学生防溺水课件PPT

④只要能维持口鼻略浮出水面进行呼吸和呼救就可 以了，以平静的心态等待救援者到来。
⑤当有人救助时，落水者绝不可惊惶失措抓抱救 助者的手、腿、腰等部位，一定要听从救助者的 指挥，让他带着你游上岸。
2.会游泳的人发生溺水时
会游泳的人发生溺水，多是遇到了意外，以手足抽筋 最常见。游泳时发生抽筋，千万不要惊慌，一定要保 持镇静，停止游动，先吸一口气，仰面浮于水面，并 根据不同部位采取不同方法进行自救。
安全教育系列课件
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前言
吴川近海，且河流众多。游泳成为吴 川人喜爱的一项体育运动，特别是青 少年，炎炎夏日时更热衷于水中嬉戏。 现在夏季将至，天气渐热，游泳旺季 即将来临，为提高同学们游泳安全意 识与溺水防范能力，防止溺水伤亡事 故发生，特上此课。
本节内容
一 中小学生溺水数据
二
案例直击
4、侧卧保暖，去掉溺水者的湿衣，用干净的衣物为 其保暖，并采取侧卧位，或将溺水者的头偏向一侧， 以利于呕吐物的流出。
5、在现场施救的同时，尽快联系急救中心120 ，转
送溺水者去医院实施进一案步例救直护击。
四
五、课堂救生模拟演练
◆场景模拟：现有一名被救上岸溺水的儿童， 但呼吸停止了，你应该如何对他进行急救？
思考
从该案例我们得到什
么启示？
启示
遇到溺水者，未成年人不要 贸然下水施救，应立即大声 呼救，寻求大人的帮助。
案例三
2013年3月10日晚上8点半左右，广东惠 州惠城区水口街道老津老街一鱼塘发生溺水 事故，造成4名小学生溺亡。
讨论：
❖ 1、案例三给我们什么启示？ ❖ 2、下图中做法是否存在安全隐患？
764人，其中359人为溺死，约占47%。
讨论：从以上数据你有何感想？
案例一 救援现场
2019年6月26日，当天下午镇雄 县赤水源镇两个小学男生放学后 一直没有归家，当天深夜仍未发 现这两个小孩的踪迹。直到第二 天中午，家人听说这两个失踪孩 子有可能在赤水源镇铁厂村华竹 林麻雀塘里面洗澡，才匆忙跑过 去查看，但只看到两个孩子的衣 服和鞋子，仍未见两人身影，一 种不祥的预感立即袭上心头，随 即拨打“119”报警电话，请求派 人搜救，经过50分钟持续打捞， 救援人员找到两个失踪的小学生。 让所有在场人员惋惜的是，这两 个小学生已经没有生命体征……
①小腿抽筋时会感到小腿肚
子突然发生痉挛性疼痛，此 时可改用仰泳体位，先用单 手抓住脚大拇趾朝背屈方向 牵拉，然后按捏患侧腿肚子， 即可缓解。
若手腕部肌肉痉挛，可将手指
② 上下屈伸，另一只手辅以按捏 即可缓解。
按揉内 关穴
长时间游泳自觉体力不支时，可 改为仰泳，用手足轻轻划水即可
③ 使口鼻轻松浮于水面之上。调整 呼吸，全身放松，稍作休息后游 向岸边或浮于水面等待救援。
由苍白转呈浅红色，肤体由冷转暖； 第三期：停留过久，体温热散大于热发，皮肤出现鸡皮
疙瘩和寒颤现象。 这是夏游的禁忌期，应及时出水。总之，游泳持续 时间一般不应超过1.5－2小时。
四、溺水自救与救生方法 Ⅰ 溺水自救方法 Ⅱ 溺水救生方法
溺水自救方法
1、不熟悉水性者意外落水时
首先应保持镇静，千万不要手脚乱蹬拚命挣扎， 这样只会使身体更快地下沉。正确的自救方法是：
注意漩涡！
急流莫下
溺水救生方法
学习救生方法之前，让我们先 来观看一个小动画。
思考：
遇到溺水状况，动画中的小朋友分 别采用了哪些救生方法？这些方法 是否合理？
溺水救生方法
一 水中直接救护方法
二岸上急救方法来自一 水中直接救护方法 对落水者，可用棍子、桨、绳子、毛巾或附近的船将其 救上岸，也可绕到溺水者的背后或者潜入水下，用手从 其左腋下绕过其胸部，然后握其右手，以仰泳姿势将其 拖向岸边；或从背后抓住其腋窝拖带上岸。
因为急剧降温会造成身体不适甚至疾病。
3 单独行动危险大
小孩必须在家长、老师或熟悉水性的人的 带领下去游泳，以便互相照顾。
标题
图中做法是否
标题
标题
可取？为什么？
4 游泳时间不宜长
夏天忌游泳时间过久。皮肤对寒冷刺激一般有三 个反应期：
第一期：入水后，受冷的刺激，皮肤血管收缩，肤色苍白 第二期：在水中停留一定时间后，体表血流扩张，皮肤
三 如何预防溺水事故 四 溺水自救与救生方法 五 课堂救生模拟演练
中小学生溺水数据
◆全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡。 平均每天约有40多名学生死于溺水、交通 或食物中毒等事故
◆溺水和交通居意外死亡的前两位 ◆中国溺水死亡率为8.77%，其中0岁至14
岁的占56.58%，是这个年龄段的第一死因。 ◆据统计云南省2019年非正常死亡学生数
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切忌！
①不要从正面接近用手直接去拉落 水者，因为落水者会把你拖入水中， 并缠住不放，两个人都有丧生的危 险。若被溺水者抱住，应放手自沉， 溺水者便会松开。
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②施救者若水性不熟或不了解现场水情，不应 轻易下水，应立即呼救或报警。
二
岸上急救方法
1、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、 泥及污物，用纱布（手帕）裹着手指将伤员舌头拉出口外， 解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅。
谢谢观看！
①落水后立即屏住呼吸，然后放松肢体等待浮出水 面。因为肺脏就象一个大气囊，屏气后人的比重比 水轻，所以人体在水中经过一段下沉后会自动上浮。
②当你感觉开始上浮时，尽可能使头部后仰。只要不胡乱 挣扎，人体在水中就不会失去平衡。这样你的口鼻将最先 浮出水面，可进行呼吸和呼救。
③呼吸时尽量用嘴吸气、用鼻呼气，以防呛水。吸气要 深，呼气要浅。
2、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为 最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔， 深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时， 放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地 （每分钟吹16～20次）进行，直至恢复呼吸为止。
3、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰 卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤 员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左 手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不 能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右， 然后松手腕（手不离开胸骨）使胸骨复原，反复有 节律地（每分钟60～80次）进行，直到心跳恢复 为止。
在水中游泳时，由于对水情不熟
一旦发生水草缠足的情况，可深
④
吸一口气潜入水下，迅速将缠足
的水草解脱，然后循来路返回，
不可继续深入。
⑤
在江河之中游泳，有时会遇到巨大的漩 涡或急流，此时应以最快的速度沿其切 线方向游离漩涡中心，以防被强大的漩 涡吸入水下。万一被卷入水下，也应在 入水前深吸一口气，争取以潜泳方式在 水下奋力一拼。
案例七
2013年8月24日，在雷州市乌石镇发生一起 溺水事故，10名少年到海域游泳，事故中5 名少年不幸遇难，一人失踪。
学生讨论：以上四个案例呈现出怎样的特点？
这4起溺水事故，呈现出三个特点：
案
●一是溺水事故时间集中于节 假 日
例
●二是结伴发生较多
特
●三是溺水对象以小学生为主。 这几起事故，暴露出学生安全意识
案例四 案例五 案例六
身边案例
2012年4月12 日放学期间，茂名高州市石鼓镇 一名13 岁女孩在去男同学家的路上不慎落水， 男同学勇敢施救，结果导致1死1失踪。
2012年8月24日茂名市电白县林头镇发生一 起暑假期间小学生溺水身亡事故，3人死亡， 1人失踪。
2013年5月1日上午，湛江廉江市东效的廉 江河中，一名九岁女孩溺水身亡。
提问：从上述案例，同学们有什么感想？
案例二
2013年5月11日上午11时，广东惠州市博罗县罗阳一中 8名初二学生相约一起到东江边烧烤。期间，一名男同学疑误 踩江边沙石滑入江中，其他4位同学发现后手牵着手去施救， 结果不幸一齐落入江中失踪。其余3位同学见此情况立刻报警 求助。公安、消防及民间捜救队立即组织搜救。至当晚22时 许，5名失踪学生遗体被打捞上岸。
◆具体要求：分4个小组，每个小组2人，各充 当溺水者和救人者。救人者一方将急救的动 作要领具体演练，其他学生给他们进行评分， 如有错误并进行动作纠正。
请同学们严格遵守“四个”牢记 ，珍惜宝贵生命！
记
牢 个
四
天气再热，不到 河塘去降温；
水景再美，不到 水中去感受；
水性再好，没有 保障别下水；
别人再劝，不用 生命去逞能！
点
淡漠，家长监管不力等一系列问题。
三、如何预防溺水事故
1 游泳场地要选好 2 泳前准备要做足
救命！ 救命！
3 单独行动危险大 4 游泳时间不宜长
1 游泳场地要选好
我们应该到哪儿去游 泳？为什么？
水
游 泳
库
馆
江河
湖 泊
2 泳前准备要做足
*泳前要做好热身运动，为什么？这样可有效防止抽筋。 *游泳前为什么要先在四肢淋些水再下水？