部编版羿射九日ppt精品课件
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【部编教材】羿射九日优质教学PPT1
第8单元
25 羿射九日 第1课时
羿 射 九 日
看到课题你有 什么问题？
？
识字学词
读课文找 出生字
我会认
射日 值日 熔化 艰难
神箭 裂开 乱窜 炎热
庄稼 滋润 奔腾
你是怎么记 住这些生字
的？
后羿为什么 射日？
齐读第2、3 自然段
•
6.春秋战国时期纵横捭阖的士，逐渐 变成了 可以“ 倡优畜 之”的 文人。 当秦军 焚烧着 六国的 宫殿， 将天下 一切珍 奇全都 劫掠汇 聚向咸 阳时， 中华文 明也就 从多元 变成了 一元， 从多中 心变成 了一个 或最多 两三个 中心（ 所谓“ 两都” 或“三 都”） 。
•
7.燕京之所以成为当年第一流的综合 性大学 ，更有 赖司徒 确立的 办学方 向，一 开始就 使燕京 弥漫着 浓厚的 学术自 由、思 想自由 的空气 。
•
4.先不说铁骑下呻吟的民众，是否也 有追求 自己那 一点卑 微的生 活自由 的权力 ，就是 从文明 的发展 来说， 统一的 后果也 有许多 地方值 得怀疑 。
•
5.中央集权确实加强了国家的权力， 使秦汉 帝国成 为当时 世界上 少有匹 敌的强 大力量 。但是 ，作为 代价， 从原始 社会时 代开始 积累起 来的那 一种有 限民主 （哪怕 是统治 阶级内 部民主 ），也 彻底丧 失了。
•
2.从历史的长时段看，统一的趋势是 无法阻 遏的。 从根本 上说， 它是中 华民族 发展到 一定阶 段，文 明内部 各部分 长期交 往整合 的必然 结果。 问题只 在以何 种方式 统一
•
3.可以设想，即使没有秦的武力，天 下也终 将归于 一体， 这也为 汉以后 的历史 实际所 一次次 证明。 无可否 认的是 ，秦王 的铁骑 确实使 这一过 程大大 简化了 。看上 去，历 史似乎 少走了 许多弯 路，细 想来却 又未必 。
25 羿射九日 第1课时
羿 射 九 日
看到课题你有 什么问题？
？
识字学词
读课文找 出生字
我会认
射日 值日 熔化 艰难
神箭 裂开 乱窜 炎热
庄稼 滋润 奔腾
你是怎么记 住这些生字
的？
后羿为什么 射日？
齐读第2、3 自然段
•
6.春秋战国时期纵横捭阖的士，逐渐 变成了 可以“ 倡优畜 之”的 文人。 当秦军 焚烧着 六国的 宫殿， 将天下 一切珍 奇全都 劫掠汇 聚向咸 阳时， 中华文 明也就 从多元 变成了 一元， 从多中 心变成 了一个 或最多 两三个 中心（ 所谓“ 两都” 或“三 都”） 。
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7.燕京之所以成为当年第一流的综合 性大学 ，更有 赖司徒 确立的 办学方 向，一 开始就 使燕京 弥漫着 浓厚的 学术自 由、思 想自由 的空气 。
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4.先不说铁骑下呻吟的民众，是否也 有追求 自己那 一点卑 微的生 活自由 的权力 ，就是 从文明 的发展 来说， 统一的 后果也 有许多 地方值 得怀疑 。
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5.中央集权确实加强了国家的权力， 使秦汉 帝国成 为当时 世界上 少有匹 敌的强 大力量 。但是 ，作为 代价， 从原始 社会时 代开始 积累起 来的那 一种有 限民主 （哪怕 是统治 阶级内 部民主 ），也 彻底丧 失了。
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2.从历史的长时段看，统一的趋势是 无法阻 遏的。 从根本 上说， 它是中 华民族 发展到 一定阶 段，文 明内部 各部分 长期交 往整合 的必然 结果。 问题只 在以何 种方式 统一
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3.可以设想，即使没有秦的武力，天 下也终 将归于 一体， 这也为 汉以后 的历史 实际所 一次次 证明。 无可否 认的是 ，秦王 的铁骑 确实使 这一过 程大大 简化了 。看上 去，历 史似乎 少走了 许多弯 路，细 想来却 又未必 。
部编版语文课件《羿射九日》PPT课件分析2
晒枯 烤焦 蒸干 熔化
从此，太阳每天从 东方升起，到西方落下。
No 土地渐渐滋润起来，花
草树木渐渐繁茂起来，
Image 江河奔腾欢唱，大地上
重新现出了勃勃生机。
后羿真了不起，让我们一 起来夸夸他。 用以下的句式：
后羿真了不起，
后羿真了 不起……
No Image
复述故事要求：
1、说清楚事情的起因，经过，结果。 2、记住故事的情节和重点词句，用 自己的话说出来，把故事说完整。 3 、可以借助黑板上的板书。
你还知道哪些神话故事？ 愚公移山 嫦娥奔月 大禹治水 夸父追日 哪吒闹海 仓颉造字 精卫填海 燧人氏取火 神农尝百草
No Image
No Image
No Image
任何神话都是用想
No 象和借助想象以征服自
然力，支配自然力。
Image
1.江 南 应 该 是 多雨 的，雨 丝接连 不断， 时长时 短，却 量出了 天地的 距离。 披着布 衣裳的 小镇里 的人们 撑着一 把把油 布伞， 脚板在 磨得光 亮的石 板上踩 出好听 的声音 。
6.景 物 和 景 物 之间 的空间 关系描 述清楚 。人走 景移， 要随着 观察点 的变换 ，不断 展现新 画面。 这样就 能把移 步中或 移步后 所见到 的景物 具体地 展现出 来，使 读者看 到一幅 幅绚丽 多彩的 画面。
7.成 都 这 城 市 ，有 一点京 派的风 味。栽 花种花 ，对酒 品茗， 在生活 中占了 很重要 的一部 分。一 个穷人 家住的 房子， 院子里 总有几 十株花 草，一 年四季 ，不断 地开着 鲜艳的 花。
自学温馨提示
1、朗读课文，想一想，这则神话 故事主要讲了一件什么事情？
2、把课文读通读顺了，遇到难读 或喜欢读的词语请多读几遍。
二年级下册语文精品《羿射九日》人教部编版优秀ppt课件
①母亲拿着手机，愁眉苦脸地走进家门。手机不知怎么就静音了，来电话没有铃声，刚才找人修，也没有修好。
3、粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 清白：指高尚的节操。
ɡōnɡ
长弓 弓形 开弓 弯弓
cí
从此 此时 此次 因此Fra bibliotek第二课时
东边 光明 觉得 值日 火球 沙石 人类 艰难 决心 苦海 炎热 害怕 从此 西方 生机 花草树木
4．阅读下面的文章，完成下面小题。
辩日启 示 （2）过年的时候吃鱼：寓意年年有余
艰巨
描写两星相对的清冷环境两句是：迢迢牵牛星，皎皎河汉女。描绘织女的姿态美，突出勤劳形象的诗句是：纤纤擢素手，札札弄机杼
。写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是： 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 推荐作品：《守株待兔》或《寓言故事》 建筑上雕刻蝙蝠：寓意福从天降、幸福绵延。
lèi jiān
jiàn
ɡōnɡ
人类 艰难 神箭手 神弓
liè cuàn yán hài zhuānɡ jià
爆裂 乱窜 炎热 害怕 庄 稼
cǐ zī
ténɡ
从此 滋润 奔腾
箭 炎庄
裂 艰值 稼
射窜
滋
熔
腾
课文讲述的是在很久很久以前，天空中
同时出现了（ ）个太阳（ ），人类
的生活十分艰难，神箭手（ ）用神弓
天上只剩下一个太阳后，大地充满勃 勃生机的美好景象。
小组讨论
你觉得故事里哪些内容很神奇？ 和同学交流。
讲讲神话故事
还有那些其他有 趣的神话故事？
尧时十日并出，草木焦枯，尧命羿射 十日，中其九日，日中九乌皆死，堕其羽 翼，故留其一日也。
部编版二年级语文下册《羿射九日》精品课件【省一等奖】共38页
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
部编版二年级语文下册《羿射九日》 精品课件【省一等奖】
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6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
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7、心急吃不了热汤圆。
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8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
Байду номын сангаас谢谢！
部编本人教版二年级语文下册羿射九日课件
因为他知道自己做了错事，怕自己也被羿射中，反衬出了羿的本领高强。
太阳为什么害怕呢？
天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄(zhuānɡ)稼(jià) 不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。
从这段话可以看出羿还具有什么品质?
部编本人教版·二年级语文下册
25 羿射九日
羿射九日 觉得 值日 熔化 人类 艰难 神箭手 神弓 爆裂 乱窜 炎热 害怕 庄稼 从此 滋润 奔腾 重新
shè
jué
zhí
rónɡ
lèi
jiān
jiàn
ɡōnɡ
liè
cuàn
yán
hài
zhuānɡ jià
cǐ
zī
ténɡ
xīn
羿射九日 觉得 值日 熔化 人类 艰难 神箭手 神弓 爆裂 乱窜 炎热 害怕 庄稼 从此 滋润 奔腾 重新
值
熔
艰
裂
箭
窜
炎
庄
稼
滋
腾
射
觉
值
类
艰
弓
炎
害
此
新
认真观察，将上面的生字按结构分类。
上下结构
左右结构
独体字
觉
值
类
艰
弓
炎
害
此
新
认真读课文，读准字音，试着把课文读通顺，想一想课文是按什么顺序来写的，然后说一说课文的主要内容。
欣赏短片《夸父逐日》
课后习题参考答案
1.默读课文，不要指读。
老师指导：默读时，我们要做到：不发声读，不动嘴唇，不用手指着读，还要边读边思考。
2.根据表格里的内容，讲一讲这个故事。
太阳为什么害怕呢？
天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄(zhuānɡ)稼(jià) 不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。
从这段话可以看出羿还具有什么品质?
部编本人教版·二年级语文下册
25 羿射九日
羿射九日 觉得 值日 熔化 人类 艰难 神箭手 神弓 爆裂 乱窜 炎热 害怕 庄稼 从此 滋润 奔腾 重新
shè
jué
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rónɡ
lèi
jiān
jiàn
ɡōnɡ
liè
cuàn
yán
hài
zhuānɡ jià
cǐ
zī
ténɡ
xīn
羿射九日 觉得 值日 熔化 人类 艰难 神箭手 神弓 爆裂 乱窜 炎热 害怕 庄稼 从此 滋润 奔腾 重新
值
熔
艰
裂
箭
窜
炎
庄
稼
滋
腾
射
觉
值
类
艰
弓
炎
害
此
新
认真观察，将上面的生字按结构分类。
上下结构
左右结构
独体字
觉
值
类
艰
弓
炎
害
此
新
认真读课文，读准字音，试着把课文读通顺，想一想课文是按什么顺序来写的，然后说一说课文的主要内容。
欣赏短片《夸父逐日》
课后习题参考答案
1.默读课文，不要指读。
老师指导：默读时，我们要做到：不发声读，不动嘴唇，不用手指着读，还要边读边思考。
2.根据表格里的内容，讲一讲这个故事。
羿射九日(人教部编版)PPT 优秀课件
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运
头
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怯
作
这
，
，
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东
下
女
像
西
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费
电
影
一
里
拍
摄
个
是
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所 镜
拍
第
以
为
什
头
你
一
么
很
试
部
多
时
完
戏
候
在
和
时
现
场
镜
尔
就
我
不
后
穿
戴
想
等
。
我
东
得
你
可
希
很
以
说
望
升
正
式
我
没
有
很
耐 合
给
心
不
快
人 过
我 就
一 对
导
种
演
员
可
威
还
是
以
严
感
。
很
课文
25.羿 射 九 日
导入新课
同学们，你们认识图片中的人物是谁吗？
导入新课
五帝时期人物，帝尧的射师，嫦娥的丈夫。相 传，就是他把天上的九个太阳射下来，拯救了百 姓，被人们成为大英雄，今天我就一起来学习 《羿射九日》这个故事吧！