媒介伦理案例与道德推理在线阅读
计算机伦理-core

计算机伦理Deborah G. Johnson11.导言自其被发明之日起,计算机就引起了复杂的社会、伦理、价值关切。
这种关切已经65通过多种方式得到表达,从阿西莫夫(Isaac Asimov,1970)的科幻小说到卡斯特(Manuel Castells,1996,1997,1998)的厚厚三卷本关于社会方面的论著,以及其间种种方式。
一般说来,文学作品描绘使用计算机所造成的社会后果,考察人类历史上计算机和信息技术的意义,创造性地预测计算机技术的未来发展轨迹以及由此造成的社会制度的变迁。
而有一小部分哲学家已特别关注伦理问题,这样的哲学家正稳步增多。
随着计算机技术以新的方式发展和应用,某些问题,诸如隐私、产权、责任、社会价值依旧存在的。
同时,一些看起来很特别的新问题也正在浮现。
计算机伦理问题至少可以通过三种不同的途径来组织:依照技术的类型;依照该技术被使用的部门;依照伦理观或伦理主题。
在本文中我将采用第三种途径。
然而,先来简要描述一下其它两种途径还是不无裨益的。
第一种是以技术的类型和用途来组织伦理问题。
计算机最初被发明的时候,被看作本质上是一种先进的计算机器。
但是它们似乎拥有唯有人类才具备的能力——推理并展示一种高度的理性。
这就使得有人担心,它们将威胁到人之所以为人的概念。
然而在第二次世界大战的阴影笼罩下,这种忧虑迅速转移到了政府如何利用计算机来集中和加强中央权力上。
计算机存储用途的日益扩展、数据库规模的指数式增长和对海量个人信息的创造、维护和处理能力的发展,始终伴随着这种忧虑。
继之而来的是软件控制系统和视频游戏的起步,提出了责任-义务和产权的问题。
计算机技术的这种演化可以通过新近的发展而继续,它包括互联网、仿真与图象技术,以及虚拟现实系统。
这些发展的每一步都伴随着观念上和道德上的不1Deborah G. Johnson现为弗吉尼亚大学应用科学与工程学院科学、技术与社会系教授,其研究兴趣为计算机与信息伦理。
现代信息传播对高校道德教育的影响及思考

1 当代信息传播对高校道德教育的影响 道德教育 的社 会意义在于通过 意识 形态传播 、 观念传 播、 价 值 观传 播、 教育传 播的具体 实践活动构建社 会稳定 的价值体 系和
信息异化一方面指信息对 人的异化, 来 自于受众主体对信息 的不当使用, 为其所累而形成 ; 另一方面则是 信息 自身的异化 , 表 现为信息流动过 程中“ 信息被异化 ” 的客观存在 。信息 异化实际
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现代信息传播对高校道德教育 的影响及思考
迟 萌
摘要 : 信息资 源的多样化 和信 息传播 过程的立体化呈现 出尖锐 的价值 冲突和实践 困惑。高校道德教 育厘 该是 对社会现实和社会
道德精神的理解与把握 。伦理 思考的 目的在于以一种 态度和思 想分析信 息传播 现状以便使道德教育的知识性更加 丰富, 并在教育 实 践中使 道德教育突 出伦理 目的和生活 艺术 , 增强道德教育的科学性和有效性。
在很大程度上控制了人们 的思维意识和生活方式。在娱乐化 、 消 费主义和物质 主义的强大包 围和 冲击 下, 人生需要 、 欲望和 目的 的满足或实现受 到挑战 , 幸福 的定 义充斥着 物质化 的标准 , 幸福 感的增强在衡量标 准的恍惚 中出现错位 。 “ 你有什么不幸拿 来让
少资源信 息的位置 , 于是 , 人 也就反 主为客 , 在信 息中丧失 主体 性, “ 非暴力 ” 地实现了信息对人 的奴役 与支配” 。信息 异化是人 与信息之间关 系的颠倒 , 是信息本 意受 到割裂的后果 , 具体 表现 是 人对 信息的过分依赖淡 化了人的文化感受 和情感活动, 对信息 的偏执 、 崇拜甚 至是 由崇拜而 导致 的信息恐惧 , 使 自我认 同感降 低, 以字符为中介的人机交流所带来的不安全感和不信任感的心 理体验使行为 凸显出道德情感 的冷 漠和责任感 的淡化 。没有了 思考, 没有了情感 , 不会有 发 自内心的情感交流, 更不会有彻底的 行 为和责任 。马克思针对资本主 义社 会异化现象指 出: “ 我们的 切发现和进步 , 似乎结果是使物 质力量具有理智生命 , 而人的
中国当代电影的叙事伦理研究

参加国际电影节,提高中国 当代电影的国际知名度
加强与国际电影市场的合作, 扩大中国当代电影的海外市场
加强国际交流与合作,引进 国外先进技术和理念
建立完善的人才培养体系, 提高电影人才的综合素质
鼓励创新,支持电影人进行 多元化、个性化创作
推动电影产业升级,提高电 影制作水平和市场竞争力
研究方法:采用跨学科的研究方法,结合 哲学、伦理学、电影学等学科的理论和方 法
叙事结构:通过 非线性叙事、多 线叙事等方式, 展现复杂的伦理 关系和道德困境
角色塑造:通过 角色行为、对话、 内心独白等方式, 展现角色的伦理 观念和道德选择
主题表达:通过 故事主题、情节 设置等方式,探 讨伦理道德问题, 引发观众思考
影像风格:通过 影像风格、色彩 运用等方式,营 造伦理道德氛围, 增强观众代入感
和参与感。
题材创新:从传统题材到现代题材,从现实题材到科幻题材 文化多元:关注不同地区、不同民族的文化,展现多元文化的魅力 社会议题:关注社会热点问题,如环保、教育、医疗等 国际视野:借鉴国外优秀电影,融入国际元素,提升电影品质
加强与国际电影公司的合作, 共同制作具有国际影响力的电 影
引进国际知名导演和演员, 提升电影制作水平
研究内容:深入探讨中国当代电影的叙事 伦理问题,包括叙事伦理的起源、发展、 演变等
研究目标:建立一套完整的叙事伦理理论 体系,为中国当代电影的叙事伦理研究提 供理论支持
研究意义:推动中国当代电影的叙事伦 理研究,提高电影作品的伦理水平和艺 术价值,促进中国电影产业的健康发展。
跨学科合作:与哲学、社会学、心理学等领域进行合作,拓宽研究视野
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新闻伦理与法规考点

1媒体审判:指新闻报道形成某种舆论压力,妨害和影响司法独立与公正的行为。
2网络暴民:A.主观上有恶意制裁别人的倾向B.出口成“脏”C.不经当事人允许就擅自公开其隐私D.威胁当事人的人身安全E.动不动就质疑当事人的道德品质F.盲目跟随别人的意见3公共服务广播:在英国以BBC为代表,由法律规定,且普遍由公共基金所管理的传播系统,高度独立于政府。
最为重视的是社会需求或公民集体需求,目标是通过满足社会与人民的传播需求,为公共利益服务。
4民主参与理论:宪法第一修正案规定的“出版自由”所保护的是作为社会一般成员的受众的权利,而不是传媒企业的私有财产权。
传媒应该对受众开放,把“出版自由”的权利真正还给读者和视听受众。
5中国“人伦”的特征:“差序格局”费孝通:儒家最考究的是人伦,伦是什么?从自己推出去的和自己发生社会关系的那一群人里所发生的一轮轮波纹的差序。
“释名”于“伦”字下也说:“伦也,水文相次有伦理也”。
6伦理道德评价的三种方式:社会舆论;传统习惯;个人内在信念7伦理学的基本问题道德与利益(主要经济利益)的关系。
道德因调节利益而生,是对每一种正当、合理关系和权益的确认与保护,对道德价值的判断和选择是多元的。
8亚当·斯密范式:《国富论》提出“经济人”——“看不见的手” 范式,亦称“新古典范式”或“斯密范式”核心观点:经济人具有两个特质:一是自利,二是理性。
每个人都是自利的,自利的人要追求自身利益的最大化;个体是通过在市场中的分工和交换实现效用最大化的;人们的行为就要遵循市场的规律,即“看不见的手”,结果每个人在追求自身利益最大化的过程中增进了社会的福利。
•经济人利己是永恒不变的人性。
9伦理道德层次: 社会生活; 职业生活; 私人生活10新闻伦理:调整新闻活动与社会其他活动之间关系的道德规范的总称。
新闻伦理控制是通过社会舆论、传统习惯和个人内在信念来约束新闻活动的。
11新闻伦理的产生与发展三个阶段:自我发展阶段(17世纪初—二战结束)国际化阶段(二战结束后—20世纪80年代初)新闻社会一体化阶段(20世纪80年代至今)12、1904年,普利策在《北美评论》上发表《新闻学院》一文,被誉为新闻伦理学的奠基之作。
跨文化传播导论ppt学习教案

寻求支持
与家人、朋友或专业人士 保持联系,分享经历和感
受。
自我关怀
关注自身情感需求,保持 健康生活方式,寻求心理
咨询帮助。
案例分析:成功进行跨文化适应
案例一
某跨国公司员工通过积极学习当 地语言和文化习俗,成功融入异 国工作环境,并晋升为高层管理
人员。
案例二
一位留学生在异国他乡通过建立 社交网络、参与志愿活动和兼职 工作等方式,逐渐适应并融入当 地文化,收获了宝贵的人生经历
语言沟通是跨文化交流的基础
语言作为人类最重要的交际工具,在跨文化交流中发挥着不可替代的作用。通过语言,人 们可以传递信息、表达情感、建立关系,从而达成相互理解和合作。
语言多样性对跨文化交流的影响
世界上有数千种语言,每种语言都有其独特的文化背景和表达方式。在跨文化交流中,语 言多样性既是一种挑战也是一种资源。了解并尊重不同语言的文化内涵和表达方式,有助 于促进跨文化交流的成功。
新媒体
包括互联网、社交媒体、手机应用等。它们具有互动性、即时性、个性化等特点,能够跨越地理和文化界限, 促进不同文化之间的交流和理解。
媒介在跨文化交流中应用实例
电影和电视剧
通过生动的故事情节和人物形象 ,传递不同文化的价值观和生活 方式,促进观众对其他文化的认
知和理解。
音乐和舞蹈
作为人类共同的语言,音乐和舞蹈 能够跨越文化和语言的障碍,传递 情感和美感,增进不同文化之间的 交流和沟通。
推动经济发展与合作
跨文化传播在国际贸易、投资、旅游等领域 发挥重要作用,有助于促进经济发展与合作 。
维护世界和平与发展
跨文化传播有助于增进国际间的理解与信任 ,减少文化冲突与误解,维护世界和平与发 展。
伦理与企业经营解析

1.2 企业伦理作用下的决策制定 伦理是什么?
伦理道德就是以“善”与“恶”为核心概念的行为规范体系;从内容上看,它主要由被 判定为“善”的一些文化上的确定目标或价值,以及为了实现这些目标或价值所必须遵循 的道德行为规范所构成;就其表现而言,一方面,它或多或少是通过灌输强加给个人 外在于个人的社会文化传统,另一方面,至少在某种程度上,这些目标与行为规范可 以并且总是通过某种强加或灌输而“内在化”或“深入人心”,从而秉承自己的“良心”或“超 我”,并用它们来指导自己的行为。 1.2 企业伦理作用下的决策制定 伦理是什么?
经过周密调查得知,这起恶性事故的原因是船长饮酒过量, 擅离职守,让缺乏经验的三副代为指挥造成的。调查结果 一经公布,舆论为之哗然。埃克森公司陷入极为被动的境 地之中。
在社会各方面的谴责声中,埃克森公司被迫用重金请工人 使用高压水龙、蒸汽冲洗海滩,甚至用双手刷洗巨大的岩 石。事故发生在初春的3月,阿拉斯加寒风袭人,海滩的 清理工作十分费力,进展缓慢。埃克森公司仅此一项就付 出了几百万美元。加上其他的索赔、罚款,埃克森公司的 损失高达几亿美元。更为严重的是,埃克森公司的石油大 王形象受到严重破坏,西欧与美国的一些老客户纷纷抵制 其产品,转而购买皇家壳牌产品,这使埃克森公司顿感狼 狈不堪。它在人们心目中一下子变成了破坏环境、傲慢无 理的公司。
于危机的提问,其他高级职员接受报刊杂志的采访 。
• 强生公司的措施超越了政府与法律的要求,例如, 政府部门只是要求其收回芝加哥地区的泰诺胶囊, 而公司却决定在全国范围内收回该药。
强生公司的行动说明,他们制定的伦理守则是算 数的,决不允许违反。一旦出现违背伦理守则的情形 ,即刻采取负责任的措施。尽管该公司仅收回胶囊一 项就损失5000万美元,但是在一年内泰诺销量就回
中学生道德发展与道德教育

中学生道德发展与道德教育第一章道德认知:是指对社会道德规范及其执行意义是认识。
道德观念、道德判断和推理、道德评价都是道德认知的表现形式。
道德情感:是指人的道德需要是否得到满足而引起的一种内心体验。
道德行为:是指在道德意向观念下表现出来的符合社会道德规范的行为。
道德意志:是指个人在道德情境中,自觉地调节行为,克服内外困难,实现道德目的的心理过程。
社会规范学习:指的是个体接受社会规范,内化社会价值,将规范所确定的外在于主体的行为要求转化为主体内在的行为需要,从而构建主体内部的社会行为调节机制的过程,即社会规范的内化过程。
价值认同:是指出于对规范本身的意义和必要性的认识而发生的对规范的遵从现象。
1、道德与品德的区别与联系是什么?答:区别:①道德是社会现象,其发生、发展符合社会发展规律;而品德的内容具有社会性,但因其是一种个人的心理特征,其形成与发展除了受社会发展规律制约外,还要受个体生理、心理发展规律的制约。
②道德是社会学、伦理学研究的对象;品德则是心理学、教育学研究的对象。
③作为一种社会意识的一种形式,道德反映的是社会对其成员的道德要求;品德则是个体意识的一种形式,反映的是个体道德需要与社会道德要求之间的关系。
联系:①品德是社会道德规范和道德价值在个人身上的体现,个人品德是在社会道德舆论、道德教育等影响下发展起来的,个人的道德品质及其行为表现体现了社会道德的内容。
②个人的道德生活实践及不断发展的道德需要为社会道德规范的调整和完善提供了依据和动力。
2、怎样理解品德因素结构理论中的四因素说?答:四因素说认为品德包含道德认知、道德情感、道德意志和道德行为,即知、情、意、行四种成分。
道德认知是指对社会道德规范及其执行意义是认识。
道德观念、道德判断和推理、道德评价都是道德认知的表现形式。
道德认知是道德情感产生的基础,是道德意志产生的依据,对道德行为具有导向作用,道德认知是个体形成良好道德品质的先导。
道德情感是指人的道德需要是否得到满足而引起的一种内心体验。
布雷恩·S·布鲁克斯新闻伦理困境研究

格 、习性和 意向之 中,又通 过其言行表 访 的证据 ,当然违反伦理道 德 ,但这名 么是好或坏 、对或错 。 现 出来 ,是在新 闻传播活动 中发挥着特 记者相反会受 到新 闻部 门的奖励 。政府
一
殊 作用 的规范 性调节体 系。作为职业 道 和法律对新 闻记者应采取 “ 宽容” ,以
新 闻传播与研究
《 蟋 l 3\1 堤 琶 l
问及为什 么他播出一名嫌疑犯 的 自白的 了读者还激怒 了他们 的广告 客户 。事实 些什么 。但现 实的情况并不是这 样。记 时候 ,他 回答 道 : “ 因为它是新 闻。”
上 ,新 闻工作 者经常对名人—— 特别 是 者 在采 访 中 经常 会 遇 到一 些熟 人 或 朋 友 ,成为信息 流动 的最大 障碍。没有人
注 释
④ 高振强 全 球著名媒体 经典案例剖析 I 中国 国际广 M]
播 出版社 , 0 2 3 0
( 作者刘 秀梅 :黑龙 江牡 丹江师 范
学院讲师 )
① 邓圻忻. 网络 新 闻 编 辑【 . 国 广 播 电 视 出 版 M]中
社 .0 5 3 20: 1 3
奢 闻知 2 1 年第0 期 2 『 0 1 9 1
会在生活 、工 作以及记者 的伦 理道德 中 的行 为。什么时候你可 以说 谎 、隐藏身 作者必须 具有 良好 的道德 修养 ,坚持公
产生 伦理 的和 因果 的影响 。 ( 2)你 不 份 、使用 隐藏 的磁带或 者相 机?什么时 正原则 ,不能 因为某些利 益对任何人或 能保证记者们 在所有 的情况 下都会很专 候你 可以盗窃文件 ?一 种情 况是 ,为 了 任何利益集 团负责而违背事 实真相 。 业 、很道德 ,但是你可 以选 择那些在大 能够应 用欺骗 ,滥用 的情况必须修正 , 多数情况下 都专业地并且道 德地行事 的 而新 闻媒体就是修 正的唯一途径 。但 问 记者 。 ( 3)如果 你不 建立一 种文 化 以 题是新 闻工作者若不 如实地向新 闻来源 使记者在 这种氛 围中能够有 道德地行事 和广 大公众展示 自己和 自己的工作 ,那 的话 ,你 不能寄希望于他们 会有道德地 就是 贬低 了 自己的身份 ,损害 了 自己的 行事 ,你 要对他 们 的沦落 负责 。② 一些 信誉度 。
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媒介伦理案例与道德推理在线阅读媒介伦理案例与道德推理是当今社会中一个热门的话题。
在这个
信息时代中,媒介伦理问题不断涌现,人们对于媒体的角色和责任也
提出了更高的要求。
本文将以多个案例为例,探讨媒介伦理问题,并
引导读者进行道德推理,以亲身体验媒介伦理的重要性。
首先,让我们来看一个媒体虚假报道的案例。
在某个大型新闻机构,一名记者为了吸引更多的读者,故意编造了一起离奇的事件报道。
这个事件迅速引起了社会的广泛关注,而事后却被揭穿了真相。
这个
案例引发了读者对于媒体真实性和可信度的质疑。
同时,这也提醒我们,媒体作为信息传播的重要渠道,必须坚守真实和客观的原则,不
得随意捏造事实。
另外一个案例是关于广告行业的伦理问题。
某家跨国公司为了推
销一款药品,制作了一则广告,声称这款药品可以治愈某种绝症。
然而,实际上这个药品并没有经过严格的科学验证,效果也远远不如广
告所宣传的。
这个案例提醒我们,媒体作为广告推销的工具,必须尊
重事实,不得误导消费者。
同时,监管部门也应加强对广告业的监管,确保广告内容的真实性和可信度。
不仅如此,媒介伦理还涉及到新闻报道的平衡和公正。
在报道敏
感事件时,媒体应该坚守公正原则,避免偏袒某一方。
例如,在某个
社会矛盾事件中,媒体报道明显偏向了权势方,而对弱势群体的声音
进行了无视。
这种偏见报道会进一步加剧社会矛盾,造成不必要的纷
争和冲突。
因此,媒体在做好信息传递的同时,还应承担起社会责任,维护社会公平正义。
最后,我们来看一个涉及个人隐私保护的案例。
在信息爆炸的时代,个人隐私面临越来越严重的侵犯。
在某个社交媒体平台上,一名
用户的个人信息被公开散布,导致其隐私权受到了严重侵犯。
这个案
例提醒我们,媒体应当尊重个人隐私,严禁故意公开和传播他人的个
人信息。
同时,法律和监管部门也应加强对个人信息保护的力度,确
保人们的隐私权得到有效保护。
综上所述,媒介伦理案例与道德推理是我们关注的一个重要话题。
通过多个案例的讨论,我们得以全面了解媒介伦理问题的复杂性和重
要性。
在媒介行业中,必须始终遵循真实、客观、平衡、公正和隐私
保护的原则,为社会提供高质量的信息服务。
每个人都可以从这些案
例中学习,并思考自己在媒介伦理中的责任和义务,从而共同建设一
个更加道德和健康的媒介环境。