“啊”音变 “一、不”的变调
普通话训练__语流音变
弟弟 奶奶 太太 星星 看看 走走 打听打听 商量商量 研究研究 哥哥 姐姐 舅舅 叔叔 谢谢 笑笑 …… 收拾收拾 检查检查 学习学习 见识见 识 ……
5、 用在名词、代词后面表示方位的“上、 下、边、面、里” 山上 楼上 阳光下 南边 外边 里面 后面 屋里 教室里 心里 6、用在动词、形容词后面的“来、去、 开、 起来、下去”等 进来 出去 回来 拿去 躲开 打开 藏起来 好起来 做下去 溜出去 7、嵌在词语中的“一、不” 坐一坐 想一想 去不去 好不好 漂亮不漂亮
a-ar
粉末儿 土坡儿 耳膜儿 uo-uor 被窝儿 大伙儿 邮戳儿 ao-aor 好好儿 口罩儿 口哨儿 iao-iaor 面条儿 火苗儿 小鸟儿 u-ur 碎步儿 小鹿儿 有数儿 ou-our 老头儿 门口儿 纽扣儿 iou-iour 一溜儿 抓阄儿 弹球儿 iu-iur
ang-ar(鼻化)
帮忙儿 药方儿 赶趟儿 iang-iar (鼻化) 鼻梁儿 好样儿 透亮儿 uang-uar (鼻化) 天窗儿 蛋黄儿 eng-er (鼻化) 麻绳儿 板凳儿 门缝儿 ong-or (鼻化) 胡同儿 小葱儿 果冻儿 iong-ior (鼻化) 小熊儿
4、i、ü为主要元音的鼻韵母，丢掉韵尾， 后加er，后鼻韵母同时鼻化。 in-ier 今儿 皮筋儿 脚印儿 ün- üer 合群儿 花裙儿 ing-ier(鼻化) 电影 打鸣儿 火星儿 5、zhi、chi、shi、zi、ci、si儿化，去 掉舌尖元音-i、-i，加er i(前)-er 瓜子 小字儿 没词儿 i(后)-er 果汁 树枝儿 年三十儿
进了门儿，倒杯水儿，喝了两口运
运气儿。顺手拿起小唱本儿，唱一 曲儿，又一曲儿，练完了嗓子我练 嘴皮儿。绕口令儿，练字音儿，还 有单弦儿牌子曲儿；小快板儿，大 鼓词儿，又说又唱我真带劲儿！
普通话中的变调(二)
A
14
• 3、前面音素是n时，“啊”变读 na， 写作“哪”。
（an、ian、uan、üan、en、in、uen、 ün）
• 如：
一个好人哪！
走路要小心哪！
这道题真难哪！
我真冤啊！
A
15
• 4、前面音素是ng时，“啊”变读nga， 写作“啊”。
➢ 单一、年初一、第一届、一楼一号、 六月一日、一一述说、天下第一
A
7
• 2.“一”在与“亿、万、千、百”等数量词组合 时，处在开头的位置就要变调。如：
• 一百一十元、一万一千一百一十元、一亿 人、
• 3.“一”在去声音前面变阳平（调值35）。 • 一半、一旦、一度、一共、一路、一样
• 4. “一”在非去声前读去声。如： • 一天、一家、、一年、一本、一曲、
如：你去哪儿啊？/我上图书馆啊。/借书啊？/是
啊。
A
23
朗读语料，注意“啊”的音变
原来是他啊（呀）！ 是航模啊（呀）！
好热啊（呀）！
好大的雪啊（呀）！
是你啊（呀）！
那醉人的绿啊（呀）！
多幸福啊（哇）！ 真糟糕啊（哇）！
世界真奇妙啊（哇）！加油干啊（哪）！
好冷啊！
这是什么字啊！za
你还吃啊！ ra
1、漓江的水真静nga啊，漓江的水真清 nga啊，漓江的水真绿ya啊。
2.桂林的山真奇ya啊，桂林的山真秀wa 啊，桂林的山真险na啊。
3、天连水ya啊，水连天，水天一色啊ya 望无边。蓝蓝的天na啊似绿水，绿绿的 水啊ya如蓝天。到底是天连水啊ya还是 水连天。
A
21
【绕口令练习】
啪、啪、啪！/谁呀？/张果老哇！/怎么 不进来呀？/怕狗咬哇！/衣兜里兜着什 么呀？/大酸枣哇！/怎么不吃啊？/怕牙 倒哇！/胳肢窝里夹着什么呀？/破棉袄 哇！/怎么不穿上啊？/怕虱子咬哇！/怎 么不叫你老伴儿拿拿呀？/老伴儿死了。 /你怎么不哭哇？/盒儿啊，罐儿啊，我 的老伴儿啊！
不字的变调规律
“不”字的变调规律教学内容：普通话中“不”字的变调规律教学目标：让学生懂得语流音变是字音相连的语音变化现象，并掌握普通话“不”字的变调规律，以便正确运用音变现象来进一步说好普通话。
教学重难点：“不”变调的规律。
教学课时：1课时。
教学过程：一、直接导入：同学们好!欢迎来到我的微课堂。
今天，我们一起来学习“不”字的变调规律。
二、讲授新知：(一)语音知识变调：普通话的音节在连续发出时，其中有一些音节的调值会受到后面音调的影响，从而发生改变，这种现象叫做变调。
（二）“不”字的变调规律“不”字的本调是四声，它变调之后有三个声调，分别是轻声、二声和四声。
那么它在什么情况下读轻声？什么情况下读二声？又是在什么情况下读四声呢？老师将它们进行了归类，接下来，我们就来挖掘它的小秘密吧！1、“不”读轻声的情况。
“不”字在动补结构的词语中间或相同词语中间读轻声【bu】如： bu bu bu会不会、多不多、能不能bu bu bu用不着、说不定、起不来2、“不”读二声的情况。
“不”字在四声字前读二声【bú】bú yòng bú duì bú huì如：不用不对不会bú kàn bú shì bú yào不看不是不要3、“不”读四声的变调情况(1)“不”字在单用或在词句末尾时，仍读第四声【bù】如： bù bù bù不，不！我不去，偏不！（2）“不”字在一二三声字前也读四声【bù】bù chī bù tīng bù jīn如：一声字前：不吃不听不禁bù liáng bù zhí bù xíng二声字前：不良不值不行bù shǎo bù hǎo bù xiǎo三声字前：不少不好不小4、小结：同学们都记住了吗？“不”字在词语中间读轻声；在四声字前读二声；单用、句末和一二三声字前读四声。
变调、轻声词、儿化、啊的音变
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平声（阴平、阳平）变为卷舌央低平调，调值为25
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上声变为卷舌半上声，调值为212
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去声变为卷舌降升调，调值为213
儿化的作用
01
02
03
区分词义
有些词语通过儿化可以区 分词义，如“盖”和“盖 儿”、“尖”和“尖儿” 。
表达感情色彩
儿化可以表达出亲切、喜 爱、轻松等感情色彩，如 “小孩儿”、“小碗儿” 。
去声的变调
01
02
03
04
去声在非去声前变为半降21： 大会、电灯、电影。
去声在去声前变为升降51：大 会、电灯、电影。
去声在重叠形式名词中变为半 降21：姐姐、奶奶、宝宝。
去声在句尾或连读时变为升降 51：请你买十斤米、我们好好
相处。
“一”的变调
“一”在去声音节前变调为半去21
“一”字短语除外，如“一连”、“一年”。
动词性结构：走一趟、看一眼
03
儿化
儿化的规则
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儿化音变规则：在普通话中，儿化是一种音变现象，通过 在词语末尾添加“儿”音来实现。
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特定音节：儿化主要发生在a、o、e、i、u等音节末尾， 但并不是所有这些音节都可以儿化。
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声调变化：儿化时，原词语的声调会有所变化，具体变化 规则如下
变调、轻声词、儿化 、啊的音变
目 录
• 变调 •轻声词 • 儿化 • “啊”的音变
01
变调
上声的变调
01
上声在非上声（阴平、 阳平、去声）前变为 211：水果店、小姐、 粉笔。
“不”的音变
如果麦子没有考验
林清玄 上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实 累累，感到非常开心。上帝本来以为他并不会被认出来，因为这个世界上的人已 经很久没有见过上帝了。想不到的是，一个在麦田里的农夫轻易地认出他来，农 夫趋前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀！你终于来了。这五十年来，我没有一 天停止祈祷，企盼着你的来临，终于来了。”上帝说：“五十年来，你都在祈祷， 到底是在祈求什么呢？”“我总是在祈求风调雨顺，祈求今年不要有大风雨，不 要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有害虫，可是不论我怎么祈祷， 总是有不如意的来！”农夫说。上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造 了干旱，创造了蝗虫与鸟雀，我创造的是不能如人所愿的世界。”农夫跪下来， 吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允许我的请求，只要一年的时间， 不要风，不要雨，不要烈日和灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？” 上帝说：“好吧，明年如你所愿。”第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由 于没有任何急风暴雨、烈日怀灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫兴奋不已，欢喜 地等待收成的那一天。到了收成的时节，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然 没有结出一粒麦子。农夫找到了上帝，问：“仁慈的上帝，这是怎么回事，是不 是搞错了某些部分？“上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验， 麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈 日是必要的，虫害是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子 的灵魂相同，如果没有任何考验和经历，人也只是一个空壳罢了-------”
“一、不”的变调
“不”的变调
“不”的变调
• “不”的本调是去声。 • “不”单念或在句尾时念本调。
1、去声前念阳平
现代汉语 音变
5、“啊”前一音节末尾音素是ng时，a变 读为nga，“啊”仍写作“啊”。
6、“啊”前一音节末尾音素是i时，a变读为ya， “啊”写作“呀”。
（二）语气词“啊”音变
7、“啊”前一音节末尾音素是a、o、e、ü、 ê时，a变读为ya，“啊”写作“呀”。
（2）去声前面读阳平
一个 一束 一辈子 不去 不用 不至于
（3）非去声前读去声
一天 一直 一朝一夕 一丝一毫
（4）词中读轻声
试一试 行不行 好不好 说不定 用不着
2、“一、不”变调
一不两字变调同， 去声前面读阳平， 遇到非去要念去， 夹在词中读轻声。
一字诗 一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩。 一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。
（四）轻声
早上起来，妈妈给弟弟穿上衣服， 打开窗户。窗户上的玻璃把太阳光反射 到墙上，整个屋子显得格外明亮。我揉 揉眼睛，对爸爸说：“今天天气真暖和， 咱们去公园逛逛，好吗？”哥哥在外面 听见了，跑进来说：“妹妹说得对，我 们一起去。”爸爸站起来，看看妈妈， 摸摸我的头说：“行啊，是个好主意！ 大家收拾一下，准备点儿东西就走吧！”
• 展览馆
（35+35+214）
根据词义，语音
②
停顿处在第1字。
• 史小姐
（21+35+214）
• 双音节+单音节 （“双单格”结
构）。
前两个变阳平
• 单音节+双音节 （“单双格”结构）。 前一个变半上， 第二个变阳平。
1、上声变调
演讲稿 跑马场 党小组 好小伙 管理组 老保姆 水彩笔 蒙古语 很友好 选取法
头发 西瓜 朋友 核桃 咳嗽 裁缝 胳膊 脾气 嘟囔 柴火
语流音变 语气词“啊”的变调
（先自由练习，教师随堂指导，再指名上台表演）
附：《爱江山更爱美人》
人生短短几个秋啊不醉不罢休
东边我的美人啊西边黄河流
来啊来个酒啊不醉不罢休
愁情烦事别放心头
教学过程
一、课前口语练习
听配乐诗朗诵，感受朗诵的魅力。注意诗中“啊”的变化。
二、引入新课
通过注意上面诗中“啊”字有音变现象引入新课,并揭示课题。
三、进行新课
1、揭示思考问题,带着问题自觉教材。
1）、语气词“”在什么情况下产生音变现象？
2）、“啊”字的音变规律主要取决于什么？
3）、“啊”字的音变规律有哪些,读什么,怎样用汉字表示？
甲：好啊！我们登岳麓山是乘览车还是步行啊？
乙：我们计划乘览车上山，然后步行下山。你们觉得怎么样？
甲：行啊！
乙：王博士,您登过岳麓山吗？
甲：登过。
乙：您来过几次啊？
甲：包括这次是第三次。
乙：哦,那您觉得岳麓山好玩吗？
甲：当然好玩儿啊,尤其登上山顶,俯看美丽的星城全貌,好漂亮啊！
乙：是啊！岳麓山公园是长沙人民健身、休闲、娱乐、旅游的好去处。热诚欢迎您和您的家人、朋友多来长沙玩儿啊！
6.会不会下雨呀（啊）！
B．前一音节末尾音素是u（包括ɑo iɑo）时，啊读wɑ，可写作“哇”。例如：
1．她会不会跳舞哇（啊）？
2．这个小朋友真好哇（啊）！
3．花篮做得多精巧哇（啊）！
C.前一音节末尾音素是n时，“啊”读nɑ，可写作“哪”。例如：
1．投的真准哪（啊）！2．快看哪（啊）！
普通话应该注意的字音
音变一、变调：1、上声的变调（参见普通话声调）2、“一”、“不”的变调二、轻声：1、什么是轻声？普通话音节都有一个固定的声调，可是某些音节在词和句子中失去了它原有的声调，读成一种轻短模糊的调子，甚至声、韵母也发生了变化，这就是轻声。
2、轻声的作用普通话里有些词或词组靠轻声音节与非轻声音节区别意义和词性。
兄弟xiōngdì（[名]哥哥和弟弟）兄弟xiōngdi（[名]弟弟）能干nénggà（[形]有才能，会办事）能干néngga （[形]心灵手巧；精明）言语yányǔ（[名]指所说的话）言语yányu （[动]开口；招呼）运气yùnqì（词组。
武术、气功的一种炼身方法）运气yùqi （[名]幸运）3、轻声的规律普通话多数轻声同词汇、语法有密切联系：①、语气助词“吗、呢、啊、吧”等：是吗他呢看啊走吧②、助词“着、了、过、的、地、得、们”：看过忙着来了我的勇敢地喝得（好）朋友们③、名词的后缀“子、头”：桌子椅子木头石头④、方位词：墙上河里天上地下底下那边⑤、叠音词和动词的重叠形式后面的字：说说想想弟弟奶奶谈谈跳跳⑥、表示趋向的动词：出来进去站起来走进来取回来⑦、某些常用的双音节词的第二个音节习惯上读轻声：明白暖和萝卜玻璃葡萄知道事情衣服眼睛三、儿化1、儿化和儿化韵：er在普通话里是一个比较特殊的韵母，它不同声母相拼，也不能同其它音素组合成复合韵母，可以自成音节。
er自成的音节很少，常见的有“耳、而、儿、饵、尔、二、贰、迩”等。
此外，er常附在其它音节后边，使这个音节发生变化，成为一个带卷舌动作的韵母，这就是儿化现象。
儿化后的韵母称儿化韵。
带儿化的韵母的音节，一般用两个汉字来表示。
用汉语音字母写这些儿化音节，只需在原来的音节之后加上“r”。
2、儿化的作用：儿化在表达词语的语法意义和修辞色彩上都起着积极的作用。
①、区别词性：盖（动词）－－盖儿（名词）个（量词）－－个儿（名词）②、区别词义：信（信件）－－信儿（消息）末（最后）－－末儿（细碎的或呈粉状的东西）③、表示喜爱温婉的感情色彩：小曲儿、来玩儿、大婶儿、慢慢儿走④、表示细、小、轻、微的性状：小鱼儿、门缝儿、一会儿、办事儿3、儿化韵的发音：①、韵母为a、o、e、u的音节，儿化后主要元音基本不变，后面直接加上表示卷舌动作的“r”：号码儿hǎomǎr 山坡儿shānpōr 饭盒儿fànhér 水珠儿shuǐzh ūr②、韵母ia、ua、ao、ou、uo和iao、iou等，儿化后主要元音或韵尾基本不变，直接加“r”：一下儿yīxiàr 鲜花儿xiānhuār 手稿儿shǒugǎor 封口儿fēngkǒur知了儿zhīliǎor 小牛儿xiǎoniúr 小说儿xiǎoshuōr③、韵母i、ü儿化后在原韵母之后加上er、i、ü仍保留：小米儿xiǎomǐr 读作xiǎomiěr有趣儿yǒuqùr 读作yǒuquèr④、韵母－i（前、后）儿化后失去原韵母，加er：戏词儿xìcír 读作xìcer果汁儿guǒzhīr 读作guǒzher⑤、以i或n为韵尾的韵母，儿化后丢掉韵尾，主要元音后面加r：一块儿yīkuàir 读作yīkuàr树根儿shùgēnr 读作shùgēr饭馆儿fànguǎnr 读作fànguǎr冰棍儿bīnggùnr 读作bīnggùr⑥、以ng为韵尾的韵母，儿化后丢掉韵尾ng，主要元音鼻化，同时在鼻化元音后加上r:瓜瓤儿guārángr 读作guārár板凳儿bǎndèngr 读作bǎndèr⑦、韵母in、ün儿化后，丢掉韵尾n，主要元音保留，后面加上er；韵母ing儿化后，丢掉韵尾ng，主要元音保留，后面另上鼻化的er：手印儿shǒuyìnr 读作shǒuyier花裙儿huāqúnr 读作huāquer花瓶儿huāpíngr 读作huāpier四、语气词“啊”的音变“啊”附着在句子的末尾是语气助词。
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1、a前面的音节末尾音素是a、o（不包括ao、iao）、 e、ê、i、ü 、时，变成ia（呀）。如： （1）这是多好的家啊 （2）我们不能离开你啊 （3）多及时的雨啊
（4）那是什么啊
2 、 a 前面的音节末尾音素是 u （包括 ao 、 iao ）时， 变成ua（哇）。如： （1）我们生活得多幸福啊 （2）这是我们的传家宝啊 （3）她顽强地向前走啊
2、儿歌练习 A 一帆 一桨 一渔舟，一个渔翁 一钓钩。
一俯 一仰 一场笑，一江明月 一江秋。 B 一个大，一个小，一件衣服 一顶帽。 一边多，一边少，一打铅笔 一把刀。 一个大，一个小，一只西瓜 一棵枣。 一边多，一边少，一盒饼干 一块糕。 一个大，一个小，一头肥猪 一只猫。 一边多，一边少，一群大雁 一只鸟。 一边唱，一边跳，大小多少记得牢。
（3）上声 一手 一体 一起 一总 一本 一晃 一里 一口 3、在去声前读阳平 一道 一半 一定 一度 一切 一致 一部 一辆 4、夹在词语中间读轻声 看一看 走一走 说一说
一早 一举 一脸 一把
一律 一贯 一块 一段
跳一跳 读一读
1、句子练习
A 星期一一大早，我就看完了一本书。 B 你一走，他就给了我一张经典CD碟。 C 如果一定要走，也应该把理由说一说。 D 因为当初一念之差，导致现在一事无成。 E 一座座青山紧相连，一朵朵白云绕山间，一片片梯 田一层层绿，一阵阵歌声随风传。 F 一粥一饭都是来之不易的。 G 我们一见如故。
欢迎批评指正！
•不ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ会儿
“一” “不”的变调
四、“一”的变调
1、单念或在词语末尾及序数词、基数词中读阴平。 一 一二一 统一 第一 七·一 第十一排三十一号座 始终如一 2、在阴平、阳平、上声前变读为去声 （1）阴平 一张 一边 一些 一封 一方 一家 一般 （2）阳平 一头 一直 一行 一时 一连 一齐 一团
3 、 a 前面的音节末尾音素是 n 时，变成 na （哪）。如： 这西瓜多甜啊 他是个多好的人啊
4、a前面的音节末尾音素是ng时，变成nga （有音无字音节）。如： （1）同志们，快冲啊 （2）我们不能忘记党的恩情啊
5 、 a 前面的音节末尾音素是 i 时，变成 ia （有音无字音节）。如： （1）这是他写的字啊 （2）你这是吹毛求疵啊
不轨 不懒
不妙 不错
1、句子练习。
A 你要不来，我也不去 。信不信由你。
B 不了解情况就不要乱说，更不应该随便下结论。 C 我不是不想去，是不能去。
D 想起当年这块不毛之地，真让人不寒而栗。
E 这个人的打扮不伦不类，真让人不舒服。
F 这不假思索的一番话，搞得大家不尴不尬。
2、短文练习。
我得不到答复，不得已只好呆在小屋里。 不久，他们送来了吃的，也不知道是些什么东 西。本不想吃，可肚子不答应，勉强吃了一点 儿，不甜不咸，不酸不辣，说不出是什么味儿 。这样过了几天，每天不是听海浪的呼啸，就 是遥望大海，不仅没人能够交谈，也不敢随便 走动。
6、a前面的音节是er或儿化韵尾时，变成 ra（有音无字音节）。如： （l）儿啊 （2）谁家的小孩儿啊
“啊”音变训练
你说啊。 我砸的不是坏人，而是自己的同学啊。 军民一家人啊。你要小心啊。 杨子荣是英雄啊。大家一起唱啊。 我们的生活多么美好啊。 全托共产党的福啊。谁在打鼓啊。 你有什么事啊。你倒是吃啊。 这些孩子啊。真可爱啊。 大家都来看啊，他们玩得多高兴啊。
五、上声相连 （1）上声在上声字前面变为阳平，如： 五百、美满、蒙古、水浒、影响、小组 （2）三个上声音皆相连 A、词语结构是双单格的，那么前两个上声音节都变为 阳平，如： 展览馆、洗脸水、手写体、勇敢者 B、词语结构是单双格的，那么开头音节（处在逻辑重音 时）变为半上（211），中间音节变为阳平，如： 纸老虎、冷处理、我打水、你洗脸
“不”的变调
• 1、单念或在词语末尾读原调。 不 偏不 决不 她刚才高兴不？
• 2、在阴平、阳平、上声前读去声 （1）阴平 不多 不说 不吃 不高 不安 不堪 不公 不惜 （2）阳平 不同 不来 不能 不读 不成 不曾 不凡 不祥
（3）上声 不想 不买 不远 不齿 不等 不法 不朽 不许 不准 不好 不美 不矮 3、在去声前读阳平。 不便 不必 不对 不对 不利 不快 不幸 不会 不料 不测 不愧 不要 4、夹在词语中间读轻声。 好不好 行不行 跑不跑 差不多 睡不着 打不开 醒不了 想不开
普通话培训
“啊”的音变、 “一、不”变调 上声的变调
穆丽修 2014年7月
“啊”的音变
1、-a、o（不包括ao、iao）、e、ê、i、ü时，变成ia。
2、-u（包括ao、iao）时，变成ua。
3、-n时，变成na。
4、-ng时，变成nga。
5、-i时，变成ia。 6、-er或儿化韵尾时，变成ra。