最新苏教版 一年级数学下册第四单元复习课件
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苏教版一年级数学下册第四单元《100以内的加法和减法一》PPT课件

2+3+4= 9 20+30+40 = 90
9-3+2= 8 90-30+20 = 80
3.
60 -10 50 +30 80 -70 10 +60 70 -40 30
3.
80 -40 40 +20 60 -50 10 +30 40 +6 46
4.
20+40 = 60 90-70 = 20 60+30 = 90
47+2是四十多,47+20是六 十多,四十多小于六十多。
50+48 ﹥○ 40+50
4+75 ○= 75+4 3+66 ﹤○ 30+66
4.
原有=卖出+还剩
原有 卖出 还剩
(40)台
20 台 20 台
(54)台
24 台 30 台
(52)台
32 台 20 台
5.商店里有一批 ,3天卖出54把,还剩5把。 这批 原来有多少把?
已经摘了23个桃, 树上还剩5个。
树上原来有 多少个桃?
树上原来的桃分为两 部分,把这两部分合 起来就是原来的桃。
23+5 = 28(个 )
单位名称
把已经摘的23个和剩 下的5个合起来。
树上原来有28个桃。
已经摘了23个桃, 树上还剩5个。
树上原来有 多少个桃?
23+5 = 28(个)
检查一下,想的 对吗?算的呢?
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
我们用什么方法来求被减数的实际问题? 我们用加法方法来求被减数的实际问题, 把其中的两部分相加。
课后作业
1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。
苏教版一年级数学下册第四单元4.15 复习(1).pptx

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2.
和是49 差是43 和是95 差是55 和是48 差是40 和是93 差是33
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3. 46+20= 66 77-60= 17 55+2= 57 57-4= 53
3+54= 57 10+78= 88 48-6= 42 65-30= 35
69-8= 61 95-70= 25 30+50= 80 6+33= 39
67 -26
41
99 -72
27
41 +48
89
50 第36页 课本: 第64页第6题
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4.不计算,在○里填“﹥”“﹤”或“=”。
30比3小,所以 87-30小于87-3。
87-30 ﹤○ 87-3
87-30是五十多,87-3是八 十多,五十多小于八十多。
52+40 ﹥○ 52+4
2+26 ○= 26+2 3+35 ﹥○ 35-3
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5.先说出得数是几十多,再计算。
四十多 二十多 八十多 六十多
苏教版 数学 一年级 下册
4 100以内的加法和减法(1)
复习(1)
整体回顾 综合运用
知识梳理 课后作业
整体回顾 75+2= 77
36+30= 66
75+20= 95
36-3= 33
这些算式是我们最近学习的两位数加、 减一位数或两位数的计算,今天我们一起 来将这些知识复习一下。
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知识梳理 20+69= 89 我们可以怎样来计算?
口算: 相同数位上的 数相加。
竖式计算: 20
+69 89
2.
和是49 差是43 和是95 差是55 和是48 差是40 和是93 差是33
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3. 46+20= 66 77-60= 17 55+2= 57 57-4= 53
3+54= 57 10+78= 88 48-6= 42 65-30= 35
69-8= 61 95-70= 25 30+50= 80 6+33= 39
67 -26
41
99 -72
27
41 +48
89
50 第36页 课本: 第64页第6题
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4.不计算,在○里填“﹥”“﹤”或“=”。
30比3小,所以 87-30小于87-3。
87-30 ﹤○ 87-3
87-30是五十多,87-3是八 十多,五十多小于八十多。
52+40 ﹥○ 52+4
2+26 ○= 26+2 3+35 ﹥○ 35-3
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5.先说出得数是几十多,再计算。
四十多 二十多 八十多 六十多
苏教版 数学 一年级 下册
4 100以内的加法和减法(1)
复习(1)
整体回顾 综合运用
知识梳理 课后作业
整体回顾 75+2= 77
36+30= 66
75+20= 95
36-3= 33
这些算式是我们最近学习的两位数加、 减一位数或两位数的计算,今天我们一起 来将这些知识复习一下。
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知识梳理 20+69= 89 我们可以怎样来计算?
口算: 相同数位上的 数相加。
竖式计算: 20
+69 89
苏教版小学数学一年级下册第四单元《13.复习》PPT2

3号班31人
从黑板上的问题中任选2道列式解答。(请写清序号)
根据算式编一道实际问题。
16+12=28
43-23=20
1班 原来 搬走 还剩 ( 30盆 20盆 )盆 (
2班 35盆 )盆 14盆 (
3班 )盆 22盆 6盆
蜜蜂比蝴蝶多多少只?
蝴蝶比蜜蜂少多少只?
蝴蝶再飞来几只就和蜜蜂同样多? 9 - 6 = 3(只) 蜜蜂飞走几只就和蝴蝶同样多?
D
S
1
L
Z
1号班20人
2号班37人
3号班31人
你能提出什么数学问题?
苏教版一年级数学下册
1.
二年级10个班
三年级6个班
?个班
10 + 6 = 16 (个)
2. 二、三年级共16个班
一年级?个班
26个班
26 -16 = 10 (个)
1.二年级10个班
三年级6个班
2. 二、三年级16个班
一年级?个班
?个班
26个班
10 + 6 = 16 (个)
26 - 16= 10(个)
苏教版一年级数学下册复习期第四单元

等。
10
60 50
20 40 30
里,要求每条线上的三个数的和相
答案不唯一 解析:解决此类题时,可以先填特殊位置,如三个角 的位置,可以分别填10、20、30,填完后再填写边上的数,填好后再 算一算进行调整。
第2课时 两位数加整十数、一位数(不进位)(1)
1. 算一算,填一填。
82
30 2 80
30 + 50 80 80 + 2 82
2. 先想一想怎么算,再画算珠算一算。
37
30 2 7
2+5 7 30 + 7 37
72
56
图略
3. 比一比,算一算。
54
35
44
56
39
80
74
84
84
4. 算一算,连一连。
5. 看谁算得又对又快。
7+22= 29
43+30= 73
31+5= 36
10+56= 66
40+22= 62
64+5= 69
苏教版一年级数学下册复习
第四单元
四 100以内的加法和减法(一)
第1课时 整十数加、减整十数
1. 想一想,填一填。
50+20=( 70 ) 想:5个十加上2个十等于( 7 )个十。 70-30=( 40 ) 想:( 7 )个十减去( 3 )个十等于( 4 )个十。
2. 看图写出两道加法算式和两道减法算式。
24 + 30 = 54 ( 本 )
够√
不够
8. 小飞有30本书,小红给他4本后,两人的书同样多,小红原来有多少本书?
30+4+4=38(本) 解析:小红给小飞4本后,两人的书同样多,可见小红原来比小飞多了 2个4本,所以用30+4+4就可以求出小红原来书的本数。
苏教版 一年级下册数学第四单元复习课件

69-8= 61 95-70=25 30+50= 80 6+33= 39
我是 和
46+3=49 46-3=43
我是 差
我是 和
我是 差
同桌两人合作,说算式
我是 和
我是 差
20+75=95 75-20=55
我是 和
我是 差
44+4=48 44-4=40
我是 和
我是 差
63+30=93 63-30=33
46+20= 77-60= 55+2= 57-4=
Hale Waihona Puke 3+54= 10+78= 48-6= 65-30=
69-8= 95-70= 30+50= 6+33=
46+20= 66 77-60= 17 55+2= 57 57-4= 53
3+54= 57 10+78= 88 48-6= 42 65-30= 35
口算与笔算在算理上有什么相同地方?
口算
笔算
56+3 48+30
56-3 48-30 个位 十位
相同数位相加减
回顾复习
口算
100以内的加 法和减法(一)
估算
笔算
整十数加、减整十数 两位数加、减一位数 两位数加、减整十数 两位数加、减两位数
快速口算
64+3=
30+59=
76-20= 64-3=
59-30= 76+20=
不计算
87-30○< 87-3
五十多
八十多
不计算
52+40○> 52+4
九十多
一年级下册数学课件 -《13.复习》 苏教版 (共28张PPT)

快速口算
64+3=
30+59=
76-20= 64-3=
59-30= 76+20=
小学数学PP课件
46+20= 77-60= 55+2= 57-4=
3+54= 10+78= 48-6= 65-30=
69-8= 95-70= 30+50= 6+33=
小学数学PP课件
46+20= 66 77-60= 17 55+2= 57 57-4= 5344+ຫໍສະໝຸດ =48 44-4=40我是 和
我是 差
63+30=93 63-30=33
不计算
87-30○< 87-3
五十多
八十多
不计算
52+40○> 52+4
九十多
五十多
不计算 2+26○= 26+2
不计算 35+3○> 35-3 3+35○> 35-3
先估一估是几十多,再计算。
四十多 二十多 八十多 六十多
41 27 89 69
先找出做错的题目并订正,再给小明提提建议。
78 -6
71 82
65 -6 2
3
44 +5 3
95 37
在□里填上合适的数.
27 + □4 2
69
54 —□5 2
2
33 + 4 □2
75
95 —□5 □1
44
通过今天的复习,你收获了什么? 和同学交流一下
……
不进位
退位
进位 退位
进
不 位 进位
10以内
不 退
一年级数学下册课本习题导学PPT-第4单元100以内的加法和减法(一)-苏教版(94张)
(2)小军已经浇了多少棵花? 27-3=24(棵) 口答:小军已经浇了24棵花。
10.
(1)小明比小红多跳多少下? 67-50=17(下) 口答:小明比小红多跳17下。
(2)小红比小华少跳多少下? 54-50=4(下) 口答:小红比小华少跳4下。
11.
小明再写多少个,就和小英同样多? 26-23=3(个) 口答:小明再写3个, 就和小英同样多。
7. 24 - 10 14 个
8. 35 - 20 15 棵
第4单元·P53~54想想做做
1. 27 - 5 22 只
2.体育室里有45个足球。 45 - 20 25 个
3. 35 - 4 31 棵
4.(1)飞机场上午飞走20架飞机,下午飞走16架。一 共飞走多少架?
20 + 16 36 架
一年级数学下册课本习题课件-第4单 元 100以内的加法和减法(一)-苏教版(9 4张)【 PPT完 美】
7.在○里填“>”或“<”。
34+50○> 39 40+26○< 76
42+3○< 72 3+62○< 92
一年级数学下册课本习题课件-第4单 元 100以内的加法和减法(一)-苏教版(9 4张)【 PPT完 美】
一年级数学下册课本习题课件-第4单 元 100以内的加法和减法(一)-苏教版(9 4张)【 PPT完 美】
8. 草地上有25只
,又跑来4只,一共有多少只?
25 + 4 29
一年级数学下册课本习题课件-第4单 元 100以内的加法和减法(一)-苏教版(9 4张)【 PPT完 美】
9.(1)王小刚收集
68-5=
79-50=
37-3=
10.
(1)小明比小红多跳多少下? 67-50=17(下) 口答:小明比小红多跳17下。
(2)小红比小华少跳多少下? 54-50=4(下) 口答:小红比小华少跳4下。
11.
小明再写多少个,就和小英同样多? 26-23=3(个) 口答:小明再写3个, 就和小英同样多。
7. 24 - 10 14 个
8. 35 - 20 15 棵
第4单元·P53~54想想做做
1. 27 - 5 22 只
2.体育室里有45个足球。 45 - 20 25 个
3. 35 - 4 31 棵
4.(1)飞机场上午飞走20架飞机,下午飞走16架。一 共飞走多少架?
20 + 16 36 架
一年级数学下册课本习题课件-第4单 元 100以内的加法和减法(一)-苏教版(9 4张)【 PPT完 美】
7.在○里填“>”或“<”。
34+50○> 39 40+26○< 76
42+3○< 72 3+62○< 92
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一年级数学下册课本习题课件-第4单 元 100以内的加法和减法(一)-苏教版(9 4张)【 PPT完 美】
8. 草地上有25只
,又跑来4只,一共有多少只?
25 + 4 29
一年级数学下册课本习题课件-第4单 元 100以内的加法和减法(一)-苏教版(9 4张)【 PPT完 美】
9.(1)王小刚收集
68-5=
79-50=
37-3=
苏教版数学一年级下册第四单元《整十数加、减整十数》说课课件
(课件出示):一共有多少个座位? 要求一共有多少个座位,怎么列式呢? 学生汇报。 老师板书:40+30=
【设计意图:借助大公共汽车和小公共汽车座位数的情境,让学生说 出一共有多少个座位,激发学生的学习兴趣,让学生提出整十数加、 减整十数的问题,使题目由枯燥的计算变成丰富、生动的具体内容 】
(二) 探究算法,计算“40+30= ”。 1. 40+30怎样算呢?请小朋友自己想办法算一算。 2.组织学生交流算法,说一说你是怎么想的。 学生回答,老师板书:40+30=
板块二、探究新知 (一) 出示例题图,理解题意。 1.(课件出示主题图)提问:看到这两辆公共汽车,你知道了什么? (学生可能会说:大公共汽车能坐40人,小公共汽车能坐30人;大公共 汽车有40个座位,小公共汽车有30个座位)
2.小结:大公共汽有40个座位,小公共汽车有30个座位。 3.追问:你能提出哪些数学问题? (学生可能会说:一共有多少个座位?大公共汽车比小公共汽车多多 少个座位?小公共汽车比大公共汽车少多少个座位?)
《整十数加、减整十数》说课
苏教版小学数学一年级下册
大家好,今天我说课的内容是苏教版小学数学一年 级下册《100以内的加法和减法(一)》单元的《整十 数加、减整十数》。下面我将从说教材、说学情、说教 学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设 计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。 恳请大家批评指正。
五、说教法
1.创设情境,促进学生自主探索。 本节课以“大、小公共汽车的座位数”为故事情节,串联起整个教学过程 。适应一年级学生的特点,激发了他们参与探究的兴趣和欲望,而且在每个 情境中都为学生留足充分探索的空间,利于学生进行有效的自主探索。
2.注重学生问题意识的培养。 以解决问题为探索主线,注重让学生自己从情境中发现问题、提出问题、 分析问题和解决问题。让他们自己通过观察比较、讨论交流等方式,亲历 “生活问题数学化”的过程,促进问题意识的养成,增强解决问题的能力。
一年级【下】册数学-复习丨苏教版(8张ppt)公开课课件
(名师示范课)一年级【下】册数学- 7.1 复习丨苏教版 (8张ppt)公开课课件
复习课
(名师示范课)一年级【下】册数学- 7.1 复习丨苏教版 (8张ppt)公开课课件
(名师示范课)一年级【下】册数学- 7.1 复习丨苏教版 (8张ppt)公开课课件
口算小能手
14-7= 7 11-8= 318-9=
(名师示范课)一年级【下】册数学- 7.1 复习丨苏教版 (8张ppt)公开课课件 (名师示范课)一年级【下】册数学- 7.1 复习丨苏教版 (8张ppt)公开课 9
(名师示范课)一年级【下】册数学- 7.1 复习丨苏教版 (8张ppt)公开课课件
12-8=4 12-4=8
4+8=12
(名师示范课)一年级【下】册数学- 7.1 复习丨苏教版 (8张ppt)公开课课件
11-7 11-6
11-4 11-3
12-8 12-7
12-5
12-3
13-7 13-6 13-5 13-4
14-8 14-7 14-6 14-5
15-7 15-6
16-7 17-8
你有什么想法 吗?
横着看 竖着看
(名师示范课)一年级【下】册数学- 7.1 复习丨苏教版 (8张ppt)公开课课件
(名师示范课)一年级【下】册数学- 7.1 复习丨苏教版 (8张ppt)公开课课件
你问我答
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9
15-6= 9 11-4= 712-6=
复习课
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口算小能手
14-7= 7 11-8= 318-9=
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(名师示范课)一年级【下】册数学- 7.1 复习丨苏教版 (8张ppt)公开课课件
12-8=4 12-4=8
4+8=12
(名师示范课)一年级【下】册数学- 7.1 复习丨苏教版 (8张ppt)公开课课件
11-7 11-6
11-4 11-3
12-8 12-7
12-5
12-3
13-7 13-6 13-5 13-4
14-8 14-7 14-6 14-5
15-7 15-6
16-7 17-8
你有什么想法 吗?
横着看 竖着看
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9
15-6= 9 11-4= 712-6=
苏教版小学数学一年级下册第四单元复习优质课件
不计算
87-30○< 87-3
五十多
八十多
不计算
52+40○> 52+4
九十多
五十多
不计算 2+26○= 26+2
不计算 35+3○> 35-3 3+35○> 35-3
先估一估是几十多,再计算。
四十多 二十多 八十多 六十多
41 27 89 69
先找出做错的题目并订正,再给小明提提建议。
苏教版小学数学一年级下册第四单元
回顾复习
口算 100以内的加
法和减法
笔算
整十数加、减整十数 两位数加、减一位数 两位数加、减整十数
两位数加、减两位数
笔算: 列竖式计算
46+23 =
79 -65 =
46+23 = 69
十个
46 +23
69
注意:数位对齐,从个位算起。
79 - 65 = 14
79 -65 14
69-8= 61 95-70=25 30+50= 80 6+33= 39
我是 和
46+3=49 46-3=43
我是 差
我是 和
我是 差
同桌两人合作,说算式
我是 和
我是 差
20+75=95 75-20=55
我是 和
我是 差
44+4=48 44-4=40
我是 和
我是 差
63+30=93 63-30=33
口算与笔算在算理上有什么相同地方?
口算
ห้องสมุดไป่ตู้
笔算
56+3 48+30
56-3 48-30 个位 十位
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69-8= 61 95-70=25 30+50= 80 6+33= 39
我是 和
46+3=49 46-3=43
我是 差
我是 和
我是 差
同桌两人合作,说算式
我是 和
我是 差
20+75=95 75-20=55
我是 和
我是 差
44+4=48 44-4=40
我是 和
我是 差
63+30=93 63-30=33
46+20= 77-60= 55+2= 57-4=
3+54= 10+78= 48-6= 65-30=
69-8= 95-70= 30+50= 6+33=
46+20= 66 77-60= 17 55+2= 57 57-4= 53
3+54= 57 10+78= 88 48-6= 42 65-30= 35
不计算
87-30○< 87-3
五十多
八十多
不计算
52+40○> 52+4
九十多
五十多
不计算 2+26○= 26+2
不计算 35+3○> 35-3 3+35○> 35-3
先估一估是几十多,再计算。
四十多 二十多 八十多 六十多
41 27 89 69
先找出做错的题目并订正,再给小明提提建议。
口算与笔算在算理上有什么相同地方?
口算
笔算
56+3 48+30
56-3 48-30 个位 十位
相同数位相加减
回顾复习
口算
100以内的加 法和减法(一)
估算
笔算
整十数加、减整十数 两位数加、减一位数 两位数加、减整十数 两位数加、减两位数
快速口算
64+3=
30+59=
76-20= 64-3=
59-30= 76+20=
苏教版小学数学一年级下册第四单元
回顾复习
口算 100以内的加
法和减法
笔算
整十数加、减整十数 两位数加、减一位数 两位数加、减整十数
两位数加、减两位数
笔算: 列竖式计算
46+23 =
79 -65 =
46+23 = 69
十个
46 +23
69
注意:数位对齐,从个位算起。
79 - 65 = 14
79 -65 14
78 -6
71 82
65 -6 2
3
44 +5 3
95 37
在□里填上合适的数.
27 + □4 2
69
54 —□5 2
2
33 + 4 □2
75
95 —□5 □1
44
通过今天的复习,你收获了什么? 和同学交流一下
……
不进位
Hale Waihona Puke 退位进位 退位进
不 位 进位
10以内
不 退
位
20 以 内
不 退 位
100 以 内 更大更 多 的数