部编版语文二年级上册《植物妈妈有办法》课件.ppt
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人教版(部编本)植物妈妈有办法第二课时课件PPT完美版
柳树在风中扭摆着腰肢,尽情地跳舞。
粗心的小朋友却得不到它。 大自然中的知识有太多太多，只有有心的孩子才能获得其中的知识，粗心的孩子只会白白错过。
她让豆荚晒在太阳底下。 孩子们就乘着风纷纷出发。
凤仙花的果实会弹裂，把种子.
朗读指导：这一整节以俏皮、喜悦的语气读，“啪”字要读得干脆响亮。
本句介绍植物旅行，为什么要提牛、马、鸟？
(难点) 这个疑问句不仅激发读者的兴趣，引起下文，而且照应了题目。
通过上节课的学习，我们了解了哪些植物种子的传播方式？
蒲公英
苍耳
豌豆
新知探究
指植物的种子。
从这句话中你知道 了什么？
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
指成熟。
指种子在各个 地方生根发芽。
这句话采用拟人的修辞方法描写了自然 界中植物种子的生长规律。
柳树在风中扭摆着腰肢,尽情地跳舞。
一、用红线将搭配恰当的词连起来。
这里把蒲公英果实上的绒毛比作“降落伞”比喻形象，还运用了拟人的修辞，读起来亲切。
作者用拟人的手法生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法，让我们知道了要留心观察身边的大自然。
蒲公英妈妈准备了降落伞， 弹向四方，这是机械传播种子的又一例。 蒲公英妈妈为孩子准备了什么？用蓝线画出。
本句介绍植物旅行， 为什么要提牛、马、 鸟？
牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？
这个疑问句不仅激发读者的兴趣，引起下文， 而且照应了题目。
蒲公英妈妈为孩子准备了什么？用 蓝线画出。这句话运用了哪种修辞？ 有什么好处？
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。
这里把蒲公英果实上的绒毛比作“降落伞” 比喻形象，还运用了拟人的修辞，读起来 亲切。
粗心的小朋友却得不到它。 大自然中的知识有太多太多，只有有心的孩子才能获得其中的知识，粗心的孩子只会白白错过。
她让豆荚晒在太阳底下。 孩子们就乘着风纷纷出发。
凤仙花的果实会弹裂，把种子.
朗读指导：这一整节以俏皮、喜悦的语气读，“啪”字要读得干脆响亮。
本句介绍植物旅行，为什么要提牛、马、鸟？
(难点) 这个疑问句不仅激发读者的兴趣，引起下文，而且照应了题目。
通过上节课的学习，我们了解了哪些植物种子的传播方式？
蒲公英
苍耳
豌豆
新知探究
指植物的种子。
从这句话中你知道 了什么？
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
指成熟。
指种子在各个 地方生根发芽。
这句话采用拟人的修辞方法描写了自然 界中植物种子的生长规律。
柳树在风中扭摆着腰肢,尽情地跳舞。
一、用红线将搭配恰当的词连起来。
这里把蒲公英果实上的绒毛比作“降落伞”比喻形象，还运用了拟人的修辞，读起来亲切。
作者用拟人的手法生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法，让我们知道了要留心观察身边的大自然。
蒲公英妈妈准备了降落伞， 弹向四方，这是机械传播种子的又一例。 蒲公英妈妈为孩子准备了什么？用蓝线画出。
本句介绍植物旅行， 为什么要提牛、马、 鸟？
牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？
这个疑问句不仅激发读者的兴趣，引起下文， 而且照应了题目。
蒲公英妈妈为孩子准备了什么？用 蓝线画出。这句话运用了哪种修辞？ 有什么好处？
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。
这里把蒲公英果实上的绒毛比作“降落伞” 比喻形象，还运用了拟人的修辞，读起来 亲切。
人教部编版二年级语文上册教学课件植物妈妈有办法4
部编版语文二年上册
3.《植物妈妈有办法》
主要内容：了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的不同方式。
秋天是植物种子成熟的季 节，种子宝宝们要告别妈妈， 开始自己崭新的生活。你想知 道植物妈妈们是用什么办法来 送别自己的孩子的吗？
3 植物妈妈有办法
我会读课文
听课文朗读，标出小节序号。
③
①
④
②
⑤
蒲公英妈妈 苍耳妈妈 乘你读“只孩 乘豌她啪孩孩豌她啪孩乘秋“只孩一只孩苍她粗你 蒲孩苍她你听苍她小一苍她如 主豌她啪孩下粗粗乘豌她啪孩“带带带着还第要子着豆让的子子豆让的子着天要子起要子耳给心还公子耳给还课耳给朋起耳给果要豆让的子课心心着豆让的子刺刺刺风 知 2挂 们风 妈 豆 一 们 们 妈 豆 一 们 风 到 挂 们 读 挂 们 妈 孩 的 知英 们 妈 孩 知 文 妈 孩 友 读 妈 孩 你内 妈 豆 一 们 了 的 的 风 妈 豆 一 们的的的～道住就 妈荚声就就妈荚声就了住就出住就妈子小道 妈就妈子道朗妈子们出妈子是 容妈荚声就，小小妈荚声就纷纷纷纷铠铠铠4哪动能 更晒，蹦乘更晒，蹦，动能孩动能有穿朋哪 妈乘有穿哪读有穿，孩有穿小 ：更晒，蹦同朋朋更晒，蹦小纷纷纷纷甲甲甲些物去 有在豆着着有在豆着树物去子物去个上友些 准着个上些，个上现子个上动 了有在豆着学友友有在豆着节出出出出”””指指指植的田 办太荚跳风办太荚跳上的田们的田好带却植 备风好带植标好带在们好带物 解办太荚跳们却却办太荚跳，发发发发的的的物皮野 法阳炸着纷法阳炸着的皮野高皮野办刺得物 了纷办刺物出办刺你高办刺你 蒲法阳炸着纷得得法阳炸着说蹦蹦蹦蹦是是是传毛、 ，底开离纷，底开离叶毛、兴毛、法的不传 降纷法的传小法的们兴法的会 公，底开离纷不不，底开离一着着着着什什什播，山 下，开出下，开子，山的，山，铠到播 落出，铠播节，铠就的，铠把 英下，开走到到下，开说跳跳跳跳么 么 么种洼，妈发，妈纷洼心洼甲它种伞发甲种序甲是心甲苍、，妈出它它，妈植着着着着呢呢呢子。 妈。妈纷。情。。。子 ，。。子号。蒲情。耳 苍妈了。。妈物？？？漂漂漂漂的。。从吧的 的。公吧种 耳。教。妈浮浮浮浮方树！方 方英！子 、室妈法上法 法妈带 豌。们炸炸炸炸？落？ ？妈到 豆用开开开开选下选 选的哪 传什用来用 用孩里 播么下。下 下子去 种办面面 面啦呢 子法的的 的，？ 的让词词 词带不孩语语 语着同子，， ，妈方离照照 照妈式开着着 着送。她第第 第给？你222用、、 、们“—333的、、 、”降画444小小 小落出节节 节伞来的的 的，。格格 格乘式式 式着自自 自风己己 己纷写写 写纷一一 一出写写 写发吧吧 吧，。。 。你们都想飞到哪里去呢？
3.《植物妈妈有办法》
主要内容：了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的不同方式。
秋天是植物种子成熟的季 节，种子宝宝们要告别妈妈， 开始自己崭新的生活。你想知 道植物妈妈们是用什么办法来 送别自己的孩子的吗？
3 植物妈妈有办法
我会读课文
听课文朗读，标出小节序号。
③
①
④
②
⑤
蒲公英妈妈 苍耳妈妈 乘你读“只孩 乘豌她啪孩孩豌她啪孩乘秋“只孩一只孩苍她粗你 蒲孩苍她你听苍她小一苍她如 主豌她啪孩下粗粗乘豌她啪孩“带带带着还第要子着豆让的子子豆让的子着天要子起要子耳给心还公子耳给还课耳给朋起耳给果要豆让的子课心心着豆让的子刺刺刺风 知 2挂 们风 妈 豆 一 们 们 妈 豆 一 们 风 到 挂 们 读 挂 们 妈 孩 的 知英 们 妈 孩 知 文 妈 孩 友 读 妈 孩 你内 妈 豆 一 们 了 的 的 风 妈 豆 一 们的的的～道住就 妈荚声就就妈荚声就了住就出住就妈子小道 妈就妈子道朗妈子们出妈子是 容妈荚声就，小小妈荚声就纷纷纷纷铠铠铠4哪动能 更晒，蹦乘更晒，蹦，动能孩动能有穿朋哪 妈乘有穿哪读有穿，孩有穿小 ：更晒，蹦同朋朋更晒，蹦小纷纷纷纷甲甲甲些物去 有在豆着着有在豆着树物去子物去个上友些 准着个上些，个上现子个上动 了有在豆着学友友有在豆着节出出出出”””指指指植的田 办太荚跳风办太荚跳上的田们的田好带却植 备风好带植标好带在们好带物 解办太荚跳们却却办太荚跳，发发发发的的的物皮野 法阳炸着纷法阳炸着的皮野高皮野办刺得物 了纷办刺物出办刺你高办刺你 蒲法阳炸着纷得得法阳炸着说蹦蹦蹦蹦是是是传毛、 ，底开离纷，底开离叶毛、兴毛、法的不传 降纷法的传小法的们兴法的会 公，底开离纷不不，底开离一着着着着什什什播，山 下，开出下，开子，山的，山，铠到播 落出，铠播节，铠就的，铠把 英下，开走到到下，开说跳跳跳跳么 么 么种洼，妈发，妈纷洼心洼甲它种伞发甲种序甲是心甲苍、，妈出它它，妈植着着着着呢呢呢子。 妈。妈纷。情。。。子 ，。。子号。蒲情。耳 苍妈了。。妈物？？？漂漂漂漂的。。从吧的 的。公吧种 耳。教。妈浮浮浮浮方树！方 方英！子 、室妈法上法 法妈带 豌。们炸炸炸炸？落？ ？妈到 豆用开开开开选下选 选的哪 传什用来用 用孩里 播么下。下 下子去 种办面面 面啦呢 子法的的 的，？ 的让词词 词带不孩语语 语着同子，， ，妈方离照照 照妈式开着着 着送。她第第 第给？你222用、、 、们“—333的、、 、”降画444小小 小落出节节 节伞来的的 的，。格格 格乘式式 式着自自 自风己己 己纷写写 写纷一一 一出写写 写发吧吧 吧，。。 。你们都想飞到哪里去呢？
【部编本】语文二年级上册《植物妈妈有办法》课件详解
【部编版】语文二级上册《植物妈妈 有办法 》实用 课件详 解
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。
【部编版】语文二级上册《植物妈妈 有办法 》实用 课件详 解
豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开。 孩子们就蹦着跳着离开了妈妈。
【部编版】语文二级上册《植物妈妈 有办法 》实用 课件详 解
【部编版】语文二级上册《植物妈妈 有办法 》实用 课件详 解
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
【部编版】语文二级上册《植物妈妈 有办法 》实用 课件详 解
【部编版】语文二级上册《植物妈妈 有办法 》实用 课件详 解
3植物妈妈有办法
1 孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家。
只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物旅行靠什么办法？
4 豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下。
2 蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
啪的一声，豆荚炸开。 孩子们就蹦着跳着离开了妈妈。
只要有风轻轻吹过，
孩子பைடு நூலகம்就乘着风纷纷出发。 5 植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
3 苍耳妈妈有个好办法，
那里有许许多多的知识，
她给孩子穿上带刺的铠甲。 粗心的小朋友却得不到它。
问问题
三 、植物妈妈的孩子去旅行了，他们到底是 靠什么旅行呢？
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
种子的旅行
秋天来了，田野里变得好热闹。 “叭、叭、叭……”凤仙花的小口袋裂开了，种子从里面蹦出来。 它们跳呀蹦呀，跑得好远好远。
最新部编人教版二年级语文上册《植物妈妈有办法》名师教学课件
蒲公英多么可爱、多么勇敢。妈妈看到自己的孩子四海为家是多么高兴呀。 现在让我们自己读读这节诗，你能加上动作读这节诗吗？
学习第三节
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子/穿上带刺的/铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能走到田野、山洼。
学习第四小节
豌豆妈妈为孩子准备了 （豆荚），
让孩子（晒在太阳底下）， 豆荚炸开， 孩子（蹦着跳着）离开妈妈。
课文导入
孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家 牛马有脚，鸟有翅膀，
植物要旅行/ 靠啥办法？
课文学习
1、粗心的小朋友得（ ）不到知识。 2、孩子长大了，得（ ）离开自己的妈妈。 3、蒲公英的种子找到了新家，看，它们长得（
）多好啊！
课文学习
wéi 1.孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。
课文中讲到了哪几位植物妈妈传播种子的方法？ 说一说：你最欣赏哪一位妈妈的办法？为什么？ 了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。
课文导入
（ ）的大自然
鲜红的苹果
美丽的荷花
课文导入
课文里的植物妈妈指的是谁？
字词学习
lǚ pú jiàng wá fēn cāng 旅蒲降 娃 纷 苍
wā pā zhà bèng chá shí 洼啪炸 蹦 察 识
字词学习
lǚ shá yīnɡ jiànɡ chénɡ jiǎ 旅啥英降乘甲
wā dòu jiá zhà ɡuān chá 洼豆荚炸观察
字词学习
• 已（已经）（已知） 甲（甲鱼）（甲方） • 豆（红豆）（豆芽） 识（认识）（识字） • 纷（纷飞）（纷纷） 经（经手）（经过） • 如（如果）（比如） 好（好人）（美好） • 娃（女娃）（娃娃） 洼（水洼）（洼地）
学习第三节
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子/穿上带刺的/铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能走到田野、山洼。
学习第四小节
豌豆妈妈为孩子准备了 （豆荚），
让孩子（晒在太阳底下）， 豆荚炸开， 孩子（蹦着跳着）离开妈妈。
课文导入
孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家 牛马有脚，鸟有翅膀，
植物要旅行/ 靠啥办法？
课文学习
1、粗心的小朋友得（ ）不到知识。 2、孩子长大了，得（ ）离开自己的妈妈。 3、蒲公英的种子找到了新家，看，它们长得（
）多好啊！
课文学习
wéi 1.孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。
课文中讲到了哪几位植物妈妈传播种子的方法？ 说一说：你最欣赏哪一位妈妈的办法？为什么？ 了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。
课文导入
（ ）的大自然
鲜红的苹果
美丽的荷花
课文导入
课文里的植物妈妈指的是谁？
字词学习
lǚ pú jiàng wá fēn cāng 旅蒲降 娃 纷 苍
wā pā zhà bèng chá shí 洼啪炸 蹦 察 识
字词学习
lǚ shá yīnɡ jiànɡ chénɡ jiǎ 旅啥英降乘甲
wā dòu jiá zhà ɡuān chá 洼豆荚炸观察
字词学习
• 已（已经）（已知） 甲（甲鱼）（甲方） • 豆（红豆）（豆芽） 识（认识）（识字） • 纷（纷飞）（纷纷） 经（经手）（经过） • 如（如果）（比如） 好（好人）（美好） • 娃（女娃）（娃娃） 洼（水洼）（洼地）
二年级语文上册课件《植物妈妈有办法》(8)部编版
人民教育出版社二年级语文上册
zhí wù mā mā yǒu bàn fǎ第一页，来自15页。mùlù
目录
dǎo rù
01 导入
tàn jiū yāo qiú
03 探究要求
kè wén jiě xī
02 课文解析
zuò
04 作yè 业
第二页，共15页。
dì
yī
第一
dǎo
导
bù fēn
部分
rù
入
第三页，共15页。
第九页，共15页。
只要挂住动物的皮毛， dì sì bù fēn
wān dòu mā mā ɡènɡ yǒu bàn fǎ，
豌豆妈妈更有办法，
tàn jiū yāo qiú
zhè sān zhǒnɡ zhí wù chuán bō zhònɡ zǐ de bàn fǎ dōu bù tónɡ dì èr bù fēn
me yànɡ de hǎo bàn fǎ ？
怎么样的好办法?
第四页，共15页。
zhí wù chuán bō zhònɡ zǐ de fānɡ fǎ bù jǐn duō， ér qiě yǒu qù ， jiù rànɡ wǒ
植物传播种子的方法不仅多，而且有趣，就让我们与
学mén生yǔ们xu一é s起hēn去ɡ m探en究yì 植qǐ q物ù t王àn j国iū z、hí w探ù 究wán大ɡ ɡ自uó然、tà的n j奥iū d秘à z吧ì rá。n de ào
tā ɡěi hái zǐ chuān shànɡ dài cì de kǎi jiǎ。
zhè sān zhǒnɡ zhí wù chuán bō zhònɡ zǐ de bàn fǎ dōu bù tónɡ
zhí wù mā mā yǒu bàn fǎ第一页，来自15页。mùlù
目录
dǎo rù
01 导入
tàn jiū yāo qiú
03 探究要求
kè wén jiě xī
02 课文解析
zuò
04 作yè 业
第二页，共15页。
dì
yī
第一
dǎo
导
bù fēn
部分
rù
入
第三页，共15页。
第九页，共15页。
只要挂住动物的皮毛， dì sì bù fēn
wān dòu mā mā ɡènɡ yǒu bàn fǎ，
豌豆妈妈更有办法，
tàn jiū yāo qiú
zhè sān zhǒnɡ zhí wù chuán bō zhònɡ zǐ de bàn fǎ dōu bù tónɡ dì èr bù fēn
me yànɡ de hǎo bàn fǎ ？
怎么样的好办法?
第四页，共15页。
zhí wù chuán bō zhònɡ zǐ de fānɡ fǎ bù jǐn duō， ér qiě yǒu qù ， jiù rànɡ wǒ
植物传播种子的方法不仅多，而且有趣，就让我们与
学mén生yǔ们xu一é s起hēn去ɡ m探en究yì 植qǐ q物ù t王àn j国iū z、hí w探ù 究wán大ɡ ɡ自uó然、tà的n j奥iū d秘à z吧ì rá。n de ào
tā ɡěi hái zǐ chuān shànɡ dài cì de kǎi jiǎ。
zhè sān zhǒnɡ zhí wù chuán bō zhònɡ zǐ de bàn fǎ dōu bù tónɡ
3 植物妈妈有办法 部编版语文二年级上册优质课课件
蒲公英妈妈给孩子准
备了降落伞，苍耳妈妈给
豌豆妈妈更有办法，
孩子准备了铠甲。豌豆妈 妈给孩子准备了什么？
她让豆荚晒在太阳底下，
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
介绍豌豆妈妈靠太阳晒 传播种子。
3 植物妈妈有办法
比较句子：
（1）“啪”的一声，豆荚炸开，孩子们蹦着跳着
离开了妈妈。
哪一句写得好，
蒲公英妈妈准备了 降落伞 ， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们 就 乘着风 纷纷 出发。
3 植物妈妈有办法
三、你还知道哪些植物旅行的办法，试着仿照课 文，用诗歌的形式写一写吧！
柳絮妈妈准备了降落伞，
示例
把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
字词听写
快乐读书吧
穿的铁做的衣服。
苍耳妈妈靠动物带传播种子。
3 植物妈妈有办法
这只哈士奇从长满苍耳 的草丛中跑了过来。快看， 苍耳是怎么挂住哈士奇的？
挂满苍耳的哈士奇
3 植物妈妈有办法
铠甲
苍耳的铠甲
苍耳的铠甲 是带刺的。
苍耳的刺可以帮助苍耳挂在动物身上。
3 植物妈妈有办法
“挂住”还可 以换成什么词？
只要 挂勾拽住 动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。
田野
山洼
四海为家
3 植物妈妈有办法
练习背诵
苍耳妈妈有个好办法，
背诵指导
她给孩子穿上带刺的铠甲。 读出妈妈的爱
意、孩子的欣喜和
只要挂住动物的皮毛，
快乐。
孩子们就能去田野、山洼。
现在，大家想着文章的内容，然后练习背诵。
3 植物妈妈有办法
二年级语文上册课件第1单元3植物妈妈有办法人教部编版
二年级语文上册课件第1单元3植物 妈妈有办法人教部编版
单击添加副标题
汇报人：
目录
01 03 05
教材分析
02
教学过程
04
作业布置
06
教学重难点 拓展延伸 教学反思
01
教材分析
课文背景
本文是一篇科普 说明文，介绍了 植物传播种子的 方法
课文通过拟人化 的手法，运用文 艺的笔调，描绘 了植物传播种子 的几种方法
课文类型：科普说明文
课文结构：总分总结构，分为三个部分，分别介绍了三种植物传播种子的方法
课文重点：描述了三种植物如何传播种子，每种方法的特点和适用范围
课文难点：如何将复杂的科学知识用简单易懂的语言表达出来，让小学生能够理解 并掌握
教学目标
认识本课生字，会写课后的字。 正确、流利、有感情地朗读课文。 理解诗句的意思，了解植物传播种子的方法，培养学生对自然的热爱。 背诵课文，积累好词佳句。
完成课后练习题
收集与植物传播 种子相关的资料
写一篇关于自己 最喜欢的植物的 短文
选做作业
背诵课文《植物 妈妈有办法》
完成课后练习题
阅读相关文章或 书籍，了解更多 植物传播种子的 方法
创作一幅与植物 传播种子相关的 手抄报或绘画作 品
06
教学反思
感谢观看
物图片，引导学生观察 提问：你们知道这些植物是怎么生长的吗？引出课题 介绍本课学习目标，让学生明确学习内容
讲授新课
激发兴趣， 导入新课
精读课文， 深入理解
初读课文， 整体感知
拓展延伸， 课堂小结
巩固练习
读一读，记一 记：通过朗读， 加深对课文内 容的理解和记
课文中涉及的植物传播种子的方法，包括风力、水力、动物传播等，为学生科普了植物生 长的知识。
单击添加副标题
汇报人：
目录
01 03 05
教材分析
02
教学过程
04
作业布置
06
教学重难点 拓展延伸 教学反思
01
教材分析
课文背景
本文是一篇科普 说明文，介绍了 植物传播种子的 方法
课文通过拟人化 的手法，运用文 艺的笔调，描绘 了植物传播种子 的几种方法
课文类型：科普说明文
课文结构：总分总结构，分为三个部分，分别介绍了三种植物传播种子的方法
课文重点：描述了三种植物如何传播种子，每种方法的特点和适用范围
课文难点：如何将复杂的科学知识用简单易懂的语言表达出来，让小学生能够理解 并掌握
教学目标
认识本课生字，会写课后的字。 正确、流利、有感情地朗读课文。 理解诗句的意思，了解植物传播种子的方法，培养学生对自然的热爱。 背诵课文，积累好词佳句。
完成课后练习题
收集与植物传播 种子相关的资料
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选做作业
背诵课文《植物 妈妈有办法》
完成课后练习题
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创作一幅与植物 传播种子相关的 手抄报或绘画作 品
06
教学反思
感谢观看
物图片，引导学生观察 提问：你们知道这些植物是怎么生长的吗？引出课题 介绍本课学习目标，让学生明确学习内容
讲授新课
激发兴趣， 导入新课
精读课文， 深入理解
初读课文， 整体感知
拓展延伸， 课堂小结
巩固练习
读一读，记一 记：通过朗读， 加深对课文内 容的理解和记
课文中涉及的植物传播种子的方法，包括风力、水力、动物传播等，为学生科普了植物生 长的知识。
二年级上册语文课件课文3《植物妈妈有办法+妈妈和孩子》人教部编版
就植得物告 旅别行妈又妈用，什四么海办为法家? 。
她让给豆 孩荚子晒穿在上太带阳刺底的下铠。甲。
她孩给子孩 们子就穿能上去带田刺野的、铠山甲洼。
蒲（公2）英文妈中妈写准了备哪了些降植落物伞的，旅行方法？一边读一边用横线把植物的名字勾画出来。
（植2物）旅文行中又写用了什哪么些办植法物?的旅行方法？一边读一边用横线把植物的名字勾画出来。
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
柳树妈妈也有办法，
她
，五小节
想一想： 怎样才能发现大自然中的知识？
《妈妈和孩子》
边读边想： 樱桃树种子是如何旅行的？
第二小节
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
第三小节
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。
第三小节
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。
蒲公英妈妈准备了降落伞， 孩子们就能去田野、山洼。 蒲公英妈妈准备了降落伞，
啪的一声，豆荚炸开，
她给孩子穿上带刺的铠甲。
就得告别妈妈，四海为家。
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
（2）文中写了哪些植物的旅行方法？一边读一边用横线把植物的名字勾画出来。
就得告别妈妈，四海为家。
蒲公英妈妈准备了降落伞，
植物旅行又用什么办法? 她脚让：豆 三荚个晒部在分太要阳靠底的下紧。密一些，中间部分最高，单耳旁居右下是悬针竖。
最新部编人教版二年级语文上册《植物妈妈有办法》精品课件(生字教学课件)
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
下课了！
—— 小朋友们再见——
RJ字进入生字教学
法如脚它娃
她毛更知识
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课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
下课了！
—— 小朋友们再见——
RJ字进入生字教学
法如脚它娃
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课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
部编新人教版小学二年级语文上册 第三课植物妈妈有办法教学课件
我是写字高手！
作业布置： 1.抄写生字词。 2.朗读课文背诵课文。
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要微风轻轻一吹，
孩子们就纷纷出发。
蒲公英妈妈的孩子 微风 送到四面八方
把 被
纷纷出发
四海为家
孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛羊有脚，鸟有翅膀， 植物靠的啥办法？
石榴妈妈的胆子挺大， 她不怕小鸟吃掉娃娃。 娃娃在鸟肚子里睡上一觉， 就会钻出来落户安家。
豌豆妈妈更有办法， 它让 豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开， 孩子们/就蹦跳着/离开妈妈。
wān
豌豆妈妈更有办法，
它让豆荚晒在太阳底下。
pā
啪的一声，豆荚炸开，
bèng
孩子们就蹦跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔仔细细地观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
pú yīng
蒲公英
cāng
苍耳
liu
石石榴榴
பைடு நூலகம்
wān
豌豆
二会字
lǚ pú jiàng wā fēn 旅蒲 降 娃 纷 cāng wā pā zhà bèng 苍 洼啪 炸 蹦 chá shí 察识
旅
啥察 乘
观
豆荚
甲
降
摘雪花
记一记
甲（铠甲）（甲板） 伞（雨伞）（降落伞） 粗（粗心）（粗细） 轻（轻松）（轻轻） 植（植物）（植树） 豆（豌豆）（大豆）
柳树妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要微风轻轻一吹， 孩子们就纷纷出发。
椰树妈妈个子高， 她的办法真奇妙， 她邀请海水来帮忙， 让宝宝高高兴兴去远航。
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