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学习《新时代高校教师职业行为十项准则》心得体会

“建设社会主义现代化强国，对教师队伍建设提出新的更高要求，也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。”在9月10日教师节当天召开的全国教育大会上，习近平总书记发表重要讲话，站在党和国家事业发展全局的战略高度，对广大教师为国家发展和民族振兴作出的重大贡献给予了高度评价，对建设一支宏大的高素质专业化教师队伍寄予了殷切希望，对加强教师队伍建设提出了明确要求，极大鼓舞和激励着广大教师在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。11月16日，教育部印发了《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代高校教师职业行为十项准则》，为贯彻落实新时代对广大教师提出的新的更高要求，进一步加强师德师风建设，规范教师的职业行为11月23日下午，院领导组织全院教职工学习了《新时代高校教师职业行为十项准则》及《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》，学习会上，院党委书记全文通读了《准则》，并结合我们院的工作实际，对十条准则逐条进行了详细解读，同时结合日常工作规范对教师们提出履行师德的细则要求。

“经师易求，人师难得”。一个人一生遇到好老师，这是一个人的幸运；一个学校拥有好老师，这是这个学校的光荣；

一个民族拥有源源不断的好老师，这是这个民族发展的根本依靠、未来依托。在这个意义上说，对教师提出高标准、严要求，是天经地义的，既是对学生负责，也是对民族负责。今天，面对新时代新形势对教育提出的新的更高要求，面对建设社会主义现代化强国对教师队伍能力和水平提出的新的更高要求，我们必须从战略高度认识加强教师队伍建设的重大意义，引导教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，致力于建设一支宏大的高素质专业化教师队伍。

新时代人民群众对更好教育的需要日益增长，知识获取方式和传授方式、教和学关系都发生了革命性变化，这些都对教师队伍能力和水平提出了新的更高的要求。制定教师职业行为准则，明确新时代教师职业规范，针对主要问题、突出问题划定基本底线，加强师德师风建设，是建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的重要举措，也为教师严格自我约束、规范职业行为、加强自我修养提供基本遵循。《准则》的出台，是为贯彻落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，推动师德建设常态化、长效化，进一步加强师德师风建设，努力建设一支师德高尚、结构合理、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍的重大举措。《准则》明确了新时代教师职业规范，划定基本底线，

深化师德师风建设。《准则》结合高校教师队伍的不同特点，提出了十条针对性的要求。

《准则》针对新时代的新问题，让教师们更加清楚明白行业的标准和行业底线的要求，约束力和执行力更高。哪些“不可为”，哪些是红线，《准则》中标示得清清楚楚，这对教师践行师德师风的实践指导。也更符合依法治国新时代的特点。对待这些“不可为”，老师们应该抱有“敬畏之心”。《准则》让高校管理更加规范，做到了有法可依。也为高校教师指明了工作的方向，简单明了守住“底线”，让老师们容易入脑入心。

当前，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，反映到教育领域就是人民群众日益增长的对高水平高质量教育的需求。努力办好人民满意的教育，最根本的就是要坚持和加强党对教育工作的全面领导，牢牢把握立德树人根本任务，并将之全方位贯穿到教育工作的全过程。通过学习，使我深刻地认识到以习近平总书记为核心的党中央对教育工作的高度重视，对广大教育工作者的殷切期望。作为一名教师，理应自觉践行社会主义核心价值观，以身作则，做学生的榜样，帮助学生扣好人生的第一颗扣子。要认清职业的神圣使命，树立终身学习的理念。既有

“望尽天涯路”的教育理念追求，还能能耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞。

我深深地认识到，新时代的教师不仅要教好书，而且要育好人，各个方面都要为人师表，要处处严格要求自己，正视自己的不足。要求学生做到的，自己必须先做到，树立良好的榜样。要把思想政治工作做在日常、做到个人。思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生德智体美劳全面发展。一是提高政治站位，增强“四个意识”。要站在教师职业承担的重要使命和责任的位置上，从党和国家事业全局的角度理解准则的要求。处理好个人利益和国家、社会利益的关系，处理好个人理想和民族梦想的关系，集聚奋斗力量，做新时代的见证者、开创者、建设者。二是把握基本定位，增强底线意识。准则中的禁行性规定是底线，是从事教师职业的最低要求，是大中小幼职特各级各类学校教师必须遵守的，是不可触碰的红线。三是正确理解认识，取得思想一致。准则中的禁止性规定，不是体检结果，是预防保健手册，是对广大教师的警示提醒，是严管厚爱。

今后我要进一步学习《准则》，把《准则》的每一条牢记在心，全面把握和理解其内涵，把教书育人与自身修养结合起来。一是教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会

主义共同理想，增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，立志肩负起民族复兴的时代重任；二是要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家；三是要在加强品德修养上下功夫，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人；四是要在增长知识见识上下功夫，教育引导学生珍惜学习时光，心无旁骛求知问学，增长见识，丰富学识，沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进。时刻自重、自省、自励，努力完成新时代赋予教师立德树人的根本任务。