让人浪费时间，又学不好英语。等我把音标学好，就会发现，读写单词非常容易，单词很容易记住，有很多单词，只要一听，就能拼写出个大概了，有些拼写的对，有些拼写的不对。不对的我就纠正一下。记得很牢。英语一下子变得容易上手了。良好的音标基础，不仅可以帮助我准确地对单词进行发音，有效地区分相似发音的单词，更能使我进行有效的英语只读，还能准确地听辩朗读。我发现学英语，学来学去学不好，原来是绕了一个大湾。现在大多数人学不好英语或说不好英文，原因都在这上面了。不是这样吗？都是不能准确发音。不能发音准确，你当然就不知道也分辨不了外国人说了些什么了。大多数人和几乎所有的学校里的孩子。都是这个方面的缺点，从而不能使他们有效地使用英语－－尽管他们的语法和单词的掌握量都很出色。解决的方法其实很简单，就是花上个把月的时间，仔细校正音标。 第一步学好了音标，下来就是学单词了，不要去学语法和句子，那东西会浪费你的时间。那你要问了，是不是要背单词，回答你的是不要刻意去背单词。不下苦工背单词，能掌握单词吗，能的。你看我是怎么办到的就知道了。
名家谈英语学习
名家谈英语学习 许国璋 * 学英语就要无法无天，要天不怕地不怕。 * 学外语，要眼尖，耳明，嘴勤，手快。只要多读，多记，多讲，多写，自有水到渠成之日。 * 学习外语，从事语言学研究的人不要把自己圈在只读洋文的狭小天地里，一定要具备良好的国学基础。 * 光学几句干巴巴的英文不行....不要总是把阅读的目的放在提高英文上，阅读首先是吸收知识，吸收知识的过程中自然而然就吸收了语言。 胡壮麟 * 我认为学好英语在一般情况下可用如下规则描述：“动因+兴趣“---决心---持之以恒----见效。 * 既要珍惜课堂教学和老师指导的学习机会，也要抓住“习得”英语的机会，后者指学会自己主动听广播听录音，看电视看录像，读书报读小说，与操英语者用口语和书面语交流。 * 模仿英美人的语音语调，但不必一味追求洋腔洋调，重点应放在发音正确，吐字清楚，表达自然。大胆张口，有时不免背诵，以至自说自话。 * 阅读时对那些不影响全句全篇大意的新词，多查词典，了解其意义和用法。 * 做任何事都要掌握其规律，学英语也一样，因此，看一两部浅易的语法书何乐而不为？ 王佐良 * 通过文化来学习语言，语言也会学得更好。 * 语言之有魅力，风格之值得研究，主要是因为后面有一个大的精神世界：但这两者又必须艺术地融合在一起，因此语言表达力同思想洞察力又是互相促进的。 * 文体，风格的研究是有实际用途的，它可以使我们更深入地观察英语的性能，看到英语的长处，短处，以及我们在学习英语时应该特别注意或警惕的地方。因为英语一方面不难使用，一方面又在不小心或过分小心的使用者面前布满了陷阱。 周珏良 * 对于翻译的步骤我有以下看法；（1）。先逐字逐句译出，不要少掉什么东西，不避免某些翻译腔。（2）。抛开原文，只看译文，依原文风格（简练，沉郁，俏皮等）修改译文文字。这时会发现好多问题，往往是上下文呼应联系问题和整体风格问题。（3）。再对
外教教你学英语
外教教你学英语 寻找一个学习伙伴 学习英语还要有较大的动力。每次你坐下来学习，无论在家里还是在语言中心，都需要短期动力集中精力读和听。但更需要长期动力，保证每天经常做这样的事情———这是最难的。所以许多人开始学习英语，过一段时间很快就放弃了———我们学习英语不是一个持续的提高过程，而是通过一系列的突然提高以及间隔着似乎没有变化的阶段，这就是所谓“高原效应”。在几个月的学习中，你都可能注意不到英语的巨大提高，在这些时候，学习者最容易失去长期的动力并放弃学习。 Abc360的外教就是你很好的学习伙伴，和地道的外教学英语，怎么会错呢？每天和外教在线一对一上课，只要17分钟，花费也不多，就可以很轻松的提高英语，何乐而不为呢。 避免“高原效应”的好办法是，尽量不要完全一个人学习。如果你不能到语言中心学习，至少你应尝试找一个“学习伙伴”，这样，你们能够互相鼓励和支持。当然，如果能到一个好的语言中心学习就更不错了。 敢于开口 学英语很重要的一点是用来和他人交流，但开口难也是中国人学英语的一大特点。问题出在以下几点： 一是有些人把是否看懂当成学习的标准。拿到一本口语教材，翻开几页一看，都看懂了，就认为太简单了，对自己不合适。其实，练习口语的教材，内容肯定不会难，否则没法操练。看懂不等于会说，把这些你已经学会的东西流利地表达出来，才是口语教材最主要的目标。二是千万不要用汉字来记英语发音。学习一门外语如果发音不过关，始终不会真正掌握一门外语，而且最大的害处是不利于培养对外语的兴趣，影响下一步学习。现在有人把用汉语发音标注英语。 学口语最好的办法，不是做习题，不是背诵，也不是看语法书，而是反复高声朗读课文，这种做法的目的是培养自己的语感，只有具备了语感，才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。而且，当你熟练朗读几十篇课文后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。 听不懂也要听 练习听力时，许多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。 所以切记：听不懂时，你也在进步。 练习听力，要充分利用心理学上的无意注意，只要一有时间，就要打开录音机播放外语磁带，使自己处于外语的语言环境中，也许你没听清楚说些什么，这不要紧，你可以随便做其他事情，不用去有意听，只要你的周围有外语环境的发音，你的听力就会提高。
成人如何从零开始学英语
成人如何从零开始学英语 今天我动用了从学习英语时期的所有记忆来分享一下我是如何从一个零基础英语，口语都不会说的英语盲变成英语通的过程。 这是一个需要从长计议的过程，请自备饭菜零食，咱们边吃边聊。首先，学英语一定要打好基础。很多人其实都会建议从音标开始学，个人觉得，音标其实挺无聊的。不如从一些简单的句子开始着手，音标学习可以适用于改善口语发音的人。 楼主推荐个视频，不知道网上有没有在线的可以直接看的。印象中好像是叫迪斯尼英语，不是那个培训机构。是一套英语动画片的碟，楼主是大概十几年前买的。楼主是上小学三四年级的时候，老妈为了让我寒暑假不耽误学业，天天把我关在家里看这个英语碟，每天晚上回来，还有考察我今天学到了哪些单词。讲真的，小时候还比较喜欢看，里面全是动画片，而且都是很熟悉的动画片，就是很烦的一点，故事都是截取的，都看不到结局，很烦！但是里面的句子都很管用，而且还要告诉你举一反三，对了这是全英文的！我觉得蛮适合零基础的人看的，请不要忽视它的幼齿，呵呵~再推荐一个，是我近几年看到的一个网站叫abc360伯瑞英语的，外教一对一，很适合学英语的人学习。里面有个零基础的课，从音标学习到语法句型学习，都比较系统，关键有老师指导。如果你有足够的money的话，可以自己出国，这是最好的学习英语的方法了吧，处在英语的环境中，就能学好英语。 再来，如果有一定的英语知识的。推荐两个都是可以看的视频教材，《走遍美国》&《洋话连篇》。不好意思，一个是我妈买给我的，一个是我姨买的。都是初中的时候买回来给我看的。《走遍美国》初中的时候看，有点难，里面的句子很地道，都是美国常用的句型，如果能够整个看完，并且能够流利使用里面的句型，你走遍美国一定没问题了。《洋话连篇》比较简单，而且也好上手，也是非常地道的，比《走》要玩出来一些，所以句型会给时髦，更接美国那边的地气些，个人觉得。关键这个还比较短，要知道《走遍美国》一个小故事都要十几二十分钟，但是《洋》的话，一小节也就十分钟左右，可能还不到，而且一小节就4-5个句子，很方便记忆。这些都只适用于有一定水平的人。不过真的很管用，至今我都会经常用到里面的一些句子。 最后，如果真的程度已经不错的。比如过了四六级，高中英语总是120以上的。话说到高中英语，我真心觉得我的高中英语绝对是我目前英语语法水平的最高峰！什么过去完成时，现在完成时，过去进行时，状语从句，那简直信手拈来！但自从毕业工作后，才发现，你学的那些语法真的几乎70%都用不上，尤其是口语！不过，学学还是不错的，至少以后写英文文章，会看上去特别高大上吧。不绕远了，程度好的，我建议是可以看一些英文电影。推荐几部：《阿甘正传》，这部片子红啊，好看，关键里面的语速真的是刚刚好。而且发音很清晰，每个单词都很清楚。很适合初学者入门观看电影。还很励志！《小姐与流氓》，看名字大家不要想歪了，这是部动画片，而且还是部讲狗的动画片。内容不错，爱情的狗片，提高英语看的。好吧，楼主就不隐瞒了，这个是老妈买了碟给我看的。不要问多了，像这样的动画片，我们家还有一堆。没错，楼主就是从小这样看动画片，培养出来的英文水平。反正没事，就多读句子，多背单词，单词和句子一起背，然后多找人讲英语。找不到人，其实报个英语班一起练口语也是不错的，当然有条件可以找老外啊。有钱就要任性！ 顺便说个，老外不要乱找，别看人家是白皮肤就以为英文说得好，讲实在的，很多欧洲人的英文水平可能还不如我们中国人呢！找欧美国家的最好了，好了，楼主就说这么多。没事就多看看美剧之类的，听听英文歌，这样能够随时随地地学习英语，不怕零基础学不好了。
名人学习英语的方法
名人学习英语的方法 辜鸿铭(精通英、法、德、拉丁、希腊、马来亚等9种语言，获13个博士学位，是满清时代精通西洋科学、语言兼及东方华学的中国第一人) 辜鸿铭小的时候极想知道《浮士德》书里讲的是什么，但他的义父英国人布朗坚持不肯逐字逐句地讲解。他说：“只求你读得熟，并不求你听得懂。听懂再背，心就乱了，反倒背不熟了。等你把《浮士德》倒背如流之时我再讲给你听吧!”半年多的工夫辜鸿铭稀里胡涂地把一部《浮士德》大致背了下来。 学完《浮士德》，辜鸿铭开始学“莎士比亚”的戏剧。这样大约不到一年，辜鸿铭已经把“莎士比亚”的37部戏剧都记熟了。辜鸿铭深厚的西方素养极得益于童年背诵《浮士德》、《莎士比亚》的经历。他后来在北京大学教英诗时，有学生向他请教掌握西文的妙法，他答曰：“先背熟一部名家著作作根基。”辜鸿铭曾说：“今人读英文十年，开目仅能阅报，伸纸仅能修函，皆由幼年读一猫一狗之式教科书，是以终其身只有小成。”他主张“中国私塾教授法，以开蒙未久，即读四书五经，尤须背诵如流水也。” 丰子恺(画家、散文家、书法家) 他学外文的方法是有计划地熟读课文，或以中译本为参考，熟读原著。每天读一新课，同时不断地温习旧课。 为了加深记忆，牢固掌握所学东西，他常采取有计划的重复
的方法掌握所学的东西。如读一篇文章，每读一遍，在文章下面划一笔，一笔一笔积起来，组成一个“读”字的繁体字“”，即表示他把这篇文章读了22遍。具体的办法是这样：第一天他把第1课读10遍，写下左边的言字旁和右上的士字;第二天把第二课同样读10遍，再把每一课温五遍，在士字下加写一个四字;第三天把第三课读10遍，第二课温5遍，每一课温5遍，写下目字;第四天把第四课读10遍，重温第二，三课，同时把第一课再温2遍结束，即完成“”字的最后两只脚。这样1课课文反复读下去，终于在每1课下面都写上一个完整的“”字像这样22遍分4天读，比一天读22遍收获更大。可见，丰子恺先生学外语是下了一番工夫的，他这种刻苦自修的精神很值得我们借鉴和学习。 林语堂(中国当代著名学者、文学家、语言学家) 林语堂认为英文是活的语言，现代通用的语言。凡是学习英文的人务必认定这个目标，学习现代通行活用的英语(课程)。而不能将英语认为是一门死的、固定的语言。 林语堂说：“听讲写读四事并重，而口讲尤为重要。“他还说：”凡谈外国语教授法的人，都讲到直接教授法。所谓“直接”是外国语直接表示意思，不靠本国语翻译。因此法是小孩学话的法，故又称为“自然教授法”(凡侨居外地直接学外国语，也可谓直接法)。因为抽象观念不易直接表示，故直接法每由具体物件，如衣帽、钟表、耳目五官等教起，故此法又称为“物体教授法”。“季羡林(语言学家、国学大师、文学家、佛学家等) 季羡林说：”如果要说学外语有“窍门”的话，归纳起来，不出以下诸端：第一，要尽快接触原文，不要让语法缠住手脚，语
学英语最好的方法是什么-
学英语最好的方法是什么? 和大家一样，我十分爱好英语.下载了N多的英语资料，参考了N多的学习方法，更从英语论坛得益非浅.最好的英语学习方法是什么?下面就把我的答案和大家一起来分享. 我认为，好的学习方法至少要具备以下条件: 一应该是符合教育学，心理学，信息学原理. 研究表明：人获取的外界信息中，83％来自视觉，11％来自听觉，3.5％来自嗅觉，1.5％来自触觉，1％来自味觉，显然增加视觉、听觉信息量是多获取信息最可取的方法。 二应是有趣，自然式的学习方法，而非强迫.(对意志坚强，毅力特好者例外) 学习应该是一种乐趣，而不是痛苦.这点对我这样三分钟热度的人特别重要.二十来年从应试教育中辛苦走过，对强迫式的学习实在是怕，能避则避，能逃则逃.虽然学好英语是那么的必要，然而，我还是希望有一种趣味式，自然式的学习方法能达成我的愿望.
能满足以上条件的英语学习方法，具体如何操作呢? 用最简单的话来说，就是用最新英美练习听力和阅读文本学英语，发挥形像思维入戏说英语，同时用联想法速记单词. 这样学的好处是: １．学的是最新的英语，学了绝对能马上用． ２．符合教育学，心理学，信息学原理，信息量大，印象深．光看书就缺少听觉信息，听录音就缺少视觉刺激． ３．发挥形像思维入戏说英语，绝不枯燥，也是最自然的方法． 英语国家的小孩也是这样，听外界，看外界，试着模仿，然后就自然会说了．我们学校教育十几年，默单词，背单词，考语法，苦不堪言，倒不好英美国家５岁小孩．这说明了什么？ ４．用联想法速过单词关 在以上操作时遇到未接触过的单词时，迅速想一下理由，即这个词为什么是这个意思，可以是从词根词缀出发，可以是从已知的其它词出发，甚至是任何形式的理由，如你处方言的谐音.不必专门去背记单词.我们是从情节，从语境中记.
学英语从零开始只要三个步骤
学英语从零开始只需三个步骤 英语真的难学吗？其实英语是最好学的一个语言，很有规则。 它远比我们的母语中文好学。认真地起学习，用不了多久，就能达到你想要的效果。 我有一个学生，他小学学习英语的时候就是三天打鱼，两天晒网。 到了初中以后，更是基本完全放弃了英语。因为他内心觉得英语太难学，压根学不进去。 但是看着自己的成绩就因为英语被拖累，他还是决心努力一把，争取攻克英语学习这个难关。 但是在短短的一个学期结束后，他的英语成绩成功跃居班级前15，他都不敢相信从前他如此惧怕的英语居然有如此大的进步。 那么他是怎么做到的呢？ 其实他相当于从零开始学习英语，他做到了以下3个步骤： 第一步，学音标 很多学生觉得老师会教音标，跟着老师学就行。但是这样你对音标的学习往往是很肤浅的。我相信很少有人会仔细地注意舌位，唇位、牙位、喉位，发音部位，发音方法等问题。
但是这些你如果没有学好，就会影响你的口语。你的发音会生硬，口齿不清，带甚至有地方方言的口音。 很多看似呆板，仔细对着音标，花个把月的时间，克服无聊，仔细照着音标发音的学生，才是以后真正掌握英语的人。 他就耗费了整整一个月的时间靠着一个软件，仔细对着音标，一个个对着要求，仔细发音。绝对不要怕麻烦。这一关一过，英语一下子就能上手。往后，你一看单词，就能用音标把单词标出读音。 第二步，学单词 他以前采用的记单词的方法就是死背，等把脑子背晕了休息。有时候状态一直不佳，几天都清醒不过来。等清醒后再来背，非常枯燥，而且效果一点不好。遇到字母多的长单词，更是觉得大脑容量不足。 到底需要掌握多少单词才能解决一般的英语问题？回答：最少5000个。 要多长时间能掌握？回答：正常水平3到4个月，每天半小时上下。 他才用的新方法是将5000单词分成50组左右。每组100左右。 最初先跟机器学读一下，没有必要去背。
教你一眼记住英语单词
教你一眼认出英语单词的意思 请大家想一想，英语是谁发明的？英国人呗！英国人认不认识汉语？不认识！那么英国人在学英语单词的时候需不需要记住单词的汉语意思？不需要，英国人的英语课本里根本就没有汉字，何谈记住单词的汉语意思？那么既然英国人学英语不需要记住(甚至根本就见不到)单词的汉语意思，那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思呢？这种做法大家不觉得奇怪吗？ 然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思，因此大家反而觉不出“背汉字”有什么奇怪的了。其实仔细想一想，这个行为真的很奇怪，奇怪的根源不在于行为本身，而在于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思，因而只好靠汉语符号来机械地帮助记忆英语单词的意思，这样去学英语不仅多此一举，而且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中。 其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。 举几个例子来说吧： 比如单词representative，请别急着告诉我你认识这个单词，其实你不见得“认识”这个单词，你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号“代表”之间的对应关系，这样去学英语你会多费劲？下面我来告诉你这个单词为什么是“代表”的意思。re在英语里是一个偏旁部首，它是“回来”的意思；pre也是一个偏旁部首，是“向前”的意思；sent也是一个偏旁部首，是“发出去、派出去”的意思；a仅是偏旁部首之间的一个“连接件”，没了它两个辅音字母t就要连在一起了，发音会分不开，会费劲，因此用一个元音字母a 隔开一下；tive也是一个偏旁部首，是“人”的意思。那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢？re-pre-sent-a-tive，就是“回来-向前-派出去-的人”，即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人”，这不就是“代表”的意思吗！这么去认识一个单词才是真正“认识”了这个单词，把它认识到了骨子里。 再举一个例子吧：psychology。 psy=sci，是一个偏旁部首，是“知道”的意思；cho是一个偏旁部首，是“心”的意思；lo是一个偏旁部首，是“说”的意思；gy是一个偏旁部首，是“学”的意思，logy合起来是“学说”的意思。因此psy-cho-logy连起来就是“知道心的学说”，因此就是“心理学”的意思。 依此类推，不多举例了，我要表达的观点已经清楚了，那就是，不要去死记硬背单词的汉语意思，而要用识别“偏旁部首”的方法去真正认识一个单词，真正认识了单词后，你会发现单词表里的汉语翻译原来其实很勉强，有时甚至根本翻译不出来，因为汉语和英语是两种不同的文字体系，两者在文字上本来就不是一一对应的，只背英语单词的汉字意思是不能真正认识这个单词的，会造成很多的后续学习困难，会造成你一辈子看英语单词如雾里看花，永远有退不掉的陌生感。 那么接下来的问题是，英语里有多少个“偏旁部首”，怎样知道和学会它们？ 回答这个问题时我才发现中国人对英语偏旁部首陌生的两个主要原因，一是这些重要内容不在学校的英语教材当中，大家在课堂上学不到(这是目前学校英语教材急需弥补的缺陷)；二是少数书店里销售的有关这方面内容的书过分复杂化，动辙几百上千页，内容苦涩庞大，影响了这些常识的普及，使得本来是常识的东西不常识。其实英语里偏旁部首的学名叫“字根”，常用的也就二百多个，它们就像26个字母一样普通而重要，就像汉语里的偏旁部首那样普通而重要，它们是学英语第一课里就应该学习的重要内容，学英语者应及早地掌握这些重要的常识，及早地摆脱死记硬背的蛮干状态，及早地进入科学、高效的识字状态。 【英语字根】 1,ag=do,act 做，动 2,agri=field 田地，农田(agri也做agro,agr) 3,ann=year年