八年级上册生物期末考试复习提纲

八年级上册生物期末考试复习提纲1、腔肠动物：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。

海水中：海葵、海蜇、珊瑚虫、水母（1）分类：淡水中：水螅（2）代表动物—水螅（5页图5-4）生活环境：水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。

形态:身体透明，一段附着在水草上，另一端有口，口周围有触手，能够捕食。

身体呈辐射对称，能够感知周围环境中各个方向的刺激，利于捕食和防御。

结构：身体有内胚层和外胚层两层细胞构成，内胚层所围成的空腔叫做消化腔，外胚层上有多种细胞，如刺细胞在触手处最多。

生殖方式：出芽生殖（3）与人类生活关系:①海蜇可以食用；②珊瑚虫能形成珊瑚礁，形成岛屿、加固海岸，为海洋生物提供栖息地。

2、扁形动物：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。

寄生类：华支睾吸虫、血吸虫、绦虫等（消化器官简单，生殖器官发达）（1）分类：自由生活类：涡虫（2）代表动物---涡虫（6页图5-6）生活环境：清澈溪流中的石块下形态：①背腹扁平、形状像柳叶，背面呈褐色，三角形的前端有两个眼点。

②身体呈左右对称，前端感觉器官集中，使身体定向运动；③身体的两侧和腹面有专门的运动器官，能使运动更加准确、迅速、有效，有利于运动、捕食和防御。

结构：腹面有口，口中有咽，咽可以伸出口外捕食，食物在肠中消化后由口排出。

（3）与人类是生活关系：寄生类会使人患寄生虫病，如人吃了生的或未煮熟的含有血吸虫的鱼虾就会感染血吸虫病。

（钉螺是血吸虫的中间寄主）3、线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口无肛门。

寄生类：蛔虫、丝虫、钩虫、线虫、蛲虫等（1）分类：自由生活类：秀丽隐杆线虫（2）代表动物：蛔虫寄生位置：人体的小肠中，会引起肠梗阻。

生活习性：以小肠中半消化的食糜为食。

体形：身体细长，呈圆柱形。

结构：有口有肛门；体表有角质层，起保护作用；消化器官简单；生殖器官发达；没有专门的运动器官，靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动。

（3）与人类是生活关系：寄生类会使人患寄生虫病，预防蛔虫病要注意个人饮食卫生并要管理好粪便。

4、环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环形体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。

（1）常见的环节动物：蚯蚓、沙蚕、水蛭（2）代表动物---蚯蚓生活环境：富含有机物的湿润土壤中。

生活习性：以土壤中的有机物为食，昼伏夜出。

体形：呈圆筒形，由许多相似的环形体节组成。

（身体分节可以使运动灵活）运动：靠肌肉的收缩和刚毛的配合蠕动。

呼吸：靠能分泌黏液的湿润的体壁进行呼吸。

结构：①环带：与生殖有关，靠近身体的前端。

（区分前端和后端的标志）②刚毛：用手触摸蚯蚓的腹面，有粗糙的感觉，是因为腹面有刚毛。

（区分蚯蚓的腹面和背面：腹面颜色浅，无刚毛；背面颜色深，有刚毛。

）（4）与人类生活的关系：①沙蚕是鱼虾蟹的食饵；②蛭唾液中的蛭素能生产抗血栓药物；③蚯蚓蚓能疏松土壤、提高土壤肥力、是优良的蛋白质饲料。

5、软体动物：身体柔软，表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。

（1）概述：目前已命名的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。

双壳类：河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏（2）分类其他：石鳖、蜗牛、乌贼贝壳：保护外套膜：分泌物质形成贝壳，保护。

（3）代表动物---河蚌鳃：呼吸（13页图）足：在腹面前端，运动出水管和进水管：吸水和排水过程完成呼吸和摄食两个过程。

（5）与人类生活关系：①有利：食用、药用、装饰品。

②有害：钉螺是血吸虫的中间寄主。

6、节肢动物：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。

（1）概述：节肢动物是最大的动物类群，已命名的有120万种以上，占已知动物总数的80％以上。

其中昆虫有100万种以上，是无脊椎动物中唯一会飞的动物。

（2）代表动物---蝗虫（15页图5-16）感觉器官：一对触角、三个单眼、一个复眼头部摄食器官：咀嚼式口器三对足：能爬行，后足发达能跳跃。

蝗虫胸部（运动中心）两对翅：能飞行。

腹部：有气门，与呼吸有关，是气体进出身体的门户，呼吸器官是气管。

体表：有外骨骼，有保护和防止体内水分蒸发的作用。

但外骨骼不会随身体的生长而生长，会限制蝗虫的生长，因此蝗虫会蜕皮。

（3）分类：节肢动物包括所有的昆虫、蜘蛛、虾蟹、蜈蚣等。

（4）与人类生活是关系：①有利：虾蟹可食用；蜜蜂等昆虫会帮助植物传粉；蝎、蜈蚣等可入药；果蝇可做实验材料。

②有害：蚊、蜱、螨会传播疾病。

7、动物的分类:现存已知的动物有150多万种，按照它们体内是否有脊柱可以分为脊椎动物和无脊椎动物，无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物；脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。

8、鱼类：生活在水中，体表被有鳞片；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。

淡水鱼：四大家鱼（青草鲢鳙）、鲤鱼、鲫鱼、泥鳅、黄鳝（1）分类：海洋鱼：带鱼、鲨鱼、大黄鱼、小黄鱼、大马哈鱼（2）鱼能够生活在水中的原因：①能靠游泳获取食物和防御敌害。

②能用鳃呼吸。

（3）鱼类的结构特征：①体形：呈流线型，能减少游泳时水的阻力。

②体表：被有鳞片，鳞片表面有黏液，起保护作用。

③运动：靠尾部和躯干部的摆动（提供活动力）以及鳍的协调作用游泳。

（尾鳍：决定运动方向，失去不会转弯；背鳍：保持鱼体侧立，失去会侧翻；胸鳍和腹鳍：维持鱼体平衡，失去会左右摇摆不定；臀鳍：协调各个鱼鳍，失去会轻微摇晃。

）④呼吸：用鳃呼吸。

（鳃呈弓形，鲜红色，有丰富的毛细血管，既多又密，可以增大与水的接触面积，有利于呼吸。

）（5）与人类生活的关系：①提供食物。

②丰富了人类文化（6）保护鱼类：国家对渔业实行以养殖为主，禁止在禁渔期、禁渔区捕捞，禁止使用小于最小网目尺寸的渔具进行捕捞。

9、两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。

（1）常见的两栖动物：青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼，国家二级保护动物）、蝾螈（2）代表动物---青蛙①眼睛：只能看见能动的物体。

②鼓膜：感知声波。

③鼻孔：呼吸时气体的通道。

④四肢：前肢短小，支撑身体；后肢发达，能跳跃；趾间有蹼，适于划水。

⑤呼吸：用肺呼吸，皮肤辅助呼吸（肺不发达，不能独立完成呼吸）。

⑥发育过程：受精卵蝌蚪幼蛙成蛙（变态发育）⑦生殖和发育过程离不开水，不是真正的陆生动物。

（3）与人类生活的关系：①青蛙能捕食农业害虫。

②蟾蜍的毒液可入药。

（4）保护两栖动物：由于环境污染、人类捕杀、水域面积缩减等原因两栖动物的数量正在减少，我们应该加大对两起动物的保护力度，禁止乱捕滥杀。

10、爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚硬的卵壳。

爬行动物是真正的陆生脊椎动物。

（1）常见的爬行动物：乌龟、鳖、蛇、鳄鱼、避役（变色龙）（2）代表动物---蜥蜴①颈：使头可以灵活的转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害。

②四肢：短小，不能跳跃，能迅速爬行。

③皮肤：干燥，覆盖有角质的鳞片或甲，可以保护身体，防止水分蒸发。

④呼吸：只靠肺呼吸。

⑤生殖和发育摆脱对水环境的依赖：在陆地产卵；卵比较大，有足够的养料和水分；卵外有卵壳保护。

（3）与人类生活的关系：鳖可食用。

蛇可入药，变色龙能捕食农林害虫。

11、鸟类：体表覆羽，前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助呼吸。

（1）鸟类不都会飞：鸵鸟、企鹅不会飞；（2）会飞的不都是鸟：所有的昆虫和哺乳动物中的蝙蝠也会飞。

（3）鸟类适于飞行的形态结构特征：①体形：呈流线型，可以减少飞行时空气的阻力。

②运动器官：前肢变成翼，翼上生有羽毛，展开呈扇形，可增大与空气的接触面积，有利于飞行。

③骨骼：轻、薄、坚固，长骨中空，有些骨愈合在一起，可减轻体重。

④胸肌：发达，附着在胸骨（有龙骨突）上，为飞行提供动力，牵动两翼飞行。

⑤视觉：发达，利于捕食。

⑥消化系统：用角质的喙啄食，没有牙齿；食量大，消化能力强，为飞行提供足够的营养物质；直肠短，排便快，可减轻体重；⑦循环系统：心肌发达，心跳频率快，运输营养物质和氧气的能力强。

⑧呼吸系统：用肺呼吸，用气囊辅助呼吸，呼吸一次在肺内进行两次气体交换，呼吸方式为双重呼吸。

⑨体温：高而恒定，适应环境能力强。

（羽毛有保温作用，但不能维持体温恒定。

）⑩生殖方式：卵生。

（4）恒温动物和变温动物体温会随着环境温度的变化而变化的动物是变温动物；体温不会随着环境温度的变化而变化的动物是恒温动物；只有鸟类和哺乳类是恒温动物，其他动物类群都是变温动物。

（5）鸟类与人类生活的关系：捕食农林害虫，食用，观赏等。

12、哺乳动物：大多体表被毛，胎生哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。

（1）常见的哺乳动物：候、马、牛、羊、象、海豚、海豹、鲸等（2）哺乳动物的形态结构特征：①生活习性：草食性，陆生。

②体表：被毛，有保温作用。

③四肢：前肢短小，后肢发达，适于跳跃。

④生殖：胎生哺乳，提高了后代的存活率。

⑤消化系统：牙齿有分化，提高了对食物的摄取和消化的能力；盲肠发达，有利于对植物纤维的消化。

（门齿：切断食物；臼齿：磨碎食物；犬齿：撕裂肉食；）（兔的牙齿分为门齿和臼齿，狼的牙齿不仅有门齿和臼齿，还有犬齿，这与食性不同有关。

）⑥神经系统和感觉器官发达，能灵敏的感知外界环境变化，对复杂多变的环境及时作出反应。

（3）与人类生活的关系：食用，维持生态平衡，导盲犬、警犬、军马是人类的助手，鼠类会对农林牧业造成危害，有时还会传播疾病。

13、动物的行为的概念：动物所进行的一系列有利于他们生存和繁殖后代的活动都是动物的行为。

动物的行为常常表现为各种各样的运动，动物的运动依赖于一定的身体结构。

14、运动系统的组成骨：人体总共有206块骨。

关节头关节头从关节窝中骨骼关节面关节窝脱出来叫做脱臼。

关节关节囊：能分泌滑液，连接关节头和关节窝，使关节牢固。

运动系统关节腔：内有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦。

关节软骨：表面光滑，减少骨与骨之间的摩擦。

使关节灵活其他肌腱：两端较细呈乳白色的部分。

肌肉骨骼肌肌腹：中间较粗的部分。

15、骨、关节、肌肉的协调配合：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就产生运动。

（骨：杠杆作用，关节：支点作用，肌肉：动力作用。

）骨本身不能运动，要靠骨骼肌的牵拉。

骨骼肌的收缩是神经系统支配的。

骨骼肌只能收缩牵拉骨，而不能将骨复位，因此一块骨的运动至少需要两组肌肉的配合完成，即：一块骨上至少附着两块肌肉，一块肌肉附着在两块不同的骨上。

16、运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节，运动所需的能量有赖于消化系统、呼吸系统和循环系统的配合。

17、运动的意义：强大的运动能力有利于动物觅食、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境。

18、依据动物行为的目的，动物的行为可以分为取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为、节律行为等。