道法七下第一单元知识点
道德与法治七年级下册第一单元知识点
道德与法治七年级下册第一单元知识点一、悄悄变化的我。
1. 青春期的身体变化。
哇塞，进入青春期，咱们的身体就像被施了魔法一样，开始发生好多变化呢。
身高那是蹭蹭地往上长，就像小树苗突然迎来了生长旺季。
体重也会增加，可别觉得长胖了就不开心，这是正常的成长信号。
身体的外形变化可不止这些，咱们的体型也在悄悄地改变，男生可能变得更壮实，女生的身体线条也更加柔美啦。
还有啊，身体内部的器官也在不断成熟，像心脏啊、肺啊这些器官，功能变得越来越强大，就像升级后的小马达，为我们的身体提供更多的能量。
青春期还有个很有趣的现象，就是性机能的成熟。
男生会出现喉结突出、声音变粗等变化，女生呢，乳房隆起，月经初潮也会到来。
这都是成长的标志，没什么好害羞的，就像花朵到了季节就要盛开一样自然。
2. 青春期的矛盾心理。
青春期的我们就像一个矛盾综合体。
一方面觉得自己已经长大了，想要独立，就像小大人一样，渴望像小鸟一样自由地飞翔，自己做决定，不希望爸妈总是管着自己。
比如说，想自己决定穿什么衣服，选什么兴趣班。
可是另一方面呢，我们又依赖父母，毕竟在很多事情上我们还缺乏经验。
有时候遇到难题，还是会不自觉地找爸爸妈妈帮忙。
这就像一只想要飞出鸟巢的小鸟，可又时不时地想回到温暖的巢里。
我们的内心还很闭锁，就是有些小秘密不想告诉别人，想把自己的内心世界封闭起来。
但是呢，又特别渴望别人的理解，希望有个知心朋友能懂自己的心思，就像一个装满宝藏的盒子，既不想轻易打开，又希望有人能发现它的珍贵。
3. 正确对待青春期的生理和心理变化。
对于身体上的变化，咱们要欣然接受。
这是大自然赋予我们成长的礼物，可不要因为一些小变化就自卑或者焦虑。
要保持健康的生活方式，比如合理饮食，多吃蔬菜水果，少吃垃圾食品；还要适当运动，像跑步、跳绳之类的，这样身体才能茁壮成长。
面对心理矛盾呢，我们可以参加集体活动，在集体中感受温暖和快乐，把自己的注意力从那些纠结的小情绪上转移开。
也可以求助他人，找爸爸妈妈或者好朋友倾诉倾诉，说不定他们能给我们一些好的建议呢。
七年级道法下册知识点汇总
七年级道法下册知识点汇总七年级道法下册是中学生道德与法治课程教材的一部分，旨在通过学习，培养学生正确的价值观和法律意识，同时增强他们的道德修养和社会责任感。
本篇文章将简要总结七年级道法下册的主要知识点，助您更好地理解和掌握课程内容。
第一单元：道德修养本单元主要介绍道德修养的概念，探讨如何树立正确的道德观念和价值观。
1.道德的定义和重要性道德是人们遵循的一种基本规则和原则，是社会生活中必不可少的一部分，意义深远。
2.道德标准和道德规范道德标准是指人们践行道德的具体目标和标准；道德规范是体现道德标准的具体行为规范。
3.道德情感和道德行为道德情感是指人们对道德标准和规范的情感体验；道德行为是指人们根据道德标准和规范的要求实际行动的过程。
第二单元：法律常识本单元主要介绍法律起源、法律精神及其作用、法律制度及其体系结构等重要内容。
1.法律的定义和分类法律是规范社会行为的一种制度，根据不同的标准可以划分为不同类型的法律。
2.法律的作用法律在维护社会的秩序、保护社会公共利益、促进社会进步等方面扮演着重要的角色。
3.法律的实施过程法律的实施需要经过立法、执法、司法等多个环节，每个环节的职责和内容都是不同的。
第三单元：安全与危险本单元主要介绍正确的安全意识和应对危险的行为，帮助学生预防安全事故和降低危险事件的发生概率。
1.安全意识和预防措施正确的安全意识和有效的预防措施能够在很大程度上减少安全事故的发生。
2.危险的认识和处理方式学生应该了解各种危险因素的基本特征，并掌握合适的处理方式和自救技能。
第四单元：公共卫生本单元主要介绍公共卫生的概念和特点，以及如何合理使用药品和维护身体健康的方法。
1.公共卫生的重要性和特点公共卫生是指从整体上维护和提高社会公众的身体健康水平，具有普及性、预防性、综合性等特点。
2.药品的正确使用和禁忌学生需要了解药品的正确用途、用药方法、副作用和禁忌症状等信息，避免药品使用不当带来的健康隐患。
七年级道法下册必备知识点
七年级道法下册必备知识点道法是中华传统文化的重要组成部分，也是道家学派的核心思想。
七年级道法下册，知识点更加深入，需要我们更全面地了解和掌握。
下面就为大家介绍一些七年级道法下册必备的知识点。
第一章道德基础1. 道与德的关系：道是宇宙、万物、自然的本质规律，是造化的至理，德则是人在社会中接受教育和陶冶后在行为上所表现出的品质，是符合道的行为准则。
2. 仁爱、公正、诚信、敬虔：这四个词语是中国传统道德观念中的核心价值观。
仁爱是指爱人如己，公正指平等、公正、公平、清廉，诚信是指遵守信用、言必信、行必果，敬虔是指敬畏天地，尊重生命。
3. 追求真理、善良、美好：道理即真理，人类要在行动中不断追求。
善良是指成为一位有好心肠的人，做任何事情都要有善良之心。
美是指美好、美丽或美妙，我们应该追求美好的生活和美好的人生。
第二章道家思想1. 道家的核心思想：是“道"，即自然的本质规律，是造化的至理。
2. 道家哲学的基本概念：道、德、无、自然、阴阳。
3. 道家神话传说：主要包括伏羲、女娲、黄帝、蚩尤等。
第三章道家学说的实践1. 心身修养：道家的修养是一种身心合一的修养，包括身体、情感、思维等方面。
2. 内丹功：内丹功是道家的一种修炼方法，是运用呼吸法与身体各部位的有氧运动来调整机体的生理、心理、能量活动状态，达到调节身心、提高自身能力、增强健康和心灵安宁的目的。
3. 气功：气功是以调节身心、培养健康、治疗疾病和增强人体潜能为目的的一种传统心身健康养生功法。
第四章中华传统道德文化1. 四书五经：是儒家思想的代表作品，是中华传统文化的重要组成部分。
2. 十三经：是古代中国的一部藏书，也是中国古代的“经典书籍”之一。
3. 春秋左传、战国策：是中国古代时期的重要历史文献之一。
综上所述，七年级道法下册必备知识点包括了道德基础、道家思想、道家学说的实践以及中华传统道德文化等方面的内容。
了解和掌握这些知识点是学好道法、传承中华传统文化的重要基础。
七下道德与法治第一单元知识点
七下道德与法治第一单元知识点知识点一：道德的概念和特点道德是指人类社会中一种行为规范和行为准则，也是人们在相互交往中所遵循的道德准则。
它体现了一种价值体系和伦理原则。
道德的特点有以下几点：1.社会性：道德是人类社会共同行为的规范，是社会生活的基本准则。
它要求人们在相互交往中遵循一定的规则和准则，确保社会的正常运行。
2.主体性：道德具有自觉性和自愿性，人们在进行道德行为时需要自觉遵守道德规范，树立正确的道德观念和价值观。
3.公正性：道德要求人们平等对待他人，不偏袒或歧视他人，使每个人都能够公平地享受社会资源和权益。
4.原则性：道德是一种行为准则，它要求人们以诚实、守信、尊重他人等基本原则为依据，对待他人要有基本的道德底线。
知识点二：法治的概念和特点法治是指以法律为基础，通过法律的制定、执行和维护来保证社会正义和公平的一种社会制度。
法治的特点有以下几点：1.法律至上：法治体现了法律的权威性和约束力，要求社会成员遵守法律并接受法律的裁决。
2.公正公平：法治要求法律的制定和实施过程公正公平，保障每个人的权益和利益平等。
3.稳定可靠：法治要求法律制度的稳定性和可靠性，确保社会秩序的稳定和经济发展的可持续性。
4.统一权威：法治要求法律的权威性，要求法律的制定和执行都是由统一的权威机构来完成，确保法律的有效性和严肃性。
知识点三：道德与法治的关系1.互相依赖：道德和法治是互相依赖的关系，在社会生活中，道德和法律共同构成了人们行为规范的体系，相互补充和调节。
2.互为辅助：道德和法律在维护社会秩序和公平正义方面起着互相辅助的作用，道德约束人们的道德行为，而法律则通过法律的制定和执行来维护社会秩序。
3.不同特点：道德是基于人们内心的道德观念和价值观的自觉遵守，具有自我约束性和主体性；法律则是由国家权威制定和实施的，具有强制性和规范性。
知识点四：培养良好的道德和法治观念1.培养正确的价值观：建立正确的道德观念和法治观念是培养良好道德和法治意识的基础。
七年级下册道法知识框架
七年级下册道法知识框架如下：
第一单元：走进道德与法治
1.道德与法治的关系
2.道德的重要性
3.法治的基本原则
第二单元：自我认识与自我成长
1.青春期的生理和心理变化
2.青春期的心理矛盾与应对
3.青春期的自我认识与自我发展第三单元：家庭、学校与社会的责任
1.家庭的责任与角色
2.学校的责任与角色
3.社会的责任与角色
第四单元：道德行为与法治实践
1.道德行为的培养
2.法治实践的重要性
3.遵守法律，维护社会秩序
第五单元：心理健康与成长
1.心理健康的重要性
2.应对压力与挫折的方法
3.促进个人成长的方法与策略
第六单元：了解与尊重他人
1.人与人之间的尊重与理解
2.性别平等与性别尊重
3.多元文化的理解与尊重。
七年级下册道法一二单元必背知识点
七年级下册道法一二单元必背知识点第一单元：青春时光。
一、悄悄变化的我。
1. 青春期生理变化的表现。
身体外形的变化，就像小树苗突然开始抽条，长高长壮了。
男生可能开始长喉结、变声，女生胸部开始发育等。
内部器官的完善，我们的心脏、肺等各种器官就像升级的小机器，变得更强大，能承担更多的活动。
性机能的成熟，这是青春期很特别的变化，就像花朵开始绽放，有了性别特征的明显差异。
2. 青春期生理变化的影响。
积极影响：让我们充满能量，有了充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉自己像个小超人，有使不完的劲，想探索世界。
消极影响：一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼，比如长痘痘，男生的变声期声音不好听，会让我们有点小自卑。
3. 青春期矛盾心理的主要表现。
反抗与依赖。
有时候就像个小刺猬，想反抗父母的管束，觉得自己长大了，可遇到事情又依赖他们，比如没钱了还是得找爸妈。
闭锁与开放。
内心像个小城堡，既想把自己的心事封闭起来，又渴望有人能走进来，跟朋友聊天的时候可能又会滔滔不绝。
勇敢与怯懦。
看到一些不公平的事，可能想勇敢地站出来，像个小英雄，但又担心自己能力不够，会怯懦地退缩。
4. 正确对待青春期矛盾心理的方法。
参加集体活动，在集体里就像在大家庭中，和小伙伴们一起玩耍、做事，能让我们放松心情，减少烦恼。
求助他人，比如找爸爸妈妈或者好朋友倾诉，他们就像我们的心灵小助手，能给我们出主意。
培养兴趣爱好，当我们沉浸在自己喜欢的绘画、音乐等活动中时，就像进入了一个小世界，能转移注意力，让自己更快乐。
自我调节，这就像给自己的心灵做按摩。
可以写日记，把烦恼写下来，或者进行自我暗示，告诉自己“我可以的”。
二、成长的不仅仅是身体。
1. 学会独立思考。
步入青春期，我们的思维逐渐具有独立性，不再像小时候那样人云亦云。
但独立思考并不等同于一味追求独特，不是为了与众不同而故意跟别人对着干。
就像穿衣服，不是非要穿奇装异服才叫有个性，而是有自己对时尚和适合自己的理解。
七年级政治下册第一单元重要知识点归纳
七年级政治下册第一单元重要知识点归纳七年级政治下册第一单元重要知识点归纳第一单元共同的责任第一大家之“家”1、归属感：对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感受2、我们对班级和学校的归属感：对校园生活的期盼，对老师、同学的想念，就是我们对班级和学校的归属感3、“家”给我们的感觉（校园生活给我们的感受）：①有温馨，有快乐，有关爱，也有快乐和烦恼。
②我们一起学习，共同进步，分享收获的喜悦；③我们共同生活，相互鼓励，共享成功的快乐。
4、班级和学校是我们成长的园地：①学习知识、发展能力的场所②陶冶情操、培育品格的环境③培养兴趣发展特长的园地第二我与我们1、个人与集体的关系：①相互依存；②一方面个人生活在集体中，离不开集体③另一方面集体由个人组成，集体的的发展要靠个人的努力③个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。
2、集体：是由许多人集合起的、有组织、有共同目标和行为规范的团体3、集体的四个特征：①有共同的目标②有组织性和纪律性。
③具有一定的组织制度，拥有集体的组织机构，有一定的集体活动准则，以及集体成员对各项准则的遵守。
④各部分之间存在一定的关系，相互依赖，并与其它的集体有机地联系。
4、如何正确处理个人利益与集体利益的关系：①一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的②当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。
从长远看，坚持集体主义是对个人利益的最大保护③坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益，正当、合理的个人利益是应该受到尊重和保护的④当个人利益和集体利益发生矛盾时需要从多方面周全地考虑并作出妥善处理。
、集体主义的含义：当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益，这就是集体主义。
6、个人主义的表现：将个人利益凌驾于集体利益之上，过分强调个人利益，不顾他人和集体的利益，是个人主义的表现。
7、小团体主义：实际上是扩大了的个人主义，往往会腐蚀集体。
七年级下册道法笔记
七年级下册道法笔记
第一单元：青春时光
1. 青春的特点：青春期是人生中身体和心理变化最剧烈的阶段，充满了挑战和机遇。
2. 如何面对青春期的挑战：要积极面对，寻找支持和帮助，如与家人、朋友或专业人士沟通。
3. 青少年的主要任务：学习知识和技能，培养社会责任感，建立健康的自我形象。
第二单元：做情绪情感的主人
1. 情绪的种类：喜、怒、哀、乐、恐惧、焦虑等。
每种情绪都有其独特的作用，应合理表达。
2. 情绪表达的重要性：情绪表达可以影响他人的情绪和行为，因此要学会控制和合理表达。
3. 如何调节情绪：通过运动、音乐、倾诉等方式来调节情绪，保持心理健康。
第三单元：在集体中成长
1. 集体的定义和作用：集体是由一群人组成的，具有共同的目标和价值观。
集体可以培养人的合作精神和团队精神。
2. 如何在集体中发挥个人作用：要积极参与集体活动，为集体的发展贡献自己的力量。
同时也要尊重集体的决定，遵守集体的规则。
3. 集体荣誉感的含义和作用：集体荣誉感是个人对集体的认同和自豪感。
它可以激励人们为集体的发展而努力奋斗。
第四单元：走进法治天地
1. 法治的含义和重要性：法治是社会治理的基本方式，通过法律来规范人们的行为和维护社会的秩序。
2. 法治与自由的关系：法治保障自由，个人在行使权利时不得侵犯他人的权利，否则将受到法律的制裁。
3. 如何遵守法律：了解法律，遵守法律，维护法律的权威。
同时也要学会运用法律武器来维护自己的合法权益。
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第一课青春的邀约
第一框悄悄变化的我
1.青春期的生理变化主要表现在哪三个方面
答：①身体外形的变化，②内部器官的完善，③性机能的成熟。
2.青春期的生理变化带给我们哪些积极影响
答：①带给我们旺盛的生命力，身体充满能量；②精力充沛，思维敏捷；③对成长充满渴望，感觉生活拥有无限可能。
3.怎样正确对待青春期的生理变化
答：①认识到这是正常现象；②正视身体的变化、欣然接受；③不因自己的生理变化自卑，不嘲弄同伴的生理变化；④提高品德和文化修养，体现内在美。
4.观点：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，身体发育的情况各不相同。
（快慢、胖瘦等），这是正常现象，正视身体的变化，不自卑，不嘲弄别人。
5.青春期矛盾心理的主要表现有哪些
答：①反抗与依赖；②闭锁与开放；③勇敢与怯懦。
6.青春期矛盾心理的产生原因有哪些
答：得到发展认知能力、自我意识不断增强、情感世界愈加丰富。
青春期生理发育十分迅速，心理发展速度相对滞后，身心处于不平衡状态。
7.怎样积极面对和正确处理青春期的矛盾心理
答：①参加集体活动，感受温暖；②求助他人，学习方法；③培养兴趣爱好转移注意力；④学习自我调节，当自己的“保健医生”。
8.观点：青春期的矛盾心理让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
积极面对、正确处理，我们才能健康成长。
第二框成长的不仅仅是身体
1.进入青春期，要从哪些方面促进自己思想和精神的发育
答：①学会独立思考；②培养批判精神；③开发创造潜力。
2.独立思考的重要性是什么
答：当思想逐渐成熟，才能真正长大。
3.怎样正确认识独立思考
答：独立思考不低于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。
4.批判性思维的表现是什么
答：对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说不，敢于向权威挑战。
5.批判性思维的积极意义是什么
答：①有助于我们发现问题、提出问题，并且从不同角度思考问题，探索解决方案。
②能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
6.怎样正确对待批判性思维
答：①不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，②而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
（批判只针对事情本身，而不是对人的攻击；批判要有一定的建设性。
）
7.青春的我们为什么要开发创造潜力
答：①青春蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。
②青春的我们思想活跃、朝气蓬勃，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。
8.青春的创造具有怎样的特点
答：①多姿多彩；②存在于生活各个方面和每个人身上。
9.如何开发青春创造潜力
答：①打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路；②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做对社会和国家有用的创造者；③在实践中用劳动创造。
第二课青春的心弦
第一框男生女生
1.进入青春期，男女生存在哪些性别差异
答：①生理性别特征更加明显——最显著的是男女第二性征的相继出现。
②心理性别特征——性格特征、兴趣爱好、思维方式等性别角色方面，也越来越多地表现出各自的特点。
2.怎样对待性别差异
答：①平静而欣然地接受生理性别特征。
②了解心理性别特征，学会塑造形象、与异性相处。
（不要过于受此影响）
3.什么是性别角色认识它有什么意义
答：性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。
可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
4.什么是性别刻板印象怎样认识性别刻板印象
答：性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。
人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
5.男女生拥有各自的性别优势，我们应该怎样对待
答：①欣赏对方优势，相互取长补短，让自己更优秀。
②不自傲自卑，要相互理解、帮助、学习，共同进步。
第二框青春萌动
1.青春期有怎样的心理萌动
答：在异性面前，有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
2.与异性相处的意义是什么
答：有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
可以从对方身上学习优秀品质。
3.与异性交往的要求是什么
答：内心坦荡、言谈得当、举止得体。
4.怎样对待青春期产生的对异性萌发朦胧的情感
答：①萌发朦胧的情感是正常现象。
②是对异性的欣赏、对美好的向往，不是真正的爱情。
③应该慎重对待，理智处理。
第三课青春的证明
第一框青春飞扬
1.（观点）青春的我们充满成长的渴望，对未来有更多憧憬遐想。
2.（观点）每个人会形成不同的理想，并不断进行青春的探索。
3.青春的探索需要自信。
自信的作用是什么
答：①自信让我们充满激情；②有了自信，才能坚定信心和希望，开始伟大的事业；③有勇气尝试；展现才华，激发潜能，获得更多的机会。
4.培养自信的方法是什么
答：相信自己，勇敢尝试，不断进步。
5.自强的内容是什么
答：不断克服弱点，战胜自己、超越自己。
6.自强的作用是什么
答：①自强可以让我们更自信。
②让青春奋进的步伐永不停息。
7.走向自强的要求是什么
答：坚强的意志、进取的精神、不懈的坚持。
第二框青春有格
1.行己有耻：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
2.行己有耻的要求是什么
答：知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
3.怎样做到行己有耻
答：①要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力。
②要树立底线意识。
（道德、法律）③要磨砺意志，拒绝不良诱惑，增强自控力。
4.止于至善：道德达到完美的境界。
5.止于至善，是达不到的境界，为什么还要追求
答：①它是一种精神境界、实践过程，是向往美好的精神状态。
②能彰显美德，革除旧习。
6.止于至善的要求有哪些
答：①从点滴小事做起，积善成德。
②寻找榜样，向榜样学习。
③养成自我省察（慎独）的习惯。
④以修身为本。
7.止于至善，为什么要向榜样学习
答：①好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。
②向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的国家和社会就会变得更加美好。