小学语文听力材料
五年级语文听力材料
五年级语文听力材料
1、听读音，写词语。
关键呐喊潮汛
2、听读一段话后连线。
鹅的叫声
鹅的叫声虽然只是“嘎”“嘎”的单音节，但是若组合在一起时，翻译过来就能表达复杂的意思了。
一群鹅在草地上觅食时，是这样对话的：“嘎嘎嘎！”这是领头鹅在招呼同伴说：“赶快！赶快！”。
“嘎嘎嘎”的叫声超过6次，就是“这儿吃的东西很多，就呆在这里吧！”如果只有6次，就是“这里的食物不多，不如另找地方。
”其他鹅听了就跟随着到前面觅食了。
如果高声鸣叫了3次，那是因为遭到了危险，其意思是：“拼命跑啊，太危险！”。
六年级语文期中听力材料（精选五篇）
六年级语文期中听力材料（精选五篇）第一篇：六年级语文期中听力材料六年级语文听力材料汉字与中国心1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答日：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。
”汉字，确实是人类一绝。
其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。
汉字又整齐又灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。
一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”和“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是靠翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。
______吟“爆竹声中一岁除”；______吟“清明时节雨纷纷”；______吟“明月几时有”；______吟“劝君更进一杯酒”；______吟“漫卷诗书喜欲狂”；______吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。
现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了第二篇：六年级语文听力材料【材料】爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。
我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么就不能煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。
”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧，他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。
其实，这就是“煮书”。
这样，他做起诗来就感到得心应手了。
所以他说，“读书破万卷，下笔如有神”。
我们学习语文，对那些好的文章也应该这么“煮”。
否则就很难把语文学好。
1、“煮书”指的是 ________2、短文中提到唐代大诗人杜甫，文中写了他关于读书的诗句________，你还知道其他关于读书的名言警句吗？________。
小学四年级语文听力材料(附听力训练题)
小学四年级语文听力材料（附听力训练题）听力材料【听力材料一】春天春天来了，春天来了！春姑娘把美丽的景色带给了大地。
山坡上开满了粉红的桃花，金黄的迎春花。
小草脱掉黄色的外衣披上了新装，大地一片新绿。
小河里的冰融化了，清清的河水哗哗地流着，鱼儿在水中游来游去。
河边的柳树长出了嫩绿的小幼芽，柳枝在春风中飘动。
小燕子排着整齐的队伍从南方飞回来了。
听，它们在唧唧喳喳地叫着，好像在说：“大家都来迎接这温暖的春天吧。
【听力材料二】有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。
毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？“千斤“。
毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
【听力材料三】竹竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝。
竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。
翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。
然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。
当春风还没有融尽残冬的余雪时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。
春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。
暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力。
这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？【听力材料四】小草当万紫千红的春天到来的时候，柳绿桃红，春光明媚。
然而，每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。
小学语文试卷听力材料
一、听句子，选择正确的答案。
1. 听句子，选出正确的词语。
A. 我喜欢 __________（a. 吃 b. 喝 c. 玩）B. 小明 __________（a. 很聪明 b. 很漂亮 c. 很高）C. 妈妈让我 __________（a. 做作业 b. 看电视 c. 睡觉）2. 听句子，选出正确的句子。
A. __________（a. 今天天气很好 b. 明天天气很好 c. 昨天天气很好）B. 我昨天 __________（a. 去了公园 b. 去了学校 c. 去了商场）C. 小红 __________（a. 很喜欢画画 b. 很喜欢跳舞 c. 很喜欢唱歌）二、听短文，回答问题。
1. 短文听力材料：有一天，小华和小明去公园玩。
他们看到了很多美丽的花，还有一只可爱的小鸟。
小华说：“小鸟真可爱！”小明说：“是啊，我还看到一只蝴蝶呢！”他们一边玩一边聊天，度过了愉快的时光。
2. 回答问题：（1）小华和小明去哪里玩了？（2）他们看到了什么？（3）他们说了什么？三、听对话，选择正确的答案。
1. 听对话，选出正确的答案。
A. 这个苹果 __________（a. 很大 b. 很小 c. 不大不小）B. 小明 __________（a. 喜欢吃苹果 b. 喜欢吃香蕉 c. 喜欢吃橙子）C. 妈妈说：“小明，你__________”（a. 吃苹果 b. 吃香蕉 c. 吃橙子）2. 听对话，选出正确的句子。
A. 小华 __________（a. 喜欢吃苹果 b. 喜欢吃香蕉 c. 喜欢吃橙子）B. 小华说：“这个苹果__________”（a. 很大 b. 很小 c. 不大不小）C. 小华的爸爸 __________（a. 吃苹果 b. 吃香蕉 c. 吃橙子）四、听短文，回答问题。
1. 短文听力材料：小明今天过生日，他的好朋友小华、小红、小刚都来给他庆祝。
他们一起玩游戏、唱歌、跳舞，度过了一个快乐的生日。
2. 回答问题：（1）小明过生日了吗？（2）谁是小明的朋友？（3）他们是怎么庆祝生日的？五、听故事，回答问题。
语文听力材料
语文听力材料近年来，随着语文课堂的改革，语文教育注重培养学生的听说能力。
语文听力材料的编写也成为语文教师的一项重要任务。
以下是一份语文听力材料，篇幅约700字。
材料一：寓言故事《狐假虎威》从前，有一只狐狸，它经常欺负其他的动物。
一天，它碰到了一只老虎。
狐狸赶紧说：“我是森林之王，你不能伤害我。
”老虎犹豫了一下，觉得这只狐狸看起来确实很厉害，于是放过了它。
从此以后，这只狐狸以“狐假虎威”闻名，其他动物都害怕它。
有一天，狐狸又遇见了一群兔子。
这次，它可不敢再说自己是森林之王了，因为兔子们非常聪明，一眼就看出了它的虚伪。
它们群起而攻，狐狸被打得抱头鼠窜，再也不敢欺负别的动物了。
这个故事告诉我们，有时候人们会利用别人的弱点来欺负他们，但是这种欺负是不道德的。
真正强大的人会用自己的才华和品德来赢得别人的尊重。
材料二：记叙文《春天的风景》春天到了，大地万物都正在苏醒。
一望无垠的田野上，绿油油的麦苗已经长得很高了，像一片片绿色的海洋。
道旁的花卉也竞相开放，五颜六色的花朵吸引着蜜蜂和蝴蝶。
春天的风景最美丽的莫过于樱花树了。
当春风吹过，樱花花瓣像雪花一样飘落下来，给人一种如梦似幻的感觉。
人们纷纷走到街上的樱花树下，欣赏这美丽的风景。
春天还有一个特点，那就是鸟儿在枝头啁啾。
它们在枝头上跳来跳去，欢快地唱着歌。
它们的歌声像银铃一样清脆悦耳，为人们带来了无限的欢乐。
春天真是美丽的季节啊！走出家门，你就能在大自然中感受到春天的气息，享受大自然给予你的礼物。
材料三：科普文章《恐龙的故事》恐龙是地球上生活了两亿多年的史前动物，它们生活在距今约六千万年的白垩纪末期。
恐龙有各种各样的形态，有的像鸟，有的像蛇，有的像龟……恐龙里最著名的就是暴龙了。
暴龙是最大的肉食性恐龙，它有长长的脖子和尾巴，利爪非常锋利，能迅速地抓住猎物。
暴龙还有强大的牙齿，它们能轻松地咬碎其他动物的骨头。
除了暴龙，还有很多其他种类的恐龙，它们有的吃肉，有的吃植物，生活在不同的环境中。
四年级语文听力材料
四年级语文听力材料今天，我们要来听一些有趣的语文听力材料，希望大家能够认真听，提高自己的语文听力水平。
首先，我们来听一段短文，然后进行相关的听力练习。
短文一，《小猫钓鱼》。
小明家的小猫非常喜欢钓鱼，每天都会去河边钓鱼。
有一天，小猫钓到了一条大鱼，它高兴地叫起来，“妈妈，我钓到了一条大鱼！”小猫妈妈听到了，赶紧跑过来，看到鱼后高兴地说，“好样的，小猫，这条鱼可真大啊！”小猫得意地笑了，觉得自己真厉害。
听完短文后，请大家回答以下问题：1. 小猫喜欢做什么？2. 小猫钓到了什么？3. 小猫妈妈对小猫的钓鱼结果有什么评价？接下来，我们来听一段古诗朗诵，希望大家能够仔细听，体会古诗的意境和美感。
古诗朗诵，《静夜思》。
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
古诗朗诵结束后，请大家写出自己对这首古诗的理解和感悟。
最后，我们来进行一道填空题的听力练习。
听力练习，《填空题》。
请听一段描述动物的短文，然后根据短文内容填空。
短文内容，小松鼠是一种很可爱的_______，它们喜欢在树上跳来跳去，搜寻美味的_______吃。
小松鼠的尾巴又长又_______，非常灵活，可以帮助它们保持平衡。
小松鼠的耳朵又大又_______，可以听到很远的声音。
小松鼠的爪子很_______，可以轻松地攀爬树木。
听完短文后，请大家完成填空题，并核对答案。
通过以上听力材料，相信大家对语文听力有了一定的提高。
希望大家能够多多练习，提高自己的语文听力水平。
谢谢大家的参与，我们下次再见！。
小学四年级上学期语文听力材料1
听力材料1：《地球一小时》1.“地球一小时”这一活动的时间是（）A.每年6月最后一个周日晚上8点半到9点半。
B.每年3月最后一个周六晚上8点半到9点半。
C.每年6月最后一个周六晚上7点半到8点半。
2.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“地球一小时”活动发起于2007年。
（）（2）2019年，“地球一小时”活动的主题是“开启我的60+生活方式”。
（）（3）我们只有一个地球，保护它，就是保护人类自己。
（）3.想一想，下列做法中，与“地球一小时”的主旨不符的是（）A.多乘坐公共交通。
B.多使用空调、冰箱等耗电设备。
C.多使用环保购物袋。
听力材料2：《神舟号》1.“神舟号”载人飞船为三舱段复合结构，最前端的一个舱体称为（），居中的一个舱体称为（），位于最后端的一个舱体称为（）。
A.设备舱B.轨道舱C.返回舱2.“神舟号”与“联盟TM”飞船相比有哪些优点？下列选项中错误的是（）。
A.航天员的活动空间大B.尺寸大C.重量轻D.携带有效载荷的能力强3.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）飞船全部都为多舱体结构。
（）（2）返回舱完成任务后，承载着航天员安全返回预定的着陆场。
（）（3）“神舟号”载人飞船发射成功后，其技术水平将达到或优于苏联第二代载人飞船的水平。
（）听力材料3：《海军大阅兵》1.中国海军成立70周年阅舰活动的时间是（）。
A.2019年4月22日下午B.2019年4月23日上午C.2019年4月23日下午2. 来自多个国家的将近艘各式舰艇，参加了国际阅舰式。
3.此次阅舰活动在哪里举行？（）A.青岛及其附近海空域。
B.大连及其附近海空域。
C.上海及其附近海空域。
4.判断下列说法的对错。
a.俄罗斯参加了随后举行的国际阅舰式。
（）b.日本没有参加随后举行的国际阅舰式。
（）c.本次阅舰式有60余国派团参加。
（）听力材料4：《竹子》1.竹子不可以用来（）。
二年级语文听力材料
二年级语文听力材料今天我们要来听一些关于二年级语文的听力材料。
希望同学们能够认真听讲，提高自己的语文听力水平。
第一则，《小猫学游泳》。
小猫咪喜欢游泳，它每天都去游泳池练习游泳。
有一天，小猫咪遇到了一只小鱼，小鱼对小猫咪说，“你是猫，不会游泳的。
”小猫咪生气地说，“我也能学会游泳！”于是，小猫咪开始努力学习游泳，经过一段时间的练习，它终于学会了游泳。
小猫咪告诉小鱼，“我也可以游泳了，谢谢你的鼓励！”小鱼高兴地说，“太棒了，我们一起去游泳吧！”。
第二则，《小兔子的日记》。
今天，小兔子去山上采草莓，它非常开心。
可是，它一不小心摔倒了，草莓也洒了一地。
小兔子很伤心，它哭了起来。
这时，一只小熊走过来，看到了小兔子的伤心样子，便问道，“小兔子，你怎么了？”小兔子说出了自己的遭遇。
小熊笑着说，“别伤心，我们一起来采草莓吧！”小兔子开心地笑了起来，它和小熊一起采了很多草莓，还一起吃了一顿美味的草莓大餐。
第三则，《小鸟学飞》。
小鸟妮妮很羡慕其他小鸟都会飞，它也想学会飞。
于是，它每天都在树上练习飞翔。
可是，它总是摔得很疼。
小鸟妮妮感到很沮丧，它几乎要放弃了。
这时，一只老鹰飞过来，看到了小鸟妮妮的样子，便停下来对它说，“小鸟妮妮，不要灰心，你需要更多的练习和耐心，相信自己，你一定能学会飞。
”小鸟妮妮听了老鹰的话，重新振作起来，它不断地练习，终于在一天清晨，成功地飞上了天空。
以上就是今天的听力材料，希望同学们能够从中学到一些有趣的故事，也能够从中汲取一些勇气和坚持不懈的精神。
谢谢大家的聆听，我们下次再见！。
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小学语文听力稿（三、四、五、六年级通用）长途客车在贵州的深山中抛锚了,正是在深夜,巨大的暴风雪一次又一次肆虐袭来.尽管关紧了门,车上所有的人还是感觉到了浓浓的寒意。
终于有一束手电光扫了过来,车上所有的人都激动不已地惊呼起来,希望看似就在眼前了。
来的是一个打扮非常普通的老人,他真诚地邀请车上的人到他家去.然而让人意外的是,车上没有一个人起身,老人连续说了三次,人们唯一的反应还是沉默。
当老人正准备下车时,车上终于有人说话了：“爷爷,我相信你,我跟你走！”老人的眼圈红了：“孩子,你不怕我是坏人?”孩子走上去,伸出他的手,挽住了老人说：“爷爷,我信你。
”在孩子的影响下,车上才不断有人下车。
第二天,所有人都完好无损地上了车,面对送行的老人,很多人羞愧地低下了头。
有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。
造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。
相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。
因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。
至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。
一样是吃的享受，韵味却不相同。
现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。
但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。
陈景润读小学的时候，陈景润边走路边思考问题，几个高年级的顽皮学生像飞机俯冲似的一个接一个地去撞他。
几个趔趄之后，陈景润的手臂肿起来了，陈景润只是用手揉了揉红肿的手臂，又开始思考他的问题了。
成年后的陈景润依然是这样，一天，他坐在写字台前思考问题，快到中午时间了，保姆来问他吃什么菜，好半天，他才生硬地说：“今天我不吃菜。
”保姆提醒他：“您不吃，我和孩子得吃啊。
”陈景润这才恍然大悟，红着脸掏钱给保姆去买菜。
世界级的数学大师、美国学者阿·威尔曾这样称赞他：“陈景润的每一项工作，都好像在喜马拉雅山山巅上行走。
”他所取得的成就，他所赢得的殊荣，为千千万万的知识分子竖起了一面不凋的旗帜，召唤着亿万青少年奋发向前。
可爱的祖国我们的祖国像一个巨人，屹立在世界的东方。
我国的领土广阔。
我国领土面积约九百六十万平方公里，是世界上最大的国家之一。
当我国的北方进入冰天雪地的季节，南国的海岛却是一片盛夏的景象。
我们的祖国多大呀！我国的物产丰富。
粮食、棉花、大豆、花生、油菜子、蚕丝、茶叶等的年产量，以及牲畜的总头数，在世界都居于前列。
在茂密的大森林里，还有世界小朋友喜欢的大熊猫、金丝猴。
我国山河壮丽。
世界第一的高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境，还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。
世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。
波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。
气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征，它给祖国的大好河山增添了壮丽的色彩。
我们在祖国的怀抱里成长，非常幸福。
我们为可爱的祖国而自豪！竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝。
竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。
翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。
然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。
当春风还没有融尽残冬的余雪时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。
春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。
暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力。
这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？一位小朋友染上了很麻烦而且易传染的皮肤病，为了自家孩子的健康，很多家长都告诫自己的孩子不要再跟那位小伙伴接触。
但有一个小男孩例外，他仍然跟以往一样，与患病的伙伴一起上学放学，一起玩儿耍。
邻居们都感到奇怪：这位小男孩的父母都是医生，他从小受到的卫生教育理应比别人多，他没有理由不知道那样做的“危险”啊！有好心的邻居阿姨提醒小男孩，小男孩看了看阿姨，回答说：“妈妈告诉我，健康的身体是不怕传染的！”果真，直到患病的伙伴痊愈，这位小男孩也没被传染。
好几年过去了，这位小男孩儿长成了大男孩儿，上了高中，是一个品学兼优的好学生，但是老师发现他有一个“缺点”，就是爱跟那些大家公认的“坏学生”在一起。
这当然不是好兆头！因此，老师善意地劝告他要注意自己“好学生”的形象，但是男孩自有他的主见：如果我真的变“坏”了，也只能证明自己的本质上并不是一个好学生，又怎样怨得了别人呢？“健康的身体是不怕传染的。
”男孩儿说，眼睛亮亮地看着老师。
我爱春雨我爱春雨。
在我家乡，人们常用“春雨贵如油”来比喻春雨是多么宝贵。
细雨如丝，透过一条条的银线，看到远处的建筑物和高山，朦朦胧胧的，就像含羞的少女披上了银色的面纱。
地里的麦苗看见春雨来了，高兴得欢呼起来，春雨热情地对它们说：“喝吧，麦苗妹妹，喝得饱饱的，长得壮壮的，等到夏天到来的时候，你们就要为人类做贡献了。
”春雨，悄悄地钻进了泥土里，麦苗喝了雨水，立刻感到浑身是劲，它们使劲往上长，似乎已经悄悄地抽出了两片嫩绿的叶子，一阵风吹来，麦苗发出轻微的声音，好像说：“春雨，我们决不辜负你对我们的希望。
”春雨，也给树木带来了变化。
看，在春雨的浇灌下，桃花妹妹皱巴巴的脸儿舒展了，杨树阿姨碧绿的叶子上，被春雨洗得没有一点灰尘，从远处看，就像换上了一身新装。
“好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声。
”面对无声而下的春雨，我不禁想起了唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》。
是啊!春雨虽然为人类做了许多好事,但是,它从来没有向人们炫耀过自己的功劳。
我们辛勤的老师不正像春雨一样，在自己平凡的岗位上默默地工作着，他们付出了多少心血终于闻到了桃李的芬芳。
高尚的行为早晨，我进教室的时候，老师还没有来。
有三四个人正在戏弄红头发的克洛西——就是那个一只胳膊已经残废、靠母亲卖野菜为生的孩子。
他们用尺子捅他，拿粟米壳掷他的脸，学他一只手挂在脖子上的样子，把他比画成残废的巨物。
克洛西一个人坐在凳子边上，脸色煞白，一会儿看看这个，一会儿看看那个，好像正在向他们求饶。
忽然那个一脸无赖相的弗兰德跳到凳子上扮起克洛西的母亲挑菜担的样子，惹得同学们哄堂大笑起来。
克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，狠命朝弗兰德头上扔过去，弗兰德闪在一边，墨水瓶恰好打在正走进来的老师身上。
大家赶紧逃回到自己座位上去，吓得不敢出声。
老师变了脸色，走到教桌跟前，厉声问道“谁？”没有人回答。
老师提高了声音，又问“谁？”这时卡隆突然站起来，毅然地说“是我！”老师看了看他，又望了望发呆的同学们，平静地说“不是你！”等了一会儿，老师又说“决不处罚，扔墨水瓶的人站起来！”克洛西站起来，哭着说“他们打我，欺负我，我气昏了，就……”“坐下。
欺负他的人站起来。
”“你们欺负了无辜的孩子，侮辱了弱者！你们做了一件最可耻的事。
”说完，老师从讲台上下来，走到卡隆跟前，托起他的头来，注视着他的眼睛说“你的心灵是高尚的！”他出生时难产，曾被认为是不祥之兆。
3岁多了还不会说话，父母很担心他是哑巴，曾带他到医院检查过。
上学后同学们都不愿意和他交往。
老师甚至毫不客气地对他父亲说：“你的儿子将来不会有出息!”自卑的他想到了逃学。
父亲带他到郊外散心。
父亲问：“你知道那两棵树叫什么名字吗?”他木木地说：“不知道。
”“高的叫沙巴，矮的叫冷杉，儿子，你觉得哪种更珍贵?”“应该是沙巴树吧，你看它那么高大。
”“错!长得快，木质一定疏松;长得慢，木质坚硬才好卖钱哩!而且，贪长的树不成材，我还未见过超出10米的沙巴树呢。
冷杉则不同，别看它长得慢，但它始终如一地坚持生长，而且寿命极长，活上万年都不成问题。
”说着，父亲把他领到一棵大树面前。
这棵直插云霄的千年冷杉至今仍生机勃勃,枝繁叶茂。
他仰头对父亲说：“爸爸，你是想叫我做一棵树，一棵虽然长得缓慢但永远向上的冷杉树，对不对?”父亲满意地点了点头。
他不再想逃学了。
有一次手工课，他费了好大的劲儿才做出一只小板凳，受到老师和同学们的讥讽，但他仍然兴致勃勃地拿回家给父亲看。
父亲和他一样高兴。
因为通过这只制作粗糙的小板凳，父亲看到了儿子具有了坚韧的品质。
这个小男孩是谁?他就是后来名震世界的科学巨匠爱因斯坦。
辣椒能把人辣出眼泪、辣出鼻涕、辣出汗水，不爱吃辣椒的人不禁要问："人们何苦要吃辣椒?" 这是因为吃辣椒有3个好处：一是它的营养丰富;二是能驱风散寒;三是能增进人的食欲。
每100克辣椒的维生素含量大于100毫克，在蔬菜中占首位。
此外，辣椒还含有维生素B1、B2、胡萝卡素以及其他营养物质。
谚语曰："三个辣椒，顶件棉襖".辣椒中的辣椒素对人体具有刺激作用。
辣椒素一旦和舌头及嘴里的神经末梢接触，神经就迅速把"烧灼"信息传给大脑，大脑便让身体处于戒备状态，使心跳和脉搏加快，皮肤血管扩张，从而使人感到"发热"。
大脑还同时指挥胃液和唾液的分泌，使胃肠蠕动加快，这就有利于消化，增进食欲。
一个天生丽质的女孩医科大学毕业后，顺利地进了市中医院。
工作两三年，以为医术精湛，在中医圈里小有名气，不少患者慕名找她看病。
一天，市电视台的导演去看病，正逢她当班。
导演见她端坐那里，气质不凡。
正好要做一档医学健康节目，找不到合适的主持人，导演力邀她去试试。
女孩反复思量之后，她决定放弃多年研习的专业，去接受那个光鲜的挑战。
试镜通过。
她就这么摇身一变，变成了在镜头前滔滔不绝的主持人。
最初，她非常满意自己的这次华丽转身。
尽管做电视压力很大，但那种成就感也是空前的。
她忙着给自己充电、练习发音。
尽管每次做节目时都是绞尽脑汁，但观众并不买账，她的节目收视率总是很低。
台领导对她也开始慢慢不满，每次审片会上，各种各样的意见都会劈头盖脸落到她身上，女孩为此十分苦恼。
关于“自信”的考试期末考试时，生物学教授再发试卷前对他的20位学生说：“我很高兴这学期教你们，我知道你们学习都很努力，而且你们中有很多人暑假后将进入医学院。