2015-2016学年高中生物人教版必修二课件 第4章 第2节.ppt

3．基因与性状的关系
(1)基因与性状的关系并不是简单的线性关系。这主要体现 在： ①有些性状是由多个基因共同控制的。如人的身高可能由 多个基因决定。
②性状的表现还受环境因素的影响。如后天的营养和体育
锻炼等对身高也有重要作用。 (2)基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在着 复杂的相互作用，这种相互作用形成了一个错综复杂的网络， 精细地调控着生物体的性状。
A．前者有①②③，后者有②③
B．两者都有① C．两者都有①②③
D．两者都有②③
[答案] A
第四章 第 2节
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[解析]
造血干细胞具有分裂能力，能进行细胞分裂，而
在细胞分裂间期会发生DNA的复制，即过程①；细胞进行各项 生命活动所需要的酶是通过基因表达过程产生的，因此，也会
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2.基因对性状控制的复杂性： 简单的线性 关系。例如， (1)基因与性状的关系并不都是____________ 多个 基因决定的，同时，后天的营养和 人的身高可能是由________
体育锻炼等对身高也有重要作用。
基因 、基因与__________ 基因产物 、基因与________ 环境 (3)基因与________ 之间存在着复杂的相互作用，精细地调控着生物体的性状。
课前自主探究
第四章
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预 习 导 学
一、中心法则的提出及其发展
1．中心法则的提出：
克里克 (1)提出者：______________ 。 (2)内容。 DNA 流向______________ DNA ①DNA复制：遗传信息从________ 。 DNA 流向________ RNA 。 ②转录：遗传信息从________ RNA 流向________ 蛋白质 。 ③翻译：遗传信息从________
1．提示：翅的发育需要经过酶催化的反应，而酶是在基
因指导下合成的，酶的活性受温度、pH等条件的影响。 2 ．基因控制生物体的性状，而性状的形成同时还受到环
境的影响。
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课堂合作探究
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2．发展： (1)RNA自我复制： RNA RNA 。 ①遗传信息流向：从________→________ RNA ②举例：某种______________ 病毒。
(2)RNA逆转录：
RNA DNA 。 ①遗传信息流向：从________→________ RNA 病毒。 ②举例：HIV，致癌的________
点拨：性状是指生物的形态或生理特性，是遗传和环境相 互作用的结果，主要由蛋白质体现，生物的遗传性状受基因控
制。
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2．基因控制生物性状的两种方式
(1)基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物 体的性状。
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路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
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第四章
基因的表达
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基因的表达
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第四章
第 2节 基因对性状的控制
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基因的表达
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中心法则表示生物界的遗传信息的流动过程，不同的生物 适合于其中的一部分，如 RNA 病毒没有 DNA的复制，以 DNA
为遗传物质的生物则没有RNA的复制。
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典 例 导 析 中心法则揭示了生物遗传信息由 DNA向蛋白质 传递与表达的过程，下列说法不正确的是( )
(2)表达遗传信息。通过转录和翻译过程，在生物的个体发
育中使遗传信息以一定方式反映到蛋白质的分子结构上来，从 而使后代表现出与亲代相似的性状。
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2．中心法则的发展 (1)发展内容： ①1965年，科学家发现RNA可复制； ②1970年，科学家发现逆转录酶；
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பைடு நூலகம்
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二、基因、蛋白质与性状的关系 1．基因控制性状的两种途径：
间接控制 控制 酶 的合成 基因――→________ 实质 控制 控制 代谢 ――→生 ――→细胞________ 物体性状 实例 人的白化病的形成 _____________________ 直接控制 控制 控制 蛋白质 结构――→生 基因――→________ 物体性状
译，并控制生物的性状。
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学习目标定位
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目标导航：
1．理解中心法则的内容及应用。(重、难点) 2．阐述基因、蛋白质与性状的关系。 情境导入：自然界的生物绚丽多彩，形态万千。巨人和侏 儒、直发和卷发、长毛狗和短毛狗、狼狗和哈巴狗(如图)、白
的寄主细胞中。在真核细胞中，a和b两个过程发生的主要场所 都是细胞核，但所需的关键酶不同，前者需要DNA聚合酶，后 者需要RNA聚合酶，两个过程都需要解旋酶。 [答案] C
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下图在造血干细胞和唾液腺细胞内能发生的过程是(
)
D．在真核细胞中，a和b两个过程发生的主要场所相同， 但需要的关键酶种类不同 [ 解析 ] 图解中 a、 b、 c 、 d 、 e 分别表示 DNA 的复制、转 录、翻译、逆转录、 RNA 的复制。 c 过程进行的场所是核糖 体，在合成蛋白质时需要tRNA运载氨基酸，d过程需要逆转录
酶；a、b、c在细胞生物中均能发生，d、e只发生在RNA病毒
中心法则及其发展 要 点 归 纳
1.中心法则 (1)内容：遗传信息可以从 DNA流向 DNA，即 DNA的自我 复制；也可以从 DNA 流向 RNA ，进而流向蛋白质，即遗传信 息的转录和翻译。
(2)图解：
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知识链接 DNA(基因)的两个基本功能 (1) 传递遗传信息。通过 DNA 的复制，在生物的传种接代 过程中把亲代的遗传信息传递给子代。
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(2)基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。 ①镰刀型细胞贫血症 正常基因 ↓ 异常基因 ↓
正常(谷氨酸)
↓
血红蛋白结构
异常(缬氨酸)
↓
红细胞呈圆饼状
红细胞呈弯曲的镰刀状
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提示：此题旨在引导学生认识基因与生物的性状并非简单
的一一对应关系。
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(四)批判性思维
提示：此题旨在引导学生客观全面地评价基因决定论的观 点，认识到性状的形成往往是内因 ( 基因 ) 与外因 ( 环境因素等 ) 相互作用的结果。 (五)技能训练
发生②转录和③翻译过程。唾液腺细胞是已分化细胞，不发生
细胞分裂，有基因的表达，因此只能发生②③。
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基因、蛋白质与性状的关系
要 点 归 纳 1.DNA、基因、蛋白质、性状之间的关系
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教材问题释疑
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(一)问题探讨 1．水中的叶比空气中的叶要狭小细长一些。 2．这两种形态的叶，其细胞的基因组成应是一样的。 3 ．提示：为什么叶片细胞的基因组成相同，而叶片却表
现出明显不同的形态？
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(二)资料分析 1 ．没有：实验证据指出了原有的中心法则所没有包含的 遗传信息的可能传递途径，是对原有中心法则的补充而非否 定。
2．遗传信息从RNA流向DNA、从RNA流向RNA的结论是
确信无疑的，而从蛋白质流向蛋白质的途径是有可能存在的。 (三)旁栏思考题
②囊性纤维病
CFTR基因缺失3个碱基 ↓ CFTR蛋白结构异常导致功能异常 ↓
支气管内黏液增多，管腔受阻
↓ 黏液清除困难，细菌繁殖，肺部感染 说明：上述各实例涉及的都是单个基因对生物体性状的控 制，而生物的性状与基因并不都是线性的一对一的关系。
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