备考职称英语考试意群阅读法技巧
备考职称英语考试意群阅读法技巧2017年备考职称英语考试意群阅读法技巧
在职称英语考试备考中，阅读速度和阅读质量的提高是非常重
要的。很多考生在备考中没有注意自己的阅读习惯，不良的阅读习
惯会影响阅读的速度。首先，我们要避免几个不良的阅读习惯：
1、母语译读。
即阅读时把所读到的句子逐句翻译成中文后再理解，这样无疑会导致阅读速度的减慢。
2.频繁复读。
即阅读时一碰到未能理解的词句就多次复读，直到完全理解。这么做既不现实，也没有必要，因为要做对题目并不要求对原文有百
分之百的理解，而且考试时间也不允许这么做。
3.默读或出声阅读。
不管是否出声，这两种阅读都是在一字一字的阅读文章，这势必会影响阅读速度，而且效果很差。
4.指读。
有些人在阅读时，喜欢用手或笔在文字下方移动，或者是头、身体等随着阅读而摆动，这样会浪费很多的宝贵时间。以上这些都是
造成阅读能力差、速度慢的原因，因此考生应首先克服这些阅读中
常出现的问题，养成良好的阅读习惯。
其实，正确的阅读习惯是按意群默读。那么，什么是意群阅读呢?
所谓意群是指具有一个中心意思的词的群体。意群阅读法是指在阅读句子时以意群为单位，而不是以单个的词为单位进行阅读。即：
一个句子可根据意思和语法结构分成若干小段，每一小段称之为一个意群。意群可以是一个词，一个词组或短语，也可以是并列句的一个分句或复合句的一个主句、从句等等，我们可用“/”来划分句子的意群。
现将句子划分意群的一般原则归纳如下：
1.名词词组
1)冠词+名词，例：acountry
2)名词+名词，例：coumradeLi
3)指示代词+名词，例：thisbook
4)形容词+名词，例：naturalscience
5)作形容词用的名词或分词+名词，例：
NewYear’sDay
theworkingclass
6)数词+名词，例：thirty-twonote-books7)数词+数词，例：223--twohundredandtwenty-three
8)不定代词+名词，例：someink
2.介词短语，例：
fromnowon
withaneffort
3.副词短语，例：
dayandnight
firstofall
4.副词+介词短语，例：
earlyinthemorning
farintothenight
5.副词+动词，或动词+副词，例：
quiteunderstand
studyhard
6.一些固定的动词词组，例：
totakearest
tohaveameeting
togetready
7.联系动词+表语，例：
beatschool
growquitewell
8.主语+谓语，这种句型用于简短语句时，一般划分为一个意群，例：
Hestandsup.
Theyareveryhappy.
9.主语+谓语+宾语，这种句型用于简短语句时，划分为一个意群，例：
IcanspeakEnglish.
Hegavemeabook.
10.简短的名词性从句，包括主语从句、表语从句和宾语从句，例：
Thathewillcomehere/iscertain.(主语从句)
Thisis/howhestudiesEnglish.(表语从句)
Hetoldme/whereIcouldfindmybook.(宾语从句)
11.简短的定语从句，例：
Thisisafactory/thatmakescloth.
12.简短的状语从句，状语从句可以放在句首或句末。放在句首时，从句后通常要用逗号;放在句末时，从句一般不用逗号，每个简短的状语从句分为一个意群，例：
Iwaited/tillhecomeback.
Hecan’tcome/becauseheisill.
Weworkedfast/sothatwefinishourplan.
列举一些例子：
1.当出现复合句时，特别是定语从句和宾语从句，若定语从句关系词或宾语从句连接词that被省略，考生常常会打乱意群，读起来不得要领。例如：
①Thecraftspeople buyincludethingstodecoratetheirhomes，clothesfortheirchildrenandgiftsfortheirfriends，holidays，weddingsorspecialoccasions.
peoplebuy是定语从句，限制thecrafts，如果将Thecraftspeople看作一个意群，则后面的buyincludethings便没法理解了。
②Hemustcapturethehorse.Heknewbettermanthanhehadtried.
此例第二句中的knew后省略了that，bettermanthanhe属于一个意群，是这个宾语从句的主语，若把heknewbetter放在一起读，下文就读不通了。