2015海南生物卷及答案详解
海南省海口市2015-2016学年八年级上学期期末生物试卷及参考答案
7. “冬虫夏草”是我国名贵的真菌药物和高级补品，分布在我国青海、西藏、甘肃等地．虫草外表保持原来虫形，虫体 头部长出一根棕色有柄的棒状子座，形似一根野草，问“冬虫夏草”的“草”是（ ）
A . 植物 B . 真菌 C . 细菌 D . 动物 8. 组成青霉菌体的是（ ） A . 一个细胞 B . 一个孢子 C . 许多菌丝 D . 扫帚状菌丝 9. 蘑菇属于大型真菌，它的地下菌丝的作用不包括（ ） A . 吸收营养物质 B . 吸收水分 C . 吸收无机盐 D . 产生地下孢子 10. 在自然界中，动植物的遗体不会永远保留着的原因是（ ） A . 植物的遗体自身会分解 B . 腐生细菌能够分解动植物遗体 C . 土壤中的小虫子可以分解 D . 绿色植物能够动植物遗体 11. 某生物兴趣小组为探究食品腐败的原因，设计了如下实验：取两个规格相同的烧瓶，同时灌入等量的肉汤，煮沸降 温后进行持续观察．装置如图所示．预测实验的结果，可能性最大的是（ ）
18. 据世界卫生组织报导，埃博拉疫情2013年12月在几内亚爆发，截止到2015年3月29日，全球9个国家已有超过240 00人感染，其中1万多人死亡．中国医疗队为利比里亚的埃博拉疫情防治做出了突出贡献，60%的治愈率远远高于美、德
等国在当地开设的医院．下列疾病中，与埃博拉病原体结构最相近的是（ ）
（1）______小明观察细菌菌落表面或光滑粘稠或________． （2） 丙培养皿的作用是________，培养基和培养皿在接种前须经________处理． （3） 棉棒在培养基上涂抹，相当于细菌一般培养方法中的________步骤． （4） 预期几天后，三个培养皿中细菌菌落最多的是________． （5） 与真菌相比，细菌细胞的结构中没有________． （6） 青霉素对动物细胞和人体细胞没有杀伤能力，但却有杀灭细菌细胞的作用，请你联系细胞结构的相关知识来推
海南省海口市海港学校2014-2015学年高一下学期期中考试生物试卷 Word版含答案[ 高考]
![海南省海口市海港学校2014-2015学年高一下学期期中考试生物试卷 Word版含答案[ 高考]](https://img.taocdn.com/s3/m/2049138ac5da50e2524d7fb6.png)
海港学校14-15学年度第二学期期中试卷生物科说明：本试卷分为第一卷（选择题）和第二卷（非选择题），全卷共8页，满分100分，考试时间60分钟。
第一卷选择题（50分）注意事项：1．答第一卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，不能答在试卷上。
如需改动，用橡皮擦干净后，再改涂其它答案。
一、选择题（本大题20小题，其中第1～10小题，每小题3分，第11～20小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意。
）1．李波同学经常不吃早餐，上课时常出现头晕、出冷汗等症状，某日还出现了惊厥和昏迷，医生诊断他患有低血糖，此时向他体内输入的补液应是A．葡萄糖溶液B．氨基酸溶液C．丙种球蛋白溶液D．生理盐水2．王新同学用同一台显微镜观察同一标本4次，每次都不调节反光镜，仅更换目镜或物镜并调节细准焦螺旋，结果看到下图所示的4种视野，其中最暗的是3．下列疾病中，属于人类遗传病的是A．表现型正常的表兄妹结婚，其小孩患先天性聋哑B．由结核杆菌引起的肺结核病C．由于幼年时甲状腺激素分泌不足引起的呆小症D．由于胰岛素分泌不足引起的糖尿病4．孟德尔为了验证他的假说，巧妙地设计了测交实验。
测交是指待测个体与隐性纯合子相交。
下列选项中，属于测交实验的是A．Aa×aa B．Aa×Aa C．AA×Aa D．AA×AA5．下列关于光合作用的叙述，正确的是A．绿色植物所有的细胞都能进行光合作用B．光合作用是生物所需有机物和能量的主要来源C．光合作用的光反应只在白天进行，暗反应只在夜间进行D．光合作用的暗反应需要酶，光反应不需要酶6. 有一道凉菜叫“酸甜瓜”，其做法是把黄瓜切成条状或片状，然后加糖和醋并搅拌，放置一段时间后，黄瓜除了有酸甜味外，还变软了，口感特别好。
下列是对黄瓜变软原因的分析，正确的是A．蔗糖分子进入黄瓜细胞，使其细胞液浓度加大，细胞吸水B．醋酸分子进入黄瓜细胞，使其细胞液浓度加大，细胞吸水C．外界溶液的浓度小于黄瓜细胞的细胞液浓度，细胞失水D．外界溶液的浓度大于黄瓜细胞的细胞液浓度，细胞失水7．自2013年3月底，我国发现了人感染H7N9型禽流感病例以来，很多老百姓不愿意购买和食用禽类产品。
生物高考模拟卷-高三生物试题及答案-文昌中学2015届高三模拟考试(一)
海南省文昌中学2015届高三第一次模拟考试试题生物第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、单项选择题（每小题2分，共50分）1．蛋白质是生命活动的体现者，也是细胞内含量最多的有机物，下列关于蛋白质的表述正确的是（）①原核生物蛋白质的合成不需要核糖体②少数抗体不是蛋白质③所有的抗原都是蛋白质④部分激素是蛋白质⑤生物膜上的载体都是蛋白质，且蛋白质的活性与空间结构也有关系⑥神经递质的成分都是蛋白质⑦所有的蛋白质都含S元素A．①②⑤B．②③④⑤C．④⑤D．④⑤⑦2．下列诸项均是有关显微镜操作的表述，其中错误的操作是（）A．标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈B．若转换高倍物镜观察，需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片C．将位于视野内左上方的图像移向中央，应向左上方移动装片D．转换高倍物镜之后，只能使用细准焦螺旋进行调节3．下列是几种常见的单细胞生物结构示意图。
有关该组生物的叙述错误的是（）A．图中各细胞中都有两种核酸B．具有核膜、核仁的细胞是①②③C．生物②③④一定是异养生物D．③的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性4．19世纪科学家提出了细胞学说，其意义在于（）①认识到细胞的多样性②明确了生物体结构的差异性③揭示出细胞的统一性④标志着生物学研究进入细胞水平A．①③ B. ①②C．②④D．③④5. 在下列物质中，若将其中构成人体的氨基酸通过缩合而形成蛋白质分子，则此蛋白质分子中所含有的羧基数目是（）(1)(2)(3)（4）（5）（6）A．1个B．3个C．4个D．至少3个6.图中图一表示的是八月份某一晴天，一昼夜中棉花植株CO2的吸收和释放曲线；图二表示棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态。
则图一中时间a、b、c、d依次发生了图二所示的哪项生理活动（）A.(1)(2)(3)(4)B.(3)(2)(4)(1)C.(3)(4)(1)(2)D.(4)(3)(2)(1)7.下列关于叶绿体和线粒体的比较的叙述，正确的是（）A．叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6，在线粒体中则会发生C6H12O6→C3→CO2B．ATP和［H］在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生C．光能转变成化学能发生在叶绿体中，化学能转变成光能发生在线粒体中D．都具有较大膜面积和复杂的酶系统，有利于新陈代谢高效而有序地进行8．用35P标记了玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含35P 的培养基中培养，在第二次细胞分裂完成后每个细胞中被35P 标记的染色体条数是（）A．0条B．20条C．大于0小于20条D．以上都有可能9.有关酶和ATP的叙述正确的是（）A．基因表达过程需要酶和ATP参与B．酶的催化效率总是高于无机催化剂C．低温和高温影响ATP与ADP相互转化的速率的原因相同D．酶氧化分解的产物是氨基酸10. 1个葡萄糖分子有氧呼吸释放能量为m，其中40%用于ADP转化为ATP，若1个高能磷酸键所含能量为n，则1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生ATP分子数为（）A．2n/5m B．2m/5n C．n/5m D．m/5n11.下列叙述中正确的是（）A．蓝藻细胞没有叶绿体，不能进行光合作用B．癌变的细胞表面糖蛋白减少，不易扩散和转移C．醋酸杆菌没有线粒体，因而能进行有氧呼吸D．发育中的蝌蚪其尾部的消失属于细胞凋亡，不是细胞坏死12.成年女性体内的一个卵原细胞在减数第一次分裂过程中不会出现（）A．染色体数目不加倍B．四分体中的非姐妹染色单体之间交叉互换C．非同源染色体自由组合D．4个染色体组13. 对图示的理解错误的是（）A．处于图1中AB段的细胞可能发生基因突变，C到D点染色体数目加倍B．图2中甲细胞含有4个染色体组，染色体数∶DNA分子数=1∶1C．图2中乙、丙细胞处于图1中的BC段，甲细胞处于DE段D．图2中乙细胞发生基因重组，分裂产生一个卵细胞和一个极体14.果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。
海南省海口市第十四中学2015-2016学年第一学期期末考试生物卷
海南省海口市第十四中学2015/2016学年第一学期期末考试生物卷第I卷一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的RNA病毒，感染者的死亡率很高。
下列叙述错误的是（）A．该病毒经RNA水解酶处理后会丧失感染能力B．感染者会出现发烧现象，调节机体产热的激素是甲状腺激素和肾上腺素C．该病毒遗传物质的基本单位为核糖核苷酸D．该病毒增殖的模板、原料、能量、酶均需宿主细胞提供1．D 解析：该病毒增殖的模板由病毒本身提供，而原料、能量、酶需宿主细胞提供。
2．水在生命活动中发挥着重要作用。
下列关于水与生命活动的叙述中，正确的是（）A．细胞内生命活动越旺盛，结合水含量越高B．水是有氧呼吸与无氧呼吸的共同产物C．人体细胞对水的吸收方式是自由扩散D．夏季，人在高温作业或剧烈运动后要喝淡盐水是为了补充水分和降温2．C 解析：自由水含量越高，细胞内生命活动越旺盛；无氧呼吸不产生水；夏季，人在高温作业或剧烈运动后要喝淡盐水是为了补充水分和无机盐。
3．下列关于生物体内元素及其化合物的叙述，正确的是（）A．蛋白质中的N主要存在于肽键中，核酸中的N主要存在于碱基中B．RNA与DNA分子均由四种核苷酸组成，但前者不能储存遗传信息C．花生子叶细胞中可见被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色的颗粒，表明此细胞只含脂肪D．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物3．A 解析：RNA中也可以储存遗传信息；花生子叶细胞中可见被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色的颗粒，表明细胞中含有脂肪，不是只含脂肪；氨基酸不是基因表达的产物，基因表达的产物是多肽或蛋白质。
4．下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是（）A．碱基互补配对可发生在细胞核和线粒体中B．核糖体在真核细胞与原核细胞中具有相同的功能C．若某细胞同时有内质网和中心体，则该细胞一定是动物细胞D．若某细胞没有叶绿体但能进行光合作用，则该细胞一定是原核细胞4．C 解析：同时有内质网和中心体的细胞也可能是低等植物细胞。
2015年全国各省市14套高考理综生物真题(含答案)
2015年高考（新课标Ⅰ卷）理综生物试题（适用地区：湖南、湖北、河南、河北、江西、山西、陕西）一．选择题（每小题6分，共36分）1．下列叙述错误．．的是A．DNA与ATP中所含元素的种类相同B．一个tRNA分子中只有一个反密码子C．T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成D．控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上2．下列关于植物生长素的叙述，错误．．是的A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响3．某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液（生理盐水）20mL后，会出现的现象是A．输入的溶液会从血浆进入组织液B．细胞内液和细胞外液分别增加10mLC．细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加D．输入的Na+中50%进入细胞内液，50%分布在细胞外液4．下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是A．草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同B．草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂C．草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强D．草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境5．人或动物PrP基因编码一种蛋白（PrP C），该蛋白无致病性。
PrP C的空间结构改变后成为PrP SC（朊粒）,就具有了致病性。
PrP SC可以诱导更多的PrP C转变为PrP SC，实现朊粒的增殖，可以引起疯牛病。
据此判断，下列叙述正确的是A．朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中B．朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同C．蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化D．PrP C转变为PrP SC的过程属于遗传信息的翻译过程6．抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X 染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病。
下列关于这四种遗传病遗传特征的叙述，正确的是A．短指的发病率男性高于女性B．红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者C．抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性D．白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现二．非选择题（一）必考题（共39分）29．（9分）为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。
海南省高考生物压轴模拟试卷(含解析)
2015年海南省高考生物压轴模拟试卷一、选择题：本大题共25小题，每小题2分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．2．（2分）（2015•海南模拟）如图表示胰岛素分子（分泌蛋白）中一条多肽链，其中有3个甘氨酸（R基：﹣H）且分别位于第8、20、23位．下列叙述正确的是（）3．（2分）（2015•海南模拟）分析多肽E和多肽F（均由1条肽链组成）得到以下结果．（单4．（2分）（2015•海南模拟）生活水平的提高和生活方式的改变，高血脂人群相对增多．脂类在血液中以脂蛋白的形式进行运送，并可与细胞膜上存在的特异性受体相结合，进入细胞内进行代谢（如图所示）．对该图分析不合理的是（）6．（2分）（2015•海南模拟）用完全相同的培养液，在相同条件下分别培养水稻和番茄幼苗．在二者吸水速率几乎相同的情况下，72小时后培养液中部分离子浓度发生了如下表的变化（表中数据为72小时后溶液中部分离子浓度占开始时的百分比）．分析下表不能得出的结论是K7．（2分）（2015•海南模拟）一同学研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸时，设计了如下操作：①取三个相同的透明玻璃瓶标号a、b、c，并将a用不透光黑布包扎起来；②将a、b、c三个瓶子均在湖中X深度取满水，并测定c瓶中水的溶氧量；③将a、b两瓶密封后再沉入X深度水体中，24小时后取出；④测定a、b两瓶中水的溶氧量，三个瓶子的测量结果如图所示．关于24小时内X深度水体中生物光合作用和有氧呼吸的分析正确的是（）8．（2分）（2015•海南模拟）如图表示某高等绿色植物体内的生理过程，有关分析正确的是（）9．（2分）（2015•海南模拟）图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化，图4表示有丝分裂中不同时期染色体DNA的数量关系．下列有关叙述不正确的是（）11．（2分）（2015•海南模拟）下列有关胚胎工程及其应用的叙述中，错误的是（）12．（2分）（2015•海南模拟）将基因型为Aa的玉米自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗，人工去掉隐性个体，并分成两组，（1）一组全部让其自交；（2）二组让其自由传粉．一、、、、、13．（2分）（2015•海南模拟）下列关于果酒和果醋的制作原理、发酵过程的叙述中，错误14．（2分）（2015•海南模拟）如图中a、b、c分别表示3种细胞外液，箭头表示3种液体之间的相互关系．下列叙述正确的是（）15．（2分）（2015•海南模拟）如图是人体体温与水平衡调节的示意图，下列叙述不正确的16．（2分）（2015•海南模拟）如图为过敏反应的原理图，下列有关叙述正确的是（）17．（2分）（2015•海南模拟）如图是一个处于平衡状态生态系统的能量流动图解，其中A、B、C、D分别代表不同营养级的生物类群，对此图解理解正确的一项是（）18．（2分）（2015•海南模拟）真核细胞某生理过程如图所示，下列叙述错误的是（）19．（2分）（2015•海南模拟）利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验．各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内．下列说法正确的是（）20．（2分）（2012•天津）蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上．现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1代的雄果蝇中约有为白眼残翅．下列叙述错误的是（）的配子占代出现长翅雄果蝇的概率为21．（2分）（2015•海南模拟）如图是一家族某种遗传病（基因为H或h）的系谱图，下列选项分析可能正确的是（）22．（2分）（2015•海南模拟）细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，如图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，相关叙述不正确的是（）23．（2分）（2015•海南模拟）植物气孔是由两个保卫细胞组成的，其张开度有多种调节机制，其中的一个调节机制如图（ABA代表脱落酸），则下列说法错误的是（）24．（2分）（2015•海南模拟）血糖的平衡对于保证人体各种组织和器官的能量供应，保持人体的健康，有着非常重要的意义．请据图判断下列说法中错误的是（）25．（2分）（2015•海南模拟）如图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列叙述中错误的是（）二、非选择题（必做题）：共4题，共35分．26．（9分）（2015•海南模拟）红掌是半阴生高等植物，如图表示夏季时红掌在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线，请分析回答相关问题．（1）适当遮光，叶绿素含量会增加，叶片对光的吸收能力将显著增强．（2）曲线ab段叶肉细胞内能合成的场所有；曲线cd段，植物体内有机物总量的变化情况是．（3）M点时，对红掌体内所有能进行光合作用的细胞来说，叶绿体消耗的CO2量（填“大于”“等于”或“小于”）细胞呼吸产生的CO2量．（4）若将植物突然转移到高温、强光照、干燥的环境中，此时叶肉细胞内C3物质含量的变化是．30%遮光处理避免了强光照和过高温度对植株的不利影响，与曲线Ⅱ相比，曲线Ⅰ未明显出现“午休”现象的原因是．（5）6：30左右，在不遮光的条件下适当增加该植物周围的CO2浓度，光合速率的变化情况基本不变，原因是．27．（2015•海南模拟）凤眼莲原产南美州，作为入侵生物对我国生态环境构成威胁．科研人①；②．28．（7分）（2015•海南模拟）美国杜克大学的研究人员发明了一种方法，只用手指的一滴血就能在流鼻涕和发热等症状出现之前检测出谁将患上流感．如图表示某同学在医院取指血时兴奋在反射弧中的传导和传递过程的模式图，请回答有关问题：（1）刺激甲图中的④，结合乙图分析此处的电位发生的变化是，该变化是由引起的．（2）刺激甲图中的①，可以检测到B处的测量装置指针偏转，说明兴奋可以在③处完成传递过程，该过程中神经递质只能由（填写丙图中的数字）释放，作用于（填写丙图中的数字），所以兴奋的传递具有的特点．（3）如果利用甲图所示的神经结构及相关仪器，验证（2）小题中兴奋传递的特点，请你简述实验思路及结果预测：实验思路：．结果预测：．29．（12分）（2015•海南模拟）家猫中有很多对性状值得人们关注和研究，如有尾与无尾（由一对等位基因A、a控制）、眼睛的黄色与蓝色（由另一对等位基因B、b控制）．在上述两对性状中，其中某一对性状的纯合基因型的合子不能完成胚胎发育．现从家猫中选择多只表现型相同的雌猫和多只表现型相同的雄猫作亲本，杂交所得F1的表现型及比例如表所示，请无尾黄眼无尾蓝眼有尾黄眼有尾蓝眼基因是有片段，基因具有结构，复制时遵循原则，从而保证了复制准确进行．基因储存的遗传信息指的是．（2）家猫的上述两对性状中，不能完成胚胎发育的性状是，基因型是（只考虑这一对性状）．（3）控制有尾与无尾性状的基因位于染色体上，控制眼色的基因位于染色体上．判断的依据是．（4）家猫中控制尾形的基因与控制眼色的基因在遗传时遵循定律；亲本中母本的基因型是，父本的基因型是．30．（7分）（2015•海南模拟）某自然保护区地震后，据不完全统计，植被毁损达到30%以上．图1为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图，图2表示恢复过程中某种群的种群密度对种群的出生率和死亡率的影响．请回答：（1）如图1所示，输入该生态系统的能量主要是，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为（保留一位小数）．（2）图1中A表示，图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是．（4）由图2可知，种群密度在点时，种群数量的增长速率最大；在点时，表示该种群已达到环境容纳量（K值）．（5）随着时间的推移，地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于演替．三、选修题：（一）【生物-选修1：生物技术实践】（15分）31．（15分）（2015•海南模拟）一种广泛使用的除草剂（含氮有机物）在土壤中不易被降解，长期使用可污染土壤．为修复被该除草剂污染的土壤，可按图甲程序选育能降解该除草剂的细菌（已知该除草剂在水中溶解度低，含一定量该除草剂的培养基不透明）．（1）制备土壤浸出液时，为避免菌体浓度过高，需将浸出液进行稀释处理．现有一升土壤浸出液，用无菌吸管吸取1mL液样至盛有9mL无菌水的试管中，依次稀释103稀释度．各取0.1mL已稀释10 3倍的水样分别接种到三个培养基上培养，记录的菌落数分别为55、56、57，则每升原土壤浸出液样中菌体数为．（2）要从长期使用该除草剂的土壤中分离目的菌，从用途方面来看，上述培养皿中培养基的特点是．（3）接种技术的核心是．在划线接种时，连续划线的目的是将聚集的菌种逐步，培养时，只有很少菌落出现，大部分细菌在此培养基上不能生长的主要原因是或有氧条件抑制了这些细菌的生长．（4）在培养基上形成的菌落中，无透明带菌落利用的氮源主要是，有透明带菌落利用的氮源主要是，据此可筛选出目的菌．实验结果如图乙显示的A～E 五种菌株中，是最理想菌株．（5）科研人员用放射线处理该细菌获得两个突变株A和B，然后对突变株A和B进行实验，不能在一般培养基上生长的原因是．B混合在一起接种于一般培养基中能生长的最可能原因是．（二）【生物-选修3：现代生物科技专题】（15分）32．（2015•海南模拟）1981年Evans和Kaufman首次成功分离出小鼠胚胎干细胞（ES细胞），医学界对其的研究虽颇有争议但也如火如荼．2008年1月17日《干细胞》杂志报道，美国加州的科学家使用了进行试管受精的年轻女性捐献的卵子去核，以及2名志愿者的皮肤成纤维细胞的细胞核，成功克隆出了5个人体胚胎，进而可以开发出有研究价值的干细胞．请回答下列问题．（1）胚胎干细胞是从动物胚胎发育至囊胚期的或胎儿的中分离得到的一类细胞．（2）上述过程中主要应用的动物细胞工程技术有、．（3）胚胎干细胞可诱导分化为皮肤干细胞，进而分化成皮肤细胞的根本原因是．（4）某患者不能产生正常的白细胞，通过骨髓移植可以达到治疗的目的，骨髓移植治疗的实质是将移植到患者体内．（5）在培养胚胎干细胞时，培养基中通常需要加入等天然成分，培养过程中所需气体主要有（6）胚胎干细胞也可作为基因工程的受体细胞，将目的基因导入胚胎干细胞最常用的方法是，将获得的目的基因转入胚胎干细胞前需构建基因表达载体，其目的是．2015年海南省高考生物压轴模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题：本大题共25小题，每小题2分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．为遗传物质，原核生物以2．（2分）（2015•海南模拟）如图表示胰岛素分子（分泌蛋白）中一条多肽链，其中有3个甘氨酸（R基：﹣H）且分别位于第8、20、23位．下列叙述正确的是（）3．（2分）（2015•海南模拟）分析多肽E和多肽F（均由1条肽链组成）得到以下结果．（单4．（2分）（2015•海南模拟）生活水平的提高和生活方式的改变，高血脂人群相对增多．脂类在血液中以脂蛋白的形式进行运送，并可与细胞膜上存在的特异性受体相结合，进入细胞内进行代谢（如图所示）．对该图分析不合理的是（）6．（2分）（2015•海南模拟）用完全相同的培养液，在相同条件下分别培养水稻和番茄幼苗．在二者吸水速率几乎相同的情况下，72小时后培养液中部分离子浓度发生了如下表的变化（表中数据为72小时后溶液中部分离子浓度占开始时的百分比）．分析下表不能得出的结论是K7．（2分）（2015•海南模拟）一同学研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸时，设计了如下操作：①取三个相同的透明玻璃瓶标号a、b、c，并将a用不透光黑布包扎起来；②将a、b、c三个瓶子均在湖中X深度取满水，并测定c瓶中水的溶氧量；③将a、b两瓶密封后再沉入X深度水体中，24小时后取出；④测定a、b两瓶中水的溶氧量，三个瓶子的测量结果如图所示．关于24小时内X深度水体中生物光合作用和有氧呼吸的分析正确的是（）8．（2分）（2015•海南模拟）如图表示某高等绿色植物体内的生理过程，有关分析正确的是（）9．（2分）（2015•海南模拟）图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化，图4表示有丝分裂中不同时期染色体DNA的数量关系．下列有关叙述不正确的是（）丝点的分裂，发生在有丝分裂后期，、胚胎工程的理论基础：哺乳动物的体内受精和早期胚胎发育规律．12．（2分）（2015•海南模拟）将基因型为Aa的玉米自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗，人工去掉隐性个体，并分成两组，（1）一组全部让其自交；（2）二组让其自由传粉．一、、、、、占；配子概率是、．因此①组全部让其自交，植株上=基因型的种子所占比例为×=13．（2分）（2015•海南模拟）下列关于果酒和果醋的制作原理、发酵过程的叙述中，错误14．（2分）（2015•海南模拟）如图中a、b、c分别表示3种细胞外液，箭头表示3种液体之间的相互关系．下列叙述正确的是（）15．（2分）（2015•海南模拟）如图是人体体温与水平衡调节的示意图，下列叙述不正确的各项生命活动常常同时受神经和体液的调节，这两种调节协调作用，各器官、系统的16．（2分）（2015•海南模拟）如图为过敏反应的原理图，下列有关叙述正确的是（）17．（2分）（2015•海南模拟）如图是一个处于平衡状态生态系统的能量流动图解，其中A、B、C、D分别代表不同营养级的生物类群，对此图解理解正确的一项是（）18．（2分）（2015•海南模拟）真核细胞某生理过程如图所示，下列叙述错误的是（）19．（2分）（2015•海南模拟）利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验．各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内．下列说法正确的是（）型20．（2分）（2012•天津）蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上．现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1代的雄果蝇中约有为白眼残翅．下列叙述错误的是（）的配子占代出现长翅雄果蝇的概率为21．（2分）（2015•海南模拟）如图是一家族某种遗传病（基因为H或h）的系谱图，下列选项分析可能正确的是（）22．（2分）（2015•海南模拟）细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，如图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，相关叙述不正确的是（）考点：细胞膜系统的结构和功能；线粒体、叶绿体的结构和功能．23．（2分）（2015•海南模拟）植物气孔是由两个保卫细胞组成的，其张开度有多种调节机制，其中的一个调节机制如图（ABA代表脱落酸），则下列说法错误的是（）24．（2分）（2015•海南模拟）血糖的平衡对于保证人体各种组织和器官的能量供应，保持人体的健康，有着非常重要的意义．请据图判断下列说法中错误的是（）25．（2分）（2015•海南模拟）如图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列叙述中错误的是（）二、非选择题（必做题）：共4题，共35分．26．（9分）（2015•海南模拟）红掌是半阴生高等植物，如图表示夏季时红掌在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线，请分析回答相关问题．（1）适当遮光，叶绿素含量会增加，叶片对红光和蓝紫光的吸收能力将显著增强．（2）曲线ab段叶肉细胞内能合成的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体；曲线cd段，植物体内有机物总量的变化情况是增加．（3）M点时，对红掌体内所有能进行光合作用的细胞来说，叶绿体消耗的CO2量大于（填“大于”“等于”或“小于”）细胞呼吸产生的CO2量．（4）若将植物突然转移到高温、强光照、干燥的环境中，此时叶肉细胞内C3物质含量的变化是减少．30%遮光处理避免了强光照和过高温度对植株的不利影响，与曲线Ⅱ相比，曲线Ⅰ未明显出现“午休”现象的原因是遮光30%情况下，（起降温增湿作用），植物气孔一般不关闭．（5）6：30左右，在不遮光的条件下适当增加该植物周围的CO2浓度，光合速率的变化情况基本不变，原因是6：30左右限制光合速率的主要因素是光照强度．）细胞质基质、线粒体、叶绿体27．（2015•海南模拟）凤眼莲原产南美州，作为入侵生物对我国生态环境构成威胁．科研人①最大净光合速率高，强光条件下能大量积累有机物；②光补偿点低，弱光条件下也能积累有机物．28．（7分）（2015•海南模拟）美国杜克大学的研究人员发明了一种方法，只用手指的一滴血就能在流鼻涕和发热等症状出现之前检测出谁将患上流感．如图表示某同学在医院取指血时兴奋在反射弧中的传导和传递过程的模式图，请回答有关问题：（1）刺激甲图中的④，结合乙图分析此处的电位发生的变化是由外正内负变成外负内正，该变化是由Na+内流引起的．（2）刺激甲图中的①，可以检测到B处的测量装置指针偏转，说明兴奋可以在③处完成传递过程，该过程中神经递质只能由 4 （填写丙图中的数字）释放，作用于 6 （填写丙图中的数字），所以兴奋的传递具有单向传递的特点．（3）如果利用甲图所示的神经结构及相关仪器，验证（2）小题中兴奋传递的特点，请你简述实验思路及结果预测：实验思路：刺激甲图中的②观察B的指针是否偏转，再刺激④观察A的指针是否偏转．结果预测：刺激②，B的指针发生偏转，刺激④，A的指针不发生偏转．③是神经29．（12分）（2015•海南模拟）家猫中有很多对性状值得人们关注和研究，如有尾与无尾（由一对等位基因A、a控制）、眼睛的黄色与蓝色（由另一对等位基因B、b控制）．在上述两对性状中，其中某一对性状的纯合基因型的合子不能完成胚胎发育．现从家猫中选择多只表现型相同的雌猫和多只表现型相同的雄猫作亲本，杂交所得F1的表现型及比例如表所示，请）基因是有遗传效应的DNA 片段，基因具有双螺旋结构，为复制提供了精确的模板，复制时遵循碱基互补配对原则，从而保证了复制准确进行．基因储存的遗传信息指的是碱基对（或脱氧核苷酸对）的排列顺序．（2）家猫的上述两对性状中，不能完成胚胎发育的性状是无尾，基因型是AA （只考虑这一对性状）．（3）控制有尾与无尾性状的基因位于染色体上，控制眼色的基因位于X 染色体上．判断的依据是XF1代雌猫中无蓝眼，雄猫中出现蓝眼．（4）家猫中控制尾形的基因与控制眼色的基因在遗传时遵循基因的自由组合定律；亲本中母本的基因型是AaX B X b，父本的基因型是AaX B Y ．30．（7分）（2015•海南模拟）某自然保护区地震后，据不完全统计，植被毁损达到30%以上．图1为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图，图2表示恢复过程中某种群的种群密度对种群的出生率和死亡率的影响．请回答：（1）如图1所示，输入该生态系统的能量主要是生产者光合作用固定的太阳能，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为12.7% （保留一位小数）．（2）图1中A表示细胞呼吸（或呼吸作用），图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是有机物中化学能．（4）由图2可知，种群密度在 C 点时，种群数量的增长速率最大；在 E 点时，表示该种群已达到环境容纳量（K值）．（5）随着时间的推移，地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于群落（或次生）演替．三、选修题：（一）【生物-选修1：生物技术实践】（15分）31．（15分）（2015•海南模拟）一种广泛使用的除草剂（含氮有机物）在土壤中不易被降解，长期使用可污染土壤．为修复被该除草剂污染的土壤，可按图甲程序选育能降解该除草剂的细菌（已知该除草剂在水中溶解度低，含一定量该除草剂的培养基不透明）．（1）制备土壤浸出液时，为避免菌体浓度过高，需将浸出液进行稀释处理．现有一升土壤浸出液，用无菌吸管吸取1mL液样至盛有9mL无菌水的试管中，依次稀释103稀释度．各取0.1mL已稀释10 3倍的水样分别接种到三个培养基上培养，记录的菌落数分别为55、56、57，则每升原土壤浸出液样中菌体数为 5.6×1012．（2）要从长期使用该除草剂的土壤中分离目的菌，从用途方面来看，上述培养皿中培养基的特点是在无氮的培养基中添加该除草剂．（3）接种技术的核心是防止杂菌污染，保证培养物的纯度．在划线接种时，连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落，培养时，只有很少菌落出现，大部分细菌在此培养基上不能生长的主要原因是培养基缺少这些细菌可利用的氮源或有氧条件抑制了这些细菌的生长．（4）在培养基上形成的菌落中，无透明带菌落利用的氮源主要是氮气，有透明带菌落利用的氮源主要是该除草剂，据此可筛选出目的菌．实验结果如图乙显示的A～E五种菌株中， E 是最理想菌株．（5）科研人员用放射线处理该细菌获得两个突变株A和B，然后对突变株A和B进行实验，不能在一般培养基上生长的原因是突变株A缺乏合成营养物质甲所需要的酶．突变株A和B混合在一起接种于一般培养基中能生长的最可能原因是突变株A生长需要的营养物质甲，突变株B可以提供；突变株B生长需要的营养物质乙，突变株A可以提供．（二）【生物-选修3：现代生物科技专题】（15分）32．（2015•海南模拟）1981年Evans和Kaufman首次成功分离出小鼠胚胎干细胞（ES细胞），医学界对其的研究虽颇有争议但也如火如荼．2008年1月17日《干细胞》杂志报道，美国加州的科学家使用了进行试管受精的年轻女性捐献的卵子去核，以及2名志愿者的皮肤成纤维细胞的细胞核，成功克隆出了5个人体胚胎，进而可以开发出有研究价值的干细胞．请回答下列问题．（1）胚胎干细胞是从动物胚胎发育至囊胚期的内细胞团或胎儿的原始性腺细胞中分离得到的一类细胞．（2）上述过程中主要应用的动物细胞工程技术有动物细胞培养、细胞核移植．（3）胚胎干细胞可诱导分化为皮肤干细胞，进而分化成皮肤细胞的根本原因是基因的执行情况不同（或基因选择性表达）．（4）某患者不能产生正常的白细胞，通过骨髓移植可以达到治疗的目的，骨髓移植治疗的实质是将造血干细胞移植到患者体内．（5）在培养胚胎干细胞时，培养基中通常需要加入动物血清等天然成分，培养过程中所需气体主要有O2和CO2（6）胚胎干细胞也可作为基因工程的受体细胞，将目的基因导入胚胎干细胞最常用的方法是显微注射法，将获得的目的基因转入胚胎干细胞前需构建基因表达载体，其目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以传给下一代，同时，使目的基因能够发挥作用．。
精品：海南省湖南师大附中海口中学2015-2016学年八年级下学期期中考试生物试题(解析版)
一、选择题：请将正确选项填入下列空表中．（每空2分，共40分）1．下列不属于蟹、虾、蜈蚣、蜘蛛、蝗虫共同特征的是（）A．身体分为头、胸、腹三部分B．体表有外骨骼C．身体由许多体节构成D．足和触角分节【答案】A【解析】考点：节肢动物蝗虫的主要特征2．如图，与家鸽飞行生活相适应的结构特征是（）A．【①】气管，气体进出肺的通道B．【③】肺，呼吸的主要器官C．【②】气囊，进行气体交换D．【②】气囊，辅助呼吸作用【答案】D【解析】试题分析：家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺内进行两次气体交换。
这样的呼吸方式叫双重呼吸。
图中①为气管，②为气囊，③为肺。
【①】气管，气体进出肺的通道，与飞行特征联系不大，A错误。
【③】肺，呼吸的主要器官，与飞行特征联系不大，B错误。
【②】气囊，辅助呼吸，不能进行气体交换，有助于飞行，C错误，D正确。
考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点3．下列诗句中，不包含生殖行为的是（）A．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥B．月出惊山鸟，时鸣春涧中C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片D．须臾十来往，犹恐巢中饥【解析】考点：动物行为的类型和特点4．如图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是（）A．关节是由关节面、关节囊和关节腔构成的B．脱臼主要是指结构①从④滑出，此时关节无法正常活动C．结构③中的滑液和结构⑤，能减少骨与骨之间的摩擦D．在运动中，关节起杠杆作用【答案】D【解析】试题分析：关节在运动中起支点作用，图中①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。
关节是由关节面、关节囊和关节腔构成的，A正确。
脱臼主要是指结构①关节头从④关节窝滑出，此时关节无法正常活动，B正确。
③关节腔中的滑液和⑤关节软骨，能减少骨与骨之间的摩擦，C正确。
在运动中，关节起支点作用，骨起杠杆作用，D错误。
考点：关节的基本结构和功能5．下列说法正确的是（）A．没有动物，生态系统的物质就不能循环B．动物对生态系统的物质循环起促进作用C．动物呼吸作用放出的二氧化碳不能被植物利用D．只有分解者才能促进物质循环，动物不起作用【解析】试题分析：生态系统中的物质在不停的循环流动，没有动物，生产者和分解者也能通过呼吸作用，进行物质循环，A错误；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。
精品：【全国百强校】海南省文昌中学2015-2016学年高二下学期期末考试生物试题(解析版)
试卷满分：100分考试时间：90分钟第Ⅰ卷一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．酒厂利用酵母菌酿酒过程中，经检测活菌数量适宜但却不产生酒精，应采取的措施A．降低温度B．隔绝空气C．加缓冲液D．加新鲜培养基B【答案】【考点定位】酵母菌发酵的原理【名师点睛】学生对酵母菌酿酒理解不清2.A．醋酸B．乙醛C．乙酸D．乙烯【答案】B【解析】当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇直接变为乙醛，B正确。
【考点定位】果醋制作【名师点睛】学生对果酒制作理解不清3A．果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵B．使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNAC．在腐乳制作过程中没有能产生蛋白酶的微生物参与D．腐乳制作所需要的适宜温度最高【答案】B【考点定位】果酒、果醋和腐乳制作【名师点睛】学生易混淆果酒、果醋制作制作原理与发酵条件4A．按照清水与盐的质量比为4∶1的比例配制盐水B．按照清水与盐的质量比为5∶1的比例配制盐水C．盐水入坛前要煮沸、冷却，以防止污染D．在坛盖边沿的水槽中注满水，以保证坛内的无氧环境【答案】B【考点定位】泡菜制作【名师点睛】学生对泡菜制作理解不清泡菜制作的注意事项(1)材料的选择及用量①蔬菜应新鲜，若放置时间过长，蔬菜中的硝酸盐易被还原成亚硝酸盐。
②清水和盐的质量比为4∶1，盐水要煮沸后冷却。
煮沸有两大作用，一是除去水中的氧气，二是杀灭盐水中的其他细菌。
(2)防止杂菌污染：每次取样用具要洗净，要迅速封口。
(3)氧气需求①泡菜坛要选择透气性差的容器，以创造无氧环境，有利于乳酸菌发酵，防止蔬菜腐烂。
②泡菜坛坛盖边沿的水槽内注满水，以保证坛内乳酸菌发酵所需的无氧环境，并注意在发酵过程中经常补水。
(4)温度：发酵过程温度控制在室温即可，温度过高则易滋生杂菌，温度过低则发酵时间延长。
5．豆腐上长出了毛霉之后，下一步要加盐腌制。
加盐作用不包括：A．浸提毛霉菌丝上的蛋白酶B．析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬C．促进毛霉的生长D．抑制杂菌的生长避免豆腐腐败变质【答案】C【解析】加盐作用指浸提毛霉菌丝上的蛋白酶、析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬、抑制杂菌的生长避免豆腐腐败变质，C错误。
《解析》海南省文昌中学2015-2016学年高一上学期期末生物试卷Word版含解析
2015-2016学年海南省文昌中学高一（上）期末生物试卷一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1．有关生物体细胞组成元素的叙述，错误的是（）A．在不同生物的体细胞内，组成它们的化学元素种类大体相同B．组成细胞的最基本元素是CC．在同一生物的不同体细胞内，各种化学元素的含量相同D．组成生物体细胞的化学元素，在无机自然界中都能找到2．下列关于SARS病毒的有关叙述中，正确的是（）A．SARS病毒的遗传物质是DNAB．SARS病毒是生命系统结构层次中的最小层次C．SARS病毒的主要宿主细胞是肺部组织细胞D．SARS病毒可在普通培养基上大量培养3．下列实验中必须使用活细胞做实验材料的是（）A．观察DNA和RNA在细胞中的分布B．制备细胞膜C．生物组织中蛋白质的鉴定D．线粒体观察4．某植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物在黑暗中放置48h后，用锡箔纸遮蔽叶片两面，如图所示．在日光下照光一段时间，去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察到叶片有的部位出现蓝色，有的没有出现蓝色．其中，没有出现蓝色的部位是（）A．a、b和d B．a、c和e C．c、d和e D．b、c和e5．一个池塘和一个池塘中所有的鲫鱼，属于哪个生命系统结构层次（）A．生态系统和群落B．生态系统和种群C．群落和种群D．群落和个体6．关于酶的性质，下列叙述中错误的是（）A．酶是活细胞产生的一类特殊的有机物，大多数为蛋白质，少数为RNA B．一旦离开活细胞，酶就失去催化能力C．淀粉酶不能催化麦芽糖分解成葡萄糖D．酶的催化效率很高，但受温度和酸碱度的影响7．下列关于物质跨膜运输实例的说法中，不正确的是（）A．细胞膜、核膜等生物膜都是选择透过性膜B．水分子进出细胞，取决于细胞内外液体的浓度差C．小分子物质都能通过细胞膜，大分子物质则不能D．细胞的吸水和失水是水分子顺其相对含量的梯度跨膜运输的过程8．下列图中能正确表示细胞膜的亚显微结构的是（）A．B．C．D．9．抑制细胞膜中载体蛋白的活性，吸收速率不会受到影响的物质是（）A．氧气、乙醇B．二氧化碳、尿酸C．镁离子、钾离子D．氨基酸、葡萄糖10．下列关于ATP的说法中，错误的是（）A．分子简式为A﹣P～P～PB．动物细胞中全部的生理活动都离不开ATPC．ATP与ADP的相互转化，要在不同的酶催化下才能完成D．动物细胞和植物细胞中ATP的来源不完全相同11．关于真核细胞呼吸正确的说法是（）A．无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应B．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度C．无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体D．有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质12．下列有关细胞生理状态的叙述，正确的是（）A．衰老的生物体中，所有的细胞都处于衰老状态B．癌变细胞的形态结构发生变化，细胞膜上的糖蛋白增加C．细胞坏死后，代谢停止；细胞癌变，细胞表面糖蛋白合成减少D．细胞分化既能使细胞数量增加，也能使细胞种类增加13．不同种类的生物在不同的条件下，呼吸作用方式不同．若分解底物是葡萄糖，则下列对呼吸作用方式的判断不正确的是（）A．若只释放CO2，不消耗O2，则细胞只进行无氧呼吸B．若CO2的释放量多于O2的吸收量，则细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸C．若CO2的释放量等于O2的吸收量，则细胞只进行有氧呼吸D．若既不吸收O2也不释放CO2，则说明该细胞已经死亡14．如图为某植物在适宜的条件下，CO2吸收速率与光照强度的关系图象．下列分析不正确的是（）A．若温度降低，A点上移B．B点时呼吸作用消耗的O2等于光合作用产生的O2C．若CO2浓度升高，C点左移D．在C点该植物每小时光合作用合成的葡萄糖总量为30mg15．下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述，不正确的是（）A．可以用无水乙醇提取叶绿体中的色素B．绿叶中色素能够分离的原因是不同色素在层析液中的溶解度不同C．研钵中加入二氧化硅、碳酸钙和绿叶后直接用杵棒进行研磨，不用作任何处理D．滤液细线要画的细而直，避免色素带间的部分重叠16．把叶绿体色素溶液放在自然光源和三棱镜之间，从镜的另一侧观察连续光谱中变暗的主要区域是（）A．红光和蓝紫光区域 B．黄光和蓝紫光区域C．绿光和红光区域D．黄光和绿光区域17．下列对实验的相关叙述，正确的是（）A．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定B．纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低C．若探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作为底物D．检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化18．将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是（）A．一直降低，直至为零B．一直保持稳定，不变化C．降低至一定水平时保持相对稳定D．升高至一定水平时保持相对稳定19．狼体内有a种蛋白质，20种氨基酸；兔子体内有b种蛋白质，20种氨基酸．狼捕食兔子后，狼体内的一个细胞中含有的蛋白质种类和氨基酸种类最可能是（）A．a+b，40 B．a，20 C．大于a，20 D．小于a，2020．下列各项中，哪一项不是细胞衰老的特征（）A．代谢和呼吸速度减慢，有些酶活性降低B．细胞内水分减少，色素逐渐积累C．细胞膜通透性功能改变，使运输功能降低D．细胞萎缩，体积变小，染色质收缩，细胞核体积变小21．下列对细胞相对表面积、细胞的物质运输效率和细胞代谢强度之间关系的描述，正确的是（（）A．细胞的相对表面积越大，物质运输效率越高，细胞代谢越旺盛B．细胞的相对表面积越大，物质运输效率越低，细胞代谢越缓慢C．细胞的相对表面积越小，物质运输效率越高，细胞代谢越缓慢D．细胞的相对表面积越小，物质运输效率越低，细胞代谢越旺盛22．下列哪一项不属于细胞的凋亡（）A．蝌蚪的尾自动消失B．白细胞吞噬病原体后死亡C．红细胞的自我更新D．受紫外线照射引起细胞的死亡23．人皮肤生发层细胞在有丝分裂的后期有染色体数、核中有DNA分子数分别为92、92，则该细胞完成分裂后，染色体和DNA数依次为（）A．46、46 B．46、92 C．92、46 D．92、9224．有丝分裂过程中的动物细胞，当中心体移向两极时，染色体数（a）、染色单体数（b）、DNA分子数（c）的关系可表示为图中哪一项（）A．B．C．D．25．人体中由A、T、G 3种碱基构成的核苷酸共有（）A．2种B．4种C．5种D．8种二、解答题（共5小题，满分50分）26．如图表示某种生物细胞有丝分裂某一时期图，据图回答：（1）该图表示的是有丝分裂的期，该时期的主要特点是．（2）观察染色体的数目和形态的最佳时期是有丝分裂的期，该时期的染色体数、DNA数、染色单体数之比是．（3）细胞周期的定义：．27．如图是绿色植物生命活动的过程示意图，请据图回答：（1）图中A表示的过程为，反应场所是；图中B表示的过程为，反应场所是．（2）A为B提供物质．（3）若忽然停止光照，CO2供应不变，则和ATP量会，C3量会．（4）图C过程的总反应式：．28．如图表示处于不同生理状态的取自同一洋葱鳞片叶的三个表皮细胞，请回答：（1）发生渗透作用必须具备两个条件：，．（2）图中标号①指的物质是．（3）图A过程细胞发生了现象，若将其放入清水中，则出现现象．（4）假设将洋葱鳞片叶表皮细胞制成装片，并使之处于高渗溶液中，则该细胞形态的变化顺序将如上图所示的→→．29．如图是分泌蛋白的形成过程，请根据如图回答下面的问题．（1）参与该过程的有膜细胞器有．（填数字）（2）分泌蛋白排出细胞外穿过层膜，其方式是．（3）分泌蛋白从合成到排除细胞外，这个过程体现了生物膜结构具有特点，该过程需要（填数字）提供能量．30．表中是“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验设计的相关内容．请回答：（1）请补充完实验现象①②③（2）该实验的自变量是，试管一的作用是．（3）比较1号和2号试管，你得出的结论是．（4）比较3号和4号试管，你得出的结论是．2015-2016学年海南省文昌中学高一（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1．有关生物体细胞组成元素的叙述，错误的是（）A．在不同生物的体细胞内，组成它们的化学元素种类大体相同B．组成细胞的最基本元素是CC．在同一生物的不同体细胞内，各种化学元素的含量相同D．组成生物体细胞的化学元素，在无机自然界中都能找到【考点】碳原子的结构特点．【分析】1、大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N为基本元素，C 为最基本元素，O是含量最多的元素；2、生物界与非生物界的统一性与差异性：统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的．差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大．【解答】解：A、从元素的种类上来说，组成不同生物体的元素的种类大体相同，A正确；B、碳链构成了生物大分子的基本骨架，因此组成细胞的最基本的元素是C，B正确；C、在同一生物的不同体细胞内，各种化学元素的含量存在差异，C错误；D、组成生物体细胞的化学元素，在无机自然界中都能找到，这说明生物界和非生物界具有统一性，D正确．故选：C．2．下列关于SARS病毒的有关叙述中，正确的是（）A．SARS病毒的遗传物质是DNAB．SARS病毒是生命系统结构层次中的最小层次C．SARS病毒的主要宿主细胞是肺部组织细胞D．SARS病毒可在普通培养基上大量培养【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动．【解答】解：A、SARS病毒的遗传物质是RNA，A错误；B、细胞是生命系统结构层次中的最小层次，B错误；C、SARS病毒的主要宿主细胞是肺部组织细胞，C正确；D、病毒不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，不能在普通培养基上培养，D错误．故选：C．3．下列实验中必须使用活细胞做实验材料的是（）A．观察DNA和RNA在细胞中的分布B．制备细胞膜C．生物组织中蛋白质的鉴定D．线粒体观察【考点】观察线粒体和叶绿体；检测蛋白质的实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验；细胞膜的制备方法．【分析】阅读题干本题是考查部分生物实验的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．【解答】解：A、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，由于使用盐酸，使细胞失去活性，A错误；B、哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和细胞器，放在清水中发生渗透作用，细胞破裂，再离心制备细胞膜，B错误；C、生物组织中蛋白质的鉴定时，一般蛋白质的提取液，C错误；D、线粒体观察用的是活体染色剂健那绿对细胞进行染色，没有影响细胞的活性，D正确．故选：D．4．某植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物在黑暗中放置48h后，用锡箔纸遮蔽叶片两面，如图所示．在日光下照光一段时间，去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察到叶片有的部位出现蓝色，有的没有出现蓝色．其中，没有出现蓝色的部位是（）A．a、b和d B．a、c和e C．c、d和e D．b、c和e【考点】影响光合作用速率的环境因素．【分析】从叶片的颜色可以判断，绿色的部位含有叶绿体，黄白色的部位不含有叶绿体，因此不能进行光合作用；题干中实验做了一组对照实验，实验之前首先进行暗处理，以消耗掉叶片中原有的有机物，然后一部分照光，一部分遮光．淀粉是绿色植物光合作用的产物．淀粉遇碘变蓝．用碘染色法处理叶片，叶片没有出现蓝色的部位，说明没有产生淀粉，而出现蓝色的部位则有淀粉生成．【解答】解：a、图中a侧黄白色，由于缺乏叶绿素不能进行光合作用，无淀粉生成，不会出现蓝色，a正确；bd、b和d绿色，有叶绿体，在光照下，能进行光合作用产生淀粉，会出现蓝色，bd错误；ce、c和e部位遮光，并且e部位也无叶绿素，因此不能进行光合作用，无淀粉生成，不会出现蓝色，ce正确．故选：B．5．一个池塘和一个池塘中所有的鲫鱼，属于哪个生命系统结构层次（）A．生态系统和群落B．生态系统和种群C．群落和种群D．群落和个体【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次．①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位．②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成．③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起．④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起．⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．【解答】解：一个池塘既包括该池塘的所有生物，也包括无机环境，故为一个生态系统．一个池塘中所有的鲫鱼为同种生物的所有个体，故为一个种群．故选：B．6．关于酶的性质，下列叙述中错误的是（）A．酶是活细胞产生的一类特殊的有机物，大多数为蛋白质，少数为RNAB．一旦离开活细胞，酶就失去催化能力C．淀粉酶不能催化麦芽糖分解成葡萄糖D．酶的催化效率很高，但受温度和酸碱度的影响【考点】酶的概念；酶的特性．【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数是RNA．2、酶的特性：高效性、专一性、作用条件温和．【解答】解：A、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数是RNA，A正确；B、只要条件适宜，酶在细胞内和细胞外都可以发挥催化作用，B错误；C、酶具有专一性，淀粉酶能催化淀粉水解，但不能催化麦芽糖分解，C正确；D、酶的催化效率很高，但受温度和酸碱度的影响，D正确．故选：B．7．下列关于物质跨膜运输实例的说法中，不正确的是（）A．细胞膜、核膜等生物膜都是选择透过性膜B．水分子进出细胞，取决于细胞内外液体的浓度差C．小分子物质都能通过细胞膜，大分子物质则不能D．细胞的吸水和失水是水分子顺其相对含量的梯度跨膜运输的过程【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】细胞膜等生物膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此生物膜是一种选择透过性膜，主要取决于膜上的载体的数量和种类．【解答】解：A、细胞膜、核膜和细胞器膜都具有选择透过性，A正确；B、水分子进出细胞属于自由扩散，取决于细胞内外液体的浓度差，即顺相对含量的梯度跨膜运输，B正确；C、细胞膜对物质进出具有选择性，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，C错误；D、细胞的吸水和失水的运输方向是从低浓度一侧运输到高浓度一侧，D正确．故选：C．8．下列图中能正确表示细胞膜的亚显微结构的是（）A．B．C．D．【考点】细胞膜的结构特点．【分析】细胞膜的组成成分有磷脂、蛋白质和糖类，其中细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，蛋白质或镶在磷脂双分子层表面，或嵌插于磷脂双分子层中，或贯穿于磷脂双分子层中；糖类与蛋白质结合形成糖蛋白，位于细胞膜的外表面．【解答】解：A、磷脂的头部具有亲水性，尾部具有疏水性，则头部分布在膜内外两侧，而图中下层磷脂分子头部分布在内侧，A错误；B、磷脂双分子层排布错误，上层的磷脂分子的头部分布在内侧，B错误；C、细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，且磷脂的亲水性头部在外侧，疏水性尾部在内侧．蛋白质镶嵌、贯穿在磷脂双分子层中，在细胞膜的外表面分布有糖蛋白，C正确；D、细胞膜上含有糖蛋白进行细胞识别、保护和润滑，分布在外侧，而图中细胞膜内外都含有，D错误；故选：C．9．抑制细胞膜中载体蛋白的活性，吸收速率不会受到影响的物质是（）A．氧气、乙醇B．二氧化碳、尿酸C．镁离子、钾离子D．氨基酸、葡萄糖【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】各种运输方式的比较：【解答】解：A、氧气、乙醇进入细胞的方式都是自由扩散，不需要载体蛋白协助，所以抑制细胞膜中载体蛋白的活性，吸收速率不会受到影响，A正确；B、二氧化碳、尿酸是细胞代谢产物，通过自由扩散方式排出细胞，B错误；C、镁离子、钾离子进入细胞的方式都是主动运输，需要载体蛋白协助，所以抑制细胞膜中载体蛋白的活性，吸收速率明显受到影响，C错误；D、氨基酸、葡萄糖进入细胞都需要载体蛋白协助，所以抑制细胞膜中载体蛋白的活性，吸收速率明显受到影响，D错误．故选：A．10．下列关于ATP的说法中，错误的是（）A．分子简式为A﹣P～P～PB．动物细胞中全部的生理活动都离不开ATPC．ATP与ADP的相互转化，要在不同的酶催化下才能完成D．动物细胞和植物细胞中ATP的来源不完全相同【考点】ATP的化学组成和特点；ATP与ADP相互转化的过程．【分析】ATP的结构简式是：A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团．ATP 和ADP的转化过程中，①酶不同：酶1是水解酶，酶2是合成酶；能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用；场所不同：ATP水解在细胞的各处．ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．【解答】解：A、ATP的分子简式为A﹣P～P～P，A正确；B、有些生理活动不需要消耗ATP，如自由扩散，B错误；C、酶具有专一性，ATP与ADP的相互转化，要在不同的酶催化下才能完成，C正确；D、动物通过呼吸作用合成ATP，植物通过光合作用和呼吸作用合成ATP，故动物细胞和植物细胞中ATP的来源不完全相同，D正确．故选：B．11．关于真核细胞呼吸正确的说法是（）A．无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应B．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度C．无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体D．有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】本题考查呼吸作用的过程．（1）有氧呼吸的过程：1、C6H12O62丙酮酸+4+能量（细胞质基质）2、2丙酮酸+6H2O6CO2+20+能量（线粒体基质）3、24+6O212H2O+能量（线粒体内膜）（2）无氧呼吸的过程：1、C6H12O62丙酮酸+4+能量（细胞质基质）2、2丙酮酸2酒精+2CO2 （细胞质基质）或C6H12O62乳酸+能量（细胞质基质）【解答】解：A、无氧呼吸虽不需氧气参与，其中的碳元素仍然发生化合价的改变，所以但仍属于氧化反应，A错误；B、在完全无氧的环境中贮藏水果，由于无氧呼吸消耗大量的葡萄糖，产生酒精，会引起水果腐烂，因此水果贮藏需要低氧环境，抑制无氧呼吸的强度，同时有氧呼吸的强度也很低，B错误；C、无氧呼吸的酶只存在细胞质基质而不存在于线粒体中，C错误；D、有氧呼吸的第一阶段是细胞质基质、有氧呼吸的第二阶段是线粒体基质，有氧呼吸的第三阶段是线粒体内膜，所以有氧呼吸的酶则存在于细胞质基质、线粒体内膜和基质中，D正确．故选：D．12．下列有关细胞生理状态的叙述，正确的是（）A．衰老的生物体中，所有的细胞都处于衰老状态B．癌变细胞的形态结构发生变化，细胞膜上的糖蛋白增加C．细胞坏死后，代谢停止；细胞癌变，细胞表面糖蛋白合成减少D．细胞分化既能使细胞数量增加，也能使细胞种类增加【考点】细胞的分化；个体衰老与细胞衰老的关系；癌细胞的主要特征．【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化使细胞种类增多，细胞增殖使细胞数目增多．2、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．3、对于单细胞生物而言，细胞衰老就是个体衰老；对于多细胞生物而言，细胞衰老和个体衰老不是一回事，个体衰老是细胞普遍衰老的结果．4、癌细胞的主要特征：（1）无限增殖；（2）形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移．【解答】解：A、衰老的生物体中，并不是所有的细胞都处于衰老状态，如造血干细胞，A错误；B、癌变细胞的形态结构发生变化，细胞膜上的糖蛋白减少，B错误；C、细胞坏死后，代谢停止；细胞癌变，细胞表面糖蛋白合成减少，C正确；D、细胞分化只能使细胞细胞种类增加，不能使细胞数目增加，D错误．故选：C．13．不同种类的生物在不同的条件下，呼吸作用方式不同．若分解底物是葡萄糖，则下列对呼吸作用方式的判断不正确的是（）A．若只释放CO2，不消耗O2，则细胞只进行无氧呼吸B．若CO2的释放量多于O2的吸收量，则细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸C．若CO2的释放量等于O2的吸收量，则细胞只进行有氧呼吸D．若既不吸收O2也不释放CO2，则说明该细胞已经死亡【考点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程．【分析】C6H12O6+6H20+6O26CO2+12H2O+能量，C6H12O6（葡萄糖）2C2H5OH （酒精）+2CO2+少量能量，进行解答．【解答】解：A、若细胞只释放CO2，不消耗O2，说明只进行无氧呼吸，A正确；B、细胞进行有氧呼吸释放的CO2等于O2的吸收量，若CO2的释放量多于O2的吸收量，则细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，B正确C、对于植物细胞而言，若CO2的释放量等于O2的吸收量，则细胞只进行有氧呼吸；对于人和动物细胞而言，若CO2的释放量等于O2的吸收量，则细胞可能只进行有氧呼吸，也可能同时进行无氧呼吸和有氧呼吸，C错误；D、若既不吸收O2 也不释放 CO2，也有可能是进行无氧呼吸，如乳酸菌细胞的无氧呼吸，D错误．故选：CD．14．如图为某植物在适宜的条件下，CO2吸收速率与光照强度的关系图象．下列分析不正确的是（）A．若温度降低，A点上移。
【生物】海南省2015届高三5月模拟考试
2015年高考模拟检测题第Ⅰ卷（50分）选择题：本大题共25小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列物质的组成中不具有．．．糖分子的是( )A．DNA B．纤维素C．ATP D．胆固醇【答案】D。
【命题立意】本题主要考查了细胞的分子组成的相关知识。
难度较小。
【解析】DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸；纤维素的基本单位是葡萄糖；ATP就是三磷酸腺苷，而腺苷就是由腺嘌呤和核糖构成；胆固醇是固醇类物质，不具有糖分子，D正确。
2．内质网与核膜、细胞膜相连，这种结构特点表明内质网的重要功能之一是( ) A．扩展细胞内膜，有利于酶的附着B．提供细胞内物质运输的通道C．提供核糖体附着的支架D．参与细胞内某些代谢反应【答案】B。
【命题立意】本题主要考查了内质网的功能。
难度适中。
【解析】内质网是由膜连接而成的网状结构，是细胞内蛋白质合成和加工以及脂质合成的“车间”。
故B正确。
3．关于动、植物细胞结构和功能的比较的叙述，正确的是( )A．动物细胞没有原生质层，因此不能发生渗透作用B．动物细胞有中心体，植物细胞没有中心体C．将动物细胞和植物细胞放入清水中，会破裂的是动物细胞D．动、植物细胞实现细胞间信息交流都是依赖于细胞膜表面的受体【答案】C。
【命题立意】本题主要考查了动、植物细胞结构和功能。
难度适中。
【解析】A选项，渗透作用发生的条件：(1)具有半透膜；(2)半透膜两侧的溶液具有浓度差。
动物细胞的细胞膜相当于半透膜，两侧溶液具有浓度差，所以可以发生渗透作用；A错误。
B选项，低等植物的细胞中有中心体，B错误。
C选项，植物细胞有细胞壁，动物细胞没有细胞壁，放入清水中会大量吸水而涨破；C正确。
D选项，高等植物细胞通过胞间连丝进行信息交流，D错误。
4．下列生命活动中，不需要．．．ATP提供能量的是( )A．淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖 B．吞噬细胞吞噬病原体的过程C．叶肉细胞合成的糖运输到果实 D．细胞中由氨基酸合成新的肽链【答案】A。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2015海南生物卷及答案详解2015年海南省试生物高考试卷一、选择题（50分）1．细胞膜是细胞的重要结构。
关于细胞膜的叙述，错误．．的是A．细胞膜是一种选择透过性膜 B．乙醇通过细胞膜需要消耗ATPC．氨基酸借助膜蛋白可通过细胞膜 D．蛋白质分子可以嵌入磷脂双分子层中2．细胞是生命活动的基本单位。
关于细胞结构的叙述，错误．．的是A．细菌有核塘体，无叶绿体 B．蓝藻无细胞核，也无核糖体C．水绵有细胞核，也有叶绿体 D．酵母菌有细胞核，无叶绿体3．ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。
关于ATP的叙述，错误．．的是A．酒精发酵过程中有ATP生成 B．ATP可为物质跨膜运输提供能量C．ATP中高能磷酸键水解可释放能量 D．ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成4．关于生物体产生的酶的叙述，错误．．的是A．酶的化学本质是蛋白质或RNA B．脲酶能够将尿素分解成氨和CO2C．蛋白酶和淀粉酶都属于水解醉类 D．纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁5．关于细胞凋亡的叙述，错误．．的是A．细胞凋亡受细胞自身基因的调控 B．细胞凋亡也称为细胞编程性死亡C．细胞凋亡不出现在胚胎发育过程中 D．被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除6．关于人体造血干细胞的叙述，错误．．的是A．造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异 B．造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的C．健康成年人的造血千细胞主要存在于其骨髓中 D．造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同7．下列过程中，由逆转录酶催化的是A．DNA→RNA B．RNA→DNAC．蛋白质→蛋白质 D．RNA→蛋白质8．科学家通过研究植物向光性发现的激素是A．脱落酸 B．乙烯 C．细胞分裂素D．IAA9．植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度（叶温）变化的趋势如图所示。
错误的是A．植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能B．叶温在36～50℃时，植物甲的净光合速率比植物乙的高C．叶温为25℃时，植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的D．叶温为35℃时，甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均为010．取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干，去除主脉后剪成大小相同的小块，随机分成三等份，之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定时间后测得甲的浓度变小，乙的浓度不变，丙的浓度变大。
假设蔗搪分子不进出细胞，则关于这一实验结果。
下列说法正确的是A．实验前，丙的浓度＞乙的浓度＞甲的浓度A．基因突变都会导致染色体结构变异 B．基因突变与染色体结构变异都导致个体表现型改变C．基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变D．基因突变与染色体结构变异通常都用光学显微镜观察22．关于森林群落的叙述，错误．．的是A．碳可在森林群落和无机环境之间进行循环 B．森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象C．互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中D．群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用23．俗话说:“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃泥巴”。
某同学据此设计了一个水池生态系统。
下列属于该生态系统第一营养级的是A．小鱼吃的小虾 B．吃小鱼的大鱼C．泥巴中的藻类 D．泥巴中的大肠杆菌24．将一株生长正常的某种植物里于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养。
从照光开始，净光合速浓度表现出的变化率随着时间延长逐渐下降直至为0。
之后保持不变。
在上述整时间段内，玻璃容器内CO2趋势是A．降低至一定水平时再升高 B．降低至一定水平时保持不变C．持续保持相对稳定状态 D．升高至一定水平时保持相对稳定25．关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是A．能盘流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程B．分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量C．生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量D题号答案题号答案二、非选择题（50分）26．（8分）回答下列问题：（1）将贮藏的马铃薯（块茎）放入蒸馏水中，水分通过＿＿＿＿的方式进入马铃薯细胞，引起马铃薯鲜重增加。
随着蒸馏水处理时间延长，该马铃薯鲜重不再增加，此时，马铃薯细胞的渗透压比处理前的＿＿＿。
（2）将高温杀死的马铃薯细胞放入高浓度的NaCl溶液中，＿＿＿（填“会”或“不会”）发生质壁分离现象。
（3）将发芽的马铃薯制成匀浆，使其与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀，说明该马铃薯匀浆中含有＿＿＿＿＿＿。
27．（8分）Na＋在人体的内环境稳态维持和细胞兴奋过程中具有重要作用。
回答下列问题：（1） Na＋和Cl－对维持血浆渗透压起重要作用，将红细胞放入0.9%的NaCl溶液中，细胞形态＿＿＿（填“会”或“不会”）改变。
（2）Na＋可与＿＿＿、等无机负离子共同存在于血浆中，一起参与缓冲物质的构成。
人血浆pH的正常范围是＿＿＿＿。
（3）神经细胞受到刺激产生兴奋主要是由于Na＋＿＿＿引起膜电位改变而产生的。
当兴奋沿细胞膜传导时，整个细胞膜都会经历与受刺激点相同的＿＿＿＿＿。
28．（9分）回答下列关于红树林生态系统的问题：（1）红树林具有调节气候、保护海岸的作用。
从生物多样性价值的角度分析，这种作用所具有的价值属于＿＿（填“间接”或“潜在”）价值。
（2）某红树林生态系统的碳循环如图所示。
图中A是一种气体，B、C、D、E和F表示生物成分，箭头表示碳流动的方向。
图中A表示＿＿＿，生物成分E表示＿＿。
生物成分F表示＿＿＿＿，＿＿表示初级消费者。
29．（10分）回答下列关于遗传和变异的问题：（1）高等动物在产生精子或卵细胞的过程中，位于非同源染色体上的基因之间会发生＿＿＿＿，同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生＿＿＿＿，这两种情况都有可能导致基因重组，从而产生基因组成不同的配子。
（2）假设物种的染色体数目为2n，在其减数分裂过程中，会出现不同的细胞，甲、乙2个模式图仅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色体，那么，图甲表示的是＿＿＿＿（填“初级精母细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”），图乙表示的是＿＿＿＿（填“初级精母细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”）。
（3）某植物的染色体数目为2n，其产生的花粉经培养可得到单倍体植株。
单倍体是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
30．【生物－选修1：生物技术实践】（15分）生产果汁时，用果胶酶处理果泥可提高果汁的出汁量。
回答下列相关问题：（1）某同学用三种来源的果胶酶进行三组实验，各组实验除酶的来源不同外，其他条件都相同，测定各组的出汁量，据此计算各组果胶酶活性的平均值并进行比较。
这一实验的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）现有一种新分离出来的果胶酶，为探究其最适温度，某同学设计了如下实验：取试管16支，分别加入等量的果泥、果胶酶、缓冲液，混匀，平均分为4组，分别置于0℃、5℃、10℃、40℃下保温相同时间，然后，测定各试管中的出汁量并计算各组出汁量平均值。
该实验温度设置的不足之处有＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）某同学取5组试管（A～E）分别加入等量的同种果泥，在A、B、C、D4个实验组的试管中分别加入等量的缓冲液和不同量的同种果胶酶，然后，补充蒸馏水使4组试管内液体体积相同；E组加入蒸馏水使试管中液体体积与实验组相同。
将5组试管置于适宜温度下保温一定时间后，测定各组的出汁量。
通过A～D 组实验可比较不同实验组出汁量的差异。
本实验中，若要检测加入酶的量等于0而其他条件均与实验组相同时的出汁量，E组设计＿＿＿（填“能”或“不能”）达到目的，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
31．【生物－选修3：现代生物科技专题】（15分）在体内，人胰岛素基因表达可合成出一条称为前胰岛素原的肽链，此肽链在内质网中经酶甲切割掉氨基端一段短肽后成为胰岛素原，进入高尔基体的胰岛素原经酶乙切割去除中间片段C后，产生A、B两条肽链，再经酶丙作用生成由51个氨基酸残基组成的胰岛素。
目前，利用基因工程技术可大量生产胰岛素。
回答下列问题：（1）人体内合成前胰岛素原的细胞是＿＿＿＿＿，合成胰高血糖素的细胞是＿＿＿＿＿。
（2）可根据胰岛素原的氨基酸序列，设计并合成编码胰岛素原的＿＿＿＿＿序列，用该序列与质粒表达载体构建胰岛素原基因重组表达载体。
再经过细菌转化、筛选及鉴定，即可建立能稳定合成＿＿＿＿＿的基因工程菌。
（3）用胰岛素原抗体检测该工程菌的培养物时，培养液无抗原抗体反应，菌体有抗原抗体反应，则用该工程菌进行工业发酵时，应从＿＿＿＿＿中分离、纯化胰岛素原。
胰岛素原经酶处理便可转变为胰岛素。
2015年海南高考生物试题解析1.【答案】 B 【解析】细胞膜是一种选择透过性膜，其功能特点是具有一定的选择性，A 正确; ，不需要消耗ATP，B错误;氨基酸跨膜运输方式为主动运输，需借助膜蛋白通过细胞膜，C正确;蛋白质分子以不同程度地嵌入磷脂双分子层中，D正确。
2.【答案】 B3.【答案】 D 【解析】酵母菌进行酒精发酵过程中有ATP生成，A正确;ATP可为主动运输提供能量，B正确;ATP中远离腺苷的高能磷酸键水解可释放能量，为生命活动供能，C正确;ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸组成，D错误。
4.【答案】D 【解析】酶的化学本质是蛋白质或RNA，A正确;脲酶能够将尿素分解成氨和CO2，B 正确;蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类，C正确;纤维素酶能够降解植物细胞壁，细菌细胞壁的成分是肽聚糖，需用肽聚糖酶降解，D错误。
5.【答案】C 【解析】细胞凋亡受细胞自身基因的调控，是正常的细胞生命活动，A正确;细胞凋亡也称为细胞编程性死亡，B正确;细胞凋亡可出现在个体发育全过程中，C错误;被病原体感染的细胞清除属于细胞凋亡，D正确。
6.【答案】B 【解析】造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异，是基因选择性表达的结果，A正确;哺乳动物成熟红细胞没有细胞核与各种细胞器，造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是不可逆的，B错误;健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髓中，C正确;造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同，是细胞分化的结果，D正确。
7.【答案】B 【解析】DNA→RNA是转录过程，需RNA聚合酶催化，A不符合题意;RNA→DNA 是逆转录过程，需逆转录酶催化，B符合题意;蛋白质→蛋白质，是阮病毒的遗传信息传递过程，C不符合题意;RNA→蛋白质是翻译过程，D不符合题意。
8.【答案】D 【解析】科学家通过研究植物向光性发现的激素是生长素，即IAA，应选D。
10.【答案】D 【解析】成熟的植物细胞是一个渗透系统，当外界溶液浓度大于细胞液浓度时细胞失水发生质壁分离现象，反之发生质壁分离复原现象，两者浓度相等时，吸水量与失水量相等，水分进出达到平衡状态;分析实验结果可知，实验过程中，甲吸水、乙水分进出平衡、丙失水，所以实验前甲的浓度>乙的浓度>丙的浓度，A错误;乙的浓度不变是因为细胞外蔗糖浓度与乙的浓度相等，水分进出平衡，B 错误;实验中细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于自由扩散，C错误;甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的，D正确。