新闻学报纸新闻编辑工作内容及流程19页PPT
04277_《新闻稿写作培训》PPT课件
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导语的作用
概括新闻的主要内容，引导读 者进入正文。
突出亮点
将新闻中最有吸引力的部分放 在导语中。
简洁明了
导语要言简意赅，避免冗长和 复杂的句子结构。
与标题呼应
导语应与标题相互呼应，增强 新闻的整体吸引力。
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案例分析：优秀标题与导语展示
案例一
案例二
案例三
标题《"逆行者"再出发：抗疫英雄重 返一线》，导语"他们曾在疫情最严 重的时候挺身而出，如今再次披挂上 阵，为了人民的健康和安全，他们义 无反顾地重返一线。"
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选定主题
每个小组从给定的热点话 题或事件中选择一个主题 ，进行新闻稿的模拟写作 。
限时完成
规定时间内，小组成员需 共同完成一篇新闻稿，培 养快速响应和团队协作能 力。
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学员作品展示及互评
作品提交
各小组将完成的新闻稿提交至展 示区，供其他小组和讲师查阅。
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互相评价
合作推广
与其他媒体、机构或意见领袖合作，共同推广新闻稿，扩大影响力。
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付费推广
通过投放广告等方式，增加新闻稿的曝光量和点击率。
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效果评估及反馈调整
收集读者对新闻稿的反馈意见，包括 评论、私信等，了解读者需求和意见 。
定期对新闻稿发布和传播效果进行总 结和分析，为后续工作提供参考和改 进方向。
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文字表达清晰、简洁、准确
使用简洁明了的语言 ，避免使用复杂的词 汇和句子结构。
对专业术语和行业背 景进行必要的解释和 说明，方便读者理解 。
报纸编辑部工作概述PPT
一、编辑
何谓编辑？ 《辞源》将其解释为“收集材料，整理成书”。 现在我们的编辑活动的主要内容仍旧是以此为 基础的，只不过是活动的结果不一定非得是“整理 成书”，随着大众媒介的增多，有成“报”的、成 “刊”的、成电视、电台栏目的等等。 现在学者们一般认为编辑有两个含义： ①媒体在出版或制作过程中的相关决策、组织、选 择、加工、设计等专业性工作统称为编辑； ②在媒体中从事编辑工作的人也被称为编辑。
二、报纸编辑部门的内部分工
重要部门的负责人一般都是是编委，也就是报社业 务的“常委”。
报纸编辑部下辖的是各专业部
《人民日报》编辑部构成表
《山东商报》采编业务架构图
• 中心制
• 这是当前党报、都市报及专业报普遍采用的体制
• 中心制体制分两种模式：主任制和主编制 • 主任制沿袭了传统报业的做法，业务中心的负责 人是一种行政序列的职务。 • 主编制还原了报纸业务本身的要求，将业务中心 的负责人纳入业务考核体系之内，将主编视为所 分管领域的“总编辑”，更强调负责人对所负责 的业务的决策权和责任担当，权责更清晰。
报社整体新闻采编业务
总公司
主任制
分公司
（没有独立的法人 资格，不独立承担权 利和义务）
主编制
子公司
（有独立法人资格，有独立 的业务决策权，当然也要 独立承担责任 ）
• 总编辑
• 1、定义：总编辑是媒体编辑、采访业务的最高管理者 • 2、总编辑的工作任务：通常意义下总编辑在媒体的垂直
组织架构下管编辑与采访两个大部分。主要的工作在于主持 编务会议，决定该媒体的新闻走向，并协调版面配置、采访 人力调动等等。此外，总编辑还要负责与经营部门的重要事 务的协调和沟通。
④资金投入，其中包括设备投入、采编投入、版面投入。
新闻采编人员培训PPT课件
四、主要法规及规章
《报纸出版管理规定》（2005年12月1日起施行）
程序条件：
其他(省级及其以下）单位创办报纸并设立报纸出版单位，经 ①主管单位同意后， ②由主办单位向所在地省、自治区、直辖市新闻出版行政部门 提出申请， ③省、自治区、直辖市新闻出版行政部门审核同意后， ④报新闻出版总署审批。
三、相关法律法规及规章
《未成年人保护法》 第30条 任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐 私。
第42条 14（满）-16（不满）岁未成年犯罪，一律 不公开审理；16（满）-18（不满）岁未成年人犯罪， 一般不公开审理。 对未成年人犯罪的案件，在判决前，新闻报道、影视 节目公开出版物不得披露该未成年人的姓名、住所、 照片及可能推出该未成年人的资料。
第一章 总则 第二章 出版单位的设立与管理 第三章 出版物的出版 第四章 出版物的印刷或者复制和发行 第五章 出版物的进口 第六章 保障与奖励 第七章 法律责任 第八章 附则
三、相关法律法规及规章
《出版管理条例》第一条 为了加强对出版活动的管理，发展和繁荣有中国特色 社会主义出版事业，保障公民依法行使出版自由的权 利，促进社会主义精神文明和物质文明建设，根据宪
二、报纸出版从业人员的任职条件
不能领取新闻记者证的人员 (一)新闻机构中党务、行政、后勤、经营、广告、工程技术
等非采编岗位的工作人员； (二)新闻机构以外的工作人员，包括为新闻单位提供稿件或
节目的通讯员、特约撰稿人，专职或兼职为新闻机构提供信 息的其他人员； (三)教学辅导类报纸、高等学校校报工作人员以及没有新闻 采访业务的期刊编辑人员（新增）； (四)有不良从业记录的人员、被新闻出版行政部门吊销新闻 记者证并在处罚期内的人员或受过刑事处罚的人员。
新闻学中的新闻编辑与新闻制作流程
新闻学中的新闻编辑与新闻制作流程在新闻学中，新闻编辑和新闻制作是不可或缺的环节。
新闻编辑负责从海量信息中筛选、整理和编辑新闻报道，以呈现给读者清晰、准确、有价值的新闻内容。
而新闻制作则是将编辑好的新闻内容，通过各种平台和载体进行传播，使之得以广泛传播和阅读。
一、新闻编辑新闻编辑起着决定新闻报道质量的重要作用。
首先，新闻编辑要具备深入的新闻素养，对新闻行业有较为全面的了解。
他们需要掌握新闻价值观、传播规律、编辑原则等基本理论知识，以便在编辑过程中做出准确的判断和决策。
其次，新闻编辑还需要具备较强的分析和判断能力。
他们必须对各类信息进行准确、全面地评估，选择具有新闻价值和社会影响力的内容进行报道。
在处理新闻敏感事件时，编辑还需要具备独立思考和客观公正的能力，以确保报道的客观公正性。
此外，新闻编辑应具备较高的文字功底。
他们需要将复杂的信息进行精炼和简化，使之符合读者阅读习惯。
编辑要能运用生动的语言、简洁的表达和准确的逻辑，使读者能够轻松理解和接受新闻内容。
二、新闻制作流程1. 新闻获取：新闻制作的第一步是获取新闻素材。
这些素材可以来自于新闻编辑，也可以通过各种途径获取，如采访、调查、社交媒体等。
新闻制作人员需要及时掌握最新的新闻动态，以保证新闻报道的时效性和权威性。
2. 新闻策划：在新闻制作过程中，新闻制作人员需要对新闻事件进行策划。
他们要确定报道的重点、角度和形式，以便于在制作过程中更好地组织和展示新闻内容。
3. 新闻采集：采集是新闻制作的核心环节之一。
新闻制作人员需要进行采访、收集相关资料和证据，以获取更多的信息和立场。
在采集过程中，要确保信息的准确性和可信度，避免虚假和误导。
4. 新闻编辑：在完成采集后，新闻制作人员需要对新闻内容进行编辑。
他们要对采集到的信息进行整理、筛选和排序，以使之符合新闻报道的要求和标准。
编辑还需要进行必要的文字和语言修饰，以提升报道的质量和可读性。
5. 新闻传播：完成编辑后，新闻制作人员需要选择合适的传播平台和载体，将新闻报道进行传播。
报纸编排
报纸编辑一、编辑工作的内容及流程内容：报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。
报纸编辑工作的内容包括策划、编稿和组版三部分。
策划指报纸的整体设计和新闻报道的策划与组织；编稿指分析与选择稿件、修改稿件和制作标题；组版指配置版的内容和设计报纸版面。
二、新闻编辑工作的特点对新闻传播活动的总设计与总指挥；对各项采编业务的集大成与总把关；对新闻素材的再认识与再创作报刊电子编辑的工作特点⑴交互式⑵技术型⑶便捷性三、报纸编辑人才按管辖范围和责任大小划分：总编辑、编辑部主任、版面主编、编辑校对按业务程序划分：日班编辑、夜班编辑、内务编辑、谋划决策、联系协调、组织调度、修正把关报纸编辑部: 报社中负责报纸编辑出版的组织机构。
编辑部采编运行方式采编合一：采访与编辑工作不作严格区分，从业人员身兼记者编辑两职采编分离：采访与编辑工作严格分开，从业人员只任其一职编前会：在每期报纸组版之前，由报社的值班总编辑、编委或总编室主任主持、各专业部门负责人参加的版面协调会新闻编辑的知识结构：文史哲知识、百科知识、专业知识新闻编辑的能力结构1、信息能力--主动搜寻、善于处理信息2、鉴别能力--快速、准确地判断新闻线索和稿件的价值3、创造能力--创新的思维和积极性4、组织能力--组织稿件、组织队伍5、写作能力6、现代化操作能力--掌握语言工具、信息工具、交通工具第二章报纸设计出版选题选题。
题目与设想；出版项目。
主题思想、主要内容和书名的总体设计选题计划。
按照一定的观念和编辑方针对全部选题进行总体安排和整体部署选题策划、选题设计。
职业出版编辑为了完成某项特定的出版任务而主动进行有意识、有目的的编辑策划活动题目与书名、读者与购买对象、编辑意图与编辑形式主题内容、写作要求、宣传营销方式与方法一、报纸的特点与结构报纸的特点：出版的周期性--时效、纸质印刷--容量、以文字语言为主--信息、采用视觉性非语言符号--形象、人工进行发行--传播范围有限性报纸的"树状"结构思考：结合报纸的"树状结构" ，分析广州日报的版面结构二、报纸设计思想报纸发展条件决定报纸的定位与设计编辑方针决策报纸发展条件分析外部环境因素：读者、控制者、广告客户、传通中介、竞争者内部条件因素："硬件"--资产、设备、技术条件、"软件"--人才、机制、管理能力、传播符号报纸编辑方针决策编辑方针--根据办报方针对报纸编辑工作作出的决策，它规定了报纸的读者对象、传播内容、报纸水准与风格特色，是报纸编辑工作必须遵循的准则编辑方针内容之一--报纸的读者对象，是根据报纸的性质、办报宗旨以及报业市场竞争的需要确定的，目标读者是报纸编辑希望其能够成为报纸读者的人群，报纸读者群的结构往往是多元组合编辑方针内容之二--新闻传播的内容，表现为报道面的大小，包括报道对象、报道领域、报道区域编辑方针内容之三--报纸的水准：思想水平、文化水平、专业技术水平编辑方针内容之四--报纸的风格特色：报纸的整体结构、传播内容、传播方式和版面形象等综合表现出的格调和特点，报纸的风格特色取决于报纸的性质、办报宗旨、读者对象第三章新闻稿的选择一、为何要选择新闻稿件?遵循与体现报纸的编辑方针、合乎报纸版面的容量要求、满足读者的信息需求新闻稿件的选择程序一、初选（粗选）--各部门编辑执行二、复选（精选）--版面主编执行三、定选--总编辑、编委会执行新闻稿件的选择思路：新闻价值的判断、社会效果的分析、报纸取向的把握对稿件的真实性分析（一般在改稿前核实）二、新闻价值判断及时--稿件发表的时间与新闻事实发生的时间越靠近，新闻价值越大新意--稿件所包含的信息量越大，新闻价值越大重要--新闻报道的事件或现象对社会产生的影响越大，新闻价值越大接近--新闻报道的事件或现象在地理上与读者越靠近，新闻价值越大新闻报道的内容越能在心理上激发读者的兴趣，新闻价值越大显著--新闻中的人物、地点、事件越著名，新闻价值越大三、社会效果分析针对报纸的基本读者群进行分析、结合新闻发生时的社会背景进行分析、用全面的、辩证的眼光看问题、对稿件内容的合理、合法性进行分析新闻传播的首要准则:真实性四、报纸取向的把握根据报纸性质进行稿件分析、根据报纸读者对象进行稿件分析、根据报道总量、报道面进行的"平衡"五、新闻稿件的充分利用A、充分发挥稿件的各种用途B、慎重、及时处理稿件C、重视作者的附稿信D、尽快通知作者处理结果E、注意发现人才、建立作者队伍禁止刊登的内容--煽动、诽谤、侮辱、泄密、造谣、教唆、传播淫秽、侵犯隐私权第四章新闻稿的修改修改新闻稿件与修改其他稿件的差异A、对象差异：新闻稿以报道新闻事实为主B、目标差异：新闻稿更强调正确引导舆论C、条件差异：新闻稿的修改有较强的时间限制一、事实的订正：新闻稿件报道新闻事实的基本要求--真实、准确、科学、清楚、统一真实--新闻报道中所涉及的现实方面的各种材料，必须完全符合事实的本来面貌违背真实性原则的表现：虚构、添加、拼凑、夸张、偏颇、孤证、回避、幻影、假象、导演事实表述不清的主要原因--名称过于简单、缺少新闻要素、缺少必要的背景、缺少必要的细节、缺少必要的解释统一--新闻事实的表述方式要与全国规定的或通用的方式相一致，在一篇或一组稿件中，关于事实的表述相一致发现和订正事实差错的方法；分析法、核对法、调查法分析法--通过对稿件所叙述的事实和叙述方法、写作条件等的逻辑分析，发现破绽和疑点如何运用分析法？A、内容分析--是否前后矛盾？是否不合情理？是否非常奇巧？是否含糊其辞？B、信息来源分析--信息的出处是否权威、可靠？作者的身份与稿件内容是否相对应？C、写作时间分析--事实发生时间与稿件写作时间是否相对应？核对法--依据有关资料发现和纠正稿件中的事实差错核对法所依据的资料应该是-权威性的资料、直接的资料最新的资料调查法--通过直接的、现场的观察和了解发现和纠正稿件中的事实差错调查法采用的主要方式--派人实地调查、电话了解、信函了解二、观点的修正观点修正的原则--新闻报道的立场、观点与党和国家的路线、方针、政策相一致如何发现观点差错？注意稿件的文字陈述、注意稿件的选材、角度如何修正观点差错？A、以全面的观点看问题，防止片面性B、不纯客观主义地报道消极内容，注意社会影响*慎对小道消息、谣言、敌方攻击性言论*慎对残暴、淫猬和丑恶行为*慎对未成年犯罪者*防止"报纸审判"C、正面内容的宣传报道要防止负面影响D、注意严格保守党和国家的机密；*防止信息量过大泄密*防止为了抢时效泄密*注意新闻信息的行业、区域性限制三、辞章的修饰辞章修饰的基本方法1、校正2、压缩3、增补4、改写5、分篇6、综合1、校正-- 改正稿件中不正确的写法，包括稿件中的事实、思想、语法、修辞、逻辑等各个方面校正的主要方法--1）、替代法--以正确的内容和叙述代替不正确的内容和叙述2）、删节法--删除稿件中有差错的部分3）、加按语法--不改动稿件中的错误，而以加按语指出其中的差错2、压缩-- 删除稿件中的多余部分压缩的主要方法--1）、对新闻材料按与主题关系紧密度排队和取舍，以突出主题2）、对新闻内容多重点并列的稿件保留骨架，摘取精华3）、保留的材料一以当十、避免雷同4）、删字、删句、删段、删意相结合3、增补--补充原稿需要交待而又遗缺的内容增补的主要方法--1）、增补资料：介绍新闻中的人物、事件、地点的历史、背景和知识2)、回叙：连续报道中对已发表的报道内容的简要复述3)、增补新闻事实：请记者或作者对稿件中遗漏的新闻要素进行增补，或对过于简单的内容加以补充和解释4、改写--对问题较多的稿件重新写作改写的主要方法-1)、改写导语2)、改变角度4、改写--对问题较多的稿件重新写作改写的主要方法--1）、改写导语2）、改变角度3）、改变结构4)、改变体裁5、分篇-- 将一篇稿件经过必要的改写分成几篇稿件发表6、综合--将几篇稿件合成一篇统一的稿件*同一主题、不同地区或方面情况的综合*同一事件的连续报道的综合四、改稿的程序1、通读全文，决定由谁来修改略读为主，主要把握稿件的主题、材料、结构、语言等方面的情况，发现问题*时间紧、改动不大，一般由编辑改*时间不紧、改动大，可请作者改2、着手改稿注意:如在原稿或小样上改，需用不同于原稿字迹的墨水；小样：稿件录入后打印出来供编辑或作者修改用的样张改稿注意之二：正确使用标准校对符号改稿注意之三：防止在修改过程中产生差错改稿注意之四：尊重作者的风格3、检查性阅读点读为主，逐字逐句地阅读，不仅注意内容，而且不放过任何细节第七章版面编辑一、报纸版面常识一、报纸版面常识1、什么是版面？版面是各类稿件在报纸上编排布局的整体产物，是读者第一接触的对象2、报纸版面的功能A、导读功能：方便与引导读者阅读广义：版面结构合理，标题、文字、图片、色彩、线条等运用恰当，方便读者选择和阅读狭义：第一版开辟的导读窗口方便与引导读者B、导向功能：以特殊的版面语言表现立场、态度和感情C、标志功能；展示报纸的特色和个性，使其与同类媒介相区别3、版面术语介绍1、开张--报纸面积的大小，通常以整张印刷纸裁开的若干等份的数目作为标准来标明报纸面积的大小2、版序--版面排列的先后次序第一种：多张叠在一起，第一张正面为第一版和最后一版，背面为第二版和倒数第二版第二种：分张依次叠放，第一张为一至四版，第二张为五至八版第三种：分若干版组，每一组由多张叠在一起版序的意义：第一种与第二种版序为自然版序第三种多版组的版序打破了自然版序，出现多个头版（首页），有利于报纸的内容分割，方便读者选择阅读3、版心--除去周围留的空白，一块版面上真正容纳文字与图片的区域4、基本栏--横排报纸的版心纵向等分为若干栏，称基本栏（报纸分栏宜在5到8之间)5、报头--报纸第一版刊登报名与其他内容的区域，多数在第一版左上角，四开报多数在第一版上方通栏排列报头内容：报名、出版日期、出版单位、刊号等6、报眼--又称报耳，指横排报纸报头右边的版面报眼内容：可刊登新闻、广告，也可与其他部分相连使用7、报线--版心的边线，分"天线"（又称"眉线"）、"地线"8、报眉--眉线上方所印的文字，一般刊登该版名称、版序、出版日期、版面内容标识等9、中缝--一张报纸相邻两块版之间的空隙，可空，也可刊登广告、转文等10、头条--横排报纸左上方、竖排报纸右上方的位置，通常用来刊登最重要的稿件双头条--在报眼或版面右下方刊登一条与头条同样重要的稿件倒头条--版面右下方与头条同等规格处理的重要稿件小头条、假头条、头条前--处于版面重要位置，但实际并非头条的稿件。
新闻编辑的工作内容
新闻编辑的工作内容新闻编辑是新闻传播领域中非常重要的一环，他们的工作内容涉及到新闻的采编、编辑、发布等方方面面。
下面就让我们来详细了解一下新闻编辑的工作内容。
首先，新闻编辑需要具备敏锐的新闻嗅觉和较强的新闻敏感度，能够及时发现并把握新闻线索。
他们需要通过各种渠道收集新闻信息，包括但不限于采访、调查、观察、网络搜索等方式，以确保新闻的全面性和准确性。
其次，新闻编辑需要对新闻进行策划和安排，包括确定新闻报道的主题、角度和深度，安排记者进行采访和报道，制定新闻报道的时间表和工作计划等。
此外，他们还需要对新闻素材进行筛选和加工，确保新闻报道的客观、公正和真实。
除此之外，新闻编辑还需要进行新闻稿件的编辑和修改工作，包括对记者提交的稿件进行审查、润色和修订，确保新闻报道的文字表达准确、清晰、生动，符合新闻报道的规范和标准。
另外，新闻编辑还需要对新闻报道的图片、视频等多媒体素材进行筛选和编辑，以丰富新闻报道的形式和内容，提高新闻报道的吸引力和可读性。
在新闻报道完成后，新闻编辑还需要进行新闻报道的排版和发布工作，包括确定新闻报道的版面设计、标题选取、配图安排等工作，确保新闻报道的版面整洁、美观、吸引眼球。
此外，新闻编辑还需要对新闻报道的效果进行跟踪和评估，包括新闻报道的传播效果、受众反馈等方面，以及时调整新闻报道的策略和方向，提高新闻报道的影响力和公信力。
总的来说，新闻编辑的工作内容涉及到新闻的采编、编辑、发布等方方面面，需要具备较强的新闻敏感度和专业素养，能够确保新闻报道的准确、客观和真实，提高新闻报道的影响力和公信力。
希望通过本文的介绍，能够更加深入地了解新闻编辑的工作内容，对新闻传播领域有所启发和帮助。
新闻编辑主要内容
第一章概论一、当代新闻编辑的工作环境1、社会环境——复杂多变2、市场环境——压力巨大3、技术环境——日新月异二、报纸编辑工作的内容及其流程编辑部采编运行方式采编合一：采访与编辑工作不作严格区分，从业人员身兼记者编辑两职采编分离：采访与编辑工作严格分开，从业人员只任其一职报纸编辑工作的内容包括策划、编稿和组版三部分。
策划指报纸的整体设计和新闻报道的策划与组织；编稿指分析与选择稿件、修改稿件和制作标题；组版指配置版的内容和设计报纸版面。
新闻编辑工作的特点与作用报纸采编工作的异同点1、共同点：生产优质价低的媒介产品。
2、不同点：（1）工种不同：采：原材料生产者；编：成品加工者；（2）性质不同：采：一线，面向社会实践；编：二线，面对新闻稿件；（3）目的不同：采：写稿；编：出报；（4）方式不同：采：个体劳动；编：集体生产。
新闻编辑工作的特点一、对新闻传播活动的总设计与总指挥1、新闻编辑是编辑方针的制定者，是媒介新闻产品形象的设计师2、新闻编辑是每一阶段新闻报道活动的策划者和组织者3、新闻编辑是记者从事采访写作的指挥员和参谋二、对各项采编业务的集大成与总把关备稿库-—》成品库—》上版库编辑工作的最终目标就是将所有人的劳动成果在报纸上体现出来三、对新闻素材的再认识与再创作记者的稿件对于记者来说是成品，但是对于编辑来说只是半成品。
新闻编辑人才新闻编辑的知识结构文史哲知识广博的文学常识、良好的文字驾驭能力丰富的历史知识，以历史的眼光分析问题和组织报道辩证的看待问题，认清本质、把握规律百科知识做杂家文学、法学、社会学、经济学、心理学、公共关系学专业知识1、新闻传播学理论知识与业务知识2、从事的报道领域所要求具备的专业知识新闻编辑的能力结构1、信息能力——主动搜寻、善于处理信息A、社会信息B、行业信息C、读者信息D、媒介内部信息2、鉴别能力——快速、准确地判断新闻线索和稿件的的新闻价值3、创造能力——创新的思维和积极性，突破传统思维，创新编辑业务。
新闻学报纸新闻编辑工作内容及流程
报纸编辑工作种类
（一）按管辖范围和责任大小划分 （二）新闻编辑工作按业务程序划分 （三）新闻编辑工作还可以按编辑内容的专
业划分
按管辖范围和责任大小划分
总编辑 编辑部门总负责人，其主要职责是： 拟定编辑方针、设计报纸方案；随时指导编辑部 人员的工作；对编辑部工作中出现的问题进行裁 决；对重要或有疑问的稿件、主要的标题、报纸 的大样清样进行审读、签发。
又称“编务”，是负责编辑部内部业务事宜 的工作人员。
按编辑内容的专业划分
新闻编辑工作还可以按编辑内容的专业划分，可 分为政治编辑、文教编辑、经济编辑、体育编辑 等等。这种划分在不同的报社情况不同，有粗有 细。如综合性报纸，负责经济新闻的编辑为数不 多，称作经济编辑。而在经济类专业报纸中，经 济编辑还要详细地分为财贸编辑、农业编辑等。
“采前会”与“编前会”制度
总编辑与编委会对各专业部和各个版的领导，主 要通过“采前会”和“编前会”制度来落实。 “编前会”，就是在每期报纸组版之前，由报社 的值班总编辑、编委或总编室主任主持、各专业 部门负责人参加的版面协调会。各版主编在编前 会上汇报第二天版面编排的设想和组稿情况，各 部门沟通情况，对版面上可能出现的问题及时安 排解决，对近期的重要报道选题进行落实和部署。
二、新闻编辑工作流程
在报业运作过程中，报纸编辑工作是报纸生产过 程中的重要环节之一，其主要任务是设计和编辑 报纸。我们可以这样概括报纸编辑工作流程：报 纸编辑工作是指报纸编辑在报纸生产过程中所进 行的一系列工作。报纸编辑工作的内容包括策划、 编稿和组版三部分。
策划是指报纸的整体设计和新闻报道的策划与组 织；编稿是指分析与选择稿件、修改稿件和制作 标题；组版是指配置版的内容和设计报纸版面。