三年级科学下第一单元测试卷
三下科学试卷第一单元试卷孟建平
教科版科学三年级下册第一单元测试卷（考试时间：30分钟满分：50分）一、填空题（17分）1.两人静止不动时，用和描述自己的位置。
2.判断一个物体是运动还是静止，首先要选择一个。
在草原上以白云为参照物，老鹰是的。
3.一个物体相对另一个物体的变化，称作为机械运动，简称运动。
4.物体的运动方式主要有、、、、五种。
指尖陀螺和悠悠球的共同运动形式是。
5.根据运动路线的不同，物体运动分为和。
6.像滑滑梯、山坡这样的一端高、一端低的斜坡，在科学上被称为。
斜面上的物体会像滑滑梯那样下去，会像石头从山顶向下滚下去一样。
7.物体的与它在斜面上的运动情况有关系。
二、判断题（7分）1.世间万物都是运动的，没有绝对的静止。
（）2.物体有运动和静止两种状态。
（）3.判断物体是运动还是静止，主要看物体是否在动。
（）4.无风时，下落的雨滴是做直线运动。
（）5.我们走路时，只有直线运动这一种运动形式。
（）6.同一个物体，采用不同的方法使其产生不同的运动形式。
（）7.如果将斜面的一端抬高，物体在斜面上的运动速度不变。
（）三、选择题（10分）1.一个物体相对另一个物体是运动的，是因为他的（）发生变化。
①位置②大小③颜色2.直升机上飞行员看到楼房竖直向上运动，他所选的参照物是（）。
①地面②楼房③直升机3.与用打气管打气的运动方式一样的是（）。
①用锯截木头②转动的风车③转椅4.足球腾空而飞时的运动是（）。
①直线运动②曲线运动③复合运动5.一个物体在另一个物体表面的运动方式有（）。
①滑动和滚动②滚动和平动③滑动和转动四、连线题（8分）滚铁环过山车直线运动推箱子曲线运动火箭发射五、综合题（8分）骑自行车时会出现哪些运动方式？看图回答。
1.把手的运动方式是。
2.车轮的运动方式是。
3.脚踏板的运动方式是。
4.小猫的运动方式是。
附：参考答案一、填空题1.方向位置2.参照物运动3.位置4.平动转动滚动振动摆动转动5.直线运动曲线运动6.斜面滑动滚动7.形状二、判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.×三、选择题1.①2.③3.①4.②5.①四、连线题滚铁环过山车直线运动推箱子曲线运动火箭发射五、综合题1.摆动2.转动3.转动4.平动。
三年级下册科学第一单元测试卷人教部编版(含答案)
三年级下册科学第一单元测试卷人教部编版(含答案)第一部分：选择题1. 以下哪个属于动物？- A. 树木- B. 云朵- C. 猫咪- D. 水果答案：C2. 人的骨骼主要有什么作用？- A. 运动- B. 呼吸- C. 摄取营养- D. 看书答案：A3. 表示“强力”的符号是什么？- A. +- B. -- C. x- D. ÷答案：A第二部分：填空题4. 植物通过光合作用，把阳光、水和空气中的二氧化碳转化为__氧气__和__葡萄糖__。
5. 人类的呼吸器官是__肺__。
6. 恒温动物会主动调节体温，而__变温动物__体温会随环境的变化而变化。
第三部分：简答题7. 举例说明生物之间的相互依赖关系。
答案：例如，花朵依赖蜜蜂传粉以繁殖，而蜜蜂则依赖花朵提供花蜜作为食物，两者之间相互依赖。
8. 简述水的三个物态及其变化过程。
答案：水有固态、液态和气态三种物态。
当温度较低时，水变为固态（冰），当温度适中时，水处于液态，当温度升高时，水变为气态（水蒸气）。
这些物态之间的转变过程是通过加热或降温来实现的。
第四部分：作图题请根据下图所示的细胞结构，完成标注，并简要描述细胞的功能。
答案：- 核心部分：控制细胞的生命活动。
- 细胞质：包含细胞器，参与物质的合成和代谢。
- 膜：调节物质进出细胞。
- 线粒体：产生能量。
- 液泡：储存物质。
- 其他细胞器（根据具体图示填写）：例如叶绿体、内质网等。
第五部分：附加题（可选）9. 简述一种人类保护环境的方法。
答案：例如，人类可以垃圾分类，减少能源消耗，使用可再生能源等方式来保护环境。
以上为三年级下册科学第一单元测试卷的相关内容和答案。
注意：以上答案仅供参考，具体以教材为准。
教科版科学三年级下册第一单元 物体的运动测试卷及答案
教科版科学三年级下册第一单元物体的运动测试卷及答案一、选择题(共8题，共计24分)1、小明制作的“过山车”只有直线轨道，没有曲线轨道。
则他的“过山车”（）设计要求。
A.符合B.不符合C.不确定是否符合2、一般情况下，下列动物中长跑速度最慢的是（）。
A.狮子B.猎豹C.藏羚羊D.大熊猫3、“月亮穿过云层。
”月亮的运动是以（）为参照物的。
A.地球B.云层C.太阳4、以下物品我们可以用（）来辨别方向。
A.指南针B.流水C.小草5、要描述一个学校的位置，选择（）为参照物比较好。
A.路边停放的汽车B.路面上的交通图标C.周围明显的高大建筑6、下列现象与惯性无关的是（）。
A.百米赛跑运动员到达终点后不能马上停下来B.举重运动员把杠铃举在空中不动C.踢出去的足球继续向前飞D.跳远运动员助跑一段距离才起跳7、比较不同组的“过山车”的轨道长短可以用下列哪样工具（）。
A.卷尺B.秒表C.酒精灯8、想要画一张从学校到自己家的路线图，要标明的是（）。
A.方向B.距离C.路线D.以上都是二、填空题(共8题，共计24分)9、从起点到终点有不同的路线，可分为（）和（）两种不同的运动方式。
10、如果测量3次得到了不同的数据，数据相差较大时再次进行实验（）获得数据；数据相差不大时取3次数据的（）。
11、风在吹，水在流，人在走，鱼在游……我们的周围充满着各种各样的（）。
12、有些物体运动很（），完成一个过程需要花费很长的时间；而有些物体运动得非常（），我们很难观测到它的运动过程。
13、（）用来表示运动的快慢，通常用单位（）内通过的（）来测量。
14、在测量物体运动的距离时，三次测量的数据都不一样，我们应该（）。
15、古时候，人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放上（）。
16、学习了“地表剧烈变化”这一单元，我还想知道：（）。
三、判断题(共8题，共计24分)17、越接近球形的物体在斜面上越容易滚动。
（）18、世间万物都在运动，没有绝对静止的物体。
三年级下册科学第一单元测试卷
三年级下册科学第一单元测试卷一、填空题（每空2分，共30分）1. 植物在它们的生命过程中都要经历_出生_、_成长_、_繁殖_、_衰老_直至_死亡_的过程。
2. 有些植物可以用_根_、_茎_、_叶_繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从_种子_开始它们新的生命的。
3. 种子萌发先长_根_，再长_茎和叶_。
4. 植物的根能够吸收土壤中的_水分_和_矿物质_，满足植物生长的需要，还能将植物_固定_在土壤中。
二、判断题（每题2分，共20分）1. 植物的种子颜色、形状、大小都是一样的。
（×）2. 种子萌发时最先突破种皮的是胚芽。
（×）3. 所有植物的根都生长在地下。
（×）4. 植物生长所需的养料是由植物的叶通过光合作用制造的。
（√）5. 我们可以用多种方法来观察种子的内部结构。
（√）6. 植物的茎只具有支撑植物的作用。
（×）7. 不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等各不相同。
（√）8. 只要种子完好就一定能萌发。
（×）9. 植物的根都是直根。
（×）10. 绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气。
（√）三、选择题（每题3分，共30分）1. 植物的（）能够吸收水分和矿物质。
A. 叶B. 茎C. 根。
2. 种子萌发需要的条件是（）。
A. 水分、温度、空气B. 阳光、土壤、水分C. 肥料、温度、水分。
3. 植物的茎是（）。
A. 连接根和叶的部分B. 植物的繁殖器官C. 只长在地上部分。
4. 绿色开花植物的生长一般都要经历一定的生命周期，（）是绿色开花植物生长过程的开始。
A. 种子萌发B. 幼苗生长C. 开花结果。
5. 植物的叶制造的养料通过（）运输到植物的各个部分。
A. 根B. 茎C. 叶。
6. 下列植物的根属于须根的是（）。
A. 菠菜B. 葱C. 萝卜。
7. 种子里面最重要的部分是（）。
A. 种皮B. 胚C. 子叶。
科学三年级下册单元试卷及答案全
教科版科学三年级下册第一单元试卷及答案一、填空;26分,2′×131.植物在它们的生命过程中都要经历、、、直至的过程;2.我们发现凤仙花的生长发育需要、、、和等;3.植物的光合作用不仅为植物制造 ,还为我们人类和动物制造和 ;二、判断题;正确的打“√”错误的打“×”,24分, 3′×81.经过科学家多年的研究,发现植物都能自己制造"食物"——养料,满足植物生长的需要;2.不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色是相同的;3.种子在土壤中是先向上长出茎,发育成幼芽,再长根;4.绿叶是植物的“食品加工厂”;5.所有的植物都是用种子来开始它们的新生命的;6.有些种子太小了,我们要用显微镜看;7.凤仙花的果实是由雌蕊发育来的;8.所有的植物都有它的生命周期;三、单项选择题;15分, 3′×51.凤仙花的身体由个部分组成;2.牵牛花的茎是 ;A.直立茎 B.缠绕茎 C.攀缘茎 D.匍匐茎3.解剖凤仙花应撕下花的各个部分;A.从内到外 B.从外到内4.凤仙花的播种方法是 ;A.选种-放土-下种-浇水 B.选种-下种-放土-浇水 C.选种-放土-浇水-下种5.凤仙花的果实是的;A.椭圆 B.圆 C.圆柱形四、简答;35分1.植物的根有什么作用15分2.植物的茎有什么作用20分小学科学三年级下册第二单元测试卷及答案一、填空;16分,2′×81.刚孵出来小蚕的颜色是 ;2.蚕的一生经历了、、、四个阶段,这个全过程就是蚕的 ;3. 是蚕生命的开始, 的死亡是蚕生命的结束;二、判断题;正确的打“√”错误的打“×”,24分, 3′×81.蚁蚕吃的桑叶不需要切成碎片或条状;2.养蚕、织丝是我国伟大的发明之一;3.蚕蛾不是昆虫;4.蚕卵孵化需要适宜的温度和湿度;5.植物有它的生命周期,动物没有它的生命周期;6.蚕蜕皮是为了长大,就像衣服小了,换大衣服一样;7.雄蚕蛾的身体比雌蚕蛾大一些;8.我们可以在养蚕的房间里使用杀虫剂灭蚊子;三、单项选择题;24分, 3′×81.选择蚕的一生的生长变化过程 ;A.卵-幼虫-蛹-成虫B.幼虫-卵-蛹-成虫C.卵-蛹-幼虫-成虫D.卵-幼虫-成虫-蛹2.蚕丝织成的布叫做 ;A.棉布 B.丝绸 C.涤纶3.蚕喜欢吃 ;A.桑叶 B.白菜叶 C.竹叶4.蚕的生命周期为 ;A.一个月 B.两个月天5.下列哪种动物要经过变态A.蟾蜍B.鸡C.大熊猫6.爷爷、奶奶、外婆属于 ;A.青年组 B.中年组 C.老年组7.把蚕茧上的丝拉出来可以把蚕茧放在中浸泡;A.冷水B.热水C.温水8.蚕宝宝一共蜕次皮四、简答;36分1.蚕的身体分为哪几部分2.什么因素影响蚕的生命和变化教科版科学三年级下册第三单元试卷及答案一、填空;28分,2′×141.物体的冷热程度我们称为 ,它可以用来测量;观测温度时,视线与温度计液面应 ;2.当水的温度下降到℃时开始结冰,从液体状态变成状态;水结冰时要向周围热量;3.我可以用、等方法加快冰的融化;冰融化时向周围了热量;4.水能变成 ,这个过程叫蒸发; 能加快水的蒸发;5.水在自然界同时有液态、和三种状态存在,这三种状态是可以相互转化的;促成水的三态变化的原因是 ;二、单项选择题;18分, 3′×61.可以用方法准确的知道一杯水的温度;A 用手触摸B 用温度计测量C 用口尝℃读作 ;A 8摄氏度 B减8摄氏度 C零下8摄氏度3.测量水温时,应用手拿温度计的 ;A 上端 B 中间 C 下端4.盛有冰块的玻璃杯外壁有许多小水珠,这些小水珠是从来的;A 从杯壁渗出来的;B 冰化成水后从杯口浸出来的;C 空气中的水蒸气凝结成的;5.水变成水蒸气要向周围热量;A 吸收 B放出C 不吸收也不放出6.与水的蒸发快慢无关的是 ;A 温度的高低 B 是否有风C水的多少三、判断题;正确的打“√”错误的打“×”,16分, 2′×81.小芳测量水温时把温度计拿出水面读数;2.用手捂温度计的玻璃泡,里面的液体会上升;3.河流和大海中的水一直在蒸发,变成了水蒸气;4.云、雾、露、霜都是由水变成的 ;5.液态的水降到0℃时就会凝固成冰;6.在碎冰里加入较多的食盐,可以制造更低的温度;7.冰不能直接变成水蒸气;8.我们看不水蒸气是因为它的微粒太小;四、我的发现8分我认真观察过水和冰,我知道它们有哪些相同和不同的特征;五、简答;30分1.下雨后地面有一些水洼,天晴了水洼里的水很快就会干,水到哪去了2.小红在吃冰棍时发现冰棍下面有许多白雾,这是怎么回事3.江河中的水日夜不停地流入海洋,海洋里的水却总是不会溢出,江河里的水也一直流不完,这是怎么回事教科版科学三年级下册第四单元试卷及答案一、填空;22分,2′×111.磁铁能吸引的物体,这种性质叫 ;2.磁铁上最强的部分为 ;磁铁有两个 ;3.一个能够自由转动的磁铁,静止时,一个磁极指 ,一个磁极指 ;4.指南针是利用磁铁的性质制成的的仪器;5. 是实用价值最大的指南针;6.普通实用型指南针,它主要由组成;二、判断题;正确的打“√”错误的打“×”,20分, 2′×101.磁铁只有蹄形的;2.磁铁隔着一些物体也能吸铁;3.同极相互吸引,异极相互排斥;4.把两个相同的磁极称同极,不相同的磁极称异极;5.把两个或多个磁铁组合在一起,磁力大小会发生变化;6.磁石是一种能吸铜的矿石;7.磁针红色一端是北极,指北的,用字母N表示;8.磁铁只有接触到含有铁的物质时,才能将其吸引;9.条形磁铁有两个磁极,“T”形磁铁有三个磁极;10.把磁铁摔成两块,这时就会形成两个只有一个磁极的磁铁;三、单项选择题;21分, 3′×71.两个磁极接近, 相互排斥, 相互吸引;A.同极 B.异极2.最早的指南针“司南”是直接用制成的;后来的指南针是用制成的;A.磁铁矿石 B.磁铁矿石磁化钢针3.“司南”的极在勺柄前端, 极在与勺柄相对的勺子前端;A.南B.北4. 经过磁铁摩擦后可以变成磁针;A.铜针 B.钢针5.磁铁的形状是 ;A.五种 B各种各样6.磁力能穿透物体,隔着的物体能吸铁;A.薄的 B.厚的7.一个磁铁如果每月受到敲击,高温或强磁场等影响,磁力大小一般 ;A.会发生改变的 B.不会发生改变的四、我的研究12′×31.我们在哪些地方用到了磁铁,磁铁在这些地方有什么作用2.用指南针怎样辨明方向3.对于条形以外的形状的磁铁,我们能找到它的南北极吗怎样找一、知识展示台26分：1、绿色开花植物有根、茎、叶、、、种子等器官;植物在生长过程中需要、土壤、适宜的和温度等条件;2、蚕的一生会经历、生长发育、、死亡四个阶段,这一过程称为蚕的 ;3、物体的程度,我们称为温度,物体的温度可以用进行测量;对一个物体来说,物体失去热量,温度下降；物体获得热量,温度 ;4、磁铁上磁力最强的部分叫 ;磁铁同极相互排斥,异极相互 ;指南针是利用磁铁能的性质制成的;三、对错审判厅20分：1、任何植物的茎上都有“节”,它是茎最本质的特征;2、植物种子萌发时,根的生长方向一定是向上的;3、每一个凤仙花果实里一般有2——5粒种子;4、蚕宝宝一生要蜕皮3次;5、蚕的一生变化：卵——幼虫——蛹——成虫;6、加热能加快水的蒸发;7、温度变化与水的形态变化有着密切联系;8、零下5摄氏度可以写成—5℃;9、磁铁各个部分的磁性强弱相同;10、把两块磁铁吸合在一起,磁力会增强;四、谨慎选择区20分：1、凤仙花种子萌发后最先长出来的是 ;A、根B、茎 C、叶2、植物体各个部分所需的养料是由来完成运输的;A、根B、茎C、叶3、下列动物中,要经历变态的是 ;A、猫B、苍蝇 C、金鱼4、下列动物中,由妈妈直接生下来的是 ;A、猫 B、苍蝇 C、金鱼5、测量人体体温的体温计的刻度一般在之间;A、0℃—100℃ B、0℃—42℃ C、35℃—42℃6、夏天,在棒冰周围常常可以看到“白气”,这是 ;A棒冰周围的水蒸气 B棒冰里的水分变成的水蒸气 C棒冰周围的水蒸气冷却形成的小水滴7、在温度为的地方,液态的水不能变成固态的水;A、0℃B、—1℃C、4℃8、下列物体能被磁铁吸引的是 ;A、塑料尺 B、一元硬币C、铜钥匙9、使用指南针观察方向的时候,应该放置指南针;A、水平B、倾斜C、垂直五、巧手连线处：16分1、红薯的茎直立茎2、根支持、运输作用凤仙花的茎缠绕茎茎制造养料牵牛花的茎攀缘茎叶发育果实和种子葡萄的茎匍匐茎花吸收、固定作用教科版科学三年级下册第一单元试卷及答案一、填空;26分,2′×131.植物在它们的生命过程中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程;2.我们发现凤仙花的生长发育需要适宜的水分、空气、温度、阳光和土壤等;3.植物的光合作用不仅为植物制造养料,还为我们人类和动物制造食物和氧气;二、判断题;正确的打“√”错误的打“×”,24分, 3′×81.经过科学家多年的研究,发现植物都能自己制造"食物"——养料,满足植物生长的需要; √2.不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色是相同的; ×3.种子在土壤中是先向上长出茎,发育成幼芽,再长根; ×4.绿叶是植物的“食品加工厂”; √5.所有的植物都是用种子来开始它们的新生命的; ×6.有些种子太小了,我们要用显微镜看; √7.凤仙花的果实是由雌蕊发育来的; √8.所有的植物都有它的生命周期; √三、单项选择题;15分, 3′×51.凤仙花的身体由 C 个部分组成;2.牵牛花的茎是 B ;A.直立茎B.缠绕茎C.攀缘茎D.匍匐茎3.解剖凤仙花应 B 撕下花的各个部分;A.从内到外B.从外到内4.凤仙花的播种方法是 A ;A.选种-放土-下种-浇水B.选种-下种-放土-浇水C.选种-放土-浇水-下种5.凤仙花的果实是 A 的;A.椭圆B.圆C.圆柱形四、简答;35分1.植物的根有什么作用15分答：植物的根能吸收土壤中的水分和矿物质,满足植物生长的需要,还能将植物固定在土壤中;2.植物的茎有什么作用20分答：植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用;植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分;小学科学三年级下册第二单元测试卷及答案一、填空;16分,2′×81.刚孵出来小蚕的颜色是褐色;2.蚕的一生经历了蚁蚕、成蚕、蚕蛹、蚕蛾四个阶段,这个全过程就是蚕的一生;3.卵是蚕生命的开始,蚕蛾的死亡是蚕生命的结束;二、判断题;正确的打“√”错误的打“×”,24分, 3′×81.蚁蚕吃的桑叶不需要切成碎片或条状; √2.养蚕、织丝是我国伟大的发明之一; √3.蚕蛾不是昆虫; ×4.蚕卵孵化需要适宜的温度和湿度; ×5.植物有它的生命周期,动物没有它的生命周期; ×6.蚕蜕皮是为了长大,就像衣服小了,换大衣服一样; √7.雄蚕蛾的身体比雌蚕蛾大一些; √8.我们可以在养蚕的房间里使用杀虫剂灭蚊子; ×三、单项选择题;24分, 3′×81.选择蚕的一生的生长变化过程 A ;A.卵-幼虫-蛹-成虫B.幼虫-卵-蛹-成虫C.卵-蛹-幼虫-成虫D.卵-幼虫-成虫-蛹2.蚕丝织成的布叫做 B ;A.棉布B.丝绸C.涤纶3.蚕喜欢吃 A ;A.桑叶B.白菜叶C.竹叶4.蚕的生命周期为 C ;A.一个月B.两个月天5.下列哪种动物要经过变态 AA.蟾蜍B.鸡C.大熊猫6.爷爷、奶奶、外婆属于 C ;A.青年组B.中年组C.老年组7.把蚕茧上的丝拉出来可以把蚕茧放在 B 中浸泡;A.冷水B.热水C.温水8.蚕宝宝一共蜕 C 次皮四、简答;36分1.蚕的身体分为哪几部分答：分为头、胸、腹三个部分;2.什么因素影响蚕的生命和变化答：食物、气温、有害气体、疾病等,都会影响蚕的生存;教科版科学三年级下册第三单元试卷及答案一、填空;28分,2′×141.物体的冷热程度我们称为温度,它可以用温度计来测量;观测温度时,视线与温度计液面应保持相平;2.当水的温度下降到0℃时开始结冰,从液体状态变成固体状态;水结冰时要向周围散发热量;3.我可以用阳光晒、手捂热等方法加快冰的融化;冰融化时向周围吸收了热量;4.水能变成水蒸气,这个过程叫蒸发;加热能加快水的蒸发;5.水在自然界同时有液态、气态和固态三种状态存在,这三种状态是可以相互转化的;促成水的三态变化的原因是温度的变化;二、单项选择题;18分, 3′×61.可以用 B 方法准确的知道一杯水的温度;A 用手触摸B 用温度计测量C 用口尝℃读作 CA 8摄氏度 B减8摄氏度 C零下8摄氏度3.测量水温时,应用手拿温度计的 AA 上端B 中间C 下端4.盛有冰块的玻璃杯外壁有许多小水珠,这些小水珠是从 C 来的;A 从杯壁渗出来的;B 冰化成水后从杯口浸出来的;C 空气中的水蒸气凝结成的;5.水变成水蒸气要向周围 B 热量;A 吸收 B放出 C 不吸收也不放出6.与水的蒸发快慢无关的是 CA 温度的高低B 是否有风 C水的多少三、判断题;正确的打“√”错误的打“×”,16分, 2′×81.小芳测量水温时把温度计拿出水面读数; ×2.用手捂温度计的玻璃泡,里面的液体会上升; √3.河流和大海中的水一直在蒸发,变成了水蒸气; √4.云、雾、露、霜都是由水变成的 ; √5.液态的水降到0℃时就会凝固成冰; √6.在碎冰里加入较多的食盐,可以制造更低的温度; √7.冰不能直接变成水蒸气; ×8.我们看不水蒸气是因为它的微粒太小; √四、我的发现8分我认真观察过水和冰,我知道它们有哪些相同和不同的特征;答：相同点：都是无色、无味、透明的物质不同点：水是液体、会流动、柔软的、没有固定形态；冰是固体、有固定形态、坚硬的五、简答;30分1.下雨后地面有一些水洼,天晴了水洼里的水很快就会干,水到哪去了答：水被出来的太阳蒸发成水蒸气,散布到空气中了;2.小红在吃冰棍时发现冰棍下面有许多白雾,这是怎么回事答：那是因为冰棍的温度很低,使空气中的水蒸气凝结成小水滴,所以才会出现白雾;3.江河中的水日夜不停地流入海洋,海洋里的水却总是不会溢出,江河里的水也一直流不完,这是怎么回事答：那是因为海洋中的水不断地在蒸发成水蒸气,散布到天空中,天空中的水蒸气聚集的太多则会下雨,雨下下来流到江河里,循环不息;教科版科学三年级下册第四单元试卷及答案一、填空;22分,2′×111.磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性;2.磁铁上磁力最强的部分为磁极;磁铁有两个磁极;3.一个能够自由转动的磁铁,静止时,一个磁极指南,一个磁极指北;4.指南针是利用磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器;5.罗盘是实用价值最大的指南针;6.普通实用型指南针,它主要由支架、磁针、方向指示盘、外壳组成;二、判断题;正确的打“√”错误的打“×”,20分, 2′×101.磁铁只有蹄形的;×2.磁铁隔着一些物体也能吸铁;√3.同极相互吸引,异极相互排斥;×4.把两个相同的磁极称同极,不相同的磁极称异极;√5.把两个或多个磁铁组合在一起,磁力大小会发生变化;√6.磁石是一种能吸铜的矿石;×7.磁针红色一端是北极,指北的,用字母N表示;√8.磁铁只有接触到含有铁的物质时,才能将其吸引; √9.条形磁铁有两个磁极,“T”形磁铁有三个磁极; ×10.把磁铁摔成两块,这时就会形成两个只有一个磁极的磁铁; ×三、单项选择题;21分, 3′×71.两个磁极接近;B 相互排斥,A 相互吸引;A.同极B.异极2.最早的指南针“司南”是直接用 A 制成的;后来的指南针是用B 制成的;A.磁铁矿石B.磁铁矿石磁化钢针3.“司南”的A 极在勺柄前端,B 极在与勺柄相对的勺子前端;A.南B.北4.B 经过磁铁摩擦后可以变成磁针;A.铜针B.钢针5.磁铁的形状是B ;A.五种 B各种各样6.磁力能穿透物体,隔着A 的物体能吸铁;A.薄的B.厚的7.一个磁铁如果每月受到敲击,高温或强磁场等影响,磁力大小一般AA.会发生改变的B.不会发生改变的四、我的研究12′×31.我们在哪些地方用到了磁铁,磁铁在这些地方有什么作用答：发电机,磁生电；电动机,电生磁；广播、耳机里面,电震动转为磁震动；指南针,指示方向;2.用指南针怎样辨明方向答：指南针,司南,罗盘上的磁铁有南S、北N两极,地球磁场的“S 极”在地理位置的北极,“N极”在地理位置的南极;指南针的S 极吸引地磁的N 极,所以指南针等的“南极S极”通常都指向南方;答：1把指南针盒放平,让磁针自由转动;2待磁针停止摆动后,转动指南针盒,使方位盘上标明的南S,北N方向与磁针指的南、北方向一致;3对照方位盘确定出各个方向;3.对于条形以外的形状的磁铁,我们能找到它的南北极吗怎样找答：1用悬挂法,描述：用线系住磁铁中间,把它挂在空中,等静止下来,指南的一端是南极,指北的一端是北极;2用指南针法,描述：用一块已知南北极的磁铁的一个极去靠近这一磁铁,相吸,磁极相反；相斥,磁极相同;。
科学三年级下册------第一单元测试卷含答案
科学三年级下册------第一单元测试卷含答案班级 ___ 姓名 ___一、我知道（每小题1分、共14分）1、植物在它们的生命过程中都要经历(种子)、(幼苗)、(开花)、 (结果)直至(枯萎/死亡)的过程.2、种子里面有(胚)和(胚乳).【种子一般有两部分组成，胚和种皮，有些种子像玉米种子，则有三部分组成，胚、胚乳和种皮】3、我们发现凤仙花的生长发育需要(水分)、(空气)、(阳光)和(营养)等.4、植物的光合作用不仅为植物制造(养料),还为我们人类和动物制造(氧气)和(食物).二、辨一辨(正确的打“√”错误的打“×”，每小题2分,共16分)1、经过科学家多年的研究,发现植物都能自己制造"食物"—养料,满足植物生长的需要.(√)2、不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色是相同的.(×)3、种子在土壤中是先向上长出茎,发育成幼芽,再长根.(×)4、绿叶是植物的“食品加工厂”.(√)5、所有的植物都是用种子来开始它们的新生命的.（×）6、有些种子太小了，我们要用显微镜看.（×）7、凤仙花的果实是由雌蕊发育来的.（√）8、所有的植物都有它的生命周期.（√）三、我会选（每小题2分、共10分）1、凤仙花的身体由( C )个部分组成.A、4B、5C、62、牵牛花的茎是( B ).A、直立茎B、缠绕茎C、攀缘茎D、匍匐茎3、解剖凤仙花应（B ）撕下花的各个部分.A、从内到外B、从外到内4、凤仙花的播种方法是（A ）.A、选种-放土-下种-浇水B、选种-下种-放土-浇水C、选种-放土-浇水-下种5、凤仙花的果实是（A ）的.A、椭圆B、圆C、圆柱形四、我的研究（每小题5分、共10分)1、植物的根有什么作用?1)吸收土里的水分2)吸收土里的矿物质3)固定植物2、植物的茎有什么作用?1)运输水分和养料到植物体的各个部分2)支撑植物。
三年级下册科学单元测试-第一单元 土壤与岩石 检测卷 人教鄂教版(含答案)
第一单元土壤与岩石检测卷时间: 60分钟总分: 100分一、填空题(28分，每空1分)1.土壤的分布虽然很广，但是它的_________很漫长。
2.地面上死亡的动物、植物完全腐烂后，在土壤中形成的黑褐色物质就是__________。
它能够保持土壤中的__________，同时还能提供植物生长所需要的__________。
3.土壤虽然_________，但是地球上可被利用的土壤资源是_________的。
4.按质地可以把土壤分为三种类型:含大量沙粒的是_________：沙粒含量少的是__________;沙粒含量适中的是__________。
5.壤土的_________和_________较好，能够_________、_________，适合大部分植物生长。
6.__________是由矿物组成的。
能够提取有价值矿物的岩石称为__________。
7.在研究岩石的主要特征时，可以比较它们在__________、__________和__________等方面的不同。
8.按成因来分，可以把岩石分成三类，分别为_________、_________、_________。
9.我们从矿石中可以提炼_________、_________等大量有用的物质。
10.大多数金属矿石是_________矿物，往往具有_________光泽。
11.自然界中有各种各样的岩石，我们可以用它们来_________、_________等。
二、判断题(20分，每题2分)1.土壤是由水、空气、沙子、黏土、腐殖质等组成的。
( )2.接触土壤后不需要洗手。
( )3.土壤是动物、植物和人类生活的“家园”。
( )4.在用玻璃棒搅拌水中的土壤时，应顺着一个方向缓慢搅拌。
( )5.滴上盐酸后，有的岩石冒泡，有的岩石不冒泡。
( )6.矿物中硬度最大的是滑石。
( )7.观察岩石的特征，需要在岩石的新断面上观察。
( )8.岩石是由矿物组成的。
( )9.从萤石中能够提取氟。
科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷附参考答案(预热题)
教科版科学三年级下册第一单元?物体的运动?测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.坐在客车上的乘客看到前面的货车在远离, 那么客车〔〕。
A.一定在前进B.一定在后退C.可能静止 D.一定静止2.推铅球时, 铅球离开手的运动是〔〕。
A.曲线运动B.直线运动C.不确定的运动3.我在鱼池边看到一个小女孩在喂鱼, 和地面比拟, 〔〕是静止的。
A.成群的鱼B.流动的池水C.池塘边的石头4.以下方法中不可以让斜面上的物体运动的更远的是〔〕。
A.斜面角度变的更小B.放到斜面最顶端C.将物体做的更圆5.如图, 一辆电动小车从a点运动到b点。
以下运动物体中, 与小车车轮的运动形式相同的是〔〕。
A./行进中的滑板车轮子B./弹跳着的弹弹球C./运动中的指尖6.当物体相对于参照物的位置随时间发生变化时, 物体是〔〕的。
A.不动的B.运动的C.参照物二.填空题(共6题, 共16分)1.物体的运动形式有很多, 常见的有〔〕、〔〕等。
2.〔〕是宇宙中最普遍的运动。
3.用手将小球沿着桌面推出。
当小球在桌面上滚动时, 它的运动路线是〔〕, 当小球冲出桌面后, 它的运动路线是〔〕。
4.在测试“过山车〞时, 一般以起点为〔〕, 描述小球的位置。
5.在“我的位置在操场东南方约45米处〞的描述中是以〔〕为参照物的。
6.小球在桌面上滚动时, 它的运动路线是直线运动。
当小球冲出桌面, 它的运动路线〔〕运动。
三.判断题(共6题, 共12分)1.组装过山车时高度越高越好。
〔〕2.我们可以观察物体对于参照物的先后位置变化来判断物体是否发生了运动。
〔〕3.物体的运动方式主要有移动、跑步、游泳、摆动、飞行等。
〔〕4.我们走路时只有直线运动这一种运动方式。
〔〕5.“过山车〞运动时我们无法描述它的位置。
〔〕6.青蛙跳跃时是做曲线运动的。
〔〕四.连线题(共1题, 共5分)1.有一些物体的运动包含了两种或两种以上的运动方式, 你能试着连一连吗？五.简答题(共4题, 共23分)1.小兔子和小老鼠是好朋友, 它们想比一比谁的跑步速度更快。
三年级下册科学第一单元测试卷人教版
三年级下册科学第一单元测试卷人教版部分一：选择题1. 下面哪个属于生物？- A. 石头- B. 水- C. 植物- D. 电答案：C2. 发烧时我们应该怎么做？- A. 多喝水- B. 少动- C. 多吃冰淇淋- D. 多吃零食答案：A3. 下面哪个属于非生物？- A. 空气- B. 虫子- C. 鱼- D. 树木答案：A4. 人身上最大的器官是什么？- A. 心脏- B. 肺- C. 肝脏- D. 大脑答案：A部分二：填空题1. 土壤中含有丰富的________。
答案：养分2. 洗澡可以使我们的身体清洁整洁，同时还能________。
答案：促进血液循环3. 大脑是我们身体的________。
答案：指挥中枢4. 手是我们人体的最重要的________。
答案：器官部分三：简答题1. 请简述人类应该如何保护环境。
答案：人类应该节约用水、节约用电，不乱扔垃圾，尽可能少开车，多种植树木等来保护环境。
2. 为什么我们要保持良好的卫生惯？答案：良好的卫生惯可以保持身体健康，防止疾病传播，并使我们更加舒适和幸福。
部分四：综合题1. 请根据以下现象判断它属于生物还是非生物，并简要说明原因。
- 发芽的小草- 一滴水答案：- 发芽的小草属于生物。
原因是它能够生长、繁殖，并对外界刺激产生反应。
- 一滴水属于非生物。
原因是水没有生命活动，无法生长繁殖，并且对外界刺激没有反应。
2. 请说出我们身体的五官，并简述每个五官的主要功能。
答案：- 眼睛：用于看东西，辨别颜色和形状。
- 鼻子：用于嗅觉，闻到气味。
- 嘴巴：用于吃饭，咀嚼食物，说话。
- 耳朵：用于听声音，辨别声音的大小和方向。
- 手：用于触摸物体，抓取东西，进行精细动作。
部分五：判断题1. 树木是生物。
答案：正确2. 用洗手液洗手比用水洗手更卫生。
答案：正确3. 心脏是我们身体最大的器官。
答案：错误4. 动物是生物，而非生物是植物。
答案：错误这是一份三年级下册科学第一单元的测试卷，希望可以帮助学生回顾和巩固所学知识。
三年级科学(下)第一单元综合测试卷(2份)含答案[人教版]
人教鄂教版三年级科学下册第一单元综合测试卷土壤和岩石（一）含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．人们常常利用（）来提炼铁。
A．萤石B．雄黄C．赤铁矿2．腐殖质是地面上的_________逐步形成的。
A．岩石B．泥土C．动植物完全腐烂后3．多为白色、灰色或黑灰色，颗粒细，里致密块状，硬度不大的岩石是（）。
A．石灰岩B．大理岩C．花岗岩4．适合制作雕塑的岩石是_________。
A．砂岩B．大理岩C．石灰岩5．在土壤的几种成分中，能够保持土壤水分，同时又能提供植物生长所需要的养分的是_________。
A．沙B．盐分C．腐殖质6．保水性较好的土壤是。
A．沙质土B．黏质土C．壤土7．加热土壤后会发出糊臭味，这是因为土壤里有（）。
A．腐殖质B．粘土C．水8．在观察岩石时，我们可以利用铁钉对岩石的（）进行检验。
A．颜色B．硬度C．形状9．能提炼铜的矿产是。
A．雄黄B．萤石C．黄铜矿10．有灰色、黄色、黑色等各种颜色，颗粒较细，薄片状，较软的岩石是（）。
A．页岩B．石灰岩C．花岗岩11．适合花生栽种，并提高质量的土壤是（）。
A．沙质土B．黏质土C．壤土12．我们在实验室用酒精加热土壤时，会闻到一股糊臭味。
说明了土壤里面有较多的____________。
A．沙B．黏土C．腐殖质二、填空题13．岩石的种类很多，它们都是由( )组成的。
14．_______土沙粒含量少，渗水性和透气性差，具有较好的黏性。
_______土中沙粒含量多，黏粒少。
15．______沙粒含量高，______和______好，______差。
16．我国幅员辽阔，土地总量( )，但是由于可利用的土壤资源较( )，加上人口( )，土壤资料的人均占有量不到世界平均水平的( )。
17．沙质土比较______、______性好，比较适合西瓜、花生、仙人掌、薯类、芝麻等植物生长。
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18.凤仙花的生长发育所需要的条件是、、和。
29.绿色开花植物通过繁殖后代。
二、选择题（每小题1分，共10分）
1、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，那么，土豆（洋芋）的种子是长在（）
A、根上
B、茎上
C、叶上
2、植物光合作用释放出来的是（）A、氧气B、氢气C、二氧化碳
3、具有支撑植物及运输水分和养料作用的是植物的（）A、根B、叶C、茎D、枝
4、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（）开始它们新的生命的。
A、根
B、茎
C、叶
D、种子
5、我们种下的种子最先长出来的是（）。
A、根B、茎C、叶
6、能够吸收水分和矿物质的是植物的（）。
A、根B、茎C、叶
7、可以制造植物生长所需要的养料的是植物的（）。
A、根B、茎C、叶
8、植物的叶子交叉生长，伸向四面八方，原因是为了能最大限度地接受（）
A、空气
B、水分
C、阳光
9、植物在它们的生命历程中都要经历的过程是（）。
A、出生、成长、死亡B、出生、成熟、衰老
C、出生、成长、成熟、衰老、死亡
10、植物叶子的作用是制造供自己生长的“食物”——（），满足植物生长的需要。
A、水
B、二氧化碳
C、养料
三、判断题（每小题1分，共11分）
1、只要种子完好就一定能够发芽。
( )
2、所有植物的生命都是从种子开始的。
( )
3、种子的萌发是向下发育出植物的根，再向上长出茎和叶。
( )
4、浇花时一般把水喷到茎和叶上，让它们更好地吸收水分。
( )
5、凤仙花出现花蕾时就不再生长了。
( )
6、在凤仙花种子萌发的过程中，子叶的作用是提供营养。
( )
7、茎从上到下将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。
( )
8、茎从下到上将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
( )
9、我们要按照从外到内的顺序解剖花。
( )
10、凤仙花的果实是在开花的地方长出来的。
( )
11、凤仙花是不完全花。
( )
四、连线、观察记录（共18分） 1、将下面植物各部分器官名称及作用用线连接起来。
（8分）
2、用“→”和文字写出凤仙花的主要生长过程：（10分）
五、填图题（10分）
观察下图填空（每空1分，共5分）
直立茎 葡萄的茎 缠绕茎 凤仙花的茎 攀缘茎 南瓜的茎 匍匐茎 牵牛花的茎 根
支持、运输作用 茎 制造养料 叶 吸收固定作用 花 繁殖后代 果实 发育果实和种子 种子 里面有种子
上图是绿色植物进行光合作用的示意图，可以表示为：
（）
（）＋( ) —————→（）＋( )
六、观察探究题(6分)
在做研究的植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化吗？（3分）说明了什么？（3分）
七、播种的方法？（3分）
八、植物生长变化的过程？（2分）。