倒推分析法学习定理证明与做习题

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小学六年级奥数系列讲座:倒推法解题(含答案解析)

小学六年级奥数系列讲座:倒推法解题(含答案解析)

倒推法解题一、知识要点有些应用题如果按照一般方法,顺着题目的条件一步一步地列出算式求解,过程比较繁琐。

所以,解题时,我们可以从最后的结果出发,运用加与减、乘与除之间的互逆关系,从后到前一步一步地推算,这种思考问题的方法叫倒推法。

二、精讲精练【例题1】一本文艺书,小明第一天看了全书的1/3,第二天看了余下的3/5,还剩下48页,这本书共有多少页?【思路导航】从“剩下48页”入手倒着往前推,它占余下的1-3/5=2/5。

第一天看后还剩下48÷2/5=120页,这120页占全书的1-1/3=2/3,这本书共有120÷2/3=180页。

即48÷(1-3/5)÷(1-1/3)=180(页)答:这本书共有180页。

练习1:1.某班少先队员参加劳动,其中3/7的人打扫礼堂,剩下队员中的5/8打扫操场,还剩12人打扫教室,这个班共有多少名少先队员?2.一辆汽车从甲地出发,第一天走了全程的3/8,第二天走了余下的2/3,第三天走了250千米到达乙地。

甲、乙两地间的路程是多少千米?3.把一堆苹果分给四个人,甲拿走了其中的1/6,乙拿走了余下的2/5,丙拿走这时所剩的3/4,丁拿走最后剩下的15个,这堆苹果共有多少个?【例题2】筑路队修一段路,第一天修了全长的1/5又100米,第二天修了余下的2/7 ,还剩500米,这段公路全长多少米?【思路导航】从“还剩500米”入手倒着往前推,它占余下的1-2/7=5/7,第一天修后还剩500÷5/7=700米,如果第一天正好修全长的1/5,还余下700+100=800米,这800米占全长的1-1/5=4/5,这段路全长800÷4/5=1000米。

列式为:【500÷(1-2/7)+100】÷(1-1/5)=1000米答:这段公路全长1000米。

练习2:1.一堆煤,上午运走2/7,下午运的比余下的1/3还多6吨,最后剩下14吨还没有运走,这堆煤原有多少吨?2.用拖拉机耕一块地,第一天耕了这块地的1/3又2公顷,第二天耕的比余下的1/2多3公顷,还剩下35公顷,这块地共有多少公顷?3.一批水泥,第一天用去了1/2多1吨,第二天用去了余下1/3少2吨,还剩下16吨,原来这批水泥有多少吨?【例题3】有甲、乙两桶油,从甲桶中倒出1/3给乙桶后,又从乙桶中倒出1/5给甲桶,这时两桶油各有24千克,原来甲、乙两个桶中各有多少千克油?【思路导航】从最后的结果出发倒推,甲、乙两桶共有(24×2)=48千克,当乙桶没有倒出1/5给甲桶时,乙桶内有油24÷(1-1/5)=30千克,这时甲桶内只有48-30=18千克,而甲桶已倒出1/3给了乙桶,可见甲桶原有的油为18÷(1-1/3)=27千克,乙桶原有的油为48-27=21千克。

数学倒推归纳法经典例题及解析

数学倒推归纳法经典例题及解析

数学倒推归纳法经典例题及解析一、什么是倒推归纳法倒推归纳法呢,就像是我们走迷宫的时候从出口往入口找路一样。

它是一种特殊的数学归纳法啦。

通常我们先从比较大的数或者比较复杂的情况开始考虑,然后逐步往小的数或者简单的情况推导。

比如说,有这么一个例题。

二、经典例题例题:证明对于所有的正整数n,有1 + 3 + 5 + … + (2n - 1)=n²。

三、解析1. 当n = 1的时候呢,左边就是1,右边就是1² = 1,等式成立。

这就像是我们搭积木的第一块,很重要哦。

2. 假设当n = k(k是一个比较大的正整数啦)的时候这个等式成立,也就是1+3 + 5+…+(2k - 1)=k²。

3. 现在我们要证明当n = k + 1的时候等式也成立。

当n = k + 1的时候,左边就变成了1+3 + 5+…+(2k - 1)+(2(k + 1)- 1)。

根据我们之前的假设,1+3 + 5+…+(2k - 1)=k²,所以现在左边就等于k²+(2(k + 1)- 1)=k²+2k + 1。

而右边呢,当n = k + 1的时候,(k + 1)²=k²+2k + 1。

左边等于右边,所以当n = k + 1的时候等式也成立。

从这个例题就可以看出倒推归纳法的厉害之处啦。

它可以让我们在证明一些关于正整数的命题的时候,有一个新的思路。

就像我们在解决生活中的问题一样,有时候从结果往前推,反而更容易找到解决的办法呢。

再看一个例题哈。

四、例题证明不等式(1 + 1/2)(1 + 1/4)…(1 + 1/2ⁿ)<4。

五、解析1. 当n = 1的时候,左边就是(1 + 1/2)=3/2,3/2肯定是小于4的,这第一步就走通啦。

2. 假设当n = k的时候不等式成立,也就是(1 + 1/2)(1 + 1/4)…(1 + 1/2ⁿ)<4。

3. 当n = k + 1的时候,左边就变成了(1 + 1/2)(1 + 1/4)…(1 + 1/2ⁿ)(1 + 1/2^(k + 1))。

(完整word版)孟德尔自由组合定律(类型题含答案详解)

(完整word版)孟德尔自由组合定律(类型题含答案详解)

两对相对性状的遗传学实验自由组合定律(类型题)班级: ___________ 姓名: ___________ 学号: ___________ 成绩: ___________ 一、应用分离定律解决自由组合问题---“分解组合法”例1、 1.正推: 依据亲本的基因型, 分析配子种类, 杂交后代的基因型、表现型种类及比例现有三种杂交组合甲为AA×Aa;乙为AABb×Aabb;丙为AABbCc×AabbCc, 求:甲亲本中的Aa, 乙亲本中的Aabb, 丙亲本中的AabbCc所产生的配子的种类(几种)分别是:甲乙丙②后代基因型种类(几种)分别是: 甲乙丙③后代表现型种类(几种)分别是: 甲乙丙④后代基因型分别为Aa、AaBb、AaBbcc的几率为: 甲乙丙规律总结:“单独处理、彼此相乘”所谓“单独处理、彼此相乘”法, 就是将多对性状, 分解为单一的相对性状然后按基因的分离规律来单独分析, 最后将各对相对性状的分析结果相乘。

其理论依据是概率理论中的乘法定理。

乘法定理是指:如某一事件的发生, 不影响另一事件发生, 则这两个事件同时发生的概率等于它们单独发生的概率的乘积。

课本案例:例1变式: a. 基因型为的个体进行测交, 后代中不会出现的基因型是()A. B. C. D.b.(遗传遵循自由组合定律), 其后代中能稳定遗传的占()A. 100%B. 50%C. 25%D. 0自主完成同类题: 练习册P14 水平测试(3.4.5)素能提升(3,、4.5.7)2.倒推: 依据杂交后代表现型种类及比例, 求亲本的基因型例2、番茄紫茎(A)对绿茎(a)是显性, 缺刻叶(B)对马铃薯叶(b)是显性。

让紫茎缺刻叶亲本与绿茎缺刻叶亲本杂交, 后代植株数是:紫缺321, 紫马101, 绿缺310, 绿马107。

如果两对等位基因自由组合, 问两亲本的基因型是什么?豌豆种子子叶黄色(Y)对绿色为显性, 形状圆粒(R)对皱粒为显性, 某人用黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交, 发现后代出现4种表现型, 对性状的统计结果如图所示, 问亲本的基因型为_________________。

倒推法解题练习题六年级

倒推法解题练习题六年级

倒推法解题练习题六年级倒推法是一种解题方法,通过从问题的解决结果出发,逆向思考,找到问题的起源和解决过程。

在数学题中,倒推法可以帮助我们通过已知结果推导出所需的未知数或者解决过程。

本文将介绍一些六年级数学倒推法解题练习题,帮助同学们提高应用倒推法解决问题的能力。

练习题一:小明参加长跑比赛,他总共跑了10公里,最后一圈比第一圈快4分钟,平均速度是每分钟多少米?解题思路:要求计算平均速度,需要知道总距离和总时间。

由于倒推法是从结果出发,我们先假设平均速度为x,根据题目可知:第一圈用时10/x分钟,最后一圈用时10/(x+4)分钟。

由于最后一圈比第一圈快4分钟,也就是用时少4分钟。

所以,我们可以列方程:10/x -10/(x+4) = 4。

解答过程:10/x - 10/(x+4) = 410(x+4) - 10x = 4x(x+4)40 = 4x(x+4)10 = x(x+4)10 = x² + 4x由上述方程可知,x² + 4x - 10 = 0。

通过求解此方程,我们可以得到x的值,从而求出平均速度。

练习题二:爸爸今年38岁,比儿子大27岁,几年前爸爸的2倍大于儿子?解题思路:题目要求计算"几年前"的情况,即从已知年龄的结果出发,倒推回去找到几年前的年龄。

我们首先用x表示几年前,爸爸的年龄为38-x,儿子的年龄为(38-x)-27。

根据题目可知:爸爸的年龄的两倍等于儿子的年龄,即2*(38-x) = (38-x)-27。

解答过程:2*(38-x) = (38-x)-2776-2x = 38-x-2776-2x = 11-xx = 65由上述计算可知,几年前的年龄为65岁。

练习题三:某车间生产某种产品,每天生产一定数量,生产周期为5天,现在有1500个产品,从第6天开始销售,按照每天销售100个的速度,计算从第几天开始销售完所有产品?解题思路:题目要求计算销售完所有产品需要的天数,倒推法可以从已知销售结果出发,逆向计算生产的天数。

高中数学 第二章 推理与证明 2.2.2 反证法练习(含解析)新人教A版选修1-2-新人教A版高二选

高中数学 第二章 推理与证明 2.2.2 反证法练习(含解析)新人教A版选修1-2-新人教A版高二选

2.2.2 反证法[A 基础达标]1.用反证法证明“三角形中最多只有一个内角为钝角”,下列假设中正确的是( )A.有两个内角是钝角B.有三个内角是钝角C.至少有两个内角是钝角D.没有一个内角是钝角解析:选C.“最多有一个”的反设是“至少有两个”.2.有以下结论:①已知p 3+q 3=2,求证:p +q ≤2,用反证法证明时,可假设p +q ≥2;②已知a ,b ∈R ,|a |+|b |<1,求证:方程x 2+ax +b =0的两根的绝对值都小于1,用反证法证明时可假设该方程有一根x 1的绝对值大于或等于1,即假设|x 1|≥1.下列说法中正确的是( )A.①与②的假设都错误B.①与②的假设都正确C.①的假设正确;②的假设错误D.①的假设错误;②的假设正确解析:选D.用反证法证题时一定要将对立面找准.在①中应假设p +q >2,故①的假设是错误的,而②的假设是正确的.3.已知a ,b 是异面直线,直线c 平行于直线a ,那么c 与b 的位置关系为( )A.一定是异面直线B.一定是相交直线C.不可能是平行直线D.不可能是相交直线解析:选C.假设c ∥b ,而由c ∥a ,可得a ∥b ,这与a ,b 异面矛盾,故c 与b 不可能是平行直线.故应选C.4.设x ,y ,z 都是正实数,a =x +1y ,b =y +1z ,c =z +1x,则a ,b ,c 三个数( ) A.至少有一个不大于2B.都小于2C.至少有一个不小于2D.都大于2解析:选C.若a ,b ,c 都小于2,则a +b +c <6①,而a +b +c =x +1x +y +1y +z +1z≥6②,显然①,②矛盾,所以C 正确.5.有甲、乙、丙、丁四位歌手参加比赛,其中一位获奖,有人采访了四位歌手,甲说:“乙或丙获奖.”乙说:“甲、丙都未获奖.”丙说:“我获奖了.”丁说:“是乙获奖.”四位歌手的话只有两句是对的,则获奖的歌手是( )A.甲B.乙C.丙D.丁解析:选C.若甲获奖,则甲、乙、丙、丁说的话都是假的,同理可推出乙、丙、丁获奖的情况,最后可知获奖的歌手是丙.6.在△ABC 中,若AB =AC ,P 是△ABC 内的一点,∠APB >∠APC ,求证:∠BAP <∠CAP ,用反证法证明时的假设为.解析:反证法对结论的否定是全面否定,∠BAP <∠CAP 的对立面是∠BAP =∠CAP 或∠BAP >∠CAP .答案:∠BAP =∠CAP 或∠BAP >∠CAP7.完成反证法证题的全过程.设a 1,a 2,…,a 7是由数字1,2,…,7任意排成的一个数列,p =(a 1-1)(a 2-2)…(a 7-7),求证:p 为偶数.证明:假设p 为奇数,则均为奇数.因为7个奇数之和为奇数,故有(a 1-1)+(a 2-2)+…+(a 7-7)为.①而(a 1-1)+(a 2-2)+…+(a 7-7)=(a 1+a 2+…+a 7)-(1+2+…+7)=W.② ①与②矛盾,故假设不成立,故p 为偶数.解析:由假设p 为奇数,可知a 1-1,a 2-2,…,a 7-7均为奇数,故(a 1-1)+(a 2-2)+…+(a 7-7)为奇数,而(a 1-1)+(a 2-2)+…+(a 7-7)=(a 1+a 2+…+a 7)-(1+2+…+7)=0,矛盾,故假设不成立,故p 为偶数.答案:a 1-1,a 2-2,…,a 7-7 奇数 08.设a ,b 是两个实数,给出下列条件:①a +b =1;②a +b =2;③a +b >2;④a 2+b 2>2.其中能推出“a ,b 中至少有一个大于1”的条件是(填序号).解析:若a =13,b =23,则a +b =1,但a <1,b <1,故①不能推出.若a =b =1,则a +b =2,故②不能推出.若a =-2,b =1,则a 2+b 2>2,故④不能推出.对于③,即a +b >2,则a ,b 中至少有一个大于1.反证法:假设a ≤1且b ≤1,则a +b ≤2,与a +b >2矛盾,因此假设不成立,故a ,b 中至少有一个大于1.答案:③ 9.如图所示,设SA 、SB 是圆锥的两条母线,O 是底面圆心,C 是SB 上一点.求证:AC 与平面SOB 不垂直.证明:如图所示,连接AB ,假设AC ⊥平面SOB .因为直线SO 在平面SOB 内,所以AC ⊥SO .因为SO ⊥底面圆O ,所以SO ⊥AB ,所以SO ⊥平面SAB ,所以平面SAB ∥底面圆O .这显然矛盾,所以假设不成立,故AC 与平面SOB 不垂直.10.已知x ,y >0,且x +y >2.求证:1+x y ,1+y x中至少有一个小于2. 证明:假设1+x y ,1+y x都不小于2, 即1+x y ≥2,1+y x≥2. 因为x >0,y >0,所以1+x ≥2y ,1+y ≥2x ,所以2+x +y ≥2(x +y ),即x +y ≤2,与已知x +y >2矛盾,所以1+x y ,1+y x中至少有一个小于2. [B 能力提升]11.若下列方程:x 2+4ax -4a +3=0,x 2+(a -1)x +a 2=0,x 2+2ax -2a =0至少有一个方程有实根,则实数a 的取值X 围为.解析:假设三个方程均无实数根,则有⎩⎪⎨⎪⎧Δ1=16a 2-4(-4a +3)<0,Δ2=(a -1)2-4a 2<0,Δ3=4a 2-4(-2a )<0, 解得⎩⎪⎨⎪⎧-32<a <12,a <-1或a >13,-2<a <0,即-32<a <-1, 所以当a ≥-1或a ≤-32时,三个方程至少有一个方程有实根. 答案:⎝⎛⎦⎥⎤-∞,-32∪[-1,+∞) 12.若a 、b 、c 、d 都是有理数,c 、d 都是无理数,且a +c =b +d ,则a 与b ,c 与d 之间的数量关系为,.解析:假设a ≠b ,令a =b +m (m 是不等于零的有理数),于是b +m +c =b +d , 所以m +c =d , 两边平方整理得c =d -c -m 22m. 左边是无理数,右边是有理数,矛盾,因此a =b ,从而c =d .答案:a =bc =d13.设数列{a n }是公比为q 的等比数列,S n 是它的前n 项和.(1)求证:数列{S n }不是等比数列;(2)数列{S n }是等差数列吗?为什么?解:(1)证明:假设数列{S n }是等比数列,则S 22=S 1S 3,即a 21(1+q )2=a 1·a 1·(1+q +q 2).因为a 1≠0,所以(1+q )2=1+q +q 2,即q =0,这与公比q ≠0矛盾,所以假设不成立,所以数列{S n }不是等比数列.(2)当q =1时,S n =na 1,故数列{S n }是等差数列;当q ≠1时,假设数列{S n }是等差数列,则2S 2=S 1+S 3,即2a 1(1+q )=a 1+a 1(1+q +q 2),得q =0,这与公比q ≠0矛盾.综上,当q =1时,数列{S n }是等差数列;当q ≠1时,数列{S n }不是等差数列.14.(选做题)已知二次函数f (x )=ax 2+bx +c (a >0)的图象与x 轴有两个不同的交点.若f (c )=0,且0<x <c 时f (x )>0.(1)证明:1a是函数f (x )的一个零点; (2)试用反证法证明:1a>c . 证明:(1)因为f (x )的图象与x 轴有两个不同的交点,所以f (x )=0有两个不等实根x 1,x 2.因为f (c )=0,所以x 1=c 是f (x )=0的一个根,又因为x 1x 2=c a .所以x 2=1a ⎝ ⎛⎭⎪⎫1a ≠c , 所以1a是f (x )=0的另一个根, 即1a是函数f (x )的一个零点. (2)由第一问知1a ≠c ,故假设1a<c , 易知1a>0, 由题知当0<x <c 时,f (x )>0,所以f ⎝ ⎛⎭⎪⎫1a >0,与f ⎝ ⎛⎭⎪⎫1a =0矛盾, 所以1a>c .。

运算定理 倒退法

运算定理 倒退法
例题精讲(简算过程):
6+18+2
=6+(18+2)
=6+20
=26
2、乘法的运算定律
(1)乘法交换律
乘法交换律的概念为:两个因数相乘,交换两个的因数位置,积不变。
字母公式:a×b=b×a
例题精讲(简算过程):
125×12×8
=125×8×12
=1000×12
=12000
(2)乘法结合律
概念为:先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变。
25x204(13+24)x8
第三种第四种
99x6499X13+13
99x1625+199X25
638x9932X16+14X32
999x9978X4+78X3+78X3
第五种第六种
125X32X83600÷25÷4
25X32X1258100÷4÷75
88X1253000÷125÷8
72X1251250÷25÷5
例6菜站原有冬贮大白菜若干千克.第一天卖出原有大白菜的一半.第二天运进200千克.第三天卖出现有白菜的一半又30千克,结果剩余白菜的3倍是1800千克.求原有冬贮大白菜多少千克?
分析解题时用倒推法进行分析.根据题目的已知条件画线段图(见下图),使数量关系清晰的展现出来.
解:①剩余的白菜是多少千克?1800÷3=600(千克)
第七种
278+463+22+37
732+580+268
1034+780320+102
425+14+186
第八种
1200-624-76
2100-728-772

倒推型逆向思维法的介绍6个经典案例

倒推型逆向思维法的介绍6个经典案例

倒推型逆向思维法的介绍6个经典案例倒推型逆向思维法是指从已知事物的相反方向进行思考而产生发明构思的途径。

这种类型的逆向思维首先要确定或设定一个可以达到的目标,然后从目标倒过来往回想,直至你现在所处的位置,从最终目标出发倒回来进行逆向思维,就能获得前进的路线图。

要获得事物的相反方向常常要从事物的功能、结构、因果关系等三个方面作反向思维。

比如,市场上出售的无烟煎鱼锅就是把原有煎鱼锅的热源由锅的下面安装到锅的上面。

这是利用逆向思维,对结构进行反转型思考的产物。

我们在中学时期就学过的数学证明中的反证法,也是应用倒推型逆向思维的典型例子。

比如证明:一个三角形至少有两个角大于或等于60度。

如果用正向思维,对每一个三角形都去进行证明,这是不可能做到的,但是,采用逆向思维,我们可以把它的成立等同于其反问题的不成立(反问题即:一个三角形的三个角可以都小于60度)。

我们只要证明这个反问题的成立是错的,那么原题即可得证:如果这个反问题成立,则至少有一个三角形的三个角的和小于360度:180度,这与三角形的三个角的和等于180度的定理是违背的,因此,反问题不成立,原题得证!逆向思维的一个基本要素就是分出阶段重点。

这样,你不得不将长远目标和近期目标清楚地区分开来,然后再将逆向思维分别应用到每一个目标中去。

20世纪60年代中期,当时在福特一个分公司任副总经理的艾科卡正在寻求方法,改善公司业绩。

他认定,达到该目的的灵丹妙药在于推出一款设计大胆、能引起大众广泛兴趣的新型小汽车。

他认为,顾客买车的唯一途径是试车。

要让潜在顾客试车,就必须把车放进汽车交易商的展室中。

吸引交易商的办法是对新车进行大规模、富有吸引力的商业推广,使交易商本人对新车型热情高涨。

说得实际点,他必须在营销活动开始前做好小汽车,送进交易商的展车室。

为达到这一目的,他需要得到公司市场营销和生产部门百分之百的支持。

同时,他也意识到生产汽车模型所需的厂商、人力、设备及原材料都得由公司的高级行政人员来决定。

(完整)倒推法解题专题训练2

(完整)倒推法解题专题训练2

倒推法解题专题训练知识梳理1、用倒推法解题就是根据题目的叙述过程,从最后的结果入手,采用倒推的方法,逐步找到题目的答案。

2、用倒推法解题时,要采用逆向思维和运算方式,原来加的用减,乘的用除。

例题精讲:1、将某数的3倍减5,计算出答案,将答案再3倍后减5,计算出答案,这样反复经过4次,最后计算的结果为691,那么原数是多少?解析:从最后的结果往前逆推,结果是691,这是一个数的3倍减5得到的,这个数应该是(691+5)÷3=232,这是经过3次后的结果;同样可知,经过2次后的结果为(232+5)÷ 3=79;经过1次后的结果为(79+5) ÷3=28;因此,原数为(28+5)÷3==11。

2、一只猴子偷吃一棵桃树上的桃子.第一天偷吃了,以后八天分别偷吃了当天现有桃子的…,最后树上还剩下10个桃子.树上原桃子多少个?解析:可以从最后树上的10个桃子依次向前倒推:10(1—)(1—)(1-)(1-)(1—)(1—)(1-)(1—)(1-)=10=100(个)3、李老师拿着一批书送给36位同学,每到一位同学家里,李老师就将所有的书的一半给他,每位同学也都还她一本,最后李老师还剩下2本书,那么李教师原来拿了几本书?解析:最后李老师还剩2本书,因此,他到第36位同学家之前应有(2-1)×2=2本书;同样,他到35位同学家之前应有(2—1)×2=2本书;…;由上此可知,他到每位同学家之前都有2本书,故李老师原来拿了2本书。

专题特训:1、小玲问一老爷爷今年多大年龄,老爷爷说:“把我的年龄加上17后用4除,再减去15后用10乘,恰好是100岁”那么,这位老爷爷今年多少岁?2、某数加上6,乘以6,减去6,除以6,其结果等于6,则这个数是多少?3、一块冰,每小时失去其质量的一半,八小时之后其质量为千克,那么一开始这块冰的质量是多少千克?4、修一段公路,第一天修了全路的多2千米,第二天修了余下的少1千米,这时还剩下20米没有修,这条公路有多长?5、甲、乙两人各有钱若干元,甲拿出给乙后,乙又拿出给甲,这时他们各有240元,两人原来各有多少钱?6、一瓶盐水,第一次倒出后又倒回瓶中50千克,第二次倒出瓶中剩下盐水的,第三次倒出150克,这时瓶中还剩下120克盐水,原来瓶子中有多少千克盐水?7、小明和小聪共有小球200个,如果小明取出给小聪,然后小聪又从现有球中取出给小明,这时小明和小聪的小球一样多.原来小明和小聪各有小球多少个。

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采用‘倒推分析法’学习定理证明与做习题
何松年
实变函数课程似乎素有难学的名声,其难有二:其一是内容难懂,其二是习题难做。

如何解决这一问题,在认真听讲勤于思考的基础上,在学习定理证明和做习题的时候,有意识地用“倒推分析法”训练自己大有裨益。

所谓“倒推分析
法”就是由果索因,亦即由结果出发分析,欲证┅,只需证┅,而欲证┅,又只需要证┅,直到已知条件为止。

这种方法往往可以找到解决问题的途径,你可能会觉得证明思路实际上是很自然的,并不是玄妙的和不可思议的,可以更深刻地理解所学内容的本质,也有助于形成良好的思维习惯。

下面以实变函数中十分重要的叶果洛夫定理为例阐述如何“倒推分析。


一、 叶果洛夫定理
设,),(,),(),(),(21 x f x f x f x f n 是定义在可测集E 上的几乎处处有限的可测函数,且+∞<)(E m ,若..),()(e a x f x f k →于E ,则对任何,0>δ 存在可测集
E E ⊂δ,使得
(1){})(x f k 在δE 上一致收敛于),(x f (2)δδ<-)(E E m 。

二、定理分析 倒着推
(1) 定理要求寻求满足两个条件的δE 。

首先要想明白何为收敛? 若
E x ∈0为收敛点,则,0>∀ε ∃自然数
εj ,使当εj k ≥时成立
ε
<-)()(00x f x f k ,

() +∞
=<-∈ε
εj k k x f x f E x )()(0。

集合() +∞
=<-ε
εj k k x f x f E )()(中的点,满足对于一切
εj k ≥
ε<-)()(x f x f k 。

但此集合显然不是一个收敛点集,更不是一个一致收敛点集!当然也就没有资格充当δE !
(2) 如何找一个一致收敛点集?当然需要先让ε动起来!∀i ,选一个i j (其值待定),做集合
+∞
=⎪⎭⎫ ⎝

<-i j k k i x f x f E 1)()(,,,2,1 =i
自然想到,令
,1)()(1 +∞=+∞
=⎪⎭⎫ ⎝

<-=i j k k i i x f x f E E δ
容易验证,{})(x f k 在δE 上一致收敛于)(x f 。

(3) 剩余的问题是:如何选择i j ,使得()δδ<-E E m ?先看看δE E -是何
模样,显然
+∞=+∞
=⎪⎭⎫ ⎝

≥-=-11)()(i j k k i i x f x f E E E δ。

于是,欲使
()δδ<-E E m ,
由测度次可加性,只需对每个i ,选择适当i j ,满足
i j k k i
i x f x f E m 21)()(δ<⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛⎪⎭⎫ ⎝⎛≥-∞+= ,
,,2,1 =i
而这又只需证明(对每个自然数i )
,01)()(lim =⎪⎪⎭
⎫ ⎝⎛⎪⎭⎫ ⎝⎛≥-+∞=+∞→ j k k j i x f x f E m ,,2,1 =i 于是,核心问题是:0>∀ε,是否成立
().0)()(lim =⎪⎪⎭

⎝⎛≥-+∞=+∞
→ j k k j x f x f E m ε 这与已知条件是什么关系?注意到()⎭
⎬⎫
⎩⎨⎧≥-+∞= j k k x f x f E ε)()(,,,2,1 =j 是一个
递降的集合列,且由于条件()+∞<E m ,所以有
()()()()
.
)()(lim |)()(|)()(lim 1εεε≥-=⎪
⎭⎫ ⎝⎛≥-=⎪⎪⎭⎫
⎝⎛≥-+∞
→∞+=∞+=+∞=+∞
→x f x f E m x f x f E m x f x f E m k k k j k j j k k j 因而只需证
()()
0)()(lim =≥-+∞
→εx f x f E m k k ,
但显然
()()f f E x f x f E k k k 不收敛于⊂≥-+∞
→ε)()(lim ,
故由已知条件,可得
()()
0)()(lim =≥-+∞
→εx f x f E m k k 。

三、定理证明
(1) 先证对任何,0>ε成立
().0)()(lim =⎪⎪⎭

⎝⎛≥-+∞=+∞
→ j k k j x f x f E m ε 因为..),()(e a x f x f k →于E ,而显然
()()f f E x f x f E k k k 不收敛于⊂≥-+∞
→ε)()(lim ,
所以,有
()()
0)()(lim =≥-+∞
→εx f x f E m k k 。

注意到()⎭
⎬⎫
⎩⎨⎧≥-+∞= j k k x f x f E ε)()(,,,2,1 =j 是一个递降的集合列,以及条件
()+∞<E m ,有
()()()
()
.
0)()(lim )()()()(lim 1=≥-=⎪
⎪⎭⎫
⎝⎛≥-=⎪⎪⎭⎫
⎝⎛≥-+∞
→∞+=∞+=+∞=+∞
→εεεx f x f E m x f x f E m x f x f E m k k j j k k j k k j
(2) 其次,由上论证,知对任意给定的,0>δ 对每个自然数i ,存在自然
数i j ,使得
i j k k i
i x f x f E m 21)()(δ<⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛⎪⎭⎫ ⎝⎛≥-∞+= ,

+∞=+∞
=⎪⎭⎫ ⎝

≥-=-11)()(i j k k i i x f x f E E E δ,
则有
()δδ
δ=<-∑
+∞
=1
2
i i
E E m 。

(3) 最后,来证可测函数列{})(x f k 在
() +∞=+∞
=⎪⎭⎫ ⎝

<-=--=11)()(i j k k i i x f x f E E E E E δδ
上一致收敛于可测函数).(x f 事实上,0>∀ε,取定一个0i ,使得
ε<0
1
i ,从而,当0i j k ≥时,对一切
+∞
=⎪⎪⎭⎫ ⎝
⎛<-⊂
∈0
01)()(i j k k i x f x f E E x δ,

ε<<
-0
1
)()(i x f x f k 。

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