语文听力训练材料
六年级语文听力题训练
六年级语文听力题训练完成听力题的要求：1、教师读题一遍。
2、学生认真听，根据材料回答。
（一）【材料】几年前，一位刚毕业的女孩打电话给父母，说她要去一家外企应聘，无意中提起中途会经过父母所在城市的一个小站。
那个小站在邻县，距离他父母所在的城市有两个小时车程。
列车停靠在那个小站时是六点十分，停靠时间约十分钟，车刚停稳，女孩倚在窗口，隐约听见有人呼唤她的名字，她探身窗外——在蒙蒙曙色中是母亲的身影。
母亲急急忙忙把用毛巾包着的一个瓷缸递给她，揭开盖子，是热气腾腾的肉汤。
短暂的十几分钟，母亲几乎不容她说什么，只是满足的幸福的催她一口一口的喝汤。
天凉，汤冷得快。
列车开动时，女孩的母亲捧着一个空瓷缸站在月台上向女孩挥手。
（节选自《时文精选》苇文）（一）【题目】1、列车停靠在校站的时间是，你估计母亲从家里出发的时间最迟是。
2、喝了热腾腾的汤后，女孩会对母亲说。
3、短文表达了的情感。
你能想起母亲为你做的最让你感动的事是（二）【材料】村口就是大河，水给村里的孩子带来欢乐，但有时也带来悲伤——难免有孩子被大河吞噬了生命。
村口一家有一个儿子。
长到五六岁，父母就这么一个宝贝疙瘩，怕孩子万一被水冲走，此恨何时了。
儿子听着别的孩子呼朋引伴去戏水，有时也情不自禁地移动脚步，然而……儿子10岁那年，滔滔的洪水漫过了村子，别的孩子像一条条鱼儿游离了险境。
他们的孩子却被洪水吞没。
悲伤的父母只知道溺爱孩子，但他们最终没有明白：对于河边的孩子，爱他们就该让他们学会游泳。
（改编自《智慧背囊》）（二）【题目】1、短文讲了村子里有一家人不让宝贝孩子怕他，村里的孩子却当洪水来时，村里的孩子，而这个小孩却。
2、根据内容，联系上下文，补充“然而”后面的内容3、故事告诉我们一个道理（三）【材料】在巴黎市中心的一个地铁站中，我看到一个年轻人，举着一个没有底的画框，让他那张干枯的脸处在画框中央，他把这叫做“自画像”。
他不会唱歌，不会弹吉他，不会吹萨克斯，不会跳舞，不会玩杂耍，不会施催眠术，但是他不肯白白伸手要钱，于是他发挥想象力，期待着有人观赏，有人被打动，朝他那木碗中投下一两枚硬币。
人教版新课标初中语文听力练习题及答案
新课程语文听力训练一(本大题共3小题，每小题3分，共9分)一、图表综合类1．下图是贵州省地图，请你根据所听内容指出娄山关位于处(A、B)2．娄山关，人称黔北第一险要，素有“，”之说，是黔北著名的之一。
3．娄山关因为什么而名扬天下?谁曾作了一首什么词讴歌这一战斗的胜利?[新课程语文听力训练答案及录音稿1．B 2．一夫当关，万夫莫开；古战场；3．以著名的红军战斗遗址；毛泽东同志；《忆秦娥·娄山关》(缺书名号扣0.5分)附录音稿：娄山关，又名娄关、太平关，是大娄山脉的主峰，海拔1576米，南距遵义市50公里，北距铜梓县城约13公里，在遵义、桐梓两县的交界处。
北距巴蜀，南扼黔桂，为黔北咽喉，兵家必争之地。
娄山关上千峰万仞，峭壁绝立，直刺苍穹，川黔公路盘旋而过，人称黔北第一险要，素有”一夫当关，万夫莫开”之说，是黔北著名的古战场之一。
清代著名学者、诗人郑珍、莫友芝等都吟咏过它的雄险。
1935年2月，中国工农红色军第一方面军长征途中，二渡赤水，再回师黔北，24日占领桐梓县城。
25日凌晨，红三军团十三团在军团长彭德怀同志率领下，向娄山关挺进，与王家烈的黔军第六团在红花园遭遇，敌人仓皇应战，退到娄山关口，凭险据守。
红军向黑神庙猛烈攻击，并在点灯山急调第十团从东侧迂回。
全歼击敌军三个团，取得了长征途中第一次胜利。
27日再占遵义。
以后又在遵义至乌江间，重创黔军和”中央军”两军三个师又八个团，这就是著名的”遵义大捷”。
毛泽东同志曾作《忆秦娥·娄山关》讴歌这一战斗的胜利。
娄山关也以著名的红军战斗遗址而名扬天下。
现在娄山关口建有一座高近14米的大理石诗碑，上面刻着毛泽东手书的《忆秦娥·娄山关》词。
在关口西侧广场上，还建有一座红军烈士纪念碑。
新课程语文听力训练二(本大题共3小题，每小题3分，共9分)二、演讲报告类1．当今世界性的十大环境问题，有9项是因绿色植被遭遇破坏而直接导致的。
请写出其中的3项。
(完整)二年级语文听力练习题
二年级语文听力训练听力训练一：请认真听短文，回答下列问题：1.文中长颈鹿和（）、（）一起比脖子。
2.长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思？（在正确答案后画∨）（1）因为他们的脖子太细了，没有水牛的结实。
（）（2）因为水牛的脖子能给自己带来方便，而他们的脖子却不能。
（）（3）因为水牛是想让自己的脖子为人类干活，而他们只为自己着想。
（）3.你想对水牛说些什么？————————————————————。
听力训练二：请认真听短文，回答下列问题：1、这篇短文的题目是（）。
2、菊花的颜色很多，在你听到的颜色上打√。
红的（）蓝的（）白的（）绿的（）黄的（）紫的（）3、短文中提到一些ABB的词语，如（）和（）。
4、你能再写出三个吗：_______________________________________听力训练三：请认真听短文，回答下列问题：1、小白兔用小红伞做了什么事情？判断下面的说法，正确的在括号内打“√”，错的打“×”。
（1）用小红伞挡风。
（2）用小红伞遮zhē雨。
（3）用小红伞帮小刺猬钩果子。
（4）用小红伞遮zhē阳光。
(5)用小红伞保护自己，躲过了大灰狼。
2、你认为这是一只怎样的小白兔？______________________________________________________。
听力训练四：请认真听短文，回答下列问题：（1）蜘蛛的血是（）色的，蜗牛的血是（）色的，小虾的血是（）色的，蚯蚓的血是（）色的。
（2）读了这个小故事，你明白了一个什么道理？听力材料一：比脖子长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。
长颈鹿一抬头，摘下了树梢头的果子，得意的说：“我的脖子特别长。
这果子你们能摘到吗？”乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，乌龟又伸了出来，说：“你们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险很快缩进去，全靠我这灵活的脖子。
”水牛在旁边一声不吭，长颈鹿指指水牛的脖子，问：“牛大哥，你怎么不说话呀？”水牛说:“你们都有好脖子，给自己带来方便，我只有粗笨、结实的脖子，为人类干活。
部编版语文四年级上册听力练习(含听力原文和参考答案)
四年级语文听力练习题一、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1.文中的一个比喻句把________比作了________。
2.激光是一种人工制造的_______、________的光。
3.短文中出现的说明方法有：列数字、______、_____、举例子。
（在对的下面画横线）4.太阳光由______________________________七种颜色组成。
二、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1.“一带一路”是“_____________________”和“_____________________”的简称。
2.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“一带一路”贯穿亚洲、欧洲、北美洲。
（）（2）海上丝绸之路重点畅通中国经中亚、俄罗斯至欧洲（波罗的海）。
（）（3）2019年4月25日，第二届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。
（）3.目前已有个国家和个国际组织同中方签署了“一带一路”合作协议。
（）A.150 29B.126 29C.150 40D.126 40三、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1.根据短文内容填空。
海底的世界虽然没有想象中的___________，但是，我们看到了小丑鱼，还有大量不知名的鱼儿在身边________。
2.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）澳大利亚有一整片连绵不断的珊瑚礁。
（）（2）澳大利亚的珊瑚礁南北蜿蜒2400公里，难以想象，这是由最微小的珊瑚虫创造的最伟大的自然奇迹。
（）（3）在绵延几千公里的海面，无论哪一处都看不到海底的珊瑚。
（）四、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1.竹子不可以用来（）。
A.做建筑材料B.做造纸原料C.做汽车零件2.被人们誉为“岁寒三友”的是（）。
A.竹、松、兰B.竹、菊、梅C.松、梅、竹3.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）竹笋虽味道鲜美，但吃了不利于消化。
语文听力测试题
语文听力测试题第一部分：听力理解（共四题，每题5分，共20分）第一题听下面的对话，回答问题。
W: 你会去上周那个小岛度假吗？M: 不了，我已经去过那个地方了。
Q: 他为什么不去那个小岛度假？A: 因为他已经去过了。
B: 因为他不喜欢那个小岛。
C: 因为他没有时间。
答案：A第二题听下面的对话，回答问题。
W: 你明天住在哪里？M: 我将在市中心的一家酒店住宿。
Q: 男人明天的住宿地点是什么？A: 在市中心的一家酒店。
B: 在山上一个小木屋。
C: 在朋友家。
答案：A第三题听下面的对话，回答问题。
W: 你认为他会来吗？M: 不知道，他可能会有其他安排。
Q: 他对男人的问题作出了什么回答？A: 他不知道。
B: 他会来。
C: 他有其他安排。
答案：C第四题听下面的对话，回答问题。
W: 你觉得我们应该怎么做才能提高作文水平？M: 多读书，多写作文是一个很有效的方法。
Q: 男人提出了什么建议？A: 多读书，多写作文。
B: 多看电视，多听音乐。
C: 多参加体育活动。
答案：A第二部分：听写（共四题，每题5分，共20分）第一题请听下面的句子并将其写出。
答案：他是我们学校的校长。
第二题请听下面的句子并将其写出。
答案：我每天早上都会去晨跑。
第三题请听下面的句子并将其写出。
答案：我喜欢唱歌和跳舞。
第四题请听下面的句子并将其写出。
答案：请把你的作业交给老师。
第三部分：听力填空（共两题，每题10分，共20分）第一题请听下面的短文并填入所缺的单词。
我最喜欢的季节是秋天。
在秋天，天气温暖而宜人，不冷也不热。
树叶变成了红色、黄色和棕色，落叶在地上飞舞。
我喜欢捡起地上的落叶，制作成美丽的手工艺品。
秋天的天空非常蓝，阳光也特别温暖。
我喜欢坐在户外，享受秋天的美丽景色。
答案：1. 秋天 2. 温暖 3. 红色 4. 黄色 5. 棕色 6. 落叶 7. 飞舞 8. 手工艺品 9. 天空 10. 阳光第二题请听下面的短文并填入所缺的单词。
我家有一个小花园。
精选三年级语文听力训练题 资料
三年级语文听力训练题1、几则名言共同的主题是（一）【题目】“万树垂杨”写1、自古以来，诗文常以为春的一种主要题材。
2、请把你最喜欢的一句摘录下来。
”。
，“陌头杨柳”写，或竟称春天为“ 3、你记得我国古代关于相同主题的诗句吗？、作者认为杨柳有特殊的姿态，这种姿态的特点是24、结合生活实践说说你该如何对待时间？。
（六）【题目】3、短文最后一句“最能象征春的神意的，只有垂柳”指（1）驼鸟一般重（），是世界上（）。
（2）驼鸟有两条（），一步能走（），每小时能跑（二）【题目】（）。
、1短文讲了威仁爵士前半生从事后半生从事，（七）【题目】，1、短文主要写了什么？都取得了成就。
2、短文按照从头到尾的顺序，依次写了“小花鹿 2、别人称誉他。
“的、、、。
3、你在故事中明白了3、我在短文里听到一对近义词。
（）——（）。
（八）【题目】（三）【题目】听短文，回答问题。
__________721、一个人活岁，他这一生的时间花费最多的是1、文章是围绕哪句话来写的？ ____ 需要年。
____________________________________________________、2材料给出的是平均数，你在材料中明白了2、根据短文填空。
刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙（）。
它们四肢（），跑起（四）【题目】来很快。
爪子（）、（）。
浑身长满了、小男孩做了一件什么蠢事？1（）。
2、我恍然大悟，明白了刺猬的硬刺有哪些作用？、33、故事能给你在学习生活中的启示是__________________________________________________（五）【题目】【题目】（九）．1）其中一个孩子交上他的画时，老师发现，他画的是儿很好，因为小乌鸦_______________，但是老乌鸦没有开口。
，看上去有点粗_____________________________________2、老喜鹊让小喜鹊抓一只蚱蜢给她吃，小喜鹊___________ 。
三年级语文听力阅读理解
三年级语文听力阅读理解
在三年级的语文学习中，听力阅读理解是一项重要的技能。
它不仅能
够帮助学生更好地理解语言，还能培养他们的注意力和记忆力。
以下
是一篇关于三年级语文听力阅读理解的练习材料，旨在通过听力练习
提高学生的阅读理解能力。
小明的周末
小明是一个活泼可爱的三年级小学生。
上个周末，他过得非常开心。
星期六早上，他和爸爸妈妈一起去了公园。
公园里有很多美丽的花和
高大的树。
小明在公园里跑来跑去，还和爸爸妈妈一起放风筝。
中午，他们回家吃了一顿丰盛的午餐。
小明吃了他最喜欢的炸鸡和薯条。
下午，小明去了图书馆，他借了几本有趣的故事书。
回到家后，
他迫不及待地开始阅读。
星期天，小明和朋友们一起去了动物园。
他们看到了各种各样的动物，有长颈鹿、猴子和大象。
小明最喜欢的是大熊猫，因为它看起来非常
可爱。
在动物园里，小明还喂了小兔子。
晚上，小明和爸爸妈妈一起看了一部关于海洋的纪录片。
他学到了很
多关于海洋生物的知识，比如鲸鱼和海豚。
小明觉得这个周末非常有
意义，他学到了很多新东西。
这篇短文通过描述小明的周末活动，旨在让学生通过听力练习来理解
文本内容。
在听力练习中，学生需要仔细聆听，注意文中的关键词和
细节，以便能够回答与短文相关的问题。
例如，学生可能会被问到小
明周末去了哪些地方，他做了哪些活动，以及他最喜欢的动物是什么。
通过这样的练习，学生的听力和阅读理解能力都将得到提升。
二年级语文听力材料
1、huà 请你轻声地说(话),弟弟在学文(化),妈妈在(画)图。
2、wán 院子里,许多小朋友在(玩)耍。但是,我没有写(完)作业,不能出去(玩)。
3、zài 小明,请你告诉我的妈妈,我等一下(再)回家,现(在),我要(在)学校里搞卫生,(再)见！
三、听清楚,想一想,哪一句有错误请在对应的括号里打“×”。
她来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来,小刺猬连声道谢。
小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩诱人,她刚想采,忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑是来不及了,怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞,成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔,就走过去了。
小白兔舒了一口气,心想,总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨,
1、根据短文内容填空。
⑴、短文主要写了喜鹊的_______颜色朴素_______和_____________。
2、根据短文的内容进行判断,对的打“√”,错的打“×”。
⑴、喜鹊的双肩和尾部是乌黑的。 ( )
⑵、紫白两Leabharlann ,把喜鹊打扮得那么朴素,那么雅致。 ( )
⑶、喜鹊使人感到是那么活泼,那么可爱。 ( )
那只骄傲的被烧光了羽毛的孔雀,变得黑漆漆的,大家渐渐地忘记它了；后来森林里出现了一只黑色的鸟儿,整天扯着沙哑的喉咙叫着,大家都叫它乌鸦。
听读判断：
1、在还是洪荒的远古时代,百鸟都很敬重美丽的凤鸟,奉它做百鸟之王。( )
2、骄傲的孔雀被火吓得到处跑,把火苗带到森林各处,引起大火。( )
⑵、黄河是世界上含沙量最多的河流. ( )
短文五：
一天傍晚,蝉在大树枝上唱歌,狐狸从树下走过。“唱的多好啊！”狐狸一边说一边向树枝间窥视。“你有这样一幅好嗓子,一定长得非常漂亮。下来吧,那我就不仅能倾听你悦耳的声音,还能欣赏你美丽的形体了。”狐狸说得虽然好听,但心里却想：蝉,你可以做我饭后的美味小吃了。
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以下是一些适合用于语文听力训练的材料：
1.语文课本：语文课本是听力训练的首选材料，其中包含了大量的课文和生词，可以帮助
学习者熟悉标准的发音和语调。
2.新闻广播：新闻广播是提高听力技能的好途径，可以了解时事新闻，同时还可以熟悉标
准的播音员发音和语速。
3.电影、电视剧：这些媒体资源可以提供真实的语言环境，帮助学习者更好地理解语言，
同时还可以学习到日常生活中的表达方式。
4.演讲、讲座：这些材料通常比较正式，可以提供一些学术性的知识和语言表达方式。
5.文学作品：通过阅读文学作品，可以了解更多的语言表达方式和修辞手法，提高语文水
平。
6.网络资源：现在有很多在线的听力训练资源，如听力录音、视频、在线课程等，可以根
据个人需求选择适合自己的材料。
在进行语文听力训练时，建议采取多种材料结合的方式，从多个角度提高听力技能。
同时，也要注意材料的难度和自己的水平匹配，不要选择过于困难的材料，以免影响自信心和学习兴趣。