新能源汽车结构与维修-授课计划【共享】

上海市XX职业技术学校

2018-2019学年度第二学期

学

期

授

课

计

划

教研组：

专业(班级)：

学科：

教师：

2019年 2月 18 日订

（一）课程总教学要求：

通过课程学习，学生能够学习和掌握新能源汽车发展史、新能源汽车的憧憬、纯电动汽车、油电混合汽车、燃料电池汽车的特点以及如何选购、使用新能源汽车。

（二）采用教材：

名称：《新能源汽车结构与维修》

版本：机械工业出版社

自编（主要材料来源）：

习题集选用：教材配套习题

主要参考书：

（三）教学大纲：

1.有统一教学大纲（√）。

2.有借用教学大纲（）。

3.有教材使用说明（）。3.其他（）。

（四）教学大纲：

总教学时数 68 ，分一学期完成。已授时数，

本学期时数 68 （每周时数 4 ），后继时数。

（五）本学期教学目的要求：

1.了解新能源汽车发展史

2.了解新能源汽车的憧憬

3.掌握各类新能源汽车的基本结构与工作原理

4.学会各类新能源汽车常见故障的维修

（六）本学期教学范围：

从本册项目一章（课）始，至本册项目五章（课）止。

（七）实验或参观名称、地点及活动时间：

新能源汽车构造认知实训、3号楼汽车实训中心3楼

（八）作业安排次数、数量及批改要求：

项目课后作业共十五次。

按计划按项目进行笔记的完善。

（九）提高教学质量的打算和措施（钻研教材、备课、教法改进、学生辅导、能力培养等方面）：

教学过程中多用实物认知和案例分析，将新能源汽车构造内容进行生动形象的体现，活跃课堂气氛。最后通过学后感考察学生对课程学习的掌握程度。

（十一）教学进度：

任课教师：（签章） 2019年 2 月 18 日（十二）授课计划审批意见：