小学三年级语文综合运用IV (51)
部编版三年级语文上册第五单元综合训练 附答案
部编版三年级语文上册第五单元综合训练时间：90分钟满分：100分一、看拼音，写词语。
（8分）fù qīn shǒu zhǎnɡ chuán fū xiǎnɡ shēnɡshènɡ kāi ɡuān chá diào yú hé lǒnɡ二、字词综合练习。
（14分）1.下列说法正确的一项是（）。
（2分）A.“喊、嘴、蒲”是上下结构的字，“趣、唐、翅”是半包围结构的字B.在书写“翠”字时，要注意上半部分第一笔和第四笔是横折，不能写成“羽”C.在朗读“喜欢、静悄悄、哈欠、沙啦”这些词语时，最后一个字都要读轻声D.“鹦”“鹉”“耍”可分别借助声旁“婴”“武”“而”读正确2.下列加点的字词运用恰当的一项是（）。
（2分）A.翠鸟站在船头，一口把小鱼咬．了下去B.我观赏．．了半天，才发现含羞草“害羞”的规律C.端午节过后，杨梅树上挂．满了杨梅D.从那时起，蒲公英成了我们最可爱．．的一种花3.在下面的括号里填上恰当的词语，表现出景物的特点。
（6分）（）的柳条（）的树干（）的翠鸟（）的杨梅（）的枫叶（）的湖水4.结合语境，选择恰当的词语填空。
（4分）静悄悄慢悠悠绿油油金灿灿（1）太阳公公像没有睡醒似的，（）地从地平线上探出个红红的脑袋。
（2）翠鸟（）地停在船头不知有多久了。
（3）中午的时候，蒲公英的花朵张开了，（）的草地变得（）的。
三、按要求完成句子练习。
（10分）1.下列句子中，与其他三句意思不同的是（）。
（2分）A.它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？B.它不是要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？C.它要和我们一起坐船到外祖父家里去。
D.难道它不是要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？2.下列句子没有语病的一项是（）。
（2分）A.《搭船的鸟》的作者是郭风写的B.爸爸从超市买回了葡萄、南瓜、西瓜等水果C.阳台上的花儿开了，闻起来真香D.看完这部爱国电影，使我受到了巨大的启发3.按要求写句子。
小学三年级语文课堂延伸训练IV (51)
三年级语文题姓名：评分：：结束（）镇定（）忧郁（）舒服（）温暖（）
把句子补充完整：，只缘身在此山中。
抄写句子：第10课《惊弓之鸟》：把喜欢的词语抄下来。
抄写句子：第17课《可贵的沉默》：把自己喜欢的词句抄下来。
根据意思写出相应的词语：形容精神很集中。（）
画龙点睛：（）的小鸟（）的铜钟
修改病句：今天看电影，全班同学和我都去看了。
根据意思写词语：形容轻快地飞舞；（）
古诗是中国文化的瑰宝。除了书上学过的古诗，我还能背诵、默写出课外的一首诗：
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。（），（）。
根据意思写词语：形容水奔腾轰鸣，非常猛烈；（）
选词填空：<闻名著名>李四光是（）世界的地质学家。
修改病句：秋游之前，同学们都做好了充分的准备。
对的打“√”，错的打“×”：《九月九日忆山东兄弟》这首诗是唐代大诗人王维写的。（）
对的打“√”，错的打“×”：《九月九日忆山东兄弟》这首诗是唐代大诗人王维写的。（）
得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
三年级语文课堂拓展练习IV (51)
例：她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。小明在写作业。
例：她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。喇叭声惊醒了我。
下列“把”字句改成“被”字句：苏格兰军队把外国侵略军赶跑了。
按下列要求填空：“默默”的“默”字，用音序查字法应查的字母是（），该字的第4笔是（）。
反义词：结束（）镇定（）忧郁（）舒服（）温暖（）
根据意思写词语：学问、成绩等达到了很高的程度后还要继续努力，向前发展；（）
组词：俭（）聪（）累（）堂（）杨（）
高山仰止，景行行止。——《诗经》
照样子写词语例：皑皑白雪________ ________ _________ ________
组词：姐（）扫（）倍（）异（）维（）
给句子加标点符号：小猪看着黄灿灿的麦子开心地喊道太棒了我最爱吃白面馒头和烙饼了
照样子写词语：很深很深的大坑：很滑很滑的( )、( )、( )
照样子写词：默默地：
（ ），阴阴夏木啭黄鹂。29、（ ），竹溪村路板桥斜。
三年级语文下册第五单元综合训练题部编版(含答案).doc
2021-2022学年部编版三年级语文下册第五单元综合训练题一、书写1．读拼音，写汉字。
má fan yōu xián hú lidīng líng jì xùmì mì二、填空题2．照样子，写词语。
气喘吁吁（ABCC式）：__________________白茫茫（ABB式）：___________________3．比一比，组词语。
秘( )密( )栋( )篇( )必( )蜜( )练( )扁( )4．给下列加点的多音字注音。
倒．影( )数．学课( )散．学( )倒．闭( )数．落( )散．打( )5．查字典，填空。
（1）甩：用音序查字法应先查字母_____，再查音节_______；它在字典里的解释有：①抡，扔；①抛开，抛去；①虫类下卵。
请你给下面的“甩”选择正确的义项。
蚕蛾甩．子儿。
( )小奥同学甩．着胳膊，高高兴兴去上学了。
( )超市里的商品大减价，正在进行甩．卖活动。
( )（2）凌：用部首查字法先查部首_____，再查_____画；它在字典里的解释有：①侵犯，欺压；①升高；①杂乱，无条理；①冰。
请为以下“凌”选择正确的解释。
冰凌．( )欺凌．( )凌．乱( )6．读课文《我变成了一棵树》回答问题。
“我”会怎样让客人住进鸟窝里？（用原文作答）________________________________________7．给下面的句子加上标点。
（1）( )是你的牛奶打翻了吗( )小鳄鱼问小松鼠( )（2）哈( )多么好玩( )多么开心( )（3）它跟在主人的身后( )高兴地想( )对呀( )原来我有一个人( )真神奇( )8．照样子，在横线上填写表示声音的词语。
例：我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的。
（1）冬天到了，北风“_________”地刮着。
（2）青蛙蹲在荷叶上，“________”地叫着，好像在开演唱会。
小学二年级语文阶段测试IV (51)
生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基
小学
二年级语文题姓名：评分：
_________________离家___________，______________________鬓毛衰。儿童_______________________，笑问____________________。
填写量词：一棵（）一匹（）一条（）一阵（）
选择合适的词填空：<真正>这件衣服（ ）漂亮。妈妈（ ）在河里洗菜。我明天（ ）的要回乡下去了。
选择合适的词填空：<做作坐座>小丽（ ）在（ ）位上写（ ）文。妈妈在工（ ），我在（ ）（ ）业。
一字组两词：民( ) ( )陆( ) ( )笔( ) ( )
近义词：中央—( )特别—( )沉着—（ ）激动—（ ）连忙—（ ）
给句子加标点：你还想说什么（）
的＋名词：羡慕的（）金黄的（）遥远的（）燃烧的（）
补充词语：（ ）流不（ ）（ ）楼（）厦来 来（ ）（ ）
把古诗填写完整：少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。__。
地＋动词： 牢牢地（）安稳地（）平稳地（）
填写量词：一（）高山一（）国旗一（）气五（）柱子
选择合适的词填空：<成诚城>丁丁的爸爸和妈妈都在（ ）里工作。冬冬的语文（ ）绩比上学期更好了。我们要做一个（ ）实的儿童。
小学三年级语文快乐随堂练IV (51)
根据意思写出相应的词语：形容像刮风和闪电那样快。（）
老当益壮，宁知白首之心;穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
小学
三年级语文题姓名：评分：
选字填空：<保护珍惜爱护>我们要（ ）公共财物。我们要（ ）时间。我们有责任（ ）战友的安全。
近义词：损坏（）承受（）突然（）得意（）心思பைடு நூலகம்）
组词：彼（）付（）坑（）旅（）延（）
填写合适的词：（）的沙滩（）的街市（）的海风（）的嬉戏
把词语补充完整：心旷（）怡兴高（）烈不由（）说胡（）非（）
用自己的话说说下面词语的意思，并用它说一句话：引人注目：
写出下列词语的反义词：荒凉（）特殊（）疲劳（）麻烦（）
填写合适的词：一（）苦胆一（）磨坊一（）火焰一（）法宝
修改病句：我们步行走到学校。
根据意思写词语：愿望得到了实现；（）
划掉不恰当的字词，把正确的写在括号里：雪下得越大，同学们越愉快。（）
根据意思写词语：特别用心，细心；（）
小学三年级语文综合运用IV (60)
三年级语文题姓名：评分：
古诗是中国文化的瑰宝。除了书上学过的古诗，我还能背诵、默写出课外的一首诗：
猜字谜：有水可养鱼虾，有土能种庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。（打一字）（）
耳听为虚，（）。（），金无足赤。
给句子加标点符号：外公笑着说知识就像无边的海洋我们要活到老学到老哇
加偏旁组字再组词：页（）青（）奂（）乔（）其（）
把句子补充完整：，只缘身在此山中。
填写合适的词：气得()一()绸子一()火一()波纹
修改病句：秋游之前，同学们都做好了充分的准备。
近义词：可惜——肯定——严寒——
根据意思写出相应的词语：安排装饰得很有规律。（）
对的打“√”，错的打“×”：“陋习”中“陋”应解释为“不文明、不合理、不好的”。（）
填上适当的词语ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ干净的（）火红的（）美丽的（）
小林校长说要为巴学园的校工阿良要入伍前开个（）。A．茶话会B．送别会C．生日会
根据意思写词语：形容轻快地飞舞；（）
君子忧道不忧贫。——论语
三年级语文语文综合运用练习题
三年级语文语文综合运用练习题在三年级语文课程中，语文综合运用是一项重要的训练。
通过综合运用练习题，学生们能够提高语言能力和理解能力。
本文将介绍几个经典的语文综合运用练习题，并为每个练习提供解析和参考答案。
第一题：填词练习请根据句子的意思，用恰当的词语填空：1. 太阳出来时，把大地照得一片明媚，______散发出温暖的光芒。
解析：这句话强调了太阳的特点，根据上下文，应该填入“阳光”。
2. 昨天的故事让我______，心中充满了好奇和快乐。
解析：根据句子后半部分的词语，应该填入与“好奇和快乐”相反的词语，即“难过”。
3. 经过老师的指导，我们对这个问题的______有了更深入的了解。
解析：根据句子前半部分的意思，应该填入表示“了解”的词语，即“认识”。
参考答案：1. 阳光2. 难过3. 认识第二题：选择题选择正确的答案，并将其序号写在括号内：1. 下列句子中，没有语病的一项是：( )A. 寒风呼啸着，将树叶全部吹掉。
B. 大家好像都很期待暑假的到来。
C. 昨天，我们一起到公园玩得很开心。
D. 弟弟新买的玩具很好玩，大家都喜欢。
解析：根据句子的语法和表达，应该选择没有语病的句子。
选项C 符合语法规则，没有语病。
2. 下列词语中，没有错别字的一项是：( )A. 钢琴B. 那个C. 坐车D. 图画解析：根据常用词语的拼写规则，应该选择没有错别字的词语。
选项A、B、D都是常见词语，没有错别字，选项C应该改为“坐车”。
参考答案：1. C2. D第三题：改错练习请找出下列句子中的错误并进行修改：1. 我们的老师给我们讲了一个好笑的故事。
2. 弟弟非常喜欢玩电脑游戏，但是他总是不认真做作业。
3. 昨天我妈妈带我去逛商场，我们买了一些衣服和玩具。
解析：根据语法和表达的准确性进行改错。
修改如下：1. 我们的老师给我们讲了一个有趣的故事。
2. 弟弟非常喜欢玩电脑游戏，但是他总是不认真做作业。
3. 昨天我妈妈带我去商场逛街，我们买了一些衣服和玩具。
2024三年级语文下学期期末综合素质评价四习题课件新人教版
林子里又变得清清爽爽了，天空又变得干干净净 了。晚上，小白兔、小猴子、小鸟……都安安静静地睡 着了。守林子的老爷爷和老奶奶坐在小木屋门口看星星。 老爷爷盯着北斗星看了好一会儿，问：“那是我丢失的 烟斗吧？”可老奶奶已经睡着了。
(有删改)
1 读画线部分①，照样子，在文中把画线部分②③补充完整。 (4分) ②___示__例___：__咕__咚__一__声________ ③______嗖__的__一__声____________
•
•
正确的一项是( B )
A. 因：原因。
冀：河北的别称。
B. 因：于是。
冀：希望。
C. 因：依靠，凭借。 冀：希望。
D. 因：由于。
冀：河北的别称。
4 “近年来，高铁已经成为中国国家形象的一张名片。中 国高铁的快速发展体现了中国人民的________和才干。” 填入横线处的词语最恰当的一项是( A ) A. 智慧 B. 智能 C. 机智 D. 智商
5 将下列诗句按所描写内容的时间先后顺序排列，正确的一 项是( C ) ①梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 ②孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 ③竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 ④遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 A. ③②①④ B. ③②④① C. ③①④② D. ③①②④
6 【新角度】最能概括下面这段话大意的一项是( B ) 汉字不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，
四 【新情境】阅读下面的情境，按要求完成练习。(12分)
4月24日上午，三年级(1)班的班长天天把一本字典 落在了学校图书馆。 1 请你结合天天的心情，在横线上填写合适的内容。(2分) 天天______示__例__：__急__得__直__跺__脚__，__说________：“糟了，我 的字典落在图书馆了！”
部编版语文三年级下册 期末复习专项—课文知识综合运用(含答案)
统编版小学语文三年级下册期末复习专项—课文知识综合运用一、选择题1.下面关于寓言的道理说法不正确．．．的一项是（）A．《守株待兔》：做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。
B．《陶罐和铁罐》：人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。
C．《池子与河流》：先享受眼前的舒适，再思考将来。
2.下列关于课文内容说法错误．．的是（）A．造纸术是西汉时代的蔡伦吸收经验并改进的。
B．赵州桥的拱形设计可以减轻流水对桥身的冲击力，还能节省石料。
C．《清明上河图》描绘了北宋都城汴京热闹的场面。
3.下列说法有误的一项是（）A．《掌声》中两次热烈的掌声，给了英子重新面对生活的力量和勇气。
B．《司马光》中司马光冷静机智，救了不小心跌入瓮中的孩子。
C．《一块奶酪》中的驾蚁队长内心不坚定，最后吃掉了奶酪渣，被小妈蚁发现了。
D．《铺满金色巴掌的水泥道》中，因为作者的仔细观察，用心感受，才发现了美。
4.下列说法不正确．．．的一项是（）A．《美丽的小兴安岭》按照季节顺序，介绍了我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色和丰富的物产。
B．从《读不完的大书》中我知道了“大书”是大自然，里面有无穷的奥秘，无尽的乐趣。
C．《海滨小城》通过描写海上、海滩、庭院、公园、街道五个场景，突出了海滨小城的美丽整洁。
D．默读时不要发出声音，为了读得更仔细，要用手指着读。
遇到不理解的字词，要停下来想办法弄懂。
5.下列诗句中，不是．．描写祖国山水美景的一项是（）A．水光激滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
B．天门中断楚江开，碧水东流至此回，C．毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
D．死去元知万事空，但悲不见九州同。
6.下列选项不正确的一项是（）A．《卖火柴的小女孩》——丹麦——安徒生B．《花的学校》——中国——泰戈尔C．《金色的草地》——苏联——普里什文D．《小狗学叫》——意大利——罗大里7.下面对课本内容理解正确的一项是（）A．《方帽子店》一文中，方帽子店最开始只做方帽子，后来为了适应潮流开始做起了圆帽子。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三人行，（）。（），（），是知也。
照样子写词语例：又尖又长________ ________ _________ ________
组词：彼（）付（）坑（）旅（）延（）
把词语补充完整：（）头苦干汗如（）（）约法（）（）（）（）无犯
连词成句，并加上标点符
书籍是（）。---高尔基；任何成就（）。---宋庆龄
造句：先……最后……
组词：现（）珍（）浅（）脸（）持（）
给下面句子加标点：来吧我让他们放你进来高尔基说
造句：激烈……
划掉不恰当的字词，把正确的写在括号里：杨里一向不爱学习,不守纪律,现在果然变了样。（）
填写合适的词：（）的钻石（）的水晶（）的白杨树（）的笑容
划掉不恰当的字词，把正确的写在括号里：我们要向雷锋叔叔那样关心别人，帮助有困难的人。（）
勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟