综合讲解吕
吕氏春秋集释
读书笔记
01 思维导图
03 精彩摘录 05 目录分析
目录
02 内容摘要 04 阅读感受 06 作者简介
思维导图本书关键字ຫໍສະໝຸດ 析思维导图先秦篇章
吕氏春秋
文化
注释
方面
非常
吕氏春 秋
吕氏春秋 集释
著作
内容
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读者
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门客
理解
共同
内容摘要
内容摘要
《吕氏春秋》是战国末年秦国丞相吕不韦集合门客们共同编撰的一部重要典籍，是先秦学术的集 大成者。它包括了政治、军事、经济、文化、伦理、道德、哲学等方面的内容，是一部综合性的 著作。
目录分析
《吕氏春秋集释》是战国末年秦相吕不韦召集门客编纂的一部大书，分为十二 纪、八览、六论，是研究先秦思想史重要的参考资料。许维遹先生曾任西南联 大教授，学养深厚。他的这部《集释》，汇集了民国初年以前历代学者研治 《吕氏春秋》的成果，资料丰富，体例严谨，繁简适中，在当时即获得学界的 好评。
《吕氏春秋》是一部具有独特思想价值的著作，它涵盖了多个方面的主题。其 中，该书对于公私关系、人才选拔、思想统一等问题的探讨，不仅具有历史价 值，也对我们今天的生活和实践具有重要的启示意义。
《吕氏春秋》还具有强烈的唯物主义因素。在书中，作者对于天地万物的变化 以及人类社会的演变进行了深入的探讨，表现出对于现实世界的深刻。这种不 仅体现在对于自然界的观察上，更体现在对于人类社会的剖析上。这种深入的 分析和探究，使得《吕氏春秋》成为了一部既具有理论价值又具有史料价值的 著作。
《吕氏春秋集释》是一部值得我们深入研读的作品。它不仅为我们提供了战国 末年的历史、文化、哲学等方面的宝贵资料，更是一部具有深刻思考和智慧的 哲学著作。在阅读过程中，我们可以从中汲取到许多有益的思想观念，为自己 的生活和实践提供指导和帮助。《吕氏春秋》中所蕴含的批判精神、包容态度 和唯物主义因素等，也为我们提供了多角度的思考空间和视野。
元曲《中吕》基础知识
元曲《中吕》基础知识中吕是元曲宫调之一，周德清《中原音韵》：“中吕宫高下闪赚”。
下面是元曲《中吕》基础知识，为大家提供参考。
〔迎仙客〕曲牌名，属北曲，小令兼用。
诸宫调同，南曲略同。
亦入〔正宫〕。
定格7句，定格字句：三、三、七、三、三、四、五，共28字。
〔红绣鞋〕曲牌名，属北曲，小令兼用。
又名〔朱履曲〕。
亦入〔正宫〕。
定格6句，定格字句：六、六、七、三、三、五，共30字。
〔普天乐〕曲牌名，又名〔黄梅雨〕，亦入〔正宫〕。
南北曲都有此曲牌，但句法不同，全首多对偶句，定格12句。
定格字句：三、三、四、四、三、三、七、三、四、四、四、四，共46字。
〔喜春来〕曲牌名，又名〔喜春风〕、〔惜芳春〕、〔阳春曲〕、〔喜春儿〕。
是散曲中常用的调子。
格调和律诗中的`七绝，词牌中的望江南、捣练子等相近，亦入〔正宫〕。
定格5句，定格字句：七、七、七、三、五，共29字。
〔上小楼〕曲牌名，小令兼用。
有〔么篇〕换头，小令不同，套数宜用。
亦入〔正宫〕。
定格9句，定格字句：四、四、四、四、四、三、三、四、七，共37字。
〔满庭芳〕曲牌名，小令兼用，又名〔满庭霜〕。
〔中吕〕宫中一个常用曲调。
与词调满庭芳相同，但词中多双叠，用韵也疏些，中间两个七字句要求上萨那下四句法。
亦入〔正宫〕、〔仙吕〕。
定格10句，定格字句：四、四、四、七、四、七、七、三、四、五，共49字。
〔朝天子〕曲牌名，小令兼用，又名〔谒(y è)金门〕、〔朝天曲〕、。
亦如〔正宫〕、〔双调〕。
两字可重韵。
定格11句，定格字句：二、二、五、七、五、四、四、五、二、二、五，共43字。
〔山坡羊〕曲牌名，小令兼用，又名〔苏武持节〕。
亦入〔黄钟〕、〔商调〕。
北曲属〔中吕〕，南曲入〔商调〕，二者小异。
定格11句，定格字句；四、四、七、三、三、七、七、一、三、一、三，共43字。
〔卖花声〕曲牌名，小令兼用，又名〔升平乐下〕、〔秋云冷〕。
亦入〔双调〕。
定格6句，定格字句：七、七、七、四、四、七，共36字。
邯郸黄粱梦吕仙祠讲解
邯郸黄粱梦吕仙祠讲解
邯郸黄粱梦吕仙祠是位于中国河北省邯郸市丛台区的一座历史古迹。
它建于明代，是为了纪念中国古代神话人物吕洞宾而修建的。
邯郸黄粱梦吕仙祠是中国道教文化的重要遗产之一。
据传，吕洞宾是道教八仙中的一位，他据说是唐朝时期的一个普通人，后来通过修行成为了仙人。
吕洞宾被人们尊奉为长寿和福禄的象征，他传说中的黄粱梦更是被视为人们的梦想和希望的象征。
吕仙祠的建筑风格典雅庄重，整个建筑群分为前、中、后三进，呈南北走向。
庙宇中的主体建筑是吕洞宾的神像，神像高约3米，栩栩如生。
庙内还有许多供奉各仙的神像和道教经典文化的展示，吸引了众多游客和信徒前来参拜。
每年农历正月初九，邯郸黄粱梦吕仙祠会举行盛大的庙会活动，吸引了来自各地的游客。
在这一天，人们会最为虔诚地前来祈求吕洞宾的保佑和祝福。
庙会期间，还会举行一系列的文艺表演和民俗活动，如舞狮、舞龙、传统音乐演奏等，为游客们带来了欢乐和快乐。
邯郸黄粱梦吕仙祠不仅是道教信仰的圣地，也是保留了丰富历史文
化的场所。
通过参观和了解这座古老的庙宇，人们可以更深入地了解中国道教文化的博大精深。
同时，这也是一座具有美丽建筑风格的景点，吸引了大量的游客和摄影爱好者。
总之，邯郸黄粱梦吕仙祠以其深厚的历史底蕴、独特的建筑风格和丰富多样的庙会文化，成为了邯郸的一大旅游景点，也是道教文化的重要代表之一。
无论是对道教信仰者还是对历史文化爱好者来说，这座祠堂都是一个值得一游的地方。
循环系统总论教案吕
循环系统总论教案一、教学目标1. 让学生了解循环系统的组成和功能2. 让学生掌握心脏的结构和血液循环的途径3. 让学生了解循环系统疾病的基本概念和分类4. 培养学生对循环系统疾病的诊断和治疗能力的认识二、教学内容1. 循环系统的组成和功能2. 心脏的结构和功能3. 血液循环的途径及其调节4. 循环系统疾病的基本概念和分类5. 循环系统疾病的诊断和治疗原则三、教学方法1. 讲授法：讲解循环系统的组成、功能、心脏结构和功能、血液循环的途径及其调节、循环系统疾病的基本概念和分类等基本知识。
2. 案例分析法：分析具体循环系统疾病病例，让学生了解疾病的诊断和治疗过程。
3. 小组讨论法：分组讨论循环系统疾病的相关问题，培养学生的合作能力和解决问题的能力。
四、教学准备1. 教案、教材、多媒体课件2. 循环系统疾病案例素材3. 教学设施：投影仪、计算机、音响等五、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考循环系统的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：详细讲解循环系统的组成、功能、心脏结构和功能、血液循环的途径及其调节、循环系统疾病的基本概念和分类等基本知识。
3. 案例分析：选取典型案例，分析疾病的诊断和治疗过程，让学生了解实际工作中的应用。
4. 小组讨论：分组讨论循环系统疾病的相关问题，培养学生的合作能力和解决问题的能力。
5. 总结：对本节课的主要内容进行总结，强调重点知识。
6. 作业布置：布置相关练习题，巩固所学知识。
教学评价：通过课堂讲授、案例分析和小组讨论等方式，评价学生对循环系统总论知识的掌握程度，以及学生在实际工作中的应用能力。
六、教学拓展1. 引导学生了解循环系统疾病与生活方式的关系，强调预防的重要性。
2. 介绍现代医学在循环系统疾病诊断和治疗方面的最新进展。
七、教学实践1. 组织学生参观医院心内科，了解临床医生是如何诊断和治疗循环系统疾病的。
2. 安排学生进行循环系统疾病患者的访谈，了解疾病对患者生活质量的影响。
文字解读——律吕调阳
文字解读——律吕调阳
本期解读——【律吕调阳】
【律】左为甲骨文，左边是双人旁，指路，一遵行，中间是笔，右侧为手。
会义为用笔写下，需要遵守的规章。
说文解字：均布。
有普遍蕴涵与万物中的真理之意。
古代音律将一个八度分为十二律，奇数各律叫“律”，偶数各律叫“吕”，这十二律正好与十二月的阴阳变化相应。
引申为：法则，真谛。
如：法律，规律。
约束：宽以待人，严于律己。
【吕】篆文，像两骨节相连。
象形。
本义：脊梁骨。
后引申指十二律里的阴律，称“六吕”。
也指吕姓。
【调】篆文，左是言，右是周。
会义。
此时读：tiao。
本义指商量后达成一致决策。
引申为：使和谐、合理、匀称。
也有挑逗之意，如：调情。
读diao时，有查看、调动、和声调之意。
如：调查，调档，腔调等。
【阳】左上为甲骨文，右下为篆文。
甲骨文左侧为阜，即台阶或山，右侧为阳光照射。
篆文，右侧加三撇表示照射时的光影。
会义。
本义为：阳光照射在山的南面。
说文解字：高而亮的意思。
引申为：阳光，明显的（地），凸出的和男性生殖器。
如：阳奉阴违，阳文图章，阳痿等。
上期字谜答案：来。
看看古文字可知——來。
九年级语文下册《太常引建康中秋夜为吕叔潜赋》优秀教学案例
1.通过自主学习、合作探究的方式，让学生在课堂上充分参与，主动发现和解决问题。
2.运用比较法、分析法、归纳法等教学方法，引导学生深入解读文本，挖掘文本内涵。
3.创设情境，让学生在角色扮演、诗词吟诵等活动中，感受古词的魅力，提高文学鉴赏能力。
4.结合生活实际，引导学生关注传统文化，培养学生的文化自觉和民族自豪感。
2.作业评价：从作业中了解学生对本节课内容的掌握情况，对学生的写作和表达能力进行评价，为下一节课的教学提供依据。
五、案例亮点
1.情境教学，激发兴趣
本案例通过多媒体手段创设中秋夜晚的情境，让学生在身临其境的氛围中学习古词，充分激发学生的学习兴趣。情境教学法的运用使学生在轻松愉快的氛围中感受到古词的魅力，提高他们的学习积极性。
2.对本节课所学内容进行梳理，强调辛弃疾的友情观、诗词的艺术特色等要点。
3.结合生活实际，让学生谈谈如何将词中的美好情感融入日常生活，培养他们的情感素养。一篇关于《太常引建康中秋夜为吕叔潜赋》的诗词鉴赏短文；
-收集与辛弃疾有关的诗词，了解其创作特点，下节课与同学分享。
2.问题导向，深入思考
本案例以问题为导向，引导学生深入思考词句背后的含义和情感。通过设计一系列有针对性的问题，让学生在探讨中掌握古词知识，培养他们的思维能力和文学鉴赏能力。
3.小组合作，共同成长
案例中注重小组合作学习，让学生在团队合作中互相学习、取长补短。小组讨论、竞赛等形式，有助于培养学生的沟通能力、协作能力和团队精神，使他们在共同成长中收获友谊和知识。
为了让学生更好地沉浸在《太常引建康中秋夜为吕叔潜赋》的词境中，我将采用多媒体教学手段，如图片、音乐、视频等，为学生创设一个中秋夜晚的情境。通过视觉和听觉的刺激，让学生仿佛置身于那个月明风清的夜晚，感受词人辛弃疾与友人的深情厚谊。同时，引导学生发挥想象力，将自己融入词中的角色，体验词人的情感。
《察传》知识讲解
布告贴出许久，人们畏惧吕不韦的权势，无人来自讨没趣。 于是“一字千金”的佳话便留传至今。
3.《吕氏春秋》
“不韦迁蜀，世传吕览。”
（司马迁《报任安书》）
《吕氏春秋》是战国末年（前 239年前后），由秦国丞相吕不 韦组织门客集体编撰的著作，又 名《吕览》。“总晚周诸子之精 英，荟先秦百家之眇义”，是一 部典型的杂家著作集。成书年代 大约在公元前239年左右。
察传
——《吕氏春秋·慎行论第二·察传》
教学内容
《吕氏春秋》 背景介绍 课文翻译 课文解析 文言知识积累 艺术特色 拓展知识
《吕氏春秋》
一.主持编纂者吕不韦
1.生平简介：
吕不韦（？—前235年），姜姓，吕氏，名不韦，卫国 濮阳（今河南省滑县）人。战国末年商人、政治家、思想家， 秦国丞相，姜子牙23世孙。
6论共36篇，杂论各家学说。
《吕氏春秋》的价值
《吕氏春秋》保留着先秦各家各派的不同学 说，记载了不少古史旧闻、古人遗语、古籍佚文 及一些科学知识。
“备天地万物古今之事”（司马迁语）
客观地讲，《吕氏春秋》不是一部 哲学著作，但有一定的思想价值，更为 重要的是其中的资料价值。
公元前267年（秦昭王四十年），秦国悼太子死在魏国，运回国 葬在芷阳。公元前265年（昭王四十二年），他的第二个儿子安国君 被立为太子。而安国君有二十多个儿子。安国君有个非常宠爱的妃 子，立她正夫人，称之为华阳夫人。华阳夫人没有儿子，安国君有 个排行居中的儿子名叫异人，异人的母亲叫夏姬，不受宠爱。异人 作为秦国的人质被派到赵国。因为秦赵世仇，秦国多次攻打赵国， 赵国并不礼遇异人。 作为秦王庶出的孙子，不受重视，被打发来赵 国当人质，他乘的车马和日常的财用都不富足，生活困窘。
姜尚还是吕尚？——姓氏文化的深度解读及教学启示
姜尚还是吕尚？——姓氏文化的深度解读及教学启示广东省深圳市龙华外国语高级中学（518131） 赵剑峰安徽省淮北市实验高级中学（235000） 邵中技安徽省淮北市濉溪中学（235100） 邓 通［摘 要］文章由学生的一个问题“吕尚是谁？”引发对姓、氏、名、字、号的深度解读，并具体分析了姓、氏、名、字、号的区别与联系。
将姓氏文化巧妙地融入中学历史课堂教学，不仅可以丰富学生的文史知识，而且可以增强学生对家乡、民族、国家的认同感。
［关键词］姜尚；吕尚；姓氏文化；解读；教学启示［中图分类号］ G633.51 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2024）04-0065-03“老师，吕尚是谁？”一个学生指着教材上的一段文字问笔者。
教材上明确写着：“周武王时，得到吕尚、周公等人的辅佐，周部落日益强盛。
”［1］“吕尚就是姜子牙呀！”“我知道姜子牙，也知道‘姜太公钓鱼——愿者上钩’，但是姜子牙就是吕尚吗？怎么连姓都改了？”要回答学生的问题，首先要搞清楚姜太公的姓、氏、名、字、号。
一、姜太公的姓、氏、名、字、号考释《史记·齐太公世家》中有这样的记载：“太公望吕尚者，东海上人。
其先祖尝为四岳，佐禹平水土甚有功。
虞夏之际封于吕，或封于申，姓姜氏。
夏商之时，申、吕或封枝庶子孙，或为庶人，尚其后苗裔也。
本姓姜氏，从其封姓，故曰吕尚。
”［2］在诸多典籍中曾出现吕牙、姜牙、姜子牙，故一部分学者认为姜太公名牙，还有一部分学者认为姜太公字牙。
对此，清代学者崔述在《丰镐考信录》中说：“‘牙’之名，‘尚父’之官，皆不见于经传，盖由不知望之即名，尚父之即尚，而妄为之说者也。
”姜亮夫说得则更为具体，他在《楚辞通故》中指出：“太公之名，或曰望，或曰尚，汉以后又别出牙，或子牙。
《路史》又云‘名涓’，注引《符子》‘方外作太公涓。
’然秦以前则以望、尚两文为限，则牙、涓等，又出汉人附会，可不必论。
”姜亮夫认为“牙”是后人附会。
邯郸黄粱梦吕仙祠讲解
邯郸黄粱梦吕仙祠讲解
邯郸黄粱梦吕仙祠讲解
邯郸黄粱梦吕仙祠位于中国河北省邯郸市，是一座供奉吕洞宾的道教庙宇。
它以《黄粱梦》故事为主题，展示了中国传统文化和民间信仰的重要组成部分。
《黄粱梦》是中国文学史上的经典之作，是一部道教小说。
故事讲述了一个叫做刘禅的青年因为一次意外而进入梦境，与仙女相恋，并获得了王位的故事。
吕洞宾是故事中的一位仙人，他在梦中帮助了刘禅，并成为了刘禅的导师和保护神。
吕仙祠以《黄粱梦》中的情节和人物为主题，以此向人们展示吕洞宾的伟大和道教文化的博大精深。
邯郸黄粱梦吕仙祠建于明代，历经多次修缮和扩建，现为一座规模宏大的道教建筑群。
庙宇内设有主殿、配殿、神龛等建筑，建筑风格典雅庄重，体现了中国传统建筑的魅力。
主殿供奉吕洞宾的神像，配殿则供奉其他道教神灵和历代名人的神像。
神龛是供奉各种符咒和道具的地方，人们可以在这里祈福和祷告。
每年的农历三月十五日，也就是中国传统的清明节，邯郸黄粱梦吕仙祠都会举行盛大的祭祀活动。
当天，数百名信徒会聚集在庙宇周
围，齐唱祈福歌曲，燃香献花，向吕洞宾祈愿家庭平安、事业顺利。
此外，庙会也会在这一天举行，人们可以品尝到各种传统美食、观赏到传统歌舞表演，感受到浓厚的民俗文化氛围。
邯郸黄粱梦吕仙祠不仅是一座宗教场所，更是一座重要的文化景观。
它承载着中国传统文化的精髓，为人们提供了了解和学习道教文化的机会。
同时，它也吸引着大量的游客前来参观，成为了邯郸市的一张文化名片。
无论是信教者还是非信教者，都可以在这里感受到宁静祥和的氛围，体验到中国传统文化的独特魅力。
律吕课秘诀
律吕课秘诀家父整理的律吕课十局家父整理的律吕课十局家父整理的律吕课十局家父整理的律吕课十局，，，，与大家分享与大家分享与大家分享与大家分享《《《《律吕课蕴律吕课蕴律吕课蕴律吕课蕴》》》》家父所整理的律吕课十局，与大家分享【壹】：错综律吕课：一：顺算：如子年：子年未月寅日酉时、酉日寅时；酉月则未日寅时，寅日未时；寅月则未日酉时，酉日未时：顺算只用顺三支为错综，勿杂逆算之支，方得错综相生也。
二：逆算：如午年：午年亥月辰日酉时，亥月则酉日辰时，辰月则亥日酉时，酉日亥时；酉月则亥日辰时，辰日亥时，勿杂顺算之支。
【贰】闪用律吕课：如申支冲山破命，则取申之三合用子或用辰代之，戌支冲山破命，则用寅或午以代之，余类推。
【叁】四局律吕课：年支一局，月支一局，日支一局，时支一局，如申子辰北水局内用一支，寅午戌南火局内用一支，巳酉丑西金局内用一支，亥卯未东木局内用一支，切不可一局内用两支，如此，则少一局，重一局，过，则凶，唯年月日时备四局不必隔八算到，但四柱四局全，斯可举动造葬凡事安吉。
二十四山除太岁正冲之一山，其余二十三山皆可用之造葬修补。
六十主命，既有正冲，而四柱贪生忘杀，且各有拱扶，则六十命皆利也，即岁破之位，待岁支之建一过，如岁支在午，则待未月，而午支已过，又或取生合之月日时以修补，是以二十四山皆可用也。
顺律吕时支顺生到山者，谓之：“五气连珠”逆律吕岁支逆生到山者，谓之：“五星归垣”顺生到向者为：“五福临门”逆生到向者为：“五马归槽”，皆生到山，生到向，满盘生气，上上吉也。
山坐太岁，用逆吕，云：“众星拱辰”。
山坐顺律吕之时支，云：“三王锡命”。
此二格满盘旺气，亦上上吉课也。
一年有六山大吉，孟年有四仲及本山与右横，仲年横交时。
如子岁在酉，丑岁在戌，寅岁在亥也，太岁右横，与岁左一支之四冲位，六山俱大吉，其向系顺律吕之时支，云：“撞门报喜”。
因时冲山，主有警恐小破耗。
岁破一山平常。
【肆】挪生山命坐顺律吕之第三支，用顺律吕，则下生时支为一漏，如子年:子未寅酉，而山命系寅，寅下生酉，是一漏也，则不用酉时，而用酉之三合之巳时，巳生子，子生未，未生寅而大吉。
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综合阶段学习指导及大纲解读核心要求：认真听老师讲课，锻炼独立思维方式；要会利用各种资源但不能过于依赖某一个资源。
注册会计师全国统一考试大纲——综合阶段考试（2011年度）注册会计师作为向社会提供审计、咨询等专业服务的执业人员，应当具备与其执行业务相适应的专业知识与职业技能。
注册会计师全国统一考试的目的就是选拔和培养适应我国社会主义市场经济发展需要的专业人才。
一、考试目标和科目注册会计师全国统一考试划分为专业阶段和综合阶段。
专业阶段主要测试考生是否具备注册会计师执业所需要的专业知识，是否掌握基本技能和职业道德规范。
专业阶段考试设会计、审计、财务成本管理、公司战略与风险管理、经济法、税法六个科目。
专业阶段的三个层次：（1）税法、经济法——死记硬背，办事员。
（2）会计、财管——记忆加计算，财务经理。
（3）审计、战略——理解加记忆，CFO/CEO。
战略一出，注册会计师从此上了一个新层次。
综合阶段主要测试考生是否具备在职业环境中运用专业知识，保持职业价值观、职业道德与态度，有效解决实务问题的能力，其中包括在国际环境下运用英语进行业务处理的能力。
综合阶段考试设职业能力综合测试一个科目，分成试卷一和试卷二。
…………大纲所附样题以及样题测试内容只为考生提供考试方式、考试题型的参考，考试时题目数量和分值可能会做适当调整。
推论1：考试时变成4个题目，试卷一和试卷二各有两个题目。
可能的结果：综合性降低，专业内容范围增大。
预计概率30%推论2：考试时仍维持2个题目，试卷一和试卷二各有一个题目，但调整英文题目的分值。
结果：综合性不变，专业难度提高。
预计概率70%。
【教师提示】英文题是必考题目。
二、职业能力综合测试的测试目标具体来说，职业能力综合测试主要测试考生的下列能力：1.与认知、分析和评价相关的能力（1）能够识别业务、技术和职业道德问题；业务能力、技术水平和道德问题是并列的问题，一方面说明：职业道德内容是必考的。
另一方面——反舞弊的决心。
因此舞弊审计一定是重点。
（2）能够应用技术知识，以确定需要解决的问题；（3）能够理解更广泛的实体经济活动；角色扮演：CEO/CFO/事务所高级经理/首席风险官舞台：国际化大型企业特征：巨头，大鳄，打工皇帝（女皇），“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
”（4）能够根据已有知识、经验以及逻辑推理的能力，理解所要解决问题和资料的相关性；（5）能够选择恰当的分析工具；（6）能够依据要求、现状和数据，进行分析；（7）能够评估信息的质量；（8）能够分析优势、弱点、机会和威胁，并根据轻重缓急做出恰当判断；公司战略：外部分析、内部分析、战略选择联系第（3）点要求：国际化视野，外部分析太重要了。
（9）能够考虑竞争对手、企业内部人员以及其他各方的反应；公司战略：战略选择、战略控制（10）能够根据事件、影响、假设以及分析形成的信息得出结论，提出建议。
2.与沟通和表达相关的能力在对问题的判断分析和表达阐述中，能够做到思路清晰、结构合理、论据充分、逻辑严密、陈述客观、表达流畅。
三、职业能力综合测试的主要内容职业能力综合测试由两张试卷组成：以鉴证业务为核心的试卷一；以技术咨询和业务分析为核心的试卷二。
每张试卷的考试时间均为3.5小时。
职业能力综合测试可能涵盖专业阶段6科的主要内容，2011年度职业能力综合测试范围包括但不限于以下内容：（一）职业道德1.中国注册会计师职业道德守则的基本原则和概念框架2.审计和审阅业务对独立性的要求职业道德一定要重视，属于必考的内容。
不仅仅要记忆，还要理解其本质。
（2010年教材观点）主要近亲属：是指配偶、父母、子女。
其他近亲属：兄弟姐妹，祖父母，外祖父母，孙子女，外孙子女。
（2011年教材）近亲属：是指配偶、父母、子女、兄弟姐妹，祖父母，外祖父母，孙子女，外孙子女。
不再明确区分主要近亲属和其他近亲属。
注重亲属关系的实质。
（二）会计大纲的基本要求：1.长期股权投资2.资产减值3.股份支付4.企业合并5.金融工具6.收入确认7.合并财务报表《围城·钱钟书》（节选）慎明把夹鼻眼镜按一下，咳声嗽，说：“方先生，你那时候问我什么一句话？”鸿渐胡涂道：“什么时候？”“苏小姐还没来的时候，”－－鸿渐记不起－－“你好像问我研究什么哲学问题，对不对？”对这个照例的问题，褚慎明有个刻板的回答，那时候因为苏小姐还没来，所以他留到现在表演。
“对，对。
”“这句话严格分析起来，有点毛病。
哲学家碰见问题，第一步研究问题：这成不成问题，不成问题的是假问,pesudoquestion，不用解决，也不可解决。
假使成问题呢，第二步研究解决，相传的解决正确不正确，要不要修正。
你的意思恐怕不是问我研究什么问题，而是问我研究什么问题的解决。
”【2010年考题（部分）】1.2009年6月5日，北方阀门与华泰金属制品有限公司（以下简称“华泰公司”）合资成立金山铸造有限公司（以下简称“金山公司”）,北方阀门出资3 000万元，占金山公司注册资本的60%。
根据金山公司章程的规定，金山公司董事会成员共9名，其中北方阀门委派5名，华泰公司委派4名；金山公司董事会决议经三分之二以上董事同意方可通过。
【要求】…………6.针对资料（二）第1项，判断北方阀门将金山公司纳入2009年度财务报表合并范围是否恰当，并简要说明理由。
【2011年CPA会计教材内容】三、控制的具体应用（一）母公司拥有其半数以上的表决权的被投资单位应当纳入合并财务报表的合并范围表决权是指对被投资单位经营计划、投资方案、年度财务预算方案和决算方案、利润分配方案和弥补亏损方案、内部管理机构的设置、聘任或解聘公司经理及其报酬、公司的基本管理制度等事项持有的表决权，不包括应当由股东大会（或股东会，下同）行使的修改公司章程、增加或减少注册资本、发行公司债券、公司合并、分立、解散或变更公司形式等事项持有的表决权。
表决权比例通常与其出资比例或持股比例一致，但是对于有限责任公司，公司章程另有规定的除外。
（三）审计大纲要求：1.风险评估 2.风险应对3.销售与收款循环审计 4.采购与付款循环审计 5.特殊项目的考虑 6.完成审计工作与出具审计报告解读1：风险评估与风险应对是重点，舞弊、关联方、会计估计审计是重点。
解读2：或有事项、资产负债表日后事项、政策变更、估计变更和差错更正，关联方关系，这些会计知识是必须掌握的，是基础。
（四）财务成本管理1.财务报表分析2.财务估价3.长期筹资4.营运资本管理5.本量利分析6.业绩评价（五）公司战略与风险管理1.战略分析--外部环境、内部资源、能力与核心竞争力2.战略选择3.战略实施4.战略控制5.风险管理实务解读1：就差一个财务战略，而战略选择战略实施战略控制里面都有财务战略的影子，因此去年考财务战略，根本没有超出大纲范畴。
解读2：风险管理实务是在风险管理原则基础上的，就不差这一章了，怎么也得看看吧。
解读3：分析选择，离不开报表分析，财务估计，实施控制，长期筹资、营运资金管理，最后业绩如何评价。
因此，以风险管理为主导方向，财务管理要在运用中起到重要作用。
（六）经济法1.公司法律制度2.证券法律制度3.破产法律制度4.合同法律制度5.竞争法律制度【2010年考题要求】（部分）4.简述公司股利分配政策的主要类型以及常见的股利支付方式。
判断兆龙能源董事会提交的利润分配方案是否合法，并简要说明理由。
6.判断兆龙能源董事会提交的配股方案有无不法之处，并简要说明理由。
解读1：从股利分配到利润分配方案的合法性。
股利分配，战略和财管都涉及，利润分配方案的合法性，涉及财管和经济法。
术业有专攻。
战略与财管都涉及的内容，以财管教材的规范为准；财管与经济法都涉及的内容，以经济法教材的规定为准。
解读2：高屋建瓴，经济法应当重视特殊业务以及董事会、股东大会的职能。
诸如合并、上市公司收购、分利、重组、破产清算等具体的程序规定、限制性规定。
此外、战略实施的措施（诸如营销定价）以及风险管理方面（风险分散、风险降低等），要注意竞争法规、合同法规（如担保法等内容）的结合。
（七）税法1.增值税法2.营业税法3.企业所得税法4.个人所得税法5.税务筹划【样题内容】（部分）4.根据2010年业务发展计划，新华风机拟设立全资子公司——新华科技发展有限公司，主要研发高新技术产品。
请问：根据相关规定，高新技术企业认定有哪些条件？若新华科技发展有限公司被认定为高新技术企业，根据税法规定可以享受哪些税收优惠政策？【2010年考题】（部分）2010年2月，北方阀门财务总监给杨鹏发来电子邮件，部分内容摘录如下：2.为了解决厂房紧张问题，北方阀门拟租赁长河集团在技术开发区的厂房，年租金按市场水平的50%确定。
财务总监希望杨鹏就该项交易的会计处理和相应的税务影响提出分析意见。
解读1：一个讲税收优惠，一个讲租赁的税务影响。
共性内容是：特殊业务的处理。
解读2：税务影响的分析，一个业务涉及到的税收方面的内容，要全面，要从税收原理角度去分析问题，要会叙述一个税收的原理。
说明：职业能力综合测试不安排专业阶段所要求的详细计算测试，但考生须作必要的财务和业务分析。
解读：分录计算等不重要，不等于你可以不会。
会做分录会计算是基础要求。
但不能只会做分录，只会计算，不会分析，不会判断业务。
【2010年考题】（部分）8.针对资料二第3项和第4项，分别编制北方阀门与转让北方医药股权和广通银行股票相关的会计分录。
…………四、实务工作经验积累的建议要求《考试制度改革方案》中建议考生在具有一定实务工作经验基础上参加综合阶段考试，本大纲建议考生围绕以下几个方面积累实务工作经验：1.职业敏感性和商业意识--能够发现或意识到企业内部、外部的问题和压力的变化，并能评估企业的绩效和风险。
2.应用技术知识--能够在实际工作中应用专业阶段的知识和技能，并能够有所深入。
3.职业道德和敬业精神--能够识别问题并用已有知识和经验评估事件的可能影响，做出自信的决定且提出处理建议。
4.专业判断--能够提出恰当、有效的专业处理建议，符合组织的战略目标。
5.沟通--能够使提出的处理建议和解决方案有效地影响利益相关者。
前言2011年注会综合阶段辅导总体教学安排上篇：综合阶段（技术咨询和业务分析部分）主要专业阶段课程复习备考指导《公司战略与风险管理》第一单元外部环境分析（2011版教材第二章）第二单元内部环境分析及SWOT模型（2011版教材第三章）第三单元战略选择（2011版教材第四章）第四单元战略实施（2011版教材第五章）第五单元战略控制（2011教材第六章）第六单元风险管理实务（2011版教材第十章）第七单元大纲未涉及内容简要讲解《财务成本管理》第八单元财务报表分析（2011版教材第二章）第九单元财务估价（2011版教材第四章、第五章、第六章和第七章）第十单元长期筹资（2011版教材第十章、第十一章、第十二章和第十三章）第十一单元营运资本管理（2011版教材第十四章和第十五章）第十二单元本量利分析（2011版教材第二十章）第十三单元业绩评价（2011版教材第二十二章）中篇：综合阶段答题技巧详解和技术咨询和业务分析部分历史试卷分析第十四单元综合阶段答题技巧详解第十五单元技术咨询和业务分析部分历史试卷分析下篇：专业阶段基础知识及考试技巧具体应用第十六单元专项练习第十七单元综合练习第一单元外部环境分析（2011版教材第二章）点击此处查看图示图32-0-3【知识点1】外部环境分析涉及的主要知识点及内在逻辑关系点击此处查看图示图32-2-4【知识点2】外部环境分析在综合阶段考试中需掌握的程度要求一、本知识点在综合阶段的备考复习要求（主要和内部环境分析放在一起，以SWOT模型考查）1.放在大背景下学习本知识点，了解本知识点在整个战略管理体系中的地位。