六年级B5教学计划进度

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2023-2022部编版六年级下册音乐教学计划及进度表

2023-2022部编版六年级下册音乐教学计
划及进度表
教学目标
1. 培养学生音乐欣赏能力，提高其对音乐的理解和感受能力；
2. 培养学生参与音乐表演的兴趣和能力；
3. 培养学生的音乐创造和表达能力；
4. 培养学生的音乐技能，提高其音乐演奏水平。

教学内容
1. 音乐基本知识和基本技能的巩固与提高；
2. 音乐欣赏和评价；
3. 音乐创作和表达；
4. 音乐表演和合作。

教学进度表
备注：以上进度表仅为示例，详细的教学进度请根据实际情况
制定并填写。

教学方法
1. 多媒体教学：利用多媒体设备展示音乐作品，提供视听体验；
2. 小组合作研究：组织学生进行小组合作，共同完成音乐创作
和演奏任务；
3. 互动式教学：通过提问、讨论和互动活动，激发学生的研究
兴趣和思考能力；
4. 实践性教学：鼓励学生参与音乐表演和实践，提高音乐技能
和创造能力。

考核评价
1. 学业成绩：通过考试、作业和项目评估学生的音乐知识掌握程度；
2. 表演评价：评价学生在音乐表演中的技巧和表现；
3. 作品评价：评价学生的音乐作品创作和表达能力；
4. 参与评价：评价学生在合作研究和互动活动中的参与程度。

以上是2023-2022部编版六年级下册音乐教学计划及进度表的简要内容和安排，请根据具体情况进行详细制定和调整。

小学音乐六年级教学计划及进度表小学六年级教学计划(通用8篇)

小学音乐六年级教学计划及进度表小学六年级教学计划(通用8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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六年级美术教学计划进度表

六年级美术教学计划进度表第一学期第一周：- 主题：探讨色彩搭配- 目标：学生能够了解基本的色彩搭配理论，并能够运用到自己的作品中- 活动：观看一些关于色彩搭配的示范视频，然后让学生尝试在画布上进行色彩搭配练习- 作业：让学生带来一些自己认为色彩搭配很好的作品，并解释为什么他们选择这种颜色组合第二周：- 主题：探索素描技巧- 目标：学生能够掌握基本的素描技巧，如明暗过渡、阴影处理等- 活动：教授学生一些关于素描的基本知识，并让他们进行简单的素描练习- 作业：让学生观察周围的物体，并用素描的方式表现它们第三周：- 主题：学习绘画人物肖像- 目标：学生能够捕捉人物的特征，并用绘画的方式表现出来- 活动：观看一些关于人物肖像绘画的示范视频，然后让学生尝试在画布上绘制人物肖像- 作业：让学生绘制自己或朋友的肖像，并解释他们选择这种风格的原因第四周：- 主题：创作立体作品- 目标：学生能够通过使用不同材料制作立体作品- 活动：让学生体验使用纸板、泥土等材料进行立体创作- 作业：让学生制作一个小型的立体作品，并在作品展上展示第五周：- 主题：探讨艺术作品的背景- 目标：学生能够了解艺术作品背后的故事和文化背景- 活动：分析几幅不同风格的艺术作品，让学生猜测作者的心情、时代背景等- 作业：让学生选择一幅喜欢的作品，并分享该作品的故事第六周：- 主题：学习色彩理论- 目标：学生能够了解色彩对情绪的影响，并能够运用到自己的作品中- 活动：介绍一些关于色彩理论的知识，然后让学生进行色彩实验- 作业：让学生绘制一幅表达愉快情绪的作品，并解释他们选择这种色彩的原因第七周：- 主题：制作抽象艺术作品- 目标：学生能够理解抽象艺术的特点，并能够进行抽象作品的创作- 活动：观看一些关于抽象艺术的介绍视频，然后让学生自由绘制抽象作品- 作业：让学生自由发挥创作能力，制作一幅抽象作品，并进行赏析第八周：- 主题：制作环保主题作品- 目标：学生能够通过艺术作品传递环保理念- 活动：讨论环保的重要性，并让学生使用废物材料制作环保主题作品- 作业：让学生制作一个环保主题作品，并在学校展出第九周：- 主题：学习绘制静物- 目标：学生能够通过观察物体进行绘画，并能够捕捉物体的细节- 活动：带学生到教室中间摆放一些静物，并让他们进行写生- 作业：让学生选择一个自己喜欢的物体进行绘制，并在下节课展示第十周：- 主题：制作时装设计作品- 目标：学生能够了解时装设计的基本原理，并能够进行时装设计作品的创作- 活动：教授学生一些关于时装设计的知识，然后让他们设计一套自己的时装- 作业：让学生制作一套时装设计作品，并在课堂上展示第十一周：- 主题：创作城市风景作品- 目标：学生能够用绘画的方式表现城市风景，包括建筑物、车辆等- 活动：带学生到学校周围进行写生，让他们绘制一幅城市风景作品- 作业：让学生选择一个自己喜欢的城市风景进行绘制，并在下节课展示第十二周：- 主题：探究水彩画技巧- 目标：学生能够熟练运用水彩画的技巧- 活动：教授学生一些关于水彩画的基本技巧，并让他们进行水彩画练习- 作业：让学生自由发挥，用水彩画绘制一个自己喜欢的作品，并进行赏析第十三周：- 主题：制作油画作品- 目标：学生能够了解油画的特点，并能够进行油画作品的创作- 活动：教授学生一些关于油画的知识，然后让他们尝试使用油画颜料进行绘画- 作业：让学生制作一幅油画作品，并在作品展上展示第十四周：- 主题：学习版画技法- 目标：学生能够了解版画的特点，并能够进行版画作品的创作- 活动：教授学生一些关于版画的知识，然后让他们尝试使用木刻、丝网等技法进行版画创作- 作业：让学生制作一幅版画作品，并在作品展上展示第十五周：- 主题：制作海报设计作品- 目标：学生能够了解海报设计的原则，并能够进行海报设计作品的创作- 活动：教授学生一些关于海报设计的知识，然后让他们设计一张自己喜欢的海报- 作业：让学生制作一张海报设计作品，并在学校展出第十六周：- 主题：学习装饰艺术- 目标：学生能够通过装饰艺术美化环境- 活动：教授学生一些关于装饰艺术的知识，然后让他们利用布艺、雕塑等材料进行装饰- 作业：让学生设计一件自己喜欢的装饰作品，并在教室中进行展示第二学期第一周：- 主题：制作手工艺品- 目标：学生能够通过手工艺品发挥创造力- 活动：给学生准备一些纸张、卡纸等材料，让他们自由发挥创作手工作品- 作业：让学生制作一件自己喜欢的手工艺品，并在下节课展示第二周：- 主题：制作剪纸作品- 目标：学生能够掌握剪纸的基本技巧，并能够进行剪纸作品的创作- 活动：教授学生一些关于剪纸的知识，然后让他们自由进行剪纸创作- 作业：让学生制作一幅剪纸作品，并在作品展上展示第三周：- 主题：创作动漫角色- 目标：学生能够了解动漫角色设计的原则，并能够进行动漫角色的创作- 活动：观看一些关于动漫角色设计的示范视频，然后让学生设计一个自己喜欢的动漫角色- 作业：让学生设计一个动漫角色，并制作一份角色介绍第四周：- 主题：学习陶艺技巧- 目标：学生能够了解陶艺的特点，并能够进行陶艺作品的创作- 活动：带学生到陶艺室，让他们体验陶艺创作的乐趣- 作业：让学生制作一个小型的陶艺作品，并在作品展上展示第五周：- 主题：制作折纸作品- 目标：学生能够掌握折纸的基本技巧，并能够进行折纸作品的创作- 活动：教授学生一些关于折纸的知识，然后让他们进行折纸练习- 作业：让学生制作一件自己喜欢的折纸作品，并在下节课展示第六周：- 主题：制作窗花- 目标：学生能够了解窗花的制作方法，并能够制作一个窗花作品- 活动：教授学生一些关于窗花制作的知识，然后让他们制作一个窗花作品- 作业：让学生制作一个窗花作品，并在学校窗户上展示第七周：- 主题：制作布艺作品- 目标：学生能够通过布艺制作出美丽的作品- 活动：教授学生一些关于布艺制作的知识，然后让他们选择布料进行布艺作品的制作- 作业：让学生制作一件布艺作品，并在下节课展示第八周：- 主题：学习摄影技巧- 目标：学生能够了解摄影的基本原理，并能够运用到实际拍摄中- 活动：教授学生一些基本的摄影知识，然后带他们到户外进行摄影练习- 作业：让学生拍摄一个自己认为很美的照片，并解释为什么选择这个主题第九周：- 主题：创作手绘地图- 目标：学生能够通过手绘地图表现自己的想象力- 活动：让学生选择一个自己喜欢的地点进行手绘地图的制作- 作业：将学生的手绘地图收集起来，组成一个班级地图册第十周：- 主题：制作彩绘瓷器- 目标：学生能够了解彩绘瓷器的原理，并能够进行彩绘瓷器的创作- 活动：带学生到陶艺室，让他们使用陶瓷颜料进行彩绘瓷器的创作- 作业：让学生制作一个自己喜欢的彩绘瓷器，并在作品展上展示第十一周：- 主题：制作生态园艺作品- 目标：学生能够通过园艺作品传递生态环境保护的理念- 活动：为学生准备一些花盆、种子等工具，让他们进行园艺作品的创作- 作业：让学生种植一颗自己喜欢的植物，并记录生长的过程第十二周：- 主题：学习漫画技巧- 目标：学生能够了解漫画的风格，掌握漫画的绘制技巧- 活动：观看一些关于漫画绘制的示范视频，让学生学习如何绘制漫画- 作业：让学生绘制一幅自己的漫画作品，并在下节课展示第十三周：- 主题：制作玩具艺术品- 目标：学生能够通过玩具艺术品发挥创造力- 活动：让学生使用一些废旧玩具或材料，进行玩具艺术品的创作- 作业：让学生制作一个自己喜欢的玩具艺术品，并在作品展上展示第十四周：- 主题：制作科幻模型- 目标：学生能够通过科幻模型作品表现自己的想象力- 活动：让学生选择一个科幻题材进行模型制作- 作业：让学生制作一个自己喜欢的科幻模型，并在下节课展示第十五周：- 主题：制作木艺作品- 目标：学生能够了解木艺的基本原理，并能够进行木艺作品的创作- 活动：教授学生一些关于木艺制作的知识，然后让他们选择木料进行木艺作品的制作- 作业：让学生制作一件木艺作品，并在学校展出第十六周：- 主题：展览准备- 目标：学生能够整理自己的作品，并展示给家长和同学- 活动：学生整理自己在这个学期内所制作的所有作品，并准备展览- 作业：让学生整理好自己的作品，并。

部编版六年级音乐下册教学计划及进度表

部编版六年级音乐下册教学计划及进度表教学计划
第一单元：音乐语言
- 目标：学生能够理解和运用音乐的基本语言。

- 主要内容：乐谱阅读、音符的命名和时值、音符的组合和节拍的教学。

- 教学方法：通过唱歌和演奏乐器的实际操作，引导学生理解和掌握音乐的基本语言。

- 教学时间：2周
第二单元：音乐鉴赏
- 目标：培养学生的音乐欣赏能力，丰富他们的音乐知识。

- 主要内容：音乐的元素、音乐的类型和风格、名曲欣赏和评论。

- 教学方法：通过听音乐、观看音乐表演和音乐视频，培养学生对不同类型音乐的理解和鉴赏能力。

- 教学时间：3周
第三单元：合唱
- 目标：培养学生的合唱能力，增强他们的团队合作意识。

- 主要内容：合唱的基本技巧、合唱曲的研究、分声部演唱。

- 教学方法：通过反复练和合唱曲的研究，提高学生的合唱技巧和团队合作能力。

- 教学时间：2周
第四单元：舞蹈
- 目标：培养学生的舞蹈表现能力，提升他们的舞蹈素养。

- 主要内容：舞蹈基本姿势和动作、舞蹈编排和表演。

- 教学方法：通过舞蹈动作的示范和练，培养学生的舞蹈表现能力和舞蹈协作意识。

- 教学时间：2周
教学进度表。

小学人教版体育与健康水平三六年级第一学期教学计划(教学进度表)

篮球：行进间体前变向运球
游戏“贪吃蛇”
39
篮球：原地单手肩上投篮
游戏：接力投篮
第十四周
40
篮球：多种形式尝试投篮
游戏：积分赛
41
速度体能游戏
游戏：串门
42
体能课腿部力量训练
拓展：跪姿俯卧撑
第十五周
43
足球：球性练习
比赛：追球比赛
44
足球：移动中脚内侧踢球
双人摆脱防守练习
45
足球：脚内侧拨球变向过人
游戏：喊数抱团
第十六周
46
足球：脚背外侧传球
比赛：传球射门
47
足球：运球与射门
游戏：射门比赛—黄金搭档
48
体育与健康基础知识：勇敢面对挫折和困难
游戏：“跨越小垫子”障碍接力跑
23
体操：侧手翻
游戏：“钻山洞”
24
体操：分腿腾跃
体能练习
第九周
25
机动课
26
体操：低单杠：单挂膝悬垂摆动
接力赛：“传棒接力赛”
27
山羊：助跑踏板、支撑分腿、推手回落
体能练习
第十周
28
武术：五步拳（1-4）
体能练习
29
武术：五步拳（5-8）
游戏：“武术擂台赛”
30
体育与健康基础知识：安全运动促健康
7
跑：接力跑、传接棒
体能练习
8
跑：田径短跑的终点冲刺跑
10米折返跑接力比赛
9
跑;50米考核
韵律体操
第四周
10
跳跃：蹲踞式跳远
游戏：“齐心协力，智勇闯关”
11
跳跃：田径蹲踞式跳远的助跑起跳
游戏：跑路接力赛

六年级音乐教学计划及进度表

周次
单元
教学内容
课时
备注
1
《开学第一课》
1
2
一
《拉起手》
2ห้องสมุดไป่ตู้
3
一
《青春放歌》
2
4
二
《邮递马车》
2
5
二
《亚洲弦歌》
2
6
三
《DO RE MI》
2
7
三
《DO RE MI》
2
8
四
《弹起我心爱的土琵琶》
2
9
四
《黄河之滨》
2
10
五
《火车印象》
2
11
五
《火车来了》
2
12
六
《美妙的音乐》
2
13
六
《一二三四歌》
2
14
复习
4、根据教学的实际情况，灵活地、创造性地运用书本，有意识地加强有利于发挥学生创造性思维和有利于学生综合知识和能力培养的内容。
5、认真备课，设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣，并注意备学生。因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
2010——2011学年第二学期
六年级音乐学科教学进度表
2010——2011学年第二学期
六年级音乐学科教学计划
学习
目
标
1、知道常见的中国民乐器，并能听辩其音色，在感知音乐节奏和旋律的过程中能初步辨别旋律进行的高低、快慢、强弱，能感知乐句与乐段的结束，并能做出相应的反映。能体验并简述音乐情绪的变化，能区别齐唱与合唱齐奏与合奏，聆听音乐主题并能说出曲名。喜欢聆听我国民族民间音乐，知道一些代表性的地区和民族的民歌和民族器乐曲。
4、关注日常生活中的音乐，热心收集各种音乐材料并经常聆听。主动参与社区、乡村的文艺活动，并能大方地与他人进行交流。乐于听赏音乐会或当地民俗活动中的音乐表演，接触与了解戏曲舞蹈等艺术表演形式，认识音乐在其中的作用。

人教版小学六年级下册音乐教学计划及进度表 (最新)

人教版小学六年级下册音乐教学计划及进
度表 (最新)
教学目标
本教学计划旨在帮助小学六年级学生全面发展音乐能力，包括
音乐欣赏、音乐表演和音乐创作等方面。

通过丰富多样的教学活动，学生将有机会提高自己的音乐技能、培养音乐情感，并加深对音乐
的理解和欣赏能力。

教学内容
本教学计划将涵盖以下音乐内容：
- 音乐欣赏：研究欣赏不同类型的音乐作品，理解音乐的表达
方式和情感传递。

- 音乐表演：培养学生的表演能力，包括声乐、乐器演奏和身
体语言表演。

- 音乐创作：鼓励学生进行简单的音乐创作，培养创造力和表
达能力。

教学进度表
以下是本教学计划的大致进度安排：
教学评估
教学评估将针对学生的音乐表演、音乐创作和音乐欣赏等方面展开。

评估方式包括小组演出、个人创作展示、听音识曲和简答题等形式，旨在全面了解学生对音乐的掌握程度和发展情况，为进一步的教学提供参考。

结语
通过本教学计划的实施，希望能够激发学生对音乐的兴趣，提高他们的音乐能力和艺术修养。

请学生们积极参与教学活动，与同学们共同享受音乐的魅力！。

六年级下册音乐教学计划及进度(3篇)

六年级下册音乐教学计划及进度（3篇）【篇一】六年级下册音乐教学计划及进度六年级的学生是第一届新教材的实施对象，经过系统的教学，打下了扎实基础，只有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。

这些学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待提高，还有一些学生由于底子薄、基础差，对音乐又缺乏兴趣，所以情况不是很好。

其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连音乐知识、音乐技能、视谱都不会。

这些学生对音乐课虽感兴趣，但总是不遵守纪律，所以不仅自己学不好，而且影响大家的学习。

教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。

二、教学目标：1、知识目标：认识了解乐谱五线谱、音名、唱名、音符、休止符、附点音符、拍子、拍号、调号。

了解什么是河北吹歌、认识板胡这一乐器。

2、能力目标：通过欣赏，了解多种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力。

学生通过学习歌曲，会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂简单的指挥手势。

了解奥涅格瑞士作曲家和他的作品。

通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，培养一定的齐奏、合奏及伴奏能力。

3、情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。

4、质量目标：通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，掌握简单的视谱能力，能够完整的有感情地演唱歌曲。

三、教材分析：本册教材内容有：歌曲六课，每课还包括“聆听”、“表演”、“编创与活动”等内容，这些内容均有机的联系在一起。

音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。

2024年秋学期教科版小学科学六年级上册教学计划及其教学进度表

2024年秋学期教科版小学科学六年级上册教学计划教学进度表一、学情分析本学期由我担任小学六年级科学教育教学工作，全班45人，其中男生22人，女生23人。

整体上看，学生对科学有着浓厚的学习兴趣，但少数学生学习方法欠缺，态度不够踏实，动手能力较差。

本学期教育教学工作中要注重内容的趣味性和探究性，加强教学内容与学生生活实际的联系，遵循学生身心发展规律。

要多留意培育学生的智力，发展学生动脑和动手的能力。

二、教学内容与教材分析本册教材共包括：“微小世界”、“地球的运动”、“工具与技术”和“能量”四个单元。

其中“微小世界”单元有7个教学内容，“地球的运动”单元有7个教学内容，“工具与技术”单元有7个教学内容，“能量”单元有7个教学内容，总计28个教学内容，原则上每个教学内容需1课时来完成教学。

第一单元以“微小世界”为主题，引导学生利用肉眼、放大镜和显微镜观察身边的微小物体，从而深入了解人类观察工具的发展和进步历程，以及在探索微观世界进程中出现的卓越人物和研究成果。

学生通过亲自观察微小物体、查阅微小世界相关资料等形式，开阔视野、丰富认知。

通过课堂学习，希望学生能够把观察延续到课外，尝试继续利用工具观察我们身边更多的微小物体。

第二单元以“地球的运动”为主题，引导学生观察地球仪等地球模型，感受地球的内部构造，能描述地球的大概地形地貌。

利用三球仪的相关实验加深对昼夜交替现象原理的理解，通过人类认识地球运动历史的学习，培养科学素养。

掌握地球的自转和公转特点。

知道一天或四季影长的变化规律，知道地球的自转和公转对对人类生活以及对地球生物的影响。

激发学生学习科学的兴趣。

第三单元以“工具与技术”为主题，引导学生通过系列课程学习，使学生知道不同的工具有不同的使用技术。

在模拟实验中体验斜面的用处，说说生活中使用斜面的案例。

了解杠杆的工作原理，杠杆设计成费力杠杆和省力杠杆要根据实际应用要求。

知道滚动摩擦的意义，车轮发明对人类交通运输发展的意义。

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六年级下册数学学科教学计划
执教：焦树芝
一、指导思想：
从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学
模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思
维能力、情感态度和价值观等方面得到进步和发展。
二、学情分析
本人今年将继续担任六年级毕业班的数学教学工作。大部分学生能掌
握本册应掌握的基本知识，学习较主动，但有个别学生依赖性较强，思维
能力和分析能力都较差，听课时较易分神，学习成绩较不理想。应用类，
如应用题，还有个别学生对题目难以理解，解题困难。学生学习习惯大多
较好，课堂听课认真，作业基本上都能按时完成。只有少数潜能生学习上
仍有惰性，完成作业处于应付状态。本学期尽量多设计分层次作业，让潜
能生得到提高，优生得到发展。
三、教材分析
这一册教材包括下面一些内容：负数、百分数（二）、圆柱与圆锥、
比例、数学广角、整理和复习等。
本册教材注重学生经历从实际生活中发现问题，提出问题，解决问题
的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决
问题的能力。体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决
问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形
成观察，分析及推理的能力。
重点:百分数，圆柱与圆锥，比例等是本册教材的重点教学内容。
难点：百分数在生活中的运用。小学数学有关知识体系的建构。
四、教学目标
1．理解负数的意义，能在具体情境中使用负数。
2．进一步深入理解百分数的意义，掌握百分数在生活中的应用。
3．理解比例的意义和性质，会解比例，会解决有关比例的简单实际问题。
4．掌握圆柱和圆锥的特征，探索并掌握他们的面积和体积公式，能够正
确计算。
5．数学广角：鸽巢问题。
6．整理与复习。
五、教学措施
1、减负提质：
1）认真学习新教材，读懂新课标，领会精神，吃透教材，认真备课，做
到超周备课
2）采用合作探究式教学：对学生进行合理的分组，让学生进行探究式学
习，建立适当的评价机制。
3）平时多看一些教育书籍，掌握最新的教育动态，及时有效地把一些好
的教育方法运用到教学中。
2、学生辅导：
1）上课多加提问，在基本练习的基础下，为学优生的提高，增加一些有
梯度的练习；
2）多和学困生进行课下交流，做到因材施教。
3）加强课外辅导，成立学生辅导小组；
4）做好家访工作。
3、教学检测及评价：每个单元学完以后及时进行单元检测，并及时反馈。

六年级数学下册教学进度
焦树芝

周次时间内容
课
时

第1周
3月1日-3月6日
第一单元负数
5

第2周
3月9日-3月13日
第二单元
百分数（二）
8-

第3-5周
3月16日-4月3日
第三单元
圆柱与圆锥
15

6-8周
4月6日-4月24日
第四单元
比例
15

第9周
4月27日-4月30日
第五单元
数学广角——鸽巢问题
5

第10-16
周
5月4日-6月19日
第六单元

整理与复习
35

第17周
6月22日-6月26日
复习考试