人类对宇宙的新探索
高一地理《人类对宇宙的新探索》说课稿
高一地理《人类对宇宙的新探索》说课稿所谓说课，就是教师备课之后讲课之前(或者在讲课之后)把教材、教法、学法、授课程序等方面的思路、教学设计、|板书设计及其依据面对面地对同行(同学科教师)或其他听众作全面讲述的一项教研活动或交流活动。
下面是一篇高一地理《人类对宇宙的新探索》说课稿的范文，供大家参考。
各位领导、各位专家大家好!今天我说课的课题是《人类对宇宙的新探索》。
一、说教材本节教材内容位于高中地理(必修)上册的第一单元第三节，是高中地理学习的导入课，是人类为了实现飞天的梦想，所做的不懈努力历程。
通过对本节的学习，让同学们了解基本的宇宙探索的知识，激发学生努力学习科学知识，立志探索宇宙奥秘的情感。
增强民族自豪感。
这是一个拓展的环节,让学生通过学习后去收集一些长征途中的动人故事;找找身边的事例以及想想自身的表现.这个作业其实既是对课堂内容的补充,又为后面两节课做好了必要的准备.根据教学大纲要求和教材内容的特点，在教学中，注重指导学生(1)运用联想的学习方法;(2)动手尝试练习的学习方法。
在教学过程中，结合教法和学法，采用如下教具和学具：多媒体课件——动物世界、胶水、浆糊、剪刀、树叶、范画、投影片等。
二、说教学目标1、知识与技能目标：通过本节课的学习，让学生了解人类对宇宙的认识是在不断的发展的，知道我国已步入航天技术先进国家的行列。
2、过程与方法目标：认识人类研究、开发、利用宇宙的重要意义及其成果。
认识当前的“太空污染”危害以及“保持太空清洁”的重大意义。
3、情感和价值观目标：通过学习本节内容，让学生树立科学的宇宙观，用全面、发展、辨证的观点来看待一些宇宙现象，并能作出正确的解释。
认识人类在不断探测宇宙活动中所获得的科学成就，激发学生努力学习科学知识，立志探索宇宙奥秘的情感。
三、说教学重点和难点1、重点：①人类对宇宙新探索的进程②人类研究、开发、利用宇宙资源的重要意义及其成果。
在本环节中，教师将再次组织幼儿进行找朋友的游戏，让幼儿和自己的好朋友一起唱一唱，演一演，让幼儿在快乐的氛围中结束本次活动。
高中高一地理教案：人类对宇宙的新探索
高中高一地理教案：人类对宇宙的新探索一、课程概述在21世纪，人类的科技不断进步，人们的探究范围不再局限于地球，而是开始向着更遥远的宇宙进发。
本次课程将通过探究人类对宇宙的新探索，了解人类探索的目的、方法、过程、成果以及未来发展方向，帮助同学们了解人类在未来探索的同时也面临着什么样的挑战和困难。
二、教学目标1.了解人类探索宇宙的目的和意义；2.了解人类探索宇宙的方法和过程；3.知晓人类探索宇宙的成果和发展方向；4.掌握人类探索宇宙的困难和挑战。
三、教学内容3.1 人类探索宇宙的背景在人类的历史长河中，人们一直对未知世界充满了好奇心和探究欲望。
在古代，人们探索的范围主要局限于地理、天文、数学等方面。
而人类对宇宙探索的第一步，则是在1957年苏联成功发射了第一颗人造卫星——“斯普特尼克一号”。
3.2 人类探索宇宙的目的和意义探索宇宙的主要目的是为了更深刻地了解宇宙的形成、演化和结构，以及发现新的科学知识。
同时，人类也希望能够在探索宇宙的过程中寻求新的资源，以解决人类面临的一些问题。
3.3 人类探索宇宙的方法和过程人类对宇宙的探索方法和过程可以分为多个阶段。
首先，发射人造卫星对地球进行遥感探测，获得地球表面的数据信息；其次，探知太阳系，通过发射各种探测器，对太阳系内部的行星、卫星等进行探测；最后，尝试探索宇宙深处，通过天文望远镜和空间站等设备对更遥远的星系、星云等展开观测和研究。
3.4 人类探索宇宙的成果和发展方向人类对宇宙的探索取得了许多成果，如发现了许多行星和恒星、探测到了深空中的黑洞、了解了宇宙多样性以及寻找宇宙中的生命等。
未来，人类将继续探究宇宙，寻找新的知识和资源，同时深入探索的任务也会更加复杂和艰巨。
3.5 人类探索宇宙的困难和挑战虽然人类对宇宙的探索取得了一些成果，但是面临的挑战和困难也是巨大的。
首先，探究宇宙深处需要花费巨大的资源、时间和精力，需要许多国家的共同努力。
其次，探索宇宙也会遭遇很多风险，如大气层、空间垃圾、辐射等问题。
人类探索的新纪元太空探索的里程碑
人类探索的新纪元太空探索的里程碑人类探索的新纪元：太空探索的里程碑随着科技的进步和人类对未知世界的渴望，太空探索成为了人类探索的新纪元。
自人类首次踏上月球以来，太空探索取得了许多重要且令人振奋的里程碑。
这些里程碑不仅提升了人类对宇宙的认知，也对我们理解地球、技术创新以及对未来的探索提出了挑战。
本文将探讨一些太空探索的里程碑，以展示人类进入这个新纪元的巨大成就。
1. 首次载人登月任务1969年7月20日，宇航员尼尔·阿姆斯特朗走下阿波罗11号登月舱，在世界上首次实现了人类踏上月球的壮举。
这标志着人类进入了太空探索的新时代，开启了未知世界的探索之旅。
阿波罗登月任务的成功不仅是科技和工程的胜利，也是人类勇气和意志的体现。
2. 国际空间站的建立国际空间站（International Space Station，ISS）的建立是太空探索的又一里程碑。
这个巨大的国际合作项目于1998年启动，目前由16个国家参与。
ISS不仅扮演着科学实验室的角色，还为长期太空旅行奠定了基础。
它不仅提供了一个独特的环境进行生命科学、物理学和天文学等领域的研究，还为我们探索未来深空航行的技术和生活条件提供了宝贵的经验。
3. 火星探索的成功火星探索一直是人类太空探索的重要目标。
自20世纪60年代起，多个国家都派遣了无人探测器到火星进行勘测。
其中最引人注目的成就是美国NASA的“好奇号”（Curiosity）火星车的成功。
该探测器于2012年成功着陆火星，并持续进行探测活动，为人类提供了大量珍贵的数据和图像。
火星探索的成功为将来可能实施的载人火星任务奠定了基础。
4. 商业航天的崛起近年来，商业航天公司的崛起为太空探索注入了新的活力。
公司如SpaceX、蓝色起源（Blue Origin）和维珍银河（Virgin Galactic）等都在积极开发可重复使用的火箭和载人太空飞船。
这些公司的成功将太空旅行商业化，并为人们提供了更多机会探索太空。
2024年人类探索宇宙的壮举
2016年，欧洲航天局（ESA）的罗塞塔号探测器成功登陆彗星67P/ChuryumovGerasimenko，成为人类历史上第一个成功登陆彗星的航天器。
2018年，美国宇航局（NASA）的洞察号探测器成功登陆火星，成为人类历史上第一 个专门研究火星内部结构的航天器。
国际空间站的合作与竞争：各国在 空间站上的合作与竞争将更加激烈
火星探测的国际合作与竞争：各国 在火星探测上的合作与竞争将更加 突出
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月球探测的国际合作与竞争：各国 在月球探测上的合作与竞争将更加 明显
小行星采矿的国际合作与竞争：各 国在小行星采矿上的合作与竞争将 更加激烈
和物资
任务执行：发 射、飞行、着 陆、探索和采
集样本
任务返回：返 回地球、数据 分析和成果分
享
任务的主要成果
成功发射载人飞船，实现 人类首次登月
建立月球基地，为未来月 球探测和开发奠定基础
发现外星生命迹象，增进 人类对宇宙生命的认识
收集大量月球样本，为科 学研究提供宝贵资料
验证新技术和新设备，为 未来深空探测提供支持
2024年人类探索宇宙的 壮举
XX,a click to unlimited possibilities
汇报人：XX
目录
01 添 加 目 录 项 标 题 03 2 0 2 4 年 的 重 要 探 索 任 务 05 探 索 任 务 对 人 类 的 影 响 07 未 来 宇 宙 探 索 的 展 望
02 人 类 探 索 宇 宙 的 历 史 背 景 04 探 索 任 务 中 的 关 键 人 物 06 探 索 任 务 面 临 的 挑 战 和 困
高中地理说课稿：人类对宇宙的新探索
高中地理说课稿：人类对宇宙的新探索一、引言人类对宇宙的探索自古以来就从未停止，从最初打磨石器的时代，到今天身着太空服探索外太空的时代，人类对宇宙的认识和探索逐渐深入。
本说课稿将会介绍人类对宇宙的新探索，从宇宙的组成结构、地球与太阳系的位置关系、太阳活动、黑洞和引力波的探测等方面展开，让学生了解人类对宇宙的最新探索进展和地理学的重要性。
二、宇宙的组成结构宇宙的组成结构可以分为星系、星团、恒星、行星、卫星、小行星和彗星等。
而在这些不同的组成结构中，地球属于太阳系中的一颗行星。
其中，星系是由大量恒星、星云气体、星际介质以及暗物质等构成的天体集合，常见的星系有银河系和仙女座星系等。
学生可以了解银河系的概况，并比较不同星系之间的差异，了解宇宙的多样性。
三、地球与太阳系的位置关系地球是太阳系中第三颗行星，距离太阳约1.5亿公里。
了解地球与太阳系中其他天体的位置关系，可以让学生了解太阳系的规模和相对大小。
在课程中，可以通过引入科学家拍摄的宇宙照片和运用虚拟现实技术等手段，让学生感受一下自己身处宇宙中的微小感。
四、太阳活动太阳是太阳系中唯一的恒星，其活动影响着地球和其他行星的存在和生命。
太阳活动有周期性，其中最著名的太阳黑子活动周期为11年。
黑子主要是太阳表面上的磁场不稳定导致的。
在黑子活动高峰期，太阳爆发会带来强烈的太阳风和太阳耀斑，这些辐射会对地球环境产生深远的影响。
当太阳风与地球磁场交互作用时，就会发生极光等奇妙的自然现象。
学生不仅可以了解太阳风和太阳耀斑对地球环境的影响，还可以了解太阳风对卫星和人类的影响。
五、黑洞和引力波的探测黑洞是一种极为神秘的宇宙天体，它的引力极强，连光也无法逃脱，是物理学家研究的热门话题之一。
今年4月，天文学家公布了第一个黑洞图像，这标志着人类对宇宙黑洞的探索取得了重大进展。
黑洞不仅在物理学中有所应用，在天文学中也十分重要。
引力波是另一个最新的宇宙探索领域，它是由于物体运动而产生的扰动，对于测量天体的质量和距离十分重要。
2024年人类探索太空的新时代
● 02
第2章 人类登陆火星的挑战
火星探测的历史
人类对火星的探测始 于上个世纪，多国先 后派出了多次探测器。 火星探测为人类登陆 火星提供了宝贵的数 据和经验，人类登陆 火星已成为太空探索 的重要目标之一。
火星的环境与条件
火星的气候 条件极端恶
劣
高温、低气压
潜在的生命 迹象
可能存在微生物
火星表面存 在丰富的资
2024年人类探索太空的新 时代
汇报人：XX
2024年X月
目录
第1章 人类太空探索的历史 第2章 人类登陆火星的挑战 第3章 未来太空旅行的梦想 第4章 太空资源的开发与利用 第5章 人类太空探索的伦理与道德
● 01
第一章 人类太空探索的历史
人类迈入太空时 代
1957年苏联发射了 世界上第一个人造卫 星，标志着人类太空 探索的开端。紧接着 美国成功发射了阿波 罗 11 号 登 月 计 划 ， 成 为第一个登上月球的 国家。太空探索的历 史见证了人类科技的 不断进步和突破。
人类登陆火星是一项充满挑战的任务，需要克服 诸多技术和环境难关。火星表面的气候恶劣，资 源有限，但也蕴藏着巨大的发展潜力。登陆火星 将是人类太空探索的重要一步，必将推动人类文 明向更高层次发展。
● 03
第3章 未来太空旅行的梦想
太空旅行的发展 历程
太空旅行自20世纪中 叶开始逐渐走向商业 化和民用化。多个私 人企业涉足太空旅行 领域，推动了太空旅 行技术的不断进步。 未来太空旅行将成为 更多人的选择，开启 新的旅行方式。
03
太空探索的挑战
危险环境
无空气、极端温度 太空辐射、微重力
生命支持
氧气供应、食物问题 重力模拟、心理压力
人类对宇宙探索的四大发现
人类对宇宙探索的四大发现人类对宇宙探索的四大发现，真的是个有意思的话题，咱们聊聊吧。
首先要提的，就是哥白尼的“日心说”。
这位老兄可真是个大胆的家伙，居然敢说地球不是宇宙的中心，而是围绕着太阳转。
哎呀，这在当时可真是个大新闻，简直就像在朋友圈里晒了张自拍，结果被人疯狂点赞一样。
想象一下，那个时代的人们，一直以为自己是宇宙的主角，突然被告知其实是个配角，心里得有多复杂。
这一发现让我们重新审视自己的位置，意识到宇宙远比我们想象的要广阔得多。
接下来是牛顿的万有引力。
这个发现简直像是宇宙的“无敌秘籍”，告诉我们一切物体都在互相吸引。
牛顿坐在苹果树下，脑子里突然冒出这个念头，真是“灵光一闪”啊。
他把复杂的自然现象用简单的法则解释得明明白白。
想想看，牛顿那时候没有计算机，没有网络，居然能把这些搞定，真是牛得不行。
万有引力的发现让我们知道，星星、行星、月亮，都是在这无形的力量下欢快地跳舞。
我们好像突然拥有了钥匙，打开了宇宙的神秘大门，瞬间觉得自己也变得聪明了许多。
再说说爱因斯坦的相对论，这可是个让人目瞪口呆的理论。
时间和空间不再是固定的东西，而是随着速度变化的。
这就像你在地铁里追赶时间，发现时间在和你捉迷藏。
爱因斯坦的想法让我们意识到，宇宙的规则跟我们平常生活中的规律可不是一回事。
光速是个“无敌选手”，你想追都追不上。
想象一下，如果能像他所说的那样，穿越时间，回到过去，那生活就有多刺激啊！这位老爷子真是让我们不得不重新思考时间的意义，简直是把我们的脑袋拧成了麻花。
要提到的就是哈勃的发现。
哈勃用望远镜观测到，宇宙在不断膨胀，简直就像是个气球。
说到这里，真让人有些感慨。
之前大家都以为宇宙是个固定的存在，突然发现它其实在不停地长大，心里别提有多震撼了。
哈勃的发现改变了我们对宇宙的认知，让我们意识到，宇宙的未来是充满未知的，像个神秘的黑箱，等着我们去揭开它的面纱。
想象一下，宇宙竟然有“成长”的过程，真是太神奇了，让人忍不住想去探究更多。
人类探索宇宙的一些伟大事迹
人类探索宇宙的一些伟大事迹人类对宇宙的探索是人类智慧与勇气的体现。
在过去的几百年中，人类通过各种方法和技术进行了多次探索，取得了令人瞩目的成就。
以下是人类探索宇宙的几个伟大事迹：1.星际探测器的发射与任务人类发射了许多星际探测器，以便更好地了解宇宙。
最著名的包括美国的旅行者1号和旅行者2号，它们于1977年发射，是第一批到达太阳系外的人造物体。
而更近期，美国航天局的“新视野”号探测器于2024年飞近冥王星，为人类揭示了迄今为止未知的太阳系一颗行星的奇观。
2.地球轨道宇航飞行员尼尔·阿姆斯特朗是第一位在1969年登上月球的飞行员，他对世界说：“这是一小步，但对人类来说，是一大步。
”这一壮举标志着人类首次登陆月球，同时也标志着人类探索宇宙的新纪元。
自那以后，还有五次登月任务相继实施，为人类探索太空铺平了道路。
3.国际空间站国际空间站是人类多国合作的杰作，它是一个可以容纳6名宇航员的实验室，不仅为科学研究提供了一个宇宙环境，还为太空探索提供了一个重要的平台。
自2000年起，众多宇航员在国际空间站上度过了数月的时间，开展各种实验，为人类未来的探险铺平了道路。
4.高能粒子物理实验人类对宇宙的探索也包括对微观粒子的研究。
通过在地下加速器中加速并碰撞质子，科学家们发现了多个次原子粒子，包括希格斯玻色子。
这项工作在2024年的大型强子对撞机的发射和运行中开始，并于2024年证实了希格斯玻色子的存在，这颗粒子是质量赋予所有其他基本粒子的理论基础。
5.小行星资源开采的潜力近年来，科学家们也开始研究如何在太空中利用小行星来获取资源。
2024年，美国私人航天公司Deep Space Industries和Planetary Resources宣布共同开展小行星资源开采的研究。
这一探索的目标是收集小行星上的水和其他有价值的资源，有望为人类在太空中建立更加可持续的存在打开大门。
人类对宇宙的探索还远未结束。
我们可以预见到，未来的深空探测任务将不仅限于太阳系，而是将目光投向更远的星系和更广阔的宇宙。
【首师大版】小学科学六下《13.人类对宇宙的探索》教案
教师提出
问题
学生
回答
再现旧知识为导入新课
做准备。
新
课
教
学
1、世界宇宙新探索
世界宇宙探索新时代
世界宇宙开发新阶段
2、中国航天事业的发展
（1）中国航天事业起步
通过分组讨论澄清知识盲点—我国航天事业接近并超过发达国家。
要求学生根据前后联系自己得出结论。体现学生主体
设疑、引进热点主要是要学生明白：宇宙环境保护的重要性。
例题练习
2004年高考大综合地36题
展示习题
学生做
让学生走近高考了解高考
课堂小结
师生共同完成知识点总结
教师做思想方法的总结
教师
引导
学生说知识点
3、觉悟目标：通过神州5号飞船的发射成功加强爱国、爱科学教育。
1、说大纲：该部分是大纲中的理解应用部分，是考点之一，也是研究性学习重要课题。
2、说教材：
3、1、本节课的内容从世界宇宙新探索到中国航天事业发展及开发宇宙资源的意义。是联系1.1—1.2节和1.4节的内容。起着承上启下的作用。
2、教材分析仪宇宙探索和开发为线索，展示了世界航天事业发展的过程和各过发展状况。
使学生对知识有整体掌握。
使学生能坚持用科学的观点分析发现各种新问题。
作业
用发展的观点谈谈对中国加强航天事业发展的看法。
巩固所学知识：联系实际为下节课学习做铺垫。
板
书
设
计
世界宇宙新探索
中国航天事业的发展宇宙资源开发
宇宙资源
人类对宇宙的探索和认识？
人类对宇宙的探索和认识？随着科技的不断发展，人类对宇宙的探索和认识也在不断更新和拓展。
下面将从多个角度，介绍人类对宇宙的探索和认识。
一、天文学视角1. 望远镜的发明天文学是人类对宇宙认知的最早形式。
在过去，人们通过肉眼观察天空，记录不同星座和星球的位置和运动。
但随着望远镜的发明，对宇宙的认知开始进入一个新的时代。
望远镜的发明让人们可以更清晰地看到星星和星座，进而发现了更多的天体和星球。
2. 空间探测器除了望远镜之外，人们还通过空间探测器了解到了更多的太空信息。
美国和苏联曾经曾经在冷战时期，采用竞争的方式进行了探测器的大规模发射计划。
这些探测器探测到了更多的行星，卫星等，让人们对宇宙的认知有了极大的拓展。
二、物理学视角1. 相对论相对论是物理学家爱因斯坦的重要理论之一。
这个理论认为：光的速度是一定的，不管是在相对静止的地方，还是在运动的地方。
物理学之所以如此重视相对论，是因为这个理论不仅对物理学有了重大的影响，还为今后研究时间和空间的本质奠定了基础。
2. 量子力学在物理学视角而言，人们通过量子力学探索和认识了更多宇宙的奥秘。
量子力学在描述物质运动时，强调的是概率论的思想，而非准确预测。
量子力学的研究在解释宇宙现象的时候，常常会出现奇异的情况，例如，同一个量子状态在测量前和测量后的状态会发生巨大的差异。
三、生命科学视角1.生命起源人们对宇宙的探索和认识不仅停留在天文学和物理学上，生命科学上的探索也为我们打开了解宇宙的新视野。
通过化学实验和研究探讨，科学家们认为，在宇宙形成早期，由于海量的物质产生了很多奇特的化学反应，从而让生命在宇宙中诞生。
2. 宇宙背景辐射宇宙背景辐射指的是在大爆炸时宇宙射出的剩下的微波辐射，是我们对宇宙起源的了解之一。
科学家们发现，通过分析微波辐射，我们可以了解宇宙起源时的信息，以及星云和星体的迁移和形成。
这些信息让我们对宇宙的认知更加深刻。
总的来说，人类对宇宙的探索和认识正在不断拓展中。
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射电望远镜
美国“阿波罗”登月飞船
人类首次登月
宇宙飞船资料：载人飞船又称宇宙飞船，是一种运送航天 员到达太空并安全返回的一次性使用的航天器。它能基本 保证航天员在太空短期生活并进行一定东 方”1号宇宙飞船是世界上第一艘载人飞船。
“航行者”号宇宙飞船
4.载人航天试验飞船 载人航天试验飞船
中国自行研制的第一艘无 人试验宇宙飞船，包括轨 道舱，返回舱和推进舱， 当中的返回舱按计划返回 地面。
“神舟”1号试验飞船 神舟” 号试验飞船 神舟
垂 直 组 装 厂 房 与 神 舟 1 号 飞 船
“神舟”1号试验飞船发射升空 神舟” 号试验飞船发射升空 神舟
太阳能资源 矿产资源 （如月岩中富含地球上没有的 3He，小行星富含矿体） ，
空间太阳能发电设想
三、保护宇宙环境
太空垃圾： • 工作寿命终止的航天器 • 意外或有意爆炸产生的碎片 • 航天员扔出飞船舱外的垃圾 产生速度：每年增长10％ 危 害：航天器的重大损害！ 解决办法： (1)将停止工作的卫星推进到其它轨道； (2)用航天飞机将损坏的卫星带回地球等。
飞行中的“神舟” 飞行中的“神舟”一号
二、开发宇宙
空间资源
目前，美国、俄罗斯、日本以及欧洲一些国家都在研制太空工厂。 在众多的太空工厂的方案设计中，美国的“太空工业设施”方案最引人 注目。“太空工业设施”由设施舱与供应舱组成。设施舱用于放置生产 设备，可独立工作，永久运行。供应舱用于对设施舱进行补给扩充，包 括运送原材料、供应设备等。供应舱由航天飞机送到太空，装卸完毕后 再送回地面。“太空工业设施”采用了模块化设计，因此在规模和功能 上可不断扩充，就像火车加接车厢那样。“太空工业设施”平时无人值 守，计划每隔3－6个月用航天飞机提供服务和补给一次。在此期间，航 天员可在“太空工业设施”内进行维修、保养、更换设备、回收产品等 工作。
完！
人类对宇宙的新探索
一、宇宙探测的发展
•1957年10月，原苏联发 射第一颗人造地球卫星
•20世纪60年代以来，各种载 人飞船、航天站、航天飞机进 入太空，观测手段也大大提高 (天文望远镜) •中国航天发展(Go!)
“哈勃”太空望远镜
哈勃望远镜是有史以来最大、最精确的天文望远镜。 它上面的广角行星相机可拍摄到几十到上百个恒星照片， 其清晰度是地面天文望远镜的10倍以上，其观测能力等于 从华盛顿看到1.6万千米外悉尼的一只萤火虫。 哈勃望远镜长13.3米，直径4.3米，重11.6吨，造价近 30亿美元，于1990年4月25日由美国航天飞机送上高590千 米的太空轨道。
1975年，返回式遥感卫星， 中国第一颗返回式卫星，用于 对地观测，运行三天后按计划 返回地面；中国是第三个掌握 卫星回收技术的国家。
2.气象卫星 气象卫星
中国首颗气象卫星； 中国是第三个独立研 制并发射太阳同步轨 道卫星的国家。
风云一号
风云二号
3.通信卫星 通信卫星
1984年，试验通信 卫星：“东方红”2号， 标志着中国是世界上第5 个能发射地球静止轨道 卫星的国家。
空中实验室点火升空
空间站资料：在固定轨道上 空间站资料 运行的载人人造卫星，用作 科学观察和实验的基地，并 可用来给别的航天器加燃料 或从上面发射卫星和导弹。
阿尔法国际空间站
2001年3月23日，俄罗斯“和平”号空间站 从太空坠落地球，残骸溅落在太平洋中。 “和平”号空间站1987年正式建成并投入 使用，15年来接待过十几个国家数十位科学家， 取得了一大批空间科研成果。“和平”号的设 计工作寿命只有5年，早已超期服役，也不断发 生事故，俄罗斯最终决定放弃“和平”号。
在轨道上绕行的“和平号”太空 站
航天飞机资料：可重复使用 的用运载火箭发射的飞行器， 用于进入地球轨道，在地球 与轨道航天器之间运送人员 和物资，并滑翔降落于地面。
“发现”号航天飞机
“奋进”号航天飞机着陆
中国航天
1.科学实验卫星 科学实验卫星
1970年， “东方红”1号， 中国第一颗人造卫星。中国是 第五个能自行发射卫星的国家。