细胞分化的导学案
生物必修1第六章细胞的生命历程
第二节细胞的分化
一、教学目标
1、说明细胞分化的概念与意义。
2、举例说明细胞全能性的含义以及应用。
3、了解干细胞研究的进展以及与人类健康的关系。
二、教学重难点
重点:
1、细胞分化的概念与意义。
2、细胞全能性的概念。
3、细胞分化与分裂的关系。
难点:
1、细胞分化的概念。
2、细胞全能性的概念及实例。
三、课前自我预习
1.细胞分化及意义
（1）概念:在个体发育中,有或细胞增殖产生的后代,在 , 与上发生稳定性差异的过程,叫做细胞分化。
（2）时间:细胞分化发生在生物体的中,在时期达到最大限度。
（3）原因:在个体发育过程中,不同细胞中
的执行情况不同。
（4）特点:
① :一般来说,分化了的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡。
② :细胞分化发生在生物体的整个生命进程中,在胚胎时期达到最大。
③ :细胞分化在生物界中普片存在,就是生物体个体发育的
基础。
（5）意义:
①细胞分化就是的基础。多细胞生物体只有通过细胞分化
才能形成具有稳定形态、与
的组织与器官。
②细胞分化时多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高。
2、细胞的全能性
（1）概念:细胞的全能性就是指已分化的细胞,仍然具有
的潜能。
（2）原因:分化的体细胞(或细胞核)具有本物种个体发育所需要的全套基因。（3）植物细胞的全能性:高度分化的植物细胞仍具有发育成完成植株的能力。（4）动物细胞的全能性:已经分化的动物体细胞的细胞核仍有全能性。
二、课后练习:
（一）判断题
1.细胞分化就是一种持久性的变化,一般分化后的细胞将一直保持分化后的状态。( )
2.细胞分化只发生于个体发育的胚胎时期。( )
3.细胞分化使生物体内的细胞种类,数量增多。( )
4.将胚胎细胞培养形成血管,体现了动物细胞具有全能性。( )
5.干细胞就是只具有分裂能力的细胞,在人体内很多。( )
（二）选择题
1.细胞分化的实质就是( )
A、基因组的改变
B、遗传信息的执行情况不同
C、原癌基因的激活
D、细胞亚显微结构的变化
2、在动物细胞中,具有最高全能性的就是( )
A、造血干细胞
B、受精卵
C、心肌细胞
D、脂肪细胞
3、下列关于细胞分化的叙述,错误的就是( )
A.分化后的细胞只保留与其功能相关的一些遗传物质
B.细胞分化就是生物界普遍存在的一种生命现象
C.高度分化后的细胞一般不具有分裂能力
D.细胞分化与生物发育有密切关系
4.细胞分化达到最大限度的时期就是( )
A、受精卵时期
B、有丝分裂时期
C、细胞的增殖时期
D、胚胎时期
5.在生物体内,细胞没有表现出全能性而就是分化为不同的器官,其原因就是( )
A、细胞丧失了全能性
B、不同细胞中遗传信息的执行情况不同
C、不同的细胞中遗传信息不完全相同
D、在个体发育的不同时期,细胞内的遗传物质发生了变化
6.植物细胞表现出全能性的必要条件就是( )
A、给予适宜的营养与外界条件
B、导入其她植物的基因
C、脱离母体后,给予适宜的营养与外界条件
D、将韧皮部的细胞核移到去核的卵细胞内
7.下列不属于细胞分化特点的就是( )
A、持久性
B、稳定性
C、仅发生于胚胎发育的早期
D、不可逆性
8、正常人体内的造血干细胞能分裂产生各种血细胞, 在体外, 在某些因素的诱导下, 却可以分化为神经细胞与肝细胞。其根本原因就是这些造血干细胞
( )
A、有旺盛的分裂能力
B、还没有分化
C、能合成神经细胞或肝细胞需要的蛋白质
D、具有与受精卵相同的全套遗传基因
9.如图所示的细胞类型转换过程称为( )
A.细胞融合
B.细胞生长
C.细胞分裂
D.细胞分化
10.下列生物学过程能体现体细胞全能性的就是( )
A 玉米种子萌发成长新植株
B小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞
C克隆羊多利的培养
D胡萝卜韧皮部细胞经组织培养发育成完整的植株
（三）简答题
1、据图所示, 回答问题:
(1)①→②、①→④的过程叫做。
(2)①→③的过程叫做。
(3)③→⑤的过程叫做。
(4)组成②、③、④细胞的、、不同,
因此它们属于不同的。
(5)①→⑤所示各细胞群中, 具有分裂能力的就是标号所示细胞
群。
2、如图就是与细胞增殖与分化有关的图解,据图回答下列有关问题:
(1)甲图A表示的就是______过程,B就是______过程.图乙所示细胞处于有丝分裂的期。
(2)甲图中b、c、d、e具有相同的。
(3)甲图中,若e 能合成血红蛋白,则b、c、d都 (不能或能)合成,其主要原因就是。
(4)若a为植物细胞,而d能在体外条件下培养成一个植物体,说明d具有______
性.
(5)乙图中①与⑤两条染色体就是经过分裂间期的形成的.