高中数学教学论文 《高考数学填空题的解法》
2010年《高考数学填空题解题方法》

高考数学填空题西北工业大学 李潜 同济大学 邓琳玮填空题是高考数学的一种重要的题型,分值虽小却占有重要的地位.可以说,做好填空题是拿到高分的关键.在解答作为介于选择题和解答题之间的填空题时,既要有选择题的灵活性,又要有解答题的严密性.那么,如何提高解填空题的准确率和速度呢?下面以往年年全国各地高考试题的填空题为例,对题目按知识点进行分类,谈谈解填空题的技巧. 一、函数【例1】(江西卷)若函数()()222log a x x x f a ++=是奇函数,则a = .【解析】对于奇函数f (x ),我们有f (-x )=-f (x ),用这个性质来解决此题固然是可以的,但作为一道填空题来讲,这样做的计算量就偏大了.在这里,我们先考虑一个特殊的函数值,就是f (0),易知对任意奇函数f (x )(0∈定义域I),总有f (0)=0,所以在本题中,我们就有()02log 02==a f a ,也就是2a 2=1,解得22±=a .事实上,这里我们用到的就是解填空题是常用的特殊值法.【例2】(福建卷)把下面不完整的命题补充完整,并使之成为真命题. 若函数f (x )=3+log 2x 的图象与g (x )的图象关于 对称,则函数g (x )= .(注:填上你认为可以成为真命题的一种情形即可,不必考虑所有可能的情形)【解析】这是一道结论开放型试题,没有惟一的结论,但是所填的一般都是比较常规的答案.比如,前一空填x 轴,那么我们就用-y 来替换y ,于是得到g (x )=-3-log 2x ;同样地,若前一空填y 轴,那么我们就用-x 来替换x ,于是得到g (x )=3+log 2(-x );若前一空填坐标原点,那么我们就用-x 来替换x 、用-y 来替换y ,于是得到g (x )=-3-log 2(-x );当然,我们也可以考虑f (x )的反函数,于是第一空填y =x ,第二空填2x -3.二、数列【例3】(湖北卷)设等比数列{a n }的公比为q ,前n 项的和为S n ,若S n +1、S n 、S n +2成等差数列,则q 的值为 .【解析】我们知道,对等比数列求和时,应该分两种情况考虑.当公比为1时,S n =na 1;当公比不为1时,S n =()q q a n --111.对于本题,当q 为1时,我们有2na 1=(n +1)a 1+(n +2)a 1,化简后就是0=3,这显然是不可能的.当q 不为1时,我们有()()()q q a q q a q q a n n n --+--=--⋅++111111221111,化简后得到q 2+q -2=0,解得q =1或q =-2.而前述我们已经得到q 不可能为1,所以只有q =-2.讨论完此题之后,大家都不会认为这个题是个难题.但事实上,据考后笔者了解到的情况,不少考生都将1填入了空中,白白的丢掉了4分,这是很可惜的.所以说,在解填空题时,一定要严谨. 【例4】(北京卷)已知n 次多项式()n n n n n a x a x a x a x P ++++=--1110 .如果在一种算法中,计算kx 0(k=2,3,4,…,n )的值需要k -1次乘法,计算P 3(x 0)的值共需要9次运算(6次乘法,3次加法),那么计算P n (x 0)的值共需要 次运算.下面给出一种减少运算次数的算法:P 0(x 0)=a 0,P k +1(x )=xP k (x )+a k +1(k =0,1,2,…,n -1).利用该算法,计算P 3(x 0)共需要6次计算,计算P n (x 0)的值共需要 次运算.【解析】这是一道信息提取题,要求我们对题中所给的信息进行阅读和加工,首先我们来看第一步,计算P 3(x 0)的值共需要9次运算(6次乘法,3次加法)应该分别是对30x 的计算,需2次乘法;对20x 的计算,需1次乘法;对30x a 、21x a 、x a 2的计算,共需3次乘法,共6次.加法就是将四个项相加的3次加法.以此类推,计算P n (x 0)的值时,首先要做()[]()21121+=+-+++n n n n 次乘法,然后要做n 次加法,所以是()23+n n 次运算.下面再看第二步,由于P k +1(x )=xP k (x )+a k +1,使得由P k (x )到P k +1(x )只需要一次乘法和一次加法,那么在P 0(x 0)=a 0的条件下,每次由k 到k +1(k =0,1,2,…,n -1)均增加2次运算,所以此时计算P n (x 0)的值共需要2n 次计算. 三、三角函数【例5】(重庆卷)已知α、β均为锐角,且cos(α+β)=sin(α-β),则tan α= .【解析】这个题需要我们认真地观察,如果盲目地就用和差角公式将cos(α+β)=sin(α-β)展开,将很难继续算下去.而事实上,由于α、β均为锐角,因此我们可以得到()()2πβαβα=-++,于是4πα=,所以有tan α=1.【例6】(上海卷)函数f (x )=sin x +2|sin x |,x ∈[0,2π]的图象与直线y =k 有且仅有两个不同的交点,则k 的取值范围是 .【解析】首先,我们用分段函数的形式写出函数f (x )的表达式:xOyπ 2π1 3 图1()[)[]⎩⎨⎧∈-∈=.2,,sin ,,0,sin 3πππx x x x x f 于是,我们可以做出函数f (x )的图象如图1所示 根据图象我们可以知道1<k <3.四、平面向量【例7】(全国卷错误!未找到引用源。
高中数学教学论文 《浅谈高考数学填空题的解题方法》 新人教版

浅谈高考数学填空题的解题方法 填空题题小,跨度大,覆盖面广,形式灵活,可以有目的、和谐地综合一些问题,突出训练学生准确、严谨、全面、灵活运用知识的能力和基本运算能力。
从填写内容上,主要有两类,一类是定量填写,另一类是定性填写。
要想又快又准地答好填空题,除直接推理外,还要讲究一些解题策略,下面谈谈几种解题方法,请大家教正.一. 定义法有些问题直接去解很难奏效,而利用定义去解可以大大地化繁为简,速达目的。
例1. n n n n C C 321383+-+的值是_________________。
解:从组合数定义有:⎩⎨⎧+≤≤≤-≤n n n n 21303380221219≤≤⇒n 又10=∈n N n ,故代入再求,得出466。
例 2. 到椭圆192522=+y x 右焦点的距离与到定直线x =6距离相等的动点的轨迹方程是_______________。
解:据抛物线定义,结合图1知:图1轨迹是以(5,0)为顶点,焦参数P =2且开口方向向)5(42--=x y左的抛物线,故其方程为:二. 直接计算法从题设条件出发,选用有关定理、公式,直接计算求解,这是解填空题最常用的方法。
例3. 设函数21)(2++=x x x f 的定义域是]1,[+n n (*N n ∈),那么在)(x f 的值域中共有____________个整数。
解:直接计算)()1(n f n f -+,可得)1(2+n 个。
例4. 等比数列}{n a ,公比31-=q ,则:=++++++∞→n n n a a a a a a 24221lim __________。
解:原式21111211221-=--=--=q qa q a q a q a三. 数形结合法有些问题可以借助于图示分析、判断、作出定形、定量、定性的结论,这就是图解法。
例5. 函数845422+-+++=x x x x y 的值域________________。
高考数学填空题的解题方法与技巧

高考数学填空题的解题方法与技巧作者:宋秀锦
来源:《中学生数理化·高考使用》2019年第04期
高中数学题分客观题与主观题两大类,而客观题分为选择题与填空题,选择题属于“小灵通”题,其解题过程“不讲道理”,所以解答选择题的基本策略是:充分利用题干和选项两方面的条件所提供的信息作出判断,先定性后定量,先特殊后推理,先间接后直接,先排除后求解。
而填空题是不要求写出计算或推理过程,只需要将结论直接写出的“求解题”。
解答此类题目的方法一般有直接法、特例法、数形结合法、构造法、排除法等。
一、直接法
例1 (1)(2018年全国卷工)从2位女生,4位男生中选3人参加科技比赛,且至少有1位女生人选,则不同的选法共有
种;(用数字填写答案)
方法點拨:直接法解决计算型客观题的关键:①根据题目的要求准确转化为相关基本量的运算。
②注意一些解题规律和解题技巧的灵活应用,将计算过程简化从而得到结果。
二、特例法
方法点拨:特例法解填空题需注意两点:①取的特例尽可能简单,有利于计算和推理;②若在不同的特殊情况下有两个或两个以上的结论相符,则应选另一特例情况再检验,或改用其他方法求解。
三、图解法(数形结合法)
方法点拨:破解此类题的关键:①“取特殊模型”,即构造长方体或正方体模型,把不规则的空间几何体(空间线、面)放置其中去研究;②“用公式(定理)”,即利用柱体、锥体的表面积与体积公式(空间线、面平行与垂直的判定定理、性质定理),即可求其表面积与体积(判断空间线、面平行与垂直关系)。
高考数学填空题的解题方法

高考数学填空题的解题方法高考填空题的解题方法填空题是三大常见问题之一,只要求写结果,在写解答的过程中不要求客观性。
填空题的类型一般可以分为完形填空题、选择题填空题、开放式高考。
这说明填空题是命题改革的试验场,xx型填空题会不断出现。
大多数数学填空题是计算性的(尤其是推理计算)和概念性的(自然)。
答题时一定要根据规则进行实际计算或逻辑推演判断。
解决填空题的基本策略是在“准”“巧”“快”上下功夫。
常用的方法有直接法、特殊化法、多线组合法和等价变换法等。
一、直接法这是解决填空题的基本方法。
它直接从问题设置条件出发,使用定义、定理、性质、公式等。
通过变形、推理和运算过程直接得到结果。
女生如何学习高中数学6招提高成绩?大量事实和调查数据表明,随着内容的逐渐深入,女大学生的数量正在逐渐下降。
学习越多越努力,但是学的越多越难,有的女生严重偏科。
因此,要重视女学生的培养。
一、“弃重求轻”,培养女生数学能力的下降,环境因素和因素不容忽视。
目前社会、家庭、学校的期望普遍过高。
但是女生性格安静内向,承受能力差,数学难,导致她们对数学学习的兴趣和能力下降。
因此,要多关注女生的思想和学习,经常与她们平等对话,了解她们在思想和学习上存在的问题,帮助她们分析原因,制定和消除紧张情绪,鼓励她们“敢问”和ldquo高中英语;会问”,激发他们的学习兴趣。
同时要求以积极的态度对待女生的数学学习,多鼓励少责备,帮助她们抛弃沉重的思想负担,轻松愉快地从事数学学习。
我们也可以把女性成功的例子和现实生活中的例子结合起来,帮助她们树立学好数学的信心。
其实女生的情绪稳定性比较高。
只要他们感兴趣,就会克服困难,努力提高数学能力。
二、“开门造车”,注意另一方面,女生更注重基础,学习更扎实,喜欢做基础题,但解决综合问题的能力较差,更不愿意解决难题。
女生上课记笔记,有时喜欢看课本和笔记,但上课却忽视听力和能力训练;女生注重组织性和规范性,循序渐进,但适应性和创造xx的意识较差。
巧归纳 善总结——浅谈高考数学中填空题的解法策略

巧归纳善总结——浅谈高考数学中填空题的解法策略
罗为民
【期刊名称】《甘肃教育》
【年(卷),期】2012(000)010
【摘要】多年来高考答题情况分析表明,大部分考生在解答填空题时容易出错,
学生要想又快又准地答好填空题,除了要夯实基本功,掌握基本的数学思想方法外,还要灵活选择解法,本文就数学中填空题的解法及策略总结如下,希望能对考生有所帮助。
【总页数】1页(P83-83)
【作者】罗为民
【作者单位】靖远一中,甘肃靖远730600
【正文语种】中文
【中图分类】G633.6
【相关文献】
1.提高高考数学复习效率的策略——浅谈选择题与填空题的解法 [J], 王丽霞
2.善总结,巧归纳,轻松复习化学知识 [J], 王杰
3.善总结巧归纳轻松求解函数值域 [J], 武兴强
4.提高高考数学复习效率的策略——浅谈选择题与填空题的解法 [J], 王丽霞;
5.准、巧、快——高考数学填空题的题型特点与解答策略 [J], 刘进
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高考数学填空题的解法解析

当 0<x<1 时,f′(x)>0,即函数 f(x)在(0,1)上是增函数. 1 1 1 ∵1> > > >0,∴a>b>c. 2 013 2 014 2 015
答案 a>b>c
Байду номын сангаас
探究提高
构 造 法 实 质上是化 归 与 转 化思想在解题
中的应用,需要根据 已 知 条件 和所要解决的问题确
定构 造 的方 向 ,通过构 造新 的 函 数、不等式或数 列 等新 的模型,从而转 化为自己熟悉的问题 .本题巧妙 地构 造 出正方体,而 球 的直 径 恰 好 为正方体的体对 角线,问题很容易得到解决.
解析 因为函数 f(x)是奇函数, 且 1, -1 是其定域内的值, 1 所以 f(-1)=-f(1),而 f(1)=2 014+a, 1 2 015 f(-1)= +a=a- . -1 2 014 2 015 -1
1 2 015 1 故 a- =- a+2 014 ,解得 a= . 2 014 2
解析
f′(x)=x2+ax+2b(a,b∈R),由题意知 α,β 是函数 f(x)
的两个极值点,则 α,β 是函数 y=f′(x)的图象与 x 轴两个交点 的横坐标.由 α∈(0,1),β∈(1,2)及二次函数图象的特征,可 f′(0)>0, 2b>0, b>0, 知f′(1)<0,即1+a+2b<0, 整理得a+2b+1<0, f′(2)>0, 4+2a+2b>0, a+b+2>0,
探究三: (2015· 湖北卷)函数 f(x)=4cos
2x
π cos2-x-2sin 2
x-
2 |ln(x+1)|的零点个数为________. 2x 2x 2cos -1- 解析 f(x)=4cos 2sin x-2sin x-|ln(x+1)|=2sin x· 2
高考数学填空题解题方法
高考数学填空题解题方法填空题是一种传统的题型,也是高考试卷中常见题型.查字典数学网为大伙儿举荐了高考数学填空题解题方法,请大伙儿认真阅读,期望你喜爱。
一、直截了当法这是解填空题的差不多方法,它是直截了当从题设条件动身、利用定义、定理、性质、公式等知识,通过变形、推理、运算等过程,直截了当得到结果。
它是解填空题的最差不多、最常用的方法。
使用直截了当法解填空题,要善于通过现象看本质,熟练应用解方程和解不等式的方法,自觉地、有意识地采取灵活、简捷的解法。
二、专门化法当填空题的结论唯独或题设条件中提供的信息暗示答案是一个定值时,而已知条件中含有某些不确定的量,能够将题中变化的不定量选取一些符合条件的恰当专门值(或专门函数,或专门角,图形专门位置,专门点,专门方程,专门模型等)进行处理,从而得出探求的结论。
如此可大大地简化推理、论证的过程。
三、数形结合法"数缺形时少直观,形缺数时难入微。
"数学中大量数的问题后面都隐含着形的信息,图形的特点上也表达着数的关系。
我们要将抽象、复杂的数量关系,通过形的形象、直观揭示出来,以达到"形帮数"的目的;同时我们又要运用数的规律、数值的运算,来查找处理形的方法,来达到"数促形"的目的。
关于一些含有几何背景的填空题,若能数中思形,以形助数,则往往能够简捷地解决问题,得出正确的结果。
四、等价转化法通过"化复杂为简单、化生疏为熟悉",将问题等价地转化成便于解决的问题,从而得出正确的结果。
数学里常用的几种经典解题方法介绍:1、配方法所谓配方,确实是把一个解析式利用恒等变形的方法,把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式。
通过配方解决数学问题的方法叫配方法。
其中,用的最多的是配成完全平方式。
配方法是数学中一种重要的恒等变形的方法,它的应用十分专门广泛,在因式分解、化简根式、解方程、证明等式和不等式、求函数的极值和解析式等方面都经常用到它。
高考数学填空题解题方法
2019高考数学填空题解题方法填空题是一种传统的题型,也是高考试卷中常见题型.查字典数学网为大家推荐了高考数学填空题解题方法,请大家仔细阅读,希望你喜欢。
一、直接法这是解填空题的基本方法,它是直接从题设条件出发、利用定义、定理、性质、公式等知识,通过变形、推理、运算等过程,直接得到结果。
它是解填空题的最基本、最常用的方法。
使用直接法解填空题,要善于通过现象看本质,熟练应用解方程和解不等式的方法,自觉地、有意识地采取灵活、简捷的解法。
二、特殊化法当填空题的结论唯一或题设条件中提供的信息暗示答案是一个定值时,而已知条件中含有某些不确定的量,可以将题中变化的不定量选取一些符合条件的恰当特殊值(或特殊函数,或特殊角,图形特殊位置,特殊点,特殊方程,特殊模型等)进行处理,从而得出探求的结论。
这样可大大地简化推理、论证的过程。
三、数形结合法"数缺形时少直观,形缺数时难入微。
"数学中大量数的问题后面都隐含着形的信息,图形的特征上也体现着数的关系。
我们要将抽象、复杂的数量关系,通过形的形象、直观揭示出来,以达到"形帮数"的目的;同时我们又要运用数的规律、数值的计算,来寻找处理形的方法,来达到"数促形"的目的。
对于一些含有几何背景的填空题,若能数中思形,以形助数,则往往可以简捷地解决问题,得出正确的结果。
四、等价转化法通过"化复杂为简单、化陌生为熟悉",将问题等价地转化成便于解决的问题,从而得出正确的结果。
数学里常用的几种经典解题方法介绍:1、配方法所谓配方,就是把一个解析式利用恒等变形的方法,把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式。
通过配方解决数学问题的方法叫配方法。
其中,用的最多的是配成完全平方式。
配方法是数学中一种重要的恒等变形的方法,它的应用十分非常广泛,在因式分解、化简根式、解方程、证明等式和不等式、求函数的极值和解析式等方面都经常用到它。
高考数学填空题解题方法
2019 高考数学填空题解题方法填空题是一种传统的题型,也是高考试卷中常有题型.查词典数学网为大家介绍了高考数学填空题解题方法,请大家认真阅读,希望你喜爱。
一、直接法这是解填空题的基本方法,它是直接从题设条件出发、利用定义、定理、性质、公式等知识,经过变形、推理、运算等过程,直接获得结果。
它是解填空题的最基本、最常用的方法。
使用直接法解填空题,要擅长经过现象看实质,娴熟应用解方程和解不等式的方法,自觉地、存心识地采纳灵巧、简捷的解法。
二、特别化法当填空题的结论独一或题设条件中供给的信息示意答案是一个定值时,而已知条件中含有某些不确立的量,能够将题中变化的不定量选用一些切合条件的适合特别值(或特别函数,或特别角,图形特别地点,特别点,特别方程,特别模型等 )进行办理,进而得出探究的结论。
这样可大大地简化推理、论证的过程。
三、数形联合法"数缺形时少直观,形缺数时难入微。
" 数学中大批数的问题后边都隐含着形的信息,图形的特点上也表现着数的关系。
我们要将抽象、复杂的数目关系,经过形的形象、直观揭露出来,以达到"形帮数 "的目的;同时我们又要运用数的规律、数值的计算,来找寻办理形的方法,来达到 "数促形 " 的目的。
对于一些含有几何背景的填空题,若能数中思形,以形助数,则常常能够简捷地解决问题,得出正确的结果。
四、等价转变法经过 "化复杂为简单、化陌生为熟习 ",将问题等价地转变成便于解决的问题,进而得出正确的结果。
数学里常用的几种经典解题方法介绍:1、配方法所谓配方,就是把一个分析式利用恒等变形的方法,把此中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式。
经过配方解决数学识题的方法叫配方法。
此中,用的最多的是配成完整平方式。
配方法是数学中一种重要的恒等变形的方法,它的应用十分特别宽泛,在因式分解、化简根式、解方程、证明等式和不等式、求函数的极值和分析式等方面都常常用到它。
高考数学填空题解题方法与策略
高考数学填空题解题方法与策略高考数学填空题解题方法一、解填空题的常用方法和技巧1.直接推理法:直接法是从题设条件出发,通过计算、分析推理得出正确结论的方法. 解题过程中要注意优化思路、少算多思,尽量减少运算步骤,合理跳步,小题小(巧)做,以节约时间.例2:从班委会5名成员中选出3名,分别担任班级学习委员、文娱委员、与体育委员,其中甲、乙二人不能担任文娱文员,则不同的选法共有_____(用数字作答). 解法1:分四类:①选甲不选乙有112322CC A ⋅⋅=12种;②选乙不选甲,同上有12种;③甲乙都选上有2123AC ⋅=6种;④甲乙二人都不选有33A =6种. 共有选法12+12+6+6=36种.解法2:从反面考虑,共有32542AA -=36种.点评:本题考查有限制条件的排列组合问题,两种解法显然解法2更简捷. 另外题目要求用数字作答,就不能用32542AA -等形式表示.例3:如图,平面内有三个向量OAu u u r 、 OBuuu r 、OCu u u r ,其中OAu u u r 与OBuuu r 夹角为0120,OA u u u r 与OCu u u r 的夹角为030,且||||1OA OB ==u u u r u u u r,||OC =u u u rOCu u u r=OA OBλμ+u u u r u u u r(,R λμ∈),则λμ+的值为________.解法1:∵OAu u u r 与OBuuu r 夹角为0120,OA u u u r 与OCu u u r 的夹角为030,∴OCu u u r与OBuuu r 夹角为090,∴OB OC⋅u u u r u u u r =0,即()0OB OA OB λμ⋅+=u u u r u u u r u u u r ,∴2OB OA OB λμ⋅+=u u u r u u u r u u u r ,∴102λμ-+=,即2λμ=…………①. O ABC又cos ,||||OA OCOA OC OA OC ⋅<>=⋅u u u r u u u ru u u r u u u r u u ur u u u ru u u r u u u r u u u ru u u r u u u r1λμ-∴132λμ-=…………② 由①,②解得2,4μλ==. ∴6λμ+=.解法2:以O 为原点,OA 为x 轴建立直角坐标系,则(1,0)A,1(2B -,∴OCu u u r =OA OBλμ+u u u r u u u r=1()2λμ-, ∴12OA OC λμ⋅=-u u u r u u u r=01cos30⨯=3,则(3,)2OC μ=u u u r .∴2222||3)2OC μ=+=u u u r ,得2μ=±,由图可知μ>0,则2μ=,4λ=. 故6λμ+=.例4:定义在R 上的函数f(x),对于任意实数x 都有(3)f x +≤()3f x +和(2)f x +≥()2f x +,且f(1)=1,则f(2011)=________________.解:由f(x+3)≤f(x)+3得:f(2011)≤f(2008)+3,f(2008)≤f(2005)+3,f(2005)≤f(2002)+3,…,f(7)≤f(4)+3,f(4)≤f(1)+3,共进行670次,将上述同向不等式相加可得:f(2011)≤f(1)+3×670,即f(2011)≤2011. 由(2)f x +≥()2f x +得:f(2011)≥f(2009)+2,f(2009)≥f(2007)+2,f(2007)≥f(2005)+2,…,f(5)≥f(3)+2,f(3)≥f(1)+2,共进行1005次,将上述同向不等式相加可得:f(2011)≥f(1)+2×1005,即f(2011)≥2011. 从而f(2011)=2011. 例5:数列{}na 定义如下:1a =1,且当n ≥2时,21n a +(当n 为偶数时) 11n a -(当n 为奇数时)解:由题设易知0na>,又由11a=可得,当n 为偶数时,1na>,所以当n(n >1)为奇数时11nn aa -=<1. ∵32na=>1,∴n 为偶数,32n a ==21n a+,2112n a=<,∴2n 为奇数,212112n naa -==,1221n a-=>,∴12n -为偶数,212421n n aa --==+,∴24n a -=1.∴214n aa -=,即214n -=,即6n =. 例6:设函数f(x)的定义域为D ,如果对于任意的1x D ∈,存在唯一的2xD∈,使12()()2f x f x C +=(C 为常数)成立,则称函数f(x)在D 上均值为C ,下列五个函数:①4sin y x =;②3y x =;③lg y x =;④2xy =;⑤21y x =-.则满足其定义域上均值为2的所有函数的序号是_________________.解:对于①,若124sin 4sin 22x x+=,则12sin sin 1x x+=,因为2x 不唯一,①不合题意;对于②,若331222x x +=,则2x=是唯一的,②符合题意;对于③,若12lg lg 22x x +=,则42110x x =是唯一的,③符合题意;na =已知32na =,则正整数n对于④,若122222x x +=,12224x x +=,则2x 可能不存在,④不合题意;对于⑤,若12212122x x-+-=,则213xx =-是唯一的,⑤符合. 故填②③⑤.2. 特例法:当填空题的答案暗示是与变量无关的一个定值时,常可用特例法(特殊值、特殊图形、特殊位置等)迅速求解.例7:如图,在△ABC 中,点O 是BC 的中点,过点O 的直线分别交直线AB 、AC 于不同的两点M 、N , 若AB mAM=u u u r u u u u r,AC nAN=u u u r u u u r ,则m + n 的值为__________.解1:∵O 是BC 的中点,∴1()2AO AB AC =+u u u r u u u r u u u r =2m AM u u u u r+2n AN u u u r ,∴,,M O N 三点共线,∴122m n+=,得2m n +=. 解2:用特例法. 取M 与B 重合,N 与C 重合,此时m = n =1,得m + n = 2 .点评:本题利用特殊位置迅速得解.3.充分应用已知结论:因为填空题不必写出解答过程,要提高解题速度,可以应用一些典型习题的重要结论或方法,心算、笔算结合,能减少运算步骤,简化计算. 例8:已知52345012345(1)x a a x a x a x a x a x -=+++++,则024135()()aa a a a a ++++的值等于___________________.分析:在二项式()()nf x ax b =+的展开式中有结论:其展开式各项系数的和为(1)f ;奇数项的系数和为1[(1)(1)]2f f --;偶数项的系数和AB O NCM为1[(1)(1)]2f f +-. 解:分别令x=1、x=-1,得012345aa a a a a +++++=0,0123aa a a -+-+4a -5a =32,由此解得02416aa a ++=,13516a aa ++=-.∴024135()()aa a a a a ++++=-256.例9顶点都在一个球的面上,则此球的体积为_________________. 分析:当一个正n 棱柱各顶点都在球面上,则有结论:正n 棱柱的体对角线即为外接球的直径.解:正六棱柱的外接球的球心在正六棱柱的体对角线的中点上,如图所示.∵11112FC A F ==1F F =∴四边形11F FCC为正方形,∴1FC =∴外接球直径2R =R =∴343V R π==.例10:已知O e 的方程是2220x y +-=,O 'e 的方程是2x +2y -8x +10=0. 由动点P 向O e 和O 'e 所引的切线长相等,则动点P 的轨迹方程是_____________________.分析:有关圆的切线长有结论:若圆方程为220x y Dx Ey F ++++=(2D + 2E4F->0),则由点P(x,y)引圆的切线长为解:设P(x,y) D1得动点P 的轨迹方程为32x =. 4.观察法:通过仔细观察,抓住题设中的隐含条件或特征,挖掘出题目的内在规律进行求解. 例11:已知数列{}na 对于任意,*p q N ∈,有p q p qaa a ++=,若119a =,则36a =______________. 解:令p n =,1q =,则11n n aa a ++=,∴1119n n aa a +-==,所以数列{}na 是等差数列. ∴36136aa ==4.5.图解法:有些填空题涉及的问题可以转化为数与形的结合,数以形而直观,形以数而入微,利用图形往往直观易懂,又可节省时间.例12:已知双曲线的顶点到渐近线的距离为2,焦点到渐近线的距离为6,则该双曲线的离心率为______________. 解法1:设双曲线方程为22221x y a b -=,顶点(,0)a ,焦点(,0)c ,渐近线0bx ay +=,则有2==ab c,6=3ce a==. 解法2:如图,A 、F 则||||||||OF FC OA AB =,即632c a ==. 6.等价转化法:通过命题的等价转换,将所给命题转化为熟悉的或容易解决的命题形式. 例13:若函数()f x =R ,则a 的取值范围为____________________.解:函数()f x =的定义域为R ,即222x ax a--≥1对x R ∈恒成立,等价于22xax a--≥0对x R ∈恒成立.∴Δ=2(2)4a a--≤0⇒(1)a a +≤0,∴-1≤a ≤0 .例14:函数|cos ||cos 2|()y x x x R =+∈的最小值是__________________.分析:本题关键在于去掉绝对值符号. 由2cos 22cos 1x x =-=22|cos |1x -,可设|cos |t x =,将原函数转化为关于变量t的函数,最后利用转化的思想将问题转化为关于求解t 的绝对值的函数的最小值问题. 解:令|cos |t x =∈[0,1],则2|21|y t t =+-.当12t ≤≤时,221y tt =+-=2192()48t +-,得22y ≤≤;当02t ≤<时,221y tt =-++=2192()48t --+,得928y ≤≤.∴y 的最小值是2.训练题1. (1) 把10个相同的小球放入三个盒子中,每个盒子至少放一个球,则不同的放法种数是__________________.(2) 方程x + y + z = 15的非负整数解的个数是_____________.(3) 把10个相同的小球放入三个编号为①、②、③的三个盒子中,要求放入各盒的个数不少于它们的编号数,则共有不同的放法_________________种.2. 给出定义:若1122m x m -<≤+(其中m 为整数),则m 叫做离实数x 最近的整数,记作{}x ,即{}x m =. 在此基础上给出下列关于函数f (x) = | x – {x}|的四个命题:①函数y = f (x)的定义域是R ,值域是1[0,]2;②函数y = f (x)的图像关于直线x =2k (k ∈Z)对称;③函数y = f (x)是周期函数,最小正周期是1;④函数y = f (x)在11[,]22-上是增函数. 则其中真命题是____________(写出所有真命题的序号).3. 定义一种新运算“⊗”如下:当a b ≥时,a b a ⊗=;当a b <时,2a b b ⊗=. 对于函数f (x) = [(–2)x ⊗]2)x x ⋅-⊗,(2,2)x ∈-(“⋅”和“-”仍是通常的乘法和减法). 把f (x)的图像按向量ar 平移后得到g (x)的图像,若g (x)为奇函数,则ar=_______________.4. 在四棱锥P —ABCD 中,侧面PAD 为正三角形,底面ABCD 为正方形,侧面PAD ⊥底面ABCD ,M 为底面ABCD 内的一个动点,且满足MP = MC , 则点M 在正方形ABCD 内的轨迹为下图中的______________.ABC D PAB C DAB C DAB C DABCD甲乙丙丁5. 给出下列定义:连接平面点集内两点的线段上的点都在该点集内,则这种线段的最大长度就叫做该平面点集的长度. 已知平面点集M 由不等式组 2220x x --≤10x y -+≥ 给出,则M 的长度是__________________.0y ≥6. 已知M 是△ABC 内的一点,且AB AC ⋅=u u u r u u u r30BAC ∠=,定义:f (M) = (m , n , p ), 其中m 、n 、p 分别是△MBC 、△MCA 、△MAB 的面积,若 f (P) =1(,,)2x y ,则14x y+的最小值是_________________.7. 在数列{}na 中,若()111,231n n n a aa n +==+≥,则该数列的通项na =__________.8. 口袋里装有m 个红球和n 个白球,4m n >≥,现从中随机摸出两个球,若摸出的两个球是同色的概率等于摸出的两个球是异色的概率,则满足关系40m n +≤的数组(,)m n 的个数有____________个.9. 已知椭圆2211612x y +=的长轴为12A A ,短轴为12B B 。
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高考数学填空题的解法填空题是数学高考的三种基本题型之一,其求解方法分为:直接运算推理法、赋值计算法、规律发现法、数形互助法等等. 解题时,要有合理的分析和判断,要求推理、运算的每一步骤都正确无误,还要求将答案表达得准确、完整. 合情推理、优化思路、少算多思将是快速、准确地解答填空题的基本要求. 下面将按知识分类加以例说.1. 函数与不等式例1 已知函数()1+=x x f ,则()._______31=-f讲解 由13+=x ,得()431==-x f,应填4.请思考为什么不必求()x f1-呢?例2 集合⎪⎭⎪⎬⎫⎪⎩⎪⎨⎧∈-<≤-=Nx x M x ,2110log 11的真子集的个数是.______ 讲解 {}{}N x x x x M ∈<≤=∈<≤=,10010N x 2,lgx 1,显然集合M 中有90个元素,其真子集的个数是1290-,应填1290-.快速解答此题需要记住小结论;对于含有n 个元素的有限集合,其真子集的个数是.122- 例3 若函数()[]b a x x a x y ,,322∈+-+=的图象关于直线1=x 对称,则._____=b讲解 由已知抛物线的对称轴为22+-=a x ,得 4-=a ,而12=+ba ,有6=b ,故应填6. 例4 如果函数()221x x x f +=,那么()()()()._____4143132121=⎪⎭⎫ ⎝⎛++⎪⎭⎫ ⎝⎛++⎪⎭⎫ ⎝⎛++f f f f f f f讲解 容易发现()11=⎪⎭⎫ ⎝⎛+t f t f ,这就是我们找出的有用的规律,于是 原式=()2731=+f ,应填.27 本题是2002年全国高考题,十分有趣的是,2020年上海春考题中也有一道类似题:设()221+=xx f ,利用课本中推导等差数列前n 项和的公式的方法,可求得()()()()().______650f 45=++⋅⋅⋅++⋅⋅⋅+-+-f f f f2. 三角与复数例5 已知点P ()ααcos ,tan 在第三象限,则角α的终边在第____象限. 讲解 由已知得⎩⎨⎧<>⇒⎩⎨⎧<<,0cos ,0sin ,0cos ,0tan αααα 从而角α的终边在第二象限,故应填二.例6 不等式()120lg cos 2≥x(()π,0∈x )的解集为__________.讲解 注意到120lg >,于是原不等式可变形为 .0cos 0cos 2≥⇔≥x x 而π<<x 0,所以20π≤<x ,故应填.20⎭⎬⎫⎩⎨⎧∈≤<R x x x ,π例7 如果函数x a x y 2cos 2sin +=的图象关于直线8π-=x 对称,那么._____=a讲解 ()ϕ++=2sin 12a y ,其中a =ϕtan .Θ8π-=x 是已知函数的对称轴,282ππϕπ+=+⎪⎭⎫⎝⎛-∴k ,即Z k k ∈+=,43ππϕ, 于是 .143tan tan -=⎪⎭⎫⎝⎛+==ππϕk a 故应填 1-. 在解题的过程中,我们用到如下小结论:函数()ϕω+=x A y sin 和()ϕω+=x A y cos 的图象关于过最值点且垂直于x 轴的直线分别成轴对称图形.例8 设复数⎪⎭⎫⎝⎛<<+=24cos sin 21πθπθθz 在复平面上对应向量1OZ ,将1OZ 按顺时针方向旋转43π后得到向量2OZ ,2OZ 对应的复数为()ϕϕsin cos 2i r z +=,则.____tan =ϕ 讲解 应用复数乘法的几何意义,得 ⎪⎭⎫ ⎝⎛-=43sin 43cos12ππi z z ()()[]i θθθθcos sin 2cos sin 222++--=, 于是 ,1tan 21tan 2cos sin 2cos sin 2tan -+=+-=θθθθθθϕ故应填 .1tan 21tan 2-+θθ例9 设非零复数y x ,满足 022=++y xy x ,则代数式 20052005⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛++⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+y x y y x x 的值是____________.讲解 将已知方程变形为 112=+⎪⎪⎭⎫⎝⎛+⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛y x y x ,解这个一元二次方程,得.2321ω=±-=i y x 显然有231,1ωωω-=+=, 而166832005+⨯=,于是原式=()()200520052005111ωωω+++=()()20052200521ωωω-+-=.112=-+ωω在上述解法中,“两边同除”的手法达到了集中变量的目的,这是减少变元的一个上策,值得重视.3. 数列、排列组合与二项式定理例10 已知{}n a 是公差不为零的等差数列,如果n S 是{}n a 的前n 项和,那么._____lim =∞→nnn S na讲解 特别取n a n =,有()21+=n n S n ,于是有().211212lim lim lim 2=+=+=∞→∞→∞→nn n n S na n n n n n 故应填2. 例11 数列{}n a 中,()⎪⎩⎪⎨⎧-=是偶数),(是奇数,n n a n n n 5251n n a a a S 2212+⋅⋅⋅++=, 则.________2lim =∞→nn S讲解 分类求和,得()(),n n n a a a a a a S 24212312+⋅⋅⋅++++⋅⋅⋅++=-Θ∴8151152511512222lim =--+-=∞→nn S ,故应填81.例12有以下四个命题:①();〉3122≥+n n n②();1226422≥++=+⋅⋅⋅+++n n n n ③凸n 边形内角和为()()();31≥-=n n n f π ④凸n 边形对角线的条数是()()().422≥-=n n n n f其中满足“假设()0,k k N k k n ≥∈=时命题成立,则当n=k+1时命题也成立’’.但不满足“当0n n =(0n 是题中给定的n 的初始值)时命题成立”的命题序号是 .讲解 ①当n=3时,13223+⨯>,不等式成立;② 当n=1时,21122++≠,但假设n=k 时等式成立,则()()()()2111221264222++++=++++=++⋅⋅⋅+++k k k k k k ;③ ()()π133-≠f ,但假设()()π1-=k k f 成立,则 ()()()[];ππ111-+=+=+k k f k f④ ()()22444-≠f ,假设()()22-=k k k f 成立,则()()()()()[].221131-++≠-+=+k k k k f k f故应填②③.例13 某商场开展促销活动,设计一种对奖券,号码从000000到999999. 若号码的奇位数字是不同的奇数,偶位数字均为偶数时,为中奖号码,则中奖面(即中奖号码占全部号码的百分比)为 .讲解 中奖号码的排列方法是: 奇位数字上排不同的奇数有35P 种方法,偶位数字上排偶数的方法有35,从而中奖号码共有3355⨯P 种,于是中奖面为%,75.0%10010000005335=⨯⨯P故应填%.75.0例14 ()()7221-+x x 的展开式中3x 的系数是.__________讲解 由()()()()772722221-+-=-+x x x x x 知,所求系数应为()72-x 的x 项的系数与3x 项的系数的和,即有()(),100822447667=-+-C C故应填1008.4. 立体几何例15 过长方体一个顶点的三条棱长为3、4、5, 且它的八个顶点都在同一球面上,这个球的表面积是________.讲解 长方体的对角线就是外接球的直径R 2, 即有(),505434222222=++==R R从而 ππ5042==R S 球,故应填.50π例16 若四面体各棱的长是1或2,且该四面体不是正四面体,则其体积是 (只需写出一个可能的值).讲解 本题是一道很好的开放题,解题的开窍点是:每个面的三条棱是怎样构造的,依据“三角形中两边之和大于第三边”,就可否定{1,1,2},从而得出{1,1,1},{1,2,2},{2,2,2}三种形态,再由这三类面构造满足题设条件的四面体,最后计算出这三个四面体的体积分别为:611,1211 ,1214,故应填.611、1211 、1214 中的一个即可. 例17 如右图,E 、F 分别是正方体的面ADD 1A 1、面BCC 1B 1的中心,则四边形BFD 1E 在该正方体的面上的射影可能是.(要求:把可能的图的序号都填上)讲解 因为正方体是对称的几何体,所以四边形BFD 1E 在该正方体的面上的射影可分为:上下、左右、前后三个方向的射影,也就是在面ABCD 、面ABB 1A 1、面ADD 1A 1上的射影.四边形BFD 1E 在面ABCD 和面ABB 1A 1上的射影相同,如图○2所示; 四边形BFD 1E 在该正方体对角面的ABC 1D 1内,它在面ADD 1A 1上的射影显然是一条线段,如图○3所示. 故应填○2○3.5.解析几何例18 直线1-=x y 被抛物线x y 42=截得线段的中点坐标是___________.讲解 由⎩⎨⎧=-=xy x y 4,12消去y ,化简得 ,0162=+-x x设此方程二根为21x x ,,所截线段的中点坐标为()00y x ,,则.213200210=-==+=x y x x x ,故应填(3,2).例19 椭圆125922=+y x 上的一点P 到两焦点的距离的乘积为m ,则当m 取最大值时,点P 的坐标是_____________________.○1 ○2 ○3 ○4 A B D CE F A 1B 1C 1D 1讲解 记椭圆的二焦点为21F F ,,有,10221==+a PF PF则知 .25222121=⎪⎪⎭⎫⎝⎛+≤⋅=PF PF PF PF m 显然当521==PF PF ,即点P 位于椭圆的短轴的顶点处时,m 取得最大值25.故应填()0,3-或().0,3例20 一只酒杯的轴截面是抛物线的一部分,它的函数解析式是()20022≤≤=y x y ,在杯内放一个玻璃球,要使球触及酒杯底部,则玻璃球的半径r 的取值范围是___________.讲解 依抛物线的对称性可知,大圆的圆心在y 轴上,并且圆与抛物线切于抛物线的顶点,从而可设大圆的方程为 ().222r r y x =-+由 ()⎪⎩⎪⎨⎧==-+,,22222x y r r y x 消去x ,得 ()0122=-+y r y (*)解出 0=y 或().12r y -= 要使(*)式有且只有一个实数根0=y ,只要且只需要(),012≤-r 即.1≤r再结合半径0>r ,故应填.10≤<r填空题的类型一般可分为:完形填空题、多选填空题、条件与结论开放的填空题. 这说明了填空题是数学高考命题改革的试验田,创新型的填空题将会不断出现. 因此,我们在备考时,既要把关注这一新动向,又要做好应试的技能准备.。